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Ética; escola e cidadania: formação para a vida.
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Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: socializando experiências exitosas em matemática e língua portuguesa - polos de porto velho; rolim de moura e vilhena/ro.
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Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: socializando experiências exitosas em matemática e língua portuguesa.
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Neire Abreu Mota PORFIRIO; Wendell Fiori De FARIA; Rosangela Aparecida HILÁRIO.
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Currículo de porto velho e formação continuada: as contribuições do pnaic na constituição do referencial curricular de porto velho.
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Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: socializando experiências exitosas em matemática e língua portuguesa - polos de porto velho; rolim de moura e vilhena/ro.
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Luzia Dorado GUILHERME; Wendell Fiori De FARIA; Rosangela Aparecida HILÁRIO.
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Wendell Fiori De FARIA; Ademárcia Lopes De Oliveira COSTA.
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A leitura como instrumento para a emancipação.
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A leitura como instrumento para a emancipação.
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Luiz Roberto PRANDI; Wendell Fiori De FARIA; Eliane Campos RUIZ; Alan Pablo GRALA.
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Formação docente: o caráter emancipatório da atuação docente na perspectiva contemporânea da educação escolar.
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Formação docente na universidade e interface com a educação básica: ultrapassar limites; criar possibilidades.
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Márcia De Fátima Barbosa CORRÊA; Claudelice Alves Pereira VARELLA; Wendell Fiori De FARIA.
2014.
As dcn?s e a (re) elaboração do projeto pedagógico no curso de pedagogia.
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Qualidade na educação e práticas pedagógicas: realidade e desafios.
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