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Vladimir Lira Veras Xavier De Andrade

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO Ciências Humanas Educação
2 Anna Paula De Avelar Brito LIMA Ciências Humanas Educação
3 Iranete Maria Da Silva LIMA Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Jean Claude REGNIER Ciências Humanas Educação
5 Josinalva Estacio MENEZES Ciências Humanas Educação
6 Marcelo Câmara Dos SANTOS Ciências Humanas Educação
7 Marcus Bessa De MENEZES Ciências Exatas e da Terra Matemática
8 Nadja Maria Acioly RÉGNIER Ciências Humanas Psicologia
9 Rodrigo Lins RODRIGUES Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
10 Veronica Gitirana Gomes FERREIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Josevandro Barros NASCIMENTO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. Game learning analytics como artefato avaliativo sobre o conceito de probabilidade. In: Simpósio brasileiro de educação em computação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Santos De AQUINO; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2021. Analyse statistique implicative et analyse de variance : étude statistique comparative sur la performance scolaire dans une classe multiculturelle. In: 11ème colloque international sur l'analyse statistique implicative. França.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Virgínia Chaves Cabral ANDRADE; Aurino Lima FERREIRA; Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. Tendances des recherches sur la résilience éducative dans les thèses et les mémoires au brésil : analyse à la lumière de l'asi. In: 11ème colloque international sur l'analyse statistique implicative. França.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Santos De AQUINO; Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. L?urgence de l?éducation interculturelle dans l?émergence de l?enseignement virtuel en biochimie dans un contexte multiculturelle au brésil. In: Biennale internationale de l?éducation; de la formation et des pratiques professionnelles. França.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2021. L?utilisation de la technologie dans l?enseignement à distance en période de pandémie: évaluation des impacts sur la formation initiale des professeurs de mathématiques au brésil. In: Biennale internationale de l?éducation; de la formation et des pratiques professionnelles. França.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Marinho Da COSTA; Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2021. Compétences socio-émotionnelles (cse) en éducation : tendances de la production scientifique dans les éditions conedu 2014-2020 à lumière de l'a.s.i. In: 11ème colloque international sur l'analyse statistique implicative. França.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Paula Virgínia Chaves Cabral ANDRADE. 2019. Les colloques a.s.i. : une analyse des productions et des chercheurs participants. In: 10ème colloque d'analyse statistique implicative. França.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Marinho Da COSTA; Carmen Roselaine De Oliveira FARIAS; Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2019. Panorama de la formation des enseignants dans le domaine de l?éducation environnementale à la lumière a.s.i. In: 10ème colloque d'analyse statistique implicative. França.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz CAVALCANTE; Anna Paula De Avelar Brito LIMA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2018. Cognición en la teoría antropológica de lo didáctico: un estudio sobre la enseñanza de probababilidad en la licenciatura en matemáticas. In: 6e congrès international sur la théorie anthropologigue du didactique. França.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2018. O contrato didático em uma aula de introdução ao estudo da função afim. In: 7º encontro de pesquisa educacional de pernambuco. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Paula Virgínia Chaves Cabral ANDRADE. 2017. As produções na área de ensino de ciências e matemática nas comunicações nos colóquios internacionais sobre análise estatística implicativa. In: Colloque international sur analyse statistique implicative. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    André Pereira Da COSTA; Cristiana Marinho Da COSTA; Maria Sônia Leitão Melo VIEIRA; Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE et al. 2017. Estudo exploratório do pensamento geométrico de professores de matemática: caso de um grupo na paraíba (brasil) a luz da a.s.i. In: Colloque d'analyse statistique implicative. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Marcus Bessa De MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2017. Panorama do percurso de estudo e pesquisa (pep) no brasil: abordagem metodológica no quadro da análise estatística implicativa (a.s.i.) e análise das similaridades. In: 9ème colloque d'analyse statistique implicative. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Bastos De Meloas ESPINDOLA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Ana Tereza De Souza ALBERTIM; Luciana Silva Dos SANTOS. 2017. Uso do geogebra e formação dos professores de matemática em pernambuco- brasil à luz da a.s.i. In: 9ème colloque d'analyse statistique implicative. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Paula Virgínia Chaves Cabral ANDRADE. 2017. O impacto de um projeto de pesquisa nas produções dos colóquios internacionais asi. In: 1º simpósio internacional lusófono de análise estatística implicativa. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz CAVALCANTE; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2017. Analise estatística implicativa na pesquisa em ensino de ciências e matemática: uma reflexão a partir de um estudo sobre o ensino de probabilidade na formação de professores. In: 1o simpósio internacional lusófono sobre análise estatística implicativa a análise estatística implicativa no ensino de ciências e matemática. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Marinho Da COSTA; Quércia Carvalho ELOI; André Pereira Da COSTA; Maria Sônia Leitão Melo VIEIRA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE et al. 2017. A produção científica em educação ambiental e suas interfaces com a formação de professores de 2001 a 2015: um estudo a luz da análise estatística implicativa. In: 1o simpósio internacional lusófono sobre análise estatística implicativa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    José Roberto Tavares De LIMA; Helaine Sivini FERREIRA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2017. Robótica pedagógica: a análise estatística implicativa no estudo do ensino de conceitos físicos. In: 1o simpósio internacional lusófono sobre análise estatística implicativa. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ladjane Pereira Da Silva Rufino De FREITAS; Angela Fernandes CAMPOS; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2017. Análise estatística implicativa da tendência de abordagens do método de estudo de casos no ensino das ciências. In: 1o simpósio internacional lusófono sobre análise estatística implicativa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Marcus Bessa De MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2017. O percurso de estudo e pesquisa (pep) na formação de professores no brasil: abordagem metodológica no quadro da análise estatística implicativa (asi). In: 1o simpósio internacional lusófono sobre análise estatística implicativa. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    André Pereira Da COSTA; Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2017. O pensamento geométrico de professores de matemática da educação básica: um estudo sob a luz da análise de similaridade. In: 1o simpósio internacional lusófono sobre análise estatística implicativa a análise estatística implicativa no ensino de ciências e matemática. Brasil.
  22. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2017. Análise do contrato didático em uma aula de correção de exercícios sobre sistemas de equação do 1º grau. In: Vii encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ladjane Pereira Da Silva Rufino De FREITAS; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Angela Fernandes CAMPOS. 2016. Análise estatística implicativa da utilização do método de estudo de casos no ensino das ciências com especificação para o ensino de química. In: Xviii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2015. Les mesures de tendance centrale et de dispersion dans les manuels scolaires de mathématique du lycée au brésil et en france. In: Colloque francophone international sur l?enseignement de la statistique. França.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Aveilson José SANTANA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2015. Analyse des recherches didactiques sur les fonctions affines au collège et lycée dans le cadre de l?analyse statistique implica tive. In: 8 statistique implicative. coloque sur l?analyse statistique implicative. Tunísia.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2013. Apresentação dos dados em atividades que envolvem as medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no brasil e na frança. análise das formas e das suas organizações no quadro da a.s.i. In: 7° colóquio internacional sobre análise estatística implicativa. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2012. Mesures de tendance centrale et de dispersion:
approche exploratoire des programmes de mathématiques pour le lycée; au brésil et en france. In: 3ème colloque francophone international sur l?enseignement de la statistique. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2012. Changements sócio-historiques et nouvelles formes d?activités dans des situation de formation universitaire: approche a.s.i. pour l?étude d?un dispositif pédagogique basé sur la construction de bandes dessinées à l?aide d?un logiciel. In: 6ème colloque international sur analyse statistique implicative. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2009. A formação do licenciando em matemática para o ensino de estatística na educação básica: problemas e desafios. In: Ii seminário internacional de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2009. Problems and challenges in teacher training of mathematics students with a view to preparing them to teach statistics in basic education. In: International congress of mathematics; engineering and society ?1rst icmes 2009. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2008. Construção do conceito de homotetia utilizando o tabulae. In: 2º simpósio internacional de educação matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima Neves CABRAL; Josinalva Estacio MENEZES; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2008. Interdisciplinaridade; tangram e inclusão social e: história; desenho; matemática e arte numa turma de pedagogia com alunos surdos. In: 2º simpósio internacional de educação matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2008. Uma seqüência didática sobre homotetia com o uso do software tabulae com licenciandos em matemática. In: Xix simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; Maria De Fátima Neves CABRAL. 2007. La matemática; el diseño; el tangram y la inclusión social con estudiantes sordos. In: 5th mathematics & design international conference. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Josivaldo De Souza BRITO; Maria De Fátima Neves CABRAL. 2006. Uma prática interdisciplinar em educação matemática utilizando o tangram com alunos surdos. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Espanha.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Josivaldo De Souza BRITO; Maria De Fátima Neves CABRAL; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Educação matemática; interdisciplinaridade e inclusão social numa turma de pedagogia com alunos surdos utilizando o tangram. In: Simpósio internacional de pesquisa em educação matemática - sipemat. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; Maria De Fátima Neves CABRAL. 2005. Tangram e inclusão social: desenho; matemática e arte numa turma de pedagogia com alunos surdos. In: Vi congresso internacional de engenharia gráfica nas artes e no desenho. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Verônica Gitirana Gomes FERREIRA; Marilene Rosa Dos SANTOS. 2004. A concepção dos licenciandos de matemática sobre o uso de calculadora no ensino fundamental: um estudo exploratório. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2004. Avaliação dos efeitos de uma seqüência didática na concepção de ensino-aprendizagem e na construção do conceito de homotetia em licenciandos de matemática. In: V simpósio de pós-graduação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2003. A utilização das novas tecnologias no ensino de desenho. In: V interational conference on graphics engineering for arts and design. Brasil.
  41. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2001. Desenho topográfico: uma proposta de apresentação para a sua aplicação nos cursos de ciências agrárias da ufrpe. In: Congresso internacional de engenharia gráfica nas artes e no desenho. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2001. Uma proposta para o ensino de desenho geométrico. In: Iv congresso internacional de engenharia gráfica nas artes e no desenho. Brasil.
  43. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2001. A computação gráfica como instrumento de ensino das disciplinas de desenho. In: Congresso ibero-americano de gráfica digital - sisgradi2001. Chile.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Cícero Monteiro De SOUZA. 2000. Projeções cotadas: uma nova abordagem para a sua aplicação nos cursos de ciências agrárias na ufrpe. In: Ii congresso internacional de engenharia gráfica nas artes e no desenho. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2022. O programa residência pedagógica: uma reflexão tomando por base a experiência francesa. Educação matemática pesquisa. 24, 96-137.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eloi Quércia CARVALHO; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2022. Lei de formação da função afim: um estudo à luz do contrato didático potencial. Vidya (santa maria. online). 42, 55-65.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz CAVALCANTE; Anna Paula De Avelar Brito LIMA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. O ensino de probabilidade na licenciatura em matemática: considerações para um modelo epistemológico de referência. Educação matemática pesquisa. 23, 58-78.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Josevandro Barros NASCIMENTO; Rodrigo Lins RODRIGUES; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. Aplicações de game learning analytics na abordagem sobre conceitos de matemática. Renote. revista novas tecnologias na educação. 19, 51-60.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2020. Relações entre o livro didático e o contrato didático: a proposição do contrato didático potencial (cdp). Educação matemática pesquisa. 22, 231-252.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    De Freitas Ladjane Pereira Da Silva RUFINO; Campos Angela FERNANDES; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2019. Análise estatística implicativa da tendência de abordagens do método de estudo de casos no ensino de ciências. Amazônia (ufpa. 2004). 15, 5-21.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Luiz CAVALCANTE; Anna Paula De Avelar Brito LIMA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2018. A dimensão cognitiva na teoria antropológica do didático: proposição de um modelo para investigação da cognição como fenômeno situado. Educação matemática pesquisa. 20, 188-212.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz CAVALCANTE; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2016. O conceito de probabilidade na formação docente: uma reflexão apoiada pela análise estatística implicativa. Vidya (santa maria. online). 36, 441-445.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Robson Raabi Do NASCIMENTO; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2016. Principais dificuldades e obstáculos para aprendizagem do conceito de energia. abordagem exploratória de publicações em ensino de ciências e tratamento no quadro da análise estatística implicativa. Caderno de física da uefs. 14, 1-11.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz CAVALCANTE; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2016. O conceito de probabilidade na formação docente: uma reflexão apoiada pela análise estatística implicativa. Vidya (santa maria. online). 36, 441-445.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Robson Raabi Do NASCIMENTO; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2016. Principais dificuldades e obstáculos para aprendizagem do conceito de energia. abordagem exploratória de publicações em ensino de ciências e tratamento no quadro da análise estatística implicativa. Caderno de física da uefs. 14, 1-11.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Aveilson José SANTANA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2015. Analysis of didactic research studies on the affine function in elementary and high school education in the framework of statistical implicative analysis. Quaderni di ricerca in didattica. 1, 402-416.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2014. As medidas de tendência central e de dispersão nos programas e livros didáticos de matemática do ensino médio no brasil e na frança: análise dos efeitos dos programas nos livros didáticos. Vidya (santa maria. online). 34, 187-208.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2014. Apresentação dos dados em atividades que envolvem as medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no brasil e na frança. análise das formas e das suas organizações no quadro da a.s.i. Educação matemática pesquisa (online). 16, 1047-1067.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2014. Apresentação dos dados em atividades que envolvem as medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no brasil e na frança. análise das formas e das suas organizações no quadro da a.s.i. Educação matemática pesquisa (online). 16, 1047-1067.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Anna Paula De Avelar Brito LIMA. 2014. As medidas de tendência central e de dispersão nos programas e livros didáticos de matemática do ensino médio no brasil e na frança: análise dos efeitos dos programas nos livros didáticos. Vidya (santa maria. online). 34, 187-208.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Paula Virgínia Chaves Cabral ANDRADE. 2013. Utilização de um dispositivo pedagógico envolvendo histórias em quadrinhos na formação de professores na frança: o lugar da matemática em situações-problema evocadas pelos estudantes. Revista espaço pedagógico. 20, 136-157.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Jean Claude RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2012. Sociohistorical changes and new setups in college training courses: the s.i.a. approach to studying a pedagogical method based upon a cartoon drawing software. Quaderni di ricerca in didattica. 2, 335-363.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Claude RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2012. Sociohistorical changes and new setups in college training courses: the s.i.a. approach to studying a pedagogical method based upon a cartoon drawing software. Quaderni di ricerca in didattica. 2, 335-363.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Maria De Fátima Neves CABRAL; Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2006. Uma prática interdiciplinar em educação matemática; utilizando o tangram com alunos surdos. Travessia (olinda). 8, 105-114.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2006. Avaliação das mudanças nas concepções de licenciandos sobre o papel do professor de matemática. Educação matemática em revista (são paulo). 13, 87-99.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Virgínia Chaves Cabral ANDRADE; Aurino Lima FERREIRA; Nadja Acioly RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. Tendências de pesquisas sobre resiliência educacional em teses e dissertações no brasil: análise à luz da asi. In: Analyse statistique implicative analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables. França.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiana Marinho Da COSTA; Quércia Carvalho ELOI; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2021. Competências socioemocionais (cse) na educação: tendências da produção científica nas edições do conedu 2014-2020 à luz da a.s.i. In: Analyse statistique implicative analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables. França.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael Santos De AQUINO; Ana Maria Dos Anjos Carneiro LEÃO; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Jean Claude RÉGNIER. 2021. Análise estatística implicativa e análise de variância: estudo estatístico comparativo sobre o desempenho escolar em sala de aula multicultural. In: Analyse statistique implicative analyses quali-quantitatives des liens orientés entre variables et/ou groupes de variables. França.
  4. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Jean Claude RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2020. A análise estatística implicativa e análise de similaridade. In: Análise estatística implicativa e análise de similaridade no quadro teórico e metodológico das pesquisas em ensino de ciências e matemática com a utilização do software chic. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jean Claude RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2020. Usando o software chic. In: Análise estatística implicativa e análise de similaridade no quadro teórico e metodológico das pesquisas em ensino de ciências e matemática com a utilização do software chic. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    José Roberto Tavares De LIMA; Jean Claude RÉGNIER; Helaine Sivini FERREIRA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2020. Articulação de conceitos físicos aprendidos em sala de aula na solução de desafios construídos com a robótica. In: Análise estatística implicativa e análise de similaridade no quadro teórico e metodológico das pesquisas em ensino de ciências e matemática com a utilização do software chic. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    José Luiz CAVALCANTE; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Francyara Pereira PACHECO. 2020. Um estudo sobre a evasão no curso de licenciatura em matemática: uma análise no quadro da análise estatística implicativa. In: Análise estatística implicativa e análise de similaridade no quadro teórico e metodológico das pesquisas em ensino de ciências e matemática com a utilização do software chic. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Aveilson José SANTANA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2015. Chapitre 20 ? análise das pesquisas didáticas sobre função afim no ensino fundamental e médio no quadro da análise estatística implicativa. In: Analyse statistique implicative. des sciences dures aux sciences humaines et sociales. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2013. Changements socio-historiques et activités en situation de formation universitaire : approche a.s.i. pour l?étude d?un dispositif pédagogique basé sur la construction assistée par ordinateur de bandes dessinées. In: L'analyse statistique implicative méthode exploratoire et confirmatoire à la recherche de causalités. França.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nadja Maria Acioly RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2012. Changements sócio-historiques et nouvelles formes d?activités dans des situation de formation universitaire: approche a.s.i. pour l?étude d?un dispositif pédagogique basé sur la construction de bandes dessinées à l?aide d?un logiciel. In: L?analyse statistique implicative: de l?exploratoire au confirmatoire. França.
  11. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2010. Formação do licenciando em matemática: da didática da matemática para didática da estatística. In: Pesquisas em fenômenos didáticos: alguns cenários. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2007. Didática da matemática: transformações no olhar para a sala de aula. In: Tópicos de história; recreações e didática da matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Cícero Monteiro De SOUZA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Marny Pessoa Silva De ARAÚJO. 2007. As três últimas tentativas de duplicação do cubo. In: Tópicos de história; recreações e didática da matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2021. Desenho técnico aplicado. Brasil.
  2. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Jean Claude RÉGNIER; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2020. Análise estatística implicativa e análise de similaridade no quadro teórico e metodológico das pesquisas em ensino de ciências e matemática com a utilização do software chic. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Paula De Avelar Brito LIMA; Iranete Maria Da Silva LIMA; Lucia De Fátima ARAÚJO; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2017. Fenômenos didáticos em uma aula de introdução a álgebra. múltiplos olhares e perspectivas teóricas. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Jean Claude RÉGNIER. 2017. A análise estatística implicativa nas pesquisas no ensino de ciências e matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Paula De Avelar Brito LIMA; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Iranete Maria Da Silva LIMA; Lucia De Fátima ARAÚJO. 2010. Pesquisas em fenômenos didáticos: alguns cenários. Brasil.