Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Vânia De Fátima Matias De Souza

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
2 Carlos Herold JUNIOR Ciências Humanas Educação
3 Evando Carlos MOREIRA Ciências da Saúde Educação Física
4 Fernando Augusto STAREPRAVO Ciências da Saúde Educação Física
5 Gelcemar Oliveira FARIAS Ciências da Saúde Educação Física
6 Gislene Miotto Catolino RAYMUNDO Ciências Humanas Educação
7 Heloisa Toshie Irie SAITO Ciências Humanas Educação
8 Ieda Parra Barbosa RINALDI Ciências da Saúde Educação Física
9 Jani Alves Da Silva MOREIRA Ciências Humanas Educação
10 Jorge BOTH Ciências da Saúde Educação Física
11 José Luiz Lopes VIEIRA Ciências da Saúde Educação Física
12 Juarez Vieira Do NASCIMENTO Ciências da Saúde Educação Física
13 Lenamar FIORESE Ciências da Saúde Educação Física
14 Luiz Fernandes DOURADO Ciências Humanas Educação
15 Marcio Andre MARTINS Ciências Exatas e da Terra Matemática
16 Maria Luisa Furlan COSTA Ciências Humanas Educação
17 Nelson Nardo JÚNIOR Ciências da Saúde Educação Física
18 Paulo Adriano SCHWINGEL Ciências da Saúde Educação Física
19 Sidilene Aquino De FARIAS Ciências Exatas e da Terra Química
20 Solange Franci Raimundo YAEGASHI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina MIESSE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ. 2021. Educação para a cidadania global: formação integral do cidadão ou adaptação aos desígnios do capital?. In: Xv congresso nacional de educação ? educere; o vi seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e o viii seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francielli Ferreira Da Rocha ROMERO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ. 2021. Educação física e as políticas de formação de professores: em foco a identidade docente. In: Xv congresso nacional de educação ? educere; o vi seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e o viii seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Macedo Baltazar JORGE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Relatório nacional de alfabetização: prenúncios de uma política com foco na educação pré-escolar. In: Xv congresso nacional de educação ? educere; o vi seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse e o viii seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Maria Carolina MIESSE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. O debate acerca da formação de professores nas reuniões nacionais da anped. In: Xiii reunião científica da anped-sul (2020). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Maria Carolina MIESSE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. Enade e a formação docente: encontros ou desencontros rumo a qualidade do ensino superior?. In: Foro internacional de pedagogia - fiped. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Macedo Balthazar JORGE; Lucas De Paula RODRIGUES; Anderson Cristian BARRETO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Da concepção de currículo expressa nas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil as propositivas do referencial curricular do paraná: cuidar ou educar?. In: Xxix simpósio brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Da Silva TESSARO; Hellen Jéssica Lima Dos SANTOS; Anderson Cristian BARRETO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. As reformas educacionais na educação brasileira nos anos de 1990 e a influência dos organismos internacionais na construção do ideário de ensino superior. In: Xxix simpósio brasileiro de política e administração da educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Cristian BARRETO; Nádia Da Silva TESSARO; Juliana Macedo Balthazar JORGE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. A qualidade educacional e suas relações com o currículo escolar: interlocuções docentes. In: Xxix simpósio brasileiro de política e administração da educação: estado; políticas e gestão da educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Cristian BARRETO; Juliana Macedo Baltazar JORGE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Aplicabilidade do currículo de educação física no ensino fundamental anos inciais: a percepção docente. In: 4o congresso nacional de formação de professores de educação física 9o congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Helli Faria Ferreira RISSO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Educação física na eja: vivências e experimentações no campo das práticas corporais. In: 4 congresso nacional de formação de professores de educação física e 9 congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Bruna SOLERA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. O plano de aula na educação física escolar: abandono ou efetividade da ação pedagógica?. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Alves GAZELOTO; Filipe Torejini SUDRÉ; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Bruna SOLERA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA et al. 2019. A construção da identidade profissional do estudante- estagiário do curso de educação física- licenciatura: uma experiência com o estágio curricular supervisionado. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Yedda Maria Da S CARAÇATO; Bruna SOLERA; Pâmela Norraila Da SILVA; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Ana Luiza Barbosa ANVERSA et al. 2019. Contribuições do estudante- estagiário para a prática pedagógica na escola. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Alves GAZELOTO; Beatriz Teixeira FERNANDES; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Bruna SOLERA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Estágio curricular supervisionado i: um relato de experiência acerca do planejamento em foco. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Kerolen Moderna ALVES; Bruna SOLERA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Estágio curricular supervisionado i : um relato de experiência no campo da educação física escolar. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Haline Kronbauer MARTINELLI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. O planejamento em foco: um experiência a partir do projeto corpo em movimento na educação infantil realizada em joinville/ sc. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna SOLERA; Pâmela Norraila Da SILVA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Patric Paludett FLORES et al. 2019. Planejamento da educação física escolar: ação com a participação dos alunos do 1º ano do ensino médio. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Yedda Maria Da S CARAÇATO; Monique Carvalho RAMALHO; Bruna SOLERA; Sarah Alves GAZELOTO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA et al. 2019. Planejamento: um relato de experiência a partir do estágio curricular supervisionado. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Norraila Da SILVA; Bruna SOLERA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Patric Paludett FLORES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Satisfação nas aulas de educação física: o sentido e identificado pelos estudantes dos anos finais do ensino fundamental. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Helli Faria Ferreira RISSO; Héres Faria Ferreira Becker PAIVA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Teorizando a prática ou praticando a teoria. In: 4º congresso nacional de formação de professores de educação física 9º congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Macedo Baltazar JORGE; Anderson Cristian BARRETO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Reflexões acerca do desenvolvimento humano nas políticas educacionais curriculares: a bncc em pauta. In: Iii seminário interinstitucional de pesquisa em educação da região sul - sipers. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna SOLERA; Pâmela Norraila Da SILVA; Patric Paludett FLORES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2018. Planejamento e recreação: uma relação imprescindível. In: Seminário de estudos do lazer (viiisel). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Norraila Da SILVA; Bruna SOLERA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Atuação do profissional de educação física: uma prática com a recreação em festa infantil. In: Seminário de estudos do lazer (viiisel). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna SOLERA; Pâmela Norraila Da SILVA; Marília Maria Zaia Alves MUZOLON; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA et al. 2018. Trekking no contexto do esporte educacional: um relato de experiência com a deficiência visual e física. In: Seminário de estudos do lazer (viiisel). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Norraila Da SILVA; Bruna SOLERA; Patric Paludett FLORES; Taís Luiz ALMEIDA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA et al. 2018. Percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental sobre educação física escolar e o lúdico. In: Xiii evento científico e cultural: educação física enquanto componente curricular. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Pâmela Norraila Da SILVA; Bruna SOLERA; Francielli Ferreira Da ROCHA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Educação física escolar: olhares dos alunos de 6º do 9º ano. In: Xiii evento científico e cultural: educação física enquanto componente curricular. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Yedda Maria Da S CARAÇATO; Bruna SOLERA; Pâmela Norraila Da SILVA; Marília Maria Zaia Alves MUZOLON; Patric Paludett FLORES et al. 2018. Práticas corporais de aventura: relato de profissionais atuantes no programa segundo tempo. In: Eminário de estudos do lazer (viiisel). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna SOLERA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2018. Planejamento da educação física escolar: um relato de experiência. In: Xiii evento científico e cultural: educação física enquanto componente curricular. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Cristian BARRETO; Silvana Dos SANTOS; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Costa Luciane Cristina Arantes DA; Oliveira Amauri Aparecido Bássoli DE et al. 2018. Currículo escolar em educação física: reflexões educacionais para/no lazer. In: Congresso mundial de lazer - lazer sem restrições. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Lucas De Paula RODRIGUES; Bruna SOLERA. 2017. As contribuições de anísio teixeira para a educação integral : aproximações com o campo da educação física. In: 8º congresso norte paranaense de educação física escolar - 3º congresso nacional de formação de professores de educação física. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Anderson Cristian BARRETO; Zuleide DELZANETE. 2017. Planejamento nas aulas de educação física escolar: a perspectiva dos professores na prática cotidiana. In: 8º congresso norte paranaense de educação física escolar - 3º congresso nacional de formação de professores de educação física. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Bruna SOLERA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Anversa Ana Luiza BARBOSA. 2017. A bocha adaptada como estratégia de inclusão para as aulas de educação física. In: 8º congresso norte paranaense de educação física escolar - 3º congresso nacional de formação de professores de educação física. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Ellen Grace PINHEIRO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2017. A educação física em países da américa latina: cenários boliviano e cubano. In: Xx conbrace e vii conice. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Nádia Da Silva TESSARO; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Bruna SOLERA; Patric Paludett FLORES et al. 2017. Educação física na educação integral: os desafios do cotidiano escolar. In: Xx conbrace vii conice. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Patric Paludett FLORES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Roseli Terezinha Selicani TEXEIRA et al. 2017. As representações do estágio curricular supervisionado para a ação pedagógica dos futuros professores de educação física. In: Xx conbrace vii conice. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Nádia Da Silva TESSARO; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Patric Paludett FLORES; Luciane Cristina Arantes Da COSTA. 2017. Educação física na educação integral: desafios do cotidiano escolar. In: Xx conbrace vii conice. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Yedda Maria Da S CARAÇATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA. 2017. A educação infantil nos curso de educação física: reflexões e apontamentos. In: 8 congresso norte paranaense de educação física escolar- 3 congresso nacional de formação de professores de educação física. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna SOLERA; Maria Maria Zaia ALVES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Práticas corporais de aventura: uma experiencia na formação de professores/monitores no programa esporte da escola. In: Vi seminário de estudos do lazer. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Jaqueline BONORA; Vanessa Fernandes KRÜGER; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Educação infantil: jogos e brincadeiras em pauta. In: Semana de pedagogia da uem. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Ellen Grace PINHEIRO; Eliane Regina Crestani TORTOLA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Larissa Michele LARA. 2016. A educação fisica no uruguai: debates acerca das potencialidades e limites na educação física escolar. In: Viii congresso sulbrasileiro de ciências do esporte. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Diego Barbeta PEREIRA; Bruna SOLERA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Uma reflexão sobre a motricidade de escolares nas aulas de educação física. In: Xvi congresso de ciências do desporto e educação física dos países de língua portuguesaa de. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Naline FAVATO; Suelen VIEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2015. Análise diagnostica do desempenho motor de escolares do novo 1º ano dos municípios de santa fé e maringá-paraná. In: 7º congresso norte do paranaense de educação física escolar ? conpef/ 2º congresso nacional de formação de professores de educação física. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Taluana FERREIRA; Carolina VOLPONI; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2015. Contribuições do programa segundo tempo nna formação continuada de professores de educação física: relato de experiência com o ensino a distância. In: Xiii seminário de educação física escolar - escola de educação física usp. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Tania Regina BONFIM; Claudio KRAVCHYCHYN; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2015. Ensino à distância: capacitação e formação pedagógica do pst. In: Vi cipe congresso internacional de pedagogia do esporte. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Vitor Hugo MARANI; Sandra ZOTOVICI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Larissa Michele LARA. 2014. O conceito de cultura na educação física escolar argentina: perspectivas de docentes do ensino superior. In: Xiii congresso brasileiro de história do esporte; lazer e educação física (chelef). Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Maria Zaia ALVES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2013. Análise dos níveis de coordenação motora de crianças de 9 a 10 anos do municipio de maringá-pr. In: V congresso internacional de pedagogia do esporte; ii congresso interacional de educação física e esporte olímpico. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2011. Contribuições do programa segundo tempo na formação do profissional de educação física. In: Iv simpósio de pesquisa da pós-graduação de londrina - uel. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Garcia De SANTANA; Gilmara Viviane RAMOS; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2009. Ginástica geral: uma análise motora do desempenho em escolares de 6 a 7 anos. In: 4º congresso norte paranaense de educação física escolar - conpef. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Garcia De SANTANA; Gilmara Viviane RAMOS; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2009. Ginástica geral: uma análise motora do desempenho em escolares de 6 a 7 anos. In: 4º congresso norte paranaense de educação física escolar - conpef. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Garcia De SANTANA; Gilmara Viviane RAMOS; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2009. Ginástica geral: uma análise motora do desempenho em escolares de 6 a 7 anos. In: 4º congresso norte paranaense de educação física escolar - conpef. Brasil.
  51. Health Sciences General Medicine
    Eduardo Rafael Llanos PARRA; Marcela Garcia De SANTANA; Grace Berci De OLIVEIRA; Larissa STRIOTO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA et al. 2008. Efeito de um programa estruturado de atividade física para a terceira idade. In: Ii congresso brasileiro de metabolinsmo; nutrição e exercício. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Larissa STRIOTO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Vanildo Rodrigues PEREIRA. 2008. Perfil psicomotor de cirnaças com síndrome de down. In: Ii congresso brasileiro de metabolinsmo; nutrição e exercício. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patricia Fabiane FERRANTE; Aline Franzão PEDRO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2008. A importânica da competencia percebida para o desenvolvimento dos escolares. In: Simpósio de ginástica: formação e intervenção em foco. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Huenddi De Oliveira SILVA; Fabiana Bezerra GONDOLFO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2008. Análise dos beneficios da prática gímnic para o desenvolvimento motor de escolares do ensino fundamental. In: Simpósio de ginástica: formação e intervenção em foco. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eduardo Rafael Llanos PARRA; Gilmara Viviane RAMOS; Marcela Garcia De SANTANA; Thiago Alves SILVA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2008. Ginástica acrobática: apontamentos teóricos sobre sua prática no contexto escolar. In: Simpósio de ginástica: formação e intervenção em foco. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcela Garcia De SANTANA; Gilmara Viviane RAMOS; Eduardo Rafael Llanos PARRA; Thiago Alves SILVA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2008. Possibilidades do trato gímnico para escolares das séries iniciais do ensino fundamental. In: Simpósio de ginástica: formação e intervenção em foco. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Silvana VÁGULA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2007. Projeto minivoleibol: uma possibilidade de intervenção lúdica na construção do conhecimento técnico. In: 11º congresso paulista de educação física. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ieda Parrra Barbosa RINALDI; Telma Adriana Pacífico MARTINELLI. 2007. Encontro brasil-dinamarca de ginástica: relato de experiência. In: Iv fórum internacional de ginástica geral. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Taciane Kessie TISSEI; Ieda Parrra Barbosa RINALDI. 2007. Ginástica geral: contribuições para o desenvolvimento infantil. In: Iv fórum internacional de ginástica geral. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ieda Parrra Barbosa RINALDI; Juliana PIZANI; Roseli Terezinha Selicani TEXEIRA. 2007. Ginástica geral: desvelando conceitos. In: Iv fórum internacional de ginástica geral. Brasil.
  61. Health Sciences General Medicine
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Antonio Augusto AIRES; Schelyne Ribas Da SILVA; Vanildo Rodrigues PEREIRA. 2007. Obesidade na infância: interesse e motivação de crianças e adolescentes com sobrepeso em relação a atividade física. In: 6 congresso em atividade física e saúde. Brasil.
  62. Health Sciences Pediatrics, Perinatology and Child Health
    Vanildo Rodrigues PEREIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Larissa STRIOTO; Wilson RINALDI. 2007. Motor coodrnination among youth indoor soccer players. In: Coimbra network of sport science and physical education. Portugal.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Projetos de ginástica: reflexões sobre o gênero. In: Iii fórum internacional de ginbástica geral. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Ginástica:: realidade escolar e possibilidades de intervenção. In: Iii fórum internacional de ginástica geral. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Ginástica acrobática e formação humana: um encaminhamento metodológico. In: Iii fórum internacional de ginástica geral. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. A ginástica estética de grupo no contexto da ginástica geral: uma experiência de composição coreográfica. In: Iii fórum internacional de ginástica geral. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Criatividade nas aulas de educação f´sica escolar: uma proposta de trabalho com a ginástica geral. In: Iii fórum internacional de ginástica geral. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Racionalidade e práxis pedagógica na educação física. In: Ii seminário interncaional sobre filosofia e educação - racionalidade e tolerância. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Ginástica geral: possibilidades de trato com o conhecimento gímnico na educação física escolar. In: Conbrace. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Ginástica geral: uma experiência de trabalho no âmbito escolar. In: Iv epcc. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ieda Parrra Barbosa RINALDI; Larissa Michele LARA. 2005. Corpo e estética: aportes para a educação física. In: Ii congresso internacional de pedagogia do esporte. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Ieda Parrra Barbosa RINALDI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Ginástica geral: possibilidades de trato com o conhecimneto gímnico na educação física escolar. In: I congresso internacional de ciênicas do esporte. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2004. Corpo banalizado. In: Cóloquio internacional de teoria crítica e educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2004. O corpo como objeto de consumo. In: Xvii semana da educação física-uem. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2004. A proposta de trabalho do grupo de ginástica geral do def/uem. In: Xvii semana da educaçaão física-uem. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2004. A formação inicial em educação física por meio de projetos: práxis pedagógica em ginástica. In: Xvii semana da educação física - uem. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2004. Ginástica rítmica: uma perspectiva pedagógica de trabalho. In: Xvii semana da educação física-uem. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2004. Formação inicial de professores em educação física: o trabalho pedagógico em ginástica. In: Congresso norte paranaense de educação física escolar. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana FERREIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Francielli Ferreira Da Rocha ROMERO; Pâmela Norraila Da SILVA; Francielle CHEUCZUK et al. 2023. Relationship between the sociodemographic profile and motor competence of children. Cadernos brasileiros de terapia ocupacional-brazilian journal of occupational therapy. 31, ; e320-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Miesse Maria CAROLINA; Sousa Yedda Maria Da Silva Caraçato DE; Silva Fernando Lazaretti ONORATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2023. Qualidade da educação e a formação integral para a cidadania nas prerrogativas dos organismos internacionais. Educação e políticas em debate. 1, 722-738.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Edilene Da Silva SOUZA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Sidilene Aquino De FARIAS. 2023. Da identidade profissional; saberes docentes e princípios formativos na licenciatura em ciências biológicas: um foco no parfor. Revista cocar (uepa). 18, 1-15.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Flores Patric PALUDETT; Silva Fernando Lazaretti ONORATO; Catabriga Lorena MOTA; Sousa Yedda Maria Da S Caraçato DE et al. 2023. Curricularização da extensão nos cursos de licenciatura: uma análise da produção científica brasileira. Educação: teoria e prática. 33, e38-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas De Paula RODRIGUES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2022. Implicações do processo de expansão do neoliberalismo na formação inicial docente: uma análise a partir dos documentos da unesco. Revista brasileira de educação do campo. 7, e10478-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Alves Catarina MESSIAS; Catabriga Lorena MOTA; Sousa Yedda Maria Da Silva Caraçato DE; Flores Patric PALUDETT; Anversa Ana Luiza BARBOSA et al. 2022. Da hegemonia aos estereótipos do ser professor: os enlaces do preconceito no cotidiano formativo. Research; society and development. 11, e35311326567-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Catabriga Lorena MOTA; Alves Catarina MESSIAS; Reis Ligiani Cordeiro DOS; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2022. Da aplicabilidade à ação interventiva da bncc da educação física escolar: em pauta o tema saúde. Research; society and development. 11, e35411326568-.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Franklin Castillo RETAMAL; Ricardo Souza De CARVALHO; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ana Luiza Barbosa ANVERSA et al. 2022. Avaliação na educação física escolar: discussões a partir da formação de professores. Retos. 1, 179-189.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Patric Paludett FLORES; Arestides Pereira Da Silva JÚNIOR; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Gelcemar Oliveira FARIAS et al. 2022. Identidade profissional e formação inicial em educação física bacharelado: a compreensão do estudante-estagiário. Revista movimento. 28, 1-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Yedda Maria Da S CARAÇATO; Bruna SOLERA; Patric Paludett FLORES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2022. Educação física no ensino médio: em foco a produção científica brasileira. Research; society and development. 11, 1-9.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ligiani Cordeiro Dos REIS; Catarina Messias ALVES; Héres Faria Ferreira Becker PAIVA; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA et al. 2022. Curricularização da extensão em cursos da área da saúde: uma revisão integrativa. Jornal de políticas educacionais. 16, 1-20.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Heloisa Toshie Irie SAITO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Juliana Macedo Baltazar JORGE; Debora Luppi SOUTO. 2022. A-do-le-ta: movimento e desenvolvimento de 0 a 3 anos de idade. Acta scientiarum. education (online). 44, e52989-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Cristian BARRETO; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Interlocuções docentes sobre currículo de educação física: aplicabilidade; elaboração democrática e qualidade educacional. Revista e-curriculum (pucsp). 19, 405-429.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Da Silva TESSARO; Maria Luisa Furlan COSTA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Neoliberalismo em questão: influências no campo educacional brasileiro e na produção do conhecimento. Eccos revista científica (online). 56, e10727-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Héres Faria Ferreira Becker PAIVA; Jorge BOTH; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Claudio KRAVCHYCHYN et al. 2021. Licenciatura em educação física e a realidade da educação básica: : a percepção de futuros professores. Journal of physical education (online). 32, 1-13.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Débora De Mello Gonçales SANTANA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. O movimento como porta de acesso para a aprendizagem (movement as an access door for learning). Retos. 41, 834-843.
  17. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Bruna SOLERA; Patric Paludett FLORES; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA et al. 2021. Percepções de atletas paralímpicos sobre a inclusão social por meio do esporte (paralympic athletes perceptions about social inclusion through sport). Retos. 42, 655-661.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Francieli Hein SUZIN; Claudio KRAVCHYCHYN; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ieda Parra Barbosa RINALDI; Caroline BROCH. 2021. Eventos culminantes na educação física escolar:o caso do festival de jogos de toledo-pr. Revista conexões. 19, e021014-e021014.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Modena Alves KEROLEN; Teixeira Fernandes BEATRIZ; Paludett Flores PATRIC; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Anversa Ana Luiza BARBOSA. 2021. Educação física escolar na perspectiva do aluno da educação básica: uma análise a partir dos periódicos nacionais da área. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 22, 260-267.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Silveira Bonacazata SANTOS; Maria Carolina MIESSE; Fabiana Aparecida De CARVALHO; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Escola sem partido e as discussões de gênero e sexualidade: impactos curriculares. Linhas críticas (online). 27, 1-22.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Sirlene Zancanela Da SILVA; Daiane Letícia BOIAGO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ana Luiza Barbosa ANVERSA. 2021. Reflexos do estresse infantil no processo de ensino e aprendizagem: possibilidades de intervenção pedagógica. Research; society and development. 10, 1-10.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Viviane Aparecida Pereira Dos SANTOS; Luciana FERREIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; José Luiz Lopes VIEIRA. 2021. Características pessoais e ambientais associadas ao transtorno do desenvolvimento da coordenação. Journal of physical education (online). 32, 1-16.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Teixeira FERNANDES; Kerolen Modena ALVES; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Patric Paludett FLORES. 2021. Produção científica sobre educação física na perspectiva do professor da educação básica: um olhar a partir dos periódicos da área. Caderno de educação física e esporte. 19, 1-18.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Viviane Aparecida Pereira Dos SANTOS; José Luiz Lopes VIEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Luciana FERREIRA. 2021. Transtorno do desenvolvimento da coordenação: desconhecido por pais e professores. Ensaio (rio de janeiro. online). 1-17.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Luiz Lopes VIEIRA; Fredi Telles Da SILVA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Dolpho Cardoso AMORIM; Luciana FERREIRA. 2021. Football society players over the age of 55: how stressful can a match be?. Acta scientiarum. health sciences (online). 43, 2-10.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina MIESSE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Formação integral do ser humano ou preparação ao mercado? a base nacional comum curricular (bncc) em questão. Revista unifamma. 20, 1-17.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Carvalho RAMALHO; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Francielli Ferreira Da Rocha ROMERO; Bruna SOLERA et al. 2021. Aproximações com o chão da escola na vivência dos pibidianos de educação física. Research; society and development. 10, 1-12.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Bruna SOLERA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Dos entraves à busca por novos caminhos no planejamento da educação física escolar: residência pedagógica como uma ação participativa. Formação docente. 13, 171-186.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Bruna SOLERA; Maria Carolina MIESSE; Patric Paludett FLORES; Ana Luiza Barbosa ANVERSA et al. 2021. O pibid como estratégia de aproximação entre universidade e escola no processo de formação docente. Humanidades & inovação. 8, 235-246.
  30. Health Sciences General Medicine
    Bruna SOLERA; Patric Paludett FLORES; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA et al. 2021. Percepções de atletas paralímpicos sobre a inclusão social por meio do esporte. Retos. 42, 655-661.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Barreto Anderson CRISTIAN; Costa Maria LUISA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Dos ideários neoliberais à constituição de políticas de formação docente brasileira: tempos de recessão ideológica ou alienação mercadológica?. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 26, e021010-.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Héres Faria Ferreira Becker PAIVA; Jorge BOTH; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Claudio KRAVCHYCHYN et al. 2021. Licenciatura em educação física e a realidade da educação básica: a percepção de futuros professores. Journal of physical education (online). 32, 1-.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas De Paula RODRIGUES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2021. Políticas de formação inicial docente em educação física no brasil: uma revisão integrativa. Revista de educação; ciência e cultura. 26, 1-.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Souza PINHEIRO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Patric Paludett FLORES. 2021. Produção científica sobre educação física na educação infantil a partir dos periódicos brasileiros da área. Momento - diálogos em educação. 30, 300-325.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Jorge BOTH; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2020. Contribuições percebidas pelos estudantes sobre o estágio curricular na constituição da identidade profissional. Journal of physical education (online). 31, 1-13.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Jorge BOTH; Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Paula BATISTA et al. 2020. Escala de evaluación de la constitución de la identidad profesional del bacharel en educación física. Retos. 1, 196-203.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Franci Raimundo YAEGASHI; Lucilia Vernaschi De OLIVEIRA; Nathália Fafarão RUIZ; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. Plano nacional de educação (2014-2024): reflexões sobre a alfabetização e o letramento. Política e gestão educacional (online). 24, 37-54.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Luiza Da Costa BORIM; Francielli Ferreira Da Rocha ROMERO; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Bruna SOLERA; Patric Paludett FLORES et al. 2020. Construção da identidade profissional do professor de educação física na perspectiva do preceptor da residência pedagógica. Brazilian journal of development. 6, 14306-14317.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Bruna SOLERA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Patric Paludett FLORES et al. 2020. Eja: percepção de autonomia dos alunos nas aulas de educação física. Itinerarius reflectionis (online). 16, 1-19.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Yedda Maria Da Silva Caraçato De SOUSA; Bruna SOLERA; Ana Grabriela Júlio WATEMBAK; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Patric Paludett FLORES et al. 2020. A percepção do estudante estagiário sobre as ações pedagógicas no campo da educação física escolar. Revista cesumar ciências humanas e sociais aplicadas. 25, 86-103.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Isabel Cristina Dos Santos FERNANDES; Bruna SOLERA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Juliana Macedo Baltazar JORGE; Patric Paludett FLORES et al. 2020. Da legalidade às ações multifacetadas em relação a religiosidade afro-brasileira: dando voz aos professores. Notandum (usp). 54, 1-17.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge Henrique De Lima MONTEIRO; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. O programa residência pedagógica: dialética entre a teoria e a prática. Holos (natal. online). 3, 1-12.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Macedo Balthazar JORGE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. Diálogos e reflexões acerca das contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica para a educação infantil. Colloquium humanarum. 17, 75-92.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Costa Luciane Cristina Arantes DA; Resende RUI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Flores Patric PALUDETT; Anversa Ana Luiza BARBOSA et al. 2020. O sport education model como possibilidade formativa: uma experiência na formação inicial em educação física. Research; society and development. 9, 174985556-.
  45. Health Sciences Rehabilitation
    Bruno Bavaresco GAMBASSI; Victor Ribeiro NEVES; Einstein Zeus Alves BRITO; Danilo Sobral Da Silva FERNANDES; Camila Almeida SÁ et al. 2020. A validation study of a smartphone application for heart rate variability assessment in asymptomatic adults. American journal of cardiovascular disease. 5, 287-.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Anderson Cristian BARRETO; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. Formação docente e educação: educação física; políticas públicas e o cenário neoliberal. Revista signos - centro universitário univates. 41, 120-141.
  47. Health Sciences Physiology (medical)
    Patric Paludett FLORES; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Fernando Lazaretti Onorato SILVA; Ariel Arthur Cardoso Dos Santos COUTINHO et al. 2020. Análise da produção científica brasileira sobre badminton: uma revisão integrativa. Caderno de educação física e esporte. 18, 63-70.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Luiza Ribeiro BARROS; Francielli Ferreira Da Rocha ROMERO; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Leonardo Cordeiro De QUEIROZ; Marcos Antonio Dos SANTOS et al. 2020. Relações entre a competência motora percebida e o nível socioeconômico de estudantes do ensino médio. Research; society and development. 9, e120996684-.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Carolina MIESSE; Jani Alves Da Silva MOREIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. Políticas educacionais e a retomada da disciplina de educação moral e cívica (emc) no contexto atual. Série-estudos. 261-277.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Souza De Carvalho RICARDO; Castillo Retamal MARCELO; Castillo Retamal FRANKLIN; Faúndez Casanova CESAR; Bassoli De Oliveira AMAURI et al. 2020. Percepciones de profesores en formación sobre las prácticas pedagógicas supervisadas de educación física. Sportis. scientific journal of school sport; physical education and psychomotricity. 6, 426-446.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Pinheiro Ellen GRACE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Lara Larissa MICHELLE. 2020. Educação física na base nacional comum curricular: o que apreender de documentos e pareceres oficiais?. Práxis educacional (online). 16, 739-768.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Lara Larissa MICHELLE; Fernando Augusto STAREPRAVO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Antonio Carlos De Miranda MONTEIRO. 2020. Leituras da relação entre cultura e educação física: interlocuções com pesquisadores na argentina; no chile na colômbia. Revista brasileira de educação física e esporte. 34, 483-497.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Yedda Maria Da S CARAÇATO; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Bruna SOLERA; Patric Paludett FLORES; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA et al. 2020. Fragilidades do conceito de infância na formação inicial na licenciatura em educação física. Lecturas educación física y deportes. 25, 2-13.
  54. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Lucas De Paula RODRIGUES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. Políticas de privatização do ensino superior brasileiro: uma análise acerca das orientações do banco mundial. Inter-ação (ufg. online). 45, 273-283.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marco RIZZO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Larissa Michele LARA. 2019. Leituras da relação entre cultura e qualidade na educação/educação física venezuelana: entre incursões teóricas e aportes de pesquisadores universitários. Acta scientiarum. education (online). 41, 34688-.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa Michele LARA; Carlos Herold JUNIOR; Antonio Carlos Monteiro De MIRANDA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Resenha de routledge handbook of physical cultural studies. Revista brasileira de ciências do esporte. 41, 229-230.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Jorge BOTH; Patricia Carolina Borsato PASSOS; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Lenamar FIORESE. 2019. Os professores apoiam a autonomia dos alunos nas aulas de educação física?. Revista brasileira de ciências do esporte. 1, 8-.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Patric Paludett FLORES; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Bruna SOLERA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA et al. 2019. Formação inicial de professores de educação física: um olhar para o estágio curricular supervisionado. Caderno de educação física e esporte. 17, 1-.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Luciana FERREIRA; José Luiz Lopes VIEIRA; Carl GABBARD; Pâmela Norraila Da SILVA; Francielle CHEUCZUK et al. 2019. Reconsidering the use of cut-off scores: dcdq - brazil. Revista brasileira de medicina do esporte. 1, 1-.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Patric Paludett FLORES; Matheus De Oliveira SOUZA; Pâmela Norraila Da SILVA; Bruna SOLERA; Luciana FERREIRA et al. 2019. Tecendo relações entre as abordagens pedagógicas e o cotidiano escolar de professoras de educação física dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista biomotriz. 13, 103-113.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Douglas Yuji Takeda VIOLIN; Claudio KRAVCHYCHYN; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ieda Parra Barbosa RINALDI; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2019. Judô na educação física escolar: realidade e possibilidades. Corpoconsciência. 23, 1-14.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Franci Raimundo YAEGASHI; Fernanda Do Nascimento Ponceti De FREITAS; Lucilia Vernaschi De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. Educação dos filhos na contemporaneidade: reflexões acerca das representações sociais de mães-professoras sobre os modos de educar. Notandum (usp). 23, 1-.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Luiz Felipe Da Silva DANTAS; Bruna SOLERA; Yedda Maria Da S CARAÇATO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Patric Paludett FLORES et al. 2019. Formação profissional de mestres de kung fu e seus reflexos na prática interventiva. Revista unifamma. 18, 1-.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Macedo Balthazar JORGE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2019. A ciranda das políticas educacionais para a infância: a roda-viva histórica que permeia a base nacional comum curricular. Aurora (unesp. marília). 12, 1-.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Lara Larissa MICHELLE; Starepravo Fernando AUGUSTO; Miranda Antonio Carlos Monteiro DE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Qualidade na educação/educação física escolar latino- americana: encontro de vozes nada dissonantes. Journal of physical education. 29, 3-11.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Cristina Arantes Da COSSTA; Patric Paludett FLORES; Natasha De Paula ANDRADE; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Tecendo relações entre a motivação para as aulas de educação física e o ideb. Revista brasileira de ciências do esporte. 40, 370-373.
  67. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fernandes Correia ROGÉRIO; Juxinskas Savano Lorraine PATRÍCIA; Vicentini De Oliveira DANIEL; Dias Antunes MATEUS; Vânia De Fátima Matias De SOUZA et al. 2018. Impact of an interventive program on the neuromotor capacities of beach volleyball athletes. O mundo da saúde (online). 42, 283-300.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2018. Formação continuada na implementação do esporte educacional na educação física escolar. Pensar a prática (online). 21, 845-.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Isabel MESQUITA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Lenamar FIORESE. 2018. O esporte na educação física escolar: um conteúdo com potencial emancipador. Movimento. 24, 1077-1096.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Sandra Maria MOREIRA. 2017. Da ação pedagógica à mudança da prática docente: os jogos e brincadeiras em uma experiência com o ensino médio. Pensar a prática (online). 20, 3-14.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Camila Rinaldi BISCONSINI; Evando Carlos MOREIRA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2017. The use of tics as facilitator in the process of continued education training of a social sports program. Journal of physical education. 28, 1-13.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Luciane Cristina Arantes Da COSTA; Patricia Carolina Borsato PASSOS; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Lenamar FIORESE. 2017. Educação física e esportes: motivando para a prática cotidiana escolar. Revista movimento. 23, 935-948.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Regina Crestani TORTOLA; Ellen Grace PINHEIRO; Carlos Herold JUNIOR; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Larissa Michele LARA. 2017. Cultura e qualidade na educação física a partir de interlocutores uruguaios. Revista motrivivência. 29, 37-56.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna SOLERA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Nível de coordenação motora de crianças com e sem síndrome de down incluídas no sistema regular de ensino privado e público da cidade de maringá-pr. Revista corpoconsciência. 19, 01-08.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Anversa Ana Luiza BARBOSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Educação em gramsci: aproximações com o campo da educação física. Práxis educacional (online). 12, 153-174.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Bruna Garcia CASSIANO; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Bruna SOLERA; Luciane Cristina Arantes Da COSTA. 2016. História de vida de erasmo pilotto: papel do educador no contexto da educação física no estado do paraná - brasil. Revista corpoconsciência. 20, 105-114.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Bisconsini Camila RINALDI; Anversa Ana Luiza BARBOSA; Oliveira Amauri Aparecido Bássoli DE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2015. Processo de formação continuada: a realidade de um programa social esportivo. Motrivivência (ufsc). 27, 119-134.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Mara Cecília RAFAEL; Angela Lara De Barros LARA. 2013. Práxis pedagógica na educação física: a dança enquanto conteúdo estruturante nos documentos oficiais. Revista digital efdeportes. 18, 1-.
  79. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Daiani Patricia BERALDO; Halyny Andressa Da SILVA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Mara Cecília RAFAEL. 2011. Políticas públicas: esporte; educação- mudanças a partir da década de 1990. Conexões (campinas. online). 9, 109-129.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Angela Lara De Barros LARA; Ieda Parrra Barbosa RINALDI; Silvia Bandeira Da Silva LIMA. 2011. Escola de leonardo: uma possível aproximação da leitura gramsciana com a educação física. Lecturas educación física y deportes. 16, 1-10.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Rafael Llanos PARRA; Marcela Garcia De SANTANA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2010. Analysis of vocational training in circus: a dialogue with the artist. The fiep bulletin. 10, 722-725.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Rafael Llanos PARRA; Marcela Garcia De SANTANA; Daiani Patricia BERALDO; Halyny Andressa Da SILVA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2010. Educação física escolar: a ginástica acrobática na perspectiva socioconstrutivista. Revista cesumar. 15, 331-348.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcela Garcia De SANTANA; Gilmara Viviane RAMOS; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2009. General gymnastic: an analysis of engine performance in school of 6 to 7 of age. The fiep bulletin. 79, 434-437.
  84. Health Sciences General Medicine
    Eduardo Rafael Llanos PARRA; Thiago Alves SILVA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2009. Acrobatics gymnastics: methodological leading for the school intervention. The fiep bulletin. 79, 619-622.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Mozar Carlos Pereira RICCI; Ieda Parrra Barbosa RINALDI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2008. A ginástica geral na educação física escolar e a pedagogia histórico crítica. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). año12, 116-.
  86. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Ieda Parrra Barbosa RINALDI. 2008. Ginástica geral: contribuições para a melhoria das capacidades motoras em escolares. Coleção pesquisa em educação física. 7, 267-272.
  87. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thais Salgueiro BORGES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Vanildo Rodrigues PEREIRA. 2008. Educação física infantil e o desenvolvimento do ritmo motor na infancia. Lecturas educación física y deportes (buenos aires). 13, 123-.
  88. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Vanildo Rodrigues PEREIRA; Silvana VÁGULA. 2007. Prevenção e tratamento da obesidade: indicativos do sul do brasil. Anais ... congresso internacional da uem. 1, 35-40.
  89. Health Sciences General Medicine
    Maria Aparecida Coimbra MAIA; Silvana VÁGULA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Vanildo Rodrigues PEREIRA. 2007. Estudo comparativo da agilidade de praticantes de dança de salão. Sabios (faculdade integrado de campo mourão. online). 2, 37-44.
  90. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2005. Body-product: the trading infantil e universe. Fiep. 75, 32-35.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ligiani Cordeiro Dos REIS; Lorena Mota CATABRIGA; Catarina Messias ALVES; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2023. Experiências aos saberes dos preceptores do programa residência pedagógica: o tema saúde em pauta. In: Reflexões sobre educação e ensino. Brasil.
  2. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Juliana Macedo Balthazar JORGE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2023. Alinhavos entre o lema que tece as políticas curriculares e seus receptores: uma análise a partir dos estudos de marx; vigostski e bakhtin. In: Diálogos da educação com bakhtin; freire e vigotsky. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Héres Faria Ferreira Becker PAIVA; Ana Luiza Barbosa ANVERSA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA. 2022. Formação inicial em educação física licenciatura: a percepção dos discentes sobre a realidade escolar. In: Estudos em educação: inclusão; docência e tecnologias. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Catabriga Lorena MOTA; Alves Catarina MESSIAS; Geovana Silva SVERSUTE; Patric Paludet FLORES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2022. As tessituras da formação inicial de professores de educação física: das teias aos emaranhados do estágio curricular supervisionado. In: Educação física e qualidade de vida: reflexões e perspectivas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2020. Educação física escolar: da atratividade da prática descompromissada à atratividade da prática formativa. In: Educação física escolar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lara Larissa MICHELLE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Eliane Cristina Crestani TORTOLA. 2019. A cultura como possibilidade de reconhecimento e diálogo: tessituras para se pensar o corpo; a educação física e o ?outro? latino-americano. In: Educação física e cultura na américa latina. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Angelo Grande GERMANO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Marcos no corpo: nuances do envelhecer do trabalhador docente da educação básica. In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Adenici Aparecida SITTA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde. In: Jogos e brincadeiras teatrais: perspectivas de ação para a prática pedagógica nas aulas de educação física. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Gloria Gilda De SOUZA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde. In: A arte do bem aprender com o jogo de xadrez. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Roger Silva De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. O uso das tecnologias aplicadas na motivação do processo de aprendizagem do xadrez. In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Mateus Rodrigues DALAVALLE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Uma análise das crianças com necessidades educativas especiais nas sal as regulares de ensino. In: Cadernos pde. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Edemir TRENTINI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. A abordagem pedagógica histórico - crítica e a formação integral do cidadão. In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Dorcelina De Almeida IUBEL; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Novas tecnologias na educação básica: o uso do google docs como metodologia de ensino. In: Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor pde. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Bandeira Da Silva LIMA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Claudio KRAVCHYCHYN; Walcir Ferreira LIMA; Flávia Evelin Bandeira LIMA et al. 2016. Educação física na educação infantil em maringá: avanços a partir da lein.3292/2009. In: International seminar of physical education; recreation and health. Alemanha.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Evando Carlos MOREIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2016. Ensino a distância: a experiência formativa de um programa social esportivo. In: Experiências; vivências e realidades (coleção educação a distância). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Aparecida Beraldi RIPOLI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2014. A dança como conteúdo da culltura corporal: uma experiência introdutória em uma escola pública. In: O professor pde e os desafios da escola pública paranense 2012. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Neide Aparecida Martins FONTANA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2014. Educação física no ensino médio: uma análise reflexiva acerrca da qualidade de vida. In: O professor pde e os desafios da escola pública paranense 2012. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Thomazella BIAZON; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2014. Vivências corporais: contribuições para o desenvolvimento motor de escolares do ensino fundamental anos finais. In: O professor pde e os desafios da escola pública paranense 2012. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Rita De Cássia MOLONHI; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2014. O campo do conhecimento da ginástica: possibilidades de trato na educação física escolar. In: O professor pde e os desafios da escola pública paranense 2010. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Carmem Patricia BARBOSA; Meire Aparecida Lóde NUNES. 2013. A educação física e o corpo humano. In: A educação física e o corpo humano. Brasil.
  21. Health Sciences General Medicine
    Marcela Garcia De SANTANA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2013. Grupo de ginástica geral do cesumar: uma proposta para a formação profissional. In: Grupo de ginástica geral do cesumar: uma proposta de formação continuada. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávio Augusto AIRES; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Vanildo Rodrigues PEREIRA. 2008. Influencia del ejercicio físico en el desarollo motor entre ninõs de ambiente escolar y de iniciación deportiva. In: Ejercicio físico; salud y calidad de vida. Espanha.
  23. Health Sciences General Medicine
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Vanildo Rodrigues PEREIRA. 2007. Análise comparativa da flexibilidade entre escolares dos generos maculino e feminino do municipio de maringá- pr. In: Coleção pesquisa em educação física. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fernando Augusto STAREPRAVO; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Fernanda Gimenez MILANI. 2019. Políticas públicas na educação física. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Lara Larissa MICHELLE; Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Antonio Carlos Monteiro De MIRANDA. 2019. Educação física e cultura na américa latina. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Angela Pereira Teixeira Victoria PALMA; José Augusto PALMA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Educação física no ensino fundamental; anos finais ensino médio. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. O trabalho do pedagogo nos espaços educativos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Didática e dimensões pedagógicas da educação física. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Amauri Aparecido Bássoli De OLIVEIRA; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2018. Educação física na educação infantil e nos anos iniciais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2017. Didática e avaliação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2017. Políticas públicas; estrutura e legislação no ensino superior. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2017. Políticas públicas para o ensino superior. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA; Mara Cecília RAFAEL; Caroline Mari De OLIVEIRA. 2016. Políticas educacionais e organização da educação básica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2012. Políticas educacionais e organização da educação básica. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2011. Atendimento educacional especializado para pessoa com deficiência física. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2011. Prática de ensino da educação básica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2011. Desenvolvimento psicomotor na infância. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2010. Prática de ensino na educação básica. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2010. Desenvolvimento psicomotor na infância. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Regina De Souza STORER; Vânia De Fátima Matias De SOUZA. 2009. Práticas pedagógicas para o desenvolvimento infantil. Brasil.