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Susana Graciela Pérez Barrera Pérez

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claus Dieter STOBÄUS Ciências Humanas Educação
2 Cristina Maria Carvalho DELOU CpE Ciências Humanas Educação
3 Sílvia Maria De Oliveira PAVÃO Ciências Humanas Educação
4 Soraia Napoleão FREITAS Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2015. To be or not to be a gifted she: how could schools help inbuilding their identity as gifted persons?. In: 21st. world conference. Dinamarca.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Karen BENDELMAN; Soraia Napoleão FREITAS. 2015. Challenges in the development of a gifted program in south america: two countries; three different stories. In: 21st. world conference. Dinamarca.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2014. Adultos com altas habilidades/superdotação: uma história de revelações. In: Ii congresso internacional sobre altas habilidades/superdotação- x congreso iberoamericano de superdotación; talento y creatividad- vi encontro nacional do conbrasd. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2014. Identificar as altas habilidades/superdotação: um processo no contexto educacional. In: Ii congresso internacional sobre altas habilidades/superdotação- x congreso iberoamericano de superdotación; talento y creatividad- vi encontro nacional do conbrasd. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Jaqueline Devalle RECH; Sílvia Maria De Oliveira PAVÃO; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2014. Levantamento sobre a produção científica dos temas: família; altas habilidades/superdotação e inclusão escolar entre os anos de 2009 e 2012. In: Ii congresso internacional sobre altas habilidades/superdotação- x congreso iberoamericano del superdotación; talento y creatividad- vi encontro nacional do conbrasd. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2010. Altas habilidades/superdotação: que necessidade educacional especial é essa?. In: Vi seminário regional de formação de gestores e educadores do "programa de educação inclusiva". Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2010. A utilização de instrumentos na avaliação das características de ah/sd: à procura de um atendimento de qualidade. In: I seminário regional sobre superdotação no contexto escolar. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2009. O aluno com altas habilidades/superdotação: um aluno com necessidades educacionais especiais. In: V curso de formação de gestores e educadores em educação inclusiva. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2009. Estado do conhecimento na área de altas habilidades/ superdotação no brasil: uma análise das últimas décadas. In: 32a reunião anual da anped. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2008. Educação-ação reflexiva; contextualizada e continuada: um pilar para a reinvenção da educação. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2008. ¿y después que crecen?. In: Vii congreso bienal de la ficomundyt. Peru.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2008. La construcción del conocimiento en altas habilidades/superdotación: un análisis de las últimas décadas. In: Vii congreso bienal de la ficomundyt. Peru.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2008. Superdotación en brasil: estado del arte y ejemplos de atención. In: Vii congreso bienal de la ficomundyt. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2008. A detecção do comprometimento com a tarefa e da criatividade nas altas habilidades/superdotação: o desafio de mudar os critérios. In: Iii encontro nacional do conbrasd. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2008. Por uma construção sadia da identidade do adulto com altas habilidades/superdotação. In: Iii encontro nacional do conbrasd- iii congresso mercosul sobre altas habilidades/superdotação- vi encontro estadual repensando a inteligência. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2006. Motivação; envolvimento com a tarefa e criatividade nas altas habilidades/superdotação: o desafio de estabelecer novos critérios. In: V encontro nacional repensando a inteligência. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2006. Inteligência e criação: práticas educativas para portadores de altas habilidades. In: Vi encontro científico da vice-reitoria de pós-graduação e pesquisa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Claus Dieter STOBÄUS. 2006. Esse 'algo mais' para atender alunos com altas habilidades/superdotação. In: Vi seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2006. Paiaah - projeto de atendimento integrado para alunos com indicadores de altas habilidades/superdotação de classes populares: uma proposta inclusiva. In: Mostra de pesquisas da pós-graduação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2005. Alunos com altas habilidades/superdotação: fantasminhas na escola. In: Iv congresso internacional de educação - a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2005. Alunos com altas habilidades/superdotação: fantasminhas na escola. In: Iv congresso internacional de educação: a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2004. Identificação de alunos com altas habilidades: um procedimento necessário para a inclusão. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2004. Identificação de alunos com altas habilidades: um procedimento necessário para a inclusão. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2003. Políticas públicas para pessoas com altas habilidades: uma análise de uma realidade que fala sem pensar. In: Iii congresso internacional de educação - educação na américa latina; neste tempos de império. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2003. Políticas públicas para pessoas com altas habilidades: uma análise de uma realidade que fala sem pensar. In: Iii congresso internacional de educação - educação na américa latina; neste tempos de império. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2003. Políticas públicas para pessoas com altas habilidades: uma análise de uma realidade que fala sem pensar. In: Iii congresso internacional de educação: educação na américa latina nestes tempos de império. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2002. Da transparência à consciência: uma evolução necessária para a inclusão do aluno com altas habilidades. In: Ii seminário estadual de inclusão das pessoas com altas habilidades/superdotados- i seminário estadual de inclusão das pessoas com necessidades especiais no mercado de trabalho- vi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Larice Bonato GERMANI; Mara Regina Nieckel Da COSTA; Nara Joyce Wellausen VIEIRA. 2002. Estudo de prevalência de alunos com indicadores de altas habilidades nas escolas públicas e privadas da região metropolitana de porto alegre. In: V encontro nacional sobre educação de bem-dotados. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Larice Bonato GERMANI; Mara Regina Nieckel Da COSTA; Nara Joyce Wellausen VIEIRA. 2002. Estudo de prevalência de alunos com indicadores de altas habilidades nas escolas públicas e privadas da região metropolitana de porto alegre. In: I seminário estadual de inclusão das pessoas com altas habilidades/superdotados- ii seminário de inclusão da pessoa com necessidades especiais no mercado de trabalho- vi seminário capixaba de educação inclusiva. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Angélica Shigihara LIMA. 2001. Parents; teachers; professionals and gifted people - togheter we go further. In: Xiv biennal conference of the world council for gifted and talented children. Espanha.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Erika LANDAU; Sharon FREITAS; Shirley KOKOT. 2001. Developing positive relationships between home and school: a roundtable discussion. In: Xiv biennal world conference of the world council for gifted and talented children. Espanha.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Angélica Shigihara LIMA. 2000. Jornadas criarteiras. In: Xiii seminário nacional da absd - i congresso mercosul sobre altas habilidades - ii encontro estadual repensando a inteligência - i congresso de jovens portadores de altas habilidades. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Christiane Maia MARTINATTI; Francisco Dutra Dos Santos JÚNIOR; Mara Regina Nieckel Da COSTA; Nara Joyce Wellausen VIEIRA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2000. Educação para todos numa escola inclusiva: as altas habilidades na escola cidadã. In: Xiii seminário nacional da absd - i congresso mercosul sobre altas habilidades - ii encontro estadual repensando a inteligencia - i congresso de jovens portadores de altas habilidades. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Marsyl Bulkool METTRAU; Dora Cortat SIMONETTI; Icléia G NUNES; Haydéia M M REIS et al. 2000. Associação brasileira para superdotados - parcerias inteligentes: nacional e seccionais. In: Xiii seminário nacional da absd - i congresso mercosul sobre altas habilidades - ii encontro estadual repensando a inteligencia - i congresso de jovens portadores de altas habilidades. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2000. Criatividade e altas habilidades: um desafio para o professor. In: Iii seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Christiane Maia MARTINATTI; Nara Joyce Wellausen VIEIRA; Francisco Dutra Dos Santos JÚNIOR; Mara Regina Nieckel Da COSTA. 2000. Educação para todos numa escola inclusiva: as altas habilidades na escola cidadã. In: Iv encontro nacional sobre educaçao de bem-dotados e talentosos. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Angélica Shigihara LIMA. 1998. Jornadas criarteiras. In: Iii congresso ibero-americano sobre superdotação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez BARRERA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2018. Editorial: un lugar al sol. Revista sudamericana de educaci{on; universidad y sociedad. 6, 5-7.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Deizi Domingues Da ROCHA; Susana Graciela Pérez BARRERA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2018. Produçao acadêmica de altas habilidades/superdotação: o que dizem os periódicos de educação física?. Revista sudamericana de educaci[on; universidad y sociedad. 6, 67-82.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez BARRERA; Karen BENDELMAN; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2016. Altas habilidades/superdotación: ¿qué pasa en américa latina?. Educação e políticas em debate. 5, 210-224.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréia Jaqueline Devalle RECH; Sílvia Maria De Oliveira PAVÃO; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2015. Levantamento sobre a produção científica dos temas: família; altas habilidades/superdotação e inclusão escolar entre os anos de 2009 e 2012. Ideacción (valladolid. internet). 34, 7-19.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2015. Premio maria helena novaes. Ideacción (valladolid. internet). 34, 4-5.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2014. Altas habilidades/superdotação: mais vale prevenir... Pediatria moderna. 50, 40-48.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2014. Políticas públicas para as altas habilidades/superdotação: incluir ainda é preciso. Revista educação especial (online). 27, 627-640.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2013. Apresentação. Revista brasileira de altas habilidades/superdotação. 1, 7-7.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Sheila Torma RODRIGUES. 2013. Pessoas com altas habilidades/superdotação: das confusões e outros entreveros. Revista brasileira de altas habilidades/superdotação. 1, 21-30.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2013. Encontros e desencontros na identificação dos indicadores de altas habilidades/superdotação. Psicologia argumento (pucpr. impresso). 31, 57-78.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2012. A mulher com altas habilidades/superdotação: à procura de uma identidade. Revista brasileira de educação especial. 18, 677-694.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2012. Altas habilidades/superdotación: y ¿qué pasa después que crecen?. Ideacción (valladolid. internet). 32, 149-166.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2011. Encaminhamentos pedagógicos com alunos com altas habilidades/superdotação na educação básica: o cenário brasileiro. Educar em revista (impresso). 41, 109-124.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Tiago Mendes DE; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2011. Você não é um sapo de outro poço! pessoas com altas habilidades/superdotação. Revista brasileira de educação e cultura. 3, 38-45.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2011. O culto aos mitos sobre as altas habilidades/superdotação. Psicologia argumento (pucpr. impresso). 29, 513-531.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2011. O culto aos mitos sobre as altas habilidades/superdotação. Psicologia argumento (pucpr. online). 29, 513-531.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2009. A construção do conhecimento em altas habilidades/superdotação no brasil: uma análise das últimas décadas. Ideacción (valladolid. internet). 28, 254-284.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2009. A identificação das altas habilidades sob uma perspectiva multidimensional. Revista educação especial (ufsm). 22, 299-327.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2006. Motivación; compromiso con la tarea y creatividad en las altas habilidades/superdotación: el desafío de establecer nuevas pautas. Ideacción (valladolid. internet). 25, 72-81.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2006. Una luz al fondo del túnel. Ideacción (valladolid. internet). 25, 537-541.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Claus Dieter STOBÄUS. 2005. Alberto: um professor do ensino regular e seu 'algo mais'para atender alunos com altas habilidades/superdotação. Cadernos de educação especial. 2, 73-84.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2005. Assincronismo; precocidade e mitos: três razões para entender a identidade do aluno com altas habilidades. Portal de educação do estado do paraná. 1, 1-12.
  23. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2005. Si hay que ponerle nombre a los bueyes. . . Ideacción (valladolid. internet). 24, 16-39.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Claus Dieter STOBÄUS. 2005. Alberto: um professor do ensino regular e seu ?algo mais? para atender alunos com altas habilidades/superdotação. Revista educação especial. 25, 73-83.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2004. O aluno com altas habilidades/superdotação: uma criança que não é o que dever ser ou é o que não deve ser ?. Portal de educação do estado do paraná. 1, 1-11.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2004. Pessoas com altas habilidades/superdotados: uma pessoa diferente; mas não tão incomum. Os sinos de são josé. 174, 8-8v.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2004. Políticas públicas para pessoas com altas habilidades: uma análise de uma realidade que fala sem pensar. Revista da associação gaúcha de apoio às altas habilidades superdotação. 1, 1-23.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2003. Atención a los superdotados en el sur de brasil. Ideacción. 19, 21-22.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2003. Mitos e crenças sobre as pessoas com altas habilidades: alguns aspectos que dificultam o seu atendimento. Cadernos de educação especial (cessou em 2003. cont. issn 1808-270x revista educação especial (impresso)). 2, 45-59.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; C CUPERTINO. 2003. Working with the gifted in brazil today. European council for high abilities newsletter. 17, 4-4v.
  31. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2002. Do extremo sul de brasil. Boletin de la federación iberoamericana del world council for gifted and talented children. 2002, 3-3v.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 1999. Portadores de altas habilidades e o direito à cidadania. Relatório azul. 1, 170-170v.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez BARRERA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2018. Altas habilidades/superdotação e a politica educacional: uma cronologia da história de letras no papel e omissões na prática. In: Altas habilidades/superdotação: processos criativos; afetivos e desenvolvimento de potenciais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez BARRERA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2018. A mulher com altas habilidades/superdotaçao: cinco etapas para chegar ao sol. In: Caminhos possíveis 'a inclusão. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2014. Aceleração: mais rápido não é sinônimo de melhor. In: Altas habilidades/superdotação; inteligência e criatividade: uma visão multidisciplinar. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Santuza Mônica De França P Da FONSECA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2013. E depois crescem... os estudantes com altas habilidades/superdotação. In: Inclusão no ensino superior: docência e necessidades educacionais especiais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2013. Avaliação dos indicadores de altas habilidades/superdotação: requisito necessário para um atendimento educacional de qualidade. In: Atendimento educacional especializado. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2013. Do pecado de ser mulher ao medo de ser mulher com altas habilidades/superdotação. In: Superdotados: trajetórias de desenvolvimento e realizações. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2012. E que nome daremos à criança?. In: Altas habilidades/superdotação; talento; dotação e educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2012. O estudante com altas habilidades/superdotação: o que é; o como vir a ser... In: Estudantes com necessidades especiais: singularidades e desafios na prática pedagógica inclusiva. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Sheila Torma Da SILVEIRA; Elizabete Maria Caregnatto NOSCHANG. 2010. Desenvolvendo talentos na educação profissional. In: Ações inclusivas na educação profissional do senai. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2007. O adulto com altas habilidades/superdotação: um sapo de outro poço?. In: Educação especial na eja: contemplando a diversidade. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    C CUPERTINO; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Zenita Cunha GUENTHER; Cristina Maria Carvalho DELOU. 2006. Diversity and gifted education: four brazilian examples. In: Diversiy in gifted education: international perspectives on global issues - e-book. Inglaterra.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; C CUPERTINO; Zenita Cunha GUENTHER; Cristina Maria Carvalho DELOU. 2006. Diversity and gifted education: four brazilian examples. In: Diversiy in gifted education: international perspectives on global issues - papercover. Inglaterra.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    C CUPERTINO; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Zenita Cunha GUENTHER; Cristina Maria Carvalho DELOU. 2006. Diversity and gifted education: four brazilian examples. In: Diversiy in gifted education: international perspectives on global issues - hardcover. Inglaterra.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2006. O atendimento educacional ao aluno com altas habilidade/superdotação na legislação da região sul do brasil: os lineamentos para concretizar uma quimera. In: Educação e altas habilidades/superdotação: a ousadia de rever conceitos e práticas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2006. Sobre perguntas e conceitos. In: Educação e altas habilidades/superdotação: a ousadia de rever conceitos e práticas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2004. O aluno com altas habilidades/superdotação: uma criança que é o que não deve ser ou não é o que deve ser ?. In: Educação especial: em direção à educação inclusiva. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2003. O aluno com altas habilidades/superdotação: um criança que é o que não deve ser ou não é o que deve ser ?. In: Educação especial: em direção à educação inclusiva. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2000. Criatividade e altas habilidades: um desafio para o professor. In: Manual de orientação para pais e professores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Karen BENDELMAN. 2018. Manual para la identificación de altas habilidades/superdotación. Uruguai.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez BARRERA; Karen BENDELMAN; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2018. Altas habilidades/superdotación: instrumentos para la detección en niños; adolescentes y adultos y su interpretación. Uruguai.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez BARRERA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2018. Personas con altas habilidades/superdotación ¿ser o no ser?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2016. Manual de identificação de altas habilidades/superdotação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Karen BENDELMAN; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2016. Altas habilidades/superdotación: ¿qué; quién; cómo?. Uruguai.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez BARRERA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2016. Anais do vii encontro nacional do conbrasd: altas habilidades/superdotação ? direitos; práticas e inovações. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Soraia Napoleão FREITAS; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ. 2012. Altas habilidades/superdotação: atendimento especializado. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2011. Altas habilidades/superdotação: respostas a 30 perguntas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Soraia Napoleão FREITAS. 2010. Altas habilidades/superdotação: atendimento especializado. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Laura Ceretta MOREIRA; Allan MOHR; Angelina Carmela Romão Mattar MATISKEI; Iáskara Maria ABRÃO. 2010. Anais do i congresso internacional sobre altas habilidades/superdotação; iv encontro nacional do conbrasd e iv seminário de altas habilidades/superdotação da ufpr. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Mara Regina Nieckel Da COSTA; Nara Joyce Wellausen VIEIRA. 2000. Manual para pais e professores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mara Regina Nieckel Da COSTA; Susana Graciela Pérez Barrera PÉREZ; Nara Joyce Wellausen VIEIRA. 2000. Xiii seminário nacional da absd; i congresso mercosul sobre superdotação- ii encontro estadual repensando a inteligência- i congresso de jovens portadores de altas habilidades. Brasil.