-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Conceição De Maria Lopes FREITAS; Sinara Pollom ZARDO.
2023.
Diferença e diferenciação: concepções de professoras de uma escola pública do distrito federal.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Maria Camila Vieira OCTACÍLIO; Sinara Pollom ZARDO.
2023.
Participação materna na experiência universitária de um estudante surdocego: relato narrativo de uma mãe.
In:
10º congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Flávia Ramos CÂNDIDO; Wivian Jany WELLER; Sinara Pollom ZARDO.
2023.
O método documentário na análise de trajetórias familiares e escolares de estudantes com deficiência visual no ensino médio do distrito federal.
In:
41ª reunião nacional da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabela Vince Esgalha FERNANDES; Sinara Pollom ZARDO.
2021.
Políticas públicas educacionais para a superação da violência de gênero: análise dos planos estaduais de educação.
In:
Seminário internacional fazendo gênero 12.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Conceição De Maria Lopes FREITAS; Theo SIMÕES; Sinara Pollom ZARDO.
2021.
A educação especial a partir das normativas do df e goiás para as juventudes com deficiência visual no ensino médio.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Izabely Carvalho Linhares De SOUSA; Theo Simões RODRIGUES; Sinara Pollom ZARDO.
2021.
Acessibilidade no ensino remoto: a experiência do laboratório de apoio à pessoa com deficiência visual.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Aurora Melchiades Carvalho LOPES; Izabely Carvalho Linhares De SOUSA; Sinara Pollom ZARDO.
2021.
Inclusão de estudantes com deficiência visual no ensino médio: produção do conhecimento e matrículas.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Isabela Vince Esgalha FERNANDES; Sinara Pollom ZARDO.
2020.
Educação em gênero sob ataque: análise de legislações educacionais de municípios do paraná objeto de arguição de descumprimento de preceito fundamental (adpf).
In:
Vi simpósio gênero e políticas públicas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Franklin De Paula JÚNIOR; Sinara Pollom ZARDO.
2019.
A água como direito humano: contribuições da educação em direitos humanos e da educação ambiental para os processos formativos; para a sustentabilidade e a democracia.
In:
Ix encontro nacional da anppas - conexões; democracia e sustentabilidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Angélica Marinna Cardoso MOTA; Sinara Pollom ZARDO; Aline Soares GUIMARÃES; Camila Alves Lima GOMES; Julia De Souza SILVA.
2019.
Produção de material informacional acessível: a experiência do laboratório de apoio as pessoas com deficiência visual da universidade de brasílias pessoas com deficiência visual da universidade de brasília.
In:
Porto icre - internacional conference of research in education.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Ezequiel Da Silva CHAGAS; Millena Alves MACHADO.
2019.
Teoria crítica dos direitos humanos e educação inclusiva: contribuições para a organização dos sistemas educacionais.
In:
Seminário internacional o direito como liberdade: 30 ano de o direito achado na rua.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Franklin De Paula JÚNIOR; Sinara Pollom ZARDO.
2019.
Processos de formação humanistas; críticos; ecológicos e interculturais: os desafios da luta pelo acesso à água.
In:
Seminário internacional o direito como liberdade: 30 anos de o direito achado na rua.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Antônio Dos Santos OLIVEIRA; Sinara Pollom ZARDO.
2019.
Dignidade da pessoa humana enquanto fundamento para educação em direitos humanos.
In:
Seminário internacional o direito como liberdade: 30 anos de o direito achado na rua.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Raiany Alves De SOUZA; Sinara Pollom ZARDO; Lídia Costa De ALENCAR; Layne Silva De JESUS; Guilherme BITENCOURT.
2018.
Acessibilidade e direitos humanos: a inclusão de estudantes com deficiência visual na universidade de brasília.
In:
X encontro andhep direitos humanos em movimento: avanços e retrocessos nos 30 anos da constituição cidadã e 70 anos da declaração universal.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lídia Costa De ALENCAR; Sinara Pollom ZARDO.
2018.
A acessibilidade como direito humano para as pessoas com deficiência.
In:
X encontro andhep direitos humanos em movimento: avanços e retrocessos nos 30 anos da constituição cidadã e 70 anos da declaração universal.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Sinara Pollom ZARDO; Layne Silva De JESUS; Raiany Alves De SOUZA.
2018.
Produção de material informacional acessível: as tecnologias como recurso para apoiar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes com deficiência visual da unb.
In:
I seminário nacional de educação inclusiva e acessibilidade e ii seminário regional de inclusão e acessibilidade: educação inclusiva e acessibilidade na cidade de goiás.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Cleonara Dos Santos PEREIRA; Layne Silva De JESUS.
2018.
Inclusão de alunos com deficiência visual no sistema de ensino brasileiro (2009 - 2017).
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial e xi encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Aline Soares GUIMARÃES; Angélica Marinna Cardoso MOTA; Camila Alves Lima GOMES.
2018.
Tutoria na formação de estudantes de graduação na área da educação especial/inclusiva.
In:
Viii congresso brasileiro de educação especial e xi encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial; 2018; são carlos/sp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2017.
A deficiência na perspectiva dos direitos humanos e da justiça social: contribuições para a organização de sistemas educacionais inclusivos.
In:
18º congresso brasileiro de sociologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Débora Aparecida Antunes PEREIRA; Ana Cristina Rodrigues PEREIRA.
2016.
A educação em direitos humanos na formação de pedagogos: estudo comparado em universidades públicas brasileiras.
In:
V congresso ibero-americano e viii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Ranilce Guimarães IOSIF; Sinara Pollom ZARDO; Bruna Carvalho GIRÃO.
2016.
Brasil e canadá na internacionalização do ciência sem fronteiras: a mobilidade na graduação.
In:
V congresso ibero-americano e viii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Nair Heloisa Bicalho De SOUSA.
2016.
Para que nunca se esqueça; para que nunca mais aconteça: a educação em direitos humanos na perspectiva intercultural.
In:
Anais do viii seminário internacional de direitos humanos da ufpb: ditaduras militares; estado de exceção e resistência democrática na américa latina.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2016.
A educação especial no plano nacional de educação e os desafios para a organização de sistemas educacionais inclusivos.
In:
Anped xiii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2014.
Direito à educação; justiça social e democracia: a inclusão de jovens com deficiência no ensino médio no sistema de ensino brasileiro.
In:
Viii encontro nacional da andhep ?políticas públicas para a segurança pública e direitos humanos?.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2014.
Processos de gestão da política de inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio no sistema de ensino brasileiro.
In:
Iv congresso ibero americano de política e administração da educação vii congresso luso brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Denise De Oliveira ALVES.
2014.
Processos de profissionalização para pessoas com deficiência: reflexões sobre acessibilidade em instituições ofertantes.
In:
Vi congresso brasileiro de educação especial e ix encontro nacional dos pesquisadores da educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Nair Heloisa Bicalho De SOUSA; Sinara Pollom ZARDO.
2014.
Educação em direitos humanos e interculturalidade: um debate contemporâneo.
In:
Colóquio internacional epistemologias do sul.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Library and Information Sciences
Sinara Pollom ZARDO; Wivian WELLER.
2013.
Entrevistas narrativas com especialistas: pressupostos teórico-metodológicos e análise de exemplos.
In:
Xvi congresso brasileiro de sociologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2013.
A organização dos sistemas de ensino das unidades federativas brasileiras para a inclusão escolar de alunos com deficiência no ensino médio.
In:
36ª reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2013.
Direito à educação no sistema de ensino brasileiro: significados acerca da inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio.
In:
Xxix congreso alas chile.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Wivian Jany WELLER.
2012.
Concepções dos gestores estaduais sobre a inclusão de alunos com deficiência no ensino médio: a perspectiva do direito à educação e do dever da oferta.
In:
35ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2012.
A inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio.
In:
V jubra - simpósio internacional sobre juventude brasileira: territórios interculturais de juventude.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2012.
Entre o direito à educação e o dever da oferta: concepções dos gestores estaduais brasileiros acerca da inclusão de jovens com deficiência no ensino médio.
In:
Http://www.anpae.org.br/iberoamericano2012/trabalhos/sinarapollomzardo_res_int_gt2.pdf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2011.
A organização do atendimento educacional especializado no sistema de ensino brasileiro para jovens com deficiência: a ótica dos gestores de estado da educação.
In:
34ª reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2011.
Contribuições do método documentário para a compreensão do processo de inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio: um estudo do caso do estado de goiás.
In:
Seminário internacional em política e governança educacional: para a cidadania; diversidade; direitos humanos e meio ambiente.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2011.
A inclusão escolar de jovens com deficiência no ensino médio no estado de goiás: limites e desafios para a organização do sistema de ensino.
In:
Xxv simpósio brasileiro; ii congresso ibero-americano de política e administração da educação jubileu de ouro da anpae (1961-2011).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2010.
A inclusão escolar de alunos com deficiência: considerações acerca das políticas públicas educacionais.
In:
Iv congresso brasileiro de educação especial e vi encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2009.
Enfoques teórico-metodológicos da pesquisa em educação especial: análise epistemológica das produções da anped 2007.
In:
Viii seminário nacional de estudos e pesquisas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO.
2009.
Política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: desafios e perspectivas na formação de professores.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2007.
O desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do rs: uma análise das dimensões econômica; pedagógica; política e cultural.
In:
Vi encontro da anpae da região sul - reinventando a gestão educacional: políticas públicas e conhecimento.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2007.
Considerações acerca das dimensões econômica; pedagógica; política e cultural das classes hospitalares do rs.
In:
Ii seminário nacional e v seminário regional de formação de professores alfabetização e letramento: possibilidades de inclusão social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraia Napoleão FREITAS; Carla Beatriz Kunzler HOSDA; Anelise Dos Santos Da COSTA; Cleonice Machado De PELLEGRINI; Sinara Pollom ZARDO.
2007.
A universidade e as projeções de concepções/representações de deficiência vivenciadas por alunos com necessidades educacionais especiais da universidade federal de santa maria - ufsm.
In:
Iv congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
Considerações acerca do desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do rio grande do sul.
In:
Xx jornada acadêmica integrada ufsm.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
A classe hospitalar do hospital universitário de santa maria: um olhar multidimensional sobre seu processo de gestão.
In:
Vii congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
O desenvolvimento organizacional da classe hospitalar do hospital universitário de santa maria: uma abordagem etnográfica.
In:
Vi seminário de pesquisa em educação da região sul - anped sul e ii seminário dos secretários dos programas de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Fernandes De CASTRO; Sinara Pollom ZARDO; Simone Hoerbe GARCIA; Carolina Fernandes De CASTRO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
A inclusão de alunos com síndrome de down: do que estamos falando?.
In:
Iii fórum nacional de educação - formação; trabalho; educação e inclusão social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraia Napoleão FREITAS; Sinara Pollom ZARDO; Sabrina Fernandes De CASTRO; Simone Hoerbe GARCIA.
2006.
Educação: formação de professores para a escola inclusiva.
In:
Iii fórum nacional de educação - formação; trabalho; educação e inclusão social.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
A etnografia da classe hospitalar do hospital universitário de santa maria/rs: analisando o processo de gestão educacional.
In:
Iii fórum nacional de educação - formação; trabalho; educação e inclusão social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
Educação e desenvolvimento organizacional: uma análise da classe hospitalar do hospital universitário de santa maria.
In:
Educação e sociedade: perspectivas educacionais no século xxi.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
A classe hospitalar do hospital universitário de santa maria: considerações sobre seu processo de gestão educacional.
In:
I semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
-
Health Sciences
General Medicine
Carine Vizzotto MEINEN; Soraia Napoleão FREITAS; Sinara Pollom ZARDO; Leodi Conceição Meireles ORTIZ; Simone Hoerbe GARCIA et al.
2006.
A classe hospitalar como instrumento de participação política na construção coletiva da associação de pais e pacientes da hemato-oncologia.
In:
21ª jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2006.
Considerações acerca da educação na transição paradigmática: a condição humana da criança hospitalizada.
In:
Ii seminário nacional de filosofia e educação: confluências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Accounting
Tatiane NEGRINI; Cristine Lorentz De Carvalho LEITÃO; Soraia Napoleão FREITAS; Sinara Pollon ZARDO; Raquel Machado Dos SANTOS et al.
2005.
Desenvolvendo potencialidades das inteligências múltiplas em classe hospitalar.
In:
Vi congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Alenia Varela FINGER; Fernanda Godoy Da SILVA; Raquel Machado Dos SANTOS; Daniela Do CARMO et al.
2005.
Classe hospitalar e literatura infantil: estimulando a inteligência linguística e o imaginário durante o enfremar.
In:
Iv seminário regional e i seminário nacional de formação de professores: alfabetização e letramento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Leodi Conceição Meireles ORTIZ; Daniela Do CARMO; Cristine Lorentz De Carvalho LEITÃO; Raquel Machado Dos SANTOS et al.
2005.
A intervenção educacional em ambiente hospitalar na perspectiva do trabalho por projetos pedagógicos.
In:
Iv seminário regional e i seminário nacional de formação de professores: alfabetização e letramento.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Tatiane NEGRINI; Alenia Varela FINGER; Raquel Machado Dos SANTOS; Daniela Do CARMO et al.
2005.
A prática pedagógica na classe hospitalar na perspectiva da teoria das inteligências múltiplas: desenvolvendo as inteligências pessoais.
In:
Vi congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraia Napoleão FREITAS; Sinara Pollom ZARDO.
2005.
Prática educativa em classe hospitalar: discutindo o processo de gestão educacional.
In:
Iv congresso internacional de educação popular; xiii seminário internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2005.
Pressupostos da prática educativa em classe hospitalar: uma análise do processo de gestão educacional.
In:
Iv congresso in ternacional de educação - a educação nas fronteiras do humano.
Brasil.
-
Health Sciences
Health Professions (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2005.
Educação em ambiente hospitalar e desenvolvimento organizacional: um estudo das classes hospitalares do rio grande do sul.
In:
11ª jornada nacional de educação - na diversidade: possibilidades pedagógicas inovadoras.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2005.
Gestão democrática e educação na transição paradigmática: transformar ações e concepções à luz da teoria da complexidade.
In:
Ii seminário internacional sobre filosofia e educação - racionalidade e tolerãncia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraia Napoleão FREITAS; Sinara Pollom ZARDO.
2005.
Considerações acerca das dimensões pedagógica; política; cultural e econômica das classes hospitalares do rio grande do sul.
In:
Ii congresso brasileiro de educação especial e ii encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2004.
Explorando a literatura infantil em sala de aula: direcionando ações para a construção de uma sociedade inclusiva.
In:
Iii seminário de formação de professores: vivências lúdicas e práticas educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2004.
Memória; identidade e literatura infantil: direcionando os olhares para a educação inlcusiva.
In:
I seminário nacional de filosofia e educação - confluências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Fernanda Godoy Da SILVA; Alenia Varela FINGER; Soraia Napoleão FREITAS; Leodi Conceição Meireles ORTIZ et al.
2004.
Inteligências interpessoal e intrapessoal: desafios à prática pedagógica em classe hospitalar.
In:
10ª jornada nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS; Leodi Conceição Meireles ORTIZ; Juliana Oliveira COMIN; Alenia Varela FINGER et al.
2004.
Inteligências múltiplas em contexto hospitalar: contribuições acerca da inclusão.
In:
7ª jornada de educação especial - inclusão: interação e realidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Carolina De SOUZA; Cristine Lorentz De Carvalho LEITÃO; Juliana Oliveira COMIN; Alenia Varela FINGER et al.
2004.
Prática educativa em classe hospitalar: contribuições a partir da teoria das inteligências múltiplas.
In:
Xix jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraia Napoleão FREITAS; Daniela Do CARMO; Leodi Conceição Meireles ORTIZ; Fernanda Godoy Da SILVA; Sinara Pollom ZARDO et al.
2004.
Iinteligências múltiplas: transformando ações educacionais na classe hospitalar.
In:
Iii encontro nacional e i encontro baiano sobre atendimento escolar no ambiente hospitalar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Soraia Napoleão FREITAS.
2003.
Inteligências múltiplas: desenvolvendo potencialidades em classe hospitalar.
In:
Prolicen 2003 - programa de licenciaturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2003.
A utilização da literatura infantil em sala de aula: desafios e mudanças no processo inclusivo.
In:
Iv congresso internacional de educação popular e xiii seminário internacional de educação popular.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS; Fabiana Lasta BECK.
2003.
Educação inclusiva: uma proposta baseada no uso da literatura infantil.
In:
Xiv semana acadêmica do centro de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Soraia Napoleão FREITAS.
2003.
Construindo uma escola para todos: a utilização da literatura infantil como proposta de educação inclusiva.
In:
9ª jornada nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Soraia Napoleão FREITAS.
2003.
A utilização de livros infantis como proposta de educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade; fantasia e cognição.
In:
Iii congresso internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS; Fabiana Lasta BECK.
2003.
A educação especial e a aprendizagem de alunos com deficiência mental na era tecnológica: desafios e mudanças.
In:
Iv encontro de iniciação científica e vii mostra de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2003.
A utilização da literatura infantil como proposta para educação inclusiva: inter-relação entre ludicidade; fantasia e cognição; aspectos a serem pesquisados.
In:
Xvii jornada acadêmica integrada.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Soraia Napoleão FREITAS; Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK.
2003.
Construindo a educação inclusiva: uma proposta alicerçada na utilização da literatura infantil.
In:
Seminário nacional de educação: pedagogia da inclusão e a proposta pedagógica guanelliana.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Soraia Napoleão FREITAS.
2003.
Literatura infantil e inclusão: revendo concepções e prática metodológicas.
In:
Fórum de educação - cenas do cotidiano escolar: os saberes dos professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Claudio Emelson Guimarains DUTRA; Tatiana Pires ESCOBAR; Aline BAGETTI; Fabiana Lasta BECK.
2002.
A educação de jovens e adultos na perspectiva freireana.
In:
Iv forum de estudos leituras de paulo freire.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Silvia Regina Ortiz NICOLOSO; Fabiana Lasta BECK; Tatiana Pires ESCOBAR et al.
2002.
Educação e mudança: uma proposta freireana de atendimento em brinquedoteca hospitalar.
In:
Iv forum de estudos leituras de paulo freire.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Fabiana Lasta BECK; Tatiana Pires ESCOBAR; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO.
2002.
Informática educativa como alternativa para o desenvolvimento de alunos portadores de necessidades especiais.
In:
Ii encontro latino-americano para estudos da criança.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Silvia Regina Ortiz NICOLOSO.
2002.
Práticas lúdico-pedagógicas em brinquedoteca hospitalar.
In:
Vi seminário internacional de educação do mercosul e iii seminário interinstitucional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Edilson De SOUZA; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO.
2002.
Educação especial: ambientes computacionais e interatividade.
In:
Vi seminário internacional de educação do mercosul e iii seminário interinstitucional.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Fabiana Lasta BECK.
2002.
Adolecencia e síndrome do x-frágil: a informática como estratégia educacional.
In:
Iii seminário de educação e comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Silvia Regina Ortiz NICOLOSO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO.
2002.
O lúdico-pedagógico como proposta de construção da auto-estima em ambiente hospitalar.
In:
54ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Tatiana Pires ESCOBAR; Fabiana Lasta BECK; Aline BAGETTI; Claudio Emelson Guimarains DUTRA.
2002.
A educação de jovens e adultos no albergue municipal nossa senhora medianeira.
In:
54ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Tatiana Pires ESCOBAR; Aline BAGETTI; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO.
2002.
Aprendizagem escolar e sua relação com a hiperatividade.
In:
54ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Physical Sciences
Information Systems
Sinara Pollom ZARDO; Tatiana Pires ESCOBAR; Edilson De SOUZA; Fabiana Lasta BECK; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES et al.
2002.
Novas formas de pensar e produzir conhecimento na era da informação e informatização.
In:
54ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Fabiana Lasta BECK.
2002.
Síndrome do x-frágil: o processo educacional em ambientes computacionais.
In:
Iii seminário internacional de trabalhadores em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK.
2002.
Preconceito e discriminação: a sexualidade da pessoa com deficiência mental.
In:
Iii seminário internacional de trabalhadores em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Silvia Regina Ortiz NICOLOSO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Catarina Nunes PEREIRA et al.
2002.
O brinquedo e o jogo como intervenção pedagógica em crianças hospitalizadas.
In:
Iii seminário internacional de trabalhadores em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Fabiana Lasta BECK; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES.
2002.
A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em ambientes informatizados de aprendizagem.
In:
Iii congresso ibero-americano de informática na educação especial - ciiee 2002.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Tatiane Machado LUTZ; Fabiana Lasta BECK; Catarina Nunes PEREIRA; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES et al.
2002.
O lúdico como proposta de intervenção em ambiente hospitalar.
In:
I congresso internacional de educadores e xi seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO.
2002.
Educação diferenciada: práticas lúdicas em brinquedoteca hospitalar.
In:
Ii seminário estadual de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Fabiana Lasta BECK; Edilson De SOUZA; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES.
2002.
Informática educativa em um ambiente informatizado de aprendizagem: projeto aia.
In:
Prolicen - 2002 programa de licenciaturas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Edilson De SOUZA; Fabiana Lasta BECK; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO.
2002.
Ambientes informatizados de aprendizagem: uma nova oportunidade educacional para a educação especial.
In:
Ii seminário de formação de professores: ressignificando saberes e i seminário regional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Fabiana Lasta BECK; Tatiane Machado LUTZ; Catarina Nunes PEREIRA; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES et al.
2002.
Brinquedoteca hospitalar: uma alternativa de atenção à criança.
In:
Ii seminário de formação de professores: ressignificando saberes e i seminário regional de formação de professores.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sinara Pollom ZARDO; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Fabiana Lasta BECK.
2002.
Educação sexual: o adolescente com deficiência mental.
In:
Iii seminário de educação e comunicação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sinara Pollom ZARDO; Hulda Teresinha De Aquino RODRIGUES; Fabiana Lasta BECK; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Silvia Regina Ortiz NICOLOSO.
2002.
A recreação como recurso promotor de desenvolvimento de crianças em ambiente hospitalar.
In:
Ii encontro latino-americano para estudos da criança-desenvolvimento infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Edilson De SOUZA; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Fabiana Lasta BECK; Sinara Pollom ZARDO.
2002.
Mudança paradigmática: o uso das tecnologias na educação especial.
In:
Ii seminário estadual de política e administração da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Marta Maria Behr Dalla PORTA; Cleuza Maria Maximino Carvalho ALONSO; Fabiana Lasta BECK; Mariane CODOI et al.
2001.
Pedagogia hospitalar: práticas lúdico-pedagógicas em brinquedoteca hospitalar.
In:
Ii seminário interinstitucional; v seminário internacional de educação do mercosul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcia Denise PLETSCH; Cleuza Maria Maximino Carvalho De ALONSO.
2000.
Projeto aia - informática educativa em um ambiente informatizado de aprendizagem.
In:
Vi seminário de iniciação científica e v jornada de ensino; pesquisa e extensão da unisc.
Brasil.