Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Selma Garrido Pimenta

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Amanda Cristina Teagno Lopes MARQUES Ciências Humanas Educação
2 Elcimar Simão MARTINS Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Elisangela André Da Silva COSTA Ciências Humanas Educação
4 Evandro GHEDIN Ciências Humanas Educação
5 Geovana Ferreira MELO Ciências Humanas Educação
6 José Carlos LIBÂNEO Ciências Humanas Educação
7 José Leonardo Rolim De Lima SEVERO Ciências Humanas Educação
8 Laurinda Ramalho De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
9 Manoel Oriosvaldo De MOURA Ciências Humanas Educação
10 Maria Isabel De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
11 Maria Socorro Lucena LIMA Ciências Humanas Educação
12 Marineide De Oliveira GOMES Ciências Humanas Educação
13 Michelle De Freitas BISSOLI Ciências Humanas Educação
14 Silas Borges MONTEIRO Ciências Humanas Educação
15 Sirley Terezinha FILIPAK Ciências Humanas Educação
16 Valdo José CAVALLET Ciências Humanas Educação
17 Yoshie Ussami Ferrari LEITE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2021. Por uma didática freiriana no ensino superior. In: 40ª reunião nacional da anped. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2021. Pôster: pedagogia universitária: campo epistemológico em construção. In: 40ª reunião nacional da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2021. Painel: a formação de professores; pesquisas e políticas atuais: uma análise. In: 40ª reunião nacional da anped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2020. Versões da didática na base nacional comum da formação docente no brasil. In: Xx endipe ? rio 2020. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO; Lilian Anna WACHOWICZ. 2020. A didática na base nacional comum da formação docente no brasil ? guinada ao neotecnicismo no contexto da mercadorização da educação pública. In: : xx endipe ? rio 2020. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Rosana PONTES. 2017. Pôster: a pesquisa na formação inicial de professores: uma perspectiva didática inédita e viável. In: 38ª reunião anual anped. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2017. Os (des)caminhos das políticas de formação de professores ? o caso dos estágios supervisionados e o programa de iniciação à docência: duas faces da mesma moeda?. In: 38ª reunião nacional da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI. 2016. Profissionalização docente: teias; tramas e nexos um convite à didática. In: Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2016. Critical-collaborative action research: constructing its meaning through experiences in teacher education and practice. In: 18th annual international conference on education. Grécia.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI. 2016. Centrality of internship in teacher training: insights of interns on their learnings. In: 10º. congreso internacional de educación superior. Cuba.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2016. Processos de socialização; profissionalização e trabalho de jovens professores. In: Processos de socialização; profissionalização e trabalho de jovens professores?. México.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2016. Gepefe/feusp grupo de estudos e pesquisas sobre formação de educadores. In: : iii simpósio de grupos de pesquisa de formação de professores do brasil. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI. 2016. Socialização; profissionalização e trabalho de jovens professores. In: Xi seminário internacional de la red estrado ? movimientos pedagógicos y trabajo docente: tempos de estandartización. México.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2015. ?plano nacional de educação e a condição docente uma ficção acadêmica? uma ficção política??. In: 37ª reunião anual anped. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2015. A formação de professores em cursos de pedagogia no estado de são paulo: uma perspectiva de análise?. In: V seminário de educação brasileira ? fe ? unicamp- cedes. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Terezinha Azerêdo RIOS; Vilanice PUNSCHEL. 2014. Inserção profissional de licenciados egressos da universidade de são paulo. In: Ii encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação; políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Camila Itikawa GIMENES. 2014. O que dizem as publicações sobre o pibid no encontro nacional de didática e práticas de ensino (endipe) ? período 2008 a 2012?. In: Ii encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação; políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Pedroso Cristina Cinto ARAUJO; Umberto De Andrade PINTO; Selma Garrido PIMENTA. 2014. A formação de professores para os anos iniciais da educação básica: análise dos currículos dos cursos de pedagogia nas instituições de ensino superior do estado de são paulo. In: Ii congresso internacional sobre formação de educadores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2013. Docência no ensino superior: desafios e possibilidades. In: Xi congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2013. Projeto político pedagógico e projeto curricular. In: Xi congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI. 2013. Inserção profissional de licenciados egressos da universidade de são paulo. In: Ii encontro luso-brasileiro sobre trabalho docente e formação; políticas; práticas e investigação: pontes para a mudança. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; Silva Aída M MONTEIRO. 2011. As pesquisas em didática e as questões teórico-metodológicas: uma revisitação necessária. In: 34a. reunião anual da anped. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; CAVALCANTE; BISSOLI. 2011. Docência no ensino superior: formação continuada de professores da área da saúde. In: Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO. 2011. Professionnalisation et travail enseignant : comment la recherche-action collaborative peut favoriser l?interprétation partagée du sens des pratiques enseignantes. In: Le travail enseignant au xxie. siècle. França.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Cerchi FUSARI. 2010. A construção da didática no gt de didática: análise de seus referenciais. In: 33a. reunião anual da anped. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2009. Por uma pedagogia da formação docente. In: Ii congresso internacional cidine - novos contextos de formação; pesquisa e mediação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI. 2008. Pesquisar e ensinar na universidade ? um estudo da gênese e da crítica do conceito de professor pesquisador. In: V congreso internacional docencia universitaria e innovación. Espanha.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2008. Epistemologia da prática ressignificando a didática. In: Xiv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Carlos LIBÂNEO; Selma Garrido PIMENTA. 2008. Les dimensions constitutives de la pédagogie en tant que domaine de la connaissance. In: Symposium europe; amériques l´éducation entre héritages et modernité. França.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2008. Pesquisar e ensinar na universidade ? um estudo da gênese e da crítica do conceito de professor pesquisador - teaching and researching at the university: on the genesis of the concept of a teacher-reasearcher. In: I colóquio internacional sobre ensino superior. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Programa de inclusión social en la universidad de são paulo: perfil de los estudiantes egresados de la enseñanza pública. In: Colóquio los estudiantes de nuevo ingreso: um desafio para la universidad del siglo xxi. México.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Programa de inclusión social en la universidad de são paulo: perfil de los estudiantes egresados de la enseñanza pública. In: Los estudiantes de nuevo ingreso en la universidad del siglo xxi. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Hacia una resignificación de la didáctica; las ciencias de la educación; la pedagogía y didáctica; una revisión conceptual y una sintesis provisional. In: Viii congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana: contactos; cruces y luchas en la historia de la educación latinoamericana. Argentina.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Estudiantes de nuevo ingreso universitario y desigualdad social: programa de inclusión social en la universidad de são paulo: perfil de los estudiantes egresados de la enseñanza pública. In: Ix congreso nacional de investigación educativa - mérida (méxico). México.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Préparation pédagogique et construction de l´identité des professeurs. In: Colloque internationale mutations de l´enseignement supérieur: influences internationales. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Carlos LIBÂNEO. 2006. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. In: Iii fotum nacional de pedagogia. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2005. Estágio e docência: diferentes concepções. In: Congresso internacional de formação continuada e profissionalização docente. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Docência na universidade - aproximações ao tema. In: V simpósio anpae - sudeste e 9º seminário da anpae - são paulo. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Professor-pesquisador: mitos e possibilidades. In: Xii encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Critical-collaborative action research: constructing its meaning. In: International practioner research conference & collaborative action research network (carn) conference. Holanda.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Preparation for universities teachers: discussing an expereince. In: The european educational research association eera. 2005. Alemanha.
  42. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Critical-collaborative action research: constructing its meaning. In: International practitioner research conference & collaborative action research network (carn) conference. Holanda.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Yoshie Ussami Ferreira LEITE. 2005. Contextualização histórica e epistemológica de um grupo de pesquisa formação. In: Congresso internacional educação e trabalho ? representações sociais; competências e trajectórias profissionais. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Suelly VILELA. 2004. La préparation pédagogique: une expèrience en discussion. In: 21ème congrès de l'association internationale de pédagogie universitaire - aipu. Marrocos.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Sílvia Maria MANFREDI; Roberto Dos SANTOS. 2004. Las reformas educativas en el estado de são paulo: con la palabra los profesores. In: Xiv congreso mundial de ciencias de la educación. Chile.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Suelly VILELA. 2004. Preparation for universities´ teachers: discussing an experience. In: 21ème congrès de l'association internationale de pédagogie universitaire - aipu. Marrocos.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. Teaching and researching at the university: on the genesis of the concept of a teacher-researcher. In: European conference on educational research 2004. Grécia.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. Professor pesquisador: mitos e possibilidades. In: Xii encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU. 2004. La préparation pédagogique: une expèrience en discussion. In: 21ème congrès de l'association internationale de pédagogie universitaire - aipu. Marrocos.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. A avaliação institucional e o projeto pedagógico. In: Xiii conferência de educadores do distrito federal. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Suelly VILELA. 2004. La préparation pédagogique: une expèrience en discussion. In: 21ème congrès de l'association internationale de pédagogie universitaire (aipu). Marrocos.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. Professor-pesquisador: mitos e possibilidades. In: Xii endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino- conhecimento local e conhecimento universal. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. Teaching and researching at the university: on the genesis of the concept of a teacher-researcher. In: European conference on educational research 2004 teaching and resarching at the university; on the genesis of the concept of a teacher-researcher. Grécia.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Santos ROBERTO; Sílvia Maria MANFREDI. 2004. Las reformas educativas en el estado de são paulo: con la palabra los profesores. In: Xiv congrès de l'association mondiale de sciences de l'éducation - amse. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. Teaching and researching at the university: on the genesis of the concept of a teacher-researcher. In: The european educational research association eera. ecer 2004. Grécia.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2003. Docência no ensino superior - construindo caminhos. In: Seminário internacional de educação. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Valdo José CAVALLET. 2003. Teaching in the university. In: International conference on teaching and learning in higher education - iched - 2003. Portugal.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU. 2003. Pedagogical preparation: discussing an experience. In: Conference on teaching and learning in higher education - iched. Portugal.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa ANASTASIOU. 2003. Preparation for universities teachers: discussing an expereince. In: European educational research association; ecer 2002. Alemanha.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2003. Preparation for universities teachers: discussing an experience. In: The european educational research association eera. ecer 2003. Canadá.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Suelly VILELA. 2003. Pedagogical preparation: discussing an experience. In: International conference on higher education: new trend and innovations. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica. In: Ii encontro de educação do oeste paulista. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Políticas públicas; diretrizes e necessidades da educação básica e formação de professores. In: 1º seminário nordestino de educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Didática; didáticas especiais e formação de professores - construindo novos saberes. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. A produção da didática: 25 anos. In: 25ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Perfil dos programas de pós-graduação em educação na região sudeste. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Os componentes da diversidade e a atividade docente. In: 8ª jornada nacional de educação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI; Maria Isabel De ALMEIDA. 2002. Educational reforms in the state of são paulo. In: Eera - european educational research association; ecer 2002. Portugal.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Valdo José CAVALLET. 2002. Preparation for universities´ teachers: discussing an experience. In: European educational research association; ecer 2002. Portugal.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Waldemar MARQUES. 2002. A pós graduação em educação no estado de são paulo. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste - anped. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Valdo José CAVALLET. 2001. Docência no ensino superior: construindo caminhos. In: Iv encontro nacional de didácticas e metodologias da educação. Portugal.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2001. A pesquisa em didática nos anos de 1996 a 2000 no brasil. In: Iv encontro nacional de didácticas e metodologias da educação. Portugal.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI. 2001. Educational reforms in the state of são paulo: the teacher perspective. In: 46ª world assembly icet international council on education. Chile.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2001. Investigación colaborativa en la escuela para impulsionar el desarollo profesional de los profesores. In: 46ª world assembly icet international coucil on education. Chile.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2001. Pesquisa colaborativa na escola facilitando o desenvolvimento profissional de professores. In: 24ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In: 24ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. Trabalho e formação de professores: saberes e identidade. In: V seminário internacional de educação do mercosul. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. Políticas públicas; diretrizes e necessidades da educação básica e formação de professores. In: Simpósio internacional - crise da razão e da política na formação docente. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. O programa de pós-graduação em educação da faculdade de educação da usp. In: Iv encontro dos programas de pós-graduação em educação na região sudeste. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Sílvia Maria MANFREDI; Roberto Dos SANTOS. 2001. A formação dos professores como base para o desenvolvimento profissional. In: Iii conferência estadual de educação apeoesp. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Valdo José CAVALLET. 2001. Docência no ensino superior: construindo caminhos. In: Vi congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI; Maria Isabel De ALMEIDA. 2001. Educational reforms in the state of são paulo: the teachers perspective. In: 46ª world assembly icet international council on education. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. A pesquisa em didática - 1996/1999. In: X encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. A pesquisa em didática - 1996/2000. In: 23ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; Maria Isabel De ALMEIDA; Valter Soares GUIMARÃES. 2000. A pesquisa fecundando a prática docente: abordagens emancipatórias. In: X encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. Formação dos professores de educação básica. In: Xi congresso sinpeem. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2000. La recherche en collaboration au sein de l'école: une manière de faciliter le développment professionnel des enseignants. In: 13º congrès international association mondiale des sciences de l'education - amse. Canadá.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2000. O estágio supervisionado enquanto componente curricular em seus fundamentos teóricos e práticos. In: Estágio e formação profissional no novo milênio. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. As inovações introduzidas pela secretaria da educação do estado de são paulo - análise crítica. In: Ii conferência estadual de educação apeoesp. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Olhando a qualidade do ensino a partir da sala de aula. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. La pratique (et la théorie) pédagogique re-signifiant la didatique. In: Coloquio international les idées pédagogiques patrimoine éducatif?. França.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Profissionalização docente: reflexões sobre atuação; formação e carreira do educador. In: I encontro de educação do oeste paulista. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Diretrizes curriculares para a formação de professores. In: Xx simpósio nacional de história - anpuh. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. Formação de professores: construindo um projeto político-pedagógico de formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental. In: V congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. A prática (e a teoria) docente re-significando a didática. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Felisminda Resende E FUSARI. 1998. A pesquisa colaborativa universidade/escola; a formação de professor reflexivo e investigativo e a construção de saberes e práticas pela equipe escolar. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. Formação de professores: saberes da docência e identidade. In: Ii congresso internacional sobre formação de professores nos países de língua e expressão portuguesas. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1997. Estágio e formação de professores - unidade; teoria e prática?. In: Encontro de didácticas e metodologias da educação. Portugal.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Para uma re-significação da didática - ciências da educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: 19ª reunião anual da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Formação de professores - os saberes da docência. In: Xv congresso estadual de educação - apeoesp. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Didática na licenciatura e no pós-graduação - uma experiência de ensino e pesquisa. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Para uma re-significação da didática - ciências da educação; pedagogia; didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Que professor formar para as séries iniciais do ensino fundamental. In: Iv congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Formação de professores - uma experiência de ensino e pesquisa. In: I congresso nacional de educação. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Parâmetros curriculares nacionais - a ressonância. In: Seminário regional sobre parâmetros curriculares nacionais. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. O movimento da orientação de pesquisas - do fazer solitário ao saber solidário - um estudo sobre o processo de constituição de um grupo de pesquisas no pós-graduação da feusp - puc/sp. In: Iii seminário sobre metodologia da pesquisa educacional. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Didática na licenciatura e na pós-graduação - uma experiência e ensino e pesquisa. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. Formação de professores. In: Xiv congresso estadual de educação - apeoesp. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. O estágio na formação de professores - unidade teoria e prática?. In: 3º encontro nacional de didácticas/metodologias da educação. Portugal.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. Educação; pedagogia e didática. In: Vii encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. Aspectos gerais da formação de professores para a educação infantil nos programas de magistério 2º grau. In: Seminário por uma política de formação do profissional de educação infantil. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. O papel do professor na sociedade contemporânea. In: 1º congresso municipal de educação. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. Profissionalização e educação do educador. In: Conferência nacional de educação para todos. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. O estágio na formação de professores - unidade teoria e prática?. In: Anped - associação nacional de pós-graduação pesquisa em educação. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1993. Formação de professores no brasil em nível de 2º grau - breve histórico. In: Congresso internacional sobre formação de professores. Portugal.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1993. Formação de professores no brasil em nível de 2º grau - a experiência dos cefams em são paulo. In: Seminário de formação de professores para a educação básica - experiências no brasil e na frança. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1993. Formação de professores no brasil em nível de 2º grau - breve histórico. In: 1º congresso internacional sobre formação de professores nos países de língua e expressão portuguesas. Portugal.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1993. O estágio como práxis na formação de professores. In: Reunião de cooperação técnica entre pesquisadores. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1991. Políticas de formação básica e o ensino de ciências. In: Simpósio nacional de ensino de ciências. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1991. Novo século - será o professor necessário?. In: Semana riobranquina de educação. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 1990. A didática na licenciatura. In: Viº conferência brasileira de educação. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1990. Especificidade e história das disciplinas nos cursos de pedagogia. In: Vi conferência brasileira de educação - cbe. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1989. A função social da escola - os conteúdos significativos para o ensino de 1º grau. In: Encontro nacional de educação do 1º grau - mec/seb. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1989. A busca de integração da didática e prática de ensino no magistério. In: Vi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1989. Didática e prática de ensino no magistério 2º grau. In: Vº encontro nacional didática e prática de ensino. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. Repensando a habilitação magistério - uma proposta. In: Xl reunião anual da sbpc. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. A formação do educador. In: Vi conferência brasileira de educação - cbe. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. O pedagogo - superação dos especialismos. In: Iv conferência brasileira de educação - cbe. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. A organização do trabalho na escola. In: Iv conferência brasileira de educação - cbe. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. Habilitação específica magistério 2º grau. In: 40ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. A formação do educador. In: Iv conferência brasileira de educação - cbe. Brasil.
  132. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1987. Tendências pedagógicas e a prática pedagógica do professor de matemática. In: Simpósio nacional de educação matemática. Brasil.
  133. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. A municipalização do ensino em questão. In: I encontro nacional dos dirigentes metropolitanos de educação. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. Orientador educacional ou pedagogo - a superação dos especialismos. In: Ix congresso brasileiro de orientador educacional. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. A organização do trabalho na escola. In: Iv conferência brasileira de educação - cbe. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. Orientação educacional na escola pública. In: Ix congresso brasileiro de orientador educacional. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1985. A escola formal e os meios de comunicação. In: Seminário internacional sobre educação e comunicação. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1985. A organização da escola - os profissionais do ensino e a pedagogia crítico-social dos conteúdos. In: A teoria e a prática da pedagogia crítico-social dos conteúdos. Brasil.
  139. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1985. O papel do educador na realidade atual do ensino de 2º grau. In: Encontro nacional do 2º grau - mec/coes. Brasil.
  140. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1984. Visão da prática do orientador educacional - análise critica. In: Viii congresso brasileiro de orientação educacional. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1981. Currículo acadêmico x currículo profissionalizante: orientação educacional ou interdisciplinaridade?. In: I conferência brasileira de educação. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1980. Currículo acadêmico x currículo profissionalizante. In: 1ª conferência brasileira de educação. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1979. Orientação educacional e realidade brasileira. In: Vii encontro nacional de orientadores educacionais. Brasil.
  144. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1978. Orientação e informação profissional no contexto da orientação educacional. In: 1º seminário regional de informação e orientação profissional. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1965. Relato de pesquisa educacional na região de ubatuba. In: Iiº congresso da sbpc. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    José Leonardo Rolim De Lima SEVERO; Selma Garrido PIMENTA. 2023. Formação em pedagogia na américa latina: apontamentos sobre argentina; brasil; colômbia e méxico. Revista internacional de educação superior. 9, 1-26.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Pinto Umberto De ANDRADE; Severo José Leonardo Rolim De LIMA. 2023. Pedagogía: cuestiones teóricas y profesionales emergentes en el contexto brasileño. Pedagogia y saberes. jan-dez 20, 1-26.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2022. Outra vez; o curso de pedagogia: tradições e contradições no contexto da resolução 02/2019 do cne. Educação e cultura contemporânea. 19, 6-21.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO; Severo José Leonardo Rolim De LIMA. 2022. Panorama da pedagogia no brasil: ciência; curso e profissão. Educação em revista (online). 38, 1-30.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Jefferson Da Silva MOREIRA. 2021. Pedagogia e pedagogos entre insistências e resistências: entrevista realizada com a prof.ª dr.ª selma garrido pimenta. Pesquiseduca. 1, 1-24.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elisangela André Da COSTA. 2021. Desafios e aprendizagens do diálogo e da profissão: com a fala os/as professores/as da educação básica. Acta scientiarum. education (online). 43, 1-13.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2021. O movimento de busca pelas transformações das concepções e práticas de formação de professores na universidade de são paulo. Ridphe_r revista iberoamericana do patrimônio histórico-educativo. 7, 1-28.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Valeria Cordeiro Fernandes BELLETATI; Selma Garrido PIMENTA; Vanda Moreira Machado LIMA. 2021. Formar professores intelectuais crítico-reflexivos nos cursos de licenciatura apesar das diretrizes nacionais: transgressões possíveis. Nuances. 32, 1-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elcimar Simão MARTINS. 2020. Diversidade étnico-racial; formação e trabalho docente. Educacao em perspectiva (online). 11, e020014-17.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2020. A pedagogia como lócus de formação profissional de educadores(as): desafios epistemológicos e curriculares. Praxis educativa. 15, 1-20.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2020. El campo epistemológico y formativo de la pedagogía en brasil: retos e interrogantes. Revista chilena de pedagogía. 1, 81-106.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Rolim De Lima Severo José LEONARDO. 2020. Versões do campo da didática na base nacional comum da formação docente no brasil. Série-estudos. 25, 117-131.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2019. Estágios supervisionados e o programa institucional de bolsa de iniciação à docência: duas faces da mesma moeda?. Revista brasileira de educação. 24, 10 / Epub 11-.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Geovana Ferreira MELO. 2019. Socialização profissional de docentes na universidade: contribuições teóricas para o debate. Linhas (udesc) (cessou em 2005. cont. issn 1984-7238 linhas (florianópolis. online)). 20, 51-77.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel De ALMEIDA; Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI. 2019. Socializaã§ã£o; profissionalizaã§ã£o e trabalho de professores iniciantes. Educar em revista. 35, 187-206.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Rosana PONTES. 2019. La pedagogía crítica de paulo freire: elementos para una propuesta en el campo de la didáctica. Revista chilena de pedagogia. 1, 1-15.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA; Erika Barroso DAUANNY. 2019. A produção teórico-prática sobre o estágio na formação do professor ? uma revisão crítica. Revista interdisciplinar sulear. 1, 1-18.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Geovana Ferreira MELO. 2018. Princípios de uma didática multidimensional: um estudo a partir de percepções de pós-graduandos em educação. Cadernos de pesquisa. 25, 53-70.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI; Pedroso Cristina Cinto ARAUJO; Pinto Umberto De ANDRADE. 2017. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. Educação e pesquisa. 43, 15-30.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2017. Os (des)caminhos da reforma educacional: o estágio supervisionado e o programa de iniciação à docência - duas faces da mesma moeda?. Revista apase (são paulo). XVI, 50-61.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Cinto Araujo PEDROSO; José Cerchi FUSARI; Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO. 2017. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. Educação e pesquisa (usp. impresso). 43, 15-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Cinto Araujo PEDROSO; José Cerchi FUSARI; Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO. 2017. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. Educação e pesquisa. 43, 15-.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Franco Maria Amélia SANTORO; Selma Garrido PIMENTA. 2016. Didã?tica multidimensional: por uma sistematizaã?ã?o conceitual. Educação e sociedade. 37, 539-553.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel De ALMEIDA; Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI. 2016. Processos de socialização; profissionalização e trabalho de jovens professores. Anais do vi encontro brasileiro da rede estrado. 1, 1-20.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Lopes Amanda C. 2015. É possível formar professores sem os saberes da pedagogia?: uma reflexão sobre docência e saberes. Revista metalinguagens. 2, 135-156.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rolim De Lima Severo José LEONARDO; Selma Garrido PIMENTA. 2015. A pedagogia entre o passado e a contemporaneidade: apontamentos para uma ressignificação epistemológica. Inter-ação (ufg. online). 40, 479-493.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2014. Pedagogia universitária - valorizando o ensino e a docência na universidade. Revista portuguesa de educação. 27(2), 07-31.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel De ALMEIDA; Selma Garrido PIMENTA. 2014. Pedagogia universitária - valorizando o ensino e a docência na universidade. Revista portuguesa de educação. 27, 7-31.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Amelia Do Rosario Santoro FRANCO; Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI. 2013. A construção da didática no gt didática - análise de seus referenciais. Revista brasileira de educação (impresso). 18, 143-162.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2013. Hacia una resignificación de la didáctica ?ciencias de la educación; pedagogía y didáctica?. una revisión conceptual y una síntesis provisional. Pedagogia y saberes. 39, 117-139.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício Dos Santos MATOS; Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; Maria Amélia Campos OLIVEIRA. 2012. O impacto do programa de inclusão social da universidade de são paulo no acesso de estudantes de escola pública. Revista brasileira de estudos pedagógicos (impresso). 93, 720-742.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. Pedagogia como campo de conhecimento: dimensões constututivas. Educação em foco (belo horizonte. 1996). 17, 38-55.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Carlos LIBÂNEO; Selma Garrido PIMENTA. 2008. As dimensões constitutivas da pedagogia como campo de conhecimento. Itinerários de filosofia da educação. no. 7, 117-135.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Carlos LIBÂNEO. 2007. Elementos para a formulação de diretrizes curriculares para cursos de pedagogia. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 37, 63-97.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Teaching and researching at the university: on the genesis of the concept of a teacher-researcher. Educational action research. 35, 01-27.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Professor-pesquisador: mitos e possibilidades. Contrapontos (univali). Brasil. 5, (1) 9-22.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação. Educação e pesquisa (usp). Brasil. 03, (31) 521-539.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente. Educação e pesquisa (usp.impresso). 31, 1-1.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Verbena Moreira Soares De Sousa LISITA. 2004. Pesquisa sobre professores e sua formação: uma análise de pesquisas desenvolvidas no programa de pós-graduação da feusp de 1990 a 1998. Educar em revista. Brasil. (24) 87-109.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2003. Preparation for teachers: discussing an experience. The european educational research association eera. Alemanha. 132-140.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Valdo José CAVALLET. 2002. Docência no ensino superior. Revista de educação ceap. Brasil. 10, 103-113.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Revista de educação ceap. Brasil. 10, 103-114.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Educação em revista (ufmg). Brasil. 2, (2) 2-10.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Sílvia Maria MANFREDI; Roberto Dos SANTOS. 2001. As reformas educacionais: com a palavra os professores. Revista de educação apeoesp. Brasil. 13, (abril) 15-29.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Sílvia Maria MANFREDI; Roberto Dos SANTOS. 2001. Reformas educacionais da secretaria de educação do estado de são paulo: considerações críticas. Revista da educação apeoesp. Brasil. 13, (abril) 04-14.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Valdo José CAVALLET. 2001. Docência no ensino superior: construindo caminhos. Educação & linguagem. Brasil. 4, (5) 33-49.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. Docência na universidade - aproximações ao tema. Educativa (ucg). Brasil. 3, (jan/dez) 175-186.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Heloísa Dupas De Oliveira PENTEADO. 2000. Qualificação do ensino público e formação de professores. Pro-posições (unicamp). Brasil. 11, (1 (31)) 56-69.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. A formação do professor necessário para a escola cidadã. Revista de educação (lisboa). Brasil. 29, 07-18.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO. 2000. Formação de profissionais da educação: visão crítica e perspectiva de mudança. Revista educação e sociedade. Brasil. 68, 239-277.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Projeto pedagógico e identidade da escola. Educação e formação. Brasil. 1, 49-57.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Relatório final da comissão especial para desenvolvimento de estudos sobre a formação dos profissionais da educação no estado de são paulo. Revista da educação apeoesp. Brasil. 10, 60-67.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Formação dos profissionais da educação - visão crítica e perspectivas de mudança. Educação e sociedade. Brasil. 69, 4-28.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA; Maria Felisminda Resende E FUSARI. 1999. Collaborative research as an approach to foster teacher development; teacher's production of knowledge and changes in school practices. Educational action research. Grã-Bretanha. 07, (03) 385-398.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. Formação de professores: os saberes da docência. Revista de educação em debate. Brasil. 57-63.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. Cap a una resignificació de la didàctica - sciències de l'educació; pedagogia i didáctica. Temps d' educació. Espanha. 19, 221-251.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. Por una re-significatión de la didáctica - ciencia de la educación; pedagogie y didáctica (una revisión conceptual y una sintesis provisional). Temps d' educació. Brasil. 19, 221-251.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1997. Formação de professores - saberes da docência e identidade do professor. Revista da educação da aec do brasil. Brasil. (104) 45-61.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Para uma re-significação da didática - ciências da educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). Revista portuguesa de educação. Brasil. 32, 225-255.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Formação de professores - saberes da docência e identidade do professor. Educação e pesquisa (usp). Brasil. 22, (2) 72-89.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Pour une re-signification de la didactique - sciences de l'éducation; pédagogie et didactique (une révision conceptuelle et une synthese provisoire). Penser l'éducation (mont-saint-aignan). Brasil. -.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. O estágio na formação de professores - unidade teoria e prática?. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas). Brasil. 94, 58-73.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. O estágio na formação de professores - unidade teoria e prática?. Relatos de pesquisa. Brasil. 25, 16-43.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. Editorial. Educação e pesquisa. Brasil. 21, (1) 4-4.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. A (nova) proposta para a habilitação magistério de 2º grau. Antecipações. Brasil. 1-26.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. Políticas de formação básica e o ensino de ciências. O professor. Brasil. 39, 53-58.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. O fazer pedagógico para a democratização do ensino. O professor. Brasil. 40, 63-70.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. O estágio como práxis na formação do professor: um estudo sobre o estágio nos cursos de magistério 2º grau; desenvolvidos nos centros de formação e aperfeiçoamento do magistério (cefam). Revista brasileira de estudos pedagógicos. Brasil. 176, 187-190.
  69. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Selma Garrido PIMENTA. 1993. Questões sobre a organização do trabalho na escola. Idéias. Brasil. 16, 78-83.
  70. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 1993. A didática na licenciatura. Educação e pesquisa (usp). Brasil. 19, (1) 128-132.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1993. Apresentação. Educação e pesquisa. Brasil. 19, (2) 4-4.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1992. Educação. saber. produção em marx e engels. Educação e pesquisa. Brasil. 18, (1) 134-137.
  73. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Selma Garrido PIMENTA. 1991. A relação entre a usp e os 1º e 2º graus. Fórum de licenciatura. Brasil. 6-8.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1990. Redefinindo a habilitação magistério a nível de 2º grau. Revista da associação nacional de educação. Brasil. 15, 37-51.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1990. A construção do projeto pedagógico na escola de 1º grau. Idéias. Brasil. (8) 17-24.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1990. Evolução histórica da orientação educacional no estado de são paulo. Educação e pesquisa (usp). Brasil. 16, (1) 62-96.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1990. Educação. saber. produção em marx e engels. Educação em revista. Brasil. 11, 79-80.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1989. A função social da escola de 1º grau - conteúdos significativos. Falas e debates. Brasil. 2, 15-38.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. A formação do professor no brasil a partir da década de 30 - funções sócio-históricas. Ideias - recursos humanos para alfabetizacao. Brasil. 3, 35-44.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. Curso de magistério - uma fábrica sem controle de qualidade. Cadernos de educação. Brasil. 0-0.
  81. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Selma Garrido PIMENTA. 1987. L'organizzacione del lavoro in la scuola. Scuola e diddatica in brasile. Brasil. 93-110.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. O 2º grau e a democratização. Bi-mestre - revista do ii grau. Brasil. 1, 6-8.
  83. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. A organização do trabalho na escola. Revista da associacao nacional de educacao. Brasil. 11, 29-36.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. Escolha bem sua profissão. A construção são paulo. Brasil. 3-9.
  85. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO. 1986. Confronto. Boletim da anped. Brasil. 3-4, 29-36.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1985. Orientador educacional ou pedagogo - da importância do fazer pedagógico para a democratização do ensino. Revista da associacao nacional de educacao. Brasil. 9, 29-37.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1985. O orientador educacional na escola pública. Veredas. Brasil. 1, 5-6.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI; Janete Bernardo SILVA. 1984. A relação educação/trabalho no contexto de ensino de 2º grau. Caderno educação e trabalho. Brasil. 1-64.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1984. Perspectivas de atuação do orientador educacional através do currículo. Prospectiva revista de orientacao educacional. Brasil. 13, 14-18.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Christina ALMEIDA. 1984. Municipalização do ensino. Revista da associação nacional de educação. Brasil. 8, 1-6.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1982. Orientador educacional como trabalhador intelectual. Cadernos do cedes (unicamp). Brasil. 6, 60-64.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI; Maria José FERREIRA. 1981. A relação educação - trabalho no contexto do ensino de 2º grau: educar ou preparar para o trabalho?. Cenafor. Brasil. 1-40.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1980. Sobre o vii encontro nacional de orientadores educacionais. Cadernos cedes. Brasil. 5, 1-2.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1980. A propósito do vii encontro nacional de orientadores educacionais. Cadernos puc. Brasil. 3, 2-3.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI; Selma Garrido PIMENTA. 2023. Escola pública brasileira em tempos neoliberais: retratos da realidade. In: Retratos da escola pública brasileira em tempos neoliberais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Severo José Leonardo Rolim De LIMA; Selma Garrido PIMENTA. 2023. Pesquisas sobre o campo disciplinar da pedagogia no brasil: o que indicam as teses e dissertações em educação?. In: Pesquisas caleidoscópicas: modos de ver e criar. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; José Cerchi FUSARI. 2021. Socialização; profissionalização e trabalho de professores iniciantes. In: E book: trabalho docente sob fogo cruzado (vol. 2). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2021. A pedagogia como lócus de formação de educadores(as): desafios epistemológicos e curriculares. In: Pedagogia: teoria; formação; profissão. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Carlos Cardoso SILVA; Marilza Vanessa Rosa SUANNO; Dermeval SAVIANI; Antonio Joaquim SEVERINO et al. 2020. O compromisso do prof. josé ca rlos libâneo com a escola pública - um fio narrativo de minhas memórias. In: Educação como pratica social; didática e formação de professores : contribuições de josé carlos libâneo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2020. Alguns saberes necessários à docência no ensino superior: questões e resultados de uma pesquisa / experiência formativa. In: Inovação e tradição: preservar e criar na formação docente. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2020. A didática na base nacional comum da formação docente no brasil - guinada ao neotecnicismo no contexto da mercadorização da educação pública. In: Didática e fazeres-saberes pedagógicos: diálogos; insurgências e políticas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2020. Versões da didática na base nacional comum da formação docente no brasil. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com a formação docente. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Rosana Aparecida Ferreira PONTES. 2019. Ensino com pesquisa ressignificando o triângulo pedagógico: um estudo exploratório com docentes da educação superior. In: Docência no ensino superior: experiências no brasil; portugal e espanha. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2019. Estágios supervisionados: unidade teoria e prática em cursos de licenciatura. In: Teoria e prática do estágio supervisionado. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Cristina Cinto Araujo PEDROSO; Isaneide DOMINGUES; José Cerchi FUSARI. 2019. Cursos de pedagogia: indícios de inovação na formação de professores polivalentes. In: Cursos de pedagogia: inovações na formação de professores polivalentes. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Isaneide DOMINGUES; José Cerchi FUSARI; Marineide De Oliveira GOMES; Selma Garrido PIMENTA. 2019. Unidade teoria e prática e estágios supervisionados na formação de professores polivalentes: indícios de inovação em cursos de pedagogia no estado de são paulo. In: Cursos de pedagogia: inovações na formação de professores polivalentes. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Selma Garrido PIMENTA. 2019. As ondas críticas da didática em movimento: resistência ao tecnicismo / neo tecnicismo liberal. In: Didática: abordagens teóricas contemporâneas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Cristina Cinto Araujo PEDROSO; Isaneide DOMINGUES; José Cerchi FUSARI; Marineide De Oliveira GOMES et al. 2019. Cursos de pedagogia: transgressões na formação de professores polivalentes. In: A didática e os desafios políticos da atualidade. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2019. Profissionalização docente: teias; tramas e nexos um convite à didática. In: Didática; saberes docentes e formação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI; Umberto De Andrade PINTO. 2017. Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente. In: Curso de pedagogia: avanços e limites após as diretrizes curriculares nacionais. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2016. Professor: formação; identidade e trabalho docente. In: Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2015. Pesquisa ? ação crítico - colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente. In: Pesquisa em educação - alternativas investigatvas com objetos complexos. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2015. O protagonismo da didática nos cursos de licenciatura: a didática como campo disciplinar. In: Didátia - teoria e pesquisa. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2015. A formação de professores para a educação infantil e para os anos iniciais do ensino fundamental: análise do currículo dos cursos de pedagogia de instituições públicas e privadas do estado de são paulo. In: Didática e prática de ensino: diálogos sobre a escola; a formação de professores e a sociedade. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Cerchi FUSARI. 2015. Didática multidimensional: da prática coletiva à construção de princípios articuladores. In: Didática e prática de ensino: diálogos sobre a escola; a formação de professores e a sociedade. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2015. A didática como mediação na construção da identidade do professor: uma experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In: Alternativas no ensino de didática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Amanda Nobre AGUIAR; João Batista Carvalho NUNES; Ana Maria Iório DIAS. 2015. Dialogando com a professora doutora selma garrido pimenta por entre simpósios; painéis e sessões: outros diálogos acadêmico-culturais nos intervalos do xvii endipe. In: Didática e prática de ensino: diálogos sobre a escola; a formação de professores e a sociedade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2014. Centralidade do estágio em cursos de didática nas licenciaturas:rupturas e ressignificações. In: Estágios supervisionados na formação docente. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Santoro FRANCO. 2014. Epistemologia da prática ressignificando a didática. In: Didática : embates contemporâneos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Amélia FRANCO; Selma Garrido PIMENTA; Selma Garrido PIMENTA. 2014. Didactique multidimensionnelle: de la pratique collective à la construction de principes articulateurs. In: Épistemologies et méthodologies de la recherche en éducation. México.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2013. Políticas públicas; diretrizes e necessidades da educação básica e formação de professores. In: Qualidade da escola pública: políticas educacionais; didática e formação de professores. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2013. Diferentes concepções do estágio obrigatório. In: Experiências de ensino nos estágios obrigatórios. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO. 2013. Apresentação do livro. In: O papel social da escola pública no brasil contemporâneo. Brasil.
  30. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Selma Garrido PIMENTA. 2013. Epistemologia da prática ressignificando a didática. In: Escritos sobre didática; filosofia e formação de educadores. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2012. Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  32. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Selma Garrido PIMENTA. 2012. Epistemologia da prática: ressignificando a didática. In: Didática e docência universitária. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2012. Introdução de livro. In: Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Evandro GHEDIN. 2012. Introdução de livro. In: Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2012. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In: Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2012. Formação de professores: saberes da docência e identidade do professor. In: Didática e interdisciplinaridade. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2012. O protagonismo da didática nos cursos de licenciatura: a didática como campo disciplinar. In: Políticas de formação inicial e continuada de professores. [recurso eletrônico]. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Alda Junqueira MARIN. 2012. Apresentação em livro. In: Políticas de formação inicial e continuada de professores. [recurso eletrônico]. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Alda Junqueira MARIN; Yoshie Ussami Ferreira LEITE. 2012. Introdução de livro. In: Políticas de formação inicial e continuada de professores. [recurso eletrônico]. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Do Socorro Lucena LIMA. 2012. Estágio e docência. In: Formação da pedagoga e do pedagogo. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Alda Junqueira MARIN. 2012. Apresentação em livro. In: Políticas educacionais e impactos na escola e na sala de aula [recurso eletrônico]. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Alda Junqueira MARIN; Maria Isabel De ALMEIDA. 2012. Introdução de livro. In: Políticas educacionais e impactos na escola e na sala de aula [recurso eletrônico]. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Alda Junqueira MARIN. 2012. Apresentação em livro. In: Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea: constatações; análises e proposições [recurso eletrônico]. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Alda Junqueira MARIN; Maria Guiomar Carneiro TOMMASIELLO. 2012. Introdução de livro. In: Didática e práticas de ensino na realidade escolar contemporânea: constatações; análises e proposições [recurso eletrônico]. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2011. A construção da pedagogia universitária no âmbito da universidade de são paulo. In: Pedagogia universitária: caminhos para a formação de professores. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2011. Docência universitária: passos de um percurso formativo. In: Pedagogia universitária: caminhos para a formação de professores. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. Panorama atual da didática no quadro das ciências da educação: educação; pedagogia e didática. In: Pedagogia; ciência da educação?. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. Para uma ressignificação da didática: ciências da educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e síntese provisória). In: Didatica e formação de professores: caminhos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO. 2011. Formação dos profissionais de educação: visão crítica e perspectivas de mudança. In: Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências na formação e na atuação docente. In: Pesquisa em educação:alternativas investigativas com objetos complexos. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In: Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. Apresentação em livro. In: Pedagogia; ciência da educação?. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. A didática como mediação na construção da identidade do professor: um experiência de ensino e pesquisa na licenciatura. In: Alternativas no ensino de didática. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Carlos LIBÂNEO. 2010. Pedagogia; formação de professores - e agora? (problemas decorrentes das diretrizes curriculares nacionais para os cursos de pedagogia). In: Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2010. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In: Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  56. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Selma Garrido PIMENTA. 2010. Epistemologia da prática ressignificando a didática. In: Didàtica: embates contemporâneos. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; José Carlos LIBÂNEO. 2010. Les dimensions constitutives de la pédagogie en tant que domaine de la connaissance. In: Le patrimoine. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2009. Pedagogia universitária: valorizando o ensino e a docência na universidade de são paulo. In: Pedagogia universitária. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2009. Programa de formação de professores da universidade de são paulo. In: Formação de educadores: o papel do educador e sua formação. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2009. A profissão de professor universitário: processos de construção da identidade docente. In: Docência universitária: profissionalização e práticas educativas. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2009. Formação de professores: formação; identidade e trabalho docente. In: Saveres pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2008. Introdução: a produção sobre pesquisa-ação em educação. In: Pesquisa em educação - possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2008. Epistemologia da prática ressignificando a didática. In: Trajetórias eprocessos de ensinar e aprender:didática e formação de professores. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2008. Entrevista com a professora selma garrido pimenta. In: Intelectuais da educação e política partidária. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2008. Para uma re-significação da didática - ciências da educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Critical-collaborative action research: constructing its meaning. In: The quality of practitioner research: reflections on the position of the researcher and the and the researched. Holanda.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Contexto e perspectiva para a formação de professores no cenário da atual política brasileira. In: Perspectivas em formação de professores. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Para uma re-significação da didática - ciências da educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Pesquisa e formação de professores: contextualização histórica e epistemológica de um projeto integrado. In: Formação para o mercado ou para a autonomia? o papel da universidade. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Panorama atual da didática no quadro das ciências da educação/ educação; pedagogia e didática. In: Pedagogia; ciência da educação?. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO. 2006. Formação dos profissionais da educação: visão crítica e perspectivas de mudança. In: Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Pesquisa-ação crítico colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências de formação e na atuação docente. In: Pesquisa em educação - alternativas investigativas com objetos complexos. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Trabalho e formação de professores: saberes e identidade. In: Sala de aula: que saberes? que fazeres?. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In: Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. A didática como mediação na construção da identidade do professor - uma experiência de ensino e pesquisa. In: Alternativas no ensino de didática. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In: Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. Contribuição ao debate - didática; didáticas específicas e formação de professores. In: O estágio docente numa perspectiva interdisciplinar. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2004. Mesa-redonda: por uma pedagogia de formação de professores - embates conceituais e crítica das políticas atuais. In: Trajetórias e perspectivas da formação de educadores. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2003. A análise critica das contradições presentes na escola pode nos ajudar a transformá-la num espaço de formação ampliada. In: A escola tem futuro?. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Waldemar MARQUES. 2003. A pós-graduação em educação no estado de são paulo. In: Políticas educacionais - o ensino superior em questão. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 2003. Didática; didáticas específicas e formação de professores: construindo saberes. In: Concepções e práticas em formação de professores - diferentes olhares. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2003. A didática como mediação na construção da identidade do professor - uma experiência de ensino e pesquisa. In: Alternativas no ensino de didática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Professor reflexivo: construindo uma crítica. In: Professor reflexivo no brasil: gênese e critica de um conceito. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO. 2002. Formação dos profissionais da educação: visão crítica e perspectivas de mudança. In: Pedagogia e pedagogos:caminhos e perspectivas. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Valdo José CAVALLET. 2002. Docência no ensino superior. In: Formação docente: rupturas e possibilidades. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Políticas públicas; diretrizes e necessidades da educação básica. In: Políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. La pratique (et la téorie) pédagogique re-signifiant la didactique. In: Les idées pédagogiques: patrimoine éducatif?. França.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2001. La recherche en collaboration au sein de l´école: une manière de faciliter le développement du métier d´enseignant. In: Nouveaux espaces de développement professionnel et organisationnel. Canadá.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. Panorama atual da didática no quadro das ciências da educação: educação; pedagogia e didática. In: Pedagogia: ciência da educação?. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. Formação de professores: identidade e saberes da docência. In: Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Elsa GARRIDO; Manoel Oriosvaldo De MOURA. 2000. A pesquisa colaborativa na escola como abordagem facilitadora para o desenvolvimento da profissão de professor. In: Educação continuada. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. Para uma re-significação da didática no quadro das ciências da educação: educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. A pesquisa em didática: 1996 a 1999. In: Didática; currículo e saberes escolares. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. Para uma re-significação da didática no quadro das ciências da educação: educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Itinerário teórico-metodológico de uma pesquisadora. In: Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. Formação de professores: saberes da docência e identidade. In: Didática e interdisciplinaridade. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1998. A prática (e a teoria) docente re-significando a didática. In: Confluências e divergências entre didática e currículo. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1997. Para uma re-significação da didática no quadro das ciências da educação: educação; pedagogia e didática (uma revisão conceitual e uma síntese provisória). In: Didática e formação de professores. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1997. A didática como mediação na construção da identidade do professor - uma experiência de ensino e pesquisa. In: Alternativas no ensino da didática. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Panorama atual da didática no quadro das ciências da educação: educação; pedagogia e didática. In: Pedagogia: ciência da educação?. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1987. L'organizacione del lavoro in la scuola. In: Scuola e diddática in brasile. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1986. Planejamento em orientação educacional. In: Nova orientação educacional. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Isabel De ALMEIDA; Elisangela André Da COSTA; José Cerchi FUSARI; Elcimar Simão MARTINS; Selma Garrido PIMENTA. 2023. Retratos da escola pública brasileira em tempos neoliberais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Leonardo Rolim De Lima SEVERO. 2021. Pedagogia: teoria; formação; profissão. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cristina Cinto Araújo PEDROSO; Isaneide DOMINGUES; José Cerchi FUSARI; Marineide De Oliveira GOMES; Umberto De Andrade PINTO et al. 2019. Inovações na formação de professores polivalentes. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Kalline Pereira AROEIRA. 2018. Didática e estágio. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Santoro FRANCO. 2018. A pesquisa-ação em diferentes feições colaborativas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2017. Estágio e docência. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2016. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia FRANCO; Evandro GHEDIN. 2015. Pesquisa em educação - alternativas investigativas com objetos complexos. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Alda Junqueira MARIN. 2015. Didática - teoria e pesquisa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2014. Estágios supervisionados na formação docente. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Santoro FRANCO. 2014. Didática: embates contemporâneos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Selma Garrido PIMENTA; Umberto De Andrade PINTO. 2013. O papel da escola pública no brasil contemporâneo. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Silas Borges MONTEIRO; Selma Garrido PIMENTA. 2013. Escritos sobre didática; filosofia e formação de educadores. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Evandro GHEDIN. 2012. Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Edson Nascimento CAMPOS; Luiz Fernando KLEIN; Maria De Fátima Barbosa ABDALLA; Maria Ornélia De Azevedo MARQUES et al. 2012. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2012. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO. 2012. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas e formativas da pesquisa-ação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2012. Estágio e docência. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU; Silva Aída M MONTEIRO; Formosinho JOÃO et al. 2011. Pedagogia universitária: caminhos para aformação de professores. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU. 2011. Docência no ensino superior. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2011. Estágio e docência. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2011. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; CACHAPUZ; ALARCÃO; Ivani Catarina Arantes FAZENDA; José Carlos LIBÂNEO et al. 2011. Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; Umberto De Andrade PINTO; SILVA. 2011. Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; Evandro GHEDIN. 2011. Pesquisa em educação: alternativas investigativas com objetos complexos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Carlos LIBÂNEO; MAZZOTTI; NÓVOA. 2011. Pedagogia; ciência da educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2010. Estágio e docência. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU. 2010. Docência no ensino superior. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2010. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Evandro GHEDIN. 2010. Professor reflexivo no brasil - gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO. 2010. Didática - embates contemporâneos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Isabel De ALMEIDA. 2009. Pedagogia universitária. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Sandra AZZI; Regina Maria Pereira LOPES; Maria Ornélia De Azevedo MARQUES; Luiz Fernando KLEIN et al. 2009. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2009. Estágio e docência. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2009. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO. 2008. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO. 2008. Pesquisa em educação: possibilidades investigativas/formativas da pesquisa-ação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2008. Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Sandra AZZI; Regina Maria Pereira LOPES; Maria Ornélia De Azevedo MARQUES; Luiz Fernando KLEIN et al. 2008. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2008. Estágio e docência. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU. 2008. Docência no ensino superior. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2007. Estágio e docência. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2007. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Pedagogia; ciência da educação?. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2006. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Amélia Do Rosário Santoro FRANCO; Evandro GHEDIN. 2006. Pesquisa em educação - alternativas investigativas com objetos complexos. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Evandro GHEDIN. 2006. Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Evandro GHEDIN. 2005. Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2005. O estágio na formação de professores - unidade teoria e prática?. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU. 2005. Docência no ensino superior. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Maria Socorro Lucena LIMA. 2004. Estágio e docência. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Evandro GHEDIN. 2002. Professor reflexivo no brasil: gênese e crítica de um conceito. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. O pedagogo na escola pública. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. De professores; pesquisa e didática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2002. Pedagogia - ciência da educação?. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Léa Das Graças Camargo ANASTASIOU. 2002. Docência no ensino superior. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. Orientação vocacional e decisão - estudo crítico da situação no brasil. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. O estágio na formação de professores: unidade teoria e prática?. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2001. Pedagogia - ciência da educação?. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 2000. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1999. Saberes pedagógicos e atividade docente. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1997. Didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1996. Pedagogia - ciência da educação?. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. Orientação vocacional e decisão - estudo crítico da situação no brasil. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. O pedagogo na escola pública. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1995. O estágio na formação de professores - unidade teoria e prática?. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; Carlos Luiz Martins Da Silva GONÇALVES. 1994. Revendo o ensino de 2º grau - propondo a formação de professores. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA. 1994. O estágio na formação de professores - unidade teoria e prática?. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Selma Garrido PIMENTA; José Cerchi FUSARI; Maria Iracilda ROBERT. 1990. O professor de 1º grau - trabalho e formação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 1988. O pedagogo na escola pública. Brasil.
  77. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Selma Garrido PIMENTA; Nobuko KAWASHITA. 1984. Orientação profissional: um diagnostico emancipador. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Selma Garrido PIMENTA. 1979. Orientação vocacional e decisão - estudo crítico da situação no brasil. Brasil.