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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
2020.
O pioneirismo do procap/minas gerais na formação continuada e a distância no brasil.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA.
2020.
: cartografias do feminicídio: desigualdade e subalternidade de gênero na terra sem males.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA; Osmar VERONESE.
2019.
Cartografias do feminicídio na terra sem males.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Osmar VERONESE.
2019.
Identidades sociais e sujeitos coletivos: o sentido plural dos conselhos de saúde na região das missões/rs.
In:
Vii congresso de processo coletivo e cidadania e i congresso internacional da rede ibero-americana de pesquisa em seguridade social.
Brasil.
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Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Serli Genz BOLTER; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2018.
Educação ambiental e os desafios para o desenvolvimento sustentável.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniela Silva De LOURENÇO; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2017.
Revisita aos anais do seminário de ensino e extensão (sepe) na área das ciências biológicas: um retrato do campus de cerro largo entre 2013 e 2015.
In:
Vii sepe - seminário de ensino; pesquisa e extensão da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lívio Osvaldo ARENHART; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2016.
Uma urgência pedagógica nos modelos de gestão: a revisão do conceito de emancipação; segundo marx.
In:
V colóquio latino-americano de biopolítica. iii colóquio internacional de biopolítica e educação. xvii simpósio internacional ihu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Serli Genz BÖLTER.
2016.
Pedagogia universitária; democracia e educação popular.
In:
V colóquio latino-americano de biopolítica. iii colóquio internacional de biopolítica e educação. xvii simpósio internacional ihu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Henrique Moreira De MELLO; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2016.
Identidades de gênero nos livros didáticos de biológica para o ensino médio.
In:
Iv congresso latino-americano de gênero e religião: história; saúde e direitos.
Brasil.
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Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Eliseu Champe Da SILVA; Louise De Lira Roedel BOTELHO; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2015.
Mapeamento das incubadoras de cooperativas populares na região sul do brasil.
In:
V sepe ? seminário de ensino pesquisa e extensão e v jic ? jornada de iniciação científica da uffs.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luis Henrique Moreira De MELLO; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2015.
Identidades de gênero nos livros didáticos de biológica para o ensino médio.
In:
Iv congresso latino-americano de gênero e religião: história; saúde e direitos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Machado FELTRIN; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2015.
Currículo em perspectiva emancipatória: uma revisita ao v encontro nacional de ensino de biologia (enebio).
In:
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Silva De LOURENÇO; Serli Genz BÖLTER; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2015.
Pedagogias universitárias e práticas contra-hegemônicas.
In:
V sepe ? seminário de ensino pesquisa e extensão e v jic ? jornada de iniciação científica da uffs.
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Social Sciences & Humanities
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Nayandra Kutti ENGERS; Louise De Lira Roedel BOTELHO; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2015.
Modelo de desenvolvimento gerencial e liderança.
In:
V sepe ? seminário de ensino pesquisa e extensão e v jic ? jornada de iniciação científica da uffs.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Louise De Lira Roedel BOTELHO; Sandra Vidal NOGUEIRA; Edemar ROTTA; Fernanda Lis SANTOS; Cleomar MINETTO et al.
2015.
Discussão sobre a atuação das itcps na região sul do brasil.
In:
Xii congrad - congresso brasileiro de administração - gestão de pessoas: processos; estratégias e competências essenciais aos profissionais do século.
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Social Sciences & Humanities
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Louise De Lira Roedel BOTELHO; Fernanda Lis SANTOS; Fernando Ostuni GAUTHIER; Sandra Vidal NOGUEIRA; Marcelo MACEDO.
2015.
Modelo de desenvolvimento gerencial e de liderança - gaia.
In:
Xxii simpósio de engenharia da produção - política nacional de inovação e engenharia de produção.
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Social Sciences & Humanities
Education
Louise De Lira Roedel BOTELHO; Djéssica Follmann De LIMA; Júlia Catiane Arenhart BRAUN; Artur WUERGES; Fernando Ostuni GAUTHIER et al.
2015.
Incubadoras tecnológicas de cooperativas populares: atuando a partir da extensão universitária.
In:
Xv colóquio internacional de gestão universitária ? cigu.
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Social Sciences & Humanities
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Louise De Lira Roedel BOTELHO; Artur WUERGES; Sandra Vidal NOGUEIRA; Eliseu Champe Da SILVA; Marcelo MACEDO et al.
2015.
As contribuições de uma universidade comunitária no fomento à inovação: um estudo amparado no conceito da tríplice-hélice.
In:
Xv colóquio internacional de gestão universitária ? cigu.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Louise De Lira Roedel BOTELHO; Djéssica Follmann De LIMA; Júlia Catiane Arenhart BRAUN; Artur WUERGES; Fernando Alvaro Ostuni GAUTHIER et al.
2015.
Incubadoras tecnológicas de cooperativas populares: atuando a partir da extensão universitária.
In:
Xv colóquio internacional de gestão universitária ? cigu; mar del plata/argentina.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Louise De Lira Roedel BOTELHO; Artur WUERGES; Sandra Vidal NOGUEIRA; Eliseu Champe Da SILVA; Marcelo MACEDO et al.
2015.
Mapeamento das incubadoras de cooperativas populares na região sul do brasil.
In:
Xv colóquio internacional de gestão universitária ? cigu.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Louise De Lira Roedel BOTELHO; Fernanda Lis SANTOS; Fernando Alvaro Ostuni GAUTHIER; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2015.
O modelo de desenvolvimento gerencial e de liderança ? gaia.
In:
Xxii simpec ? política nacional de inovação e engenharia de produção.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Leda Ferri NASCIMENTO; Simone Silva ALVES.
2014.
Educação e corporeidade: ecos silenciados na educação globalizada.
In:
Xvi fórum de estudos e leituras paulo freire: ética; criatividade e boniteza e paulo freire.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Sandra Vidal NOGUEIRA; Adélia Dugatto DUARTE.
2014.
Empoderamento de mulheres do meio rural: um marco para acelerar a igualdade e promover os direitos humanos.
In:
Ii congresso internacional da est: religião; mídia e cultura.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Psychology
Sandra Vidal NOGUEIRA; Adélia Dugatto DUARTE; Daniela Silva De LOURENÇO.
2014.
A estética do silêncio no meio rural da região missioneira; no rio grande do sul: o feminino invisível em fronteiras de classe social; geração e etnia.
In:
Vi congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Daniela Silva De LOURENÇO.
2014.
Educação popular; democracia e direitos humanos: uma revisita conceitual à luz da ressignificação da experiência.
In:
Vi congresso internacional de pesquisa (auto)biográfica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Daniela Silva De LOURENÇO; Adélia Dugatto DUARTE.
2013.
Somos filhos/as do nosso tempo! a (auto)formação docente baseada em modelos biográficos.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Luis Fernando GASTALDO; Louise De Lira Roedel BOTELHO; Carlos Eduardo Ruschel ANES; Marcelo MACEDO et al.
2013.
Universidades empreendedoras: panorama dos estudos brasileiros sobre o tema.
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Xiii colóquio internacional sobre gestão universitária nas américas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA; Adélia Dugatto DUARTE.
2013.
Igualdade de gênero e empoderamento de mulheres: a estética do silêncio em fronteiras de classe social; geração e etnia.
In:
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Computer Science Applications
Sandra Vidal NOGUEIRA; Daniela Silva De LOURENÇO.
2013.
Bioreflexividade narrativa e ressignifcação da experiência.
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Ii seminário internacional de língua e literatura na fronteira sul.
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Dirléia Fanfa SARMENTO; Paulo FOSSATTI; Sandra Vidal NOGUEIRA.
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Leda Sallete Ferri NASCIMENTO; Sandra Vidal NOGUEIRA.
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Contribuições da ginástica artística para os avanços na geografia curricular na área da educação infantil escolar.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
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Nas trilhas de uma arquuitetura oeganizacional para a gestão do ensino superior baseada na capacidade de empreender.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo FOSSATTI; Sandra Vidal NOGUEIRA; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2009.
Cenários do programa de avaliação institucional (proavi) educação básica: indicadores para uma cartografia do imaginário educativo na rede la salle.
In:
V reunião anual da associação brasileira de avaliação educacional (abave): em direção à qualidade: indicadores e metas educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
2009.
Uma análise prévia da mutação contemporânea dos saberes e fazeres impostos à educação a distância.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo FOSSATTI; Dirléia Fanfa SARMENTO; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2009.
Formação continuada de professores e educação na américa latina e caribe: recortes de discursos e práticas formativas na rede la salle?.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2009.
Olhares em perspectiva sobre a educação básica na rede la salle: reconstruindo a história do currículo na visão de mulheres educadoras.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Dirléia Fanfa SARMENTO; Evaldo Luis PAULY; Sandra Vidal NOGUEIRA.
2009.
Bem estar infantil: contributos para a construção de práticas educativas pautadas pela vigência dos direitos humanos.
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Vi congresso internacional de educação e tecnologia: sujeitos (des)conectados?.
Brasil.
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Health Professions (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA; Dirléia Fanfa SARMENTO; Valmir Machado De ALMEIDA.
2009.
As interações entre professor-aluno e a construção do futuro profissional da saúde em enfermagem.
In:
V semana científica unilasalle - ensino; pesquisa e extensão: paz-justiça socioambiental.
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Dirléia Fanfa SARMENTO; Valmir Machado De ALMEIDA.
2009.
A teorização curricular como subsídio para a gestão educativa.
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V semana científica unilasalle - ensino; pesquisa e extensão: paz-jutiça socioambiental.
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Social Sciences & Humanities
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2009.
Ser e (trans) formar o professor: desafios formativos; profissionalidade docente e inovação pedagógica.
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Ser e (trans) formar o professor: desafios formativos; profissionalidade docente e inovação pedagógica.
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Dirléia Fanfa SARMENTO.
2009.
Olhares em perspectiva sobre a educação básica na rede la salle: reconstruindo a história do currículo na visão de mulheres educadoras.
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Dirléia Fanfa SARMENTO; Valmir Machado De ALMEIDA.
2009.
A teorização curricular como subsídio para o entendimento das prioridades de formação para a gestão educativa.
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2008.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Olivério Maria FERREIRA.
2008.
Uma re-leitura dos planos nacionais de pós-graduação: as interfaces entre educação e desenvolvimento científico-tecnológico.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
2008.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Ana Maria COLLING.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
2007.
Pesquisa em educação: o que é ? por que ? para que ?.
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Iv congresso internacional lassalista: ética ou caos ? o futuro em questão.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Paulo FOSSATTI; Marcos Antonio CORBELLINI; Dirléia Fanfa SARMENTO; Vera Lúcia C CASTRO et al.
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Saberes e práticas de ensino e pesqusia: múlitplos olhares sobre as identidades e os fazeres docentes na educação básica.
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Osvaldino Marra RODRIGUES.
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Osvaldino Marra RODRIGUES.
2006.
Dimensôes curriculares de um projeto curricular de excelência na formação teológica: a experiência do iepg; em são leopoldo.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Osvaldino Marra RODRIGUES.
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Cenários das políticas de pós-graduação stricto-sensu no brasil: uma abordagem baseada na história do currículo.
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Adriana Dos Santos SIMONI; Aline Maria De Oliveira Weber MORAES; Arlete Sueli Spicker REIS; Bárbara Adriana Silva RITTER et al.
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A prática dialógica e reflexiva dos saberes de pesquisa em sala de aula.
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Ana Carla Maciel MARTINS; Ana Lúcia Kercher CATELAN; Bárbara Adriana Silva RITTER; Denaide De Bastos Da SILVA et al.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
2004.
Memórias do instituto ecumênico de pós-graduação em teologia (iepg): história; identidade e representações.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
2004.
Educação corporativa: impactos para as políticas curriculares destinadas ao ensino superior na região metropolitana de porto alegre.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA; Regina Celia FELTRAN.
2002.
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Xi endipe -encontro nacional de didática e prática de ensino.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
2002.
Memórias do instituto ecumênico de pós-graduação - iepg: história; identidade e representações.
In:
Ii seminário estadual de política e administração da educação: a participação da comunidade na construção de uma escola cidadã.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Sandra Vidal NOGUEIRA.
2001.
A produção científica brasileira no campo de currículo: síntese retrospectiva de 1999 à 2000.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Rauel Aparecida De SOUZA.
2001.
As produções científicas sobre educação a distânica e a relação com as novas tecnologias da comunicação.
In:
5ª reunião anual de ciência: incentivando e divulgando descobertas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Rauel Aparecida De SOUZA.
2001.
Educação a distância: novas possibilidades e desafios frente ao surgimento das novas tecnologias da informação.
In:
Iii seminário de educação: o uno e o diverso na educação escolar - história; política; saberes e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Sandra Vidal NOGUEIRA.
2000.
As contribuições da interdisciplinareidade para a língua e literatura no brasil hoje: uma perspectiva curricular de construção dos saberes escolares.
In:
Brasi: 500 anos de descobertas literárias.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Kellen Christine Jager SILVA.
2000.
Estudo das implicações metodológicas subjacentes ao movimento contemporâneo de reorientação curricular: em busca da educação para a paz.
In:
Olhares sobre a cidade: as faces da voilência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Kellen Christine Jager SILVA.
2000.
Re construir as práticas curriculares: alternativas para superar a exclusão escolar.
In:
Olhares sobre a cidade: as faces da violência.
Brasil.
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Health Sciences
Dentistry (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Lopes Simão LEMOS; Renata Aparecida NICOLAU.
2000.
Evolução histórica curricular (origens da faculdade de odontologia de uberlândia).
In:
Iii cao - cursos avançados em odontologia e ii jornada de temas livres.
Brasil.
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Health Sciences
Dentistry (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Lopes Simão LEMOS.
2000.
A importância da averiguação curricular no entendimento da prática do ensino odontológico.
In:
Iii cao - cursos avançados em odontologia e ii jornada de temas livres.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Kellen Christine Jager SILVA.
2000.
A dimensão metodológica subjacente ao movimento de reorientação curricular contemporâneo: o perfil das novas experiencias de ensino-apredizagem.
In:
1ºencontro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Kellen Christine Jager SILVA.
2000.
A dimensão metodológica subjacente ao mvimento de reorientação curricular contemporãneo: o perfil das novas experiências de ensino-aprendizagem.
In:
Vii seminário regional sobre a formação do educador e ii encontro estadual da associação nacional de política e administração da educação (anpae-mg).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Kellen Christine Jager SILVA.
2000.
A dimensão metodológica subajcente ao movimento de reorientação curricular conteporâneo: o perfil das novas experiências de esnino-aprendizagem.
In:
4ª reunião anual de ciência: incentivando e divulgando descobertas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Lopes Simão LEMOS; Cristiane Cristina De ANDRADE; Fabrícia Alves Machado PEREIRA.
2000.
Reconstruir as práticas curriculares na universidade a partir de um processo de educação permanente e a distância.
In:
52ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência -spbc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Cristina De ANDRADE; Cristiane Lopes Simão LEMOS; Fabrícia Alves Machado PEREIRA.
2000.
Reconstruir as práticas currículares na universidade a partir de um processo de educação continuada e a distância.
In:
52ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Cristina De ANDRADE; Fabrícia Alves Machado PEREIRA.
2000.
Reconstruir as práticas curriculares na universidade a partir de um processo de educação permanente e a distância.
In:
I encontro de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Cristina De ANDRADE; Cristiane Lopes Simão LEMOS; Fabrícia Alves Machado PEREIRA.
2000.
Reconstruir as práticas curriculares na universidade a partir de um processo de educação permanente e a distância.
In:
Vii seminário regional sobre a formação do educador e ii encontro estadual da associação nacional de política e administração da educação - anpae.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Cristina De ANDRADE; Cristiane Lopes Simão LEMOS; Fabrícia Alves Machado PEREIRA.
2000.
Reconstruir as práticas curriculares na universidade a partir de um processo de educação permanente e a dsitância.
In:
4ª reunião anual de ciência: incentivando e divulgando descobertas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Emmanuele Mara Rezende BRASIL; Érika Patrícia De Souza AVELAR; Kellen Christine Jager SILVA.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão dos processos de exclusão escolar.
In:
52ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Emmanuele Mara Rezende BRASIL; Érika Patrícia De Souza AVELAR.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a comprensão dos processos de exclusão escolar.
In:
I encontro de iniciação científica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Kellen Christine Jager SILVA; Emmanuele Mara Rezende BRASIL; Érika Patrícia De Souza AVELAR.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão dos processos de exclusão escolar.
In:
Vii seminário regional sobre a formação do educador e ii encontro estadual da associação nacional de política e administração da educação - anpae.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Kellen Christine Jager SILVA; Emmanuele Mara Rezende BRASIL; Érika Patrícia De Souza AVELAR.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão dos processos de exclusão escolar.
In:
4ª reunião anual de ciência: incentivando e divulgando descobertas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Glaucia Rodrigues Da COSTA; Ana Maria Alves Silva MELO.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão da dinâmica organizacional do procap em minas gerais: reflexões sobre a participação da universidade federal de uberlândia no sistema de apoio à aprendizagem.
In:
I encontro de iniciação científica:.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Glaucia Rodrigues Da COSTA; Ana Maria Alves Silva MELO.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão da dinâmica organizacional do procap em minas gerais: reflexões sobre a participação da universidade federal de uberlândia no sistema de apoio à aprendizagem.
In:
Vii seminário regional sobre formação do educador e ii encontro estadual da associação nacional de política e administração da edcuação - anpae.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Ana Maria Alves Silva MELO; Glaucia Rodrigues Da COSTA.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão da dinâmica organizacional do procap em mians gerais: reflexões sobre a participação da universidade federal de uberlândia no sistema de apoio à aprendizagem.
In:
4ª reunião de ciência: incentivando e divulgando descobertas.
Brasil.
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Health Sciences
Dentistry (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA; Cristiane Lopes Simão LEMOS; Silma Carmo NUNES.
2000.
A formação do cirurgião-dentista da universidade federal de uberlândia.
In:
4ª reunião anual de ciência: incentivando e divulgando descobertas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Glaucia Rodrigues Da COSTA; Ana Maria Alves Silva MELO.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão da dinâmica organizacional do procap em minas gerais: reflexões sobre a participação da universidade federal de uberlândia no sistema de apoio à aprendizagem.
In:
Ii seminário de saberes e práticas escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Wilson Francisco CORREA.
2000.
Bases epistemológicas presentes na problemática contemporânea sobre currículo.
In:
Ii seminário de saberes e práticas escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Glaucia Rodrigues Da COSTA; Ana Maria Alves Silva MELO.
2000.
As contribuições da teoria de currículo para a compreensão da dinâmica organizacional do procap em minas gerais: reflexões sobre a participação da ufu no sistema de apoio à aprendizagem.
In:
Ii seminário de saberes e práticas escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA; Wilson Francisco CORREIA.
2000.
Bases epistemológicas presentes na problemática contemporânea sobre currículo.
In:
Ii seminário de saberes e práticas escolares.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1999.
Educação permanente e a distãncia: em busca de novos paradigmas curriculares.
In:
2º congreso mundial de educacion internacional y desarrollo: apriendendo a viver juntos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
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1999.
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In:
Xix simpósio brasileiro de política e administração da educação e i congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
Brasil.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
1999.
A pós-graduação sctricto-sensu no brasil:possibilidades para o século xxi.
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Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1999.
O movimento de reestruturação dos programas de pós-graduação em educação a partir dos anos 90: tendências e perspectivas.
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Xix simpósio brasileiro de política e administração da educação e i congresso luso-brasileiro de política e administração da educação.
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Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1998.
O movimento de reestruturacao dos programas de pos-graduacao em educa cao nos anos 80: tendencias e perspectivas.
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Brasil.
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Sociology and Political Science
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1998.
A historia social da crianca no brasil:a redescoberta da historicida da infancia.
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Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1998.
A historia social da crianca no brasil:a redescoberta da historicida de da infancia.
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Ix encontro nacional de didatica e pratica de ensino.
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Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1998.
O movimento de reestruturacao dos programas de pos-graduacao em educa cao nos anos 80: tendencias e perspectivas.
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Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1998.
O movimento de reestruturacao dos programas de pos-graduacao em educa cao nos anos 80: tendencias e perspectivas.
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Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1998.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
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Education
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1997.
O movimento de reestruturacao dos programas de pos-graduacao em educa cao nos anos 90: tendencias e perspectivas.
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1997.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
1996.
Nucleo de alfabetizacao integral do triangulo mineiro e alto paranaibado alfabetizador que queremos ao alfabetizador que formamos.
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Education
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1996.
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In:
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
1995.
A construcao de uma proposta de formacao permanente e sua repercussao na pratica pedagogica.
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A (re)descoberta da historicidade da infancia.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
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Diretrizes da politica de formacao permanente para os cursos de magis-terio no estado de sao paulo.
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History
Sandra Vidal NOGUEIRA.
1993.
A (re)descoberta da historicidade da infancia.
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16 reuniao anual da anped.
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Sandra Vidal NOGUEIRA.
1992.
Didatica:desvelar a historia e revelar um projeto.
In:
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