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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Rodrigo Padilha SILVEIRA; Raquel Padilha SILVEIRA; Susana De Gusmão Silveira MACHADO.
2021.
Google lens: auxílio à educação matemática.
In:
7ª. semana integrada ufpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Larissa Wulff OLIVEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2021.
Relato de experiência: monitoria voluntária na disciplina de fundamentos psicológicos da educação em um contexto de pandemia.
In:
7ª. semana integrada ufpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Susana De Gusmão Silveira MACHADO; Rodrigo Padilha SILVEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2021.
Metodologia de projetos na educação infantil: estratégias educativas para o ensino remoto.
In:
Xxiii encontro de pós-graduação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Susana De Gusmão Silveira MACHADO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2021.
Educação infantil e ensino remoto: possibilidades de ensino a partir da metodologia de projetos.
In:
13 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Susana De Gusmão Silveira MACHADO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2021.
Metodologia de projetos na educação infantil e as possibilidades de ensino durante a pandemia.
In:
20a mostra da produção universitária.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Susana De Gusmão Silveira MACHADO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2021.
Metodologia de projetos e suas possibilidades para o ensino remoto.
In:
20ª mostra de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tamires Holz GEHRKE; Maria Simone DEBACCO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2019.
Receitas culinárias pomeranas: integrando saberes e sabores em uma escola multisseriada.
In:
Rosaria ilgenfritz sperotto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Evanir ERDMANN; Maria Simone DEBACCO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2019.
Aprendizagem criativa uma forma de aprender conceitos matemáticos.
In:
V simpósio do ppgecm: formação; currículo e ensino na prática da resistência.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Gabriele Lopes GARCIA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO.
2019.
O aprendizado da geometria via produção de vídeos.
In:
V simpósio do ppgecm.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cintia GOCKS; Maria Simone DEBACCO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2019.
Ensino de frações: jogos quebrando a rotina da sala de aula de uma turma de quinto ano.
In:
5 semana integrada da ufpel e xxi encontro de pós graduaç]ao da uffpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Daiane De Jesus VIEIRA; Maria Simone DEBACCO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2019.
Fotomatizando no ensino médio: uma proposta detransição paradigmática frente à atual reforma.
In:
5 semana integrada da ufpel e xxi encontro de pós graduaç]ao da uffpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marco Aurelio Justiniano ALKIMIM; Henrique Pizzio MATTOS; Carolina Campos RODEGHIERO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Manuel Constantino ZUNGUZE.
2017.
Robótica educacional com mindstorm ev3: desenvolvimento e aplicação de material didático a estudantes da áfrica do sul.
In:
Iii ceg - congresso de ensino de graduação.
Brasil.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tamires Holz GEHRKE; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO.
2017.
Cultura pomerana: possibilidade de ensino nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola multisseriada.
In:
: xxi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática ? xxi ebrapem.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Carlos Roedel HIRDES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2017.
Um estudo sobre as práticas docentes dos egressos do curso de licenciatura em matemática a distância da universidade federal de pelotas.
In:
Xxi encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Renata JACOBSEN; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2014.
Um grupo no facebook de alunos da zona rural.
In:
V jornada nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Farias GAMA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2014.
Uso de jogos digitais como estímulo para o aprendizado da matemática.
In:
Xiii sbgames - simpósio brasileiro de jogos e entretenimento digital.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katia Denise Costa BERNI; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2014.
A inserção das tics na faculdade de educação da universidade eduardo mondlane - moçambique.
In:
X anped sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Marley Maria Tedesco RADIN.
2014.
O uso de projetos de ensino como facilitadores da escrita de artigos científicos.
In:
Xvii endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Feliciana EDUARDO; Xavier Justino MUIANGA; Janete OTTE; Katia Denise Costa BERNI et al.
2014.
Tecnologias educacionais digitais: cooperação transnacional e interinstitucional na produção de conhecimentos em educação e formação de professores ? teduca- brasil ? moçambique.
In:
4.ª conferência forges a expansão do ensino superior nos países de língua portuguesa: desafios; estratégias; qualidade e avaliação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Marley Maria Tedesco RADIN.
2013.
O uso de projetos de ensino como facilitadores da escrita de artigos científicos.
In:
Wcca'2013- vi world congress on communication and arts 2013.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Antoniela Rodriguez MARTINS.
2013.
Facebook e sala de aula:conexões e dispositivos de aprendizagem.
In:
Vi seminário internacional 'as redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Renata JACOBSEN; Letícia Queiroz MAFFEI; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Jogos eletrônicos: um artefato tecnológico para o ensino e para a aprendizagem.
In:
Xi enem educação matemática: retrospectiva e perspectivas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Farias GAMA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Espaço matemática: o uso de blogs e histórias em quadrinhos auxiliando no aprendizado.
In:
Xi enem educação matemática: retrospectiva e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Renata JACOBSEN; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Jogos eletrônicos: um aprender lúdico e virtual para o ensino de matemática.
In:
Vi congresso internacional de ensino da matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Antoniela Rodriguez MARTINS.
2013.
Tecnologias digitais na educação: mediação da aprendizagem e práticas educativas.
In:
43ª reunião anual da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniela Renata JACOBSEN; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Criminal case e a matemática: aprendendo através do facebook.
In:
Xv encontro de pós-graduação (enpos).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Katia Denise Costa BERNI; Christiano Otero AVILA; Rosaura Espírito Santo Da SILVA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Programa de formação em mídias digitais interativas para professores da rede municipal de pelotas - promidias.
In:
Xv encontro de pós-graduação (enpos).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Inacio De CASTRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Instagram; produção de imagens; cultura mobile e seus reflexos nas práticas educativas: estudo piloto.
In:
Xv encontro de pós-graduação (enpos).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antoniela Rodriguez MARTINS; Rodrigo Inacio De CASTRO; Lidiane Silva Da SILVA; Mônica Oliveira Ramos BANDEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Tecnologias digitais e produção de subjetividade: um estudo longitudinal acerca da aprendizagem em ambientes online.
In:
Xxii congresso de iniciação científica da ufpel (cic).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Mônica Oliveira Ramos BANDEIRA; Carlos Eduardo Simões Da SILVA; Antoniela Rodriguez MARTINS; Marcela Lorea GOMES; Katia Denise Costa BERNI et al.
2013.
Curtir e compartilhar ? um estudo a cerca dos nativos digitais e as mídias sociais.
In:
Xxii congresso de iniciação científica da ufpel (cic).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Lorea GOMES; Gabriel Souza Germann Da SILVA; Katia Denise Costa BERNI; Antoniela Rodriguez MARTINS; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Uma análise da distribuição de alunos oriundos de escola pública e privada em instituições de ensino superior.
In:
Xxii congresso de iniciação científica da ufpel (cic).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Freitas MARGARITES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2013.
Produção de subjetividade em sites de redes sociais: cartografando interações entre estudantes e professores.
In:
Seminário de interação mediada por computador.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antoniela Rodriguez MARTINS; Rodrigo Inacio De CASTRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Hector Medina GOMES; Júlio César MADEIRA.
2012.
Jogos eletrônicos: fluxos de aprendizagens; sociabilidades e comunicação no contemporâneo.
In:
Intercom sul 2012 - xiii congresso de ciências da comunicação na região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre FREITAS; Luciane Albernaz De Araujo FREITAS; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
Experienciações no espaço tempo da sala de aula: em que condições são possíveis integrar os saberes?.
In:
Ix anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul 2012 'a pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica'.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Hector Medina GOMES; Júlio César MADEIRA; Rodrigo Inacio De CASTRO et al.
2012.
As tecnologias digitais como dispositivos de produção de subjetividade e aprendizagem.
In:
Ii congresso peoplenet in education: congresso de redes sociais aplicadas à educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Inacio De CASTRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
Blog: estratégia de ensino e interação no ensino médio.
In:
Ix seminário de pesquisa em educação da região sul - ix anped sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Inacio De CASTRO; Elisiane Martins Oliveira BARBOSA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
Compartilhamento viral e google docs: pistas sobre outras formas metodológicas de pesquisa em educação.
In:
Xiv encontro de pós-graduação ufpel - enpos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Rodrigo Inacio De CASTRO; Antoniela Rodriguez MARTINS; Marcela Lorea GOMES; Mônica Oliveira Ramos BANDEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
Mapeando outras metodologias de pesquisa em educação: compartilhamento viral no facebook.
In:
Ii congresso internacional tic e educação - ticeduca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Inacio De CASTRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Antoniela Rodriguez MARTINS.
2012.
Site de redes sociais: interações entre estudantes do ensino médio.
In:
Ii congresso internacional tic e educação - ticeduca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rodrigo Inacio De CASTRO; Antoniela Rodriguez MARTINS; Marcela Lorea GOMES; Mônica Oliveira Ramos BANDEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
Cibercultura e comportamentos contemporâneos: possibilidades de outras formas metodológicas de pesquisa em educação.
In:
Vi simpósio nacional da abciber entretenimento digital.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Inacio De CASTRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
Sites de redes sociais como possibilidade de pesquisa em educação.
In:
Vii seminário nacional sobre linguagens e ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Josias PEREIRA; Marley Maria Tedesco RADIN; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
O uso das tecnologias de informação e comunicação pela terceira idade.
In:
Ii congresso internacional tic e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Júlio Cesar MADEIRA; Vanessa Bezerra DIAS; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
A disciplina de sociologia como instrumento à constituição da cidadania.
In:
Ii seminário internacional de educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Júlio Cesar MADEIRA; Vanessa Bezerra DIAS; Carlos Guilherme MADEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
A disciplina de sociologia à cidadania: uma análise em uma escola pública no município de pelotas.
In:
I seminário internacional e i fórum de educação do campo da região sul rs: campo e cidade em busca de caminhos comuns.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vanessa Bezerra DIAS; Júlio Cesar MADEIRA; Sergio Danilo MADEIRA; Gabriela Medina ALVARES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
A educação ambiental nas redes sociais digitais.
In:
Iii seminário internacional de educação e pesquisa em ecologia.
Brasil.
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Júlio Cesar MADEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
A educação ambiental trilhando novos horizontes rumo à sustentabilidade e à cidadania ecológica.
In:
Iii eics encontro internacional de ciências sociais: crise e emergência de novas dinâmicas sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlio Cesar MADEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
O papel dos vídeos do youtube à construção da cidadania: uma análise da experiência de professores de sociologia da rede pública de ensino no município de pelotas.
In:
Xiv encontro de pós-graduação ufpel - enpos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Júlio Cesar MADEIRA; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
A educação ambiental trilhando novos horizontes rumo à sustentabilidade e à cidadania ecológica.
In:
Iii eics encontro internacional de ciências sociais: crise e emergência de novas dinâmicas sociais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Antoniela Rodriguez MARTINS; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Marcela Lorea GOMES; Elana Jacuniak MAZON; Rodrigo Inacio De CASTRO.
2012.
As tecnologias digitais como dispositivos de produção de subjetividade e aprendizagem.
In:
Xxi congresso de iniciação científica/ iv mostra científica - cic/ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elana Jacuniak MAZON; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Antoniela Rodriguez MARTINS; Marcela Lorea GOMES; Hector Medina GOMES.
2012.
Jogos eletrônicos como possibilidades de aprendizagens.
In:
Xxi congresso de iniciação científica/ iv mostra científica - cic/ufpel.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Marcela Lorea GOMES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Katia Denise Costa BERNI.
2012.
Inclusão digital como instrumento de desenvolvimento social.
In:
Seminário estadual de política e administração da educação/ anpae/ rs.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniela Renata JACOBSEN; Juliana Batista PEREIRA; Priscila Monteiro CHAVES; Aruana Da Rosa SEDRES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
Frac-soma e a experiência sensível (re)significada à luz da teorização de paulo freire.
In:
Xiv enpos - encontro de pós graduação ufpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Soares ARAUJO; Ana Maria Simões Netto COSTA; Carolina Mendonça Fernandes De BARROS; Rodrigo Inacio De CASTRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2012.
O uso do twitter: uma possibilidade de interação no ensino/aprendizagem.
In:
Xiv enpos - encontro de pós graduação ufpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciano Maciel RIBEIRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2011.
Jazz e educação a distância: os desafios e respostas nos polos presenciais.
In:
Wcca 2011 ? world congress on communication and arts.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Inacio De CASTRO; Lidiane Pires GOUVÊA; Charles Klazer GOMES; Relber Aguiar GONÇALES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2011.
Potencialidades e influências da internet como uma tecnologia de informação e comunicação do comtemporâneo.
In:
I seminário internacional de educação e ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Freitas MARGARITES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2011.
Subjetividade em rede: novos modos de ser aluno e professor através das redes sociais da internet.
In:
34ª. reunião anual da anped educação e justiça social.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Inacio De CASTRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2011.
O blog como dispositivo de interação no ensino médio.
In:
Xx congresso de iniciação científica 2011.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luciano Maciel RIBEIRO; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2011.
Jazz e educação a distância: os desafios e respostas nos polos presenciais.
In:
Xi colóquio internacional sobre gestão universitária na américa do sul e ii congresso internacional iglu.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Maurício Braga De PAULA.
2010.
O uso de portifólios como mediadores de aprendizagem em educação a distância.
In:
World congress on communication and arts 2010 - wcca 2010.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; Lidiane Pires GOUVÊA; Rodrigo Inacio De CASTRO; Relber Aguiar GONÇALES et al.
2010.
Subjetividades contemporâneas: vídeos do youtube em comunidades de estudantes no orkut.
In:
World congress on communication and arts 2010.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; João Carlos Roedel HIRDES; Ana Paula Freitas MARGARITES; Rozane Da Silveira ALVES.
2010.
O uso dos blogs como uma intervenção didática na disciplina de fundamentos psicológicos da educação.
In:
World congress on communication and arts 2010.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Luciane GOVEIA.
2010.
Os desafios na utilização das tecnologias de informação e comunicação no ensino da geometria.
In:
World congress on communication and arts 2010.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Luciane GOVEIA; João Carlos Roedel HIRDES.
2010.
Os desafios na utilização das tecnologias de informação e comunicção no ensino da geometria.
In:
16º congresso internacional de educação a distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; João Carlos Roedel HIRDES.
2010.
Oficina de geometria plana: aproximando da escola os alunos do curso de licenciatura em matemática a distância.
In:
Xv endipe - convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: políticas e práticas educacionais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
César Augusto Otero VAGHETTI; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Silvia Silva Da Costa BOTELHO.
2010.
Cultura digital e educação física: problematizando a inserção de exergames no currículo.
In:
Sbgames 2010.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alecia Saldanha MANARA; Nadiane FELDKERCHER; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2010.
O professor tutor e seu papel na educação a distância.
In:
Xix cic- xii enpos- ii mostra científica da ufpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alecia Saldanha MANARA; Nadiane FELDKERCHER; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2010.
Vantagens e desvantagens do uso das tecnologias na educação a distância.
In:
Xix cic- xii enpos- ii mostra científica da ufpel.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; João Carlos Roedel HIRDES; Rozane Da Silveira ALVES.
2010.
As tics constituíndo novos modos de aprendizagens no contemporâneo.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sul anped sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Luciane GOVEIA.
2010.
O ensino da geometria no nível fundamental: preterido ou esquecido ?.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região sul anped sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Maurício Braga De PAULA.
2010.
O uso de portifólios como mediadores de aprendizagem em educação a distância.
In:
Wcca?2010 ? world congress on communication and arts : information tecnology in arts and information visualization.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; João Carlos Roedel HIRDES; Ana Paula Freitas MARGARITES; Rozane Da Silveira ALVES.
2010.
O uso dos blogs como uma intervenção didática na disciplina de fundamentos psicológicos da educação.
In:
Wcca?2010 ? world congress on communication and arts : information tecnology in arts and information visualization.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Luciane GOVEIA.
2010.
Os desafios na utilização das tecnologias de informação e comunicação no ensino da geometria.
In:
Wcca?2010 ? world congress on communication and arts : information tecnology in arts and information visualization.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; Lidiane Pires GOUVÊA; Rodrigo Inacio De CASTRO; Relber Aguiar GONÇALES et al.
2010.
Subjetividades contemporâneas: vídeos do youtube em comunidades de estudantes no orkut.
In:
Wcca?2010 ? world congress on communication and arts : information tecnology in arts and information visualization.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; João Carlos Roedel HIRDES.
2010.
Experimentações no ensino de geometria plena no curso de licenciatura em matemática a distância.
In:
I congresso internacional de educação à distância.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Liliane Da Rosa COLL; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Crisna Daniela Krause BIERHALZ.
2010.
Bullying e ciberbullying : a discussão dentro da educação.
In:
I congresso internacional de educação à distância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Rogério Ramos WEYMAR.
2009.
Educação contemporânea: a relação alunos e tecnologias.
In:
Ii simpósio internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rogério Ramos WEYMAR; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2009.
Educação contemporânea: a relação alunos e tecnologias. o que saber?.
In:
Iii simpósio internacional e vi fórum nacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; Charles Klazer GOMES; Lidiane Pires GOUVÊA; Relber Aguiar GONÇALES et al.
2009.
Subjetividades contemporâneas: vídeos do youtube em comunidades de estudantes do orkut.
In:
Xii congresso internacional edutec 2009- sociedade do conhecimento e meio ambiente: sinergia cintífica e tic gerando desenvolvimento sustentável.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; João Carlos Roedel HIRDES.
2009.
O uso dos blogs como uma interevenção didática na disciplina de fundamentos psicológicos da educação.
In:
Xii congresso internacional edutec 2009- sociedade do conhecimento e meio ambiente: sinergia cintífica e tic gerando desenvolvimento sustentável.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; Bruno Carvalho VIEIRA; Rogério Ramos WEYMAR.
2009.
Jogos eletrônicos: aprendizagens; expedições e constituições de subjetiviadade entre os nativos digitais.
In:
V seminário de jogos eletrônicos; educação e comunicação.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; João Carlos Roedel HIRDES; Rozane Da Silveira ALVES.
2009.
Objetos de aprendizagem: tic's contituindo subjetividades no contemporâneo.
In:
Xv encontro nacional da associação brasileira de psicologia social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; João Carlos Roedel HIRDES.
2009.
Experimentações e outras possibilidades de aprendizagem nas aulas de geometria espacial do curso de licenciatura em matemática a distância - ufpel.
In:
Xv encontro nacional da associação brasileira de psicologia social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rozane Da Silveira ALVES; Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; João Carlos Roedel HIRDES; Luciane GOVEIA.
2009.
Experimentações e outras possibilidades de aprendizagem.
In:
Xv encontro nacional da associação brasileira de psicologia social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; João Carlos Roedel HIRDES; Rozane Da Silveira ALVES.
2009.
Objetos de aprendizagem: tic's constituindo subjetividades no contemporâneo.
In:
Xv encontro nacional de psicologia social.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2009.
Interfaces dos campos da saúde e educação: dimensões; fronteiras e tecnologias de subjetivação.
In:
Xv encontro nacional de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; João Carlos Roedel HIRDES.
2009.
O uso dos blogs como uma intervenção didática na disciplina de fundamentos psicológicos da educação.
In:
Xii congresso internacional edutec 2009- sociedade do conhecimento e meio ambiente: sinergia científica e tic gerando desenvolvimento sustentável.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Ana Paula Freitas MARGARITES; Charles Klazer GOMES; Lidiane Pires GOUVÊA; Relber Aguiar GONÇALES et al.
2009.
Subjetividades contemporâneas: vídeos do youtube em comunidades de estudantes do orkut.
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Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Maurício Braga De PAULA.
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Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Maurício Braga De PAULA.
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Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Maria Simone DEBACCO; Roberta De Lima CORRÊA.
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Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Gertrudes Aparecida DANDOLINI; Aruana Da Rosa SEDRES; Carla Inês RABUSCKE; Roberta De Lima CORRÊA.
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Tecnologias híbridas: aprendizagens intermediadas por dispositivos midiáticos.
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I jornada integrada de iniciação científica graduação e pós- graduação.
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Social Sciences & Humanities
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Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Luciana Santos MARTINS.
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Rosária Ilgenfritz SPEROTTO.
2006.
Pedagogia híbrida: aprendizagens intermediadas por dispositivos midiáticos.
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Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Marizete Camacho CANTARELLI.
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Language and Linguistics
Rosária Ilgenfritz SPEROTTO; Lúcia Maria Vaz PERES.
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Brasil.