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Francisco Glauco Gomes BASTOS; Márcia De Negreiros VIANA; Rosane Michelli De CASTRO.
2023.
Rosalvo florentino de souza e as discussões em torno do ensino profissionalizante e da formação de professores.
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Fernanda Plaza CRESPAN; Rosane Michelli De CASTRO; Leonardo Marques TEZZA.
2023.
Escola normal de porto alegre/rs: lugar e tempo de formação de professoras.
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Xi congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Laura Bonini Rodrigues De SOUZA; Rosane Michelli De CASTRO.
2020.
Mulheres brasileiras docentes e a nova história cultural: o micro como possibilidade de não exclusão social.
In:
Iv encontro nacional do gt estudos de gênero - anpuh - 'espaços e caminhos dos feminismos: história; diversidade e resistências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Laura Bonini Rodrigues De SOUZA; Rosane Michelli De CASTRO.
2020.
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Iv encontro nacional do gt estudos de gênero - anpuh - espaços e caminhos dos feminismos: história; diversidade e resistências.
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Ana Laura Bonini Rodrigues De SOUZA; Rosane Michelli De CASTRO.
2019.
A formação de professoras e professores pró-gênero para a educação básica: a didática no ensino de direitos humanos das mulheres.
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Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO.
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Bibliotecas e acervos escolares: aspectos para a pesquisa histórica educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Karina Cássia Oliveira REIS; Gizelma Guimarães Pereira SALES.
2018.
Aspectos dos discursos em circulação sobre formação de professores na imprensa pedagógica brasileira (1893-1930): em foco; os discursos sobre didática.
In:
Xiii cihela 2018 - congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rosane Michelli De CASTRO; Karina Cássia Oliveira REIS; Gizelma Guimarães Pereira SALES.
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Aspectos dos discursos em circulação sobre formação de professores na imprensa pedagógica brasileira (1893-1930): em foco; os discursos sobre didática.
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Xiii cihela 2018 - congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vania Regina Pieretti JULIÃO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2018.
A formação de professores para os anos iniciais e as reformas educacionais no brasil: embates e debates do curso normal ao superior.
In:
Xiii cihela 2018 - congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vania Regina Pieretti JULIÃO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
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A formação de professores para os anos iniciais e as reformas educacionais no brasil: embates e debates do curso normal ao superior.
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Xiii cihela 2018 - congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana.
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Rosane Michelli De CASTRO.
2018.
A história da didática em instituições de professores no brasil (1827-2011): primeiras aproximações.
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I seminário de história da educação no brasil - sujeitos; saberes e práticas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO.
2018.
A história da didática em instituições de professores no brasil (1827-2011): primeiras aproximações.
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Rosane Michelli De CASTRO.
2018.
Aspectos da cultura material das instituições de formação de professores no brasil: contribuições para uma história das políticas de formação inicial de professores da educação básica no brasil.
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Iv congresso nacional de formação de professores e xvi congresso estadual paulista sobre formação de educadores - inovação e tradição - preservar e criar na formação docente.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gilsenir Maria Prevelato De Almeida DÁTILO; Rosane Michelli De CASTRO.
2018.
O necessário conhecimento sobre o envelhecimento humano na formação de professores para o século xxi.
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Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Laura Bonini Rodrigues De SOUZA; Rosane Michelli De CASTRO.
2018.
Os direitos humanos das mulheres e a função social da educação para com a cidadania.
In:
Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS.
2017.
Periódicos educacionais brasileiros na conformação das disciplinas ou corpos de saberes da didática em instituições de formação de professores no brasil: a revista didática (1964-1975) em foco.
In:
Ix cbhe - congresso brasileiro de história da educação - história da educação: global; nacional e regional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS.
2017.
Periódicos educacionais brasileiros na conformação das disciplinas ou corpos de saberes da didática em instituições de formação de professores no brasil: a revista didática (1964-1975) em foco.
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Ix cbhe - congresso brasileiro de história da educação - história da educação: global; nacional e regional.
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Social Sciences & Humanities
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Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2017.
A configuração do corpo de saberes da didática como disciplina na escola normal leônidas do amaral vieira - santa cruz do rio pardo (1928-1949).
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Ix cbhe - congresso brasileiro de história da educação - história da educação: global; nacional e regional.
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Social Sciences & Humanities
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Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2017.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Spadoto De BARROS; Rosane Michelli De CASTRO.
2017.
As contribuições da disciplina de didática para a formação de professores do cefam de marília/sp (1988-1999): a história relatada a partir do olhar de coordenadores pedagógicos.
In:
Ix cbhe - congresso brasileiro de história da educação - história da educação: global; nacional e regional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Cintia Lima RAPHAEL; Laiene Okimura KADENA.
2017.
Periódicos educativos brasileños como espacios de actividad intelectual autônoma; em instituciones de formacion de profesores en brasil: la revista didática (1964-1975) em focus.
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39 ische. educación y emancipación.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Francisco Glauco Gomes BASTOS; Silvia Maria De OLIVEIRA; Rosane Michelli De CASTRO.
2017.
Rosalvo florentino de souza: a teacher-journalist at service of education in brazil and south america in the 1950.
In:
39 ische. educación y emancipación.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Ana Paula Pila VAZ.
2016.
A história da didática em instituições de formação de professores no brasil (1827-2011) - fase i: fontes para a pesquisa.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Ana Paula Pila VAZ.
2016.
A história da didática em instituições de formação de professores no brasil (1827-2011) - fase i: fontes para a pesquisa.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula Pila VAZ; Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS.
2016.
Os annuarios do ensino do estado de são paulo - aes (1907-1927) como fonte para uma história da didática em instituições de formação de professores no estado de são paulo - brasil: alguns aspectos.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Paula Pila VAZ; Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS.
2016.
Os annuarios do ensino do estado de são paulo - aes (1907-1927) como fonte para uma história da didática em instituições de formação de professores no estado de são paulo - brasil: alguns aspectos.
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Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina Teixeira SANTOS; Maria Paula Martelli GIRALDIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2016.
O centro educacional ?carneiro ribeiro?: breves considerações sobre a primeira política pública de educação em tempo integral no brasil.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Ana Carolina Teixeira SANTOS; Maria Paula Martelli GIRALDIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2016.
O centro educacional ?carneiro ribeiro?: breves considerações sobre a primeira política pública de educação em tempo integral no brasil.
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Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
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Social Sciences & Humanities
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Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO; Ana Paula Pila VAZ.
2016.
A leitura e a cultura escolar no instituto de educação 'leônidas do amaral vieira' entre 1953 e 1975: aspectos dos manuais pedagógicos do curso de formação de professores.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO; Ana Paula Pila VAZ.
2016.
A leitura e a cultura escolar no instituto de educação 'leônidas do amaral vieira' entre 1953 e 1975: aspectos dos manuais pedagógicos do curso de formação de professores.
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Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - investigar; intervir e preservar: caminhos da história da educação luso-brasileira.
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Ana Paula Pila VAZ.
2016.
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In:
38th annual meeting of the international standing conference for the history of education (ische).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elieuza Aparecida De LIMA; Jeniffer De ARRUDA; Rosane Michelli De CASTRO.
2015.
História da educação infantil no brasil e brincadeira: aspectos da constituição de um campo de estudos entre as décadas de 1990 e 2010.
In:
Viii congresso brasileiro de história da educação ? matrizes interpretativas e internacionalização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elieuza Aparecida De LIMA; Rosane Michelli De CASTRO; Jeniffer De ARRUDA.
2015.
História da educação infantil no brasil e brincadeira: aspectos da constituição de um campo de estudos entre as décadas de 1990 e 2010.
In:
Viii congresso brasileiro de história da educação ? matrizes interpretativas e internacionalização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO.
2015.
Cultura material escolar das instituições de formação de professores no brasil: contribuições para a história das disciplinas escolares e acadêmicas.
In:
I encontro sobre currículo e ii encontro de educação infantil da ffc-unesp/marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cristovam Ruiz PEREIIRA; Rosane Michelli De CASTRO.
2015.
Aplicação de conceitos e aspectos da pesquisa pedagógica no ensino de música: alguns aspectos.
In:
I encontro sobre currículo e ii encontro de educação infantil da ffc-unesp/marília.
Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO; Elieuza Aparecida De LIMA; Lídia Guedes Dos Santos SILVA.
2015.
A aula passeio com coordenadoras de escolas da educação infantil da cidade de marília-sp: apropriações de aspectos da história local.
In:
2o. congresso de extensão da associação das universidades do grupo de montevideo (augm).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cristina Miranda Duenha Garcia CARRASCO; Rosane Michelli De CASTRO.
2014.
A educação e a mudança de perspectiva do professor.
In:
Xv jornada pedagógica - formação de professores - curso de pedagogia em debate.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Cyntia Graziela Guizelim GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2014.
A pesquisa na formação inicial e continuada de professores: contribuições da pesquisa em temáticas e abordagens diversas.
In:
Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - por uma revolução no campo da formação de professores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Cyntia Graziela Guizelim GIROTTO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2014.
A pesquisa na formação inicial e continuada de professores: contribuições da pesquisa em temáticas e abordagens diversas.
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Ii congresso nacional de formação de professores e xii congresso estadual paulista sobre formação de educadores - por uma revolução no campo da formação de professores.
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Rosane Michelli De CASTRO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2014.
Os estudos e pesquisas em história das disciplinas escolares e acadêmicas e suas contribuições para a história da formação de professores e da educação no brasil: um balanço.
In:
Xi congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana - xi cihela.
Brasil.
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History and Philosophy of Science
Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2014.
A história da didática no instituto de educação leônidas do amaral vieira - santa cruz do rio pardo (1953-1975): alguns aspectos.
In:
Xi congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana - xi cihela.
Brasil.
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Language and Linguistics
Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Karina Cássia Oliveira REIS.
2014.
História das disciplinas escolares e história oral: alguns apontamentos.
In:
19o. congresso de leitura do brasil - cole.
Brasil.
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History and Philosophy of Science
Rosane Michelli De CASTRO; Cristina Miranda Duenha Garcia CARRASCO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2014.
Fontes para uma história das instituições de formação de professores no brasil contribuições da pesquisa sobre a história da didática (1827-2011).
In:
X congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
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History and Philosophy of Science
Rosane Michelli De CASTRO; Cristina Miranda Duenha Garcia CARRASCO; Elieuza Aparecida De LIMA.
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Fontes para uma história das instituições de formação de professores no brasil contribuições da pesquisa sobre a história da didática (1827-2011).
In:
X congresso luso-brasileiro de história da educação.
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Social Sciences & Humanities
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Mirtes Rose Andrade De Moura MARIANI; Rosane Michelli De CASTRO; Vania Regina Pieretti JULIÃO.
2014.
A história da formação de professores no curso normal superior por meio das disciplinas escolares: uma relação com a história do instituto superior de educação da cidade de garça-sp (2003-2007).
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X congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mirtes Rose Andrade De Moura MARIANI; Rosane Michelli De CASTRO; Vania Regina Pieretti JULIÃO.
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X congresso luso-brasileiro de história da educação.
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS.
2014.
A didática como objeto de pesquisa em história das disciplinas escolares: uma tendência investigativa para uma história da formação de professores no brasil e para o ensino da didática no presente.
In:
Xvii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino - a didática e a prática de ensino nas relações entre a escola; a formação de professores e a sociedade.
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History and Philosophy of Science
Rosane Michelli De CASTRO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2013.
Aspectos teórico-metodológicos das pesquisas em história das disciplinas escolares: um estudo preliminar para uma história das disciplinas de didática nas instituições de formaçâo de professores no brasil (1827-2011).
In:
Vii congresso brasileiro de história da educação - circuitos e fronteiras da história da educação no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2013.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Nattany Ribeiro De MORAIS; Rosane Michelli De CASTRO; Marcelo Augusto TOTTI.
2013.
Folclore e cultura infantil: estudos à luz das teorizações de florestan fernandes e walter benjamin.
In:
Viii encontro de pesquisa na graduação em filosofia da unesp.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nattany Ribeiro De MORAIS; Rosane Michelli De CASTRO; Marcelo Augusto TOTTI.
2013.
A formação de educadore(a)s para o ensino de folclore infantil: um estudo preliminar à luz das teorizações de florestan fernandes.
In:
Iv congresso brasileiro de educação -ensino e aprendizagem na educação básica: desafios curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Elieuza Aparecida De LIMA.
2013.
Os estudos e pesquisas sobre a história das disciplinas escolares e acadêmicas e suas contribuições para a formação de professores no brasil: breve revisão da literatura.
In:
Ix colóquio de pesquisa sobre instituições escolares - história e atualidade do manifesto dos pioneiros da educação nova.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Aline De Novaes CONCEIÇÃO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2013.
Estudo introdutório sobre as instituições de formação de professores no brasil (1827-1971); na província e estado de são paulo: contribuições para as pesquisas históricas em educação.
In:
Iii encontro de história da educação do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Aline De Novaes CONCEIÇÃO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2013.
Estudo introdutório sobre as instituições de formação de professores no brasil (1827-1971); na província e estado de são paulo: contribuições para as pesquisas históricas em educação.
In:
Iii encontro de história da educação do rio de janeiro.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Mirtes Rose Andrade De Moura MARIANI.
2013.
A história da didática no instituto de educação leônidas do amaral vieira - santa cruz do rio pardo-sp (1953-1975): alguns aspectos para uma história da didática em instituições de formação de professores no brasil (1827-2011).
In:
Iii encontro de história da educação do rio de janeiro.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Mirtes Rose Andrade De Moura MARIANI.
2013.
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Iii encontro de história da educação do rio de janeiro.
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Social Sciences & Humanities
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Ivanilda Amado CARDOSO; Rosane Michelli De CASTRO.
2013.
A formação de professores/as para a educação das relações étnico/raciais na perspectiva multicultural.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Mirtes Rose Andrade De Moura MARIANI.
2013.
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Iii encontro de história da educação do estado do rio de janeiro.
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Social Sciences & Humanities
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Aline De Novaes CONCEIÇÃO; Viviane Cássia Teixeira REIS; Rosane Michelli De CASTRO.
2013.
Estudo introdutório sobre as instituições de formação de professores no brasil (1827-1971); na província e estado de são paulo: contribuições para as pesquisas históricas em educação.
In:
Iii encontro de história da educação do estado do rio de janeiro.
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Elieuza Aparecida De LIMA; Amanda VALIENGO; Aline Escobar MAGALHÃES; Rosane Michelli De CASTRO; Méryellen De Almeida OLIVEIRA et al.
2012.
Brincadeira; teoria histórico-cultural e formação docente: reflexões necessárias.
In:
I congresso internacional sobre teoria histórico-cultural e 11a jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elieuza Aparecida De LIMA; Aline Escobar MAGALHÃES; Rosane Michelli De CASTRO; Méryellen De Almeida Oliveira ALVES; Mary Duarte GUALTIERI et al.
2012.
Brincadeira; teoria histórico-cultural e formação docente: reflexões necessárias.
In:
I congresso internacional sobre a teoria hisrórico-cultural e 11a jornada do núcleo de ensino de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2012.
A profissão professr(a) no brasil; nas primeiras décadas do século xx: aspectos da sua constituição.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - rituais; espaços e patrimónios escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Elieuza Aparecida De LIMA.
2012.
A profissão professr(a) no brasil; nas primeiras décadas do século xx: aspectos da sua constituição.
In:
Ix congresso luso-brasileiro de história da educação - rituais; espaços e patrimónios escolares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Izis De Araújo RODRIGUES; Leonardo Marques TEZZA.
2012.
A história da educação superior no brasil; por meio da história das disciplinas universitárias: em foco; a história das disciplinas de didática no curso de pedagogia da unesp de marília-sp-brasil (1977-2004).
In:
X congreso iberoamericano de historia de la educación latinoamericana.
Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO; Izis De Araújo RODRIGUES; Leonardo Marques TEZZA.
2012.
A história das disciplinas de didática no curso de pedagogia da unesp de marília-sp-brasil (1977-2005): contribuições para se pensar a formação de professores no brasil.
In:
Vii encuentro iberoamericano de educación.
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Alexandre De CASTRO; Rosane Michelli De CASTRO.
2012.
Os artigos de jornal no ensino superior: utilizando um recurso didático não-convencional no ensino do direito.
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Rosane Michelli De CASTRO; Alexandre De CASTRO; Elieuza Aparecida De LIMA; Luciana Aparecida De Araújo PENITENTE.
2011.
O ?gp forme ? formação do educador? e a formação de professores(as): jovem grupo/antigas preocupações.
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Ii simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores.
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Elieuza Aparecida De LIMA; Rosane Michelli De CASTRO.
2011.
Brincadeira na educação infantil: desafios e possibilidades para a formação inicial e continuada de professores.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Karen Senna Da SILVA; Rosane Michelli De CASTRO.
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As histórias em quadrinhos como fator didático-pedagógico: alguns aspectos da sua produção acadêmica entre 1990 e 2002.
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Mendonça; sueli guadelupe de lima- barbosa; maria valéria (orgs.). 10ª jornada do núcleo de ensino ? a teoria histórico-cultural e a educação escolar: dos fundamentos à praxis.
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Débora Da Silva PINHEIRO; Rosane Michelli De CASTRO.
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Mendonça; sueli guadelupe de lima- barbosa; maria valéria (orgs.). 10ª jornada do núcleo de ensino ? a teoria histórico-cultural e a educação escolar: dos fundamentos à praxis.
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Alexandre De CASTRO; Rosane Michelli De CASTRO.
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A violência de gênero em artigos de jornais: uma proposta didática para o aprendizado dos direitos da mulher.
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Ix semana da mulher - mulheres e relações sociais de gênero: olhares sobre a violência.
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Rosane Michelli De CASTRO; Luciana Aparecida De Araújo PENITENTE.
2010.
A didática como mediadora entre a formação e o trabalho docentes: em busca de um referencial teórico e do conhecimento sobre a escola.
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Rosane Michelli De CASTRO; Luciana Aparecida De Araújo PENITENTE; Elieuza Aparecida De LIMA.
2010.
Pesquisa colaborativa; formação docente e o papel da educação na humanização de pessoaos com ou sem deficiências.
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Rosane Michelli De CASTRO.
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Distinções entre professores e professoras da instrução pública primária paulista nos annuarios do ensino do estado de são paulo (1907-1927).
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Viii congresso luso-brasileiro de história da educação.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2010.
Distinções entre professores e professoras da instrução pública primária paulista nos annuarios do ensino do estado de são paulo (1907-1927).
In:
Viii congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Maria Do Rosário Longo MORTATTI; Mara Mariano BENTO; Camila De Andrade ALCALDE.
2010.
Organização do acervo documental do patrono da escola estadual prof. antônio reginato: contribuições para uma história da educação na cidade de marília-sp.
In:
9a. jornada do núcleo de ensino de marília - ensino e aprendizagem como processos humanizadores: propostas da teoria histórico-cultural para a educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Janaína Gênova BIGUETI.
2010.
A pesquisa na pós-graduação em educação da unesp de marília e a produção científica em leitura e escrita: contribuição para uma história da formação de professores no brasil.
In:
I sihele - seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita: a constituição do campo da história da alfabetização no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Janaína Gênova BIGUETI.
2010.
A pesquisa na pós-graduação em educação da unesp de marília e a produção científica em leitura e escrita: contribuição para uma história da formação de professores no brasil.
In:
I sihele - seminário internacional sobre história do ensino de leitura e escrita: a constituição do campo da história da alfabetização no brasil.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2010.
Configurações da pós-graduação no brasil: o programa de pós-graduação em educação da unesp de marília e o momento histórico de sua reestruturação.
In:
33a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2010.
Configurações da pós-graduação no brasil: o programa de pós-graduação em educação da unesp de marília e o momento histórico de sua reestruturação.
In:
33a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO; Maria Do Rosário Longo MORTATTI; Mara Mariano BENTO; Camila De Andrade ALCALDE.
2010.
Organização do acervo documental do patrono da escola estadual prof. antônio reginato: contribuições para uma história da educação na cidade de marília-sp.
In:
13ª. jornada pedagógica ? formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Janaína Gênova BIGUETI; Viviane Cássia Teixeira REIS.
2010.
A pesquisa sobre formação de professores na ffc-unesp de marília: aspectos da sua produção nas linhas de pesquisa ensino: abordagens técnico-pedagógicas e abordagens pedagógicas do ensino de linguagens do programa de pós-graduação em educação (1988-2008) e da sua circulação na revista didática (1988-1996).
In:
13ª. jornada pedagógica ? formação do pedagogo e da pedagoga: pressupostos e perspectivas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Vandeí Pinto Da SILVA; Rosane Michelli De CASTRO.
2010.
Formação docente superior numa perspectiva transformadora e o papel da didática.
In:
Ix jornadas nacionales - vi latinoamericanas: el pensar y el hacer en nuestra america; a doscientos años de las guerras de la independência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Rosane Michelli De CASTRO.
2009.
A produção acadêmico-científica do departamento de letras da faculdade de filosofia; ciências e letras de marília - ffcl (1959-1975): alguns sentidos pela tensão entre suporte; texto e discurso.
In:
17o. cole - congresso de leitura do brasil: é preciso transver o mundo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Rosane Michelli De CASTRO.
2009.
A produção acadêmico-científica do departamento de letras da faculdade de filosofia; ciências e letras de marília - ffcl (1959-1975): alguns sentidos produzidos pela tensão entre suporte; texto e discurso.
In:
17o. cole - congresso de leitura do brasil: é preciso transver o mundo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Do Rosário Longo MORTATTI; Rosane Michelli De CASTRO; Thabatha Aline TREVISAN; Bárbara Cortella PEREIRA; Monalisa Renata GAZOLI.
2009.
O método de análise da configuração textual: fundamentos e possibilidades de aplicação na pesquisa em história da educação.
In:
32a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - sociedade; cultura e educação: novas regulações?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Do Rosário Longo MORTATTI; Rosane Michelli De CASTRO; Thabatha Aline TREVISAN; Bárbara Cortella PEREIRA; Monalisa Renata GAZOLI.
2009.
O método de análise da configuração textual: fundamentos e possibilidades de aplicação na pesquisa em história da educação.
In:
32a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - sociedade; cultura e educação: novas regulações?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Danúbia Ferraz Dos SANTOS; Aline Aparecida GONÇALVES; Janaína BIGHETI; Viviane Cássia Teixeira REIS et al.
2009.
Brinquedotecas nas escolas: espaço lúdico para crianças e de formação para professores.
In:
8a. jornada do núcleo de ensino de marília - escola; subjetividade e humanização.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Maria Do Rosário Longo MORTATTI.
2009.
A iniciação científica na formação do professor de educação básica: percurso de jovens pesquisadores vinculados ao gphellb - grupo de pesquisa.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Do Rosário Longo MORTATTI; Rosane Michelli De CASTRO.
2009.
A iniciação científica na formação do professor da educação básica: percurso de jovens pesquisadores vinculados ao gphellb - grupo de pesquisa.
In:
X congresso estadual paulista sobre formação de educadores - formação de professores e a prática docente: os dilemas contemporâneos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2008.
A didática; os saberes e práticas docentes; e os processos de formação docente no ensino superior: um relato de experiência.
In:
Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Aline Aparecida GONÇALVES; Danúbia Ferraz Dos SANTOS.
2008.
A importância do brincar para o desenvolvimento de crianças entre 0 e 6 anos: primeiras aproximações das educadoras de um lar de criança com a base teórica de d.b. elkonin.
In:
Vii jornada do núcleo de ensino de marília - teoria histórico-cultural: objetivações contemporâneas para o ensino; a aprendizagem e o desenvolvimento humano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosane Michelli De CASTRO; Mara Gracia Da CUNHA.
2008.
Os sentidos atribuídos pelas educadoras e pelas crianças às brincadeiras e aos jogos protagonizados no contexto da brinquedoteca: o caso de uma creche beneficente.
In:
Vii jornada do núcleo de ensino de marília - teoria histórico-cultural: objetivações contemporâneas para o ensino; a aprendizagem e o desenvolvimento humano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2008.
A prática de ensino nos discursos contidos nos annuarios do ensino do estado de são paulo - aes (1907-1927).
In:
Vii congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO.
2008.
A prática de ensino nos discursos contidos nos annuarios do ensino do estado de são paulo - aes (1907-1927).
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Vii congresso luso-brasileiro de história da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Vandeí Pinto Da SILVA.
2008.
A didática e a formação docente no ensino superior: uma abordagem de alguns aspectos à luz das relações trabalho-educação.
In:
Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares: currículo; teorias; métodos/ viii colóquio sobre questões curriculares.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Vandeí Pinto Da SILVA.
2008.
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Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares: currículo; teorias; métodos/ viii colóquio sobre questões curriculares.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Vandeí Pinto Da SILVA.
2008.
Formação docente e didática no ensino superior: aproximações teóricas e práticas.
In:
Xii jornada pedagógica - tecnologia e educação: um olhar crítico.
Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Rosane Michelli De CASTRO; Aline Aparecida GONÇALVES; Danúbia Ferraz Dos SANTOS.
2008.
A dicotomia entre a importância do brincar no desenvolvimento infantil e as tecnologias de informação e comunicação.
In:
Xii jornada pedagógica - tecnologia e educação: um olhar crítico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Luciana Aparecida De Araújo PENITENTE.
2008.
Dimensões da prática docente: algumas reflexões enfeixadas no que se poderia chamar de pedagogias diferenciadas.
In:
Xii jornada pedagógica - tecnologia e educação: um olhar crítico.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2007.
A avaliação da aprendizagem escolar praticada: a retomada e ressignificação de ações práticas docentes na formação de professores.
In:
I congresso brasileiro de educação: políticas e práticas educativas para a infância.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2007.
A produção científica e sua disseminação nos centros acadêmicos e universidades.
In:
16º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO.
2007.
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Social Sciences & Humanities
History
Rosane Michelli De CASTRO; Alexandre De CASTRO.
2007.
Os artigos de jornais no ensino do direito constitucional.
In:
Xvi encontro preparatório para o congresso nacional - conselho nacional de pesquisa e pós-graduação em direito - conpedi.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Juliana Cristina BONFIM.
2007.
O projeto "brinquedoteca" da faculdade de filosofia e ciências - unesp/marília e a formação de professores.
In:
Vi jornada do núcleo de ensino de marilia - marx; gramsci e vigotski: aproximações.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Vandeí Pinto Da SILVA; Érika Porceli ALANIZ; Adrian Oscar MONTOYA; Robinson JANES.
2007.
A formaçâo do pedagogo e seu campo de atuaçâo: trajetória e perspectivas.
In:
Ix congresso estadual paulista sobre formação de educadores - a articulação dos saberes na sociedade atual: o papel do educador e sua formação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
O papel estratégico das revistas departamentais na organização das atividades acadêmico-científicas da faculdade de filosofia; ciências e letras de marília (1959-1975).
In:
Vi congresso luso-brasileiro de história da educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
A narrativa de práticas docentes no processo de formação continuada de professores.
In:
Iv encontro de educação do oeste paulista - aula: o direito e o avesso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Rosane Michelli De CASTRO; Alexandre De CASTRO.
2006.
Entre os ordenamentos políticos e os compromissos de intelectual: os professores da faculdade de filosofia; ciências e letras de marília/sp (1959-1975) à luz do conceito de intelectual orgânico de gramsci.
In:
Vjornada do núcleo de ensino de marília - escola d(e) gramsci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
O papel estratégico das revistas departamentais na organização das atividades acadêmico-científicas da faculdade de filosofia; ciências e letras de marília/sp (1959-1975).
In:
Vi congresso luso-brasileiro de história da educação: percursos e desafios da pesquisa e do ensino de história da educação.
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Education
Rosane Michelli De CASTRO; Juliana Cristina BONFIM.
2006.
A construção de novas práticas pedagógicas pela via da narrativa: potencializando a ação dos sujeitos em formação docente inicial e continuada.
In:
Xi jornada pedagógica - diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO; Juliana Cristina BONFIM.
2006.
Formação inicial/continuada na construção de novas práticas pedagógicas.
In:
V jornada do núcleo de ensino de marília - a escola d(e) gramsci.
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Rosane Michelli De CASTRO; Vandeí Pinto Da SILVA; Adrian Oscar MONTOYA; Érika Porceli ALANIZ; Robinson JANES.
2006.
Campos de atuação do pedagogo.
In:
Xi jornada pedagógica - diretrizes curriculares nacionais para o curso de pedagogia.
Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
A ilustração na literatura infantil: a recuperação da sua função lúdica para a recriação do gosto pela leitura.
In:
Iii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil do oeste paulista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
A narrativa de práticas de contar histórias no processo de formação docente.
In:
Iii congresso internacional de leitura e literatura infantil e juvenil do oeste paulista.
Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
O planejamento pedagógico e as práticas avaliativas em processos de eja: alguns aspectos.
In:
Iv encontro do peja - (re) leituras de paulo freire.
Brasil.
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Rosane Michelli De CASTRO; Juliana Cristina BONFIM; Leilane Karina Lacerda RODRIGUES.
2006.
O lúdico como recurso pedagógico em eja.
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Iv encontro do peja - (re) leituras de paulo fereire.
Brasil.
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Language and Linguistics
Rosane Michelli De CASTRO; Leilane Karina Lacerda RODRIGUES; Juliana Cristina BONFIM.
2006.
O lúdico em eja.
In:
Iv encontro do peja - (re) leituras de paulo freire.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
A profissão de professor e a educação escolarizada nos discursos oficiais: um estudo histórico sobre a educação escolarizada paulista.
In:
Congresso internacional em educação escolar da fclar -unesp: 'necessidades emergentes da sociedade do conhecimento para a formação do educador: mitos e desafios'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO.
2006.
A profissão de professor e a educação escolarizada nos discursos oficiais: um estudo histórico sobre a educação escolarizada paulista.
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Congresso internacional em educação escolar da fclar -unesp: 'necessidades emergentes da sociedade do conhecimento para a formação do educador: mitos e desafios'.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2005.
Provocando o diálogo cidadania e educação: um relato de experiência do processo de mobilização para a construção do projeto pedagógico na escola estadual de 1º grau - dr. álvaro guião; da cidade de andradina-sp.
In:
Iv seminário de direitos humanos no século xxi - direitos humanos; educação e cidadania.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Rosane Michelli De CASTRO.
2005.
A produção da visão organizacional da faculdade de filosofia; ciências e letras de marília (1959-1975); mediante periódicos departamentais.
In:
Vi simpósio em filosofia e ciência - universidade e contemporaneidade:produção do conhecimento e formação profissional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2005.
Viabilizando o processo de planejamento participativo na escola; mediante estudo coletivo sobre o conceito de projeto pedagógico: um relato de experiência realizada na escola estadual de 1º grau - dr. álvaro guião; da cidade de andradina-sp.
In:
Xv ciclo de debates zilda feres - a crise do ensino e as possibilidades alternativas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Rosane Michelli De CASTRO.
2002.
A fafi de marília (1959-1975): um estudo das suas publicações científicas e de promoção.
In:
Ii congresso brasileiro de história da educação: história e memória da educação brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Rosane Michelli De CASTRO.
2001.
Contribuições ao estudo da interiorização do ensino superior no estado de são paulo: a fafi de marília (1957-1975).
In:
Ii seminário de pesquisa - ensino na educação brasileira; políticas públicas e administração da educação brasileira.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2001.
Contribuições para o estudo da interiorização do ensino superior no estado de são paulo: a fafi; de marília (1957-1975).
In:
Iv simpósio em filosofia e ciência - universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
2000.
Vida e trabalho de professores primários: um estudo dos annuarios do ensino do estado de são paulo (1907-1927).
In:
Ii encontro de educação do oeste paulista - políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
1999.
Magistério público primário paulista: uma leitura do processo de construção social da profissão docente através dos annuarios do ensino do estado de são paulo (1907-1927).
In:
Iii simpósio em filosofia e ciência - educação; universidade e pesquisa: paradigma do conhecimento no final do milênio.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
1999.
Magistário público primário paulista: uma leitura do processo de construção social da profissão docente através dos annuarios do ensino do estado de são paulo.
In:
Viii jornada pedagógica: o curso de pedagigia em questão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
1999.
Magistério público primário paulista: uma leitura do processo de construção social da profissão docente através dos annuarios de ensino do estado de são paulo.
In:
I encontro de educação do oeste paulista.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
1995.
A educação no renascimento: uma leitura da educação na obra de françois rabelais.
In:
2ª jornada nacional de iniciação científica - 47ª reunião anual da sbpc-sociedade brasileira para o progresso da ciência.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rosane Michelli De CASTRO.
1995.
A educação no renascimento: uma leitura na obra de françois rabelais.
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Viii congresso de iniciação científica.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
1995.
A educação no renascimento: uma leitura da educação na obra de françois rabelais.
In:
2ª jornada de iniciação científica do câmpus de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rosane Michelli De CASTRO.
1994.
A educação no renascimento: uma leitura da educação na obra de françois rabelais.
In:
I jornada de iniciação científica do campus de marilia - unesp.
Brasil.
