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Renata Hernandez Lindemann

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Aline Machado DORNELES Ciências Humanas Educação
2 Amélia Rota Borges De BASTOS Ciências Humanas Psicologia
3 Betina SCHULER Ciências Humanas Educação
4 Carlos Alberto MARQUES Ciências Humanas Educação
5 Carolina Dos Santos FERNANDES Indefinida Indefinida
6 Cristiane MUENCHEN Ciências Humanas Educação
7 Diana Paula Salomão De FREITAS Ciências Humanas Educação
8 Elena Maria Billig MELLO Ciências Humanas Educação
9 Fabiane Ferreira Da SILVA Ciências Humanas Educação
10 Guilherme Frederico MARRANGHELLO Ciências Exatas e da Terra Astronomia
11 Leandro DUSO Ciências Humanas Educação
12 Lisete Funari DIAS Ciências Exatas e da Terra Física
13 Maria Do Carmo GALIAZZI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Fontoura Dos Santos ENILDA; Cristiano Corrêa FERREIRA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2022. Inteligências múltiplas de gardner como uma possíbilidade de aplicação entre profissionais de um curso técnico de enfermagem durante a pandemia covid 19. In: Ii mostra de projetos e produtos técnicos de educação no sus. Brasil.
  2. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    André Azambuja MARASCHIN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. Experimentação no ensino de química: diálogos e problematizações sobre a temática leite junto a alunos da zona rural no município de aceguá/rs. In: 20º encontro nacional de ensino de química (eneq pernambuco). Brasil.
  3. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Mara Joceli Vasconcellos PFEIFER; André Azambuja MARASCHIN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. A utilização de jogos no ensino de química: uma pesquisa bibliográfica nas reuniões anuais da sbq. In: 40º encontro de debates sobre o ensino de química (40º edeq). Brasil.
  4. Physical Sciences Information Systems
    Raquel Trindade RITA; André Azambuja MARASCHIN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. As mulheres na ciência: o que mostram os trabalhos das rasbq no período de 2015 a 2020?. In: 40º encontro de debates sobre o ensino de química (40º edeq). Brasil.
  5. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Diully Hudson Marques JAIME; André Azambuja MARASCHIN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. O ensino de química através do lúdico: análise de resumos das rasbq de 2014 a 2019. In: 40º encontro de debates sobre o ensino de química (40º edeq). Brasil.
  6. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Lucas Maia DANTAS; Romuel Barros Costa E SILVA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2020. ?show do milhão químico?: uma proposta de recurso lúdico para revisão das funções inorgânicas ácido e base. In: Encontro nacional de jogos e atividades lúdicas no ensino de química; física e biologia ? level iii. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Angelo Adrian Ribeiro GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2020. A extração na química orgânica no ensino médio. In: 39 encontro de debates sobre o ensino de química e 1 profqui-sul. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Natanna Antunes Da LUZ; Renata Hernandez LINDEMANN. 2020. Pibid de química: perspectivas e desafios a partir da visão de supervisores na cidade de bagé/rs. In: 39 encontro de debates sobre o ensino de química e 1 profqui-sul. Brasil.
  9. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Carlos Alberto S Dos Santos FILHO; Morgana WELKE; Renata Hernandez LINDEMANN. 2020. Combustíveis: pesquisando abordagens na revista química nova na escola. In: 39 encontro de debates sobre o ensino de química e 1 profqui-sul. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Morgana WELKE; Carlos Alberto S Dos Santos FILHO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2020. Abordagens cts para o ensino de química na eja: uma análise da rasbq. In: 39 encontro de debates sobre o ensino de química e 1 profqui-sul. Brasil.
  11. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Luís ZAYKOWSKI; Rodrigo M GUSMÃO; Viviane V CUADROS; Renata Hernandez LINDEMANN. 2020. Lúdico como metodologia de ensino de química: algumas reflexões. In: 39 encontro de debates sobre o ensino de química e 1 profqui-sul. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Éverton Fernandes MACHADO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2019. Estado do conhecimento sobre a educação ambiental e o ensino cts em um portal aberto. In: 11 salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tassiéllen Soares Antunes TADEU; Renata Hernandez LINDEMANN. 2018. Estágio supervisionado no ensino de química na perspectiva freireana: relato de experiência de estudo da realidade. In: 38 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  14. Health Sciences General Medicine
    Alisson Barros Y SILVA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2018. O consumo de cafeína e sua influência no desempenho dos alunos da universidade federal do pampa campus bagé. In: 38 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Jeneffer De Castro BRANCO; Renata Hernandez LINDEMANN; Caroline WAGNER; Suélen Silveira FUNARI. 2018. O ensino de química a partir do tema chá e os saberes popular. In: 38 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Deli Da Rosa RIBEIRO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2017. Fármacos e automedicação: estratégias andragógicas no ensino de química orgânica na eja. In: 37 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Leonardo Caetano RIBEIRO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2015. Estudo da dendisade em uma turma de eja: saída de estudo e as atividades práticas. In: 35 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Roman NUNES; Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2015. Abordagem de situação - problema na sala de aula de química: o ensino cts contr ibuindo para a percepção social. In: X encontro nacional de ensino de ciências - enpec. Brasil.
  19. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Tassiéllen Soares Antunes TADEU; Renata Hernandez LINDEMANN; Elenilson Freitas ALVES. 2015. Estado do conhecimento sobre a abordagem tabagismo no edeq: contribuições para o ensino de química. In: 35 encontro de debates de ensino de química. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Julia Eisenhardt De MELLO; Renata Hernandez LINDEMANN; Marcia Von Furhauf FIRME. 2015. A contextualização através de temas nas provas do enem da área de ciências da natureza e suas tecnologias nos anos de 2009 a 2013. In: 35 encontro de debates de ensino de química. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Tais Douglas ANDRADE; Natália Rojahn SIMÕES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2015. Mestrado profissional em ensino de ciências: estudo quantitativo de produções de 2006 a 2014. In: 35 encontro de debates de ensino de química. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Francieli Martins CHIBIAQUE; Renata Hernandez LINDEMANN; Marcia Von Furhauf FIRME. 2015. O microensino potencializador de aprendizagens conceituais e metodológicas. In: 35 encontro de debates de ensino de química. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Roman NUNES; Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2015. Uma experiência na sala de aula de química como movimento para a formação contínua da professora. In: 35 encontro de debates de ensino de química. Brasil.
  24. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Leonardo Caetano RIBEIRO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2014. Situação de estudo e o ensino de química: análise e discussão nos últimos anos das reuniões anuais da sociedade brasileira de química (rasbq). In: 34 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Simões PIRES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2014. Problematização no ensino de química: uma análise de trabalhos em um evento da área. In: 34 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Lilia De Lima VIEIRA; Renata Hernandez LINDEMANN; Diana Paula Salomão De FREITAS; Eliane Gonçalves FERREIRA; Cássia Cilene Gonçalves FERREIRA. 2013. Desdobramentos do projeto de extensão em rodas de conversa intercampii. In: V salão internacional de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  27. Life Sciences Plant Science
    Elisabeti Da Silva COUGO; Anajara K FIGARO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2013. As plantas medicinais e o ensino de química: análise da produção de trabalhos em eventos da área. In: 33 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Guilherme Frederico MARRANGHELLO. 2013. Ensino de ciências na região da campanha: contribuições na formação acadêmico-profissional de professores de química e física (parte i). In: Iv seminário observatório da educação. Brasil.
  29. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Tassiéllen Soares Antunes TADEU; Bruna J LEITE; Julia E De MELLO; Renata Hernandez LINDEMANN; Débora Simone Figueredo GAY et al. 2013. Estudo dos impactos ambientais na região da campanha provenientes da produção de energia elétrica através da usina termoelétrica de candiota. In: 33 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  30. Health Sciences Nutrition and Dietetics
    Elisabeti Da Silva COUGO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2013. Ensino de química e a produção de leite: estudo preliminar com foco nos equipamentos e produtos de limpeza. In: 33 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Camila Simões PIRES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2013. Motivando o eja com a química desenhada. In: 33 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Amélia Rota Borges De BASTOS; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Educação inclusiva e o ensino de química: discutindo a inclusão a partir das pesquisas da área. In: Ii sintec. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Perfil dos candidatos ao mestrado profissional em ensino de ciências da unipampa. In: Ii sintec. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Paula Salomão De FREITAS; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Tecendo saberes docentes em rodas de conversa no pampa. In: Xi encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Carmo THUM; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. O diálogo com a cultura local: a pesquisa e a extensão como estratégia. In: Xi encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ellen Rodrigues CORRÊA; Renata Hernandez LINDEMANN; Elisabeth Sigas RAHMEIER. 2012. Metodologias no ensino de química: pesquisa e reflexão de uma professora em formação inicial. In: Xi encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Gleice Queli Fonseca SIMÕES; Renata Hernandez LINDEMANN; Diana Paula Salomão De FREITAS. 2012. Rodas de conversa intercampi: contribuições na formação permanente de professores. In: Iv salão internacional de ensino; pesquisa e extensão da unipampa. Brasil.
  38. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Juliana Saraçol SASSI; Renata Hernandez LINDEMANN; Carmo THUM. 2012. Agricultura: conhecendo a cultura rural para pensar o ensino de ciências. In: Vi seminário nacional diálogos com paulo freire. educação; culturas e resistências na sociedade contemporânea. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Aline DORNELES; Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN; Vivian CALIXTO. 2012. Monografias na licenciatura em química: processo de produção no coletivo. In: Xvi encontro nacional de ensino de química; x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Diana Paula Salomão De FREITAS; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Aprender pela pesquisa na extgensão universitária. In: Xi encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Saraçol SASSI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. O livro didático e a horta escolar: dialogando a respeito do tema transversal meio ambiente no ensino de ciências. In: Ii seminário internacioal de educação em ciências. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Vivian CALIXTO; Jackson Luiz CACCIAMANI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Escrita no portfólio: o que contam os relatos acerca da constituição do professor de química?. In: Xvi encontro nacional de ensino de química / x encontro de educação química da bahia. Brasil.
  43. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Daiane De Oliveira Valente De OLIVEIRA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Compreendendo as questões ambientais locais da cidade de bagé por meio do ensino de química. In: 32 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  44. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Ellen Rodrigues CORRÊA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Um estudo exploratório sobre o lúdico e o ensino de química: o que dizem os trabalhos das rasbq. In: 32 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Simone Gay FIGUEREDO; Renata Hernandez LINDEMANN; Elenilson Freitas AVES; Gisele Machado Brites RODRIGUES; Julia Eisenhardt MELLO et al. 2012. O uso de oficinas temáticas no processo de ensinoaprendizagem no ensino de química. In: 32 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  46. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Débora Simone Gay FIGUEREDO; Renata Hernandez LINDEMANN; Elenilson Freitas ALVES; Gisele Machado Brites RODRIGUES; Juliane Lopes FERREIRA et al. 2012. O estudo das ligações químicas através da química do chocolate. In: 32 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Monteiro FERREIRA; Renata Hernandez LINDEMANN; Norma Charqueiro Pereira LOPES. 2012. Atividades experimentais no ensino de quimica: reflexões de uma professora iniciante. In: 32 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Tassiéllen Soares Antunes TADEU; Camila SILVEIRA; Taís GOULART; Roberto LIMA; Amélia Rota Borges De BASTOS et al. 2012. Produção de materiais adaptados: compreendendo a importância da educação inclusiva na formação de professores de química. In: 32 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruna Roman NUNES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2012. Estágio supervisionado i e a experimentação. In: 32 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Moacir Langoni De SOUZA; Jackson Luiz CACCIAMANI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2011. Nas rodas do pibid-química o trabalho com as situações-problema. In: 34 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Carlos Alberto MARQUES. 2011. Ensino de química contextualizado: articulação com o contexto agrícola. In: 34 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  52. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Renata Hernandez LINDEMANN; Carlos Alberto MARQUES; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2011. Agricultura fonte de vida e renda: situações significativas emergentes no contexto da educação do campo. In: Vi encuentro iberoamericano de colctivos escolares y redes de maestras y maestros que hacen investigación desde la escuela. Argentina.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Vivian CALIXTO; Jackson Luiz CACCIAMANI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2011. A constituição do professor de química mediada pela escrita no portfólio. In: 31 edeq - encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Jackson Luiz CACCIAMANI; Aline DORNELES; Renata Hernandez LINDEMANN; Edi Morales Pinheiro JUNIOR; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2010. Unidades de aprendizagem com enfoque ciência; tecnologia e sociedade na sala de aula de química: reflexões de um grupo de professores. In: I congresso internacional de educação científica e tecnológica. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN. 2010. Compreendendo modos de produção agrícola através do diálogo com agricultors: contribuições da análise textual discursiva. In: Ix seminário de pesquisa qualitativa: vivências em metodologia. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Carlos Alberto MARQUES. 2009. Contextualização e educação ambiental no ensino de química: implicações na educação do campo. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Resende TORRES; Simoni T GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2008. A investigação temática no contexto de um processo formativo: em busca de uma reconfiguração curricular. In: X fórum de estudos: leituras paulo freire. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Resende TORRES; Simoni T GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Fernando José Fernandes GONÇALVES et al. 2008. Resignificação curricular na formação de professores: contribuições da perspectiva freireana e da análise textual discursiva. In: Xvi endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2008. O diário de aula coletivo no estágio da licenciatura em química: dilemas e seus enfrentamentos. In: Xiv encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Resende TORRES; Simoni T GEHLEN; Renata Hernandez LINDEMANN; Cristiane MUENCHEN. 2008. Parceria universidade-escola: a trajetória do grupo de estudos frerean os em ensino de ciências. In: 3 encontro regional de ensino de biologia da regional sul. Brasil.
  61. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Renata Hernandez LINDEMANN; Carlos Alberto MARQUES. 2008. A perspectiva agroecológica no ensino de química em escolas do campo de santa catarina. In: 7 semana de pesquisa; ensino e extensão. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Simoni T GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana Resende TORRES et al. 2008. Interação entre universidade; escola e comunidades do maciço do morro da cruz. In: 7 semana de pesquisa; ensino e extensão. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN. 2008. Articulações entre a formação permanente de professores de ciências e o desenvolvimento curricular: um olhar epistemológico. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares e viii colóquio sobre questões curriculares. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Carlos Alberto MARQUES. 2008. Ensino de química e agricultura: articulações com a educação do campo. In: 28 encontro de debates sobre o ensino de química - química da terra e para a terra: educação e tecnologia. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Renata Hernandez LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES; Fabrícia AMORIN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2007. E se o petróleo acabar? compreensões de estudantes acerca das fontes de energia e insumos alternativos ao petróleo. In: 30 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES; Renata Hernandez LINDEMANN; Juliana COELHO; Fabrícia AMORIN et al. 2007. Pesquisas acerca da inclusão das questões ambientais no ensino de química e na formação de professores. In: 30 reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Fabrícia AMORIN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2007. E se o petróleo acabar? compreensões de estudantes acerca das fontes de energia e insumos alternativas ao petróleo. In: 27 edeq. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Simoni T GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Fernando José Fernandes GONÇALVES; Juliana Resende TORRES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2007. Um processo formativo na prespectiva freireana: aprendizagens na formação dos formadores. In: Vii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Simoni T GEHLEN. 2007. Biocombustíveis e o ensino de ciências: compreensões de professores que fazem pesquisa na escola. In: Vi enpec. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN. 2007. Princípios pedagógicos de um projeto de educação do campo: um diálogo com a prespectiva freireana. In: Ix fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Simoni T GEHLEN. 2007. Bicombustíveis e o ensino de ciências: compreensões de professores que fazem pesquisa na escola. In: Vii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Fernando José Fernandes GONÇALVES; Juliana Resende TORRES; Renata Hernandez LINDEMANN et al. 2007. A perspectiva freireana na formação de professores: uma possibilidade para a transformação do currículo hegemônico. In: Ix fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Staub De MELO; Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2007. A natureza das teorias científicas: interpretações de estudantes sobre a revolução copernicana. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Fabrícia AMORIN; Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI; Carlos Alberto MARQUES. 2007. A biomassa como tema no ensino de química: uma reflexão acerca de um processo de ensino e aprendizagem. In: 6 semana de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Simoni T GEHLEN. 2006. Biocombustíveis: compreensões de professores de ciências naturais que fazem pesquisa na escola. In: 26 edeq. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana COELHO; Renata Hernandez LINDEMANN; Eduardo ZAMPIRON et al. 2006. Pesquisas acerca da problematização de questões ambientais na formação permanente de professores de química. In: 26 encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carlos Alberto MARQUES; Renata Hernandez LINDEMANN; Juliana COELHO; Eduardo ZAMPIRON et al. 2006. Pesquisas acerca da problematização de questões ambientais na formação permanente de professores de química. In: Vi encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Staub De MELO; Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2006. Alquimia e química: continuidade e/ou descontinuidade na visão de professores de ciências?. In: Xxvi encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Resende TORRES; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Simoni T GEHLEN. 2006. A perspectiva freireana no ensino de ciências: uma parceria entre universidade e escola. In: 2 encon tro regional sul de ensino de biologia e 3 jornada de licenciatura em ciências biológicas da ufsc. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana Resende TORRES; Simoni T GEHLEN. 2006. Percursos iniciais de um coletivo de pesquisa: nas "pegadas" das articulações entre a perspectiva freireana e o ensino de ciências. In: Vi encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES; Maria Do Carmo GALIAZZI; Moacir Langoni De SOUZA. 2005. Como é ser professor de química: histórias que nos revelam. In: Iv encontro ibero-americano de coletivos escolares e redes de profesores que fazem investigação na sua escola. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Paulo Fernando Marques Duarte FILHO; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2005. Histórias de alunos sobre ser professor de química: descortinando a ação pedagógica docente. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Carlos Alberto MARQUES; Paulo Roberto OLIVEIRA; Ligia Catarina MELLO; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana COELHO et al. 2005. A relação entre a química e os problemas ambientais no discurso de professores de química. In: Xiii encontro de química da região sul. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI; Moacir Langoni De SOUZA. 2005. Como é ser professor de química: histórias que nos revelam. In: Iv encontro ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES; Maria Do Carmo GALIAZZI; Moacir Langoni SOUZA. 2004. Docência em química: o olhar de alunos do ensino médio. In: Xxiv encontro de debates sobre ensino de química. Brasil.
  86. Health Sciences Genetics (clinical)
    Renata Hernandez LINDEMANN; Mayura M M RUBINGER; Marcelo R L De OLIVEIRA; Vito M De BELLIS; Leonel Da S TEIXEIRA et al. 2004. Síntese e avaliação da atividade fungicida de n-alquilsulfonilditiocarbimatos de zinco (ii). In: Xxvi congresso latinoamericano de química e 27a reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  87. Life Sciences Clinical Biochemistry
    Renata Hernandez LINDEMANN; Mayura M M RUBINGER; Marcelo R L De OLIVEIRA; Leonel Da S TEIXEIRA; Vito M De BELLIS et al. 2003. Síntese e caracterização de novos complexos de zinco com ditiocarbimatos a partir de sulfonamidas. In: Xliii congresso brasileiro de química. Brasil.
  88. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Renata Hernandez LINDEMANN; Mayura M M RUBINGER; Marcelo R L De OLIVEIRA; Leonel Da S TEIXEIRA; Vito M De BELLIS et al. 2003. Síntese e caracterização de novos complexos de zinco com ditiocarbimatos a partir de sulfonamidas. In: Iii mostra científica da pós-graduação. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2002. O diário do professor: contribuições na formação permanente. In: 25 reunião anual da sociedade brasileira de química - sbq. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2002. O diário de estágio: da reflexão pela escrita para a aprendizagem sobre ser professor. In: Iv anped-sul. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2002. O diário de estágio: aprendizagem sobre ser professor pelo diálogo. In: Xvi encontro regional da sbq - mg: qualidades das águas: uma questão social. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES. 2001. A pesquisa em sala de aula como espaço de construção do conhecimento profissional do professor de química. In: 24a. reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  93. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2001. Houve aprendizagens sobre agrotóxicos nas aulas de ciências?. In: Xxi encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  94. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2001. Houve aprendizagens sobre agrotóxicos nas aulas de ciências?. In: Xli congresso brasileiro de química. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Moacir Langoni De SOUZA; Fábio Peres GONÇALVES; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2001. Análise das características de uma proposta de atividade experimental. In: Xxi encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Moacir Langoni De SOUZA; Fábio Peres GONÇALVES. 2001. Análise de livros didáticos: uma ferramenta válida na formaçào de professores de ciências?. In: Xxi encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inés Copello LEVY; Renata Hernandez LINDEMANN. 2001. Educação em ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio. In: I mostra de projetos de extensão. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES. 2001. Pesquisa em educação química: as resistências como sinalização para aprendizagens sobre ser professor. In: Iii encontro nacional de pesquisadores no ensino de ciêncais. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES. 2001. Pesquisa em educação química como espaço de construção do conhecimento profissional do professor de química. In: 24a reunião anual da sociedade brasileira de química. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN. 2001. A pesquisa em educação química como espaço de construção de conhecimento profissional. In: Xxi encontro de debates sobre o ensino de química - educando em química com novas tecnologias. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Fabianne GARCIA; Maria Teresa Orlandin NUNES. 2000. Um projeto de formação permanente de professores de ciências através da pesquisa. In: Ii encontro latino-americano de ensino de química; x encontro nacional de ensino de química e xx encontro de debates sobre o ensino de química no rio grande do sul. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2000. Educação em ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio. In: 9° congresso de iniciação científica - cic e do 2° encontro de pós graduação - epg. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Roque MORAES; Maria Do Carmo GALIAZZI; Maria Inés Copello LEVY; Renata Hernandez LINDEMANN; Moacir LANGONI et al. 2000. Educação em ciências: preparando cidadãos para a realidade científica e tecnológica do novo milênio. In: I mostra de trabalhos da furg. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Marilene ZEPKA; Gisele Louro PERES; Edimison PORTO; Liziara Costa CABRERA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2000. A química do cotidiano: os perigos da casa. In: Ii encontro latino americano de ensino de química; x encontro nacional de ensino de química e xx encontro de debates sobre o ensino de química no rio grande do sul. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inés Copello LEVY; Renata Hernandez LINDEMANN. 2000. Educação em ciências: preparando cidadãos para a relaidade científica e tecnológica do novo milênio. In: I mostra de projetos de extensão. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    André Azambuja MARASCHIN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2023. Articulações entre cts e freire na educação em ciências: proposições e discussões evidenciadas entre 2006-2020. Góndola; enseñanza y aprendizaje de las ciencias. 18, 96-113.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Catiucia Anselmo FUNARI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2023. Questões sociocientíficas balizadas por dimnesões conceituais; procedimentais e atitudinais na formação inicial de professores. Periferia (duque de caxias). 15, 1-24.
  3. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Fontoura Dos Santos ENILDA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2022. Formação na área de enfermagem: discussão a respeito de abordagens metodológicas via arco de maguerez. Vivências (uri. erechim). 18, 41-54.
  4. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    André De Azambuja MARASCHIN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2022. Diálogos e problematizações com alunos do campo: experimentação em química sobre a temática leite. Revista da sociedade brasileira de ensino de química. 3, e032202-.
  5. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Figaro Anajara KACZMARECK; Fonseca Eril Medeiros DA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2022. Saberes populares; química e plantas medicinais. Revista de educação popular (impresso). 21, 239-259.
  6. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Alejandro Javier Alegre REYES; André De Azambuja MARASCHIN; Renata Hernandez LINDEMANN. 2022. Inclusão no ensino de química nas reuniões anuais da sociedade brasileira de química (sbq) (2015-2020). Revista insignare scientia - ris. 5, 21-38.
  7. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Fontoura Dos Santos ENILDA; Cristiano Corrêa FERREIRA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2022. Inteligências múltiplas: uma experiência de análise em um curso técnico em enfermagem em tempo de pandemia. Saberes plurais: educação na saúde. 6, 1-13.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Machado Éverton FERNANDES; Renata Hernandez LINDEMANN; Freitas Diana Paula Salomão DE. 2022. Educaã§ã£o ambiental e movimentos sociais: um estudo documental sobre os jornais da campanha. Revista brasileira de educação ambiental (impresso). 17, 110-130.
  9. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Eril Medeiros Da FONSECA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. Temática agrotóxico na prática pedagógica de professoras de ciências: das compreensões às possibilidades de intervenção. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 1307-1337.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eril Medeiros Da FONSECA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. Organização da prática pedagógica: compreensões de professoras de ciências sobre abordagem de temas. Alexandria (ufsc). 14, 323-347.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Letícia Cantiliano PEREZ; Leandro DUSO; Paulo Henrique GUADAGNINI; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. Nanoestruturas em cosméticos: o que pensam estudantes de um curso técnico e as implicações da ciência e tecnologia nos produtos que utilizam nanoestruturas. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 4, 410-429.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Fonseca Eril Medeiros DA; Tadeu Tassiéllen Soares ANTUNES; Maraschin André De AZAMBUJA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. Problematização das situações-limite no contexto do ensino e formação em ciências: contribuições da abordagem de temas com viés freireano. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 21, e33532-.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Frantz De Faria LAÍS; Medeiros Da Fonseca ERIL; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. Contributos da abordagem dos saberes populares para o ensino de química. Revista insignare scientia - ris. 4, 336-348.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Éverton Fernandes MACHADO; Cristiano Corrêa FERREIRA; Renata Hernandez LINDEMANN; Sandra Dutra PIOVESAN. 2021. O uso de circuitos como proposta na educação ambiental: uma alternativa a partir das inteligências múltiplas de gardner. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 16, 472-487.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Constância Ferreira De SOUSA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2020. Educação ambiental e ensino de ciências: proposta de atividade pedagógica estruturada nos três momentos pedagógicos. Revista da jornada de pós-graduação e pesquisa. 16, 111-116.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Eril Medeiros Da FONSECA; Renata Hernandez LINDEMANN; Leandro DUSO. 2019. Articulações entre referenciais do movimento ciencia-tecnologia-sociedade e pressupostos da abordagem temática freireana: refletindo sobre possibilidades para a formação de professores. Indagatio didactica. 11, 385-400.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Eril Medeiros Da FONSECA; Renata Hernandez LINDEMANN; Leandro DUSO. 2019. Práticas educativas pautadas por temas freire-cts: indicativos de pesquisas em educação em ciências. Revista ciências & idéias. 10, 136-151.
  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
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  20. Social Sciences & Humanities Education
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  21. Social Sciences & Humanities Education
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  22. Social Sciences & Humanities Education
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  23. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Eder Do Couto TAVARES; Marcelo Ribeiro Leite De OLIVEIRA; Jan JANCZACK; Camila G VIEIRA; Leandro De Carvalho ALVES et al. 2012. Syntheses; structural and spectroscopic characterization of novel zinc(ii)-bis(trithiocarbimato) complexes and bis(n-methylsulfonyldithiocarbimate)-sulfide. Polyhedron. 31, 494-501.
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  25. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Leandro De Carvalho ALVES; Mayura Marques Magalhães RUBINGER; Renata Hernandez LINDEMANN; Genivaldo Júlio PERPÉTUO; Jan JANCZAK et al. 2009. Syntheses; crystal structure; spectroscopic characterization and antifungal activity of new n-r-sulfonyldithiocarbimate metal complexes. Journal of inorganic biochemistry. 103, 1045-1053.
  26. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
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  27. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Carolina Dos Santos FERNANDES; Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2008. O diário de aula coletivo no estágio da licenciatura em química: dilemas e seus enfrentamentos. Química nova na escola (online). 30, 42-49.
  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana Rezende TORRES; Simoni Tormöhlen GEHLEN. 2006. Percursos iniciais de um coletivo de pesquisa: nas ?pegadas? das articulações entre a perspectiva freireana e o ensino de ciências. Revista encontros de investigação na escola. 1, 1-5.
  30. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Eduardo De Faria FRANCA; Marcelo Ribeiro Leite De OLIVEIRA; Silvana GUILARDI; Renata Hernandez LINDEMANN; Jorge Amim JÚNIOR et al. 2006. Preparation; crystal structure and spectroscopic characterization of nickel(ii) complexes with dithiocarbimate derived of sulfonamides. Polyhedron. 25, 2119-2126.
  31. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
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  32. Social Sciences & Humanities Education
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  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Fabianne GARCIA; Renata Hernandez LINDEMANN; MIRAR. 2002. Construíndo caleidoscópios: organizando unidades de aprendizagem. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 09, 1517-1256.
  34. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eril Medeiros Da FONSECA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2021. Compreensões de professoras de ciências sobre abordagem de temas. In: Formação acadêmico profissional: contribuições do mestrado em ensino da unipampa para a pesquisa em educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  4. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Diana Paula Salomão De FREITAS; Fabiane Ferreira Da SILVA; Renata Hernandez LINDEMANN; Elena Maria Billing MELLO. 2013. Dossiê socioantropológico: reflexões iniciais para o estudo da realidade. In: Núcleo interdisciplinar de educação: articulação de contextos & saberes nos (per)cursos de licenciatura da unipampa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Fabiane Ávila GARCIA; Renata Hernandez LINDEMANN; MIRAR. 2009. Construíndo caleidoscópios: organizando unidades de aprendizagem. In: Educação em ciências: produção de currículos e formação de professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Peres GONÇALVES; Renata Hernandez LINDEMANN; Maria Do Carmo GALIAZZI. 2007. O diário de aula coletivo na formação de professores de ciências: reflexões à luz de uma perspectiva sociocultural. In: Construção curricular em rede na educação em ciências: uma aposta de pesquisa em sala de aula. Brasil.
  8. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Maria Do Carmo GALIAZZI; Renata Hernandez LINDEMANN; Fabianne GARCIA; MIRAR. 2004. Construindo caleidoscópios: organizando unidades de aprendizagem. In: Educação em ciências: produção de currículos e formação de professores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lisete Funari DIAS; Pedro Fernando DORNELES; Cristiano Corrêa FERREIRA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2023. Pesquisa em ensino: contribuições das produções do mestrado acadêmico em ensino da unipampa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2017. Ensino de ciências na região da campanha: contribuições na formação acadêmico-profissional de professores de astronomia. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elena Maria Billig MELLO; Diana Paula Salomão De FREITAS; Fabiane Ferreira Da SILVA; Renata Hernandez LINDEMANN. 2017. Anais do xiv encontro sobre investigação na escola: educar para a democracia e a justiça social. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme Frederico MARRANGHELLO; Renata Hernandez LINDEMANN. 2015. Ensino de ciências na região da campanha: contribuições na formação acadêmico-profissional de professores de química e física. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Hernandez LINDEMANN; Márcia Maria LUCCHESE. 2015. Ensino de ciências na região da campanha: reflexões iniciais de um processo de formação acadêmico-profissional de professores de ciências. in: marranghello; g. f.- lindemann; r. h. ensino de ciências na região da campanha: contribuições na formação acadêmico-profissional de professsores de química e física. Brasil.