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Raquel Maria de Melo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
Nome Links Grande Área Área
Alessandra Rocha de ALBUQUERQUE Ciências Humanas Psicologia
Deisy das Graças de SOUZA Ciências Humanas Psicologia
Elenice Seixas HANNA Ciências Humanas Psicologia
João dos Santos CARMO Ciências Humanas Psicologia
Julio Cesar Coelho de ROSE Ciências Humanas Psicologia
Lauro Eugênio Guimarães NALINI Ciências Humanas Psicologia
Lidia Maria Marson POSTALLI Ciências Humanas Psicologia
Marina KOHLSDORF Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
Figura 1. ASJC mais frequente por ano.
Tabela 1. Frequência de ASJC (código, nome e grupo) por ano.
Código Nome Grupo Ano Frequência
3205 Experimental and Cognitive Psychology Social Sciences & Humanities 2024 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2024 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2023 4
1402 Accounting Social Sciences & Humanities 2023 1
3204 Developmental and Educational Psychology Social Sciences & Humanities 2023 1
3200 General Psychology Social Sciences & Humanities 2023 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2023 1
1702 Artificial Intelligence Physical Sciences 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2022 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2021 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2021 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2020 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2019 2
3304 Education Social Sciences & Humanities 2019 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2019 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 2018 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2017 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2016 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2015 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2015 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2014 3
2700 General Medicine Health Sciences 2014 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2012 1
1701 Computer Science (miscellaneous) Physical Sciences 2011 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2009 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2008 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2005 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 2004 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2003 3
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2002 5
3304 Education Social Sciences & Humanities 2001 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2001 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 2000 2
2700 General Medicine Health Sciences 2000 1
1203 Language and Linguistics Social Sciences & Humanities 2000 1
3304 Education Social Sciences & Humanities 1999 2
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1999 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1998 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 1993 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 1991 1
2701 Medicine (miscellaneous) Health Sciences 1989 1
2801 Neuroscience (miscellaneous) Life Sciences 1989 1
3201 Psychology (miscellaneous) Social Sciences & Humanities 1988 1
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília Santana ALVES; Raquel Maria De MELO. 2015. Avaliação da topografia de controle de estímulos com o procedimento de mancha redundante. In: Xxiv encontro brasileiro de psicologia e medicina comportamental. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Freire LAPORTE; Raquel Maria De MELO. 2015. Instruction following and recombinative generalization: effects of the formation of equivalence classes and the kind of training stimuli composition. In: Abai's eighth international conference. Japão.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Thaís Cruz ANDREOZZI; Elenice Seixas HANNA; Patrícia Serejo De JESUS; Danielle Lossio De ARAÚJO. 2003. Aprendizagem de comportamento conceitual: efeito do tipo de modificação do s-. In: 9º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lílian Cherulli De CARVALHO; Elenice Seixas HANNA; Raquel Maria De MELO; Maísa MOREIRA; Marina KOHLSDORF et al. 2003. Aquisição de discriminação e de conceito: comparação de procedimentos de esvanecimento. In: 9º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Thaís Cruz ANDREOZZI; Elenice Seixas HANNA; Patrícia Serejo De JESUS; Raquel Maria De MELO. 2003. Efeito da modificação do s+ e do s- em treinos discriminativos e em testes de comportamento conceitual. In: 55ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA; Patrícia SEREJO. 2002. Aprendizagem de discriminações e conceitos: influencia do tipo de variação dos estímulos positivos e negativos. In: Reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência & 9a.jornada nacional de iniciação científica. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA; Patrícia SEREJO. 2002. Efeito da modificação apenas do s+ ou apenas do s- em treinos discriminativos e em testes de comportamento conceitual. In: Xxxii reunião anual de psicologia da sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA. 2002. Efeito da modificação do s+; do s- ou do s+ e do s- em treinos discriminativos e em testes de comportamento conceitual. In: Xi encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Patrícia SEREJO; Elenice Seixas HANNA. 2002. Equivalência de estímulos e estratégias de intervenção para crianças com dificuldade na aquisição de leitura e escrita. In: Xi encontro brasileiro de psicoterapia e medicina comportamental. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Serejo De JESUS; Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA. 2002. Aprendizagem de comportamento conceitual: efeito da modificação apenas em s+ ou apenas em s-. In: 8º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Serejo De JESUS; Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA. 2001. Aprendizagem de comportamento conceitual: influência do tipo de variação de estímulos positivos e negativos. In: 7º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcela Favarini NUNES; Elenice Seixas HANNA; Raquel Maria De MELO; Anaí Haeser PEÑA; Maísa MOREIRA. 2001. Transferência da função de estímulos textuais para auditivos na escrita manuscrita e com anagramas: análise do desempenho em testes de ditado. In: 7º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Anaí Haeser PEÑA; Elenice Seixas HANNA; Raquel Maria De MELO; Maísa MOREIRA; Marcela Favarini NUNES. 2001. Transferência de função de estímulos textuais para auditivos na escrita manuscrita e com anagramas: análise do desempenho durante o treino. In: 7º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Patrícia Serejo De JESUS; Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA; Manoel Rodrigues Dos Santos NETO; Marcelo F Dos SANTOS et al. 2000. Avaliação de pré-requisitos básicos da leitura e escrita em crianças de 5-8 anos: análise correlacional entre dados da categoria síntese e avaliação de leitura e escrita. In: 6º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marcelo F Dos SANTOS; Elenice Seixas HANNA; Raquel Maria De MELO; Juliana Rodrigues RIOS; Adriana QUIRINO et al. 2000. Análises do desempenho em testes de ditado: comparação dos efeitos do treino de cópia a partir de duas medidas de acurácia. In: 6º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  16. Health Sciences General Medicine
    Adriana QUIRINO; Elenice Seixas HANNA; Deisy Das Graças De SOUZA; Raquel Maria De MELO; Marcelo F Dos SANTOS et al. 2000. Desenvolvimento de controle de letras durante treino de cópia de palavras com modelo ausente. In: 6º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel Maria De MELO; Manoel Rodrigues Dos Santos NETO; Elenice Seixas HANNA; Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Adriana M QUIRINO et al. 2000. Avaliação dos pré-requisitos básicos de leitura e escrita em crianças com idade pré-escolar: aplicação do instrumental elaborado e análise correlacional da categoria de análise com a avaliação de leitura e escrita. In: 52ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - 7ª jornada nacional de iniciação científica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rodrigues RIOS; Manoel Rodrigues Dos Santos NETO; Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA; Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE et al. 1999. Análise de instrumentais de desenvolvimento infantil para a identificação de pré-requisitos básicos da leitura e escrita em crianças de 0-6 anos. In: 5º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Manoel Rodrigues Dos Santos NETO; Juliana Rodrigues RIOS; Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA; Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE et al. 1999. Avaliação de pré-requisitos básicos da leitura e escrita em crianças de 0-6 anos: elaboração de tarefas e materiais de avaliação. In: 5º congresso de iniciação científica da universidade de brasília. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Elenice Seixas HANNA; Raquel Maria De MELO. 1998. Avaliação de pré-requisitos básicos da leitura e escrita em crianças de 0 a 6 anos. In: Vii simpósio de pesquisa e intercâmbio científico da anpepp - associação nacional de pesquisa e. Brasil.
  21. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Lincoln Da Silva GIMENES. 1993. Circadian behavioral patterns fo water consumption and schedule-induced polydipsia. In: Xix annual metting of the association for behavior analysis international. Estados Unidos.
  22. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Lincoln Da Silva GIMENES; A B PEREIRA; Domingos Sávio COELHO. 1991. Interações entre polidipsia induzida por esquema de reforçamento e ritmos circadianos de ingestão de água. In: Xxi reunião anual de psicologia da sociedade de psicologia de ribeirão preto. Brasil.
  23. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Lincoln Da Silva GIMENES; Raquel Maria De MELO; F A S GONÇALVES; Lauro Eugenio G NALINI. 1989. Efeitos histo-patológicos da defecação induzida por contingências de reforçamento. In: Xix reunião anual de psicologia da sociedade de psicologia de ribeirão preto. Brasil.
  24. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Lincoln Da Silva GIMENES; Raquel Maria De MELO; Lauro Eugênio G NALINI; F A S GONÇALVES. 1989. Defecação induzida por contingências durante um longo período de exposição. In: 41ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Laércia Abreu VASCONCELOS; Raquel Maria De MELO; João Cláudio TODOROV; Lincoln Da Silva GIMENES. 1988. Efeitos da combinação de níveis de privação e magnitude de reforço sobre o desempenho concorrente. In: Xviii reunião anual da sociedade de psicologia de ribeirão preto. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elenice Seixas HANNA; Melo Raquel Maria DE; Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Julio Cesar Coelho De ROSE; Deisy Das Graças De SOUZA. 2024. Computer-assisted or instructor-led reading instructions of portuguese words with orthography difficulties. Revista internacional de psicologia y terapia psicologica. 24, 121-137.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Melo Raquel Maria DE; Marcileyde TIZZO; Elenice Seixas HANNA. 2023. Controle por unidades menores que a palavra em programa de ensino de leitura e escrita. Acta comportamentalia. 31, 659-677.
  3. Social Sciences & Humanities Developmental and Educational Psychology
    Ana Raquel Queiroz AMARAL; Raquel Maria De MELO. 2023. Ensino baseado em equivalência e aprendizagem de operações de aditivas. Acta comportamentalia. 31, 591-613.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Laporte Fábio FREIRE; Raquel Maria De MELO. 2023. Recombinative instruction-following without reinforcement. Psychological record. 73, 237-251.
  5. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Maria Adélia Do Nascimento FILHA; Raquel Maria De MELO. 2022. Classes de equivalência e regras: efeitos na resolução de operações aritméticas com decimais. Revista brasileira de análise do comportamento. 18, 125-137.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Leal Camila Fernanda SOARES; Raquel Maria De MELO. 2020. Efeito do pareamento ao modelo com atraso fixo ou ajustado na formação de classes de equivalência. Revista perspectivas em análise do comportamento. 11, 177-191.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    André Lepesqueur CARDOSO; Raquel Maria De MELO. 2019. Quantidade de treino e reorganização de classes de equivalência com crianças. Psicologia: teoria e pesquisa (unb. impresso). 35, 1-11.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alesandra Pinto ROSENDO; Raquel Maria De MELO. 2019. Transferência de função e reorganização de classes de equivalência relacionadas a gênero e profissões. Revista brasileira de análise do comportamento. 14, 31-43.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Raquel Queiroz AMARAL; Ângela Maria Menezes DUARTE; Raquel Maria De MELO. 2019. O uso de esvanecimento de dicas para o ensino de leitura e matemática. Acta comportamentalia. 27, 315-332.
  10. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Kelvis Rodrigo Sampaio Da CRUZ; Raquel Maria De MELO. 2018. Emparelhamento por identidade e tea: efeito de pares de estímulos idênticos como consequência de pareamentos corretos. Temas em psicologia. 26, 669-685.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília Santana ALVES; Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA. 2017. Efeitos de estímulo redundante e da ordem dos testes. Psicologia: teoria e pesquisa (brasília. online). 33, 1-11.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Freire LAPORTE; Raquel Maria De MELO. 2016. Seguimento de instruções e repertório recombinativo: efeito da formação de classes de equivalência e do tipo de composição de estímulos. Acta comportamentalia. 24, 297-313-313.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Maria De MELO; João Dos Santos CARMO; Elenice Seixas HANNA. 2014. Ensino sem erro e aprendizagem de discriminação. Temas em psicologia (ribeirão preto). 22, 207-222.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Patrícia SEREJO; Elenice Seixas HANNA. 2012. Discriminação simples e comportamento conceitual de posição: influência de diferentes tipos de treino. Revista brasileira de análise do comportamento. 1, (2) 231-252.
  15. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Elenice Seixas HANNA; Marina KOHLSDORF; Regiane Souza QUINTEIRO; Raquel Maria De MELO; Deisy Das Graças De SOUZA et al. 2011. Recombinative reading derived from pseudoword instruction in a miniature linguistic system. Journal of the experimental analysis of behavior. 95, 21-40.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO; Patrícia Serejo De JESUS. 2009. Equivalência de estímulos e estratégias de intervenção para crianças com dificuldade de aprendizagem. Interação em psicologia (impresso). 13, 103-112.
  1. Social Sciences & Humanities Experimental and Cognitive Psychology
    Ludmila Zatorre DANTAS; Raquel Maria De MELO. 2024. Investigações sobreos efeitos de estímulos com significados conflitantes na formação de novas relações verbais. In: Psicologia e análise do comportamento: aplicações à educação e saúde. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raquel Maria De MELO. 2023. Erros de acordo com a perspectiva da análise do comportamento. In: Padrões de erro em matemática: enfoques psicoeducacionais. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Albuquerque Alessandra Rocha DE; Raquel Maria De MELO. 2023. Learning to read and write in adults: contributions of behavior analysis. contributions of behavior analysis to reading and writing comprehension. In: Contributions of behavior analysis to reading and writing comprehension. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Raquel Maria De MELO; Izabela Casseb Ferraz Saavedra DIAS. 2023. Mapping of brazilian studies on reading and writing based on the equivalence paradigm. In: Contributions of behavior analysis to reading and writing comprehension. Suiça.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Maria De MELO; Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Lidia Maria Marson POSTALLI; Deisy Das Graças De SOUZA. 2023. Teaching relevant prerequisites for learning to read and write and expanding the alepp teaching program. In: Contributions of behavior analysis to reading and writing comprehension. Suiça.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Tahcita Medrado MIZAEL; Silvana Lopes Dos SANTOS; João Henrique De ALMEIDA; Raquel Maria De MELO. 2022. Como explicar as atitudes em uma perspectiva funcional?. In: Teoria das molduras relacionais [rft]: conceitos; pesquisa e aplicações. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Albuquerque Alessandra Rocha DE; Raquel Maria De MELO; Saavedra Dias Izabela Casseb FERRAZ. 2021. Mapeamento dos estudos brasileiros sobre leitura e escrita baseados no paradigma de equivalência. In: Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: aspectos históricos; conceituais e procedimentos de ensino - volume i. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Albuquerque Alessandra Rocha DE; Raquel Maria De MELO. 2021. Aprendizagem de leitura e escrita com adultos: contribuições da análise do comportamento. In: Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita : investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento - volume 2. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Melo Raquel Maria DE; Albuquerque Alessandra Rocha DE; Lidia Maria Marson POSTALLI; Deisy Das Graças De SOUZA. 2021. Ensino de pré-requisitos relevantes para a aprendizagem de leitura e escrita e ampliação do programa de ensino alepp. In: Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: aspectos históricos; conceituais e procedimentos de ensino - volume i. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel Maria De MELO. 2019. É possível aprender sem ou com o mínimo de erros?. In: Experimentos clásicos em análise do comportamento. Brasil.
  11. Health Sciences General Medicine
    Raquel Maria De MELO; Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE. 2014. 'invictus': uma lição sobre análise de contingências. In: Skinner vai ao cinema 2. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA. 2014. Análise do comportamento no contexto escolar apresentado em filmes. In: Skinner vai ao cinema 1. Brasil.
  13. Health Sciences General Medicine
    Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Raquel Maria De MELO. 2014. ?meu pai; uma lição de vida?: análise de contingências durante a velhice. In: Skinner vai ao cinema 2. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Maria De MELO; Elenice Seixas HANNA. 2014. Aprendizagem discriminativa; formação de classes relacionais de estímulos e comportamento conceitual. In: Comportamento simbólico: bases conceituais e empíricas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cláudia Maria Goulart Dos SANTOS; Raquel Maria De MELO. 2008. Psicologia da educação. In: Educação física à distância. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Raquel Maria De MELO. 2005. Equivalência de estímulos: conceito; implicações e possibilidades de aplicação. In: Análise do comportamento: pesquisa; teoria e aplicação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Elenice Seixas HANNA; Deisy Das Graças De SOUZA; Julio Cesar Coelho De ROSE; Regiane Souza QUINTEIRO; Raquel Maria De MELO. 2004. O ensino de leitura e escrita a escolares de risco: ensino de cópia e desempenho em ditado. In: Temas em educação especial: avanços recentes. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elenice Seixas HANNA; Raquel Maria De MELO; Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE. 1999. Desenvolvimento infantil e alfabetização. In: Escola; trabalho e saude: estudos psicologicos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Accounting
    Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Raquel Maria De MELO. 2023. Contributions of behavior analysis to reading and writing comprehension. Suiça.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Raquel Maria De MELO. 2021. Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita: aspectos históricos; conceituais e procedimentos de ensino - volume i. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Rocha De ALBUQUERQUE; Raquel Maria De MELO. 2021. Contribuições da análise do comportamento para a compreensão da leitura e escrita : investigações empíricas e diálogos com outras áreas de conhecimento - volume 2. Brasil.