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Paula Corrêa Henning

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andresa Silva Da Costa MUTZ Ciências Humanas Educação
2 Attico Inacio CHASSOT Ciências Humanas Educação
3 Betina SCHULER Ciências Humanas Educação
4 Carla Gonçalves RODRIGUES Ciências Humanas Psicologia
5 Cleber Gibbon RATTO Ciências Humanas Educação
6 Elisabeth Brandão SCHMIDT Outros Ciências Ambientais
7 Giovana Duzzo GAMARO Ciências Biológicas Bioquímica
8 José Luís Schifino FERRARO Ciências Humanas Educação
9 Kamila LOCKMANN Ciências Humanas Educação
10 Lavínia SCHWANTES Ciências Biológicas Biologia Geral
11 Madalena KLEIN Ciências Humanas Educação
12 Paula Regina Costa RIBEIRO Ciências Biológicas Biologia Geral
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Juliana Corrêa Pereira SCHLEE; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2020. Na trama entre arte e filosofia: uma charla com mulheres ambientalistas no pampa. In: Vi seminário internacional de gênero; arte e memória - sigam. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Carlos Frederico LOUREIRO. 2019. Educação ambiental e seus fundamentos epistemológicos: a produção científica do campo. In: 39ª reunião nacional da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2017. Resonancias foucaultianas para el campo de la educación ambiental: la problematización como potencia de la vida. In: Ii congreso internacional michel foucault: decir político; decir literário; filosófico. Espanha.
  4. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Dárcia Amaro ÁVILA; Paula Regina Costa RIBEIRO; Paula Corrêa HENNING. 2017. O gênero na ordem discursiva de programas ambientais globais: provocações à educação ambiental. In: Ix encontro e diálogos com a educação ambiental: educação ambiental como espaço de resistência. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2016. Dispositivo; mídia e pedagogia cultural: a produtividade de michel foucault para o campo da educação ambiental. In: Xi anped sul. Brasil.
  6. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Onorato Jonas FAGHERAZZI; Paula Corrêa HENNING. 2016. Sobre um possível contexto filosófico de descoberta da intuição heurística: uma interpretação a partir da estrutura das revoluções científicas de thomas kuhn. In: Xi anped sul. Brasil.
  7. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Dárcia Amaro ÁVILA; Paula Regina Costa RIBEIRO; Paula Corrêa HENNING. 2016. Nas tramas do desenvolvimento sustentável: analisando o gênero na política global. In: V congresso internacional em estudos culturais. género; direitos humanos e ativismos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2015. Urgência histórica do dispositivo da educação ambiental: mapeando algumas condições de possibilidade para o aparecimento do campo de saber ambiental. In: 37a reunião anual da anped. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2015. A fabricação do discurso de crise ambiental na revista veja: modos de vida; biopoder e estatística em evidência. In: V colóquio latino-americano de biopolítica iii colóquio internacional de biopolítica e educação xvii simpósio internacional ihu. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Patricia Haertel GIUSTI; Paula Corrêa HENNING. 2015. Envelhecimento e estudos foucaultianos: o gerenciamento e o governo de uma população. In: V colóquio latino-americano de biopolítica iii colóquio internacional de biopolítica e educação xvii simpósio internacional ihu. Brasil.
  11. Health Sciences Neurology (clinical)
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2014. Florianópolis/sc. In: X anped sul. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Music
    Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2014. Os modos de fabricar a natureza do rio grande do sul na música pampeana. In: X anped sul. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2013. Cinema e educação ambiental: produzindo sujeitos na contemporaneidade. In: V cpeasul ? colóquio de pesquisadores em educação ambiental da região sul e iv edea ? encontro e diálogos com a educação ambiental. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING; Leda Hees ANSELMO. 2013. Educação ambiental e mídia impressa: estratégias de segurança e controle da sociedade em análise. In: V cpeasul e iv edea. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2013. Rock and roll e os atravessamentos da cultura: problematizando alguns discursos de crise ambiental. In: Ii seminário internacional empirika: comunicação; divulgação e percepção em ciência e tecnologia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2013. O enunciado de terror e medo pela perda do planeta: modos de constituir o discurso de crise ambiental na atualidade. In: 36 ra anped. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2013. O enunciado de terror e medo pela perda do planeta: modos de constituir o discurso de crise ambiental na atualidade. In: 36 ra anped. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Oliveira Da SILVA; Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2012. Educação ambiental e discursos midiáticos: gerenciando modos de vida contemporâneos. In: Anped sul 2012. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2012. Alguns discursos da pedagogia em análise: ciência moderna e reduplicação do homem. In: Anped sul 2012. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING. 2012. Urgências sócio-ambientais contemporâneas: por uma ética do cuidado planetário ante a política do medo. In: 35 reunião anual da anped. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2012. Mídia impressa e educação ambiental: alguns discursos em análise. In: Viii enecult. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarissa Corrêa HENNING; Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2012. A constituição do sujeito ecológico no cinema. In: Iii congresso de cultura e educação para a integração da américa latina: semeando novos rumos - cepial. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2011. A revista veja sob análise: problematizações aos discursos de educação ambiental na mídia impressa. In: Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Regina Costa RIBEIRO; Paula Corrêa HENNING. 2011. Concepções sobre a ciência e a articulação com a rnec/novos talentos. In: Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  25. Health Sciences General Medicine
    Patrícia Haertel GIUSTI; Paula Corrêa HENNING. 2011. Uma história do presente acerca da saúde do idoso: disciplinando corpos envelhecidos a partir de uma medicina geriátrica. In: Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  26. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Paula Corrêa HENNING; Elisandra Maria NUNES. 2011. Propagandas midiáticas no campo da educação ambiental: governando sujeitos contemporâneos. In: 4 seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Patrícia Haertel GIUSTI; Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES. 2011. Estratégias biopolíticas no gerenciamento da terceira idade. In: Política nacional do mercosul. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Oliveira Da SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2011. Problematizando alguns discursos de educação ambiental: as relações de poder em operação na mídia. In: X mostra da produção universitária e xx congresso de iniciação científica. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Oliveira Da SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2011. Mídias e educação ambiental: potentes ferramentas da sociedade de controle. In: Salão universitário ucpel- 20° congresso de iniciação científica- 10ª mostra de pós-graduação e 3° congresso de extensão. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Oliveira Da SILVA; Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2011. Os discursos da educação ambiental veiculados na mídia: estratégias de proteção colocadas em funcionamento. In: Xx congresso de iniciação científica iii mostra científica ufpel. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marcos Vilela PEREIRA; Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES. 2010. A emergência e a centralidade do discurso das "práticas" na educação superior. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2010. O campo de saber da pedagogia: ciência; discurso e poder. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Aline Ferreira NOGUEIRA; Cristian Remor OLIVEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2010. Sexualidade e travestilidade: uma maneira de segregar. In: Fazendo gênero 9. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Rose Méri Santos Da SILVA; Paula Corrêa HENNING; Méri Rosane Santos Da SILVA. 2010. Esporte moderno: engendramentos de poder em operação. In: Xi simpósio internacional ihu: o (des)governo biopolítico da vida humana. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Health (social science)
    Giusti PATRÍCIA; Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2010. "a gente que tá velho tem que se cuidar?: investimento biopolítico no corpo do idoso. In: Xi simpósio internacional ihu: o (des)governo biopolítico da vida humana. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES. 2010. A formação de sujeitos ambientais contemporâneos: formas de ser e viver a atualidade. In: Anped sul. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2010. O campo de saber da pedagogia: problematizando algumas verdades educacionais. In: Anped sul. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Ratto Cléber GIBON. 2009. Liberdade como falácia! de que discursos educacionais estamos falando?!. In: V seminário internacional: as redes de conhecimento e as tecnologias. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2009. Ciência; igualdade e inclusão escolar: uma tríade da episteme moderna. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING. 2009. Uma história do presente: nietzsche e foucault provocando o pensamento. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2009. Ciência; igualdade e inclusão escolar: uma tríade da episteme moderna. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING. 2009. Uma história do presente: nietzsche e foucault provocando o pensamento. In: Vi congresso internacional de educação - educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING. 2009. Os limites da comunicabilidade e o discurso da tolerância na educação. In: 32ª reunião anual daanped. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2009. Ordens instauradas pelos discursos da pedagogia moderna: provocações ao pensamento. In: V ciclo de estudos filosofia e educação: tem jogo nesse campo?. Brasil.
  45. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Marisa De Mello LUVIELMO; Paula Corrêa HENNING. 2009. Educação ambiental; cinema e biopoder: uma conexão possível. In: Vi congreso iberoamericano de educación ambiental. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Clarissa Corrêa HENNING; Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES. 2009. Educação ambiental e discursos midiáticos: articulações para defender a sociedade. In: Vi congreso iberoamericano de educación ambiental. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Paula Corrêa HENNING; Chassot Attico INÁCIO. 2009. Por uma ciência sem as marcas da cientificidade moderna. In: Vii encontro nacional de pesquisadores em educação em ciências. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Elizandra Luçardo BORGES; Magda Suzana NOVO; Paula Corrêa HENNING; Laura Alicia Geracitano MONSERRAT. 2009. Analisando gordurars-trans nos rótulos: constituidores de sujeitos. In: 3º encontro juventude; consumo e educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Julia Kvitko MIOLA; Paula Corrêa HENNING. 2009. Discursos da educação na atualidade: epistemologias; ciências e produção de saberes. In: Xviii cic/xi enpos. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marisa De Mello LUVIELMO; Paula Corrêa HENNING. 2009. "a hora do planeta": poder sobre a vida e a comunicação. In: X seminário internacional da comunicação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Suzana NOVO; Elizandra Luçardo BORGES; Laura Alicia GERACITANO; Paula Corrêa HENNING. 2009. Análise de discurso na mídia: nanotecnologia; uma nova revolução. In: Iii simpósio nacional de tecnologia e sociedade: desafios para a transformação social. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Magda Suzana NOVO; Elizandra Luçardo BORGES; Laura Alicia GERACITANO; Paula Corrêa HENNING. 2009. Análise de discurso na mídia: nanotecnologia; uma nova revolução. In: Iii simpósio nacional de tecnologia e sociedade: desafios para a transformação social. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2009. Os discursos de liberdade no campo educacional: remontando a pedagogia moderna na atualidade. In: Iii seminário nacional de filosofia e educação: confluèncias. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2009. Figura enganosa da fraternidade: modos de pensar e constituir a educação na atualidade. In: Iii seminário nacional de filosofia e educação: confluèncias. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING. 2009. Os limites da comunicabilidade e o discurso da tolerância na educação. In: 32ª reunião anual da anped: sociedade; cultura e educação: novas regulações?. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Clarissa Corrêa HENNING; Paula Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2009. Propagandas midiáticas e educação ambiental: previnir; proteger e controlar a população. In: Lecomciencia ii seminário lecotec de comunicação e ciência. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Clarissa Corrêa HENNING; Paula Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2009. Propagandas midiáticas e educação ambiental: previnir; proteger e controlar a população. In: Ii seminário lecotec de comunicação e ciência. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Ratto Cléber GIBON. 2008. As ?humanidades? dos discursos educacionais - notas para uma discussão ética e política (painel coordenado por marcos villela pereira: educação na forma escolar: dilemas e contradições da modernidade). In: Xiv endipe encontro nacinal de didática e prática de ensino. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Corrêa HENNING. 2008. Algumas posições de sujeito ocupadas pelos participantes das ciências humanas: discursos que se produzem na atualidade (painel coordenado por attico inácio chassot: (des) construindo currículos. In: Xiv endipe encontro nacinal de didática e prática de ensino. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2008. A fraternidade como figura de modernidade: discursos produzidos no campo de saber da educação. In: 7º seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  61. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Lepra; peste e varíola: três exemplos para pensarmos os processos de in/exclusão na atualidade. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Leal ADRIANA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Entre regulações e auto-regulações: efeitos do poder disciplinar. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Lockmann KAMILA. 2008. Inclusão escolar: um projeto de defesa social. In: Xi seminário internacional de educação. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2008. De reflexões; práticas confessionais e formação continuada nos discursos educacionais contemporâneos. In: Iv colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Sociedade de normalização e escola inclusiva: feitas uma para outra?. In: I colóquio nacional michel foucault: educação; filosofia; história - transversais. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2008. De reflexões; práticas confessionais e formação continuada nos discursos educacionais contemporâneos. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Leal ADRIANA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Entre regulações e auto-regulações: efeitos do poder disciplinar. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  68. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Lepra; peste e varíola: três exemplos para pensar os processos de in/exclusão na atualidade. In: 3º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Jenifer Dias De OLIVEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2008. A infância; o brincar e o currículo escolar na atualidade. In: Feira de iniciação cienífica do centro universitário feevale. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Faller Mariela MAGALI; Paula Corrêa HENNING. 2008. Escola e currículo: estratégias de normalização dos infantis. In: Feira de inciação científica e salão de extensão do centro universitário feevale. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Mello Tatiana De SOUZA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Identidade e trabalho da pedagogia na atualdiade: discursos que se produzem. In: Feira de inciação científica e salão de extensão do centro unviersitário feevale. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Sociedade de normalização e escola inclusiva: feitas uma para outra?. In: I colóquio nacional michel foucault: educação; filosofia; história - transversais. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; Chassot Attico INÁCIO. 2007. Da não verdade da ciência ou de como fazer dela uma ciência alegre. In: V congresso internacional de educação. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING; Klein MADALENA. 2007. Escola inclusiva: maquinaria de docilização e normalização dos corpos surdos. . In: V congresso internacional de educação. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Chassot Attico INÁCIO. 2007. Profanando a ciência: o riso e a sabedoria fazendo brilhar outras galáxias de alegria. In: 10º seminário internacional de educação. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Leal ADRIANA; Wilbert ALINE. 2007. Maquinaria escolar: prática supervisora num processo de controle do trabalho docente. In: 10º seminário internacional de educação. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Juliana SILVEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2007. A prática de um supervisor escolar. In: Feira de iniciação científica e salão de extensão do centro universitário feevale. Brasil.
  78. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Wilbert ALINE; Paula Corrêa HENNING. 2007. Maquinaria escolar: prática supervisora como produtividade do trabalho docente. In: Feira de iniciação científica e salão de extensão 2007 do centro universitário feevale. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Leal ADRIANA. 2007. Supervisão escolar e estratégias de ação colocadas em funcionamento: discursos produzidos na contemporaneidade. In: Feira de iniciação ceintífica e salão de extensão feevale. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2006. Didática x ciência: aproximações; rupturas e dobras. In: Vi anped sul. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2006. O campo de saber da didática nas licenciaturas das ciências exatas. In: 2º seminário brasileiro de estudos culturais e educação. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2006. O campo de saber da didática nas licenciaturas das ciências exatas. In: 2º sbece. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Ana Paula De MOURA. 2005. A prática pedagógica do diretor em escolas comunitárias na contemporaneidade. In: Feira de iniciação científica e salão de extensão feevale. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; Barbara Graziele BOES. 2005. A constituição cultural de gênero nos filmes infantis da disney. In: Feira de iniciação científica e salão de extensão feevale. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2005. A disciplina de didática - um campo de saber das ciências humnanas olhado por alunos e alunas das licenciaturas das ciências naturais. In: 4º congresso internacional em educação. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2005. A didática como campo de saber das ciências humanas: um saber científico?. In: 8º seminário internacional de educação. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2005. Didática e ciência: uma aproximação possível?. In: X seminário nacional universitas - educação superior no brasil em mudança. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2004. Currículo; formação de professores e epistemologia: quais pensares; quais fazeres nesse esaço-tempo paradoxal?. In: 1º semiário de estudos cuturais em educação: poder; identidade e diferença. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2004. Currículo; formação de professores e epistemologia: quais pensares; quais fazeres nesse esaço-tempo paradoxal. In: 1º seminário de estudos culturais em educação: poder; identidade e diferença. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2003. Currículo: qual produção de identidade; qual produção de diferença neste espaço-tempo pós-moderno?. In: Ii mostra de pesquisas em educação. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Diná Quesada BECK. 2002. Pressuposto/desafio na formação do professor na contemporaneidade. In: Iv reunião da associação nacional dos profissionais da educação. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Diná Quesada BECK; Paula Corrêa HENNING. 2002. Pressuposto/desafio na formação do professor na cntemporaneidade. In: Iv anped sul. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2002. Formação do professor pesquisador? formação do professor reprodutor. In: Mostra de pesquisas em educação. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2000. Educação infantil: assistencialismo ou espaço de aprendência?. In: I seminário interinstitucional; iv seminário internacional de educação no mercosul e iv seminário estadual de educação básica. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; Betty Noemi Castro GEHRKE. 1998. Levantamento de indicadores para ações educativas preventivas do alcoolismo. In: X salão de iniciação científica e vii feira de iniciação científica. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; Betty Noemi Castro GEHRKE. 1998. A relação do adolescente com o álcool. In: 6º laboratório de pesquisa da ucpel. Brasil.
  1. Life Sciences Animal Science and Zoology
    Paola Silveira De OLIVEIRA; Paula Corrêa HENNING; Gisele Ruiz SILVA. 2023. Infância; natureza e animais não humanos:: uma aposta na filosofia com crianças na escola. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 23n.76, 175-200.
  2. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Juliana Corrêa Pereira SCHLEE; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2022. Sentimento pampeano: modos de ser e narrar as relações entre mulheres e pampa. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 39, 415-435.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; José Luís Schifino FERRARO. 2022. A relação escola-estado: provocações de nietzsche e foucault para pensarmos nossa atualidade. Educação em revista (online). 38, 1-11.
  4. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; José Luís Schifino FERRARO. 2022. As lutas políticas da educação ambiental nas universidades brasileiras: provocações à governamentalidade neoliberal no âmbito da educação para o desenvolvimento sustentável. Ciência & educação (online). 28, 1-15.
  5. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Mari Cristina Freitas FAGUNDES; Paula Corrêa HENNING. 2022. Os -múltiplos afluentes- que permeiam as relações raciais contemporâneas: problematizações sobre branquitude; políticas de inimizade e segurança pública. Horizontes antropológicos (online). 28, 195-226.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mari Cristina Freitas FAGUNDES; Paula Corrêa HENNING. 2022. ?enquanto continuarem misturando racismo com polícia; nunca vai dar certo? : uma discussão sobre branquitude no contexto brasileiro. Política & trabalho (ufpb. impresso). 1, 205-222.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Elder Dos Santos Oliveira JÚNIOR; Paula Corrêa HENNING. 2022. Experiências acústicas na paisagem sonora escolar rural. Revista musica hodie. 22, 1-18.
  8. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Caroline Leal BONILHA; Paula Corrêa HENNING. 2022. Educando para natureza: bienais de arte e educação ambiental. Perspectiva (ufsc) (online). 40, 1-19.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Elisângela Barbosa MADRUGA; Paula Corrêa HENNING. 2022. A fabricação discursiva do ser humano ambiental na atualidade. Intersaberes revista científica. 17, 1-18.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ayres Isabel GOMES; Paula Corrêa HENNING. 2022. Espreitando o mundo com lentes ecosóficas: possibilidades de ruptura e reinvenção na escola. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 17, 90-113.
  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Juliana Corrêa Pereira SCHLEE; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2022. Vidas narradas: mulheres e natureza no pampa gaúcho. Teias (rio de janeiro. impresso). 23, 354-367.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING; Lorena Santos Da SILVA. 2021. Música e educação ambiental: composições discursivas na fabricação do naturalismo poético-pampeano. Educação e cultura contemporânea. 18, 154-179.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juliana Corrêa Pereira SCHLEE; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2021. ?eu sou do pampa; o pampa sou eu?: uma análise de narrativas de mulheres ambientalistas do pampa gaúcho. Textura - ulbra. 23, 260-281.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Steuck Eliane RENATA. 2021. Editorial. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 38, 01-08.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Teixeira Juliana COTTING; Vieira Virgínia TAVARES; Paula Corrêa HENNING. 2021. Pane no sistema? uma aposta na escola para além das engrenagens modernas. Revista de educação; ciência e cultura. 26, 01-14.
  16. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Jaira Picanço DUARTE; Paula Corrêa HENNING. 2021. Estratégias biopolíticas de gerenciamento da velhice na atualidade: educando através da mídia. Revista cocar (uepa). 15, 1-18.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Cíntia Gruppelli Da SILVA; Juliana Corrêa Pereira SCHLEE. 2021. Editorial. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 38, 1-8.
  18. Social Sciences & Humanities Communication
    Paula Corrêa HENNING; Shaula Maíra Vicentini De SAMPAIO; Luiz Marcelo De CARVALHO. 2021. Apresentação dossiê anped gt 22. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 38, 9-12.
  19. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Schlee Renata LOBATO; Paula Corrêa HENNING; Ratto Cleber GIBBON. 2021. Educação ambiental; arte e fotografia - uma perspectiva estética de natureza no pampa. Revista da fundarte. 47, 1-18.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Onorato Jonas FAGHERAZZI; Paula Corrêa HENNING. 2020. Sobre um possível contexto filosófico de descoberta da intuição heurística: uma interpretação a partir da estrutura das revoluções científicas de thomas kuhn. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 25, 1-16.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Barbosa MADRUGA; Paula Corrêa HENNING. 2020. O discurso pedagógico ambiental no jogo minecraft. Revista de educação pública. 29, 1-16.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Onorato Jonas FAGHERAZZI; Paula Corrêa HENNING. 2020. Kuhn e sua contribuição ao ensino de ciências: problematizando o uso não questionado do método. Revista thema. 17, 256-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Steuck Eliane RENATA. 2020. Editorial. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 37, 01-08.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marques Isabel RIBEIRO; Paula Corrêa HENNING. 2020. Discursos esverdeantes e atravessamentos com a ecopolã­tica. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 37, 228-246.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Sérgio Pinho JUNIOR; Paula Corrêa HENNING; Virgínia Tavares VIEIRA. 2020. Um ideal romântico de natureza nas hqs do chico bento. Intersaberes revista científica. 15, 785-803.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Schlee Juliana Corrêa PEREIRA. 2020. Editorial. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 37, 01-08.
  27. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING. 2019. Estratégias bio/ecopolíticas na educação ambiental: a mídia e o aquecimento global. Educacao unisinos (online). 23 (2), 367-382.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2019. Verdades educacionais no brasil e na espanha: tensionamentos ambientais sob análise. Etd: educação temática digital. 21 (n, 674-694.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Lorena SANTOS; Paula Corrêa HENNING. 2019. Problematizando o campo de saber da educação ambiental;. Pró-posições (unicamp. online). 30, 1-24.
  30. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Madruga Elisângela BARBOSA; Paula Corrêa HENNING. 2019. Educação ambiental e jogos eletrônicos: o real e virtual em tempos contemporâneos. Práxis educacional (online). 15, 407-429.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2019. Resistir ao presente: tensionando heranças modernas para pensar a educação ambiental. Ciência & educação (online). 25, 763-781.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Ruiz SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2019. Sujeito-infantil-escolarizado: relações de poder-saber no gerenciamento de uma população. Perspectiva (ufsc) (online). 37, 973-991.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Lorena Santos Da SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2019. Fundamentos filosóficos e epistemológicos da educação ambiental: discurso; poder e resistência. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 24, 1-18.
  34. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sérgio Pinho JUNIOR; Paula Corrêa HENNING; Vieira Virgínia TAVARES. 2019. A natureza entre o rural e o urbano:. Quaestio: revista de estudos de educação. 21, 117-136.
  35. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Teixeira Juliana COTTING; Paula Corrêa HENNING; Freitas Gustavo Da SILVA. 2019. Ocupações secundaristas no sul do brasil: problematizando a produção de subjetividades jovens em meio à ação política. Práxis educativa (uepg. online). 14, 1066-1084.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Elisângela Barbosa MADRUGA; Paula Corrêa HENNING. 2019. A aprendizagem em tempos de homo oeconomicus cyber. Revista diálogo educaciona. 19, 1616-1637.
  37. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Lorena Santos Da SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2019. As teorizações críticas na educação ambiental da anped: tensionamentos e produções discursivas do gt 22. Currículo sem fronteiras. 19, 1286-1304.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Corrêa Pereira Schlee JULIANA; Paula Corrêa HENNING; Costa Ribeiro Paula REGINA. 2019. Educación ambiental; mujeres y la pampa gaucha/brasil: apuntes de una investigación. Plumilla educativa. 24, 65-84.
  39. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Paula Corrêa HENNING; Vieira Virgínia TAVARES; Clarissa Corrêa HENNING. 2018. Crise ambiental; consumo e artefatos culturais: provocações ao tempo contemporâneo. Eccos revista científica (online). 209-220.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Ribeiro MARQUES; Paula Corrêa HENNING. 2018. Educação ambiental: mídia; discursos e o verde. Relacult - revista latino-americana de estudos em cultura e sociedade. 4, 01-09.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Corrêa Pereira SCHLEE; Dárcia Amaro ÁVILA; Paula Corrêa HENNING. 2018. Relação mulheres e natureza nos interstícios da educação ambiental. Relacult - revista latino-americana de estudos em cultura e sociedade. 4, 1-14.
  42. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Madruga Elisângela BARBOSA; Paula Corrêa HENNING. 2018. O governamento do medo como tática de educação ambiental nos jogos eletrônicos- the government of fear as a tactical of environmental education in electronic games- la gobernación del miedo como táctica de educación ambiental en los juegos electrónicos. Teias (rio de janeiro). 19, 345-357.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Lorena SANTOS; Paula Corrêa HENNING. 2018. A educação ambiental e sua produção científica: um olhar para as diferenças. Educacao em perspectiva (online). 36, 978-991.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana Cotting TEIXEIRA; Gustavo Da Silva FREITAS; Paula Corrêa HENNING. 2018. Ocupações secundaristas através do facebook: governamentalidade e heterotopia. Aurora (pucsp. online). 11, 72-93.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Silva Lorena Santos DA; Paula Corrêa HENNING; Virgínia Tavares VIEIRA. 2018. Os caminhos filosóficos e epistemológicos que a educação ambiental tem a mostrar no gt 22 da anped. Ambiente & educação (furg). 23, 107-.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2017. Discurso sobre a ciência na emergência histórica da 'rede nacional de educação e ciência'. Revista educação em questão (ufrn. impresso). 55, 62/ID11805-87.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2017. Discurso da crise ambiental na mídia impressa. Educação em revista (ufmg. impresso). 33, 1-20.
  48. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING; Balduino Antonio ANDREOLA. 2017. Educação ambiental e suas urgências: a constituição de uma ética planetária. Educação e realidade edição eletrônica. 1019-1034.
  49. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2017. Travessias de uma pesquisa: mapeando algumas ferramentas metodológicas da análise do discurso em michel foucault. Conjectura: filosofia e educação (ucs). 22, 300-319.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2017. Normalizando um certo modo de vida: aportes legais que auxiliam na fabricação do dispositivo da educação ambiental. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 34 n.1, 201-216.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Lorena Santos Da SILVA; Paula Corrêa HENNING; Virgínia Tavares VIEIRA. 2017. Alfabetização; livros didáticos e educação ambiental: produção de sujeitos na contemporaneidade. Educacao em perspectiva (online). 8, 36-.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Mutz Andresa Silva Da COSTA; Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES. 2017. A constituição do sujeito contemporâneo do consumo: um desafio para a educação ambiental. Perspectiva (ufsc). 35, 546-559.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES; Virgínia Tavares VIEIRA. 2017. O discurso da educação ambiental em artefatos cultrais da atualidade. Interaccoes. 3, 123-143.
  54. Social Sciences & Humanities History
    Vieira Virgínia TAVARES; Paula Corrêa HENNING. 2017. A natureza e o gaúcho herói nas tramas da história: tensionamentos foucaultianos. História. questões e debates. 65, 295-326.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Lorena Santos Da SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2017. Mídia; governamento e meio ambiente: provocações sobre educação ambiental. Momento (rio grande). 26, 11-29.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2017. Límites y posibilidades de la educación ambiental / limits and possibilities of environmental education. Bajo palabra: revista de filosolfia. 17, 341-358.
  57. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Vieira Virgínia TAVARES; Paula Corrêa HENNING. 2017. Rock and roll e cultura: a produção discursiva da crise ambiental em tempos contemporâneos. Atos de pesquisa em educação (furb). 12, 807-827.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2017. O contexto da emergência histórica da ?rede nacional de educação e ciência: novos talentos da rede pública?. Interaccoes. 13, 65-85.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2016. O discurso pedagógico da ciência em operação na rede nacional de educação em ciência: novos talentos da rede pública (rnec/nt). Ciência e educação (unesp). 22, 809-828.
  60. Social Sciences & Humanities General Economics, Econometrics and Finance
    Dárcia Amaro ÁVILA; Paula Regina Costa RIBEIRO; Paula Corrêa HENNING. 2016. ?o gênero é fundamental para o desenvolvimento sustentável?: reflexões sobre a operação de dispositivos em programas globais e seus efeitos para a educação ambiental. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 1, 95-119.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia Haertel GIUSTI; Paula Corrêa HENNING. 2016. O discurso da longevidade potencializado no corpo feminino através da mídia impressa. Cadernos de educação -ufpel (online). 1, 152-170.
  62. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Paula Corrêa HENNING; Virgínia Tavares VIEIRA; Clarissa Corrêa HENNING; Schlee Renata LOBATO. 2015. Mobilizar o medo para disciplinar as práticas: uma análise dos modos de persuasão das campanhas ambientais. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. espec, 185-192.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2015. Fazer o desconhecido ser descoberto: atualização nos modos de enunciar a ciência nos grupos da região sul da rede nacional de educação e ciência ? novos talentos da rede pública. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (impresso). 17, 173-191.
  64. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2015. Visibilidades e enunciabilidades do dispositivo da educação ambiental: a revista veja em exame. Alexandria (ufsc). v. 8, 53-54.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2015. A educação ambiental como máquina de ver e falar. Alegrar (campinas). 1 n.16, 1-4.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Haertel GIUSTI; Paula Corrêa HENNING. 2015. A produção do sujeito-velho como empresário de si: cadernos de saúde fabricando modos de vida. Revista kairós (online). 18, 31-56.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2014. ?alerta global; fim do mundo; a vingança da natureza?: enunciações da revista veja em análise. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 1, 261-276.
  68. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2014. Enunciados de liberdade: colocando em suspenso asmetanarrativas humanistas de autonomia e emancipação. Educação e cultura contemporânea. 11, 27-41.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Ratto Cléber GIBON; Clarissa Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2014. Educação ambiental e discurso: estratégias biopolíticas e produção de verdades. Educação em foco (juiz de fora). 19, 221-242.
  70. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Dinah Quesada BECK; Paula Corrêa HENNING; Virgínia Tavares VIEIRA. 2014. Consumo e cultura: modos de ser e viver a contemporaneidade. Educação; sociedade & culturas. v.1, 87-109.
  71. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Patrícia Haertel GIUSTI; Paula Corrêa HENNING. 2014. Dispositivo da velhice: o dito e o não dito na sua fabricação. Argumentum (vitória). 6n.1, 208-222.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Ruiz SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2014. Entre leis; decretos e resoluções... a inclusão escolar no jogo neoliberal. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 14, 843-864.
  73. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2014. Modos de atualizar o enunciado catastrófico do planeta terra na revista veja. Etd. educação temática digital. 16, 426-439.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Ruiz SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2014. As artes de educar: rastros da escola moderna na constituição de uma escola inclusiva. Cadernos de pesquisa em educação ppge-ufes. 19, 86-104.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Ruiz SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2014. As artes de educar: rastros da escola moderna na constituição de uma escola inclusiva. Cadernos de pesquisa em educação ppge.ufes. 19, 86-104.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Ruiz SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2014. Entre leis; decretos e resoluções... a inclusão escolar no jogo neoliberal. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 14, 843-864.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Lockmann KAMILA. 2013. Discursos da inclusão escolar: modos de moralizar; modos de humanizar. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 13, 537-553.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2013. O pensamento humanista cristão e algumas reverberações na pedagogia freireana. Educação e filosofia (online). 27, 275-296.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Magda Suzana NOVO; Laura Alicia Geracitano MONSERRAT; Paula Corrêa HENNING. 2013. Padrão de relacionamento entre as nanociências; saúde e biologia: um levantamento histórico utilizando o programa citespace. História; ciências; saúde-manguinhos (impresso). 20, 1-14.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2013. A crise ambiental em evidência: análise do discurso foucaultiano - modos de fazer pesquisa em educação. Revista faeeba. 22, 209-220.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES. 2013. Alguns discursos da pedagogia sob análise: ciência moderna e reduplicação do homem. Contrapontos (online). 13, 110-119.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Corrêa HENNING. 2013. Concepções de ciência em projetos de educação em ciências na rede novos talentos/brasil. Enseñanza de las ciencias. Extra, 3248-3252.
  83. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Dinah Quesada BECK; Paula Corrêa HENNING. 2013. Composições de força na constituição de um sujeito moderno: o infantil. Revista histedbr on-line. 13, 28-40.
  84. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Betina SCHULER; Paula Corrêa HENNING. 2012. A figura astuta da igualdade no discurso da justiça restaurativa. Educar em revista (impresso). 1n43, 225-237.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Gonçalves RODRIGUES; Paula Corrêa HENNING. 2012. Por uma educação do micro: ensaios sobre experimentações no corpo. Interacções (coimbra). 8, 179-189.
  86. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paula Corrêa HENNING. 2012. Resistência e criação de uma gaia ciência em tempos líquidos. Ciência e educação (unesp. impresso). 18, 487-502.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Conceição De BARROS; Paula Corrêa HENNING. 2012. A inclusão escolar e a pedagogia sob análise. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. impresso). 7, 270-292.
  88. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Virgínia Tavares VIEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2012. Atravessamentos culturais e crise ambiental na atualidade: modos ecológicos de vida no rock?n roll. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 28, 434-448.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING. 2012. Educação e cultura da conversa da mundanidade ao falar de si. Revista comunicações. 19 n 2, 61-74.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING. 2011. (in)comunicabilidade e tolerância na educação - notas a partir de nietzsche e meleau-ponty. Pro-posições (unicamp. impresso). 22 n 1, 117-130.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2011. De benevolências; vocações e fraternidades: discursos da seara da educação. Revista faeeba. 20 n 3, 105-114.
  92. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Paula Corrêa HENNING; Chassot Attico INÁCIO. 2011. A ciência e sua constituição na modernidade: possibilidades para pensar o presente. Percursos (udesc) (cessou em 2004. cont. issn 1984-7246 percursos (florianópolis. online)). 12 n.1, 168-182.
  93. Health Sciences General Medicine
    Paula Corrêa HENNING; Patrícia Haertel GIUSTI. 2011. A constituição de uma população: os idosos e as estratégias biopolíticas sob análise. Revista de estudos universitárias (sorocaba). 37, 153-165.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2011. Problematizando a produção de alguns discursos de educação ambiental na mídia impressa: análises foucaultianas. Revista eletrônica do mestrado em educação ambiental. 27, 232-242.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Leal ADRIANA; Paula Corrêa HENNING. 2010. História; regulação e poder disciplinar no campo da supervisão escolar. Educação em revista (ufmg. impresso). 26, 359-381.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Ratto Cléber GIBON; Paula Corrêa HENNING. 2010. Educação e humanidade(s) ? rastros éticos e políticos do projeto filosófico moderno. Educação e filosofia (ufu. impresso). 24, 91-104.
  97. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Corrêa HENNING; Ratto Cléber GIBON. 2010. Efeitos de sentido em discursos educacionais contemporâneos: a figura falaciosa da liberdade como promessa de redenção. Educação e pesquisa (usp. impresso). 36 n.2, 571-583.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2010. Discursos de docência nos programas de pós-graduação em educação em ciências e educação ambiental. Interacções (coimbra). 15, 55-67.
  99. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING. 2010. A modernidade líquida e o borramento de fronteiras no campo das ciências. Revista de estudos universitárias (sorocaba). 36, 53-65.
  100. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; Chassot Attico INÁCIO. 2010. Por uma ciência do riso e da sabedoria. Revista espaço acadêmico (uem). 10n109, 44-50.
  101. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paula Corrêa HENNING; Lockmann KAMILA. 2010. Provocações no campo da história: nietzsche e foucault pensadores do presente. Contrapontos (univali). 10, 113-120.
  102. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Paula Corrêa HENNING. 2010. Posições de sujeito no campo da educação: de desprestígios; fragilidades e discursos especializados. Educação (ufsm). 35 n.2, 273-285.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Kamila LOCKMANN; Paula Corrêa HENNING. 2010. A genealogia como ferramenta para pensar os processos de in/exclusão na atualidade escolar. Teoria e prática da educação. 13, 75-81.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Leal ADRIANA; Paula Corrêa HENNING. 2009. Do exame da supervisão ao autoexame dos professores: estratégias de regulação do trabalho docente na supervisão escolar. Currículo sem fronteiras. 9, 251-266.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2009. Educação e inclusão: garantia de direitos na modernidade líquida. Educação e realidade. 34 (3), 177-190.
  106. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING. 2009. Nietzsche e foucault como dançarinos: a arte e o perigo dos processos de pesquisa. Prâksis (feevale). 1, 17-22.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2009. O currículo nos atravessamentos pós-modernos. Revista de educação (puccamp). 26, 43-52.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2008. Justificação e prescrição produzidas pelas ciências humanas: igualdade e liberdade nos discursos educacionais contemporâneos. Cadernos ihu idéias (unisinos). 106, 1-28.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Lockmann KAMILA; Klein MADALENA; Paula Corrêa HENNING. 2008. Educação inclusiva: dispositivo de normalização da alteridade surda. Cadernos de educação (ufpel). 31, 249-267.
  110. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING. 2007. Profanando a ciência: relativizando seus saberes; questionando suas verdades. Currículo sem fronteiras. 7, 158-184.
  111. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING. 2005. Foucault e os perigos da história. Educação unisinos. 9, (03) 246-248.
  1. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Juliana Corrêa Pereira SCHLEE; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2022. Mulheres e o pampa gaúcho: entrelaçamentos entre cultura e história. In: (re)existir; (re)inventar; pesquisar: entrelaçamentos de corpos; gêneros e sexualidades. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gisele Ruiz SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2022. Provocações à prática pedagógica: possibilidades a partir da filosofia da diferença. In: Práticas educativas nas infâncias em diferentes contextos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Gisele Ruiz SILVA. 2022. Práticas possíveis de educação ambietal na escola: a filosofia como exercício do pensamento. In: Educações ambientais no espaço escolar: o que pode a escola? o que podemos nós; professores?. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sergio Ronaldo Pinho JUNIOR; Paula Corrêa HENNING. 2022. Histórias em quadrinhos e educação ambiental: práticas possíveis no espaço escolar. In: Educações ambientais no espaço escolar: o que pode a escola? o que podemos nós; professores?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Jésica HENCKE; Paula Corrêa HENNING. 2022. ?artistagens ecológicas?: meandros didáticos-ambientais. In: Repensando as políticas públicas: desafios dos direitos sociais e comunitários na atualidade. Brasil.
  6. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING. 2021. Educação ambiental: o silêncio como potência criadora. In: Educação ambiental: o silêncio como potência criadora. Brasil.
  7. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Schlee Renata LOBATO; Paula Corrêa HENNING. 2020. Educação ambiental e pampa gaúcho: visibilidades e enunciabilidades que educam para as relações com a natureza. In: Educação: entre saberes; poderes e resistências. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2020. Educação ambiental e filosofia da ciência: ressonâncias foucaultianas. In: Vidas que ensinam o ensino da vida. Brasil.
  9. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Lorena Santos Da SILVA; Paula Corrêa HENNING. 2019. A educação ambiental nos documentos oficiais brasileiros sob análise: pensando auroras possíveis. In: Investigação científica nas ciências humanas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Schlee Renata LOBATO; Paula Corrêa HENNING. 2018. A produção de um discurso de natureza no pampa sob o ohar da educação ambiental. In: Ensino; pesquisa e realizações. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Mutz Andresa Silva Da COSTA; Vieira Virgínia TAVARES. 2018. Possíveis ecos de michel foucault na educação ambiental. In: Educações ambientais possíveis: ecos de michel foucault para pensar o presente. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Gisele Ruiz SILVA. 2018. Rastros da educação ambiental. o dissenso como potência criadora. In: Educações ambientais possíveis: ecos de michel foucault para pensar o presente. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Chassot Attico INÁCIO; Lavínia SCHWANTES; Paula Corrêa HENNING. 2017. Com o que se ocupa o ensino de ciências? assentando óculos para olhar o mundo. In: Ecos terrestres do sul: articulando os ecossistemas ao ensino de ciências. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Ana Clara Corrêa HENNING; Schlee Renata LOBATO; Paula Corrêa HENNING. 2016. Imagens; estudos decoloniais e estudos foucaultianos: contribuições para o ensino do direito. In: Conhecimento; iconografia e ensino do direito. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Regina Costa RIBEIRO; Paula Corrêa HENNING. 2015. Roteiros ou desafios: diferentes caminhos para a experimentação no ensino de ciências. In: Educação científica: pesqusias e experiências. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Garré Bárbara HEES; Paula Corrêa HENNING. 2015. Poder; diálogo e pastorado cristão: provocando alguns emblemas da pedagogia humanista freireana. In: Muitos caminhos; um destino: conversas sobre educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2013. A pesquisa na formação continuada de educadores ambientais: problematizações contemporâneas. In: Processo formador em educação ambiental a distância: módulo 5. educação ambiental e mudanças ambientais globais no estado do rio grande do sul: subsídios aos estudo. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lavínia SCHWANTES; Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2013. Provocações ao ensino de ciências: outros modos de ensinar e problematizar a ciência na formação de professores. In: Diálogos na educação em ciências. Brasil.
  19. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Paula Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ; Virgínia Tavares VIEIRA. 2013. O discurso da crise ambiental na atualidade: ferramentas metodológicas da análise do discurso foucaulano em evidência. In: Diálogos na educação em ciências. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Clarissa Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2013. Educação ambiental e cinema: produções discursivas em tempos líquidos. In: Cinema; educação e ambiente. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Lockmann KAMILA; Paula Corrêa HENNING. 2013. A inclusão escolar como governamento político e ético: uma ênfase nos processos sociais em detrimento dos processos pedagógicos. In: Currículo e inclusão na escola de ensino fundamental. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Onorato Jonas FAGHERAZZI; Paula Corrêa HENNING. 2013. Filosofia; ciência e método: aproximações heurísticas nessa contemporaneidade. In: Uma breve introdução à filosofia da ciência. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Paula Corrêa HENNING. 2013. Traçados da história das ciências: modos de pensar e fazer ciência na atualidade. In: Pesquisas em educação: outros modos investigativos. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2012. Apresentação - cultura; ambiente e sociedade: modos de ser e viver o contemporâneo. In: Coleção cadernos pedagógicos da ead. cultura; ambiente e sociedade. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Clarissa Corrêa HENNING; Paula Corrêa HENNING. 2012. Sobre verdades inventadas e mentiras potentes: práticas de si como espaço de resistência. In: Coleção cadernos pedagógicos da ead. cultura; ambiente e sociedade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2012. Provocações para este tempo... a educação ambiental e os atravessamentos midiáticos. In: Ecologias inventivas: conversas sobre educação. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Bárbara Hess GARRÉ; Paula Corrêa HENNING. 2012. É possível foucault na seara da educação e da educação em ciências? a pedagogia sob análise. In: Educação em ciências: epistemologias; princípios e ações educativas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Lila Fátima KARPINSKI; Luciana Do Espírito Santo LUZZARDI; Paula Corrêa HENNING. 2012. Desdobramentos analíticos em michel foucault. In: Epistemologia e metodologia nas pesquisas em educação. Brasil.
  29. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Bárbara Hess GARRÉ; Marisa De Mello LUVIELMO; Paula Corrêa HENNING. 2010. Cinema; educação ambiental e governamentalidade em tempos contemporâneos. In: Contribuições à educação ambiental. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Bárbara Hess GARRÉ. 2010. Educação ambiental; docência e meio ambiente: modos de produzir sujeitos no cenário contemporâneo. In: Contribuições à educação ambiental. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES; Priscila AIZAWA. 2010. Uma trilogia da temática do homem nas obras de michel foucault: representação; disciplina e biopolítica. In: Biopolítica e governamentalidade: modos de fazer e gerenciar a educação contemporânea. Brasil.
  32. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Clarissa Corrêa HENNING; Marisa De Mello LUVIELMO; Paula Corrêa HENNING. 2010. Meio ambiente; prevenção e seguridade: "a hora do planeta" sob análise. In: Biopolítica e governamentalidade: modos de fazer e gerenciar a educação contemporânea. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Wilbert ALINE; Paula Corrêa HENNING. 2008. Maquinaria escolar: prática supervisora como produtividade do trabalho docente. In: Aprendizado; descoberta e inovação em iniciação científica e em extensão. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Juliana SILVEIRA; Paula Corrêa HENNING. 2008. A prática de um supervisor escolar. In: Aprendizado; descoberta e inovação em iniciação científica e em extensão. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Ana Paula De MOURA. 2006. Prática pedagógica do diretor em escolas comunitárias de novo hamburgo na contemporaneidade. In: Aprendizado; descoberta e inovação em iniciação científica e extensão. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Renata Paiva SELK. 2004. Qual currículo; qual identidade; quais movimentos culturais neste espaço-tempo de incertezas?. In: Sala de aula: diferentes olhares para o mesmo espaço. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2002. Pesquisa e formação de professores num cenário de transição paradigmática. In: Pesquisa e formação de professores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Gisele Ruiz SILVA; Ângela Adriane Schmidt BERSCH; Camila Borges RIBEIRO; Camila Silva MAGALHÃES et al. 2022. Educações ambientais no espaço escolar: o que pode a escola? o que podemos nós; professores?. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Gisele Ruiz SILVA; Alexandre Filordi De CARVALHO; Cíntia Gruppelli Da SILVA; Jésica HENCKE et al. 2021. Educação e filosofia: fissuras no pensamento com nietzsche; foucault; deleuze e outros malditos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Mutz Andresa Silva Da COSTA; Virgínia Tavares VIEIRA. 2018. Educações ambientais possíveis: ecos de michel foucault para pensar o presente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO. 2013. Diálogo na educação em ciências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Gisele Ruiz SILVA; Alfredo Veiga NETO; Beatriz Meggiato Oreques ARAÚJO; Carmen Silvia Maria SINTO et al. 2013. Pesquisas em educação: outros modos investigativos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING. 2012. Coleção cadernos pedagógicos da ead. cultura; ambiente e sociedade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Garré Bárbara HEES; Marisa De Mello LUVIELMO; Ratto Cléber GIBON; Priscila AIZAWA et al. 2010. Biopolítica e governamentalidade: modos de fazer e gerenciar a educação contemporânea. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Paula Regina Costa RIBEIRO; Elisabeth SCHMIDT. 2010. Perspectivas de investigação no campo da educação ambiental e da educação em ciências. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Corrêa HENNING; Daniel PEREIRA; Regina MACHADO. 2005. Aprendizado; descoberta e inovação em iniciação científica e extensão. Brasil.