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Nuria Pons Vilardell Camas

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Aparecida De Lima TERÇARIOL Ciências Humanas Educação
2 Anderson Roges Teixeira GÓES Ciências Humanas Educação
3 Claudia Coelho HARDAGH Ciências Humanas Educação
4 Dilmeire Sant Anna Ramos VOSGERAU Ciências Humanas Educação
5 Eduardo FOFONCA Ciências Humanas Educação
6 Glaucia Da Silva BRITO Ciências Humanas Educação
7 João Amadeus Pereira ALVES Ciências Exatas e da Terra Física
8 Marcelo LAMBACH Ciências Exatas e da Terra Química
9 Martha Maria Prata LINHARES Ciências Humanas Educação
10 Sergio Fabiano ANNIBAL Lingüística, Letras e Artes Letras
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Claudia Coelho HARDAGH. 2017. Educação e integração de tecnologias digitais. In: Challenges 2017: aprender nas nuvens; learning in the clouds. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Camila PACHECO; Erica YOSHIZAWA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2017. Recursos educacacionais abertos (rea): uma revisão sistemática sobre o contexto brasileiro. In: Xiii educere; iv sirsse; vi sipd ? cátedra unesco. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Erica YOSHIZAWA; Camila PACHECO; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2017. Sala de aula invertida (flipped classroom) - desafios da formação de professores para as demandas possibilitadas pelas tic. In: Xiii educere; iv sirsse; vi sipd ? cátedra unesco. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2017. Cultura digital e formação de professores: perspectivas de pesquisas em educação no diálogo da formação teórica e a prática docente. In: Xiii educere; iv sirsse; vi sipd ? cátedra unesco. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana TERÇARIOL; Fernanda Sutkus De Oliveira MELLO; Monica MANDAJI; Neli Maria MENGALLI; Nuria Pons Vilardell CAMAS et al. 2014. Design pedagógico de cursos a distância e a integração de mídias: concepções e práticas. In: 20. ciaed - congresso internacional abed de educação a distância. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2012. Construir; participar e aprender 2.0. In: Iii seminário web currículo. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marta PINHEIRO; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Ana Maria Petraitis LIBLIK. 2012. Formação de professores da educação básica: ead em educação integral e integrada. In: Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância (esud):educação a distância: semeando cidadania. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2010. Educação a distância e tecnologia digital: um olhar para o processo de aprendizagem e formação de professores. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2010. Educação a distância e tecnologia digital: um olhar para o processo de aprendizagem e formação de professores. In: Xv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2007. Comunicação eletrônica: o uso do fórum para a aprendizagem do pensamento científico. In: Anped: 30 anos de pesquisa e compromisso social. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2007. Comunicação eletrônica: o uso do fórum para a aprendizagem do pensamento científico. In: ~30 reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Martha Maria Prata LINHARES; Jurema Sampaio RALHA; Neli Maria MENGALLI. 2006. D-10 países em desenvolvimento e o uso de publicações científicas de acesso aberto disponibilizadas na internet. In: Iii congresso online do observatório para a cibersociedade. Espanha.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2006. O uso das tecnologias de informação e comunicação (tic) nas licenciaturas. In: 29. reunião anual anped. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2005. O estudante egresso de sistemas tradicionais e a aprendizagem colaborativa por meio de listas de discussão. In: Vii encontro de pesquisadores em educação da região sudeste. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Antonio CHIZZOTTI. 2005. A busca pelo melhor instrumento aos pareceristas: para além de um roteiro de formas e conteúdos. In: Ii encontro de editores e autores de publicações científicas. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2005. O estudante egresso de sistemas tradicionais e a aprendizagem colaborativa por meio de listas de discussão. In: Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste anped-sudeste. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2003. Educação a distância em realidades virtuais. In: V simpósio em filosofia e ciência. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2003. Função e papel do professor on-line no ensino superior. In: V simpósio de filosofia e ciência. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2002. A educação a distância em realidades virtuais: a postura do professor ante as novas tecnologias facilitadoras da formação continuada. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste- anped. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2002. Alternativas para o ensino convencional: a educação a distância. In: 25. simasp - simpósio internacional moacyr álvaro. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2002. A educação a distância em realidades virtuais: a postura do professor ante as novas tecnologias facilitadoras da formação continuada. In: Anped- sudeste. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Souza Fernando Roberto AMORIM; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2022. Educação e tecnologia: abordagens críticas. Olhar de profesor. 25, 1-9.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Marcelo LAMBACH; Fernando Roberto Amorim SOUZA. 2021. Interdisciplinaridade e alfabetização científica: um ensaio sobre os dois lados da mesma moeda. Ensino em re-vista. 28, 1-23.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Amorim Souza Fernando ROBERTO; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Pereira Alves João AMADEUS. 2021. Saberes experienciales para una nueva acción pedagógica: narrativas de una práctica docente mediada por las tecnologías. Paradigma (maracay). 42, 20-37.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo FOFONCA; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Sérgio Fabiano ANNIBAL. 2020. Potencialidades para o desenvolvimento de metodologias ativas na formação em contexto de docentes não licenciados. Intersaberes revista científica. 15, 414401-414416.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Eduardo FOFONCA; Claudia Coelho HARDAGH. 2020. Pesquisa narrativa e curadoria de conhecimento na cultura digital. Re@d - revista educação a distância e elearning. 3, 115-130.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Eduardo FOFONCA; Andrei R GALKOSKI. 2020. Tecnologias e letramento visual na educação básica: percepções de experiências metodológicas com cartas narrativas?. Revista e-curriculum (pucsp). 18, 1531-1545.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Izabel MURARO; Anderson Roges Teixeira GÓES; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2020. Dispositivos móveis na educação matemática no ensino fundamental ? análise das pesquisas acadêmicas brasileiras. Revista cocar (online). 14, 1-17.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Souza Fernando Roberto AMORIM; Costa Carmen SÍLVIA. 2020. Narrativa de uma experiência na pós-graduação: entre os vícios do presencial e a presença do digital. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 11, 1-18.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce Cordeiro Heindyk GARCIA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. Construção de narrativas digitais para a alfabetização: a professora youtuber. Em teia - revista de educação matemática e tecnológica iberoamericana. 10, 1-18.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo FONFOCA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. A curadoria de conhecimento em ambiências imersivas e os processos formativos de professores da educação básica com metodologias inovadoras. Intersaberes revista científica. 14, 414326-7.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Joyce Cordeiro Heindyk GARCIA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. Professor corregente e o uso de tecnologias educacionais. Divers@! (matinhos). 12, 144-154.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Glaucia Da Silva BRITO. 2017. Metodologias ativas: uma discussão acerca das possibilidades práticas na educação continuada de professores do ensino superior. Revista diálogo educaciona. 17, 311-336.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Coelho HARDAGH; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2017. (de) formando o educador: uma discussão teórica acerca do professor e tutor na ead. Laplage em revista. 3, 94-108.
  14. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Camila PACHECO; Erica YOSHIZAWA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2016. Do giz ao wi-fi. Revista tecnologias na educação. 14, 1-8.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dilmeire Sant Anna Ramos VOSGERAU; Glaucia Da Silva BRITO; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2016. Pne 2014-2024: tecnologias educacionais e formação de professores. Formação docente. 8, 103-118.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2015. Nóvoa e o percurso da pedagogia para um trabalho cooperativo em nosso século. Grutun! grupo de teatro unibrasil. 1, 14-17.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Renata Aquino RIBEIRO; Monica MANDAJI. 2013. A integração de redes sociais e a pesquisa em educação; comunicação e tecnologia. Ação midiática - estudos em comunicação; sociedade e cultura. 2, 1-21.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Monica MANDAJI; Renata Aquino RIBEIRO; Neli Maria MENGALLI. 2013. Professor e cultura digital: reflexão teórica acerca dos novos desafios na ação formadora para nosso século. Reflexão e ação (online). 21, 179-198.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Marta PINHEIRO; Ana Maria Petraitis LIBLIK. 2013. Educação integral e integrada: experiência na extensão universitária semipresencial. Acta científica (unasp. online). 22, 10-26.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2012. Revisão teórica da ação pedagógica virtual. Revista educaonline. 6, 17-42.
  21. Physical Sciences Computer Science Applications
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Neli Maria MENGALLI. 2011. Use of digital interfaces as an extension of school attendance. Learning technology newsletter. 13, 66-69.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2010. Revista e-curriculum: origem e evolução de um periódico científico eletrônico na área de educação e currículo construído na colaboração pedagógica. Revista e-curriculum (pucsp). v.6, 1-37.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Helena T Machado JOSEPH; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Marta De Filippi SARTORI; Marinho Jorge SCARPI. 2003. Uso da internet no mestrado profissionalizante em administração da prática oftalmológica. Ras. revista de administração em saúde. 5, (19) 19-25.
  1. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Cristiane Oliveira Da LUZ; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2021. Letramento digital e letramento literário: subsídios para as aprendizagens da literatura no ensino médio. In: Dos letramentos aos multiletramentos: percursos históricos e práticas escolares na cultura digita. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andrei R GALKOSKI; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2021. As potencialidades do letramento visual na prática pedagógica de arte na educação básica . In: Dos letramentos aos multiletramentos: percursos históricos e práticas escolares na cultura digital. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Felipe ASSUNÇÃO; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2021. A proibição de tecnologias digitais em sala de aula: o impacto da lei 18.118-pr sobre os direitos humanos e as liberdades individuais. In: Dos letramentos aos multiletramentos: percursos históricos e práticas escolares na cultura digital/. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Wilzelaine Aparecida HANKE; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2021. Letramento digital: uma faceta para o aprimoramento do fazer pedagógico do professor de língua portuguesa na adoção das metodologias ativas. In: Dos letramentos aos multiletramentos: percursos históricos e práticas escolares na cultura digital. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Alecsandro Danelon VIEIRA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2021. A percepção dos professores de história quanto às competências e fluência dos recursos digitais presentes em livro didático para o ensino da história. In: Educação; tecnologias e linguagens: pesquisas; metodologias e práticas inovadoras. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Coelho HARDAGH; Eduardo FOFONCA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2020. Algumas palavras - processos formativos; tecnologias imersivas e novos letramentos: convergências e desdobramentos. In: Processos formativos; tecnologias imersivas e novos letramentos: convergências e desdobramentos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andrei R GALKOSKI; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Eduardo FOFONCA. 2020. Letramento visual com a adoção do stop motion no processo formativo continuado de professores da educação básica. In: Processos formativos; tecnologias imersivas e novos letramentos ? convergências e desdobramentos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Erica YOSHIZAWA; Camila PACHECO; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. Metodologias ativas: um olhar sobre práticas possíveis. In: Educação; tecnologias e linguagens: teoria e prática na educação básica. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Glaucia Da Silva BRITO; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. Práticas pedagógicas no ensino superior: experiências e vivencias e não refletidas. In: Ensino superior; prática docente e trabalho didático na contemporaneidade: contradições; desafios e possibilidades. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Andrei R GALKOSKI; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Sonia M GAVANSKI. 2019. A linguagem do stop motion enquanto ferramenta educativa e o uso de tecnologias na sala de aula. In: Vozes da educação. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. Educação e integração de tecnologias digitais. In: Coleção encontro nacional de didática e prática de ensino: diversidade e tecnologias digitais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Ruan S LOBATO. 2019. A concomitância crítica entre teoria e prática na formação de docentes: uma reflexão acerca dos processos integradores de tecnologias digitais. In: Convergências tecnológicas e imersivas na educação básica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Carmen Silvia Da COSTA; Eduardo FOFONCA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. Cultura maker na representação visual do conhecimento: elementos revelados na educação profissional. In: : convergências tecnológicas e imersivas na educação básica. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Viviane Cristina Carmo MACIEL. 2018. A prática pedagógica no ensino de arte e as tdic: uma discussão necessária para a formação de professores. In: Metodologias pedagógicas inovadoras: contextos da educação básica e da educação superior. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eduardo FONFOCA; Glaucia Da Silva BRITO; Katia Andréa Silva Da COSTA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2018. A integração da cultura digital na educação como experiência metodológica inovadora no ensino das linguagens ? impactos interdisciplinares. In: Metodologias pedagógicas inovadoras: contextos da educação básica e da educação superior. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dulce Dirclair Huf BAIS; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Regina Celi BARICHELO; Anelita Angélica De Castro LENARDT; Fernanda Cristina De Oliveira PASSOS. 2017. Tecnologias digitais e formação de professores: integração curricular de diferentes ferramentas para a aprendizagem no ensino fundamental. In: O pibid na ufpr: socializando experiências. Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Claudia Coelho HARDAGH. 2017. Educação e integração de tecnologias digitais. In: Challenges 2017: aprender nas nuvens; learning in the clouds. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Gilian Cristina BARROS. 2016. Expectativas e vivências de professores em formação ead. In: Da internet para a sala de aula. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Neli Maria MENGALLI; Maysa Brun BUENO; Renata Aquino RIBEIRO; Monica MANDAJI. 2015. Facebook and moodle as classroom extensions: integrating digital technologies in the curriculum. In: Implications of social media use in personal and professional settings. Estados Unidos.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Aquino RIBEIRO; Monica MANDAJI; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Paula CAROLEI; Neli Maria MENGALLI. 2015. Uso do chic na análise de práticas em educação e tecnologia. In: Uso do chic na formação de educadores. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Aquino RIBEIRO; Monica MANDAJI; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Neli Maria MENGALLI; Adriana TERÇARIOL. 2014. ¿tendencias e innovaciones; en qué medida el maestro las percibe en su práctica? un análisis de las prácticas de la integración curricular de las tic por médio de blog webcurriculo. In: Libro de actas 2013: memorias del congreso virtual mundial de e-learning. Espanha.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Virginia Filgueiras De ASSIS; Idanilde De Oliveira Rocha De LIMA; Marta PINHEIRO; Ana Maria Petraitis LIBLIK; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2014. Formação de professores em educação integral e integrada: experiências vivenciadas pela unifap e ufpr. In: Educação integral e integrada: contribuições da universidade federal do paraná. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Neli Maria MENGALLI; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2013. Interface for interaction and knowledge building on the web: a look at the educational curriculum and the social network of the systematic learning group. In: Project management approaches for online learning design. Estados Unidos.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Aquino RIBEIRO; Monica MANDAJI; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Adriana TERÇARIOL; Renata Kelly Da SILVA et al. 2013. Paths to innovative pedagogical practices for learning and teaching: an analysis considering the i and ii web curriculum seminars. In: Iceri2013 proceedings. Espanha.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Aquino RIBEIRO; Monica MANDAJI; Nuria Pons Vilardell CAMAS; Adriana TERÇARIOL; Renata Kelly Da SILVA et al. 2013. Trends and innovations: how far can a teacher identify them in the daily practice? an analysis of strategies of integrating technologies in the curriculum based on the work of the blog web curriculum. In: Education; research and innovation. Espanha.
  26. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2012. A literacia da informação na formação de professores. In: Tecendo fios na educação: da informação nas redes à construção do conhecimento mediada pelo professor. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2004. Formação e atualização com ensino a distância na área de saúde. In: Gestão de clínicas médicas. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo FOFONCA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2021. Dos letramentos aos multiletramentos: percursos históricos e práticas escolares na cultura digital. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Coelho HARDAGH; Eduardo FOFONCA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2020. Processos formativos; tecnologias imersivas e novos letramentos ? convergências e desdobramentos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo FOFONCA; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2019. Convergências tecnológicas e imersivas na educação básica. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo FONFOCA; Glaucia Da Silva BRITO; Marcelo ESTEVAM; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2018. Metodologias pedagógicas inovadoras: contextos da educação básica e da educação superior. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Nuria Pons Vilardell CAMAS; Adriana TERÇARIOL; Monica MANDAJI; Renata Aquino RIBEIRO. 2016. Da internet para a sala de aula. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Mirna TONUS; Nuria Pons Vilardell CAMAS. 2012. Tecendo fios na educação: da informação nas redes à construção do conhecimento mediada pelo professor. Brasil.