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Análise do desempenho escolar de uma escola municipal e uma estadual de sarandi. o que se perde no caminho da aprendizagem.
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Sheila Rossana Fernandes Corrêa PAVESI; Nerli Nonato Ribeiro MORI; Cleudet De Assis SCHERER.
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Silvia Helena Altoé BRANDÃO; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
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O atendimento a alunos com altas habilidades/superdotação: história; ações e serviços no estado do paraná-brasil.
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Vi congreso iberoamericano de superdotación; talento y creatividad.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Aline HIROTSU; Taísa Viviane BULLA; Áurea Maria Paes Leme GOULART.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
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Autismo; transtorno de asperger e escolarização: o percurso de uma vida.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
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Sistema de ciclos e prática pedagógica: um estudo junto a alunos com dificuldades na leitura e na escrita.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Ana Carolina DALLALIO.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
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Tríade de espectros autísticos e escolarização: pesquisa e intervenção educativa.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Jane Peruzo IACONO.
2004.
Deficiência mental e terminalidade específica: novas possibilidades de inclusão ou exclusão velada?.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
2004.
Fenômenos da natureza: representações infantis e mediação do professor.
In:
V anped sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Áurea Maria Paes Leme GOULART.
2004.
A relação teoria-prática no processo ensino-aprendizagem.
In:
V anped su.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Áurea Maria Paes Leme GOULART.
2004.
A relação teoria-prática no processo ensino-aprendizagem de alunos com necessidades especiais.
In:
Vii jornada de educação especial.
Brasil.
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Arts and Humanities (miscellaneous)
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Aline HIROTSU; Taísa Viviane BULLA; Áurea Maria Paes Leme GOULART.
2004.
Arte: um instrumento de mediação no desenvolvimento de pessoas com necessidades especiais.
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Vii jornada de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
2004.
Fenômenos da natureza: representações infantis e mediação do professor.
In:
V anped sul.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Áurea Maria Paes Leme GOULART.
2004.
A relação teoria-prática no processo ensino-aprendizagem.
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V anped sul.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Jane Peruzo IACONO.
2004.
Deficiência mental e terminalidade específica: novas possibilidades de inclusão ou esclusão velada?.
In:
V anped sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Valéria Zenco Del GROSSI.
2004.
Escrita; ciclos e método: um estudo com alunos da fase inicial do ensino fundamental.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Áurea Maria Paes Leme GOULART; Taísa Viviane BULLA; Aline HIROTSU.
2004.
Reflexões acerca da utilização de atividades artísticas junto a alunos com deficiência mental e condutas típicas.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Kiyome HIROSE.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Kiyome HIROSE; Maria Aparecida CECÍLIO.
2003.
A mística e seu valor educativo para o mst.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Áurea Maria Paes Leme GOULART; Taísa Viviane BULLA; Aline HIROTSU.
2003.
Arte e educação especial: primeiras reflexões.
In:
Xi semana de pedagogia e vii semana de educação de cianorte.
Brasil.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Lucia Terezinha TURECK.
2003.
Deficiência; educação e possibilidades de sucesso escolar: um estudo de alunos com deficiência visual.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Jane Peruzo IACONO.
2003.
O crape - centro regional de apoio pedagógico especializado e a terminalidade específica para alunos com deficiência mental da região oeste do paraná.
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I congresso brasileiro de educação especial/ i encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial/ ix ciclo de estudos sobre deficiência mental.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Jane Peruzo IACONO.
2003.
Propostas educacionais e realidade vivida: um estudo com alunos especiais incluídos no ensino regular.
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Fracasso escolar: uma síntese das primeiras leituras.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Kiyome HIROSE; Maria Aparecida CECÍLIO.
2003.
Mst no noroeste do paraná: educação continuada em áreas de assentamentos e acampamentos.
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Seminário de pesquisa do ppe - 2003.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Jane Peruzo IACONO.
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Terminalidade específica: autonomia para a pessoa com deficiência mental ou exclusão velada?.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Áurea Maria Paes Leme GOULART; Aline HIROTSU; Taísa Viviane BULLA.
2003.
Linguagem artística: um meio alternativo de desenvolvimento para pessoas com necessidades especiais.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nilse Aparecida BICUDO.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Aline HIROTSU.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Lucia Terezinha TURECK.
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A formação do pensamento na infância e o papel do mediador.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Liliana Yukie HAYAKAWA; Nara Cristina MIRANDA.
2002.
O atendimento à saúde do síndrome de down.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Maria De Jesus Cano MIRANDA.
2002.
Educação; deficiência e inclusão no município de maringá.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Maria De Jesus Cano MIRANDA.
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Educaçâo; deficiência e inclusão no município de maringá.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
2002.
A formação do pensamento na infância e o papel do mediador.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Liliana Yukie HAYAKAWA; Lia Tiemi HIRATOMI.
2002.
O atendimento à saúde do sindrome de down.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Lucia Terezinha TURECK.
2002.
Deficiência; inclusão e possibilidades de sucesso escolar: um estudo de alunos com deficiência visual.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Liliana Yukie HAYAKAWA; Lia Tiemi HIRATOMI.
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Sexualidade e deficiência mental: pesquisa e programa educativo numa escola pública.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Lia Tiemi HIRATOMI; Liliana Yukie HAYAKAWA.
2002.
Sexualidade e deficiência: um trabalho com grupo operativo.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Liliana Yukie HAYAKAWA.
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A criança com síndrome de down: discutindo a saúde.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Liliana Yukie HAYAKAWA.
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Sexualidade e deficiência: estudo junto a um grupo de pessoas com deficiência mental.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Maria De Jesus Cano MIRANDA.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Lia Tiemi HIRATOMI; Liliana Yukie HAYAKAWA.
2002.
Sexualidade e deficiência: um trabalho com grupo operativo.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Lucia Terezinha TURECK.
2002.
Deficiencia; inclusão e possibilidades de sucesso escolar: um estudo de alunos com deficiencia visual.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Carmelita Avanço ROMERA.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Ana Cristina Paes Leme Gifonni Cilião TORRES.
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Linguagem e educação do surdo: algumas considerações.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Marieuza ENDRISSE; Adriani Domingues De OLIVEIRA.
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Inclusão e surdez: o ponto de vista de alunos surdos e professores.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Ana Cristina Paes Leme Gifonni Cilião TORRES.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Gilda BENADUCE; Daniele Crislei CZUI; Fernanda Perdigão Da FONSECA; Fernando César MANOSSO et al.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Maria De Jesus Cano MIRANDA.
2001.
Conceitos de beleza; amor e bondade; segundo pessoas com e sem deficiência visual.
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Brasil.
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Psychology (miscellaneous)
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Aliandra Cristina MESOMO; Elisangela Casale MARQUIOTO; Juliana Lopes ALBUQUERQUE; Heloisa Toshie Irie SAITO.
2001.
O desenvolvimento da criança através do desenho.
In:
I seminário internacional de educação.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA; Liliana Yukie HAYAKAWA.
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A síndrome de down: um olhar sobre a saúde.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Verônica Suzuki KEMMELMEIER.
2001.
Surdez; escrita e libras.
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I seminário internacional de educação.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Áurea Maria Paes Leme GOULART; Isilda Campaner PALANGANA.
2001.
Aprendizagem; desenvolvimento e educação: o papel da mediação.
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I seminário interncional de educação.
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Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Gilda BENADUCE; Daniele Crislei CZUI; Fernanda Perdigão Da FONSECA; Fernando César MANOSSO et al.
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Parque do ivaí: ecologia e turismo na vila rural olyntho scmidit.
In:
I seminário internacional de educação.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Ana Cristina Paes Leme Gifonni Cilião TORRES.
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Formação de conceitos e dificuldades escolares: buscando inter-relações.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
2001.
A formação do pensamento na infância e o papel do mediador.
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Seminário de pesquisa do ppe - 2001.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
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A inclusão de alunos com deficiência no sistema regular de ensino: qual é o susto desse processo?.
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Seminário de pesquisa do ppe - 2001.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Valter Augusto Della ROSA.
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Laboratório de educação especial: diversidade e pesquisa.
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52ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
2000.
O jovem com deficiência mental também sonha.
In:
52ª reunião anual da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
2000.
Jovens com deficiência mental: percepções e expectativas.
In:
Iii seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
2000.
Educação regular: o olhar de incluídos.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Maria De Jesus Cano MIRANDA.
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Por uma escola inclusiva: anotações para uma pesquisa.
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Seminário de pesquisa do ppe - 2000.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Liliana Yukie HAYAKAWA.
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Síndrome de down; saúde e normalização: estudos preliminares.
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Brasil.
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Health Sciences
Medicine (miscellaneous)
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Liliana Yukie HAYAKAWA.
2000.
Síndrome de down e saúde: estudos preliminares.
In:
X semana de pedagogia - a formação do pedagogo e as transformações sociais em curso.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Verônica Suzuki KEMMELMEIER.
2000.
Pensamento; surdez e linguagem escrita: primeiras leituras.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Verônica Suzuki KEMMELMEIER.
2000.
Pensamento; surdez e linguagem escrita: primeiras leituras.
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X semana de pedagogia - a formação do pedagogo e as transformações sociais.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
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Juventude e deficiência mental.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Elizabete Lovato De MARCHI.
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Deficiência visual e afetividade: trabalho com um grupo.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Adriani Domingues De OLIVEIRA.
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Cascata; inclusão; utopia e realidade: a educação de deficientes mentais.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Elizabete Lovato De MARCHI.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Nara Cristina MIRANDA.
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Jovens com deficiência mental: sonhos e expectativas.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Eunice Costa De FREITAS; Evelise Filomena Canola De SOUZA.
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O método estruturado numa escola especial.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Adriani Domingues De OLIVEIRA.
1999.
Normalistas; graduandas de pedagogia e professores: represetações sobre desenvolvimento; aprendizagem e deficiência mental.
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Ii congresso brasileiro de multidisciplinar de educação especial.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Elizabete Lovato De MARCHI.
1999.
Psicologia e deficiências visual: um trabalho com grupo.
In:
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Adriani Domingues De OLIVEIRA.
1999.
Deficiência mental e inclusão: utopia e realidade.
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Ii congresso brasileiro de multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Elizabete Lovato De MARCHI.
1999.
Deficiência visual e afetividade: trabalho com um grupo.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1998.
Diversidade e educação:a implantação do laboratório de estudos em educação especial na uem.
In:
Iii congresso ibero-americamo de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1998.
Autonomia e prática pedagógica: uma investição com deficientes mentais.
In:
Iii congresso ibero-americano de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI; Eunice Costa De FREITAS; Evelise Filomena Canola De SOUZA; Lenir Conte RIBAS.
1998.
Condutas típicas e escolarização.
In:
2º encontro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1998.
Deficiência mental e autonomia: por uma prática pedagógica possível e necessária.
In:
21ªreunião anual da anped.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1998.
Diversidade e educação: a implantação do laboratório de estudos em educação especial na uem.
In:
Iii congresso ibero-amerricano de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1998.
Autonomia e prática pedagógica: uma investigação com deficientes mentais.
In:
Iii congresso ibero-americano de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Adriani Domingues De OLIVEIRA; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1998.
O deficiente mental e a integração escolar.
In:
2º encontro de educação especial na uem.
Brasil.
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Nerli Nonato Ribeiro MORI; Adriani Domingues De OLIVEIRA.
1998.
Normalistas; graduandas de pedagogia e professores: representações sobre desenvolvimento; aprendizagem; deficiência mental e integração.
In:
Viii encontro anual de iniciação científica - pibic/cnpq.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1998.
Deficiência mental e autonomia: por uma prática pedagógica possível e necessária.
In:
21 reunião anual da anped- associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
Memória e identidade: a travessia de velhos professores através de suas narrativas orais.
In:
Ii simpósio científico do campus de marília.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A construção da autonomia: um estudo com deficientes mentais.
In:
I congresso multidisciplinar brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Lourdes FRISANCO; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A construção do número no deficiente mental.
In:
I seminário de reflexão sobre educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Lourdes FRISANCO; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A investigação da conservação de quantidade em alunos de classe especial.
In:
I congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Lourdes FRISANCO; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A utilização dos testes piagetianos na investigação da conservação de quantidade em alunos de classes especiais.
In:
Ii simpósi científico do campus de marília.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriani Domingues De OLIVEIRA; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A integração de crianças com deficiência mental no sistema regular de ensino.
In:
I congresso brasileiro muldisciplinar de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elsa Midori SHIMAZAKI; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
Alfabetização com deficientes mentais.
In:
Congresso brasileiro multidisciplinar de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria De Oliveira WILHANS; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A criança e seu brincar.
In:
Vii semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria De Oliveira WILHANS; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
O papel do brinquedo no desenvolvimento da criança.
In:
Vi encontro anual de iniciação científica das universidades estaduais do paraná.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria De Oliveira WILHANS; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A brincadeira e o desenvolvimento infantil.
In:
5ª reunião especial da sbpc.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria De Oliveira WILHANS; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
A importância do brincar para o desenvolvimento da criança.
In:
V congresso de iniciação científica (v cic_ ufscar).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Lourdes FRISANCO; Nerli Nonato Ribeiro MORI.
1997.
O desenvolvimento cognitivo de alunos de classe especial; visto através da aplicação de testes piagetianos de conservação de quantidade.
In:
Vi encontro anual de iniciação científica.
Brasil.