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Joao Luiz Gasparin

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claudivan Sanches LOPES Ciências Humanas Geografia
2 Diene Eire De MELLO Ciências Humanas Educação
3 Marta Regina Furlan De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
4 Marta Silene Ferreira BARROS Ciências Humanas Educação
5 Nerli Nonato Ribeiro MORI Ciências Humanas Educação
6 Rita De Cássia Da Silva OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
7 Rosângela Célia FAUSTINO Ciências Humanas Educação
8 Solange Franci Raimundo YAEGASHI Ciências Humanas Educação
9 Teresa Kazuko TERUYA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Rosilene Nogueira GONÇALVES. 2013. Ensino superior de contabilidade no brasil e a prática docente. In: Xi congresso nacional de educação; ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação e iv seminário internacional sobre profissionalização docente. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Glaciane Cristina Xavier MASHIBA; Joao Luiz GASPARIN. 2013. Formação de professores: para além do pensamento tutelado. In: Xi congresso nacional de educação; ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação e iv seminário internacional sobre profissionalização docente. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luisa Ribeiro BRUM; Joao Luiz GASPARIN. 2013. A prática de planejamento e o processo dialético do ensino e da aprendizagem escolar. In: Xi congresso nacional de educação; ii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação e iv seminário internacional sobre profissionalização docente. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luisa Ribeiro BRUM; Joao Luiz GASPARIN. 2013. Educar para consumir: as tendências de uma educação sob a ótica da sociedade de consumo. In: Xii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marilene KASPCHAK; Joao Luiz GASPARIN. 2013. Projeto de trabalho docente-discente: uma expressão da práxis. In: Xii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities History
    Joao Luiz GASPARIN. 2011. Avaliação na perspectiva histórico-critica. In: X congresso nacional de educação - educere e i seminário internacional de representações sociais; subjetividade de educação - sirsse. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Regina FURLAN; Joao Luiz GASPARIN. 2011. As formas individuais do pensamento infantil a partir da lógica consumista na sociedade contemporânea. In: X congresso nacional de educação - educere e i seminário internacional de representações sociais; subjetividade de educação - sirsse. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Nilva De Oliveira Brito Dos SANTOS; Joao Luiz GASPARIN. 2011. A formação de professores na perspectiva histórico-critica. In: X congresso nacional de educação - educere e i seminário internacional de representações sociais; subjetividade de educação - sirsse. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Rosa Maria ANTONIO; Joao Luiz GASPARIN. 2010. Didática da pedagogia histórico-crítica: apoio teórico-metodológico para o trabalho docente. In: V encontro de pesquisa em educação- xvii semana de pedagogia da uem- iii jornada de gestão escolar. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Diene Eire De Mello Bortotti De OLIVEIRA; Rosana Aparecida ALBUQUERQUE; Luciana Figueiredo LACANALO. 2010. Avaliação: divergências entre teoria e prática. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Aleir Ferraz TENÓRIO. 2010. Educação para a diversidade: das políticas públicas ao cotidiano escolar. In: Xv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Maria Previato De SOUZA; Joao Luiz GASPARIN. 2010. Educação a distância: desafios docentes nesta modalidade. In: Seminário de pesquisa do ppe. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2010. Objetivos do ensino e da aprendizagem: análise crítica. In: Anpedsul - formação; ética e políticas: qual pesquisa? qual educação?. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Sandra Garcia NEVES. 2009. Os sujeitos da educação escolar na concepção ratiquiana. In: Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joao Luiz GASPARIN. 2009. O trabalho como fundamento para uma nova didática. In: Ix congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN; Marta Regina Furlan De OLIVEIRA. 2009. As relações de consumo e as formas de expressão individuais na contemporaneidade. In: Ix congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Aleir Ferraz TENÓRIO. 2009. Educar para a diversidade: desafio de uma prática escolar. In: Ix congresso nacional de educação ? educere. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sandra Garcia NEVES; Joao Luiz GASPARIN. 2009. O processo de constituição da identidade dos negros no brasil. In: Ix congresso iberoamericano de história da educação latino-americana. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2008. A elaboração dos conceitos científicos em sala de aula na perspectiva histórico-crítica. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino-endipe. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2008. Currículo e formação didática e científica do professor no contexto da produção flexível. In: Iv colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2008. A elaboração dos conceitos científicos em sala de aula na perspectiva da teoria histórico cultural. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Luzia Grandini CABREIRA. 2008. A prática pedagógica na classe hospitalara. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN; Gabriela De Angelis BARROS. 2007. As nova exigências histórico-educacionais do ensino de artes na contemporaneidade. In: Vii jornada do histedbr. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Luciana Figueiredo LACANALO; Sandra Salete De Camargo SILVA; Diene Eire De Mello Bortotti De OLIVEIRA; Teresa Kazuko TERUYA. 2007. Métodos de ensino e de aprendizagem: uma análise histórica e educacional do trabalho didático. In: Vii jornada do histedbr. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2007. A construção dos conceitos científicos em sala de aula. In: Anais do iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Joao Luiz GASPARIN; Marcia Cristina Amaral Da SILVA. 2007. As concepções de jürgen habermas e suas influências na educação escolar. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Gabriela De Angelis BARROS. 2007. O ensino de artes como instrumento para o desenvolvimento das funções psíquicas superiores. In: Iii congresso internacional de psicologia e ix semana de psicologia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Joao Luiz GASPARIN; Gabriela De Angelis BARROS. 2007. Aproximações entre arte e educação: reflexões acerca da arte no ambiente escolar. In: Xiv semana de pedagogia da uem. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joao Luiz GASPARIN; Giselma Cecilia SERCONEK. 2007. Erro: conceitos e práticas. In: Xiv semana de pedagogia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Aleir Ferraz TENÓRIO. 2007. Escola pública brasileira e o sistema capitalista: questões a serem pensadas. In: Xiv semana de pedagogia da uem. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2006. A política de multiculturalidade no processo educacional escolar. In: Vii seminário nacional de estudos e pesquisas. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Márcia Crisrtina Amaral Da SILVA. 2006. A segunda revolução industrial e suas influências sobre a educação escolar brasileira. In: Vii seminário de estudos e pesquisas. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Joao Luiz GASPARIN; Márcia Crisrtina Amaral Da SILVA. 2006. A teoria da ação comunicativa de jürgen habermas e suas influências sobre a educação escolar. In: Vii seminário nacional de estudos e pesquisas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Adelia Cristina Tortoreli MORANTE. 2006. Multiculturalismo e educação: um desafio histórico para a escola. In: Vi seminário nacional de estudos e pesquisas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2006. Multiculturalismo e educação: um desfaio histórico para a escola. In: Vii seminário nacional de estudos e pesquisas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Joao Luiz GASPARIN. 2006. A segunda revolução industrial e suas influências sobre a educação. In: Vii seminário nacional de estudos e pesquisas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2006. A teoria da ação comunicativa de jurgenhabermas e suas influências sobre a educação escolar. In: Vii seminário nacional de estudos e pesquisas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Sandra Mara Martins RIBEIRO. 2005. Professores e suas relações com a diversidade cultural no cotidiano escolar: uma abordagem da educação multicultural. In: Seminário de pesquisa do programa de pós-gradução em educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Robson Borges MAIA. 2005. A formação docente para a dimensão afetiva da relação professor-aluno. In: Seminário de pesquisa do programa de pós-gradução em educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Marilsa Maria VERDINELLI. 2005. Formação continuada de professores na escola sob a perspectiva histórico-cultural: possibilidade o utopia. In: Seminário de pesquisa do programa de pós-gradução em educação. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2005. Multiculturalismo e educação:desafio didático-pedagógico. In: Xii semana de pedagogia. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Adélia Cristina Tortoreli MORANTE. 2005. Multiculturalismo: a relação entre educação e culturas. In: Xii semana de pedagoiga. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2004. Ejes de un currículo para una educación de la espernza y liberación. In: Seminario internacional propuestas para una educación liberadora. Peru.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joao Luiz GASPARIN. 2004. Didáctica liberadora. In: Seminário internacional propuestas para una educación liberadora. Peru.
  45. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Joao Luiz GASPARIN. 2004. Gênese histórica do campo da didática moderna. In: Xii endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities History
    Joao Luiz GASPARIN; Simone VARELA. 2004. A permanência da concepção moderno-mecânica do tempo no livro didático de história. In: V anped sual- seminári de pesquisa em educação da região sual. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Claudivan Sanches LOPES. 2002. A violência na relação professor-aluno: a percepção de seus protagonistas. In: Iv seminário de pesquisa em educação da região sul-anped. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN. 2002. Da homogeneidade à diversidade: uma didática alternativa. In: Xi endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2001. Da homogeneidae à diversidade: uma didática alternativa. In: Seminário de pesquisa do programa de pós-gradução em educação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN; Claudivan Sanches LOPES. 2001. Sobre o conceito de violência escolar. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Diana Maria REDMERSKI. 2001. O papael e a importância da mediação pedagógica. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Diana Maria REDMERSKI. 2001. O papel da mediação pedagógica na perspectiva histórico-cultural e suas implicações em sala de aula. In: I seminário internacional de educação. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2000. A imitação na teoria histórico-cultural e as conseqüências pedagógicas. In: Seminário de pesquisa do programa de pós-gradução em educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Joao Luiz GASPARIN. 1999. A construção dos conceitos científicos na teoria histórico-cultural e as implicações pedagógicas. In: Ii seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Joao Luiz GASPARIN. 1998. A prática pedagógica da teoria histórico-cultural. In: Vii semana de pedagogia - trajetórias e perspectivas. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 1998. Alternativas de metodologia no enino superior para a formação de um profissional crítico e reflexivo. In: Ix endipe. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN. 1998. Atualidades dos clássicos - comênio. In: Viii semana de pedagogia - trajetórias e perspectivas. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Joao Luiz GASPARIN. 1998. Fundamentos epistemológicos da teoria histórico-cultural. In: Seminário de pesquisa da região sul. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 1997. Planejamento e metodologia de construcao do conhecimento na perspecti-va historica-critica. In: Ii forum de extensao e cultuta da uem. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 1996. Metodologia historico critica: processo de construcao do conhecimento escolar. In: 19ª reuniao anual da anped. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 1996. Metodologia estorico-critica: processo didatico de construcao do co- nhecimento escolar. In: Viii encontro nacional de didatica e pratica de ensino. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Mashiba Glaciane Cristina XAVIER; Joao Luiz GASPARIN. 2023. Educação emancipatória: um diálogo possível entre theodor adorno e paulo freire. Colloquium humanarum. 20, 213-229.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Terezinha LIMA; Wagner VALDILENE; Joao Luiz GASPARIN. 2022. O método gaspariano como perspectiva crítica de qualificação didática no ensino superior: pesquisa-ação. Revista brasileira de educação. 27, e270080-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Franci Raimundo YAEGASHI; Alexandre Shigunov NETO; Nathália Fafarão RUIZ; Joao Luiz GASPARIN. 2021. Leontiev's theory of activity and donald schön's reflective professor: reflections on teacher education. Acta scientiarum. education (online). 43, e48355-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Simone De SOUZA; Solange Franci Raimundo YAEGASHI; Carlos Andrés Barco ROJAS; Joao Luiz GASPARIN. 2021. Representações sociais sobre ensino e aprendizagem de matemática identificadas nas produções científicas brasileiras desenvolvidas no período de 2014 ? 2018. Imagens da educação. 11, 198-219.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine VAGULA; Mari Clair Moro NASCIMENTO; Joao Luiz GASPARIN. 2021. Tecnologia; redes sociais e educação: produção colaborativa do conhecimento no ensino de química. Revista educação em debate. 84, 168-185.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Ingrid Sophia Dalcin De GODOI; Maria Eduarda MULLER. 2021. Avaliação: análise e crítica de seus conceitos e suas funções. Revista brasileira de iniciação científica. 8, 1-14.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Gomes DEBORA; Joao Luiz GASPARIN; Oliveira Rita De Cássia Da SILVA. 2020. Dimensões políticas e pedagógicas da formação educacional continuada. Revista de ensino; educação e ciências humanas. 21, 55-63.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Solange Franci Raimundo YAEGASHI; Nathália Fafarão RUIZ; Joao Luiz GASPARIN. 2019. Formação de conceitos matemáticos em uma turma de 1º ano do ensino fundamental. Revista diálogo educaciona. 19, 1638-1663.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Edilaine VAGULA; Mari Clair Moro NASCIMENTO; Joao Luiz GASPARIN. 2019. Educação; didática e pedagogia: a interlocução entre o conhecimento científico e o senso comum. Nuances. 30, 284-298-.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Glaciane Cristina Xavier MASHIBA; Joao Luiz GASPARIN. 2018. A didática para a pedagogia histórico-crítica no estágio supervisionado do curso de pedagogia. Imagens da educação. 8, 1-20.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2016. Concepção de infância; processo educativo e de alfabetização em joão amós coménio. Série-estudos (ucdb). 20, 99-118.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Glaciane Cristina Xavier MASHIBA; Joao Luiz GASPARIN. 2015. Reificação da consciência x pensamento crítico: por uma formação docente emancipatória. Imagens da educação. 5, 17-24.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2013. Pedagogia histórico-crítica: teoria sem prática? onde está o critério de verdade?. Germinal: marxismo e educação em debate. 5, 89-96.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Diene Eire De Mello Bortotti De OLIVEIRA; Joao Luiz GASPARIN. 2012. A educação a distância como alternativa à formação de professores da educação básica. Teoria e prática da educação. 15, 25-37.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Garcia NEVES; Joao Luiz GASPARIN. 2010. Os princípios fundamentais de ratke e de comênio para a universalização do ensino escolar. Revista histedbr on-line. 1, 215-226.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Renata De Almeida VIEIRA; Joao Luiz GASPARIN. 2010. Implicações e contribuições da abordagem histórico-cultural para a educação atual. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. impresso). 5, 113-126.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Figueiredo LACANALO; Diene Eire De Mello Bortotti De OLIVEIRA; Joao Luiz GASPARIN; Nerli Nonato Ribeiro MORI. 2009. A didática na perspectiva histórico-cultural: uma análise dos endipes 2004 e 2006. Publicatio uepg. ciências humanas; ciências socias aplicadas; linguística; letras e artes (online). 17, 69-76.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2007. Da homogeneidade à diversidade: uma didática alternativa para um novo processo histórico da educação. Revista histedbr on-line. 1, 1-10.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN; Claudivan Sanches LOPES. 2003. Violência e conflitos na escola: desafios à prática docente. Acta scientiarum (uem). Brasil. 25, (2) 295-304.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Rosângela Célia FAUSTINO. 2001. A influência do positivismo e do historicismo na educação e no ensino de história. Acta scientiarum (uem). Brasil. 23, (1) 157-166.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 1998. A problematização com desafio metodológico no ensino superior. Teoria e prática da educação. Brasil. 1, (-) 10-35.
  1. Physical Sciences General Computer Science
    Edilaine VAGULA; Joao Luiz GASPARIN. 2020. Sala de aula e tecnologias digitais móveis: celulares smartphones como artefatos culturais. In: Reflexões e experiências didáticas com tecnologias digitais. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Glaciane Cristina Xavier MASHIBA. 2019. O que são clássicos e obras clássicas em educação. In: Os clássicos em educação: um retorno necessário em tempos de crise. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmara Belmiro Da SILVA; Joao Luiz GASPARIN. 2019. Os clássicos e a mediação pedagógica. In: Os clássicos e a educação: um retorno necessário em tempos de crise. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joao Luiz GASPARIN. 2019. A infância e seu processo educativo em comenius. In: Clássicos do pensamento pedagógico: olhares entrecruzados. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2019. A leitura literária na educação básica: a difícil arte de ler no escuro. In: Formação de leitores e a educação estética: arte e literatura. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2019. A organizaçao do trabalho didático; em educação superior; na perspectiva da pedagogia histórico-crítica. In: Ensino superior; prática docente e trabalho didático na contemporaneidade: contradições; desafios e possibilidades. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities History
    Aleir Ferraz TENÓRIO; Joao Luiz GASPARIN. 2018. A lei nº 10639/2003 e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana. In: Diálogos - sobre diversidade; relações raciais e desigualdade no brasil. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2018. Educação: a unidade na diversidade. In: Diálogos: temáticas em educação i. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Deli Vieira SILVEIRA; Joao Luiz GASPARIN. 2018. Cartas sobre a avaliação: análise interpretativa das narrativas dos alunos do tempo presente. In: Cartas pedagógicas: estratégias didáticas revisitadas para novos tempos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Robson Borges MAIA; Joao Luiz GASPARIN. 2016. A relação professor-alunos na escola contemporânea e os desafios à prática docente. In: Psicopedaggia - reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e ão escolares. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2016. Os desafios de unir a teoria à prática na educação superior. In: Educação superior: cenários e perspectivas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2016. Elementos fundantes do processo acadêmico. In: Pesquisas em educação: múltiplas interfaces. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2014. Pedagogia histórico-crítica: teoria sem prática?. In: Pedagogia histórico-crítica; a educação brasileira e os desafios de sua institucionalização. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN. 2014. As plúrimas leituras da vida. In: Formação de leitores - leituras entrelaçadas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Diene Eire De Mello Bortotti De OLIVEIRA; Joao Luiz GASPARIN. 2012. Leitura na sociedade midiática. In: Leitura: mover peças no velho quebra-cabeça. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2012. As possíveis interlocuções didáticas da pós-graduação em educação com o ensino fundamental e médio no processo de formação docente. In: A pós-graduação e suas interlocuções com a educação básica: múltiplos olhares. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Joao Luiz GASPARIN. 2010. As idéias de pestalozzi no brasil; por joão luiz gasparin. In: Johann pestalozzi. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marta Silene Ferreira BARROS; Joao Luiz GASPARIN. 2009. O método dialético na pesquisa científica em educação. In: Pesquisa em educação: multiplos olhares. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2008. Formação científica e pedagógica do professor no contexto da produção flexível. In: Pesquisa em educação: a diversidade do campo. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2008. A elaboração dos conceitos científicos em sala de aula. In: Temas de educação contemporânea. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2007. A política de multiculturalidade e as práticas educativas no processo escolar. In: Infância e práticas educativas. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2007. A construção dos conceitos científicos em sala de aula (no prelo). In: Educação: visão crítica e perspectivas de mudança. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2005. Fundamentos históricos e filosóficos da didática. In: Didática: processos de trabalho em sala de aula. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Joao Luiz GASPARIN. 2005. Processo sócio-libertador. In: Didática: processos de trabalho em sala de aula. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Joao Luiz GASPARIN. 2005. Processo histórico-cultural. In: Didática: processos de trabalho em sala de aula. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Joao Luiz GASPARIN. 2005. Processo multicultural. In: Didática: processos de trabalho em sala de aula. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2004. Ejes de un currículo para una educación de la esperanza y liberación. In: Propuestas para una educación liberadora. Peru.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2004. Didáctica liberadora. In: Propuestas para una educación liberadora. Peru.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Deli Vieira SILVEIRA; Joao Luiz GASPARIN. 2022. Avaliação da aprendizagem: subsídio fundamental para decisões didático-pedagógicas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmara Belmiro Da SILVA; Joao Luiz GASPARIN. 2020. A mediação pedagógica em vigotski; comênio; herbart; dewey e skinner. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN; Glaciane Cristina Xavier MASHIBA. 2019. Os clássicos e a educação. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Luíza BRUM; Joao Luiz GASPARIN. 2019. Ensino com pesquisa: um desafio para a aprendizagem na educação básica. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2015. Comênio - ou da arte universal de ensinar tudo a todos totalmente. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Joao Luiz GASPARIN; Maria Aparecida Santana MARCONDES. 2010. Johann pestalozzi. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Joao Luiz GASPARIN; Martha Aparecida Santana MARCONDES. 2010. Jan amos comênio. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2009. Uma didática para a pedagogia histórico-cultural. Brasil.
  9. Health Sciences General Medicine
    Joao Luiz GASPARIN. 2009. Comênio. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Joao Luiz GASPARIN. 2007. Uma didática para a pedagogia histórico-crítica. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joao Luiz GASPARIN; Anair ALTOÉ; Maria Tampellin Ferreira NEGRÃO; Teresa Kazuko TERUYA. 2005. Didática: processos de trabalho em sala de aula. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
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