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Nelson Viana

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claudia Rosa RIOLFI Ciências Humanas Educação
2 Douglas Altamiro CONSOLO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Magali BARÇANTE Lingüística, Letras e Artes Letras
4 Sandra Mari Kaneko MARQUES Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 2018. The cultural (hidden) dimension in language use and its implications for intercultural communication and interaction. In: The 1st international conference of the core project group of busan university of foreign studies. Coréia Do Sul.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nelson VIANA. 2014. A percepção de examinandos sobre tarefas do celpe-bras: subsidios para reflexões relacionadas ao exame e à elaboração de questões. In: Ii simpósio internacional celpe-bras (ii sincelpe). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Nelson VIANA; Renan Augusto Ferreira BOLOGNIN; Drielle Caroline Izaias JUVINO. 2013. Ensino de português como segunda língua para uma aprendiz com síndrome de down: um estudo inicial focalizando a concretização da língua e o lúdico. In: 11th brazil week at harvard - the portuguese language and its speakers around the world. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 2013. Variáveis macrocontextuais e demandas contemporâneas de ensino-aprendizagem e de formação de professores de português língua estrangeira. In: 11th brazil week at harvard - the portuguese language and its speakers around the world. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA; Douglas Altamiro CONSOLO; Melissa Alves Baffi BONVINO. 2011. Desafios da avaliação e formação profissional em língua estrangeira na área de licenciatura em letras. In: 15ª jornada de letras ufscar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Eleonora Bambozzi BOTTURA; Nelson VIANA. 2011. O ensino baseado em tarefas e a verossimilhança das interações propostas na parte coletiva do exame celpe-bras. In: 15ª jornada de letras ufscar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréia Dias IANUSKIEWTZ; Nelson VIANA. 2011. Ensinar e aprender inglês na escola pública. In: Simpósio internacional de estudos linguísticos e literários da uftm:. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréia Dias IANUSKIEWTZ; Nelson VIANA. 2011. Sentidos atribuídos ao ensinar e ao aprender inglês na escola pública. In: Xxvii jeli ? jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 2011. O celpe-bras em foco: subsidios para reflexões sobre avaliação de língua estrangeira. In: Xxvii jeli ? jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréia Dias IANUSKIEWTZ; Nelson VIANA. 2011. A relação estabelecida com a aprendizagem de inglês pelo aluno da escola pública. In: 18º inpla ? intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Zanatta De ANTONI; Nelson VIANA. 2011. Ensino/aprendizagem de português como segunda língua em contexto especial. In: Xix jornadas de jóvenes investigadores. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Zanatta De ANTONI; Nelson VIANA. 2011. Ensino/aprendizagem de português como segunda língua em contexto especial. In: Xix jornadas de jóvenes investigadores. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Zanatta De ANTONI; Nelson VIANA. 2011. Ensino/aprendizagem de português como segunda língua em contexto especial. In: Viii congresso de extensão da ufscar (conex) - 9ª jornada científica e tecnológica da ufscar. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Ayumi IZAKI; Nelson VIANA. 2010. Linguistica aplicada: o ensino-aprendizagem de português como língua estrangeira por meio do gênero "história em quadrinhos". In: Iii seminário tópicos de pesquisa. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 2010. Formação inicial e formação contínua no ensino de português-língua estrangeira: foco em aspectos contextualizadores e em posicionamentos de caráter sociolingüístico e cultural. In: Ix congresso da sociedade internacional de português língua estrangeira. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 2010. O ensino de português como língua estrangeira: contextualização; perspectivas e interfaces com a formação em letras. In: 1º encontro de licenciaturas em letras ? elil - a formação do professor; o professor em formação: práticas em sala de aula. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Guilherme Jotto KAWACHI; Nelson VIANA; Antonella Romina PEREZ. 2009. Estereótipos e crenças de natureza linguístico-cultural em relação ao português como língua estrangeira. In: Xvii jornada de jovens pesquisadores da augm - associação de universidades grupo montevidéu. Argentina.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2009. Einstellungen über die deutsche sprache und kultur in brasilien unter interkulltureller perspektive. In: Iv internationaler tagung der deutschlehrer und deutschlehrerinnen. Alemanha.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fabiano Bernardes De TOLEDO; Nelson VIANA. 2009. Investigação das possíveis causas do silêncio de alunos de língua estrangeira de níveis intermediário e avançado. In: Ii congresso internacional da abrapui: the teaching of english: towards an interdisciplinary approach between language and literature. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2009. Crenças sobre uma língua e cultura-alvo (alemã) sob uma perspectiva intercultural de ensino-aprendizagem. In: Ii seminário de pesquisas em andamento do ppgl. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Mari Kaneko MARQUES; Nelson VIANA. 2009. O desenvolvimento de competências de professores de língua inglesa por meio de diários de aprendizagem. In: Ii seminário de pesquisas em andamento do ppgl. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Fraiha PAIVA; Nelson VIANA. 2009. A questão da interculturalidade nos livros didáticos voltados ao ensino de português lingua estrangeira. In: Iii seminário de pesquisas em andamento do ppgl. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréia Dias IANUSKIEWTZ; Nelson VIANA. 2009. Significado social e sentido pessoal da prática docente do professor de inglês na escola pública. In: Iii seminário de pesquisas em andamento do ppgl. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA; Dark Dos Santos VIEIRA. 2009. Ensino de espanhol para brasileiros: das crenças à prática docente. In: Iv seminário de pesquisas em andamento do ppgl. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Guilherme Jotto KAWACHI; Nelson VIANA; Antonella Romina PEREZ. 2009. Estereótipos e crenças de natureza linguístico-cultural em relação ao português como língua estrangeira. In: Xvii jornada de jovenes investigadores: universidad; conocimiento y desarrollo regional. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2008. Crenças sobre a língua e culura alemã em dimensão intercultural de ensino de le. In: Vii congresso brasileiro de professores de alemão. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 2008. Ressonâncias culturais no uso de língua estrangeira: implicações para o ensino/aprendizagem de inglês. In: Xxiv jeli jornada de ensino de língua inglesa. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2007. Planejamento de aula: uma reflexão sobre o papel do livro didático e as fases da aula. In: Ii colóquio de estudos germânicos. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréia Dias IANUSKIEWTZ; Nelson VIANA. 2007. Aprendizagem de línguas auxiliada por computadores - passado; presente e futuro. In: Iv congresso de pós-graduação - 7a. jornada científica da ufscar. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2007. Crenças sobre uma língua e cultura-alvo (alemã) sob uma perspectiva intercultural de ensino-aprendizagem de le. In: Iv congressso de pós-graduação - 7ª jornada científica da ufscar. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tsai Yun HSIEN; Nelson VIANA. 2007. Estudos introdutórios de língua chinesa. In: Vi congresso de extensão - 7a. jornada científica da ufscar. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kawachi G J; Nelson VIANA. 2006. Interação intercultural: um estudo de padrões interacionais de brasileiros em contextos norte-americanos e seus desdobramentos para ensino e uso de língua inglesa. In: Xiv jornada de jovens pesquisadores da augm. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2006. Planejamento de aula: uma reflexão sobre o papel do livro didático e as fases da aula. In: Vi brasilianischer deutschlehrerkongress/i lateinamerikanischer deutschlehrerkongress. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Mari Kaneko MARQUES; Nelson VIANA. 2006. Diários de aprendizagem em cursos de formação de professores de inglês. In: Xx spring conference. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Kawachi G J; Nelson VIANA. 2005. Aspectos culturais na interação: um estudo contrastivo de diferenças entre padrões interacionais de brasileiros e de norte-americanos e seus desdobramentos para o ensino e uso de língua inglesa. In: Xii cic - congresso de iniciação científica ufscar. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ricardo Moutinho Rodrigues Da SILVA; Nelson VIANA. 2005. Análise de alguns impactos exercidos pelo celpe-bras na cultura de aprender línguas de um cadidato ao exame. In: Seminário anual da siple (sociedade internacional de português língua estrangeira. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ricardo Moutinho Rodrigues Da SILVA; Nelson VIANA. 2005. O efeito retroativo do celpe-bras: análise dos primeiros impactos na cultura de aprender línguas de um candidato ao exame. In: Iii congresso de pós-graduação da ufscar. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 1997. O português nos países de fala hispânica da américa latina. In: El rol de las lenguas extranjeras en el proceso de integración: cooperación y plurilingüísmo. Argentina.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nelson VIANA. 1993. O uso de anúncio publicitário como detonador de insumo significativo. In: Seminário educação sem fronteiras. Brasil.
  40. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Nelson VIANA; Douglas Altamiro CONSOLO. 1993. Observing the observed: two faces of classroom research. In: 27th international iatefl conference. Inglaterra.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gómez Marina Ayumi IZAKI; Nelson VIANA. 2020. O saber reflexivo-colaborativo no ensino e aprendizagem de português língua estrangeira: significados construídos na interação do par mais experiente com o professor em formação. Linguagens : revista de letras; artes e comunicação (furb). 13, 115-135.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2019. Reflexões teóricas sobre a aula de língua estrangeira: organizando materiais; analisando contextos; definindo percursos. Delta. documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada. 35, 1-24.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Fraiha PAIVA; Nelson VIANA. 2017. A interculturalidade no ensino de línguas estrangeiras: reflexões acerca da competência (comunicativa) intercultural. Portuguese language journal. 11, 234-254.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane Oliveira Campos GONELLA; Nelson VIANA. 2013. Interculturalidade e currículo oficial da rede pública estadual paulista: análise de atividades propostas para o ensino médio. Contexturas. 20, 36-51.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2011. O desestranhamento em relação ao alemão na aprendizagem do idioma: um processo de aproximação ao 'outro' sob a perspectiva da competência intercultural. Pandaemonium germanicum (online). 17, 259-288.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2008. "eu acho o alemão uma língua... e o povo...": crenças de alunos sobre a língua e a cultura-alvo. Projekt (curitiba). 46, 50-53.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nelson VIANA; Douglas Altamiro CONSOLO. 1997. Aspectos pragmáticos da pesquisa em sala de aula: o observador observado. Apliege ensino e pesquisa. 1, (1) 60-84.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 1995. Inter-relação das variáveis de atitude; aptidão e de personalidade com o desempenho no processo de aquisição/aprendizagem de língua estrangeira. Caderno acadêmico. 1, 83-104.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA; Cláudia Rosa RIOLFI; Douglas Altamiro CONSOLO; Eliana A Gianetti MASTRELLI; Sônia Lindisei Tosin STROPA. 1993. Roteiro de elaboração de um curso comunicativo de língua estrangeira. Letras (campinas). 12, (1 e 2) 5-21.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA; José Carlos Paes De Almeida FILHO; Débora BAGHIN; Douglas Altamiro CONSOLO; Magali Barçante ALVARENGA et al. 1991. A representação do processo de aprender no livro didático nacional de língua estrangeira moderna no 1o. grau. Trabalhos em linguística aplicada (unicamp). 17, 67-98.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nelson VIANA. 2021. Propostas curriculares. In: Panorama da contribuição do brasil para a difusão do português. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Bruno Miranda ZÉTOLA; Nelson VIANA. 2021. Português como língua de herança. In: Panorama da contribuição do brasil para a difusão do português. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Ayumi IZAKI; Nelson VIANA. 2018. Olhares interculturais: reflexões sobre aspectos culturais (re)velados na sala de aula de português língua estrangeira a partir de vídeo de publicidade brasileira. In: As línguas estrangeiras no ensino superior: propostas didáticas e casos em estudo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Ayumi IZAKI; Nelson VIANA. 2018. O planejamento como espaço teórico reflexivo em curso preparatório para o celpe-bras: percurso e perspectiva de futuros examinandos sobre tarefas do exame. In: Planejamento de cursos de línguas: traçando rotas; explorando caminhos. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marina Ayumi IZAKI; Nelson VIANA. 2016. Ensino e aprendizagem de (português) língua estrangeira: significados construídos na interação (professor e aluno) em sala de aula. In: Interação e aquisição na aula de língua estrangeira. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréia Dias IANUSKIEWTZ; Nelson VIANA. 2015. Significados e sentidos do trabalho do professor de inglês da escola pública sob a perspectiva da teoria da atividade. In: Significados e sentidos do trabalho do professor de inglês da escola pública sob a perspectiva da teoria da atividade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Nelson VIANA. 2014. Compreendendo o exame celpe-bras. In: Avaliação no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: diálogos; pesquisas e reflexões. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aline Fraiha PAIVA; Nelson VIANA. 2014. Reflexões acerca do livro didático de português como língua estrangeira em uma perspectiva intercultural. In: (inter)faces (inter)culturais no ensino-aprendizagem de línguas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sandra Mari Kaneko MARQUES; Nelson VIANA. 2014. O uso de diários dialogados de aprendizagem em um curso de formação inicial de professores de língua inglesa. In: A formação de professores de línguas: novos olhares. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Moutinho Rodrigues Da SILVA; Nelson VIANA. 2011. O efeito exercido pelo celpe-bras: considerações sobre os impactos provocados por um exame de proficiência de natureza comunicativa. In: Crenças; discursos & linguagem. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cibele Cecilio De Faria ROZENFELD; Nelson VIANA. 2011. Crenças sobre a língua e cultura-alvo (alemã): categorização e relação com a competência intercultural. In: Crenças; discursos & linguagem. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 2008. Língua; cultura; integração. In: Actas del primero encontro de professores de português língua estrangeira do uruguai. colección. Uruguai.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Nelson VIANA. 2007. Pesquisa-ação e ensino/aprendizagem de língua estrangeira: do percurso metodológico às implicações educacionais e sócio-políticas. In: Lingüística aplicada - múltiplos olhares. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Nelson VIANA. 1997. Planejamento de cursos de línguas - pressupostos e percurso. In: Parâmetros atuais para o ensino de português língua estrangeira. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandre Simões PILATI; Nelson VIANA. 2021. Panorama da contribuição do brasil para a difusão do português. Brasil.