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Claudia Rosa Riolfi

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Claudete Moreno GHIRALDELO Ciências Humanas Psicologia
2 Douglas Altamiro CONSOLO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Émerson De PIETRI Ciências Humanas Educação
4 Idméa Semeghini SIQUEIRA Ciências Humanas Educação
5 Mariana Aparecida De Oliveira RIBEIRO Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Nelson VIANA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
7 Sonia Maria Correa Pereira MUGSCHL Lingüística, Letras e Artes Letras
8 Valdir Heitor BARZOTTO CpE Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Thomas Massao FAIRCHILD; Enio Sugiyama JUNIOR; Mical De Melo Marcelino MAGALHÃES. 2014. Body and writing: source and support of one´s singular style. In: Writing research across borders iii. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI; Jorge FORBES; Mayana ZATZ; Elza Mendonça De MACEDO; Liége Selma LISE et al. 2013. Psychoanalysis impact to facioscapulohumeral (fshd) patients. In: 18th wms congress ? 2013. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2009. Transformações na modalização da palavra do outro nas versões de textos acadêmicos. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Valdir Heitor BARZOTTO; Claudia Rosa RIOLFI. 2009. Formação de professores de língua portuguesa em são paulo: saberes e práticas nas disciplinas da licenciatura. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste:. Brasil.
  5. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2009. Doença sem destino. In: V congresso intramericano de psicologia da saúde. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2008. A criança errante. In: Vii colóquio internacional do lepsi e i congresso da ruepsy. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI; Andreza Roberta ROCHA; Enio Sugiyama JUNIOR; Mariana Aparecida De Oliveira RIBEIRO. 2008. A força que nunca seca: a invenção de uma identidade para além da doença. In: I encontro nacional de linguagem e identidade. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2008. A criança errante. In: Vii colóquio internacional do lepsi / i congresso ruepsy; "formação de profissionais e a criança-sujeito". Brasil.
  9. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI; Jorge FORBES; Mayana ZATZ; Ariel BOGOCHVOL; Elza Mendonça De MACEDO et al. 2008. Acceptance and compassion: prejudicial attitudes to patients bearing genetic disorders. In: 58th annual ashg meeting. Brasil.
  10. Health Sciences Pediatrics, Perinatology and Child Health
    Claudia Rosa RIOLFI; Jorge FORBES; Elizabeth Rodrigues De ALMEIDA; Márlio Vilela NUNES; Elza Mendonça De MACEDO et al. 2007. Dis-authorizing the standard suffering: a novel treatment for the disabling social virus in patients with progressive neromuscular disorders. In: International congress of the world muscle society. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2006. Criando o novo com as mesmas velhas palavras. In: V colóquio do lepsi/ip/fe-usp: psicanálise; infância e educação. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2006. Grupo de estudos e pesquisa produção escrita e psicanálise. In: I colóquio internacional de análise do discurso. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 1989. Escrita em língua estrangeira: quem repete não escreve. In: Iii seminário do centro de estudos linguísticos e literários do paraná. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2021. A escrita de diários de campo por alunos de letras. da aula observada à produção do dado relevante. Revista ensayos pedagógicos. 1, 23-39.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Emari ANDRADE. 2020. Leitura; escrita e vida profissional após a pós-graduação: reconhecimento do impacto da formação por egressos em educação; linguagem e psicologia (2007-2017). Atos de pesquisa em educação (furb). 15, 738-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Carla Samile Machado Trucolo TRINDADE. 2019. Fatores de contextualização em textos redigidos por um estudante surdo. Pró-posições (unicamp. online). 30, 1-26.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; D Alessandro Sabrina LEONZI. 2019. Reescrita de textos-fonte e autoria: serão mesmo incompatíveis?. Línguas & letras (online). 20, 207-223.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Renata De Oliveira COSTA. 2018. Argumentative structures in brazilian student´s texts. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 48, 776-800.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Emari ANDRADE. 2016. Diretrizes psicanalíticas para a orientação de pós-graduandos. Psicologia em estudo (impresso). 21, 569-579.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Emari Andrade De JESUS; Claudia Rosa RIOLFI. 2016. Escrita e formação do espírito científico: o trabalho invisível do orientador. Letras & letras (online). 32, 164-184.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Enio Sugiyama JUNIOR; Valdir Heitor BARZOTTO. 2015. Body and writing source and support of one´s singular style. Annales de la faculté de philologie. II, 403-.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2012. A psicanálise e o professor que amarelou. Estilos da clínica (usp. impresso). 17, 344-358-358.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2011. Corpo e responsabilidade: efeitos da psicanálise sobre portadores de doenças degenerativas. Revista mal-estar e subjetividade (impresso). XI, 241-265.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO; Diana SCHULER. 2010. Comparação de duas experiências de sondagens na alfabetização: brasil e alemanha. Educação. teoria e prática (rio claro). 20, 1-.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Suelen Gregatti Da IGREJA. 2010. Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?. Educação e pesquisa (usp. impresso). 36, 311-324.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Mariana Aparecida De Oliveira RIBEIRO. 2010. Um percurso de formação: do discurso comum ao discurso universitário. Psico (pucrs. online). 41, 526-534.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Renata De Oliveira COSTA. 2010. Marcas de argumentação em textos escritos por crianças. Zetetike (unicamp). 19, 295-324.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Emari ANDRADE. 2009. Ensinar a escrever o texto acadêmico: as múltiplas funções do orientador. Trabalhos em lingüística aplicada. 48, 98-118.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Andreza Roberta ROCHA; Enio Sugiyama JUNIOR; Patricia Furlan Maluf GERMANO; Maria Helena Barbosa BOGOCHVOL et al. 2009. Efeito fátima: lições tiradas de soluções espontâneas para problemas graves. Asephallus (online). IV, 7-.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Mical De Melo Marcelino MAGALHÃES. 2008. Modalizações nas posições subjetivas durante o ato de escrever. Estilos da clínica (usp). XIII, 98-121.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Kelly Gomes De OLIVEIRA. 2008. Memórias de uma professora: a intimidade da escrita. Horizontes (edusf). 26, 79-88.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO; Émerson De PIETRI. 2008. Imagens contemporâneas do formador do professor de língua portuguesa. Leitura (ufal). 42, 67-85.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Claudia ALAMINOS. 2007. Os ´pontos de virada` na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação. Educação e pesquisa (usp). 33, 297-310.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Suelen Gregatti Da IGREJA. 2007. Cena e protagonista: representações de escrever em periódicos. Caligrama (eca/usp. online). 3, 1-14.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Claudia ALAMINOS. 2006. Retrato de deficiência na escrita do jovem: o imaginário que desfoca sua face. Imaginário (usp). Brasil. 12, 97-116.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Emari Andrade De JESUS. 2006. Caminhando em terreno movediço: o conceito de escrita mobilizado na universidade. Revista humanidades. letras (feob). 8, 75-95.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2003. Ensinar a escrever: considerações sobre a especificidade do trabalho da escrita. Leitura. teoria & prática (campinas). 40, 47-51.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2002. O amor à diferença no trabalho enlaçado no interior de grupos. Trabalhos em lingüística aplicada. Brasil. 39, 37-45.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2002. Mais escola e menos violência: considerações sobre o ato educativo. Leituras sme. Brasil. -.
  27. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Claudia Rosa RIOLFI. 2001. Formacriação. Línguas & letras (unioeste). 2, 13-18.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2000. Corpo e leitura - nem todo cego sofre de cegueira; nem toda cegueira incide sobre um cego. Nexos (são paulo). Brasil. 6, 67-77.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2000. A singularidade na pesquisa universitaria em letras. Cadernos de estudos lingüísticos (unicamp). Brasil. 38, 85-99.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 1999. Escola e violência - uma dúzia de pontos para pronto socorro. Quaestio (uniso). 2, 31-48.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Claudete Moreno GHIRALDELO; Oswaldo Oliveira JUNIOR. 1996. Style and grammar checkers for brazilian portuguese. Revista notas série computação. Brasil. 25, 01-14.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; D A CONSOLO; E A G MASTRELLI; N Stropa VIANA. 1993. Roteiro de elaboração de um curso comunicativo em língua estrangeira. Revista letras (curitiba). Brasil. 12, (1/2) 5-21-.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 1992. O professor de inglês e a (des)naturalização das ideologias. Letras & letras. Brasil. 1, (1) 36-43.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 1991. Escrever em língua estrangeira: a interação professor/aluno através de diários dialogados. Trabalhos em lingüística aplicada. Brasil. 17, 99-112.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 1990. Iniciando a graduação e a pesquisa. Humanitas (puccamp). 9, 122-129.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Claudia Rosa RIOLFI. 2023. Do ?eu sei tudo? para ?meu percurso é este? conquista da autoria na escrita de relatórios de iniciação científica. In: Escrita; universidade e produção do conhecimento. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2022. Interpretando textos literários para uma educação anti-racista: o caso ?pedro noite?. In: Relações étnico-raciais : reflexões; temas de emergência e educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2021. Knowledge production in study groups: desacralizing relationships and previous understanding. In: Teaching and learning to co-create. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2021. A presença da alteridade em versões de textos: a influência do orientador na construção do objeto de pesquisa. In: E por falar em intervenção. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Claudia Rosa RIOLFI; Mariana Aparecida De Oliveira RIBEIRO. 2020. O olhar na obra de stephen king: apontamentos a respeito do fazer do escritor criativo (no prelo). In: Escrita criativa e ensino a partir de diferentes perspectivas teórico-metodológicas e seus impactos na educação literária. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2019. A construção do pesquisador e a produção do dado relevante: referências temporais em diários de campo. In: A construção do pesquisador. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2019. Da leitura errada à conquista da autoria: flutuações na relação do sujeito com o significante. In: Leituras errantes (coleção sobrescrita). Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2018. Demilitar e explicitar objetos de análise: um desafio para o estagiário. In: Estágio: escrita e formação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2017. O que faz um bom professor: um decálogo. In: Os sintomas na educação de hoje: que fazemos com isso?. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2017. Existe fruição de textos simples? a aula de literatura e seus enredos. In: Biblioteca; leitores e formação de professores. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2016. Retrato de deficiente: a multiplicidade dos corpos em primeira pessoa. In: Sociedade e diversidade. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Daniela EUFRÁSIO; Fernanda Vilhena Mafra BAZON. 2015. Figurações da disciplina metodologia do ensino de língua portuguesa. In: Professor de português: como se forma; trabalha e entende sua prática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. Quando está indicado o divã: a análise lacaniana tem contraindicações?. In: Psicanálise: a clínica do real. Brasil.
  14. Health Sciences General Medicine
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. O analista lacaniano e o relato do se passa em sua clínica: como contar um caso. In: Psicanálise: a clínica do real. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. Palavras; nada mais do que palavras: o que o analista lacaniano faz com o que lhe dizem. In: Psicanálise: a clínica do real. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. Tempos variáveis; sessões contundentes: como o analista decide sua duração?. In: Psicanálise: a clínica do real. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. O que esperar de uma análise levada a bom termo?. In: Psicanálise: a clínica do real. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. A prática clínica reinventada: é possível ser analista sem pôr de si na teoria. In: Psicanálise: a clínica do real. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. O presente perpétuo e suas facetas no ensino de línguas. In: Mídia; exclusão e ensino: dilemas e desafios na contemporaneidade. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. Brasil; que país é este? novos problemas e novas soluções no ensino de língua portuguesa. In: Ensino da leitura e da escrita. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. Falar lacanês: herança da colonização portuguesa. In: Carta de são paulo: revista da escola brasileira de psicanálise. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. Fomes inomináveis ou covardias intoleráveis. In: Dezescrita. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2013. Produção ou reprodução: deslocamentos subjetivos de professores em formação. In: Leitura e escrita: impasses na universidade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2013. O aluno e o uso das novas tecnologias: a discursividade contemporânea e a constituição da subjetividade. In: Leitura e mediação: reflexões sobre a formação do professor. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Claudia Rosa RIOLFI. 2013. (des)orientações na contemporaneidade. In: Língua; discurso e processos de subjetivação na contemporaneidade. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2012. Idioglossias partilhadas: cartas de amor ao professor que ainda vai nascer. In: Sem choro nem vela: carta aos professores que ainda vão nascer. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2012. Lições do periquito: corpo e sentido além do édipo. In: Na língua do outro: estudos interdisciplinares em aquisição de linguagens. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2012. Ainda é possível ser criativo na aula de língua portuguesa?. In: Identidade e subjetividade - configurações contemporâneas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2011. Além do passado congelado: o equívoco na formação de professores de língua materna. In: Nas malhas do discurso: memória imaginário e subjetividade. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2011. Lições da coragem: o inferno da escrita. In: O inferno da escrita: produção escrita e psicanálise. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2011. Alunos que erram: os paradoxos entre o uno e o múltiplo na produção textual. In: Psicanálise; transmissão e formação de professores. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2011. É possível falar de amor na relação pedagógica globalizada?. In: Psicanálise; transmissão e formação de professores. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2011. O sujeito e o conhecimento: o não lugar entre o universal e o singular. In: Linguagem e enunciação: subjetividade-singularidade em perspectivas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2010. Desafios na formação de professores de língua portuguesa. In: Formação de professor de língua portuguesa: quando a linguagem e o ensino se encontram. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2007. Quebras na escrita; surpresas para quem escreve: o percurso subjetivo na formação do professor de língua portuguesa. In: Trilhas da escrita: autoria; leitura e ensino. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Emari Andrade JESUS; Andreza Roberta ROCHA. 2006. O sujeito e o trabalho da escrita: perseguindo os meandros do ato de escrever. In: Linguagem e educação: implicações técnicas; éticas e estéticas. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2005. Equívoco e singularidade: subjetividade na fala de uma criança. In: Leitura; múltiplos olhares. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI. 2004. Ensinar a escrever: perspectivas e desafios na contemporaneidade. In: Escola viva: elementos para a construção de uma educação de qualidade social. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2019. Leituras errantes (coleção sobrescrita). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2015. A língua espraiada. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2015. Professor de português: como se forma; trabalha e entende sua prática. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudia Rosa RIOLFI. 2014. Psicanálise: a clínica do real. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2014. Dezescrita. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Sonia ALMEIDA; Valdir Heitor BARZOTTO. 2013. Leitura e escrita: impasses na universidade. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2012. Sem choro nem vela: carta aos professores que ainda vão nascer. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Valdir Heitor BARZOTTO. 2011. O inferno da escrita: produção escrita e psicanálise. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Andreza Roberta ROCHA; Marco Aurelio CANADAS; Rosana Ribeiro RAMOS; Marinalva Vieira BARBOSA et al. 2008. Ensino de língua portuguesa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI; Neide Luzia De REZENDE; Idméa Semeghini SIQUEIRA. 2006. Linguagem e educação: implicações técnicas; éticas e estéticas. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Claudia Rosa RIOLFI. 2006. Linguagem e pensamento. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Claudia Rosa RIOLFI; Corinta Maria Grisolia GERALDI; Maria De Fátima GARCIA. 2004. Escola viva: elementos para a construção de uma educação de qualidade social. Brasil.