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Nádia Cristina Guimarães Errobidart

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Daniele CORREIA Ciências Humanas Educação
2 João José CALUZI Ciências Humanas História
3 Marcelo Carbone CARNEIRO Ciências Humanas Filosofia
4 Marco Antonio MOREIRA Ciências Exatas e da Terra Física
5 Maria Celina Piazza RECENA Ciências Humanas Educação
6 Maria Inês De Affonseca JARDIM Ciências Humanas Educação
7 Patrícia Sandalo PEREIRA Ciências Humanas Educação
8 Shirley Takeco GOBARA Ciências Exatas e da Terra Física
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Geilson Rodrigues Da SILVA; Marcelo Carbone CARNEIRO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2022. Sequência didática histórica fundamentada na crítica da ciência e da tecnologia em herbert marcuse para o estudo da termodinâmica. In: Xxii encontro nacional de educação (enaced) e ii seminário internacional de estudos e pesquisa em educação nas ciências (siepec). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Naltilene Teixeira Costa SILVA; Paulo Ricardo Da Silva ROSA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2022. Ensino de física mediado por simuladores digitais: uma revisão bibliográfica. In: Iii congresso paulista de ensino de ciências. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Helena RIBEIRO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2017. Aprendizagem significativa: análise de uma avaliação diagnóstica estruturada a partir da taxonomia de bloom. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Alanah Garcia Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2017. Ensino da teoria da relatividade restrita. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Sarah Mariane Ormond De GOUVÊA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2017. Estudando ondas em quadrinhos. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Karine Bezerra VIANA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2017. O emprego de histórias em quadrinhos no ensino de física. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Renata Lemes De BODAS; Maria Inês Affonseca JARDIM; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2017. Proposta de material didático para contextualização histórica de fontes luminosas e tecnologias de iluminação. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science Applications
    Patrícia Machado Pereira ARAUJO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM. 2017. Videocast: potencialidades e desafios na prática educativa segundo a literatura. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xi enpec. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Machado SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Lucas Eduardo SILVA. 2017. Ensino de ciências no ensino médio; um estudo da afetividade. In: Iv congresso nacional de educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Mariane Ormond De GOUVÊA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2016. Contribuições de objetos virtuais de aprendizagem no ensino de física. In: Xvii encontro de iniciação científica ufms. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Karine Bezerra VIANA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2016. O emprego de novas tecnologias no ensino de ciências: a utilização de objetos virtuais de aprendizagem. In: Xvii encontro de iniciação científica da ufms. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Mariane Ormond De GOUVÊA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2016. Objeto pedagógico midiático: estudando ondas em quadrinhos. In: I congresso nacional de ensino de ciências; educação ambiental e saúde (i coneceas). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Machado Pereira ARAUJO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM. 2016. Produção de material didático para um laboratório virtual no ensino de ciências/física. In: I congresso nacional de ensino de ciências; educação ambiental e saúde (i coneceas). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Alanah Garcia Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Diego Carvalho Barbosa ALVES; Wellington Pereira De QUEIRÓS. 2016. Análise da história da teoria da relatividade restrita em livros didáticos do terceiro ano do ensino médio. In: I congresso nacional de ensino de ciências; educação ambiental e saúde (i coneceas). Brasil.
  15. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Flávia Renata Lemes De BODAS; Karine Bezerra VIANA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM. 2016. Feira de ciências: trabalho de investigação sobre geração de energia elétrica. In: I congresso nacional de ensino de ciências; educação ambiental e saúde (i coneceas). Brasil.
  16. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Karine Bezerra VIANA; Flávia Renata Lemes De BODAS; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2016. Material didático para os processos de propagação de calor: condução; convecção e radiação. In: I congresso nacional de ensino de ciências; educação ambiental e saúde (i coneceas). Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science Applications
    Karine Bezerra VIANA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM. 2016. Construção colaborativa de estratégias de ensino utilizando um software sobre circuitos elétrico. In: Ii colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências. Brasil.
  18. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Sarah Mariane Ormond De GOUVÊA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM. 2016. Ensino de física: objetos pedagógicos midiáticos explorando o conceito de ondas. In: Ii colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Renata Lemes De BODAS; Maria Inês Affonseca JARDIM; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2016. O estudo da evolução da iluminação usando como ferramenta didática a produção de uma linha do tempo. In: Ii colóquio internacional sobre ensino e didática das ciências. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Mariane Ormond De GOUVÊA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2015. A formação de professores para novas tecnologias: reflexões a partir da literatura. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Alanah Garcia Da SILVA; Carla Riquelme GOMES; Keissy Carla Oliveira MARTINS; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2015. Investigando caminhos para promover uma aproximação entre pesquisa em ensino e a ação em sala de aula. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Machado Pereira ARAUJO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM. 2015. Investigando saberes técnicos sobre novas tecnologias: o professor de física como objeto de estudos. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec. Brasil.
  23. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Gabriela Machado SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2015. O conteúdo de instrumentos ópticos materializado nos livros didáticos de física. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? x enpec. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Machado Pereira ARAUJO; Maria Inês Affonseca JARDIM; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2015. Ferramentas tecnológicas: investigando saberes técnicos empregados por professores de física. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física ? snef 2015. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Machado Pereira ARAUJO; Keissy Carla Oliveira MARTINS; Heitor Xavier TEIXEIRA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Cícero José Da SILVA. 2015. Linhas de força num campo elétrico: reflexões sobre a execução de uma atividade experimental colaborativa. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física ? snef 201. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Renata Lemes De BODAS; Karine Bezerra VIANA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Hudson Azevedo ERROBIDART. 2015. O ensino demonstrativo de física para abordagem do olho humano. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física ? snef 2015. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Keissy Carla Oliveira MARTINS; Patrícia Machado Pereira ARAUJO; Heitor Xavier TEIXEIRA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Cícero José Da SILVA. 2015. O planejamento colaborativo de uma atividade experimental demonstrativa sobre linhas de força. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física ? snef 2015. Brasil.
  28. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Sarah Mariane Ormond De GOUVÊA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2013. Estudo do calor: aspectos da transposição didática materializados em livros didáticos de física. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Machado SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2013. O conteúdo de ótica em livros didáticos de física: um estudo da sobrevivência dos saberes. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  30. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA. 2011. A descontextualização das experiências de tiros alternados em livros didáticos de física. In: Viii encontro nacional de pesquisa em e educação em ciências e i ciec congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  31. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA. 2011. Aspectos da transposição didática de ondas sonoras em livros didáticos de física (pnlem). In: Viii encontro nacional de pesquisa em e educação em ciências e i ciec congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Inês Affonseca JARDIM; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA. 2008. Transposição didática e ondas sonoras como objeto de estudo. In: Encontro nacional de pesquisa em educação de ciência. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA; Maria Inês Affonseca JARDIM. 2008. O conceito de ondas sonoras emlivros didáticos do ensino secundário brasileiro de 1927a1959. In: Xi encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  34. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Maria Inês Affonseca JARDIM; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA. 2008. Levantamento dos trabalhos em ensino de física que investigaram ondas sonoras. In: Xi encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Shirley Takeko GOBARA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Simone Machado MARQUES. 2007. As representações dos alunos sobre o conceito de onda. In: Ii encontro estadual da anfope e i encontro de políticas públicas e práticas de formação de professores. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Shirley Takeko GOBARA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês JARDIM; Simone Machado MARQUES; Hudson Azevedo ERROBIDART et al. 2007. O conceito de ondas na visão dos estudantes. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  1. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Naltilene Teixeira Costa SILVA; Paulo Ricardo Da Silva ROSA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2023. Uma revisão integrativa sobre tecnologias digitais no ensino de ciências. Temas em educacao. 32, 1-20.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2023. Os problemas da integração pedagógica de novas tecnologias desvelados pela pandemia. Humanidades & inovação. 10, 321-342.
  3. Physical Sciences Information Systems
    Geilson Rodrigues Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2022. A discussão de aspectos consensuais de natureza da ciência utilizando uma abordagem contextual do estudo histórico da termodinâmica. Revista de produtos educacionais e pesquisas em ensino. 6, 4-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Márcia Helena RIBEIRO; Claudia Leite MUNHOZ. 2022. Reflexões sobre a construção de conhecimentos interdisciplinares em um curso técnico em alimentos. Contexto & educação. 37, e13185-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luana Cristina AVELINO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2022. O emprego de histórias em quadrinhos como material didático para o ensino de ciências. Interfaces da educação. 13, 234-262.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ronivan Sousa Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; João José CALUZZI. 2022. As concepções de natureza da ciência de estudantes de cursos técnicos integrados de nível médio. Latin - american journal of physics education. 16, 4306-1-4306-10.
  7. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Alanah Garcia Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2022. Galileu galilei e a visualização dos corpos celestes: discussões em uma representação interdisciplinar. Latin - american journal of physics education. 16, 1311-1311-15.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Dameão Ana PAULA; Pereira Patrícia SANDALO; Rosa Paulo Ricardo Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2021. O conceito de interdisciplinaridade e de abordagem interdisciplinar para professores de ciências em processo de formação continuada. Vidya (santa maria. online). 41, 279-299.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Freitas Wélica Patrícia Souza DE; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2021. A metodologia de ilhas de racionalidade interdisciplinar na promoção da alfabetização científica e tecnológica: um dinamismo indispensável. Research; society and development. 10, e56510716888-16.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ronivan Sousa Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; João José CALUZZI. 2021. A construção de avaliações escritas em unidades de ensino potencialmente significativas. Revista de enseñanza de la fisica. extra, 2019-227.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila RODRIGUES; Wellington Pereira De QUEIRÓS; Thiago Wesley Almeida SOUZA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Hamilton Soares PERES. 2021. Análise da abordagen cts do tema radiação em livros didáticos de física do ensino médio. Revista de educação; ciências e matemática. 11, 1-23.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lisiane Barcellos CALHEIRO; Marco Antonio MOREIRA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2021. A relação teoria e prática na formação inicial de professores: um olhar sobre a utilização da teoria da aprendizagem significativa no planejamento de ensino. Interfaces da educação. 12, 375-397.
  13. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Geilson Rodrigues Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2020. Ilha de racionalidade interdisciplinar aplicada à construção de uma representação histórica contextual sobre as máquinas térmicas. Revista insignare scientia - ris. 3, 49-63.
  14. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Geilson Rodrigues Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2020. A construção histórica contextual da termodinâmica para o ensino médio. Revista insignare scientia (ris). 3, 540-559.
  15. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Luana Cristina AVELINO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2020. A discussão da temática agrotóxico em periódicos da área de ensino. Revista contemporânea de educação. 15, 176-192.
  16. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ronivan Sousa Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2020. Desacelere 5: uma proposta didática para o ensino de física sobre acidentes de trânsito. Revista de enseñanza de la física. extra, 321-.
  17. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Luana Cristina AVELINO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Daniele CORREIA. 2020. Um texto alternativo sobre a temática agrotóxico como forma de promover a educação ambiental. Revista ciência geográfica. XXIV, 1782-1807.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Luana Cristina AVELINO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2020. Uma história em quadrinhos como síntese de uma representação interdisciplinar. Revista diálogos interdisciplinares - gepfip. 1, 81-95.
  19. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Geilson Rodrigues Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2019. Termodinâmica e revolução industrial: uma abordagem por meio da história cultural da ciência. História da ciência e ensino: construindo interfaces. 19, 71-97.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Paulo Ricardo Da Silva ROSA. 2019. A construção de saberes docentes no contexto de ações formativas colaborativas. Formação docente. 11, 65-88.
  21. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Geilson Rodrigues Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2019. Elaboração de uma representação interdisciplinar da história da termodinâmica. Areté (manaus). 11, 55-71.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Lisiane Barcellos CALHEIRO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Marcia Eliana Migotto ARAÚJO. 2019. A sustentabilidade e a prática interdisciplinar na educação básica a partir de uma unidade de ensino potencialmente significativa. Revista de enseñanza de la física. 31, 141-.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Alanah Garcia Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2019. A teoria da relatividade restrita em periódicos de ensino de ciências. Revista de enseñanza de la física. 31, 661-.
  24. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Fernando Sian OLIVEIRA; Lisiane Barcellos CALHEIRO; Dorotéia De Fatima BOZANO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM et al. 2019. Looking for absolute zero using an arduino. Physics education (bristol. print). 54, 065012-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Lisiane Barcellos CALHEIRO. 2019. A linguagem em quadrinho como ferramenta para integração de conceitos físicos numa representação interdisciplinar. Revista de enseñanza de la física. 31, 303-310.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Alanah Garcia Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Diego Carvalho Barbosa ALVES; Wellington Pereira De QUEIRÓS. 2019. Análise da história da teoria da relatividade restrita em livros didáticos do terceiro ano do ensino médio indicados no pnlem 2015/2017. Latin - american journal of physics education. 13, 4305-.
  27. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Geilson Rodrigues Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2019. A produção científica nacional em periódicos sobre o ensino de termodinâmica. Revista prática docente. 4, 559-577.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula DAMEÃO; Paulo Ricardo Da Silva ROSA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2018. Formação inicial de professores para a interdisciplinaridade pela interdisciplinaridade. Tecné; episteme y didaxis: ted (revista de la facultad de ciencia y tecnología). Extraordin, 1-7.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Goncalves A M B; Cena C R; Alves D C B; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM et al. 2017. Simple pendulum for blind students. Physics education (bristol. print). 52, 053002-.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula DAMEÃO; Paulo Ricardo Da Silva ROSA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2017. Um método para o trabalho interdisciplinar na escola. Revista fórum identidades. 25, 37-54.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Camargo Machado De QUEIROZ; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2016. Educação especial: aspectos da legislação associados à formação de professores e seu reflexo na prática curricular vivenciada por acadêmicos de um curso de licenciatura em física. Labore em ensino de ciências. 1, 35-55.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ronivan Sousa Da SILVA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2015. Sobre as pesquisas relacionadas ao ensino do efeito fotoelétrico. Caderno brasileiro de ensino de física. 32, 618-639.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Heitor Xavier TEIXEIRA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM; Patrícia Machado Pereira ARAUJO; Keissy Carla Oliveira MARTINS et al. 2015. O processo colaborativo como ferramenta para o desenvolvimento de habilidades técnicas numa atividade experimental demonstrativa. Unopar científica. ciências humanas e educação. 16, 379-386.
  34. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Flávia Renata Lemes De BODAS; Karine Bezerra VIANA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Maria Inês Affonseca JARDIM; Edy Wilson Ferreira Mendes Da SILVA. 2015. O olho humano e os mecanismos da visão como objeto de ensino: reflexões sobre um processo colaborativo. Unopar científica. ciências humanas e educação. 16, 405-409.
  35. Life Sciences Physiology
    Hudson Azevedo ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA; Sergio Luiz PIUBELI; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2014. Ouvido mecânico: um dispositivo experimental para o estudo da propagação e transmissão do som. Revista brasileira de ensino de física (online). 36, 1507-1-.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA; Maria Inês Affonseca JARDIM; Hudson Azevedo ERROBIDART; Simone Machado MARQUES. 2013. Modelos mentais e representações utilizadas por estudantes do ensino médio para explicar ondas. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 12, 440-457.
  37. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Sergio Luiz PIUBELI; Hudson Azevedo ERROBIDART; Shirley Takeko GOBARA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2010. Simulador de propagação de ondas mecânicas em meios sólidos para o ensino de física. Revista brasileira de ensino de física (online). 32, 1501-1-1501-6.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Paulo Ricardo Da Silva ROSA. 2020. A teoria da transposição didática e a formação de professores em cursos de licenciatura. In: Impactos do prodocência na política de formação de professores da/na ufms reflexões teóricas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Paulo Ricardo Da Silva ROSA. 2020. O programa institucional de bolsa de iniciação à docência. In: Impactos do prodocência na política de formação de professores da/na ufms reflexões teóricas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Celina Piazza RECENA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Sandra CEREALI. 2017. Didática para uso de modelos físicos tridimensionais manipuláveis nas ciência naturais. In: Trilhas e veredas da formação docente cursos e percursos. Brasil.
  4. Health Sciences General Medicine
    Márcia Helena RIBEIRO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2016. Conceitos físicos associados a conservação de alimentos: avaliando a aprendizagem significativa. In: O pensamento de david ausubel e o ensino de ciências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Camargo Machado De QUEIROZ; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2014. Educação inclusiva: um olhar sobre os documentos oficiais e o curso de física licenciatura da universidade federal de mato grosso do sul. In: Políticas públicas educacionais para a formação inicial e continuada de professores no brasil. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Shirley Takeko GOBARA; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART; Renato Da Fonseca LIMA. 2014. Textos originais traduzidos como recurso para a contextualização histórica no ensino de ciências: o caso da velocidade de propagação do som. In: História e filosofia das ciências e ensino de ciências ii. Brasil.
  1. Health Sciences Physiology (medical)
    Márcia Helena RIBEIRO; Nádia Cristina Guimarães ERROBIDART. 2017. Estudo do calor: sequencia de ensino associada a conservação de alimentos. Brasil.