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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Leonardo W Soares De MELO; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2022.
A caixa-preta das teorias da conspiração e uma análise pragmática do negacionismo científico.
In:
Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana GOMES; Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2020.
Derivações da química escolar às virtualidades.
In:
Viii simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José GALBETTI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2020.
A produção da cola no espaço prisional.
In:
3 a feira de produtos educacionais (profqui/ufrn) 1 o simpósio virtual de produtos educacionais (profqui/nacional).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
Ato socrático e as disputas discursivas das ciências no seriado televisivo chernobyl.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pósgraduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marlon Pegoraro De MORAES; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
O dna da educação agora é digital.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Physical Sciences
Chemistry (miscellaneous)
Alexandre Luiz POLIZEL; Fabiana GOMES; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
Laboratórios (ciber)virtuais: a quantificação-simplificação do ensino de química.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Renan NUNES; Amanda C ARAUJO; Eduardo SOUZA; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
Do trap educação em química: a inserção da cultura périferica nos metódos de abordagem de paulo freire.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Amanda H F AYALA; Moisés Alves De OLIVEIRA; Luana R ROCHA; Cláudia D TORMENA; Felipe A COSTA et al.
2019.
Quanto mais próxima ao senso comum mais real é a ciência. é possível defender essa ideia?.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Dagoberto Do N A JUNIOR; Isabela F ALMEIDA; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
A sociedade imediatista; as drogas e a educação em química: uma articulação possível na perspectiva da dialogicidade em paulo freire.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Everton José GALBETTI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
A produção da cola dentro da pel ? ii: a contrução de saberes químicos dentro do cárcere.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Galileu B MALTA; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
Associações nos estudos de química: uma observação etnográfica das atividades do grupo pibid química.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Winnicius M SOUZA; Talita E COSTA; Matheus F M SILVA; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
Relatos de pesquisa: desenvolvendo uma metodologia de estudos científicos e culturais; inspirados no pensamento de paulo freire.
In:
Xxxv semana da química & vii jornada de pós-graduação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cristine Lois Coleti SIERRA; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
Intersecção dos estudos culturais; relações de gênero e o ensino básico das ciências: um ensaio dos desafios e possibilidades.
In:
8º seminário brasileiro de estudos culturais e educação /5º seminário internacional de estudos culturais e educação (8º sbece/5º siece).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Felipe TSUZUKI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2019.
A representação artística dos povos indígenas e a educação colonizadora herdada.
In:
8º seminário brasileiro de estudos culturais e educação / 5º seminário internacional de estudos culturais e educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA; Fabiana GOMES.
2018.
Manifesto a um currículo metamórfico.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2018.
Tecnologias confessionais: corpos que se fazem nas virtualidades.
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Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão (enepe/2018).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiana GOMES; Moisés Alves De OLIVEIRA; Alexandre Luiz POLIZEL.
2018.
Estratégia de arregimentação de interesses produzidas em um laboratório virtual de química.
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Social Sciences & Humanities
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Moisés Alves De OLIVEIRA; Everton José GALBETTI.
2018.
[(n)(a)] cerca da química - prisão: culturas e ciências nos cubículos.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Philosophy
Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2018.
A ?confissão?: as possibilidades para pensar a virtualidade dos corpos.
In:
V congresso brasileiro de educação sexual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Philosophy
Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2018.
Narrativas e travestilidades: biotécnica como resistência e/ou reiteração da norma?.
In:
V congresso brasileiro de educação sexual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2018.
Gênero como agencia: movimentos neofundamentalistas nos entornos das educações para as sexualidades.
In:
V congresso brasileiro de educação sexual.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alexandre Luiz POLIZEL; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2018.
Um corpo-rede: o conceito de rede e a analítica da corporalização na virtualidade.
In:
V congresso brasileiro de educação sexual.
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Social Sciences & Humanities
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Angelica Cristina Rivelini Da SILVA; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2016.
Ser professor no pibid: espaços e dispositivos de formação.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bruna Adriane FARY; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2016.
As vertigens da diferença: sobre o uso da série de televisão breaking bad e a produção do devir-química.
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Social Sciences & Humanities
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Gustavo PRICINOTTO; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2016.
Ser um bom químico: a arregimentação que forma sujeitos 'normais'.
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Cristiane Beatriz D B REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2016.
Como alguém se torna professor(a) de química? o papel do ciclo de investimento em credibilidade latouriano.
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Iii simpósio nacional de ensino e aprendizagem.
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Cristiane Beatriz Dal Bosco REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
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Notas sobre o tornar-se professora de química sob a ótica da noção de credibilidade latouriana.
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Cristiane Beatriz D B REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2016.
A educação química pelo olhar de rede latouriano.
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Gustavo PRICINOTTO; Moisés Alves De OLIVEIRA.
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O riso que desordena a ideia purificada do ser professor de química.
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Social Sciences & Humanities
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Cristiane Beatriz D B REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
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Bruna Jamila De CASTRO; Moisés Alves De OLIVEIRA.
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A temática ambiental em uma história em quadrinhos: tornando problemático um currículo de valores modernos.
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Literature and Literary Theory
Bruna Jamila De CASTRO; Moisés Alves De OLIVEIRA.
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Lições de natureza em uma história em quadrinhos.
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A performance do par humano x não-humano em um laboratório de química na produção cultural da ciência.
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Afirmando identidade: a construção dos signos "família feliz".
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I cited - colóquia internacional de texto e discurso.
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2011.
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I cited - colóquio internacional de texto e discurso.
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2011.
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Cristiane Beatriz D B REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
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Maria Lúcia CORRÊA; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2010.
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Argentina.
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Linimar Aguiar FERNANDES; Moisés Alves De OLIVEIRA.
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Buscando alternativas para alfabetização científica em espaços não formais: o caso da ccl casa de custódia de londrina-pr.
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Cristiane Beatriz D B REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2010.
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Social Sciences & Humanities
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Tatiane Nogueira BENAZI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2010.
O laboratório de pesquisa universitário de química como campo.
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Cristiane Beatriz D B REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2009.
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Cristiane Beatriz D B REZZADORI; Moisés Alves De OLIVEIRA.
2009.
A identidade tradicionalista dos textos sobre laboratórios escolares de química no brasil: um estudo de caso acerca de trabalhos publicados.
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A construção de uma tabela periódica como artefato pedagógico: um estudo pela perspectiva cultural do modo de endereçamento.
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Teoria ator-rede: olhares sobre um laboratório.
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Olá; eu sou do dia; vamos transladar? o laboratório universitário de pesquisa e a educação específica em ciências.
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Alfabetização científica no clube de ciência do ensino fundamental: uma questão de inscrição.
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A ciência do laboratório escolar produzindo o por trás: análise de um experimento de química no ensino médio.
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O terceiro tempo; estudos de labortório no ensino médio a partir dos pressupostos de bruno latour; uma proposta de possibilidade; posta em discussão.
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Moisés Alves De OLIVEIRA.
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Social Sciences & Humanities
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Moisés Alves De OLIVEIRA.
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O conceito de simetria fraca como possibilidade de pesquisas em laboratórios de ciências do ensino médio.
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Estudo preliminar da dinâmica de micronutrientes no remanso formado pelo rio baia; afluente do rio paraná; região de porto rico paraná.
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Ervim LENZI; Eduardo Bernard LUCHESE; Moisés Alves De OLIVEIRA; Theobaldo RAUBER; Dirceu GALLI et al.
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Estudo preliminar da dinâmica de elementos inorgânicos tóxicos no remanso formado pelo rio baia; afluente do rio paraná; região de porto rico paraná.
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Physical Sciences
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Níveis de concentração dos micronutrientes mg e ca que aportam no rio paraná; região de porto rico - paraná.
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Moisés Alves De OLIVEIRA; Theobaldo RAUBER; Eduardo Bernard LUCHESE; Ervim LENZI; Soraia PALÁCIO.
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Níveis de concentração dos macronutrientes n; p e k que aportam nos rios paraná e baia na região de porto rico - paraná.
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