Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Marta Nörnberg

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Cristina Coll DELGADO Ciências Humanas Educação
2 Ana Ruth Moresco MIRANDA Lingüística, Letras e Artes Lingüística
3 Antônio Maurício Medeiros ALVES Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Dirleia Fanfa SARMENTO Ciências Humanas Educação
5 Gabriele DONICHT Ciências da Saúde Fonoaudiologia
6 Gilberto Ferreira Da SILVA Ciências Humanas Educação
7 Jarbas Santos VIEIRA Ciências Humanas Educação
8 Júlio Emílio Diniz PEREIRA Ciências Humanas Educação
9 Lígia Cardoso CARLOS Ciências Humanas Educação
10 Lourdes Maria Bragagnolo FRISON Ciências Humanas Educação
11 Manfredo Carlos WACHS Ciências Humanas Teologia
12 Márcio Xavier Bonorino FIGUEIREDO Ciências Humanas Educação
13 Mauro Augusto Burkert Del PINO Ciências Humanas Educação
14 Patrícia Dos Santos MOURA Ciências Humanas Educação
15 Paulo FOSSATTI Ciências Humanas Educação
16 Sandra Vidal NOGUEIRA Outros Defesa
17 Vera Lucia MARTINIAK Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Marta NÖRNBERG; Shaiane Pizani SILVEIRA. 2022. As racionalidades que apoiam o pensamento pedagógico das professoras. In: 37ª jornada acadêmica integrada - ufsm. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Shaiane Pizani SILVEIRA; Milena Venzke KAADT; Marta NÖRNBERG. 2022. O trabalho docente feminino durante a pandemia da covid-19. In: 37ª jornada acadêmica integrada - ufsm. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Marta NÖRNBERG; Shaiane Pizani SILVEIRA. 2022. Livros da vida: acervo de materiais pedagógicos. In: 23 salão de iniciação científica pucrs. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Shaiane Pizani SILVEIRA; Marta NÖRNBERG; Milena Venzke KAADT. 2022. Cultura da infância: banco de textos das professoras. In: 23 salão de iniciação científica pucrs. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Da Silva DIAS; Milena Venzke KAADT; Shaiane Pizani SILVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2022. Alfabetização e letramento: uma análise em um banco de textos de professoras. In: 31 cic - congresso de iniciação científica. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Daiane Da Silva GOMES; Shaiane Pizani SILVEIRA; Rafaela Da Silva DIAS; Marta NÖRNBERG. 2022. Pensamento pedagógico das professoras: uma análise de relatórios e planejamentos de um banco de dados. In: Xxxi cic - congresso de iniciação científica - ufpel. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Shaiane Pizani SILVEIRA; Juliana Andrade LUND; Milena Venzke KAADT; Rafaela Da Silva DIAS; Marta NÖRNBERG. 2022. Pandemia e trabalho docente: implicações de gênero. In: Xxxi cic - congresso de iniciação científica - ufpel. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2022. A dimensão pública da formação continuada no âmbito do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. In: Xxiv encontro de pós-graduação. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Andrade LUND; Marta NÖRNBERG; Simone Gonçalves Da SILVA. 2022. O ensino remoto emergencial em meio a covid-19: do panorama nacional ao recorte local; pelotas ?rs. In: Xi encontro da redestrado brasil. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Andrade LUND; Marta NÖRNBERG. 2021. O empobrecimento da experiência educativa em contexto pandêmico. In: V congresso brasileiro de alfabetização. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Shaiane Pizani SILVEIRA; Josiane Jarline JÄGER; Milena Venzke KAADT; Débora Hartwig WENDLER; Marta NÖRNBERG et al. 2021. Análise de escritas de professoras: cultura infantil e cultura escolar. In: 20ª mostra da produção universitária - mpu. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2021. Produção de dados qualitativos na pesquisa em educação: discussão de um processo metodológico. In: Anais mpu 2021 - encontro de ps-graduao (epg). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Marta NÖRNBERG. 2021. Acervo de materiais pedagógicos e a pesquisa em formação. In: 22 salão de iniciação científica pucrs. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Milena Venzke KAADT; Marta NÖRNBERG. 2021. A plataforma sucupira: relato de experiência. In: 7 semana integrada ufpel - 6 cec - congresso ensino de graduação. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Josiane Jarline JÄGER; Liésia Buboltz RUTZ; Débora Hartwig WENDLER; Shaiane Pizani SILVEIRA et al. 2021. Documentação pedagógica: banco de textos de professoras. In: 7 semana integrada ufpel - xxx cic - congresso de iniciação científica. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Hartwig WENDLER; Josiane Jarline JÄGER; Milena Venzke KAADT; Liésia Buboltz RUTZ; Shaiane Pizani SILVEIRA et al. 2021. Alfabetização e letramento: cotejando escritas e concepções de professoras alfabetizadoras. In: 7 semana integrada ufpel - xxx cic - congresso de iniciação científica. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daiane Da Silva GOMES; Marta NÖRNBERG. 2021. Conhecimento pedagógico do conte ú do de professores da educação profissional técnica de nivel médio: um estudo sobre a prática docente. In: 7 semana integrada ufpel - xxiii enpos. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Luiza Kerstner SOUTO; Josiane Jarline JÄGER. 2021. O geale e a pesquisa sobre prática pedagógica e formação de professoras alfabetizadoras. In: Iv simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores no brasil. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Patrícia Pereira CAVA; Roseli De Fátima Rech PILONETTO; Silvia Nilceia GONÇALVES. 2020. Registro e formação docente: interlocuções entre práticas na educação básica e superior. In: Xx endipe. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2020. Ensino de ciências e alfabetização científica: prática pedagógica no ciclo de alfabetização. In: Xiii reunião científica da anped-sul (2020). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Katlen Böhm GRANDO; Marta NÖRNBERG. 2020. A escrita e a leitura de professoras em contexto de formação profissional e a reflexividade pedagógica. In: X salão de extensão; pesquisa e pós-graduação. Brasil.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Milena Venzke KAADT; Mauricio Cardoso DIAS; Débora Hartwig WENDLER; Shaiane Pizani SILVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2020. A organização de banco de dados e a pesquisa. In: Xxix congresso de iniciação científica da ufpel 6 semana integrada da ufpel. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2019. Formação entre pares no contexto do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. In: 39 reunião nacional da anped - associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Igor Daniel Martins PEREIRA; Débora Hartwig WENDLER; Mauricio Cardoso DIAS; Shaiane Pizani SILVEIRA et al. 2019. Um olhar sobre os sujeitos do campo: o que nos mostram os cadernos de formação do pnaic?. In: 18 mostra de produção universitária furg. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Hartwig WENDLER; Josiane Jarline JÄGER; Mauricio Cardoso DIAS; Milena Venzke KAADT; Shaiane Pizani SILVEIRA et al. 2019. Sistema de escrita alfabética: cotejando posições entre autores da área e dos cadernos de formação do pnaic. In: 18 mostra de produção universitária furg. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mauricio Cardoso DIAS; Igor Daniel Martins PEREIRA; Débora Hartwig WENDLER; Milena Venzke KAADT; Shaiane Pizani SILVEIRA et al. 2019. Leitura: uma análise quantiqualitativa sobre o espaço conceitual ocupado nos cadernos do pnaic. In: 18 mostra de produção universitária furg. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Shaiane Pizani SILVEIRA; Marcia Lorena MARTINEZ; Mauricio Cardoso DIAS; Débora Hartwig WENDLER; Milena Venzke KAADT et al. 2019. Material didático para a construção do número. In: 18 mostra de produção universitária furg. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2019. Deixar aprender: dimensão ético-estética da formação. In: Xiv educere ? congresso nacional de educação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Hartwig WENDLER; Josiane Jarline JÄGER; Mauricio Cardoso DIAS; Milena Venzke KAADT; Shaiane Pizani SILVEIRA et al. 2019. Sistema de escrita alfabética: concepções de professoras alfabetizadoras em processo de formação continuada. In: 5 siiepe - semana integrada ufpel. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Mauricio Cardoso DIAS; Débora Hartwig WENDLER; Milena Venzke KAADT; Shaiane Pizani SILVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2019. A frequência das estratégias de leitura em relatos de práticas leitoras nos cadernos do pnaic. In: 5 siiepe - semana integrada ufpel. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Igor Daniel Martins PEREIRA; Débora Hartwig WENDLER; Mauricio Cardoso DIAS; Shaiane Pizani SILVEIRA et al. 2019. Alfabetização e letramento no contexto do campo: apontamentos sobre educação do campo nos cadernos de formação do pnaic. In: 5 siiepe - semana integrada ufpel. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Shaiane Pizani SILVEIRA; Marcia Lorena MARTINEZ; Mauricio Cardoso DIAS; Milena Venzke KAADT; Débora Hartwig WENDLER et al. 2019. A construção do conceito do número em contexto de formação continuada na escola. In: 5 siiepe - semana integrada ufpel. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2019. Cuidado científico em educação: ciência e alfabetização científica. In: Enpos xxi encontro de pós-graduação 5 semana integrada ufpel. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG. 2019. A relação teoria e prática e a noção de pedagogia em artigos de estagiárias dos anos iniciais. In: Enpos xxi encontro de pós-graduação 5 semana integrada da ufpel. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Lorena MARTINEZ; Marta NÖRNBERG. 2019. O estado do conhecimento sobre a interdisciplinaridade na formação docente em cursos de licenciaturas. In: Enpos xxi encontro de pós-graduação 5 semana integrada da ufpel. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Katlem Böhm GRANDO; Marta NÖRNBERG. 2018. Percepções de professoras sobre a escrita docente como elemento formativo. In: Iv seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação pucrs. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG. 2018. O que escritas de orientadoras de estudo do pnaic indicam para o movimento formativo?. In: Iv seminário internacional pessoa adulta; saúde e educação pucrs. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Hartwig WENDLER; Mauricio Cardoso DIAS; Marta NÖRNBERG; Milena Venzke KAADT; Josiane Jarline JÄGER. 2018. Projeto de extensão: formação na escola e organização do trabalho pedagógico. In: V congresso de extensão e cultura. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mauricio Cardoso DIAS; Milena Venzke KAADT; Débora Hartwig WENDLER; Marta NÖRNBERG. 2018. A percepção dos formadores e supervisores do pnaic sobre as práticas de leitura. In: Xxvii congresso de iniciação científica da ufpel. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Venzke KAADT; Mauricio Cardoso DIAS; Débora Hartwig WENDLER; Marta NÖRNBERG. 2018. Letramento e alfabetização na educação do campo análise dos cadernos de formação do pnaic. In: Xxvii congresso de iniciação científica da ufpel. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG. 2018. Registros reflexivos como reveladores dos conhecimentos constitutivos da docência de professoras-estagiárias. In: X encontro de pós-graduação; 4ª semana integrada de inovação; ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2018. Estratégias formativas no contexto do pnaic-ufpel. In: Encontro de pós-graduação da ufpel. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Mendes Oliveira JARDIM; Marta NÖRNBERG. 2018. Relatos e reflexões de uma alfabetizadora sobre sua prática: trabalho colaborativo e heterogeneidade. In: X encontro de pós-graduação da ufpel. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa Da ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2018. O que acontece na escola? participação de crianças na pesquisa. In: Iii colóquio internacional de ciências sociais da educação - infância(s) e juventude (s) na educação contemporânea. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Arita Mendes DUARTE; Marta NÖRNBERG. 2018. O eco da vozes na escola: movimentos internos e externos de professoras alfabetizadoras. In: Xx encontro da pós-graduação- ufpel. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2018. Ensino de ciências e alfabetização científica nos anos iniciais. In: Xx encontro de pós-graduação. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Lorena MARTINEZ; Marta NÖRNBERG; Ivane Almeida DUVOISIN. 2018. A complexidade da prática interdisciplinar: limites e possibilidades vivenciados em um curso de licenciatura em ciências. In: X cidu - congresso ibero-americano de docência universitária sobre ?o envolvimento estudantil?. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Lorena MARTINEZ; Marta NÖRNBERG. 2018. Cartografia do projeto pedagógico de um curso de licenciatura em ciências: perspectivas epistemológicas e metodológicas da interdisciplinaridade. In: Xii anpedsul. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Lorena MARTINEZ; Marta NÖRNBERG. 2018. Trabalho interdisciplinar de formação docente: a cartografia do projeto pedagógico de um curso de licenciatura em ciências. In: Xx encontro de pós-graduação da ufpel. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa Da ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2017. Caminhos para pensar as práticas educativas: participação na escola de meninos e meninas. In: Ii encontro de pós-graduação em educação: pesquisa e avaliação; desafios e perspectivas atuais. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Schander BRAGA; Marta NÖRNBERG. 2017. Ii seminário integrador obeduc-pacto: formação de professores; leitura e escrita no ciclo de alfabetização. In: 3 siiepe iv congresso de extensão e cultura. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Franciele Nunes BRISOLARA; Antônio Maurício Medeiros ALVES; Marta NÖRNBERG. 2017. Participação no grupo pnaic ufpel: uma experiência técnica; formativa e reflexiva. In: 3 siiepe iv congresso de extensão e cultura. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Kerstner SOUTO; Patrícia Pereira CAVA; Marta NÖRNBERG. 2017. A complexidade de aprender a ser professora a partir da experiência do estágio curricular. In: 3 siiepe iii congresso de ensino de graduação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Lissa PACHALSKI; Marta NÖRNBERG. 2017. Uma discussão sobre a relação entre teoria e prática a partir de uma experiência de estágio em docência nos anos iniciais. In: 3 siiepe iii congresso de ensino de graduação. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Kerstner SOUTO; Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2017. Processos reflexivos nas escritas de orientadoras de estudo do pnaic-ufpel sobre avaliação. In: 3 siiepe xxvi congresso de iniciação científica. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa Da ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2017. Culturas escolares e participação das crianças: caminhos para pensar as práticas educativas. In: 3 siiepe xix encontro de pós-graduação. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2017. Como se constroem movimentos (trans)formativos na formação continuada do pnaic?. In: 3 siiepe xix encontro de pós-graduação. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Lorena MARTINEZ; Marta NÖRNBERG; Tanise NOVELLO. 2017. Formação na prática docente: o planejamento interdisciplinar no curso de licenciatura a distância. In: 3 siiepe xix encontro de pós-graduação. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa Da ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2016. Produção de práticas culturais de crianças em contexto escolar. In: Xi seminário educação infantil em debate. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Joana Luisa KRUPP. 2016. Design como ferramenta editorial para projetos de educação. In: Xxv congresso de iniciação científica ufpel ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Valeria Alessandra Coelho ISLABÃO; Juliana Mendes OLIVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2016. Heterogeneidade em sala de aula entendimentos das orientadoras de estudo do pnaic. In: Xi reunião científica regional da anped ? sul. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2016. Eu presto atenção no que ela fala; copio do quadro; ajudo com os vasos de flor; faço as contas. participação das crianças na escola. In: Xi reunião científica regional da anped ? sul. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2016. Formação de professores como ação humana: reflexão e escrita sobre a prática pedagógica em contextos de ensino e pesquisa. In: Xi reunião científica regional da anped ? sul. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Ligia CARLOS; Marta NÖRNBERG. 2016. Aprendizagem às avessas: a docência universitária em contextos de formação continuada de professores da educação básica. In: Ix congresso iberoamericano de docência universitária. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Schander BRAGA; Marta NÖRNBERG. 2016. Análise de personagens midiáticos na prática pedagógica. In: Xxxix congresso brasileiro de ciências da comunicação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Katlen Böhn GRANDO; Marta NÖRNBERG. 2016. A autonomia e a reflexividade na escrita e leitura de professoras em contexto de formação continuada. In: Ix seminário de pós-graduação feevale. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Rocke Da COSTA; Marta NÖRNBERG. 2016. Leitura deleite em contexto de formação de professores. In: Xxv congresso de iniciação científica ufpel ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Schander BRAGA; Marta NÖRNBERG. 2016. A observação de personagens midiáticos na educação: formando cidadãos críticos. In: Xxv congresso de iniciação científica ufpel ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG. 2016. Escritas de professoras orientadoras de estudo do pnaic: características e tipos de reflexão. In: Xxv congresso de iniciação científica ufpel ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG. 2016. Processos de escrita de orientadoras de estudo do pnaic. In: 15ª mostra da produção universitária ? 25º congresso de iniciação científica furg. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Mendes OLIVEIRA; Valeria Alessandra Coelho ISLABÃO; Marta NÖRNBERG. 2016. Como a heterogeneidade presente em sala de aula pode auxiliar a prática docente?. In: Xvii encontro da pós-graduação enpos ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão ufpel. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Valeria Alessandra Coelho ISLABÃO; Juliana Mendes OLIVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2016. Heterogeneidade na sala de aula: entendimentos de professoras orientadoras de estudos. In: Xvii encontro da pós-graduação enpos ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão ufpel. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Valeria Alessandra Coelho ISLABÃO; Josiane Pinho Da ROSA; Juliana Mendes OLIVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2016. Leitura literária na escola: uma reconquista. In: Iv encontro de educação matemática nos anos iniciais e iii colóquio de práticas letradas. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Kerstner SOUTO; Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2016. Análise de escritas de orientadoras de estudos do pnaic sobre avaliação. In: Xxv congresso de iniciação científica ufpel ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Patrícia Pereira CAVA; Marta NÖRNBERG. 2016. Estágio em docência compartilhada: reflexões sobre a ação de planejar. In: Ii congresso de ensino de graduação ceg ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão ufpel. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Leal ANDRADE; Marta NÖRNBERG. 2016. A sala de aula como espaço conflitante e constituinte da identidade. In: Ii congresso de ensino de graduação ceg ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão ufpel. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Isabel De Freitas Vieira COIMBRA; Marta NÖRNBERG. 2016. Situações imprevistas como possibilidades para a tomada de decisão pedagógica. In: Ii congresso de ensino de graduação ceg ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão ufpel. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Teixeira De OLIVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2016. Avaliações externas e sucesso escolar: fatores e condições. In: Xxv congresso de iniciação científica ufpel ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa Da ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2016. Metodologias participativas: crianças como investigadoras. In: Xviii encontro da pós-graduação enpos ii semana integrada de ensino; pesquisa e extensão ufpel. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Katlen Böhn GRANDO; Marta NÖRNBERG. 2015. Estratégias de escrita e leitura na formação continuada de professores participantes do pnaic: possibilidades de ampliação da reflexividade docente. In: V salão de extensão; pesquisa e pós-graduação. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Rosa Da ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2015. ?tem gente caminhando pra lá e pra cá? apontamentos e reflexões sobre pesquisa com crianças. In: I seminário nacional de pesquisa em educação conexões e diálogos na pós-graduação. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Katlen Böhn GRANDO; Marta NÖRNBERG. 2015. Estratégias de escrita e leitura na formação continuada de professores participantes do pnaic: possibilidades de ampliação da reflexivida de docente. In: Ii congresso internacional de educação. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2015. Ambiguidades e contradições como tendências produtivas em práticas de formação continuada de professoras alfabetizadoras. In: Xii congresso nacional de educação - educere; iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação; v seminário internacional sobre profissionalização docente - ix encontro nacional sobre atendimento hospitalar. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Patrícia Pereira CAVA. 2015. Aprendizagem compartilhada da ação docente. In: 37º reunião nacional da anped. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta NÖRNBERG; Silvia Nilceia GONÇALVES. 2015. Roteiros de leitura nos anos iniciais. In: Xi jogo do livro e i seminário latino-americano: mediações de leitura literária. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta NÖRNBERG. 2015. Da (im)potência da linguagem como disposição ética para a relação entre humanos. In: 3 congresso latinoamericado de filosofía de la educación. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Arita Mendes DUARTE; Marta NÖRNBERG; Gilceane Caetano PORTO. 2015. Análise de atividades didáticas de livros acadêmicos destinados à formação de professores alfabetizadores. In: I encontro de pós-graduação em educação: a formação docente e a pesquisa. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2015. Ensino de ciências e alfabetização científica: alguns apontamentos sobre a prática pedagógica no ciclo de alfabetização igor. In: I encontro de pós-graduação em educação: a formação docente e a pesquisa. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Glediane Saldanha Goetzke Da ROSA; Lourdes Maria Bragagnolo FRISON; Marta NÖRNBERG. 2015. Uso de estratégias na tarefa de produção de textos: intervenção pedagógica fundamentada na autorregulação da aprendizagem. In: Xiv fórum fapa. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Mendes OLIVEIRA; Gilceane Caetano PORTO; Marta NÖRNBERG. 2015. Trabalho colaborativo: o professor como organizador e facilitador de modos de interação. In: Xvii encontro da pós-graduação enpós ufpel. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Rocke Da COSTA; Marta NÖRNBERG. 2015. Textos literários e pedagógicos nos planejamentos de formação de professores do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. In: Xxiv congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Glediane Saldanha Goetzke Da ROSA; Lourdes Maria Bragagnolo FRISON; Marta NÖRNBERG. 2015. Produções textuais de crianças do ciclo de alfabetização: uma intervenção pedagógica ancorada na autorregulação da aprendizagem. In: Xvii encontro de pós-graduação enpós ufpel. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Schander BRAGA; Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2015. O uso de elementos midiáticos na prática pedagógica: uma análise de vídeos. In: Xxiv congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG. 2015. O planejamento nas escritas de orientadoras de estudo do pnaic 2013-2014: tendências. In: Xxiv congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Arita Mendes DUARTE; Marta NÖRNBERG; Tatiane Hax NOGUEIRA. 2015. O planejamento compartilhado de sequências didáticas no ciclo de alfabetização: múltiplos olhares. In: Xvii encontro de pós-graduação enpós ufpel. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2015. Ensino de ciências na perspectiva da alfabetização científica: a prática pedagógica no segundo ano do ciclo de alfabetização. In: Xvii encontro de pós-graduação enpós ufpel. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Kerstner SOUTO; Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2015. Constituição de um banco de dados: a experiência do projeto obeduc-pacto. In: Xxiv congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Natália Devantier De OLIVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2015. Concepções de sistema de escrita alfabética emitidos por professoras orientadoras de estudos. In: Xvii encontro de pós-graduação enpós ufpel. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aline Teixeira De OLIVEIRA; Glediane Saldanha Goetzke Da ROSA; Marta NÖRNBERG. 2015. Avaliações externas: mapeamento dos resultados de uma escola da rede municipal de pelotas. In: Xxiv congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2014. Participação das crianças no contexto da escola. In: Ii simpósio luso-brasileiro em estudos da criança. pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2014. Ensino de ciências na perspectiva da alfabetização científica: apontamentos teóricos para a formação de professores dos anos iniciais. In: Congresso ibero-americano de humanidades; ciências e educação: perspectivas contemporâneas. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Valeria Bach PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2014. Escritas de professoras orientadoras de estudo do pnaic sobre planejamento. In: Ii colóquio nacional: diálogos entre linguagem e educação. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Valeria Bach PEREIRA; Josiane Jarline JÄGER; Marta NÖRNBERG. 2014. Concepções sobre ludicidade: o que escrevem as orientadoras de estudo do pnaic?. In: Ii colóquio nacional: diálogos entre linguagem e educação. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Glediane Saldanha Goetzke Da ROSA; Lourdes Maria Bragagnolo FRISON; Marta NÖRNBERG. 2014. Produções textuais de estudantes do terceiro ano: primeiras impressões de uma intervenção pedagógica ancorada na autorregulação da aprendizagem. In: Xvi enpós encontro de pós-graduação da ufpel. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2013. Aprendizagem docente em contexto de estágio: formação inicial de professores de ciências. In: Xi congresso nacional de educação educere 2013. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Jeruza Da Rosa ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2013. Desafios e possibilidades teórico-metodológicas da pesquisa com crianças. In: Xi congresso nacional de educação educere 2013. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Teixeira De OLIVEIRA; Jessica Aline Leal Da ROSA; Marta NÖRNBERG. 2013. Observando ideb das escolas municipais da cidade de pelotas. In: 12ª mostra de produção universitária. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Guilherme GUIRALDELLI; Valeria Bach PEREIRA; Marta NÖRNBERG; Gabriele DONICHT. 2013. Erros ortográficos: observação de textos de professores orientadores de estudo do pnaic. In: Xxi congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Aline Leal Da ROSA; Raissa Cardoso AMARAL; Ellem Rudijane Moraes De BORBA; Gilceane Caetano PORTO; Marta NÖRNBERG. 2013. Considerações sobre o olhar das orientadoras de estudo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa sobre sistema de escrita alfabética. In: Xxii congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  110. Health Sciences Genetics (clinical)
    Aline Teixeira De OLIVEIRA; Marta NÖRNBERG. 2013. Análise do ideb na microrregião de pelotas. In: Xxii congresso de iniciação científica ufpel. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Jessica Aline Leal Da ROSA; Raissa Cardoso AMARAL; Ellem Rudijane Moraes De BORBA; Marta NÖRNBERG. 2013. Alfabetização e letramento o olhar das orientadoras de estudo do pacto nacional pela alfabetização na idade certa (pnaic). In: 12 mostra de produção universitária furg. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Coll DELGADO; Marta NÖRNBERG; Rogério Costa WÜRDIG; Patrícia Pereira CAVA; Jarbas Santos VIEIRA et al. 2012. Diálogo entre crianças e adultos na escola: culturas infantis; cuidado e docência. In: Iv congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2012. Saberes pedagógicos e a prática do bom professor: o que expressam acadêmicos em estágio dos cursos de pedagogia e ciências biológicas. In: Ix anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2012. Digam-me quem vocês são? marcadores sociológicos e pedagógicos de acadêmicos/as em estágio curricular. In: Ix anped sul seminário de pesquisa em educação da região sul. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Marilu Nörnberg MENEZES. 2012. Registrar para interditar ou para garantir direitos?. In: I seminário internacional imagens da justiça; currículo e educação jurídica. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2012. Cotidiano e saberes: discussões e apontamentos. In: Xiv encontro de pós-graduação da ufpel. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Igor Daniel Martins PEREIRA. 2011. Componentes teórico-metodológicos de pesquisa em estágio curricular. In: Seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2011. Pesquisa-ação colaborativa em processos de escrita e autoria de professores em ação. In: 34ª reunião anual da anped. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2011. Pesquisa-ação colaborativa em processos de escrita e autoria de professores em ação. In: 34ª reunião anual da anped. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Igor Daniel Martins PEREIRA. 2011. Concepções e formas de aprendizagem da docência de acadêmicos em estágio curricular. In: Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para este ofício?. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2011. Concepções e formas de aprendizagem da docência de acadêmicos em estágio curricular. In: Vii congresso internacional de educação - profissão docente: há futuro para este ofício?. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Igor Daniel Martins PEREIRA. 2011. Componentes teórico-metodológicos de pesquisa em estágio curricular. In: Seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rita De Cassia Floor KOSBY; Marta NÖRNBERG. 2011. Gerações e suas diferenças. In: Iv seminário a infância dura a vida inteira. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO; Gilberto Ferreira Da SILVA. 2010. Docência compartilhada na educação básica. In: Xii seminário internacional de educação. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta NÖRNBERG. 2010. Pro-vocando diálogos interculturais: uma reflexão sobre os cadernos da semana dos povos indígenas. In: Ii congresso internacional ciências; tecnlogías y culturas. diálogo entre las disciplinas del conocimiento murando al futuro de américa latina y el caribe. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO; Gilberto Ferreira Da SILVA. 2010. Docência compartilhada na educação básica. In: Xii seminário internacional de educação. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta NÖRNBERG. 2010. Pro-vocando diálogos interculturais: uma reflexão sobre os cadernos da semana dos povos indígenas. In: Ii congresso internacional ciências; tecnlogías y culturas. diálogo entre las disciplinas del conocimiento murando al futuro de américa latina y el caribe. Brasil.
  128. Health Sciences General Medicine
    Marta NÖRNBERG. 2009. Depende do jeito que se faz. In: 32a. reunião anual da anped. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2009. Depende do jeito que se faz. In: 32a. reunião anual da anped. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Gilberto Ferreira Da SILVA. 2008. Pesquisa e ensino na formação inicial: reflexões a partir de uma prática de socialização das produções acadêmicas cotidianas. In: Ii congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Gilberto Ferreira Da SILVA. 2008. Pesquisa e ensino na formação inicial: reflexões a partir de uma prática de socialização das produções acadêmicas cotidianas. In: Ii congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  132. Social Sciences & Humanities Education
    Marilu Nörnberg MENEZES; Marta NÖRNBERG. 2008. O cuidado como articulador das práticas de formação continuada de professores. In: Xiv endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  133. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG; Fernanda Giraldi Lopes De OLIVEIRA. 2008. O que dizem as crianças sobre o primeiro ano?. In: Iv mostra de trabalhos e xi sefic. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO; Andrea RAPOPORT; Dirléia Fanfa SARMENTO. 2008. Que dizem as crianças sobre o que se faz no primeiro ano do ensino fundamental de 9 anos. In: Iv semana científica unilasalle iv mostra de trabalhos unilasalle. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO; Andrea RAPOPORT; Dirléia Fanfa SARMENTO. 2008. O que se faz no primeiro ano? uma análise a partir do olhar de crianças estudantes do primeiro ano do ensino fundamental. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul anpedsul. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2007. A ética do cuidado numa instituição de educação de crianças e jovens do meio popular. In: 30 reunião anual da anped. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta NÖRNBERG. 2007. Ética ou caos: os meios de comunicação de massa. In: Iv congresso internacional lassalista de educação. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2007. Cuidado e formação de professores: compreensões produzidas pelas pesquisas em educação. In: V congresso internacional de educação (unisinos). Brasil.
  139. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Andrea RAPOPORT; Suzana Moreira PACHECO. 2007. O processo de implantação e adaptação no ensino fundamental de nove anos em escolas pertencentes à rede municipal de ensino da cidade de canoas. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  140. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Ana Paula Oliveira Da SILVA. 2007. Onde se aprende a cuidar: a ética do cuidado como possiiblidade de humanização na educação infantil e a formação profissional de uma professora cuidadora. In: Iii encontro estadual de educação básica - eneb. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2007. Cuidado e formação de professores: compreensões produzidas pelas pesquisas em educação. In: V congresso internacional de educação. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO; Andrea RAPOPORT; Dirléia Fanfa SARMENTO. 2007. Processo de adaptação das crianças ao 1o. ano do ensino fundamental de nove anos. In: Iv congresso internacional lassalista de educação. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2007. A ética do cuidado numa instituição de educação de crianças e jovens do meio popular. In: 30a. reunião anual da anped - 2007. Brasil.
  144. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2006. A escuta sensível nos processos de ensino e gestão. In: Xiii endipe encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2006. O lugar do cuidado na formação de professores. In: Vi anpedsul. pós-graduação em educação: novas questões. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2006. Cuidado e espiritualidade nos processos educativos. In: Vi anpedsul. pós-graduação em educação: novas questões. Brasil.
  147. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG. 2006. A ética do cuidado na instituição. In: Ix seminário internacional de educação a transversalidade da ética no currículo. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2006. O lugar do cuidado na formação de professores. In: Ii semana científica do unilasalle. Brasil.
  149. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG. 2006. A ética do cuidado na instituição. In: Ix seminário internacional de educação a transversalidade da ética no currículo. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2005. Inclusão acadêmica: a escuta sensível como possibilidade de ação nos processos de gestão. In: Viii seminário internacional de educação: educação; cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social. Brasil.
  151. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2005. A escuta sensível nos processos de gestão educacional a partir da ética do cuidado. In: Semana científica unilasalle mostra de trabalhos. Brasil.
  152. Physical Sciences General Computer Science
    Marta NÖRNBERG. 2005. A escuta sensível nos processos de gestão educacional. In: Congresso internacional cotidiano - diálogos sobre diálogos. Brasil.
  153. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2005. Processos de gestão educacional. um estudo teórico-analítico a partir da ética do cuidado. In: Iv congresso internacional de educação a educação nas fronteiras do humano. Brasil.
  154. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda MULLER; Marta NÖRNBERG. 2004. O espaço da criança na construção da política e da gestão educacional. In: V anped sul. Brasil.
  155. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda MULLER; Marta NÖRNBERG. 2004. O espaço da criança na construção da política e da gestão educacional. In: V seminário de pesquisa em educação da região sul v anped sul. Brasil.
  156. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2003. A ética do cuidado numa instituição filantrópica. In: Iii congresso internacional lassalista de educação: inclusão e exclusão da criança; do jovem e do adulto na educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Mauricio Cardoso DIAS; Josiane Jarline JÄGER. 2023. Leitura como interação do leitor com o texto: concepções e práticas nos cadernos do pnaic. Educação em revista (online). 39, e37704-.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Dias Maurício CARDOSO; Jäger Josiane JARLINE. 2023. Reading as an interaction between the reader and the text: conceptions and practices in the pnaic notebooks. Educação em revista (online). 39, e37704-.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Jäger Josiane JARLINE; Marta NÖRNBERG. 2022. A formação entre pares como ação ética e política. Revista faeeba. 31, 191-206.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Júlio Emílio Diniz PEREIRA. 2022. Políticas docentes na atualidade. Textura - ulbra. 24, 4-10.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Souto Luiza KERSTNER. 2022. Características acerca da noção de pedagogia em artigos de estagiárias dos anos iniciais. Formação docente. 14, 49-61.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Jeruza Da Rosa Da ROCHA; Marta NÖRNBERG. 2021. -tem gente caminhando pra lá e para cá-: caminhar com as crianças - a pesquisa em contexto campesino. Revista espaço pedagógico. 27, 901-917.
  7. Multidisciplinary Multidisciplinary
    Marta NÖRNBERG. 2021. A ética do cuidado na educação. Nuevamérica (buenos aires). 1, 57-61.
  8. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Gomercindo GHIGGI; Marta NÖRNBERG. 2021. Atualidade de paulo freire: há razões para retomar o seu legado e comemorar o seu centenário?. Cadernos de educação -ufpel (online). 65, 1-7.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Pilonetto Roseli De Fátima RECH; Marta NÖRNBERG. 2020. Compreensões de cuidado e educação na educação infantil produzidas no estágio supervisionado. Revista faeeba. 29, 157-174.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2020. Políticas conservadoras e (des)intelectualização da docência. Práxis educativa (uepg. online). 15, 1-14.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Letícia Pacheco Dos Reis WESTPHAL. 2020. Educação de tempo integral: fortalecimento de relações e compromisso social. Crítica educativa. 6, 1-8.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Maria Do Socorro Alencar Nunes MACEDO; Gilceane Caetano PORTO; Mauro Augusto Burkert Del PINO. 2020. Alfabetização em rede. uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia covid-19 - relatório técnico (parcial). Revista brasileira de alfabetização. 13, 185-201.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Carmen Regina Gonçalves FERREIRA; Marta NÖRNBERG. 2020. Evolução e mudanças nos conceitos de alfabetização e letramento em professoras participantes do pnaic. Cadernos de educação -ufpel (online). 64, 44-63.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Josiane Jarline JÄGER; Luiza Kerstner SOUTO. 2019. Concepções e princípios para o planejamento do ensino: a perspectiva de professoras orientadoras de estudo. Currículo sem fronteiras. 19, 335-357.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Lissa PACHALSKI; Marta NÖRNBERG. 2019. Teoria e prática na docência nos anos iniciais. Etd: educação temática digital. 21, 994-1012.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Daniel Martins PEREIRA; Marta NÖRNBERG. 2019. Ciências e alfabetização científica: apontamentos teóricos para a formação de professores dos anos iniciais. Educere et educare (versão eletrônica). 14, 1-19.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Maiane Liana Hatschbach OURIQUE. 2018. Por que a docência? marcadores sociopedagógicos do desenvolvimento profissional de aspirantes à carreira docente. Práxis educativa (uepg. online). 13, 348-364.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Artur Gomes De MORAIS; Marta NÖRNBERG; Ana Ruth Moresco MIRANDA; Gabriela Schander BRAGA. 2018. Por uma política republicana de educação; alfabetização e formação de professores: uma entrevista com artur gomes de morais. Textura - ulbra. 20, 298-310.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Arita Mendes DUARTE. 2018. Formação e ação na escola: fragmentos de uma experiência mediada. Cadernos de educação -ufpel (online). 59, 3-20.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG; Silvia Nilceia GONÇALVES. 2018. Formação do leitor literário: com a palavra; as crianças!. Inter-ação (ufg. online). 43, 129-146.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Gilberto Ferreira Da SILVA; Marta NÖRNBERG; Natacha SCHEFFER. 2016. Collaborative action research at the training center for inclusive education and accessibility. Revista de cercetare si interventie sociala. 53, 67-79.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Edson PONICK; Marta NÖRNBERG. 2015. Educação e religião na propaganda para crianças. Horizonte: revista de estudos de teologia e ciências da religião (online). 13, 1658-1683.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Silvia Nilceia GONÇALVES; Marta NÖRNBERG. 2015. Era uma vez... uma literatura para brincar. Textura - ulbra. 17, 208-230.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Gilberto Ferreira Da SILVA. 2014. Processos de escrita e autoria sobre a ação docente enquanto prática formativa. Educar em revista (impresso). 185-202.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2014. O cuidado na formação de professores. Pátio (porto alegre. 2002). XII, 20-23.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Gilberto Ferreira Da SILVA; Marta NÖRNBERG. 2013. Sentidos e significados da educação inclusiva: o que revelam os profissionais do centro de capacitação em educação inclusiva e acessibilidade (ceia/canoas). Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 13, 651-672.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Igor Daniel Martins PEREIRA; Monica Coswig FISCHER. 2013. Formas de aprendizagem da docência de acadêmicos em estágio curricular. Pesquiseduca. 5, 262-275.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cristina Coll DELGADO; Marta NÖRNBERG. 2013. Do abrir-se aos pontos de vista e forças do desejo dos bebês e crianças bem pequenas. Linhas críticas (online). 19, 147-167.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2013. Do berço ao berçário: a instituição como morada e lugar de contato. Pró-posições (unicamp. impresso). 24, 99-113.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Igor Daniel Martins PEREIRA. 2013. Concepções de estágio e ação docente. Formação docente. 5, 109-120.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Edson PONICK; Marta NÖRNBERG. 2012. O outro e a roda: experiência formativa em grupo e ensino religioso. Revista pistis & praxis (impresso). 4, 2009-239.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Gilberto Ferreira Da SILVA; Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO. 2012. Processos formativos a partir de práticas inclusivas na educação básica. Inter-ação (ufg. online). 37, 91-113.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO; Andrea RAPOPORT. 2012. Crianças; infância e primeiro ano: a centralidade do brincar e do aprender a ler e escrever juntos. Cadernos de educação -ufpel (online). 21, 217-237.
  34. Health Sciences General Medicine
    Marta NÖRNBERG; Marilu Nörnberg MENEZES. 2011. Práticas de acolhimento em abrigo infanto-juvenil. Contexto & educação. 85, 177-201.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta NÖRNBERG; Edson PONICK. 2010. Um riso e algumas discordâncias. Estudos de religiao (ims). 24, 14-27.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Gilberto Ferreira Da SILVA. 2009. Pesquisa e ensino na formação inicial: reflexões a partir de uma prática de socialização das produções acadêmicas cotidianas. Teoria e prática da educação. 12, 125-132.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2009. A ética do cuidado numa instituição de educação de crianças e jovens do meio popular. Textura - ulbra. 11, 14-31.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG; Andrea RAPOPORT; Suzana Moreira PACHECO; Dirléia Fanfa SARMENTO. 2008. A adaptação de crianças ao ensino fundamental de 9 anos. Educação (pucrs. impresso). 31, 268-273.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea RAPOPORT; Dirléia Fanfa SARMENTO; Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO. 2008. Adaptação de crianças ao primeiro ano do ensino fundamental. Revista educação (pucrs. online). 31, 268-273.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2007. O lugar do cuidado na formação de professores. Diálogo (canoas). 11, 211-234.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Hans A TREIN. 2007. Perspectivas para o diálogo intercultural. a missão da ieclb e os povos indígenas. Estudos teológicos. 47, 145-156.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2007. Reflexões sobre o ato de coordenar o curso de pedagogia. Cadernos la salle (canoas). XIII, 61-72.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Hans Alfred TREIN. 2007. Perspectivas para o diálogo intercultural. a missão da ieclb e os povos indígenas. Estudos teológicos. 2, 145-156.
  44. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Marta NÖRNBERG. 2005. Eaja: um lugar para construir cidadania planetária. Sonho possível. 5, 36-43.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Edson PONICK. 2002. Contribuições da educação cristã e da diaconia para a formação teológica no contexto do ministério compartilhado. Estudos teológicos. 42, (1) 28-36.
  46. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Marta NÖRNBERG; Angela Maria Aguiar Da SILVA. 1997. Proposta político-administrativa do eca. Cadernos da fafimc. 18, 45-50.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 1996. Educação como prática libertadora cristã. Cadernos da fafimc. 16, 133-134.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2022. A obra do pnaic em obras: testemunho de formação e alfabetização. In: Rede nacional de formação e alfabetização: estudos e pesquisas sobre o pnaic em livros; dissertações e teses. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Nilton José Neves CORDEIRO; Marta NÖRNBERG; Josiane Jarline JÄGER; Katlen Böhm GRANDO; Luiza Kerstner SOUTO. 2022. Banco de dados ? obras do pnaic: concepção; características e aplicabilidade. In: Rede nacional de formação e alfabetização: estudos e pesquisas sobre o pnaic em livros; dissertações e teses. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Katlen Böhm GRANDO; Marta NÖRNBERG; Nilton José Neves CORDEIRO; Josiane Jarline JÄGER; Luiza Kerstner SOUTO. 2022. Autoria e desenvolvimento profissional docente no pnaic. In: Rede nacional de formação e alfabetização: estudos e pesquisas sobre o pnaic em livros; dissertações e teses. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Jarline JÄGER; Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG; Nilton José Neves CORDEIRO; Katlen Böhm GRANDO. 2022. Temáticas em destaque nas obras do pnaic. In: Rede nacional de formação e alfabetização: estudos e pesquisas sobre o pnaic em livros; dissertações e teses. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Luiza Kerstner SOUTO; Marta NÖRNBERG. 2022. Indícios sobre a relação teoria e prática e a noção de pedagogia em artigos elaborados por estagiárias dos anos iniciais. In: Pedagogia; pedagogos e a escola contemporânea [recurso eletrônico]: debates; discussões e proposições. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Gilceane Caetano PORTO; Marta NÖRNBERG; Mauro Augusto Burkert Del PINO; Eugênia Antunes DIAS; Annelise Costa De JESUS et al. 2022. A experiência educativa em contexto pandêmico no rio grande do sul: trabalho docente e prática pedagógica. In: Retratos da alfabetização na pandemia da covid-1. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Carmen Regina Gonçalves FERREIRA; Marta NÖRNBERG. 2021. Estratégias formativas em contexto de formação continuada de professores da educação infantil. In: Práticas educativas em espaços escolares e não escolares: compartilhando experiências. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Diniz Pereira Júlio EMÍLIO. 2020. Teacher education in brazil: conceptions and trends. In: Encyclopedia of teacher education. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO. 2019. Sobre um ambiente alfbetizador. In: Alfabeletrar: fundamentos e práticas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Lorena MARTINEZ; Ivane Almeida DUVOISIN; Marta NÖRNBERG. 2019. Limites e possibilidades da prática interdisciplinar: a complexidade da formação de professores em um curso de ciências a distância. In: A formação de professores online em ciências e matemática. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Katlen Böhm GRANDO; Marta NÖRNBERG. 2018. Formação de professores no contexto do pacto nacional pela alfabetização na idade certa. In: O planejamento e a prática do registro em contexto de formação continuada. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Gilceane Caetano PORTO; Janaína Soares Martins LAPUENTE; Marta NÖRNBERG. 2018. Elaboração de sequências didáticas na organização do trabalho pedagógico. In: Docência e planejamento : ação pedagógica no ciclo de alfabetização. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Roseli PILONETTO; Marta NÖRNBERG. 2018. Estruturações; desestruturações e reestruturações sobre o cuidado e educação na formação de professores. In: Educação; políticas e processos formativos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela De MAMAN; Marta NÖRNBERG. 2018. Movimentos conceituais sobre saberes docentes para o ensino de ciências. In: Educação; política e processos formativos. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2018. O ato de planejar: dimensão ética e política da docência. In: Alfabetização e áreas de conhecimento: ensino; aprendizagem e formação de professores. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Patrícia Pereira CAVA. 2017. O que é da ordem do teórico e do prático? reflexões sobre formação de professores em contexto de estágio. In: Formação em contextos de estágio e desenvolvimento profissional. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2017. Formação de professores como ação humana: reflexão e escrita sobre a prática pedagógica em contextos de ensino e pesquisa. In: Educação; movimentos sociais e políticas governamentais. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Gabriela Schander BRAGA; Marta NÖRNBERG. 2017. A utilização de personagens midiáticos na prática de professoras da educação básica e caminhos para leitura crítica dos meios. In: Http://www.portcom.intercom.org.br/ebooks/arquivos/ebook-junior-13.12.pdf. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2016. Quando educas; estás cuidando: das formas da ética do cuidado na instituição educativa. In: O sensível e sensibilidade na pesquisa em educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2016. Pedagogia do contato com bebês: pele e mão em encontros de cuidado e educação. In: Educar na creche: uma prática construída com os bebês e para os bebês. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2016. Ambiguidade e contradição como tendências produtivas na formação continuada de professoras alfabetizadoras. In: Práticas de formação de professores da educação básica à educação superior. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Mirela Ribeiro MEIRA. 2016. Apresentação. In: Diários educativos 8 cultura; infância e educação infantil. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Relber Aguiar GONÇALES. 2016. Aulas-práticas no ensino de ciências na educação básica. In: Educação: pesquisa; reflexões e problematização. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marta NÖRNBERG. 2012. Pro-vocando diálogo intercultural: caderno da semana dos povos indígenas. In: Deuses e ciências na américa latina. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2012. Cuidar e educar: jeitos de dizer o trabalho docente feminino enquanto gostar de crianças. In: Mulheres trabalhadoras. olhares sobre fazeres femininos. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2011. Temas transversais na educação cristã comunitária. In: Educação comunitária. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO. 2011. Sobre um ambiente alfabetizador. In: Alfabeletrar. fundamentos e práticas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Edson PONICK. 2011. Entre embaraços e abraços. reflexões ético-estético-afetivas sobre o estar em sala de aula. In: Infâncias: ética; estética e criação. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2011. Pedagogia da participação e do cuidado na educação integral. In: A escola contemporânea: uma necessária reinvenção. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG; Edson PONICK. 2011. Teologia da criança: construindo possibilidades metodológicas. In: Anais do 24ºcongresso internacional soter. religião e educação para a cidadania. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Bárbara Elisabete De Césaro LAWALLL; Ligia Rosane Reimann GEDRAT; Eliana URMERSBACH. 2010. Organização do trabalho pedagógico em turma de primeiro ano. In: A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG. 2010. Instituição; cuidado e educação da infância. In: Infâncias em passagens. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO. 2010. Sobre um ambiente alfabetizador. In: Alfabeletrar: fundamentos e práticas. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG. 2010. Tecnologias; infância e juventude: por uma busca pela ética. In: Diários educativos 1: cultura; infância e educação infantil. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Patrícia Moura PINHO. 2010. Assessoria pedagógica na alfabetização: (re)significando práticas; construindo caminhos. In: A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Patrícia Moura PINHO. 2009. Assessoria pedagógica na alfabetização: (re) significando práticas; construindo caminhos. In: A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Bárbara Elisabete De Césaro LAWALLL; Eliana URMERSBACH; Ligia Rosane Reimann GEDRAT. 2009. Organização do trabalho pedagógico em turma de primeiro ano. In: A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea RAPOPORT; Dirléia Fanfa SARMENTO; Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO. 2009. Considerações finais. In: A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Dinorá ZUCHETTI; Malvina Do Amaral DORNELLES; Marta NÖRNBERG. 2009. A gestão do cuidado em educação. dos fundamentos teóricos aos dilemas da prática. In: Formação de professores e cuidado em educação. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Gilberto Ferreira Da SILVA; Marta NÖRNBERG. 2009. Proposições para o diálogo intercultural: movimentos necessários. In: Rs índio: cartografias sobre a produção do conhecimento. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2009. Fundamentos da educação integral. In: Educação integral e integrada. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2008. O cuidado do outro em instituições. In: Reflexões sobre o acolhimento de crianças vítimas de violência. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Marilu Nörnberg MENEZES. 2008. O cuidado como articulador de práticas educativas e formativas. In: Reflexões sobre o acolhimento de crianças vítimas de violência. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marta NÖRNBERG. 2008. Amigo discreto- cachimbo da paz- andar maluco- viver em comunidade. In: Dinâmicas para o ensino religioso. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Dirlane WITT; Marta NÖRNBERG. 2005. Memória do fórum nacional de ensino religioso. In: Ensino religioso no contexto escolar. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2005. Avaliação no ensino confirmatório. apontamento teórico-práticos para o processo ensino-aprendizagem. In: Ensino confirmatório e confirmação: memória do fórum nacional de ensino confirmatório. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2004. Cuidado(s) em movimento. a ética do cuidado e a escuta sensível como fundamento do cuidado do outro. In: Espiritualidade e saúde. da cura d'almas ao cuidado integral. Brasil.
  48. Multidisciplinary Multidisciplinary
    Marta NÖRNBERG. 2003. Uma instituição de cuidado. In: Tempos e contratempos de uma história. lar padilha - 25 anos. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Telma Ferraz LEAL; Cancionila Janzkovki CARDOSO; Helenise Sangoi ANTUNES. 2022. Rede nacional de formação e alfabetização: estudos e pesquisas sobre o pnaic em livros; dissertações e teses. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Lissa PACHALSKI; Ana Ruth Moresco MIRANDA. 2020. Estudos sobre aquisição da escrita; formação docente e práticas de alfabetização. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Lissa PACHALSKI; Ana Ruth Moresco MIRANDA. 2020. Estudos sobre aquisição da escrita; formação docente e práticas de alfabetização. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Caroline Terra De OLIVEIRA; Carmen Regina Gonçalves FERREIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES. 2018. O planejamento e a prática do registro em contexto de formação continuada. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Ana Ruth Moresco MIRANDA; Gilceane Caetano PORTO. 2018. Docência e planejamento: ação pedagógica no ciclo de alfabetização. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Caroline Terra De OLIVEIRA; Carmen Regina Gonçalves FERREIRA; Antônio Maurício Medeiros ALVES. 2018. Alfabetização e áreas de conhecimento: ensino; aprendizagem e formação de professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG. 2017. Formação em contextos de estágio e desenvolvimento profissional. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Carmen Regina Gonçalves FERREIRA; Marta NÖRNBERG; Antônio Maurício Medeiros ALVES. 2017. Práticas de formação e de ensino no ciclo de alfabetização. relatos de experiências de orientadoras de estudo do pnaic-ufpel. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Arita Mendes DUARTE; Aline Barbosa BATISTA; Valeria Alessandra Coelho ISLABÃO; Juliana Mendes Oliveira JARDIM. 2017. Práticas pedagógicas de professoras do ciclo de alfabetização em pelotas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Silvia Nilceia GONÇALVES; Liliana Dos Santos Fraga MADRIL; Letícia Pacheco Dos Reis WESTPHAL. 2017. Práticas pedagógicas de professoras do ciclo de alfabetização em porto alegre. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Márcio Xavier Bonorino FIGUEIREDO; Marta NÖRNBERG; Mirela Ribeiro MEIRA; Rita De Cassia MEDEIROS. 2016. Diários educativos 8 cultura; infância e educação infantil. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Angelique Van ZEELAND; Cledes MARKUS; Renate GIERUS; Marise THIELKE. 2013. Comin pelos caminhos da solidariedade. avaliação participativa 2007-2012. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Dirléia Fanfa SARMENTO; Andrea RAPOPORT; Suzana Moreira PACHECO. 2010. A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Andrea RAPOPORT; Dirléia Fanfa SARMENTO; Marta NÖRNBERG; Suzana Moreira PACHECO. 2009. A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Dirléia Fanfa SARMENTO; Marta NÖRNBERG; Paulo FOSSATTI. 2009. Formação de professores e cuidado em educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Andrea RAPOPORT; Suzana Moreira PACHECO; Dirléia Fanfa SARMENTO. 2009. A criança de 6 anos no ensino fundamental. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Claudia Acosta ALVES; Adelar HENGEMÜHLE; Sandra Vidal NOGUEIRA; Maria Luiza Steiner FLECK et al. 2005. Manual de didática: fundamentos teórico-metodológicos para a formação de professores. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marta NÖRNBERG; Edson PONICK; Maria Dirlane WITT. 2005. Ensino religioso no contexto escolar. Brasil.