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Identidades contemporâneas e infâncias: um estudo sobre youtubers mirins.
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Silvana De Medeiros Da SILVA; Mariangela MOMO.
2022.
A imbricação das linguagens oral e imagética: outros modos de narrar e de se constituir na educação infantil em ambiente virtual.
In:
9º seminário brasileiro de estudos culturais e educação / 6º seminário internacional de estudos culturais e educação.
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Ariane Souza De OLIVEIRA; Mariangela MOMO.
2019.
Educação escolar ribeirinha: mídia e consumo configurando modos de ser criança e viver a infância na escola.
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Jéssica Diana Da Cruz CARVALHO; Mariangela MOMO.
2019.
Infância indígena: os contextos interculturais e suas implicações para a reafirmação étnica na escola.
In:
Xviii seminário interdisciplinar de pesquisa e pós-graduação em educação.
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Ariane Souza De OLIVEIRA; Mariangela MOMO.
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Ariane Souza De OLIVEIRA; Mariangela MOMO.
2019.
A língua inglesa e a língua indígena inhangatu em uma escola pública de manaus: globalização e cultura local na vida de crianças ribeirinhas.
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Brasil.
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Ser professora e estar pesquisadora: entranhar o familiar e sensibilizar o olhar.
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Diorge Santos Da COSTA; Mariangela MOMO.
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Camiseta do homem-aranha; mochila dos rebeldes; tênis do batman; correntes e piercings - o novo uniforme escolar?.
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Mariangela MOMO; Giovana De Castro CAVALCANTE; Eny TOSCHI.
1996.
A interação social em sala de aula: o papel do professor e a especificidade do objeto de conhecimento.
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Viii salão de iniciação cientifica e v feira de iniciação científica.
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Mariangela MOMO; Eny TOSCHI; Giovana De Castro CAVALCANTE.
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Interação social na sala de aula o papel do professor e a especificidade do objeto de conhecimento.
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Vii salão de iniciação científica.
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Mariangela MOMO; Giovana De Castro CAVALCANTE; Eny TOSCHI.
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