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Marisa Cristina Vorraber Costa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Bianca Salazar GUIZZO Ciências Humanas Educação
2 Edgar Roberto KIRCHOF Lingüística, Letras e Artes Letras
3 Flávia Obino Corrêa WERLE Ciências Humanas Educação
4 Iara Tatiana BONIN Ciências Humanas Educação
5 Junot Cornélio MATOS Ciências Humanas Filosofia
6 Luis Henrique SOMMER Ciências Humanas Educação
7 Mariangela MOMO Ciências Humanas Educação
8 Nadia Geisa Silveira De SOUZA Ciências Humanas Educação
9 Reinaldo Matias FLEURI Ciências Humanas Educação
10 Rosa Maria Hessel SILVEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Castro CAMOZZATO; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2014. Vontade de pedagogia. In: Iii colóquio latino-americano de biopolítica y i colóquio internacional de biopolítica y educación. Argentina.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Paula Deporte De ANDRADE. 2013. Na produtiva confluência entre educação e comunicação; as pedagogias culturais contemporâneas. In: 36ª reunião nacional da anped. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane CAMOZZATO; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2012. Da pedagogia como arte às artes da pedagogia. In: 35ª ra da anped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2011. Para pensar com a arquitetura ? a espacialidade revolucionária de frank gehry. In: 34 reunião anual da anped. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2010. Consumo; mídia e espetáculo na pedagogia - elementos para se pensar sobre a atualidade dos currículos escolares. In: Ix colóquio sobre questões curriculares e v colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Mariangela MOMO. 2009. La etnografía posmoderna y sus posibilidades en el estudio de la escuela contemporanea y sus protagonistas. In: The fifth international congress of qualitative inquiry - 5º congreso internacional de investigación qualitativa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2009. Razon y sensibilidad en la investigación cualitativa de la virada posmoderna. In: The fifth international congress of qualitative inquiry - 5º congreso internacional de investigación qualitativa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2009. Leitura e diversidade. In: 17º congresso de leitura do brasil - cole. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2008. Injustiça e felicidade - marcas da ambivalência em crianças escolares pobres. In: 1º congresso internacional em estudos da criança 1º congresso internacional em estudos da criança ? infâncias possíveis; mundos reais - infâncias possíveis; mundos reais. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2008. Injustiça e felicidade - marcas da ambivalência em crianças escolares pobres. In: 1º congresso internacional em estudos da criança - infâncias possíveis; mundos reais. Portugal.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2008. Sobre as contribuições das análises culturais para a reflexão sobre a educação básica. In: Vii seminário de pesquisa em educação da região sul - pesquisa em educação e inserção social. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2006. Scenes of postmodern school. In: Association for cultural studies crossroads conference. Turquia.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2006. Schools and contemporary culture ? shaping school's pedagogy in the spectacle era. In: Association for cultural studies crossroads conference. Turquia.
  14. Social Sciences & Humanities History
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2005. A escola do século xxi; uma história do presente. In: Colóquio luso-brasileiro de história da educação e seminário de história da educação em coimbra. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Janine Casanova NUNES; Mayara Fernanda Bessa CORRÊA. 2005. Perspectivas da escola no início do século xxi - fase ii. In: Xviii salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Sandra Jaqueline RATZLAFF; Mayara Fernanda Bessa CORRÊA. 2005. Quando o pós-moderno invade a escola - investigando a barbie e sua presença na escola. In: Xi salão de iniciação científica e tecnológica da universidade luterana do brasil (ulbra). Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Sandra Jaqueline RATZLAFF; Mayara Fernanda Bessa CORRÊA. 2005. Quando o pós-moderno invade a escola: um estudo sobre novos artefatos; identidades e práticas culturais - novos achados. In: Xi salão de iniciação científica e tecnológica da universidade luterana do brasil (ulbra). Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Janine Casanova NUNES; Mayara Fernanda Bessa CORRÊA. 2005. Perspectivas da escola no início do século xxi - fase ii. In: Xi salão de iniciação científica e tecnológica da universidade luterana do brasil (ulbra). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Mayara Fernanda Bessa CORRÊA; Sandra Jaqueline RATZLAFF. 2005. Um estudo sobre a boneca barbie e sua influência nas identidades e nas práticas culturais. In: Xviii salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2004. Escola; docência e cultura contemporânea. In: X congresso sul-brasileiro da qualidade na educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2004. Velhos temas; novos problemas: repensando as perguntas no que fazer da pesquisa. In: Ii seminário de pós-graduandos em educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Damiana BALLERINI; Viviane CAMOZZATO. 2004. A mídia televisiva fabrica diferenciações entre os infantis?. In: Xvi salão de iniciação científica e xviii feira de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Viviane CAMOZZATO. 2004. Tramas discursivas que constituem os sujeitos escolares adultos. In: Xvi salão de iniciação científica e xviii feira de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Janine Casanova NUNES; Veridiana Martins TEIXEIRA. 2004. Quando o pós-moderno invade a escola: um estudo sobre novos artefatos; identidades e práticas culturais. In: X salão de iniciação científica e tecnológica da universidade luterana do brasil (ulbra). Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Janine Casanova NUNES; Veridiana Martins TEIXEIRA. 2004. Perspectivas da escola no início do século xxi - fase ii. In: X salão de iniciação científica e tecnológica da universidade luterana do brasil (ulbra). Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2003. Culturas do ensinar e culturas do aprender - quando o desencontro; a incerteza; o imprevisível são bons para pensar. In: Xiv congresso nacional da federação de arte-educadores do brasil (faeb) - arte-educação: culturas do ensinar e culturas do aprender. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Viviane CAMOZZATO. 2003. Eu; tu; eles - formas de narrar as diferenças infantis na tv. In: Iv salão de iniciação científica da pontifícia universidade católica do rio grande do sul (puc-rs). Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Viviane CAMOZZATO. 2003. Formas de instituir o que é ser escolar na tv. In: Xv salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2002. Ensinando a dividir o mundo - o currículo da tv. In: V colóquio sobre questões curriculares. Portugal.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2002. Poder; discurso e política cultural: a contribuição dos estudos culturais à formação docente. In: 11° encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe): igualdade e diversidade na educação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2002. Poder; discurso e política cultural: a contribuição dos estudos culturais à formação docente. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). igualdade e diversidade na educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2002. Para além da escola: as pedagogias culturais que dividem o mundo. In: 54ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc). ciência e universidade rompendo fronteiras. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2002. En la pantalla de la tv; las histórias que enseñan a dividir el mundo. In: Vii congresso latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura. México.
  34. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Damiana BALLERINI. 2002. Investimentos da mídia televisiva em uma identidade feminina: análise de uma personagem de novela. In: Xiv salão de iniciação científica xi feira de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Viviane CAMOZZATO. 2002. Um jeito de ser criança: tv e identidade infantil. In: Xiv salão de iniciação científica xi feira de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  36. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Liciane Da Silva COSTA; Maria Henriqueta Luce KRUSE. 2002. A enfermagem no brasil dos anos 30: discursos sobre a identidade de enfermeiras. In: Xiv salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Janine Casanova NUNES. 2002. O magistério na mídia televisiva. In: Viii salão de iniciação científica e tecnológica da universidade luterana do brasil (ulbra). Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2001. A ordem do coração: o magistério na política cultural. In: Simpósio nacional discurso; identidade e sociedade. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Ana Teresa GOTARDO. 2001. Sondando a tv; seus ensinamentos; sua pedagogia... In: Xiii salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2000. Sujeitos e subjetividades nas tramas da linguagem e da cultura. In: 10° encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe): simpósio 'sujeitos e subjetividades na contemporaneidade'. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Janaína Souza NEULS. 2000. O magistério sob o olhar da mídia. In: Xii salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1999. Teachers and the cultural politics of representation and identity. In: 10ª annual conference of the cultural studies association of australia. synthetics: making and remaking culture. Austrália.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Reinaldo Matias FLEURI. 1999. Travessia: questões e perspectivas emergentes na pesquisa em educação popular. In: 22ª reunião anual da associação de pós-graduação e pesquisa em educação (anped). Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Janaína Souza NEULS. 1999. O discurso de textos legais do século xix sobre o exercício e a formação docente no rio grande do sul. In: Xi salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  45. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Márcia Castiglio Da SILVEIRA. 1999. Representações de matemática nos cartuns. In: Xi salão de iniciação científica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1998. Política cultural; poder e currículo. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1998. A revista nova escola e a constituição da identidade feminina do magistério. In: 21ª reunião anual da associação de pós-graduação e pesquisa em educação (anped). Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1997. Gênero; profissionalismo e formação docente: complexas conexões. In: Viii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1997. Critical questions on participatory research. In: Conferência internacional da collaborative action research network (carn). Inglaterra.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Dariane Da Silva LABRES. 1996. Ensino de história em uma revista pedagógica. In: Viii salao de iniciação cientifica da universidade federal do rio grande do sul (ufrgs). Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Beatriz Daudt FISCHER. 1994. O estudo do trabalho docente: panorama das vertentes; possibilidades e perspectivas. In: Vii encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe). Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1993. Pesquisa e formação de professores: buscando rumos num mundo de incertezas. In: I congresso internacional de formação de professores nos países de língua e expressão portuguesa. Portugal.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1992. The work of teacher in low social class schools'classes: thoughts on research and knowledge produced. In: Conferência internacional cultures for change. Inglaterra.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Mauro GRÜN; Guilherme José BECK. 1992. Educação ambiental como eixo interdisciplinar no currículo escolar: contribuição do ensino de filosofia. In: 44ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc). suplemento de ciência e cultura. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1992. História e cotidiano escolar: tentando construir uma nova didática. In: 44ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc). Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1992. O trabalho do professor de classes populares: reflexões sobre a investigação e sobre o saber produzido. In: Xv reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (anped). Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1991. Pesquisa; cientificidade e produção do saber. In: Vi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe) e encontro dos países do cone-sul sobre formação do educador (encosul). Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1991. Ensinar e aprender didática: uma experiência permanente de produção do saber. In: Vi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe) e i encontro dos países do cone-sul sobre formação do educador (encosul). Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1991. Pesquisa-ação: muita ação e pouca pesquisa?. In: Vi encontro nacional de didática e prática de ensino (endipe) e i encontro dos países do cone-sul sobre formação do educador (encosul. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1991. O instituto de cultura popular como uma das manifestações da educação libertadora no rs. In: Vi congresso brasileiro de educação (cbe). Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1991. A educação e os desafios da produção do saber. In: Vi congresso brasileiro de educação (cbe). Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1991. Ensino da filosofia no 2º grau: a reflexão sobre a prática como ponto de partida para novas propostas de trabalho. In: 43ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc): suplemento de ciência e cultura. Brasil.
  63. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Maria Lúcia WORTMANN. 1991. As idéias de jean ladrière e a discussão contemporânea sobre ciência e conhecimento. In: 43ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc). suplemento de ciência e cultura. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1990. Formação e valorização do professor. In: Seminário de lege ferenda - contribuição à nova ldb. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1990. Aprendendo didática; vivendo a escola. In: Viii seminário de extensão universitária da região sul. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1990. O ensino da filosofia no cotidiano da escola de 2º grau: notas de pesquisa para debate. In: 42ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência (sbpc). suplemento de ciência e cultura. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Ana Carolina REGNER. 1988. A formação do professor de filosofia: uma experiência de articulação entre a universidade e o ensino de 2º grau. In: 3º encontro nacional da associação nacional de pós-graduação em filosofia (anpof). Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 1988. A formação do professor de filosofia. In: Seminário estadual de filosofia. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Bianca Salazar GUIZZO. 2022. Outras formas de pensar o mundo e novos desafios para a educação. Em aberto. 35, 225-230.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Eloenes Lima Da SILVA; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2021. Pedagogias da noite - cenas e experiências de aprendizagens noturnas na cidade. Textura - ulbra. 23, 216-237.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Viviane Castro CAMOZZATO. 2021. Didática e experimentações nos modos de ensinar. Currículo sem fronteiras. 21, 398-428.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Monica KNÖPKER; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2021. Fazendo o neoliberalismo funcionar 'dentro de nós': pedagogia das organizações da sociedade civil sem fins lucrativos e formação docente. Pró-posições (unicamp. online). 32, 20180137-.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Barbieri Rodrigo ADONIS; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2021. Pedagogias do urbanismo em intervenções urbanas. Intersaberes revista científica. 16, 1197-1218.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Monica KNOPER; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2020. Organizações sociais e forma(ta)ção docente. Reflexão e ação (versão eletrônica). 28, 179-192.
  7. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2020. A sociedade transparente ilegível. A página da educação. 215, 74-75.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Maurício Dos SANTOS; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2018. Espetacularização da carreira docente: prêmio professores do brasil como prática da economia da educação. Textura - ulbra. 20, 79-97.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Deporte De ANDRADE; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2017. Nos rastros do conceito de pedagogias culturais: invenção; disseminação e usos. Educação em revista (ufmg. impresso). 33, 1-23.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Castro CAMOZZATO; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2017. A educação permanente e as impermanências da educação. Educar em revista. jun, 153-169.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lutiane NOVAKOWSKI; Marisa Cristina Vorraber COSTA; Fabiana MARCELLO. 2016. Representações de feminino e masculino em pesquisa com crianças. Zero-a-seis (florianópolis). 18, 235-248.
  12. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2016. Os brinquedos como texto cultural. A página da educação. 208, 88-89.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Wortmann Maria LÚCIA; Iara Tatiana BONIN. 2016. Contribuições dos estudos culturais às pesquisas sobre currículo - uma revisão. Currículo sem fronteiras. 16, 509-541.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Carla NUNES; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2015. Da administração à gestão escolar: para além de uma simples questão semântica. Notandum (usp). XVIII, 201-212.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Lúcia WORTMANN; Marisa Cristina Vorraber COSTA; Rosa Maria Hessel SILVEIRA. 2015. Sobre a emergência e a expansão dos estudos culturais em educação no brasil. Educação (pucrs. impresso). 38, 32-48.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2015. Educar em tempos de novas midias. Presença pedagogica. 21, 42-47.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Deporte De ANDRADE; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2015. Usos e possibilidades do conceito de pedagogias culturais nas pesquisas em estudos culturais em educação. Textura. 17, 48-63.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Wortmann Maria Lúcia CASTAGNA. 2015. Entrevista com george yúdice a cultura como recurso - desdobramentos dos estudos culturais. Educação (pucrs. impresso). 38, 14-20.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Paula Deporte De ANDRADE. 2015. Na confluência entre educação e comunicação; as pedagogias culturais contemporâneas. Perspectiva. 33, 843-862.
  20. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2014. Cultura e pedagogia - lições da espacialidade revolucionária de frank gehry. Educação e realidade. 39, 163-180.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Maria Lúcia WORTMANN; Rosa Maria Hessel SILVEIRA. 2014. Stuart hall: tributo a um autor que revolucionou as discussões em educação no brasil. Educação e realidade. 2, 325-339.
  22. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Viviane CAMOZZATO; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2013. Da pedagogia como arte às artes da pedagogia. Pró-posições (unicamp. impresso). 24, 161-182.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2013. Dort leben und hier schreiben ? anmerkungen zur forschung über schule; curriculum und gegenwartskultur. Karlsruher pädagogische beiträge. 82, 17-36.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane CAMOZZATO; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2013. Vontade de pedagogia - pluralização das pedagogias e condução de sujeitos. Cadernos de educação (ufpel). 44, 22-44.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Vorraber COSTA; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2012. O fim ou a reinvenção da escola?. Nuevamérica (buenos aires). 134, 34-37.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2012. Um informe enviado do campo de batalha: em aberto. Em aberto. 25, 53-63.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2012. Imagens do consumismo na escola: a produtividade da cultura visual. Instrumento (juiz de fora). 14, 263-272.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2012. Vestir-se para além das roupas. A página da educação. 198, 44-45.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2011. O fascínio pela realidade mediada. A página da educação. 99, 99-99.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2010. Sobre a contribuição das análises culturais para a formação de professores no início do século xxi. Educar em revista (impresso). 37, 129-152.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Deporte De ANDRADE; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2010. Usando crianças para vender: infância e consumo na publicidade de revistas. Reflexão e ação (online). 18, 230-248.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Viviane CAMOZZATO. 2010. Consumo e consumismo: deslocamentos nas ressonâncias do contemporâneo. Educação e realidade. 35, 343-349.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2010. Juegos de niños. A página da educação. 189, 68-69.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Paula Deporte De ANDRADE; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2010. Crianças não escapam à volúpia do mercado. A página da educação. 188, 78-79.
  35. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2010. O consumo e o governo da vida. A página da educação. 190, 68-69.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Mariangela MOMO; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2010. Crianças escolares do início do século xxi - para se pensar uma infância pós-moderna. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 40, 965-991.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Mariangela MOMO. 2009. Sobre a "conveniência" da escola. Revista brasileira de educação (impresso). 14, 521-533.
  38. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2009. Zygmunt bauman - compreender a vida na modernidade líquida. Educação (são paulo). 1, 60-75.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2009. Aprendendo a viver nas sociedades líquido-modernas. A página da educação. 187, 92-93.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Marisa Cristina Vorraber COSTA; Jorge Ramos Do Ó. 2008. Desafios à escola contemporânea: um diálogo. Educação e realidade. 32, 109-116.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Camila FAZOLIN; Mayara Fernanda Bessa CORRÊA; Sandra Jaqueline RATZLAFF; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2006. Escola e cultura contemporânea - a irreverência do funk no mundo cor-de-rosa da barbie. Revista de iniciação científica da ulbra. 4, 209-219.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Mayara Fernanda Bessa CORRÊA; Marisa Cristina Vorraber COSTA. 2006. Escola e cultura contemporânea - qual é a música? os hits que embalam a escola pós-moderna. Revista de iniciação científica da ulbra. 5, 193-198.
  43. Social Sciences & Humanities Education
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