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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
A teoria habermasiana em um movimento formativo realizado durante a pandemia de covid-19: as funções mediadoras em foco.
In:
Xviii colóquio habermas e ix colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Communication
Rayner Raulino E SILVA; Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
A mediação teoria e práxis e a formação continuada: possibilidades em tempos de pandemia.
In:
Xviii colóquio habermas e ix colóquio de filosofia da informação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gustavo Falcão SANTANA; Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
O papel do gestor escolar no processo de inclusão dos alunos público-alvo da educação especial.
In:
Vii seminário nacional de educação especial e xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Análise epistemológica da produção sobre pesquisa-ação em educação especial na perspectiva inclusiva: um estudo comparado.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Formação continuada em tempo de pandemia: as tecnologias como possibilidades de diálogos.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Trajetória de um grupo de estudo-reflexão composto por gestores de educação especial.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gabriela Melo Santana De OLIVEIRA; Allana Ladislau PREDERIGO; Rafael Carlos QUEIROZ; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Pensar a inclusão a partir das concepções de formação continuada: um diálogo com profissionais da educação.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
A construção da autonomia dos gestores de educação especial em um grupo de estudo-reflexão.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Alexsandra Polini De Jesus Da GAMA.
2022.
A formação continuada na perspectiva inclusiva: mapeamento da produção de um grupo de pesquisa.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Catarina Tose FERMO; Mariangela Lima De ALMEIDA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA.
2022.
Analisando um minicurso de formação continuada na perspectiva inclusiva: práticas pedagógicas; trabalho colaborativo e currículo.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Victor Bona De PAULA; Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
O grupo de pesquisa como propulsor da formação inicial.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Lemos Leal REIS; Nazareth Vidal Da SILVA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Formação continuada na perspectiva inclusiva: a constituição de grupos de estudo-reflexão.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Fernanda Nunes SILVA; Damila Soares De CARVALHO.
2022.
Grupo de estudo-reflexão pela via da pesquisa-ação colaborativo-crítica.
In:
Vii seminário nacional de educação especial / xviii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Victor Bona De PAULA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
O grupo de pesquisa e seus impactos na formação inicial.
In:
Xxxii jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Catarina Tose FERMO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2022.
Minicurso ?currículo; práticas pedagógicas e trabalho colaborativo?: a formação continuada em tempos de pandemia.
In:
Xxxii jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Análise de um processo formativo com gestores de educação especial via grupos de estudo-reflexão.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; João Victor Bona De PAULA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
A gestão de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: alinhavando os contextos de braga/portugal e domingos martins/brasil.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Allana Ladislau PREDERIGO; Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA; Catarina Tose FERMO.
2021.
Inclusão escolar e práticas pedagógicas: tecendo diálogos entre viana/brasil e braga/portugal.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Entre fios e tramas: as contribuições do grupo de estudo-reflexão para a formação continuada de professores.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA.
2021.
A autorreflexão colaborativo-crítica como princípio metodológico para os grupos de estudo-reflexão: possibilidades para formação continuada.
In:
Ix congresso brasileiro de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
O canal do youtube como possibilidade para a formação continuada.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada de gestores de educação especial em tempos de pandemia: desafios e possibilidades.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada de profissinais da educação: possibilidades em cenário pandêmico.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada dos gestores públicos de educação especial e as contribuições do grupo de estudo-reflexão.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Rafael Carlos QUEIROZ; Nazareth Vidal Da SILVA.
2021.
As contribuições do agir comunicativo na produção e análise de dados em estudos de pesquisa-ação.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernanda Nunes Da SILVA; Damila Soares De CARVALHO; Islene Da Silva VIEIRA; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Pesquisa-ação e formação continuada de professores: percepções docentes sobre o grupo de estudo-reflexão.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Victor Bona De PAULA; Catarina Tose FERMO; Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
O grupo de pesquisa como propulsor da formação inicial.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Catarina Tose FERMO; João Victor Bona De PAULA; Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação e prática de profissionais da educação em diferentes contextos: perspectivas para inclusão de pessoas com deficiência.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Fernanda Nunes Da SILVA; Damila Soares De CARVALHO; Rayner Raulino E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Movimentos formativos e polítco da gestão de educação especial pela via da pesquisa-ação.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada dos gestores públicos de educação especial: as contribuições do grupo de estudo-reflexão.
In:
Xxxi jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
Formação continuada de gestores de educação especial em tempos de pandemia: desafios e possibilidades.
In:
Xxxi jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bárbara Rebecca Baumgartem FRANÇA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2021.
A formação continuada em educação na perspectiva inclusiva: análise epistemológica de um grupo de pesquisa.
In:
Iii congresso bienal da rede lusófona de investigação-ação colaborativa - estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
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In:
14a reunião da anped ? sudeste (2020).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Lucimara Gonçalves Barros BRITO; Mariangela Lima De ALMEIDA; Rafael Carlos QUEIROZ.
2020.
Formação continuada de gestores públicos da educação especial: a perspectiva crítica como possibilidade.
In:
14a reunião da anped ? sudeste (2020).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Carline Santos BORGES; Sueli Lima MOREIRA; Carla Marcelle Silva GONÇALVES; Larissa Lopes De OLIVEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA et al.
2020.
Epistemologias de formação docente: questões metodológicas.
In:
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Brasil.
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History and Philosophy of Science
Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Fernanda Nunes SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
As funções mediadoras de habermas: análise sobre uma formação continuada de professores.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e o xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Letícia Soares FERNANDES; Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
Reflexões acerca das políticas de educação inclusiva em portugal.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e o xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
As contribuições de um grupo de estudo-reflexão no processo de formação de professores.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Alana Rangel Barreto SOAVE; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
O constituir-se gestor da educação especial: diálogos sobre trajetórias formativas.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
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Social Sciences & Humanities
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Islene Da Silva VIEIRA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
A formação continuada de gestores públicos de educação especial no estado do espírito santo.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lucimara Gonçalves Barros BRITO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
Formação continuada de gestores de educação especial pela via do grupo de estudo-reflexão.
In:
Vi seminário nacional de educação especial e do xvii seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
Inclusão escolar e práticas pedagógicas: tecendo diálogos entre brasil (viana) e portugal (braga).
In:
Xxx jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2020.
A gestão de educação especial na perspectiva da educação inclusiva: alinhavando os contextos de braga/portugal e domingos martins/brasil.
In:
Xxx jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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2019.
The production of knowledge on action research-: dialogues with public managers of especial education in the state of espírito santo-brazil.
In:
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Brasil.
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Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
A pesquisa-ação colaborativo-crítica e suas contribuições para os movimentos sociais de inclusão escolar.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos investigação-ação e cidadania: diálogos e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Impactos e perspectivas na formação continuada de professores: tecendo diálogos entre brasil e portugal.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Rafael Carlos QUEIROZ; Mariangela Lima De ALMEIDA; Allana Ladislau PREDERIGO.
2019.
Inclusão escolar e práticas pedagógicas: as contribuições da autorreflexão colaborativo-crítica.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Islene Da Silva VIEIRA; Letícia Soares FERNANDES; Mariangela Lima De ALMEIDA; Gabriela Matusoch FERREIRA.
2019.
A formação continuada de gestores públicos de educação especial.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Letícia Soares FERNANDES; Alana Rangel Barreto SOAVE; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
A pesquisa-ação e suas contribuições para a formação continuada na perspectiva da inclusão escolar.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
A formação continuada com/para os profissionais da rede municipal de ensino de marataízes-es: instituindo movimentos na perspectiva da inclusão escolar.
In:
2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
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Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Franciele Dalapícola Dos SANTOS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
O processo de constituição da autoria na pesquisa-ação colaborativo-crítica: a gestão pública da educação em marataízes.
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2º congresso bienal da rede lusófona estreiadiálogos.
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Melissa Oliveira Da CRUZ; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Formação de professores; pesquisa-ação e educação especial: uma análise da produção científica (2008-2018).
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Franciele Dalapícola Dos SANTOS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Formação continuada de professores na perspectiva da inclusão dos alunos público-alvo da educação especial: as ações do município de marataízes - es.
In:
Xix jornada de iniciação científica da ufes.
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Social Sciences & Humanities
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Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Formação continuada na escola: perspectivas para a inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial.
In:
Xix jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Allana Ladislau PREDERIGO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2019.
Formação continuada na escola: perspectivas para a inclusão escolar de alunos público-alvo da educação especial.
In:
Xix jornada de iniciação científica da ufes.
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Social Sciences & Humanities
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Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José BENTO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Formação continuada de professores: construindo a política municipal de educação especial de marataízes/es.
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Cbee 2018.
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Social Sciences & Humanities
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Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Diferentes concepções e os desafios na construção de escolas inclusivas: a importância da formação continuada.
In:
Cbee 2018.
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Social Sciences & Humanities
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Mariangela Lima De ALMEIDA; Franciele Dalapícola Dos SANTOS.
2018.
Formação de professores: perspectivas e práticas para educabilidade das pessoas público-alvo da educação especial.
In:
Cbee 2018.
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Social Sciences & Humanities
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Mariangela Lima De ALMEIDA; Melissa Oliveira Da CRUZ.
2018.
Formação continuada de gestores de educação especial pela via da pesquisa-ação.
In:
Cbee 2018.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Nunes SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA; Islene Da Silva VIEIRA; Allana Ladislau PREDERIGO.
2018.
A formação continuada no contexto da escola como perspectiva para a inclusão escolar.
In:
Cbee 2018.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
As concepções de inclusão escolar presentes nas escolas de um município capixaba: indícios na construção de um currículo de formação continuada.
In:
V seminário nacional de educação especial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Fernanda Nunes SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Inclusão escolar e formação continuada: entre concepção e práticas.
In:
V seminário nacional de educação especial/ xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mariangela Lima De ALMEIDA; Eldimar De Souza CAETANO; Maria José BENTO.
2018.
Action-research as a founding element in the formation of managers and teachers in special education.
In:
Tepe 2018 annual conference.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Allana Ladislau PREDERIGO; Letícia Soares FERNANDES; Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2018.
Inclusão dos alunos com síndrome de down; práticas pedagógicas e desafios enfrentados pelos professores.
In:
V seminário nacional de educação especial e o xvi seminário capixaba de educação inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Espaços discursivos constituídos por professores e gestores acerca da formação continuada na perspectiva da inclusão escolar.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gesica Guedes De SANTANA; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Diálogos virtuais sobre formação continuada e inclusão escolar: uma análise a partir de pressupostos habermasianos.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Formação diferenciada pela via da pesquisa- ação: a relação teoria e prática enquanto demanda colocada pelos gestores.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Joziane Jaske BUSS; Vanize ESPINDULA; Andressa Mafezoni CAETANO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Políticas de educação especial: um olhar para o contexto do município de santa maria de jetibá.
In:
Iv colóquio educação especial e pesquisa : história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA; Maria José Carvalho BENTO; Nazareth Vidal Da SILVA.
2017.
A pesquisa-ação colaborativo-crítica e suas contribuições para a formação continuada na perspectiva da inclusão escolar.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elcir FORNACIARI; Joziane Jaske BUSS; Vanize ESPINDULA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A pesquisa-ação na educação especial e o processo de formação continuada com as pedagogas no município de santa maria de jetibá; do estado do espírito santo; brasil.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios ::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A formação pela via da pesquisa-ação: analisando o grupo e as relações estabelecidas.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios :::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Gesica Guedes De SANTANA; Fernanda Nunes SILVA.
2017.
A pesquisa-ação e inclusão escolar: implicações para as práticas pedagógicas em educação especial.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios :::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Carmem Lúcia De Gouvêa FURIERE; Mariangela Lima De ALMEIDA; Andressa Mafezoni CAETANO.
2017.
O grupo de estudos em pesquisa-ação e educação: movimentos constituídos entre atores/autores do processo.
In:
1º congresso bienal da rede lusófona ?estreiadiálogos? diálogos interdisciplinares na pesquisa ? ação: possibilidades e desafios :::.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
Avaliando práticas formativas de gestores públicos de educação especial da região sul/serrana do espirito santo.
In:
Ix encontro estadual de política e administração da educação - anpae/es e 2 reunião estadual da anfope.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Sumika Soares De Freitas Hernandez PILOTO.
2017.
A interlocução do currículo comum na escola: implicações à educação especial.
In:
Ix encontro estadual de politica e administração na educação - anpae/es e 2 reunião estadual da anfope.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lorena Da Vitória HONORINO; Damila Soares De CARVALHO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A formação continuada de profissionais da educação na perspectiva da inclusão de alunos público-alvo da educação especial em santa maria de jetibá/es.
In:
Ix encontro estadual de politica e administração na educação -anpae/es e 2 reunião estadual da anfope.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gesica Guedes De SANTANA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A gestão pública de educação especial e os dispositivos de atendimento para alunos com deficiência; transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades: o caso de santa maria de jetibá/es.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2017.
A formação continuada de gestores públicos de educação especial da superintendência regional de afonso cláudio: a trajetória do grupo de estudo-reflexão e os desdobramentos no município de santa maria de jetibá.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
Formação continuada de gestores de educação especial: uma análise do percurso do grupo de estudo-reflexão.
In:
Iii colóquio de educação especial e pesquisa: história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nazareth Vidal Da SILVA; Maria José Carvalho BENTO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
A construção de uma política pública de formação continuada de educação especial inclusiva na região serrana do espírito santo.
In:
Iii colóquio de educação especial e pesquisa: história; política; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Lorena Da Vitória HONORINO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
Políticas educacionais de acesso e de permanência de pessoas com deficiência no município de santa maria de jetibá.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
Formação continuada para gestores públicos de educação especial pela via de diálogos virtuais.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2016.
A formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: analisando a relação entre pesquisador e participante.
In:
Jornada de iniciação científica da ufes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2015.
Projeto político de formação continuada na perspectiva inclusiva: o caso da sre de cachoeiro de itapemirim.
In:
Ii colóquio de educação especial e pesquisa: história; politica; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Eldimar Souza CAETANO.
2015.
Os movimentos e percursos de formação de um grupo de gestores de educação especial e pesquisadores.
In:
Ii colóquio de educação especial e pesquisa: história; politica; formação e práticas pedagógicas.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariangela Lima De ALMEIDA; Meiriane Linhaus De Sousa BARROS.
2015.
Formação continuada de profissionais no estado do espírito santo: processos constituidos pela gestão de educação especial.
In:
Iii jornada integrada de extensão e cultura da universidade federal do espírito santo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Meiriane Linhaus De Sousa BARROS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2015.
Os processos de formação continuada de profissionais da educação desencadeados pela gestão de educação especial: a sre de afonso cláudio.
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2015.
Gestão pública e formação continuada de profissionais da educação especial: a sre de guaçui.
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Social Sciences & Humanities
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Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2015.
A formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: avaliando em processo um grupo de estudo-reflexão de gestores e pesquisadores.
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Gabriel Franco De Oliveira ZAMBON; Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
Formação continuada de gestores públicos de educação especial: grupos reflexivos-críticos como possibilidade.
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Social Sciences & Humanities
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Simone Aparecida PINTO; Fabiana Cristina RIOS; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
A gestão de educação especial no sul do espírito santo: continuidades e rupturas.
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Maria José Carvalho BENTO; Nazareth Vidal Da SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
2014.
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Rayner Raulino E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
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A constituição de um fórum de gestores públicos de educação especial pela via website: dos desafios às possibilidades.
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Mariangela Lima De ALMEIDA; Janaina Borges ALVES; Gabriel Franco De Oliveira ZAMBON.
2014.
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Janaina Borges ALVES; Mariangela Lima De ALMEIDA.
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A formação continuada na perspectiva da inclusão escolar: a superintendência regional de educação de carapina/es.
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2014.
Website: desafios e possibilidades na constituição de um fórum de gestores públicos de educação especial.
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2014.
A formação continuada de profissionais e a gestão de educação especial: processos constituídos na região do caparaó/es.
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Rayner Raulino E SILVA; Mariangela Lima De ALMEIDA.
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2013.
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Denise Meyrelle De JESUS; Edson PANTALEÃO; Mariangela Lima De ALMEIDA.
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Diversos olhares do/no acompanhamento da execução dos planos de trabalhos das superintendências regionais de afonso cláudio e guaçuí na gestão de educação especial.
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Mariangela Lima De ALMEIDA.
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2012.
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Mariangela Lima De ALMEIDA; JESUS; Márcia Roxana Cruces CUEVAS.
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Mariangela Lima De ALMEIDA.
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2008.
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A pesquisa como subsídio para implementação de políticas públicas de inclusão escolar: o diálogo entre educação e lazer.
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Mariangela Lima De ALMEIDA; Anderson Rubin Dos ANJOS.
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Fazendo a diferença: a colaboração entre professores de educação física e de educação especial pela via de práticas recreativas.
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28ª reunião anual da anped.
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Construindo a prática pedagógica inclusiva pela via da formação continuada: a experiência do município de vila velha/es.
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Mariangela Lima De ALMEIDA; LORETO.
2005.
A pesquisa da ação pedagógica como possibilidade para o desenvolvimento profissional docente a partir do estudo de caso: reflexões sobre a prática com o aluno surdo.
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Mariangela Lima De ALMEIDA; JESUS; SOBRINHO.
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Esferas do cotidiano e não-cotidiano: representações dos educadores sobre a inclusão.
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Mariangela Lima De ALMEIDA; GOBETE; SOBRINHO.
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Formação de professores: refletindo questões teórico/práticas para uma proposta inclusiva.
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