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Maria Suzana Marc Amoretti

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Andréa Pereira MENDONÇA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
2 Bruno Freitas GADELHA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
3 Cleci MARASCHIN Ciências Humanas Psicologia
4 Karla Marques Da ROCHA Ciências Humanas Educação
5 Liane Margarida Rockenbach TAROUCO CpE Ciências Humanas Educação
6 Milton Antonio ZARO Engenharias Engenharia Biomédica
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2008. Semiótica das práticas discursivas em ead. argumentação; engajamento e réplica no fórum online de desenvolvimento rural. In: 6º seminário nacional de educação à distância/v congresso brasileiro de ensino superior à distância. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Andréa MENDONÇA; Cícero Thiago Nascimento Dos SANTOS. 2007. Evaluation of oral comprehension of amazonian tales: making a diagnosis of conceptual maps with pipa software. In: E-learn 2007. Canadá.
  3. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2005. Photographie utopique: sémiotique de l'expérience culturelle au canada et au brésil. In: Viii congresso internacional da abecan. brasil / canadá: visões; paisagens e perspectivas; do ártico ao antártico. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2005. Cenarios digitais na aprendizagem: abordagem das ciencias cognitivas e semiotica. In: I seminario interdisciplinar de pos-graduaçao. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Andréa MENDONÇA; Bruno GADELHA; Sionise GOMES. 2005. Objetos de aprendizagem funcionais e as limitações dos metadados atuais. In: Xvi simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Roseclea Duarte MEDINA; Liane TAROUCO. 2005. Tecnologias aplicadas ao ensino de redes ? o uso do laboratório virtual influenciando mudanças de postura (do professor e do aluno); de metodologias e de avaliações. In: Wccsete?2006 ? congresso mundial de educação em engenharia; tecnologia e ciência da computação. Brasil.
  7. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Ana Maria Ponzio De AZEVEDO; Maria Isabel TIMM. 2004. Mapas conceituais e o jogo: estratégias pedagógicas de ensino e aprendizagem de bioquímica. In: Iii ciclo de palestras sobre novas tecnologias na educação. Brasil.
  8. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Felipe Theves FERNANDES. 2004. Avaliação de ambiente virtual colaborativo de aprendizagem - conahpa. In: Congresso nacional de ambientes hipermídia para aprendizagem. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2004. Categorization process and conceptual maps. In: First international conference on concept mapping. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Anderson Yanzer CABRAL; Mário Dal Col ZEVE; Mariano NICOLAO. 2004. Use of conceptual maps in distance learning courses. In: First international conference on concept mapping. Espanha.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Alexandre Jesus Da Silva MACHADO. 2004. Avacircuitos: ambiente virtual para trabalho com competências. In: V salão de iniciação científica da puc - rs. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2004. Mecanismos de busca como ferramentas intencionais de ajuda online. estudo dos processos de categorização do usuário no processo de busca. In: Ii congreso de enseñanza en facultad de ingeniería. Uruguai.
  13. Physical Sciences Computer Science Applications
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Roseclea Duarte MEDINA; Liane TAROUCO. 2004. Laboratório virtual asterix - resultados decorrentes da sua utilização como ferramenta cognitiva. In: X congreso argentino de ciências de la computación. Argentina.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2004. Análise do discurso nas ferramentas de ead. recurso para análise da comunicação e interação no ambiente. In: Ii congreso de enseñanza en facultad de ingeniería. Uruguai.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2003. Cognitive effects of conceptual maps in distance learning. In: E-learning 2003 - world conference on e-learning in corporate; government; healthcare; and higher education. Estados Unidos.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Liane TAROUCO; Gilse Antoninha Morgental FALKEMBACH. 2003. Estratégia ascendente no ensino de algoritmo. In: Iii conferência internacional de tecnologias de informação e comunicação na educação; 5º simpósio internacional em informática educativa. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2003. Présences à distance: le rôle de l'animation virtuelle. In: L'animation culturelle en france et ses analogies à l'étranger - théories et pratiques; état de la recherche. França.
  18. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Ana Maria Ponzio De AZEVEDO; Maria Isabel TIMM; Marco Antonio ZARO. 2003. Concept map as a strategy to assess learning in biochemistry. In: Sociedade brasileira de bioquímica e biologia molecular - xxxii reunião anual. Brasil.
  19. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Liane TAROUCO; Gilse Antoninha Morgental FALKEMBACH; Fabrício VIEIRO. 2003. Ambiente de aprendizagem adaptado para algoritmos (a4). In: Taller internacional de software educativo tise 2003. Chile.
  20. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Gilse Antoninha Morgental FALKEMBACH; Liane TAROUCO. 2003. Aprendizagem de algoritmos: uso da estratégia ascendente de resolução de problema. In: Taller internacional de software educativo. Chile.
  21. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2003. Visual identity semiotics in videoconference: support to foreign languages learning. In: 1st regional braz-tesol conference re-thinking our role as teachers. Brasil.
  22. Physical Sciences Computer Science Applications
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Alexandre Jesus Da Silva MACHADO; André Prisco VARGAS. 2003. Avacircuitos - ambiente virtual de análise de circuitos. In: Xv salão de iniciação científica/ ufrgs/ propesq. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Liane TAROUCO. 2002. La perception tactile et visuelle dans la construction de la réalité virtuelle. In: Sixième congrès mondial de sémiotique visuelle. Canadá.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Rosa VICARI; Liane TAROUCO; Rodrigo Dos Santos KELLER. 2001. O papel do observador nos mundos virtuais subjetivos. projeto campus virtual: um passeio virtual à pesquisa da ufrgs/brasil. In: Conferência internacional sobre novas tecnologias no ensino das ciências. Portugal.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2001. Manual de instrução: interface máquina-usuário. In: Vi congresso ibero-americano de extensão universitária. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Gérard WEIDENFELD. 2001. La veille au brésil: profil des utilisateurs de l'industrie automotive. In: Vième colloque franco-brésilien. França.
  27. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2001. Fórum social mundial. In: Fórum social mundial. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2000. Connaissances procédurales et sécurité. In: Xxiièmes journées internationales sur l'éducation; la communication et la culture scientifiques et industrielles. França.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Liane TAROUCO. 2000. Construção colaborativa de mapas conceituais: similaridade ideológica. In: Xi simpósio brasileiro de informática na educação. as novas tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2000. Percepção e realidade virtual. In: 3rd workshop on virtual reality. Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2000. Téléformation: quelles offres pour quels besoins ?. In: 21ème université d'été de la communication: liberté; egalité; fraternité. França.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Eny Maria Moraes SCHUCH; Cleci MARASCHIN. 2000. Ambiente de realidade virtual cooperativo de aprendizagem: percepção em ambiente de realidade virtual. In: 3 rd workshop on virtual reality. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1995. Educação e mercosul: estudo das propostas contidas na ii carta de porto alegre. In: Iii encontro internacional a educação e o mercosul. desafio político e pedagógico. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1993. L'image de l'étranger: la vision de l'autre au tournant du siècle. In: Xxive congrès de la société française de littérature générale et comparée. França.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Maria Isabel TIMM; Fernando SCHNAID. 2004. Elaboração de projetos hipermídia e e-learning by doing: ferramentas pedagógicas para o ensino de engenharia. Informática na educação. Brasil. 06, (02) -.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2003. Cognitive effects of conceptual maps in distance learning. E-learning 2003 proceedings. Brasil. -.
  3. Physical Sciences Computer Science Applications
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Gilse Antoninha Morgental FALKEMBACH; Liane TAROUCO. 2003. Virtual environment. Ict 2003 second international conference of multimedia and information & communication technologies. Espanha. -.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2003. Conceptual maps: a metacognitive strategy to learn concepts. 25th annual meeting of the cognitive sciency society. Brasil. -.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Alexandre Jesus Da Silva MACHADO; Liane TAROUCO; Leandro VAGUETTI; Susane Lopes GARRIDO. 2003. Webstorming - thunderstorm of ideas on the web. Society for information technology and teacher education. Estados Unidos. -.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Liane TAROUCO; Rosa VICARI. 2002. O papel do observador nos mundos virtuais subjetivos. projeto campus virtual da ufrgs/brasil. Atas do congresso da universidade de aveiro. Portugal. 1, 1-10.
  7. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Alexandre Jesus Da Silva MACHADO; Karla Marques Da ROCHA; Helen Beatriz Frota ROZADOS. 2002. Representação de conceitos em ead: mapas conceituais colaborativos. Cadernos de informática (ufrgs). Brasil. 2, (1) 125-133.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2002. Éducation à distance et profil des veilleurs de l'industrie automotive au brésil. Actes du vième colloque franco-brésilien. França. 1, 1-10.
  9. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Liane TAROUCO. 2002. Presença do observador nos mundos virtuais subjetivos. níveis de imersão e variações do observador. Informática na educação. Brasil. 5, (1) 91-101.
  10. Physical Sciences Information Systems
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Alexandre Jesus Da Silva MACHADO. 2002. Mapas conceituais: abordagem comparativa de uma competência. Informática na educação. Brasil. 5, (1) 103-111.
  11. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Daniela Peño PAIVA; Solange Capaverde SANTOS; Regina De Oliveira HEIDRICH. 2002. Percepção semiotizada de "las meninas" de velázquez a partir do projeto cave of evl (illinois). Informática na educação. Brasil. 5, (1) 113-120.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Daniela Peño PAIVA; Solange Capaverde SANTOS; Regina De Oliveira HEIDRICH. 2002. Efeitos de sentido da abertura do jornal nacional: perspectiva semiótica. Informática na educação. Brasil. 5, (1) 121-129.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Rodrigo Dos Santos KELLER; Leandro VAGUETTI; Susane Lopes GARRIDO. 2002. Webstorming - thunderstorm of ideas on the web. Icte - international conference on information and communication technologies in education. Espanha. -.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2001. Protótipos e estereótipos: aprendizagem de conceitos. mapas conceituais: experiência em educação à distância. Informática na educação. Brasil. 4, (2) 49-55.
  15. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Liane TAROUCO. 2000. Mapas conceituais: modelagem colaborativa do conhecimento. Informática na educação. Brasil. 3, (3) 67-71.
  16. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2000. Representando o conhecimento em redes semióticas. A (re) invenção da docência. um relato das diferenças e das pluralizações atuantes nas licenciaturas da ufrgs. Brasil. 14, (14) 73-93.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Eny Maria Moraes SCHUCH; Cleci MARASCHIN. 2000. Percepção e realidade virtual. 3rd workshop on virtual reality. Brasil. -.
  18. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1993. L'image de l'étranger: la vision de l'autre au tournant du siècle. Histoire; littérature et poétique des marches. França. 395-409.
  1. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2005. Categorization process and data mining. In: Encyclopedia of data warehousing and mining. Estados Unidos.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 2002. Manual ergonômico: teoria e prática do discurso de instrução. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1999. Educação de jovens e adultos - prêmio educação para a qualidade do trabalho. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1999. O papel do monitor na ufrgs: questionamentos e desafios. fascículos prograd 13. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1995. Le mode d'emploi ergonomique: discours d'instruction. contribution sémio-linguistique-cognitive. França.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1991. Écriture et carnaval. França.
  6. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Maria Suzana Marc AMORETTI. 1990. L'image de l'étranger: la vision de l'autre au tournant du siècle. França.