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Andréa Pereira Mendonça

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Alberto Nogueira De Castro JUNIOR Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
2 Bruno Freitas GADELHA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
3 David Nadler PRATA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
4 Evandro De Barros COSTA Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
5 Iandra Maria Weirich Da Silva COELHO Lingüística, Letras e Artes Letras
6 Maria Suzana Marc AMORETTI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
7 Rosa Oliveira Marins AZEVEDO Ciências Humanas Educação
8 Rosemary Rodrigues De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Felipe Bruce De LIMA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Análise de dados estatísticos a partir de tabelas e gráficos: uma proposta de ensino-aprendizagem para alunos do 7o. ano do ensino fundamental. In: Simpósio em ensino tecnológico no amazonas. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Emma Paula Chavez DINIZ; Jackissiane Dos Santos AMAZONAS; Andréa Pereira MENDONÇA; Tarcísio Serpa NORMANDO. 2020. Nos campos da mnemósine: o planejamento de uma exposição no âmbito da cultura escolar e valorização do patrimônio cultural. In: Simpósio em ensino tecnológico no amazonas (seta). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Reila Garcia SANTIAGO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Rubricas na avaliação de desempenho dos estudantes: uma proposta de formação continuada para professores. In: Simpósio em ensino tecnológico no amazonas (seta). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Carlos DIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Diagnósticos ambientais por meio da interpretação de imagens de radares orbitais: uma experiência de ensino. In: Simpósio brasileiro de sensoriamento remoto. Brasil.
  5. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Silmar Antonio Buchner De OLIVEIRA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2018. Programação para administração de redes de computadores - uma experiência com estudantes de computação. In: Xxvi workshop sobre educação em computação (wei). Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Amarinildo Osório De SOUZA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2018. Uma proposta de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento de projetos publicitários com design thinking. In: Xvii congresso de ciências da comunicação na região norte. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Amanda Costa SOARES; Amanda Sales Da SILVA; Luana Santos Do VALE; Stela Alves FERREIRA; Amarinildo Osório De SOUZA et al. 2018. Design thinking como abordagem para a prototipagem de campanha publicitária de combate ao sedentarismo e uso da bicicleta como meio alternativo. In: Xx congresso de ciências da comunicação da região norte. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano José FERREIRA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2017. Aplicações de programação no ensino e aprendizagem: uma proposta de formação para licenciandos em matemática (prêmio de melhor artigo na trilha de 'formação de recursos humanos para o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (tdic) na educação). In: Xxiii workshop de informática na escola (wie). Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Santos EMILY; Andréa Pereira MENDONÇA; Barreto Laís Cássia Monteiro De SOUZA. 2017. Reportando problemas ambientais: desenvolvimento de vídeos utilizando stop motion. In: Xxiii workshop de informática na escola. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Edson Castelo Branco Feitosa JÚNIOR; Augusto José Savedra LIMA; Heliamara Paixão De SOUZA; Suelem Maquiné RODRIGUES; Andréa Pereira MENDONÇA. 2017. Minha história na escola; podcast storytelling: dando voz aos silenciados. In: Vi fórum de educação profissional e tecnológica inclusiva. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Marcelo Mendes DAMASCENO; Andréa Pereira MENDONÇA; Elloá Barreto GUEDES. 2017. Poscomp coach: uma plataforma web para auxílio a estudantes na preparação para o poscomp. In: Fórum de educação em engenharia de computação (feec 2017). Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Yna Honda De SOUSA; Iandra Maria Weirich COELHO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2017. Ensino de inglês para fins específicos: uma proposta pautada no ensino híbrido e na plataforma adaptativa duolingo. In: Conedu (iv congresso nacional de educação). Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Barth TAVARES; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Os desafios do planejamento na perspectiva do ensino híbrido: uma experiência na disciplina de libras. In: Simpósio de ensino tecnológico no amazonas (seta 2016). Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Monique Guerreiro BASTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Programa arquitetônico para alunos iniciantes: uma proposta de ensino. In: 8th international symposium on project approaches in engineering education (paee) and 14th active learning in engineering education workshop (ale). Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Guerreiro BASTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Google classroom para auxiliar na implementação do ensino híbrido: uma avaliação no contexto do ateliê de arquitetura. In: Iii sessam - simpósio educação; saúde e sustentabilidade na amazônia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Marden Eufrasio Dos SANTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2015. Aprendendo as relações métricas do triângulo retângulo com robótica: perspectiva do planejamento de ensino. In: 6o workshop de robótica educacional. Brasil.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Vicente Lustosa NETO; Roberta COELHO; Larissa LEITE; Dalton Dario Serey GUERRERO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2013. Popt: a problem-oriented programming and testing approach for novice students. In: International conference on software engineering (icse). Estados Unidos.
  18. Physical Sciences Computer Science Applications
    Geoflávia G ALVARENGA; Andréa Pereira MENDONÇA; Cristiane S RAMOS. 2012. Incluindo especificação de requisitos na disciplina de banco de dados em um curso de engenharia de software. In: International symposium on project approaches in engineering education (paee'2012). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Do Nascimento Mariana R; Andréa Pereira MENDONÇA; Dalton Dario Serey GUERRERO; De Figueiredo Jorge C A. 2010. Teaching programming for high school students: a distance education experience. In: 2010 ieee frontiers in education conference (fie). Estados Unidos.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Caio PAES; Janderson AGUIAR; Mariana R NASCIMENTO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2010. Estratégias de tutoria em um curso à distância de programação para alunos do ensino médio. In: Xxx congresso da sbc computação. wie - xvi workshop sobre informática na escola. Brasil.
  21. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Dalton Dario Serey GUERRERO; Evandro De Barros COSTA. 2009. Problem oriented programming: an approach to teach programming to beginner students. In: International congress on engineering and computer education (icece'2009). Argentina.
  22. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Guerrero DALTON; Costa EVANDRO. 2009. An approach for problem specification and its application in an introductory programming course. In: 2009 39th ieee frontiers in education conference. imagining and engineering future cset education (fie 2009). Estados Unidos.
  23. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; De Oliveira CLARA; Guerrero DALTON; Costa EVANDRO. 2009. Difficulties in solving ill-defined problems: a case study with introductory computer programming students. In: 2009 39th ieee frontiers in education conference. imagining and engineering future cset education (fie 2009). Estados Unidos.
  24. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Danielle Chaves De MEDEIROS; Dalton Dario Serey GUERRERO; Evandro De Barros COSTA. 2009. Tratando especificação de requisitos com estudantes iniciantes de programação. In: Fórum de educação em engenharia de software. xxiii simpósio brasileiro de engenharia de software. Brasil.
  25. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Evandro De Barros COSTA; Dalton Dario Serey GUERRERO. 2008. Elicitação de requisitos - evidências de uma problemática na formação dos estudantes de computação. In: I fees - fórum de educação em engenharia de software. xxii simpósio brasileiro de engenharia de software (sbes'2008). Brasil.
  26. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Elloá Barreto GUEDES; Mariana R NASCIMENTO; Francisco G De Oliveira NETO; Andréa Pereira MENDONÇA; Gilson P Dos SANTOS et al. 2008. Uma aplicação de algoritmos genéticos interativos para composição de listas de problemas de programação. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  27. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ferreira De Lucena VICENTE; De Queiroz Neto Jose PINHEIRO; Benchimol Isaac BENJAMIM; Andréa Pereira MENDONÇA; Romao Da Silva VALTEIR et al. 2007. Teaching software engineering for embedded systems: an experience report from the manaus research and development pole. In: 2007 37th annual frontiers in education conference global engineering: knowledge without borders; opportunities without passports. Brasil.
  28. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Maria Suzana Marc AMORETTI; Andréa Pereira MENDONÇA; Cícero Thiago Nascimento Dos SANTOS. 2007. Evaluation of oral comprehension of amazonian tales: making a diagnosis of conceptual maps with pipa software. In: E-learn 2007 (world conference on e-learning in corporate; government; healthcare & higher education). Canadá.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    David Nadler PRATA; Evandro De Barros COSTA; Séfora JUNQUEIRA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2007. Providing law students with intelligent tools for structuring and systematizing alternative dispute resolution in learning systems. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sionise Rocha GOMES; Bruno Freitas GADELHA; Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR. 2007. Uma proposta de metadados para objetos de aprendizagem funcionais. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Cícero Thiago Nascimento Dos SANTOS; Andréa Pereira MENDONÇA; Maria Suzana Marc AMORETTI. 2007. Pipa - programa de idéias para avaliação com mapas conceituais. In: Xviii simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Sionise Rocha GOMES; Bruno Freitas GADELHA; Andréa Pereira MENDONÇA; Maria Suzana Marc AMORETTI. 2005. Objetos de aprendizagem funcionais e as limitações dos metadados atuais. In: Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Gretchen Torres De MACÊDO; Bruno Freitas GADELHA; Andréa Pereira MENDONÇA; Gilbert Breves MARTINS; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR. 2004. Objetos de aprendizagem: uma experiência de integração com um ambiente telemático. In: Simpósio brasileiro de informática na educação (sbie). Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Saulo Jorge Beltrão De QUEIROZ; Vítor De Oliveira BATISTA. 2003. Concordo; discordo ou depende - assim é o fórum da controvérsia acadêmica. In: X workshop sobre informática na escola (wie). Brasil.
  35. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Saulo Jorge Beltrão De QUEIROZ; Vítor De Oliveira BATISTA. 2003. Um ambiente telemático para mediar a controvérsia acadêmica. In: Simpósio brasileiro de informática na educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR; Edjard De Souza MOTA; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Luciana Souza Da SILVA et al. 2002. Uma experiência com o uso de mapas conceituais para apoiar o método da controvérsia acadêmica. In: Viii wie - worksohop de informática na educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Vívian Lane Souto PEREIRA; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Andréa Pereira MENDONÇA; Luciana Souza Da SILVA. 2002. Análise do método jigsaw de aprendizagem cooperativa através da utilização de mapas conceituais. In: Viii wie - worksohop de informática na educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Souza Da SILVA; Alberto Nogueira De Castro JÚNIOR; Fernando Da Fonseca De SOUZA; Andréa Pereira MENDONÇA; Vívian Lane Souto PEREIRA. 2002. Mapas conceituais como suporte à estratégia de investigação em grupo: uma experiência na universidade do amazonas. In: Viii wie - worksohop de informática na educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Izaíra Da Silva GIL; Maria Lúcia Tinoco PACHECO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2022. Storytelling e podcast: registro da identidade docente feminina. Plurais: revista multidisciplinar da uneb. 7, 1-17.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA; Ivanise Maria RIZZATTI; Rôças GISELLE; Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS. 2022. O que contém e o que está contido em um processo/produto educacional? reflexões sobre um conjunto de ações demandadas para programas de pós-graduação na área de ensino. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 8, 1-22.
  3. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2021. Design thinking como percurso metodológico para construção de produto educacional: uma experiência no mestrado profissional na área de ensino autores. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 7, 1-17.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro Giovana De OLIVEIRA; Nunes De Oliveira ERISMAR; Cilene Silva KATIA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Aplicação de stop motion para criação de vídeos animados sobre mitos indígenas: uma experiência na formação de professores indígenas na cidade de manaus. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 6, e126320-15.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Câmara Aldemira De ARAÚJO; Ribeiro Carmem Lúcia De SOUZA; Azevedo Rosa Oliveira MARINS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. Elaboração de projetos formativos por meio da metodologia da aprendizagem baseada em projetos. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 6, e106420-20.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Rizzatti Ivanise MARIA; Andréa Pereira MENDONÇA; Mattos FRANCISCO; Rôças GISELLE; Da Silva Marcos André B VAZ et al. 2020. Os produtos e processos educacionais dos programas de pós-graduação profissionais: proposições de um grupo de colaboradores. Actio: docência em ciências. 5, 1-17.
  7. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Jean Carlos DIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2020. A adoção de metodologias ativas; software livres e repositórios gratuitos no ensino do processamento e interpretação de imagens de radar sentinel-1. Renote. revista novas tecnologias na educação. 18, 1-10.
  8. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Souza Amarinildo Osório DE; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Design thinking na publicidade. Comunicação & educação. 24, 30-43.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maquiné Gilmara OLIVEIRA; Andréa Pereira MENDONÇA; Oliveira Carolina De SOUZA; Gonçalves Cármen Érica Lima De CAMPOS. 2019. (alguns) desafios para os produtos educacionais nos mestrados profissionais nas áreas de ensino e educação. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 5, 74-87.
  10. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Francisco Marcelo MENDES; Andréa Pereira MENDONÇA; Elloá Barreto Guedes Da COSTA. 2018. Poscomp coach: plataforma web para apoio ao ingresso na pós-graduação em computação. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-11.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Patrick Tapajós PINTO; Andréa Pereira MENDONÇA; Maria Cristina Dos SANTOS. 2018. Aplicativo móvel para notificação de acidentes por arraias. Revista de informática aplicada - ria. 14, 1-16.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Silmar Antonio Buchner De OLIVEIRA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2018. Sala de aula invertida - uma experiência no ensino-aprendizagem de programação para administração de redes de computadores. Renote. revista novas tecnologias na educação. 16, 1-11.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Sousa Yna Honda DE; Andréa Pereira MENDONÇA; Coelho Iandra Maria Weirich Da SILVA. 2018. Uma proposta de ensino-aprendizagem de inglês para fins específicos baseada no ensino híbrido. Revista entrelínguas. 4, 165-181.
  14. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ronei Macedo GUALBERTO; Andréa Pereira MENDONÇA; Maria Cristina Dos SANTOS. 2016. Uma contribuição para a notificação de acidentes com arraias: desenvolvimento de um sistema web para gerir as notificações. Journal of health informatics. 8, 57-65.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marden Eufrasio Dos SANTOS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Aplicação da robótica educacional no ensino das relações métricas do triângulo retângulo. Renote. revista novas tecnologias na educação. 14, 1-11.
  16. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA; Danielle Chaves De MEDEIROS; Dalton Dario Serey GUERRERO; Jorge FIGUEIREDO; Evandro De Barros COSTA. 2010. Dealing with requirements specification: a case study with novice programming students. Ieee multidisciplinary engineering education magazine. 5, 3-10.
  17. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Elloá Barreto GUEDES; Mariana R NASCIMENTO; Francisco G De Oliveira NETO; Andréa Pereira MENDONÇA; Gilson P Dos SANTOS et al. 2008. Composição dinâmica de listas de problemas de programação utilizando algoritmos genéticos interativos. Hífen (uruguaiana). 32, 229-236.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Maria Oliveira De ARAÚJO; Marcella Sarah Filgueiras FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2023. Concepção de um produto educacional: (alguns) desafios no mestrado profissional em ensino. In: Práticas de formação docente e alternativas mediadoras para o ensino-aprendizagem no contexto tecnológico. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Do Nascimento KETTLE; Andréa Pereira MENDONÇA. 2023. Processo de prototipação do produto educacional ?tô com planos?. In: Práticas de formação docente e alternativas mediadoras para o ensino-aprendizagem no contexto tecnológico. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2023. Concepção de produtos educacionais: um processo para programas de pós-graduação profissionais. In: Institutos federais de educação da amazônia legal e suas interfaces com ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA; Iandra Maria Weirich COELHO; Rosa Oliveira Marins AZEVEDO. 2020. A pós-graduação nos institutos federais: interfaces do mestrado profissional em ensino tecnológico do ifam. In: Saberes & fazeres coletânea de artigos de extensão; de pesquisa e de ensino do if sudeste mg - campus são joão del-rei. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Roteiro de aprendizagem: instrumentos para orientar o estudo autônomo do aluno. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Amarinildo Osório De SOUZA; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Design thinking na educação: fundamentos e aplicações. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  7. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Denise Araújo BARROSO; Eliane Freitas VALENTIM; Lucielen Nunes Barroso NASCIMENTO; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Projeto solagro: ensino de física por meio de aplicações da energia solar no setor agropecuário. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Jean Carlos DIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Diagnósticos ambientais por meio da interpretação de imagens de radares orbitais: algumas questões sobre o ensino. In: Perspectivas metodológicas para sala de aula. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA; Iandra Maria Weirich COELHO. 2018. Rubricas e suas contribuições para a avaliação de desempenho de estudantes. In: Formação de professores e estratégias de ensino: perspectivas teórico-práticas. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiano José FERREIRA; Andréa Pereira MENDONÇA; Elloá Barreto Guedes Da COSTA. 2018. Contribuições da linguagem python no ensino e na aprendizagem de matemática. In: Formação de professores e estratégias de ensino: perspectivas teórico-práticas. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Andréa Pereira MENDONÇA. 2015. Alinhamento construtivo: fundamentos e aplicações. In: In: formação de professores no ensino tecnológico: fundamentos e desafios. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Marcella Sarah Filgueiras De FARIAS; Andréa Pereira MENDONÇA. 2019. Concepção de produtos educacionais ? para um mestrado profissional. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA. 2016. Ensino e aprendizagem com tecnologia: experiências práticas em sala de aula. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Andréa Pereira MENDONÇA. 2015. Tendências e inovações no ensino. Brasil.