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Quem são os professores que participam do processo formativo pautado na lesson study.
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Jhiessika Stefane Bueno DIAS; Lucas S FERRARI; Luiz Fernando CARVALHO; Mauro P SARTORELLI; Maria Raquel Miotto MORELATTI et al.
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Gabriela Barbosa Da SILVA; Larissa B JANEGITZ; Natalia A S PEREIRA; Rodrigo H De OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI et al.
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A análise de erros em matemática: elementos para a formação docente.
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Jair Romão Alves JUNIOR; Larissa Cristina Ferreira VICCINO; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Regina Célia RAMOS; Eliane Maria Vani ORTEGA.
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Eliane Maria Vani ORTEGA; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Juliane Do NASCIMENTO; Klinger Teodoro CIRÍACO; Leny Rodrigues M TEIXEIRA et al.
2011.
A influência das instâncias formativas do professor de matemática para sua atuação profissional.
In:
Xi congresso estadual paulista sobre formação de educadores e i congresso nacional de formação de professores.
Brasil.
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Eliane Maria Vani ORTEGA; Juliane Do NASCIMENTO; Klinger Teodoro CIRÍACO; Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI et al.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Irineu Lopes Palhares JUNIOR; Wesley Barbosa DOURADO; Regina Célia RAMOS; Ana Paula Carlin MARTINELI et al.
2011.
Programa institucional de bolsa de iniciação à docência (pibid): articulando saberes na formação inicial de licenciandos em matemática.
In:
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Irineu Lopes Palhares JUNIOR; Wesley Barbosa DOURADO; Regina Célia RAMOS; Ana Paula Carlin MARTINELI et al.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Regina Célia RAMOS; Jair Romão Alves JUNIOR; Larissa Cristina Ferreira VICCINO.
2011.
Trabalho colaborativo no contexto escolar e suas contribuições para a aprendizagem matemática.
In:
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Regina Célia RAMOS; Jair Romão Alves JUNIOR; Larissa Cristina Ferreira VICCINO.
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Mayara Pierre PRADO; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
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Ser professor: significados para os futuros professores de matemática.
In:
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Juliane Do NASCIMENTO; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
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Rafael Da Silva CHAVES; Gabriela Barbosa Da SILVA; Irineu Lopes Palhares JUNIOR; Jhiessika Stefane Bueno DIAS; Karina Silvia MATEUS et al.
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6º congresso de extensão universitária da unesp.
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Jair Romão Alves JUNIOR; Larissa Cristina Ferreira VICCINO; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Regina Célia RAMOS; Eliane Maria Vani ORTEGA.
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Interferência dos estagiários na escola pública estadual de presidente prudente: o uso da teoria dos campos conceituais.
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Gabriela Barbosa Da SILVA; Luís Henrique GARCIA; Luciane De Cássia RECCHIUTTI; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Regina Célia RAMOS.
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Os números racionais no soroban: compreensão das representações dos alunos a partir de uma análise reflexiva dos erros.
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Irineu Lopes Palhares JUNIOR; Rafael Da Silva CHAVES; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Regina Célia RAMOS.
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Sugestão de abordagem para a compreensão do sistema de numeração decimal para alunos de uma sala de 7º ano do ensino fundamental.
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Formação continuada de professores que ensinam matemática: uma proposta em discussão.
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Juliane Do NASCIMENTO; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
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O computador em sala de aula: possibilidade de potencializar uma prática docente voltada para uma aprendizagem significativa.
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Construindo o conceito de equação do 1º grau com auxílio das novas tecnologias.
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O que deve contemplar uma proposta de formação contínua de professores municipais?.
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O perfil dos professores de ensino fundamental e médio do município de presidente prudente: resultados preliminares de uma pesquisa multidisciplinar sobre o ensinar como objeto da formação inicial.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Paulo César De Almeida RABONI; Edméa Aparecida Rocha Silva RABONI; Eliane Maria Vani ORTEGA; Fátima Aparecida Dias Gomes MARIN et al.
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O perfil dos professores do ensino fundamental e médio do município de presidente prudente: resultados preliminares de uma pesquisa multidisciplinar sobre o ensinar como objeto da formação inicial.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2007.
Os conhecimentos prévios e as dificuldades de aprendizagem envolvendo a relação espaço-plano.
In:
Vlll encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER; Monica Podsclan FAUSTINO.
2007.
Formação continuada de professores que ensinam matemática nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal visando uma mudança no processo ensino e aprendizagem: avanços e dificuldades.
In:
Ix enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2007.
Os conhecimentos prévios e as dificuldades de aprendizagem envolvendo a relação espaço-plano.
In:
Vlll encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER; Monica Podsclan FAUSTINO.
2007.
Formação continuada de professores que ensinam matemática nas séries iniciais do ensino fundamental da rede municipal visando uma mudança no processo ensino e aprendizagem: avanços e dificuldades.
In:
Ix enem - encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Flávio De Souza PIRES; Glednalva Amorim SILVA; Monica Podsclan FAUSTINO; Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2007.
O computador e o cotidiano na aprendizagem significativa de conceitos de geometria.
In:
Xx congresso nacional de matemática aplicada e computacional (cnmac).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Martins GUSMAI; Emerson Alencar De MEDEIROS; Patrícia Martins VICENTE; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2007.
O uso da linguagem de programação logo na construção de conceitos geométricos nas séries finais do ensino fundamental (nível ii).
In:
Xxx congresso nacional de matemática aplicada e computacional (cnmac).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Martins GUSMAI; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2007.
O conhecimento dos alunos ingressantes no curso de pedagogia da fct/unesp sobre a matemática que irão ensinar nas séires iniciais do ensino fundamental.
In:
Ii simpósio de matemática (ii smat) e encontro regional de matemática aplicada e computacional (ermac 2007).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Monica Podsclan FAUSTINO; Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2007.
Formação continuada de professores das séries iniciais do ensino fundamental e o ensino e aprendizagem de frações.
In:
I congresso de iniciação científica da fai.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Um olhar sob outro prisma: as dificuldades de aprendizagem de conceitos geométricos dos alunos da 5ª série do ensino fundamental.
In:
Iv mostra de pesquisa em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Maria CORRÊA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
A prática docente no desenvolvimento de um conceito matemático.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
A resolução de problemas e a informática educativa: um olhar para a aprendizagem significativa de conceitos geométricos.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2006.
A inserção de novas tecnologias em uma proposta de formação inicial de professores de matemática.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Laura Maria CORRÊA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Prática docente no desenvolvimento de um conceito matemático.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
A resolução de problemas e a informática educativa: um olhar para a aprendizagem significativa de conceitos geométricos.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2006.
A inserção de novas tecnologias em uma proposta de formação inicial de professores de matemática.
In:
Viii encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
O ensino de geometria e a informática educativa: algumas condições que podem favorecer a aprendizagem significativa.
In:
Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
O ensino de geometria e a informática educativa: algumas condições que podem favorecer a aprendizagem significativa.
In:
Xiii encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Diagnóstico dos conhecimentos prévios de alunos da 5ª série do ensino fundamental sobre conceitos geométricos.
In:
Vii reunião de didática da matemática do cone sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Diagnóstico dos conhecimentos prévios de alunos da 5ª série do ensino fundamental sobre conceitos geométricos.
In:
Vii reunião de didática da matemática do cone sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Formação inicial de professores de matemática: busca de articulação entre teoria e prática.
In:
Vii reunião de didática da matemática do cone sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Formação inicial de professores de matemática: busca de articulação entre teoria e prática.
In:
Vii reunião de didática da matemática do cone sul.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Os conhecimentos prévios dos alunos da 5ª série do ensino fundamental: um caminho para a aprendizagem significativa de conceitos geométricos.
In:
Iii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Os conhecimentos prévios dos alunos da 5ª série do ensino fundamental: um caminho para a aprendizagem significativa de conceitos geométricos.
In:
Iii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Ensino e aprendizagem de conceitos geométricos: uma relação entre a resolução de problemas e as tecnologias.
In:
Simpósio internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Ensino e aprendizagem de conceitos geométricos: uma relação entre a resolução de problemas e as tecnologias.
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Simpósio internacional de pesquisa em educação matemática.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Um olhar sob outro prisma: as dificuldades de aprendizagem de conceitos geométricos dos alunos da 5ª série do ensino fundamental.
In:
Iv mostra de pesquia em educação.
Brasil.
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Daniel Martins GUSMAI; Alberto Luiz Pereira COSTA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
A relação dos alunos do 1º ano de pedagogia com a matemática.
In:
I smat - i simpósio de matemática da fct/unesp.
Brasil.
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Ana Elisa Cronéis ZAMBON; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Os conhecimentos e defasagens de aprendizagem em geometria dos futuros professores das séries iniciais do ensino fundamental.
In:
I simpósio de matemática da fct/unesp.
Brasil.
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Ana Elisa Cronéis ZAMBON; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2006.
Os conhecimentos prévios e as dificuldades de aprendizagem em geometria dos futuros professores das séries iniciais do ensino fundamental.
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Congresso nacional de matemática aplicada e computacional (cnmac).
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Alberto Luiz Pereira COSTA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2005.
O conhecimento matemático dos alunos do curso de pedagogia da fct/unesp de presidente prudente.
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13° congresso internacional de iniciação científica da usp.
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Ana Elisa Cronéis ZAMBON; Suellen R PARDO; Ana Cláudia CHINCHIO; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2005.
O projeto caça ao tesouro no processo ensino e aprendizagem de conceitos geométricos.
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Xxviii congresso nacional de matemática aplicada e computacional.
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Alberto Luiz Pereira COSTA; Daniel Martins GUSMAI; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2005.
A relação dos alunos ingressantes no curso de pedagogia da fct/unesp/campus de presidente prudente com a matemática.
In:
Xxviii congresso nacional de matemática aplicada e computacional.
Brasil.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER; Yoshie Ussami Ferrari LEITE.
2005.
Recursos tecnológicos interativos na formação de professores: pec-formação universitária.
In:
Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER; Yoshie Ussami Ferrari LEITE.
2005.
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Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2005.
O uso do computador e o ensino de geometria: uma relação possível em busca de uma aprendizagem mais significativa.
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Vii encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2005.
A busca de uma aprendizagem significativa de conceitos geométricos utilizando o computador como ferramenta de trabalho pedagógico.
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Semana da educação e semana da pedagogia da fct/unesp.
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Alberto Luiz Pereira COSTA; Daniel Martins GUSMAI; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2005.
A matemática no primeiro ano do curso de pedagogia da fct/unesp/presidente prudente.
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Xvii congresso de iniciação científica da unesp: os desafios da pesquisa.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2005.
Formação de professores; tecnologias de informação e comunicação; e o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e contextualizados.
In:
3º congresso de extensão universitária.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2004.
A resolução de problemas e o uso de tecnologias como estratégias para enfrentar as dificuldades de aprendizagem em geometria.
In:
Vii encontro paulista de educação matemática - vii epem.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Luís Henrique Gazeta De SOUZA.
2004.
Diagnóstico das dificuldades de aprendizagem em geometria do futuro professor das séries iniciais do ensino fundamental.
In:
Vii encontro paulista de educação matemática - vii epem.
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Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Sônia Maria COELHO; Marli Cardoso FERREIRA et al.
2004.
A competência para ensinar na concepção dos professores de diferentes áreas e o processo de formação inicial.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste: política; conhecimento e cidadania.
Brasil.
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Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Sônia Maria COELHO; Marli Cardoso FERREIRA et al.
2004.
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Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste: política; conhecimento e cidadania.
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Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2004.
Avaliando uma experiência de formação de professores do ensino fundamental: o pec-formação universitária; pólo de presidente prudente.
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Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
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Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Monica FÜRKOTTER; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2004.
Avaliando uma experiência de formação de professores do ensino fundamental: o pec_formação universitária; pólo de presidente prudente.
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Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste.
Brasil.
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Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2004.
Evaluando un experimento de formación de maestros de la enseñanza primaria: el pec-fomración universitaria; polo de presidente prudente.
In:
Xiv congreso mundial de ciencias de la educación: educadores para una nueva cultura.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2004.
O computador e resolução de problemas: uma metodologia diferenciada para o ensino de geometria.
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Vii congresso iberoamericano de informática educativa.
Brasil.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Luís Henrique Gazeta De SOUZA.
2004.
As contribuições do computador para enfrentar as dificuldades de aprendizagem de geometria do futuro professor das séries iniciais do ensino fundamental.
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Vii congresso iberoamericano de informática educativa.
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Elaine De Almeida OLIVEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2004.
Um novo panorama para o ensino de geometria: o uso de tecnologia e resolução de problemas.
In:
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Maria Eliza Sitolino LEONARDO; Diego Fernando Da SILVA; Maria Caroline De Sousa MARTINS; Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2004.
O computador no processo ensino e aprendizagem de geometria: busca de uma aprendizagem mais significativa.
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Xxvii congresso nacional de matemática aplicada e computacional.
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Monica FÜRKOTTER; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
O impacto do pec - formação universitária no desenvolvimento profissional dos professores - alunos do pólo de presidente prudente.
In:
Vi encontro de pesquisa em educação da região centro - oeste - vi epeco.
Brasil.
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Vinicio De Macedo SANTOS; Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
As dificuldades em matemática dos alunos de 1ª a 4ª séries como referência para a reflexão de professores em formação.
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Iv fórum de ciências da fct.
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Monica FÜRKOTTER; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
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Vinicio De Macedo SANTOS; Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
As dificuldades em matemática dos alunos de 1ª a 4ª séries como referência para a reflexão de professores em formação.
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Iv fórum de ciências da fct - grupos de pesquisa: diagnóstico e perspectivas.
Brasil.
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Vinicio De Macedo SANTOS; Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
Professores em formação: as dificuldades de aprendizagem em matemática como objeto de reflexão.
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Ii seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Monica FÜRKOTTER; Yoshie Ussami Ferrari LEITE; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
Análise do pec - formação universitária: uma experiência de inovação no processo de formação de professores.
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Vii congresso estadual sobre formação de educadores - teorias e práticas; imagens e projetos.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2003.
O uso da informática na educação e o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e contextualizados.
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I fórum de extensão universitária da fct - unesp; compromisso institucional e responsabilidade social.
Brasil.
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Vinicio De Macedo SANTOS; Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
Professores em formação: as dificuldades de aprendizagem em matemática como objeto de reflexão.
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Social Sciences & Humanities
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Leny Rodrigues M TEIXEIRA; Vinicio De Macedo SANTOS; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
A formação inicial dos professores em nível médio: reflexão a partir das dificuldades em matemática de alunos de 1ª a 4ª série do ensino fundamental.
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Iii conferencia argentina de educación matemática.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Luís Henrique Gazeta De SOUZA.
2003.
As novas tecnologias e as dificuldades de aprendizagem dos conceitos geométricos do futuro professor da 1ª a 4ª séries do ensino fundamental.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI; Luís Henrique Gazeta De SOUZA.
2003.
A aprendizagem dos conceitos de geometria euclidiana plana pelo futuro professor dos 1º e 2º ciclos do ensino fundamental e as novas tecnologias.
In:
Xxvi congresso nacional de matemática aplicada e computacional.
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Luís Henrique Gazeta De SOUZA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
As dificuldades de aprendizagem do futuro professor do ensino fundamental quanto aos conceitos de geometria e o uso das novas tecnologias.
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Xv congresso de iniciação científica da unesp.
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Social Sciences & Humanities
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Luís Henrique Gazeta De SOUZA; Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2003.
O diagnóstico das dificuldades em geometria como reflexão para o desenvolvimento do processo ensino e aprendizagem usando as novas tecnologias.
In:
Vii encontro de iniciação científica / iii encontro de pós graduação da universidade do vale do paraíba - univap.
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Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2002.
A abordagem construcionista no processo de ensinar e aprender cálculo diferencial e integral.
In:
6º congresso iberoamericano y 4º simposio internacional de informática educativa y 7º taller internacional de software educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2002.
A abordagem construcionista no processo de ensinar e aprender cálculo diferencial e integral.
In:
Recopilación de las comunicaciones presentadas em 6º congresso iberoamericano y 4º simposio internacional de informática educativa y 7º taller internacional de software educativo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Raquel Miotto MORELATTI.
2002.
Em busca de uma aprendizagem mais significativa de cálculo diferencial e integral.
In:
Ix encontro regional de matemática aplicada e computacional.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2001.
Mudança na prática pedagógica do professor de matemática: uso do computador no desenvolvimento de projetos.
In:
Iv simpósio em filosofia e ciência - universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Marta Yukie BABA; Monica FÜRKOTTER; Klaus Schlünzen JÚNIOR; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN et al.
2001.
Formação de professores: o uso do computador no processo ensino-aprendizagem em projetos de educação ambiental.
In:
Iv simpósio em filosofia e ciência - universidade e produção do conhecimento: problemas e perspectivas para a construção de uma sociedade inclusiva.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
2001.
O fazer pedagógico do professor de matemática com o computador: busca de uma aprendizagem mais significativa.
In:
Iii encontro de educação do oeste paulista. políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Klaus Schlünzen JÚNIOR; Marta Yukie BABA et al.
2000.
O uso da informática na educação e o projeto.
In:
Ii encontro de educação do oeste paulista. políticas públicas: diretrizes e necessidades da educação básica.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Monica FÜRKOTTER.
1999.
O uso da informática na educação e a formação de professores.
In:
Iii simpósio em filosofia e ciências educação; universidade e pesquisa: paradgmas do conhecimento no final do miênio.
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Maria Elizabeth De ALMEIDA; Vitória Kachar HERNANDES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Klaus Schlünzen JÚNIOR.
1998.
A informática em escolas da rede estadual de são paulo: expectativas e realidade.
In:
Iv congresso ibero-americano de informática de informática na educação-ribie'98.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Maria Elizabeth De ALMEIDA; Vitória Kachar HERNANDES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Klaus Schlünzen JÚNIOR et al.
1998.
Informática na educação: vivenciando novas experiências nas escolas da rede pública de são paulo.
In:
V congresso estadual paulista sobre formação de educadores.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Raquel Miotto MORELATTI; Maria Elizabeth De ALMEIDA; Vitória Kachar HERNANDES; Elisa Tomoe Moriya SCHLÜNZEN; Klaus Schlünzen JÚNIOR et al.
1998.
Computadores em escolas da rede estadual de são paulo: uma experiência onde se aprende a aprender.
In:
Ix encontro nacional de didática e prática de ensino - ix endipe.
Brasil.