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Maria José Costa Dos Santos

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Antônio Roberto XAVIER Ciências Humanas Educação
2 Elizabeth Matos ROCHA Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Francisco Ari De ANDRADE Ciências Humanas Educação
4 Francisco Herbert Lima VASCONCELOS Ciências Humanas Educação
5 Francisco Régis Vieira ALVES Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 Herminio Borges NETO Ciências Humanas Educação
7 Isabel Magda Said Pierre CARNEIRO Ciências Humanas Educação
8 Ivoneide Pinheiro De LIMA Ciências Humanas Educação
9 Jorge Carvalho BRANDAO Ciências Exatas e da Terra Matemática
10 Jose Armando VALENTE CpE Ciências Humanas Educação
11 José Gerardo VASCONCELOS Ciências Humanas Educação
12 José Rogério SANTANA Ciências Humanas Educação
13 Julio Wilson RIBEIRO Ciências Humanas Educação
14 Marcos Antonio Martins LIMA Ciências Humanas Educação
15 Maria Isabel Ramalho ORTIGÃO Ciências Humanas Educação
16 Silvia Elizabeth Miranda De MORAES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO. 2021. Uma proposta didática mediada pelo aplicativo geogebra para o ensino de corpos redondos. In: Iii seminário de pesquisa em educação básica. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Arnaldo Lopes BEZERRA; Maria José Costa Dos SANTOS; Renato Vieira TAVARES; Wendel Melo ANDRADE. 2019. Desenvolvimento curricular em educação matemática a metodologia sequência fedathi no estudo das planificações do cubo: uma experiência com a utilização dos hexaminós. In: Xiiienem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Francisco Arnaldo Lopes BEZERRA; Dalmário Heitor Miranda De ABREU; Wendel Melo ANDRADE; Maria José Costa Dos SANTOS. 2019. Tecendo redes intelectivas sobre aprendizagem; ensino e avaliação na matemática. In: Iii encontro nacional de ensino e interdisciplinaridade (iii enacei) e ii seminário nacional de avaliação de cursos de pedagogia (ii semaped). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Cíntia Costa MATOS; Dalmário Heitor Miranda De ABREU; Maria José Costa Dos SANTOS. 2018. A formação docente em matemática pautada na visão crítica-reflexiva da teoria da objetivação e da sequência fedathi. In: 5º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática (5º sipemat). Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Josaphar Soares NETO; Maria José Costa Dos SANTOS. 2018. A reforma do ensino médio e a formação docente: reflexões curriculares. In: Iiienelece. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2017. A base nacional comum curricular(bncc) e o plano nacional de educação(pne): reflexões sobre currículo e a formação docente. p. 32. In: Viiicibem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Dalmário Heitor Miranda De ABREU; Maria José Costa Dos SANTOS; Osterne Nonato Maia FILHO. 2017. A proficiência em matemática dos alunos do 9º. ano e os impactos da elaboração de itens no spaece: reflexões sobre a melhoria na formação. In: Viiicibem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Laryssa Frota ALVES; Wardelane Holanda Da SILVA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. Laboratório virtual de educação matemática (lavem): relevância na formação inicial do professor de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental. In: X colóquio internacional de educação e contemporaneidade-educon. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Marcelo Araújo BEZERRA; Fernanda Cíntia Costa MATOS; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. As estruturas aditivas e os estudantes de pedagogia: um processo de ressignificação. In: X colóquio internacional de educação e contemporaneidade-educon. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Cíntia Costa MATOS; Maria José Costa Dos SANTOS; Antonio Marcelo Araújo BEZERRA. 2016. Licenciado em pedagogia: diálogos sobre saberes e vivências. In: X colóquio internacional de educação e contemporaneidade-educon. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Miguel Angelo Da SILVA; Maria José Costa Dos SANTOS; Francisca Marcia Coelho De MENESES. 2016. Tecnologia educacional: o uso pedagógico dos tablet no ensino da estatística. In: X colóquio internacional de educação e contemporaneidade-educon. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Izabel Gaspar MARTINS; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. Concepções dos discentes sobre os instrumentos avaliativos utilizados na disciplina de ensino de matemática na graduação em pedagogia. In: X colóquio internacional de educação e contemporaneidade-educon. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Laryssa Frota ALVES; Wardelane Holanda Da SILVA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. A importância de um laboratório virtual de educação matemática (lavem) para a formação inicial do pedagogo. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Wardelane Holanda Da SILVA; Laryssa Frota ALVES; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. Tecendo redes cognitivas da formação matemática do pe dagogo: olhares inter e transdisciplinares. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Marcelo Araújo BEZERRA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. A resolução de situações-problema matemáticos: estratégias apresentadas pelos alunos do curso de pedagogia. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Cíntia Costa MATOS; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. Ensino da matemática: proposta de formação matemática para os licenciandos e licenciados em pedagogia. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Izabel Gaspar MARTINS; Wesley Lins Da SILVA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. Crenças e concepções dos discentes sobre os nstrumentos avaliativos utilizados na disciplina de ensino de matemática na graduação em pedagogia. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Wardelane Holanda Da SILVA; Laryssa Frota ALVES; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. O sistema de numeração decimal (snd): reflexões da monitoria do ensino de matemática no curso de pedagogia/ufc. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Igor Gouveia MAIA; Jair Lino Soares JUNIOR; Gilmar Alves De FARIAS; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. O projeto tercoa como aporte para a redução da evasão do curso de pedagogia da ufc. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Lucia BALBINO; Elzenir Neves Candéa SILVA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2016. A mídia vídeo na produção do material didático voltado para ead. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Iliane Maria Pimenta RODRIGUES; Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES. 2016. A metodologia da aprendizagem cooperativa e a metodologia da sequência fedathi no ensino de matemática. In: Encontros universitários 2016. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Jorge BRANDÃO; Maria José Costa Dos SANTOS; Elisângela B MAGALHÃES. 2015. Imagens; vivências e trilhas interpretativas: desmistificando o universo familiar do deficiente visual. In: Iv enhime. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Iran Abreu MENDES. 2014. Transdisciplinando o ensino de matemática: a renda de bilro na sala de aula. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Helen Cristina VIEIRA; Jessica Aparecida Sousa LIRA; Janete BATISTA. 2014. Disciplina de didática da matematica : atividades envolvendo a sessão didática através da sequencia fedathi. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Romilson Gomes Dos SANTOS; Francisca Claudia Fernandes FONTENELE. 2014. A sequência fedathi na formação inicial do pedagogo: o uso das tecnologias da informação e comunicação (tic) nos conteúdos matemáticos. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Jessica Aparecida Sousa LIRA; Helen Cristina VIEIRA. 2014. A importância da sequencia fedathi na formação de novos professores: um olhar transdisciplinar na graduação em pedagogia. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ivoneide Pinheiro LIMA; Marta ALVES; David Ribeiro MOURÃO. 2014. O uso de quebra-cabeça para o desenvolvendo do pensamento geométrico. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ivoneide Pinheiro LIMA. 2014. Pibid em ação - o processo formativo dos futuros professores de matemática. In: Vii coloquio internacional sobre enseñanza de las matemáticas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Marta Alves Da SILVA; Hermínio BORGES. 2014. Sequência fedathi: uma proposta metodológica para a formação do professor. In: Encontro de grupos de pesquisas em educação matemática_ e-grupem. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Francisco Edisom Eugenio De SOUSA. 2014. A sequência fedathi com o uso da pregunta. In: Encontro de grupos de pesquisas em educação matemática_ e-grupem. Brasil.
  31. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Antonio Marcos De SOUZA; Maria José Costa Dos SANTOS; Joilson Pedrosa De SOUSA. 2014. A sequência fedathi para construção do conceito de função afim: uma proposta de sessão didática com o uso do software geogebra. In: Encontro de grupos de pesquisas em educação matemática_ e-grupem. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Marta ALVES. 2013. A tecnologia digital na prática pedagógica do professor de matemática. In: Xi encontro de edcuação matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2013. Renda de bilro e a matemática: enlaces possíveis para o ensino de simetria. In: Xi encontro de educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Helen Cristina VIEIRA. 2013. O tangram como recurso metodológico no ensino de matemática: a visão do aluno de pedagogia. In: Vii colóquio internacional 'educação e contemporaneidade'. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Helen Cristina VIEIRA. 2013. Softwares formação do pedagogo para ensino de matemática na eja. In: Ii encontro nacional de núcleo de história e memória da educação. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Romilson Gomes Dos SANTOS; Helen Cristina VIEIRA. 2013. A escala cuisenàire: uma prática na sala de aula da disciplina de tópicos de matemática do curso de pedagogia. In: Vii encontro de práticas docentes e i seminário institucional de iniciação a docência 2013. Brasil.
  37. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria José Costa Dos SANTOS; Iran Abreu MENDES. 2013. Geometria e simetria nas rendas de bilro. In: Eempa3 -iii encontro paraense de etnomatemática/ ii seminário de etnomatemática. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2013. O ensino de matematica na educação de jovens e aldultos. In: Xxi epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2013. O ensino de simetria por meio das rendas de bilro. In: Vi congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2013. Análise das aulas de ensino de matemática: um olhar na prática metodológica do formador. In: Vii congreso iberoamericano de educación matematica. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA. 2013. A sequência fedathi: concepções e princípios para uso no ensino de matemática. In: Vii congreso iberomericano de educación matematica. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Maria José Costa Dos SANTOS. 2012. A formação matemática do pedagogo: reflexão dedutiva. In: 3o. sipemat. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ivoneide Pinheiro LIMA; Ribeiro Julio WILSON; Francisco Gêvane Muniz CUNHA; Hermínio BORGES et al. 2010. Aspectos metodológicos do ensino das operações fundamentais na formação inicial do pedagogo. In: Xv endipe. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; José Armando VALENTE; Francisco Herbert Lima VASCONCELOS; Ribeiro Julio WILSON; Luciana De LIMA. 2010. Aspectos pedagógicos da aprendizagem significativa e tic na formação de professores de ciências. In: Iii congresso tecnológico ti e telecom ? infobrasil 2010. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Barbara Clesy De Souza Freitas SANTOS; Josaphar Soares NETO. 2010. O que sabem os futuros professores acerca do conceito de frações: um olhar na práxis do pedagogo. In: Xvi encontro de iniciação à pesquisa. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Ivoneide Pinheiro LIMA; Daniel Gadelha MARTINS; Ribeiro Julio WILSON; Maria José Costa Dos SANTOS; Edgar Marçal De Barros FILLHO. 2009. Contribuições da aprendizagem significativa no ensino de ciências. In: Congresso internacional de educação a distância (15º ciaed). Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Maria José Costa Dos SANTOS; Isabel Magda Said Pierre CARNEIRO. 2009. Tecendo rede: um olhar para o trabalho do designer instrucional. In: Congresso internacional de educação a distância (15º ciaed. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ivoneide Pinheiro LIMA; Ribeiro Julio WILSON; Mauro C PEQUENO; Josaphar Soares NETO et al. 2009. A profissionalização docente no contexto da ead: o que pensa o tutor online. In: I encontro internacional do sistema universidade aberta do brasil. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2009. A formação inicial do pedagogo: o que sabem os futuros profesores acerca do conceito de frações. In: Ii forum internacional de pedagogia. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2009. A formação inicial do pesagogo: o que sabem os futuros professores acerca do conceito de frações. In: Ii fórum internacional de pedagogia. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ribeiro Julio WILSON. 2008. O pedagogo e as frações: práticas e concepções. In: Xiv endipe-encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES; Ribeiro Julio WILSON; Elizabeth Matos ROCHA et al. 2008. O conceito de número na formação inicial do pedagogo: oficinas pedagógicas e a plataforma teleduc. In: Xiv - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ribeiro Julio WILSON; José Armando VALENTE; Daniel Barros De FREITAS; Daniel Gadelha MARTINS. 2008. Integração de atividades de educação em ciências utilizando tic: uma experiência na formação continuada de educadores do ensino formação continuada de educadores do ensino médio. In: I seminário web currículo puc/sp. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Ribeiro Julio WILSON; Maria José Costa Dos SANTOS. 2007. Brazil difficulties in physics problem solving: a brazilian poor school scenario. In: International conference on physics education. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Elizabeth Matos ROCHA. 2007. Elaboração dos conceitos de geometria e das medidas na formação do pedagogo: oficinas pedagógicas e a plataforma teleduc. In: 18º epenn - encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA; Elizabeth Matos ROCHA. 2006. Utilização de softwares educativos e materiais concretos no ensino de matemática em um assentamento rural. In: Xiii endipe-encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA; Elizabeth Matos ROCHA. 2006. Formação inicial do pedagogo no ensino de matemática utilizando oficinas pedagógicas e a plataforma teleduc. In: Xi semana universitária da uece realizado em fortaleza-ce. durante a ii feira de ciência; cultura; tecnologia e inovação do estado do ceará. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES. 2006. Reaprender frações por meio de oficinas pedagógicas: desafio para a formação inicial. In: Reaprender frações por meio de oficinas pedagógicas: desafio para a formação inicial. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Elizabeth Matos ROCHA; Lívia Maria De Lima SANTIAGO. 2006. O desafio da avaliação do ensino-aprendizagem na educação a distância em uma escola pública de maranguape/ce. In: Iii congresso internacional de avaliação educacional. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2005. Estudo de frações por meios tecnológicos e a formação dos alunos do curso de pedagogia da faced/ufc. In: Encontro de pesquisa norte e nordeste. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2005. Oficinas pedagógicas no ensino de matemática na formação inicial de professores do ensino fundamental i. In: Sbpc. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Elizabeth Matos ROCHA; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA. 2005. Avaliação da aprendizagem do ensino de matemática:utilizando a plataforma teleduc e oficinas pedagógicas. In: Ii congresso internacional em avaliação educacional. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Elizabeth Matos ROCHA; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA. 2005. Oficinas pedagógicas no ensino de matemática na formação inicial de professores do ensino fundamental i. In: 57a. sbpc. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Elizabeth Matos ROCHA. 2005. Avaliação da aprendizagem do ensino de matemática: utilizando a plataforma teleduc e oficinas pedagógicas. In: Ii congresso internacional de avaliação educacional. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA; Elizabeth Matos ROCHA. 2005. Ensino a distância e oficinas pedagógicas no ensino de matemática: uma proposta para o curso de pedagogia. In: V encontro de pesquisa pós-graduação e pesquisa. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES. 2005. Ensino de frações por meio de oficinas pedagógicas: uma análise do dsenvolvimento profissional na formação inicial do professor do ensino fundamental. In: Xvii encontro de pesquisa norte e nordeste. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Hermínio BORGES; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Elizabeth Matos ROCHA. 2005. Oficinas peagógicas no ensino de matemática na formação inicial de professores do ensino fundamental i. In: 57a. reunião anual da sbpc. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2004. Estudo de fração na formação dos alunos do curso de pedagogia da faced/ufc. In: I feira de ciência; cultura; tecnologia e inovação do estado do ceará ?ix semana universitária da uece. Brasil.
  69. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Maria José Costa Dos SANTOS; Josaphar Soares NETO. 2004. Estudo interdisciplinar: programa de saúde; cidadania e brasilidade. In: I feira de ciência; cultura; tecnologia e inovação do estado do ceará ?ix semana universitária da uece. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2004. Estudo do conceito de fração na formação dos alunos do curso de pedagogia da faced/ufc. In: Iv encontro de pesquisa e pós-graduação/ iv encontro de iniciação científica do cefet. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2004. Uma proposta didática para as operações com números fracionários com a utilização de material concreto manipulável. In: Iv encontro de pesquisa e pós-graduação/ iv encontro de iniciação científica do cefet. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2004. Estudo do conceito de fração na formação dos alunos do curso de pedagogia da faced/ufc. In: Xiii encontro da pró-reitoria de extensão da universidade federal do ceará-ufc. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2003. Estudo de frações na formação contínua de professores do ensino fundamental. In: Viii semana universitária da universidade estadual do ceará-uece. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2003. Estudo de frações na formação contínua de professores do ensino fundamental. In: Xxii encontro de universitário de iniciação à pesquisa da universidade federal do ceará-ufc. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2003. Estudo de frações na formação contínua de professores do ensino fundamental. In: Xxii do encontro da pró-reitoria de extensão da universidade federal do ceará-ufc. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Elizabeth Matos ROCHA; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Hermínio BORGES. 2003. Estudo de frações na formação contínua de professores do ensino fundamental. In: Ix encontro de iniciação à pesquisa da universidade de fortaleza-unifor;. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Elizabeth Matos ROCHA; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA. 2003. Professor de matemática do ensino fundamental e sua formação contínua: desafio para o momento atual. In: Ii jornada de educação matemática do ceará da universidade de estadual do ceará-uece. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Ana Claudia Mendonça PINHEIRO; Elizabeth Matos ROCHA; Hermínio BORGES; Ivoneide Pinheiro LIMA et al. 2002. Formação contínua de professores de matemática do ensino fundamental por meio de oficinas pedagógicas. In: Xi encontro de iniciação à pesquisa e vii semana universitária da universidade estadual do ceará-uece. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Andrade Wendel MELO; Brandão Jorge CARVALHO. 2022. O sociointeracionismode vygotsky na aprendizagem das funções quadráticas: um estudo com a mediação do softwaregeogebra. Https://doi.org/10.30612/tangram.v5i1.11435. 5, 60-86.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Matias Neto ALVES; Xavier Antônio ROBERTO; Andrade Wendel MELO; Maria José Costa Dos SANTOS. 2022. Interdisciplinaridade e processos de ensino e aprendizagem: experiências formativas de docentes que lecionam matemática. Concilium (brasil). 22, 328-340.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lara Ronise De Negreiros Pinto SCIPIAO; Elaine De Farias Giffoni De CARVALHO; Querem Hapuque Monteiro Alves MUNIZ; Daniel Brandão MENEZES; Maria José Costa Dos SANTOS. 2022. Flipped classroom: a strategy for implementing active methodologies in times of the covid-19 pandemic. Research; society and development. 11, 1-13.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Vitor Da Silva SANTIAGO; Francisco Regis Vieira ALVES; Maria José Costa Dos SANTOS. 2022. Ensino de estatística como objeto de pesquisa: uma revisão sistemática da literatura para o período de 2014 a 2021. Unión (san cristobal de la laguna). 1, 1-16.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Vladiana Costa Dos SANTOS. 2022. Reflexiones de una profesora de enseñanza de matemáticas sobre los instrumentos de evaluación. Recima 21. 3, 1-17.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Hermínio BORGES; Antonio Marcelo Araújo BEZERRA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2022. A categorização do raciocínio matemático de alunos do curso de pedagogia como contribuição a formação de professores. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 15, 1-10.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Marcelo Araújo BEZERRA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2022. A categorização do raciocínio matemático de alunos do curso de pedagogia como contribuição a formação de professores. Jornal internacional de estudos em educação matemática. 15, 1-10.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Elisângela B MAGALHÃES; Jorge Carvalho BRANDAO. 2021. A matemática e o aluno com deficiência visual: metodologias de mediação e a elaboração de conceitos. Interfaces científicas - educação. 10, 76-92.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Antonio Roberto XAVIER; Maria Karine Rocha BARBOSA; Karla Renata De Aguiar MUNIZ; Francisco Ari De ANDRADE et al. 2021. Saberes populares; etnomatemática e o uso de jogos no ensino de geometria. Research; society and development. 10, 1-18.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Thales Geovane Rodrigues SILVA; Elaine De Farias Giffoni De CARVALHO; Llara Ronise De Negreiros Pinto SCIPIÃO; Carlos Alves De Almeida NETO; Wendel Melo ANDRADE et al. 2021. As tecnologias educacionais digitais e as metodologias ativas para o ensino de matemática. Brazilian journal of developement. 7, 3153-3169.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Reginaldo Sidney GUERRA; Xavier Antônio ROBERTO; Santana José ROGÉRIO; Vasconcelos José GERARDO; Maria José Costa Dos SANTOS et al. 2021. A performance-based funding da educação básica no brasil. Research; society and development. 10, e46510212468-15.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Arnaldo DIAS; Carvalho Elaine De Farias Giffoni DE; Scipião Lara Ronise De Negreiros PINTO; Alves Francisco Régis VIEIRA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2021. Oficina de origami: um recurso estratégico para o ensino de geometria. Research; society and development. 10, e42410817423-10.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Francisco Regis Vieira ALVES; Maria José Costa Dos SANTOS; Arnaldo Dias FERREIRA. 2021. O uso do geogebra para a interpretação geométrica de funções aplicadas ao estudo das progressões aritméticas e geométricas. Revista electrónica de investigación en educación en ciencias (en línea). 16, 26-40.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Sarah Pires Barreto De Souza VASCONCELOS; Eliziete Nascimento De MENEZES; Jorge BRANDÃO; Maria José Costa Dos SANTOS. 2021. A formação de professores e o desenvolvimento do pensamento computacional: um panorama de pesquisas no ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 10, 1-19.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Fredson Rodrigues SOARES; Jose Rogério SANTANA; Maria José Costa Dos SANTOS; Francisco Herbert Lima VASCONCELOS. 2021. A importância do programa alfabetização na idade certa (paic) para a formação de professores e elevação da proficiência em matemática no município de palhano: um estudo de caso. Revista científica multidisciplinar núcleo do conhecimento. 5, 199-219.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Elaine De Farias Giffoni De CARVALHO; Lara Ronise De Negreiros Pinto SCIPIAO; Carlos Alves De Almeida NETO; Andrade Wendel MELO et al. 2021. Subsidiating the training of the mathematics teacher. International journal of development research. 11, 45173-45178.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Andrade Wendel MELO; Maria José Costa Dos SANTOS; Brandão Jorge CARVALHO. 2021. Currículo educacional: um olhar sobre suas concepções teóricas. Interação (curitiba). 21, 170-183.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Andrade Wendel MELO; Brandão Jorge CARVALHO; Maria José Costa Dos SANTOS. 2021. Implicações do sistema permanente de avaliação da educação básica do ceará (spaece) no fomento à cultura de performantividade. Conjecturas. 21, 689-708.
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Jorge Carvalho BRANDAO; Francisca Aparecida Prado PINTO; Wilson Rocha RODRIGUES. 2021. Olhares sobre ensino e aprendizagem: propostas metodológicas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Renato Vieira TAVARES; Maria José Costa Dos SANTOS; Francisco Regis Vieira ALVES. 2021. Novas abordagens no ensino de ciências e matemática soluções didáticas e tecnologias digitais. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Vasconcelos De Oliveira TAHIM; Dijane Maria Rocha VÍCTOR; Francisco Ari De ANDRADE; Júlia De Fátima Santos Da SILVA; Maria José Costa Dos SANTOS. 2021. Educação em tempo de pandemia: como aprendi; como ensinei. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Costa Andréa JULIANA; Santos Antonio Vanderlei DOS; Nascimento Bárbara Maraes Dos Anjos DO; Moura Carla Saturnina Ramos DE; Martins Danielle Juliana SILVA et al. 2021. Tecnologias educacionais. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Gilmar Alves De FARIAS; Janne Cristina De Araújo SILVA; Maria José Costa Dos SANTOS; Fernanda Cíntia Costa MATOS. 2019. ...uma gota de conhecimento. Brasil.
  11. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Maria José Costa Dos SANTOS; Francisco Herbert Lima VASCONCELOS; Ivoneide Pinheiro LIMA. 2018. Tecendo redes de experiências cognitivas: reflexões entre a teoria e a prática. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Herbert Lima VASCONCELOS; Maria José Costa Dos SANTOS; Josaphar Soares NETO. 2018. Tecnologias da educação: formação docente; inovação científica e práticas pedagógicas. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Francisco Regis Vieira ALVES. 2017. Docência; cognição e aprendizagem: contextos diversos. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Bruno D AMORE; Ana Carolina Costa PEREIRA; Francisco Regis Vieira ALVES; Elisângela B MAGALHÃES et al. 2016. As dimensões epistemológicas do saber matemático: ensino e aprendizagem. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS; Francisco Herbert Lima VASCONCELOS; Fernanda Cíntia Costa MATOS; Alles Lopes De AQUINO. 2016. A educação matemática e a educação de jovens e adultos: experiências pedagógicas exitosas. Brasil.
  16. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Maria José Costa Dos SANTOS; Elizabeth Matos ROCHA; Francisco Edisom Eugenio De SOUSA; Francisco Herbert Lima VASCONCELOS; Ivoneide Pinheiro LIMA et al. 2013. Sequência fedathi: uma proposta para o ensino de matemática e ciências. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Maria José Costa Dos SANTOS. 2010. Reaprender frações por meio de oficinas pedagógicas: desafio para formação inicial. Brasil.