-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Débora Boian FRANCISCHINI; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2018.
A proposta teórico-metodológica de ensino do conceito de verbo nos livros didáticos.
In:
Encontro nacional de ensino; pesquisa e extensão.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Batistioli VENDRAME; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2017.
Produção e reestruturação de texto nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Batistioli VENDRAME; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2017.
Produção e reestruturação de texto nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Iii congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Silvia De Mattos Gasparian COLELLO.
2017.
Língua escrita e educação infdantil no contexto de expansão da escolarização obrigatória.
In:
Iii congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Silvia De Mattos Gasparian COLELLO.
2017.
Língua escrita e educação infantil no contexto de expansão da escolarização obrigatória.
In:
Iii congresso brasileiro de alfabetização - conbalf.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Silvia De Mattos Gasparian COLELLO.
2017.
Ensino da língua escrita na educação infantil: concepções e perpsectivas da prática pedagógica.
In:
Vii simpósio de pós-ddoutorado da feusp.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saito Heloisa Toshie IRIE; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Maria De Jesus Cano MIRANDA.
2016.
A mediação docente no desdobramento da prática pedagógica.
In:
Xx congresso de leitura do brasil (cole).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Regina De Jesus CHICARELLE; Saito Heloisa Toshie IRIE.
2016.
Planejamento: desdobrando a realidade escolar e ressignificando a prática pedagógica.
In:
Xx congresso de leitura do brasil (cole).
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Saito Heloisa Toshie IRIE; Maria De Jesus Cano MIRANDA; Regina De Jesus CHICARELLE.
2016.
Diálogos entre práticas educativas e formação docente continuada.
In:
Xiii congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Adriana GENTIL; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2016.
Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da palavra como expressão do conceito no processo de enisno-aprendizagem.
In:
Xiii congresso da sociedade portuguesa de ciências da educação.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Batistioli VENDRAME; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Análise das contribuições da teoria histórico-cultural acerca da apropriação da linguagem escrita nos documentos oficiais orientadores do ensino fundamental de nove anos.
In:
Ii congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana GENTIL; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Linguagem escrita e desenvolvimento cognitivo: a apropriação do conceito de palavra no processo de alfabetização.
In:
Ii congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Batistioli VENDRAME; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Análise das contribuições da teoria histórico-cultural acerca da apropriação da linguagem escrita nos documentos oficiais orientadores do ensino fundamental de nove anos.
In:
Ii congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Adriana GENTIL; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Linguagem escrita e desenvolvimento cognitivo: a apropriação do conceito de palavra no processo de alfabetização.
In:
Ii congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Viviane De Oliveira Berloffa CARAÇATO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Maria Cristina Gomes MACHADO.
2015.
Percuso histórico do colégio estadual dr. gastão vidigal (1953 a 1975).
In:
Xiii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação e i seminário interinstitucional de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Viviane De Oliveira Berloffa CARAÇATO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
História do colégio estadual dr. gastão vidigal (1953-1975): uma abordagem sobre as feiras de ciências.
In:
Viii congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Pires RAMALHO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Primeiras impressões sobre a pedagogia histórico-crítica: sua importância para a formação docente inicial.
In:
Xii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Jesus Cano MIRANDA; Saito Heloisa Toshie IRIE; Regina De Jesus CHICARELLE; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Olhares e novos olhares: subsídios formativos e ações da prática pedagógica.
In:
Xii congresso nacional de educação educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saito Heloisa Toshie IRIE; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Maria De Jesus Cano MIRANDA; Regina De Jesus CHICARELLE.
2015.
Práticas pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental: olhares e novos olhares.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Saito Heloisa Toshie IRIE; Luciana Figueiredo LACANALLO; Eliana Navarro KOEPSEL.
2015.
Reflexões sobre formação docente inicial: possibilidades e limites do pibid/pedagogia/uem (campus sede).
In:
Xii congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Saito Heloisa Toshie IRIE; Luciana Figueiredo LACANALLO; Eliana Navarro KOEPSEL.
2015.
Reflexões sobre formação docente inicial: possibilidades e limites do pibid/pedagogia/uem (campus sede).
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Saito Heloisa Toshie IRIE; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Maria De Jesus Cano MIRANDA; Regina De Jesus CHICARELLE.
2015.
Práticas pedagógica nos anos iniciais do ensino fundamental: olhares e novos olhares.
In:
Xii congresso nacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Marcela Pires RAMALHO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Primeiras impressões sobre a pedagogia histórico-crítica: sua importância para a formação docente inicial.
In:
Xii congresso nacional de educação educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria De Jesus Cano MIRANDA; Regina De Jesus CHICARELLE; Saito Heloisa Toshie IRIE; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2015.
Olhares e novos olhares: subsídios formativos e ações para ressignificação da prática pedagógica.
In:
Xii congresso nacional de educação educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Formação de professores alfabetizadores: dos currículos dos cursos de pedagogia aos programas de iniciação a docência.
In:
Vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Formação de professores alfabetizadores: dos currículos dos cursos de pedagogia aos programas de iniciação a docência.
In:
Vii colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Marta Sueli De Faria SFORNI; Valdiléia Xavier De OLIVEIRA; Antonio Paulino De Oliveira JUNIOR.
2014.
Práticas pedagógicas; formação de professores e organização do ensino: algumas aproximações.
In:
Xvii encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Saito Heloisa Toshie IRIE; Maria De Jesus Cano MIRANDA.
2014.
Diferentes leituras da prática pedagógica: um exercício de pesquisa e formação continuada de professores.
In:
19o. congresso de leitura do brasil - cole.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Leitura e registro de textos poéticos nos anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência de formação inicial de docentes.
In:
19o. congresso de leitura do brasil - cole.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Adriana GENTIL; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Desenvolvimento cognitivo e alfabetização: a linguagem escrita e a apropriação de conceitos.
In:
Xxi semana de pedagogia da uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Saito Heloisa Toshie IRIE; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS; Natalina Francisca Mezzari LOPES.
2014.
Pibid pedagogia uem: ampliando as perspectivas de atuação e formação docente.
In:
V encontro nacional das licenciaturas - enalic; iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Bruna Gonçalves De SOUZA; Franciele Da SILVA; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Baú de poesias: promovendo o processo de letramento por meio de recursos didáticos.
In:
V encontro nacional das licenciaturas - enalic; iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Carla Priscilla Santos MENEGHIM; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Ler e escrever; contar e calcular: possibilidades de encaminhamento da prática pedagógica a partir do jogo tapetes de objetos.
In:
Xxiii encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Paloma Caroline MARIANO; Luciana Figueiredo Lacanallo ARRAIS; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Linguagem escrita e matemática: apropriação por meio do uso de jogos na escola.
In:
Xxiii encontro anual de iniciação científica.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Bruna Gonçalves De SOUZA; Franciele Da SILVA; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2014.
Baú de poesias: promovendo o processo de letramento por meio de recursos didáticos.
In:
V encontro nacional das licenciaturas - enalic; iv seminário nacional do pibid.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Camila Aparecida IZEPE; Janaína Da Cruz Martins LIZZE; Ely Yukie WATANABE; Marcela Pires RAMALHO; Sidinéia EMERICH et al.
2014.
Vamos escrever uma historinha?! produção de livretos a partir de narrações de histórias.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Alfabetização e letramento: concepções de professores de educação infantil.
In:
I conbalf - congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Formação inicial de professores: relato de uma experiência de leitura e produção de textos.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Formação inicial de professores: relato de uma experiência de leitura e produção de textos.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cicília Rodrigues MONTEIRO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Alfabetização e letramento: uma perspectiva da revista criança.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cicília Rodrigues MONTEIRO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Alfabetização e letramento: uma perspectiva da revista criança.
In:
Xi congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Alfabetização e letramento: concepções de professores de educação infantil.
In:
I conbalf - congresso brasileiro de alfabetização.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Viviane De Oliveira BERLOFFA; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Machado Maria Cristina GOMES.
2013.
Do ouro ao café: primeiros ciclos econômicos responsáveis pela ocupação do estado do paraná.
In:
Xii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cristiane Batistioli VENDRAME; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Apropriação da escrita e periodicidade reflexões iniciais a partir de contribuições da teoria histórico-cultural.
In:
Xii seminário de pesquisa do programa de pós-graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Lilian Marinho RABELO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Letramento; alfabetização e educação infantil: apontamentos de algumas orientações teórico-metodológicas.
In:
Xx semana de pedagogia uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Alessandra Martinho De OLIVEIRA; Andressa Messias PARRILHA; Bruna Gonçalves De SOUZA; Danieli Cristina Da SILVA; Mayara Fernanda Pepi DELIVIO et al.
2013.
Brincar de poesia no recreio: um evento de letramento.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Camila De Oliveira FONSECA; Janaína Da Cruz Martins LIZZE; Ely Yukie WATANABE; Marcela Pires RAMALHO; Sidinéia EMERICH et al.
2013.
Vamos escrever uma histórinha?! produção de livretos a partir de narrações de histórias.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Camila Aparecida IZEPE; Daiane Camila ROCHA; Jaqueline Dayliele MOREIRA; Gleissy Kelly ORDONHES; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Algumas reflexões sobre produção textual: da narração à produção de livretos.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Jéssica Salomão RODRIGUES; Laiana MORAES; Letícia De Andrade COSTA; Mariana Santana FACINA et al.
2013.
'vai ter poesia na porta da minha sala também?' o trabalho pedagógico com textos poéticos.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Marcela Pires RAMALHO; Rafaela Beneti SODOSKI; Thamires CIAPPINA.
2013.
Portas poéticas: o trabalho com poesias nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Viii encontro ibero-americano de educação - eide.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Ely Yukie WATANABE; Letícia De Andrade COSTA.
2013.
Poesia no recreio: um evento de letramento.
In:
Viii encontro ibero-americano de educação - eide.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alessandra Martinho De OLIVEIRA; Thamires CIAPPINA; Rafaela Beneti SODOSKI; Franciele Da SILVA; Jennifer Vieira COSTA et al.
2013.
Noite de autógrafos: um evento de letramento; uma experiência de formação inicial de professores.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Analice CZYZEUKSKI; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Algumas reflexões sobre a importância do brincar no processo inicial de escolarização.
In:
Xx semana de pedagogia da uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Jéssica Carvalho SANTOS; Magda Salin SOARES; Paloma Caroline MARIANO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Relatório de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental.
In:
Xx semana de pedagogia da uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Literature and Literary Theory
Alessandra Martinho De OLIVEIRA; Andressa Messias PARRILHA; Bruna Gonçalves De SOUZA; Danieli Cristina Da SILVA; Mayara Fernanda Pepi DELIVIO et al.
2013.
Brincar de poesia no recreio: um evento de letramento.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Camila De Oliveira FONSECA; Janaína Da Cruz Martins LIZZE; Ely Yukie WATANABE; Marcela Pires RAMALHO; Sidinéia EMERICH et al.
2013.
Vamos escrever uma historinha?! produção de livretos a partir de narrações de histórias.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Jéssica Salomão RODRIGUES; Laiana MORAES; Letícia De Andrade COSTA; Mariana Santana FACINA; Sidinéia EMERICH et al.
2013.
'vai ter poesia na porta da minha sala também?' o trabalho pedagógico com textos poéticos.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Alessandra Martinho De OLIVEIRA; Thamires CIAPPINA; Rafaela Beneti SODOSKI; Franciele Da SILVA; Jennifer Vieira COSTA et al.
2013.
Noite de autógrafos: um evento de letramento; uma experiência de formação inicial de professores.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Camila Aparecida IZEPE; Daiane Camila ROCHA; Jaqueline Dayliele MOREIRA; Gleissy Kelly ORDONHES; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2013.
Algumas reflexões sobre produção textual: da narração à produção de livretos.
In:
Ii encontro pibid/uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Winkeler Maria Silvia BACILA; Knoblauch ADRIANE.
2012.
Pibid pedagogia: uma nova experiência de formação docente e inserção professional.
In:
Iii congreso internacional sobre profesorado principiante e insención profesional a la docencia.
Chile.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2012.
'eu já ouvi falar sobre isso; mas não sei explicar': o (des)conhecimento de professores de educação infantil acerca dos processos de letramento e alfabetização.
In:
Vi copedi - congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2012.
Alfabetizar letrando e letrar alfabetizando: análise de algumas práticas pedagógicas na educação infantil.
In:
Xvi endipe encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2012.
'eu já ouvi falar sobre isso; mas não sei explicar': o (des)conhecimento de professores de educação infantil acerca dos processos de letramento e alfabetização.
In:
Vi copedi - congresso paulista de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Knoblauch ADRIANE; Winkeler Maria Silvia BACILA.
2012.
Pibid/pedagogia - uma nova experiência na formação docente e inserção profissional.
In:
Iii congreso internacional sobre profesorado principiante e insención profesional a la docencia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cicília Rodrigues MONTEIRO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2012.
Alfabetização e letramento: um estudo sobre a revista criança.
In:
Xix semana de pedagogia da uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Tatiana CUSTÓDIO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2012.
Atividades de desenho e aprendizagem da linguagem escrita: uma relação possível e necessária.
In:
V cipsi - congresso internacional de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana CUSTÓDIO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2012.
Atividades de desenho e aprendizagem da linguagem escrita: uma relação possível e necessária.
In:
V cipsi - congresso internacional de psicologia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana CUSTÓDIO; Thaís Tono VIDOTTI; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2012.
O papel do desenho no processo de apropriação da escrita.
In:
Xix semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Cicília Rodrigues MONTEIRO; Ana Paula Da Cruz RODRIGUES.
2012.
Pibid/pedagogia/uem: uma nova experiência de formação inicial de professores.
In:
I encontro pibid uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Adriana Silva OLIVEIRA; Elaine Gesibel Teixeira GÓES; Priscila Dayane De Almeida DIAS.
2012.
Registro de práticas alfabetizadoras: contribuições para a formação docente inicial.
In:
I encontro pibid uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Tatiana CUSTÓDIO; Thaís Tono VIDOTTI; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2011.
O desenho infantil e as práticas do professor alfabetizador.
In:
Xviii semana de pedagogia da uem - educação e escola: saberes e práticas e vi encontro de pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Maria Cristina Gomes MACHADO.
2011.
Percalços da educação infantil como direito da criança: análise da história e da legislação das décadas de 1980 a 1990.
In:
X jornada do histedbr: história da educação: intelectuais; memória e política.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Adriana Silva OLIVEIRA; Elaine Gesibel Teixeira GÓES; Priscila Dayane De Almeida DIAS; Ana Carolina EUGÊNIO.
2011.
Diário pibid/uma experiência de registro da prática pedagógica e de formação docente inicial.
In:
X congresso nacional de educação educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cecília Rodrigues MONTEIRO; Ana Paula Da Cruz RODRIGUES; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2011.
Pibid/pedagogia: uma nova experiência na formação inicial de professores.
In:
X congresso nacional de educação educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2011.
Letramento; alfabetização e literatura infantil: uma relação possível e necessária.
In:
X congresso nacional de educação educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Cynthia Neves Tobias VENÂNCIO; Nayara Ferreira COSTA; Alessandra Valeria FERREIRA.
2011.
Narração de histórias infantis e formação docente inicial.
In:
Vi eide - encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Cecília Rodrigues MONTEIRO; Ana Paula Da Cruz RODRIGUES; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2011.
Narrar histórias; ler; escrever e cozinhar: uma experiência de alfabetização; letramento e formação inicial de professores.
In:
Vi eide - encontro iberoamericano de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Tatiane Aparecida RIGOLDI; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2010.
A importância atribuída por pais; mães ou responsáveis ao papel da brincadeira no processo de aprendizagem e desenvolvimento de seus filhos.
In:
V encontro de pesquisa em educação - xvii semana de pedagogia da uem - iii jornada de gestão escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ruana Aparecida BOGGO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2010.
Algumas reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em instituições de educação infantil.
In:
V encontro de pesquisa em educação - xvii semana de pedagogia da uem - iii jornada de gestão escolar.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2010.
Reflexões sobre os conceitos de alfabetização e letramento apresentados por professores de educação infantil e o currículo de cursos de formação docente.
In:
Ix colóquio sobre questões curriculares - v colóquio luso brasileiro.
Portugal.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2009.
Reflexões sobre concepções de professores acerca das finalidades da educação infantil.
In:
Ix congresso nacional de educação - educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2009.
Os conceitos de alfabetização e letramento presentes na produção bibliográfica voltada para a educação infantil.
In:
17º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2009.
Os conceitos de alfabetização e letramento presentes na produção bibliográfica voltada para a educação infantil.
In:
17º congresso de leitura do brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2009.
A influência do unicef e da unesco na educação infantil brasileria contemporânea.
In:
Viii seminário nacional de estudos e pesquisas "história; sociedade e educação no brasil".
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2009.
Reflexões sobre concepções de professores acerca das finalidades da educação infantil.
In:
Ix congresso nacional de educação/iii encontro sul brasileiro de psicopedagogia- educere.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2004.
O pensamento dos pioneiros da educação infantil: a formação de educadores infantis em discussão.
In:
I congresso internacional de educação e desenvolvimento humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Cristina Gomes MACHADO.
2004.
As raízes da educação infantil no brasil: análise da proposta de rui barbosa.
In:
I congresso internacional de educação e desenvolvimento humano.
Brasil.
-
Life Sciences
Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Cristina Gomes MACHADO; Ângela Mara De Barros LARA.
2004.
Reflexões acerca das motivações que levaram a criação dos jardins de infância no século xix: a pesquisa de rui barbos.
In:
V anped-sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Visual Arts and Performing Arts
Cristina Gomes MACHADO; Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Ângela Mara De Barros LARA.
2004.
A proposta de rui barbosa para os jardins de infância no brasil.
In:
Iv jornada do histedbr - história da educação: abordagens e práticas educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2004.
Algumas reflexões sobre os fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil.
In:
Iv jornada do histedbr - história e historiografia da educação: abordagens e práticas educativas.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Alessandra Cristina De OLIVEIRA; Ana Julia De Azevedo GOMES; Ana Cristina P Dos SANTOS; Cássia Maria De Lima Dos SANTOS et al.
2004.
Joaninha quer casar: uma experiência de atividade teatral na formação de educadores infantis.
In:
I encontro de prática de ensino do curso de pedagogia da uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2004.
Algumas reflexões sobre os fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil.
In:
Iv jornada do histedbr - história; sociedade e educação no brasil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Cristina Gomes MACHADO.
2004.
As raízes da educação infantil no brasil: análise da proposta de rui barbosa.
In:
I congresso internacional de educação e desenvolvimento humano.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2004.
O pensamento dos pioneiros da educação infantil: a formação de educadores infantis em discussão.
In:
I congresso internacional de educação e desenvolvimento humano.
Brasil.
-
Life Sciences
General Agricultural and Biological Sciences
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Cristina Gomes MACHADO; Ângela Mara De Barros LARA.
2004.
Reflexões acerca das motivações que levaram a criação dos jardins de infância no século xix: a pesquisa de rui barbosa.
In:
V anped sul - seminário de pesquisa em educação da região sul.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Elisabeth De Oliveira BESSA.
2003.
De supervisor escolar a coordenador pedagógico.
In:
Vi semana de pedagogia - um diálgo com a diversidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Fátima Da Luz Pereira PINHEIRO.
2003.
Pensando sobre a história da infância brasileira.
In:
Vi semana de pedagogia - um diálgo com a diversidade.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Santa MORTEAN; Silvia Mara Da SILVA.
2003.
A importância das interações sociais na educação infantil: um caminho para compreender o processo de aprendizagem.
In:
I encontro paranaense de psicopedagogia e ii encontro de psicopedagogia de maringá.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Adriana TESSARO; Augusta PADILHA; Deiva Mara D B RIBEIRO; João Pedro PEZZATO et al.
2003.
Painel: grupo de estudos e pesquisas em trabalho docente e aprendizagem escolar - gepae.
In:
Xi semana de pedagogia e vii semana de educação de cianorte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Cristiane Gonçalves CRUZ; Mariza Mitzuko NOGAI.
2003.
O jogo e a brincadeira na educação infantil.
In:
Xi semana de pedagogia e vii semana de educação de cianorte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Gisele Soncini RODRIGUES; Kátia Goya Da SILVEIRA.
2003.
A importância de atividades recreativas no desenvolvimento das crianças.
In:
Xi semana de pedagogia e vii semana de educação de cianorte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Marta Satiko KIRA; Valéria Renata S PALLARO.
2003.
A importância do trabalho coletivo nos centros de educação infantil.
In:
Xi semana de pedagogia e vii semana de educação de cianorte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Sheinah Eléine Wishral S CORREA; Janira Siqueira CAMARGO.
2003.
O papel dos jogos no desenvolvimento infantil.
In:
Xi semana de pedagogia e vii semana de educação de cianorte.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Silvia Mara Da SILVA.
2003.
A importância das interações sociais na educação infantil: um caminho para compreender o processo de aprendizagem.
In:
I encontro paranaense de psicopedagogia e ii encontro de psicopedagogia de maringá.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2002.
Reflexões sobre o trabalho com linguagem escrita na educação infantil.
In:
I simpósio de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Maria Cristina Gomes MACHADO.
2002.
O debate sobre o ensino das ciências na criação da escola pública no brasil.
In:
Ii congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2002.
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil: sua importância na formação de educadores infantis.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Guaraciaba Aparecida TULLIO; Irizelda Martins De Souza E SILVA; Maria Cristina Gomes MACHADO; Marta CHAVES et al.
2002.
Algumas reflexões sobre os princípios norteadores para repensar o curso de pedagogia: universidade estadual de maringá.
In:
Encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Guaraciaba Aparecida TULLIO; Irizelda Martins De Souza E SILVA; Maria Cristina Gomes MACHADO; Marta CHAVES et al.
2002.
Algumas reflexões sobre os princípios norteadores para repensar o curso de pedagogia - universidade estadual de maringá.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Irizelda Martins De Souza E SILVA; Guaraciaba Aparecida TULLIO; Maria Cristina Gomes MACHADO; Marta CHAVES et al.
2002.
O processo de reestruturação do curso de pedagogia - uem: habilitação em educação infantil.
In:
14º congresso brasileiro de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Lucélia Márcia Bueno RIBEIRO.
2002.
Redescobrindo uma pedagogia centrada na criança: reflexões sobre a obra de celestin freinet.
In:
V semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Fátima Da Luz Pereira PINHEIRO.
2002.
Reflexões sobre a historicidade do conceito de infância e da educação infantil.
In:
V semana de pedagogia "desafios da educação no novo milênio".
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Maria Cristina Gomes MACHADO.
2002.
O debate sobre o ensino das ciências na criação da escola pública no brasil.
In:
Ii congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2002.
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil: sua importância na formação de educadores infantis.
In:
Xi encontro nacional de didática e prática de ensino - endipe.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS; Marta CHAVES.
2002.
Literatura infantil: repensando a prática com histórias; músicas e poesias.
In:
I simpósio de educação infantil.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2001.
Reflexões sobre o significado do conceito de infância.
In:
I seminário internacional de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2001.
A influência de herbert spencer no pensamento educacional brasileiro.
In:
I seminário internacioanl de educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2001.
A concepção de estado de herbert spencer.
In:
Seminário do programa pós graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Philosophy
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
A concepção de estado e educação em herbert spencer.
In:
Ii congreso internacional de educación - debates y utopías.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
Evolucionismo spenceriano: concepção de progresso; estado e educação.
In:
I congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
Temas transversais: novidade?.
In:
23ª reunião anual da anped.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
Fundamentos teóricos e metodológicos da educação infantil: algumas reflexões.
In:
Ii encontro de integração do curso de pedagogia - uem.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Linguistics and Language
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
Temas transversais: novidade?.
In:
23º reunião anual da associação nacianal de pós-graduação e pesquisa em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
Evolucionismo spenceriano: concepção de progresso; estado e educação.
In:
I congresso brasileiro de história da educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
A prática de ensino nas séries iniciais do ensino fundamental no curso de pedagogia da universidade estadual de maringá.
In:
1º seminário de prática de ensino de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
Significado de infância: da morte à vida.
In:
X semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
2000.
O debate entre utilitaristas e humanistas na definição do conteúdo da escola pública no final do século xix.
In:
Seminário do programa pós graduação em educação.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
1999.
Utilitaristas x humanistas: discussão sobre o conteúdo da escola pública no final do século xix.
In:
Ix semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
1999.
Utilitaristas x humanistas: discussão sobre o conteúdo da escola pública do final do século xix.
In:
Ix semana de pedagogia.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maria Angélica Olivo Francisco LUCAS.
1998.
Discussão sobre o conteúdo da escola pública no final do século xix.
In:
Viii semana de pedagogia: trajetórias e perspectivas.
Brasil.
