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Social Sciences & Humanities
Education
Camilo Silva COSTA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Divulgação científica na formação inicial: estratégias; desafios e contribuições para a educação em ciências.
In:
Ii encontro interinstitucional do ppgeci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Governança em redes e a base nacional comum curricular (bncc): estudo das relações público- privadas na região central do rio grande do sul.
In:
Ii encontro interinstitucional do ppgeci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Michele De Souza FANFA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Divulgação cientifica e a formação inicial de professores.
In:
Ii encontro interinstitucional do ppgeci.
Brasil.
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Physical Sciences
Paleontology
Tamara Rossato PIOVESAN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
O ensino de paleontologia na quarta colônia/rio grande do sul: um retrato da educação em uma região de importância paleontológica.
In:
Ii encontro interinstitucional do ppgeci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Primitivo Romero BORDIN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Roses-rs 2022: os estudantes que responderam ao questionário.
In:
Ii encontro interinstitucional do ppgeci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Freitas LOPES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
?o que você quer ser quando crescer?? o futuro profissional dos jovens gaúchos segundo o roses-rs 2022.
In:
Ii encontro interinstitucional do ppgeci.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fernando Primitivo Romero BORDIN; Andressa Freitas LOPES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Análise quantitativa de estudos sobre percepção de estudantes da educação básica sobre ciência e tecnologia.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências ? ii ssapec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Camilo Silva COSTA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Divulgação científica: a construção do projeto ?toda cidade ensina? no desenvolvimento de materiais audiovisuais para a rede básica.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências ? ii ssapec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Michele De Souza FANFA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Desvendando a ciência nas telas: indicadores de alfabetização científica em vídeosde curta duração.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências ? ii ssapec.
Brasil.
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Health Sciences
Microbiology (medical)
Andressa Freitas LOPES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Interessante ou não? o que pensam os estudantesgaúchos sobre a microbiologia.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências ? ii ssapec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Tamara Rossato PIOVESAN; Poliana Antunes Da ROSA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
Socorro: o que o estudante gaúcho mais quer aprender não está na bncc!.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências ? ii ssapec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Taís Regina HANSEN; Tamara Rossato PIOVESAN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
O ensino de paleontologia e astronomia em cursos de formação de professores em ciências da natureza na universidade federal de santa maria.
In:
Ii simpósio sul-americano de pesquisa em ensino de ciências ? ii ssapec.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2023.
A bncc e a bnc-formação e suas (inter) relações com os organismos internacionais.
In:
7ª jornada virtual internacional em pesquisa científica.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Poliana Antunes Da ROSA; Riceli Gomes CZEKALSKI; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2022.
Os atores envolvidos no processo de elaboração da base nacional comum curricular (bncc) no brasil: as interfaces entre o público e o privado.
In:
4ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; cultura e cidadania.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Poliana Antunes Da ROSA; Riceli Gomes CZEKALSKI; Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2022.
The relevance of science education: o projeto roses a partir da viabilidade da aplicação piloto no estado do rio grande do sul/ brasil.
In:
4ª jornada virtual internacional em pesquisa científica: educação; cultura e cidadania.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2022.
A bncc e os holofotes do mercado: as influências do setor privado na educação brasileira.
In:
X colóquio internacional de políticas curriculares | vi seminário nacional do grupo de pesquisa currículo e práticas educativas | iii simpósio da região nordeste sobre currículo.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Riceli Gomes CZEKALSKI; Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Tamara Rossato PIOVESAN; Melina HICKMANN et al.
2022.
Educação ambiental; sustentabilidade e educação para sustentabilidade: até onde o conceito nos limita?.
In:
2º encontro de educação ambiental da fronteira oeste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Freitas LOPES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2022.
Community of practice in the integration of teachers from stem areas.
In:
Xx international organization for science and technology education symposium.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Fernando Primitivo Romero BORDIN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2022.
The relevance of science education - second (roses): adaptations to the brazilian educational context.
In:
Xx international organization for science and technology education symposium.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Brum Ariane PRATES; Juliana Guarize MEDEIROS; Wesllen Martins LOPES; Eliziane Da Silva DÁVILA; Daniel Morin OCAMPO et al.
2022.
Did stem arrive in brazil? the voice of teachers who participated in a stem course.
In:
Xx international organization for science and technology education symposium.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Social Sciences
Juliana Guarize MEDEIROS; Brum Ariane PRATES; Wesllen Martins LOPES; Eliziane Da Silva DÁVILA; Daniel Morin OCAMPO et al.
2022.
The stem movement seen from the perspective of brazilian teachers participating in a continuing education course.
In:
Xx international organization for science and technology education symposium.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Wesllen Martins LOPES; Andrielli Puhle MARIA; Graciele Carvalho De MELO; Eliziane Da Silva DÁVILA; Daniel Morin OCAMPO et al.
2022.
Stem education in brazil: its challenges and potential from teachers? perspective.
In:
Xx international organization for science and technology education symposium.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andressa Freitas LOPES; Graciele Carvalho De MELO; Jhenifer Dutra POZZER; Juliana Guarize MEDEIROS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2020.
Os efeitos e imactos da pandemia na realização de um projeto de extensão acerca do movimento stem.
In:
I congresso nacional de inovação e popularização da ciência:.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2020.
Políticas educacionais em tempos neoliberais: o caminhar para uma educação globalizada.
In:
Ix colóquio internacional de políticas curriculares - políticas curriculares e as inovações (neo)conservadoras: (trans)bordamentos; desafios e ressignificações.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Micheli Bordoli AMESTOY; Kélli Renata Corrêa De MATTOS; Bruna Tafarel SILVA; Deborah Karla Calegari ALVES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2020.
Base nacional comum curricular: contexto de influência e os novos atores.
In:
12º salão internacional de ensino; pesquisa e extensão (siepe) - tempo virtual; inteligência artificial.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Deborah Karla Calegari ALVES; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2019.
Sistema nacional de avaliação da educação básica: retrospectiva histórica e perspectivas.
In:
Ix encontro regional de ensino de biologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Morin OCAMPO; Eliziane Da Silva DÁVILA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2019.
The different typoligies describing the interest in science.
In:
13th esera conference 2019 (european science education research association).
Itália.
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Social Sciences & Humanities
Education
Eliziane Da Silva DÁVILA; Daniel Morin OCAMPO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2019.
Science teachers continous education through the three pedagogical moments.
In:
13th esera conference 2019.
Itália.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Ananelia Meireles DUBOIS; Cláudia Márcia Lyra PATO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2017.
Crenças como parâmetros para implementação da sustentabilidade nem organizações públicas brasileiras.
In:
Xiv congresso de psicologia ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Accounting
Micheli Bordoli AMESTOY; Laurinda LEITE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2017.
A inclusão social através do ensino das ciências: um estudo centrado nos currículos brasileiro e português.
In:
Ii seminário internacional: educação; territórios e desenvolvimento humano.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2016.
Uniformização curricular; testes estandardizados e responsabilização de professores e gestores: os efeitos das avaliações externas.
In:
Ix simpósio nacional de educação e iii colóquio internacional de políticas educacionais e formação de professores: 'políticas e processos de formação docente no território ibero-americano:construindo um futuro comum'.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Gracieli Dall Ostro PERSICH; Rosangela Vieira De SOUZA; Rosiclei Aparecida Cavichioli LAUERMANN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Neusa Maria Jonh SHEID et al.
2015.
O uso de tecnologias de informação e comunicação (tic) por participantes do pibid ciências biológicas em santo ângelo (rs) e ciências da natureza em senhor do bonfim (ba).
In:
X enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (s.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Keiciane Canabarro DREHMER; Rosiclei Aparecida Cavichioli LAUERMANN; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2015.
Educação em ciências/biologia a distância: panorama das publicações no enpec e enebio.
In:
X enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (s.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Ana Maria Santos GOUW; Bizzo NELIO; Micheli Bordoli AMESTOY; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2015.
O interesse dos jovens brasileiros e o currículo de ciências: diálogos possíveis.
In:
X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (x enpec).
Brasil.
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Physical Sciences
Computer Science Applications
Paulo Sérgio GARCIA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Vilmar MALACARNE.
2015.
Understanding the wired generation among students of higher education in brazil.
In:
Esera 2015 conference. science education research: engaging learners for a sustainable future.
Finlândia.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natália Borba POSSEBON; Juliana Batista Pereira SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2013.
Formação de professores repensada sob o viés das dificuldades e distúrbios de aprendizagem.
In:
Seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior- iv encontro estadual da união nacional dos conselhos municipais de educação/rs- vii semana acadêmica do curso de especialização em gestão educacional.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Bizzo NELIO; Ana Maria Santos GOUW; Paulo Sergio GARCIA; Luis Caldeira Tolentino NETO; Paulo Henrique Nico MONTEIRO.
2013.
In-context items in a nation wide examination: which knowledge and skills are actually assessed?.
In:
10th conference of the european science education research association (esera).
Chipre.
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Social Sciences & Humanities
Education
Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Ana Maria Dos Santos GOUW; Paulo Sérgio GARCIA; Paulo Henrique Nico MONTEIRO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2013.
Que conhecimentos e habilidades estão em teste no enem? análise da performance induzida reversa.
In:
9 congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las cienciasias.
Espanha.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Natália Borba POSSEBON; Neusa Elisabete Carvalho HENNIG; Micheli Bordoli AMESTOY; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2013.
A carência de instrumentos avaliativos em ciências: o reflexo de avaliações externas nas práticas de ensino de ciências nos anos iniciais.
In:
Ix enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Micheli Bordoli AMESTOY; Karine Bueno Do NASCIMENTO; Vinicius Pinheiro NUNES; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2013.
The relevance of science education (rose): tecendo um perfil a partir da voz de alunos ingressantes e concluintes de ciências biológicas da universidade federal de santa maria (ufsm/rs) em relação à temática meio ambiente.
In:
Ix enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Batista Pereira SANTOS; Marcela Santos De ALMEIDA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2013.
Elaboração de instrumentos para avaliação de desempenho escolar: processo colaborativo de criação de itens.
In:
Ix enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Natália Borba POSSEBON.
2013.
Ciências nos anos iniciais - contexto brasileiro e possibilidades.
In:
9 congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las cienciasias.
Espanha.
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Social Sciences & Humanities
Education
Natália Borba POSSEBON; Janaína Pretto CARLESSO; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Juliana Batista PEREIRA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2012.
Identificação de sinais de dificuldades e distúrbios-transtornos de aprendizagem e a importância de intervenção precoce em sala de aula.
In:
Ii jornada de debates sobre ensino de ciências e educação matemática e i encontro nacional de distúrbios de aprendizagem na perspectiva multidisciplinar.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
General Arts and Humanities
Juliana Batista PEREIRA; Natália Borba POSSEBON; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2012.
Dificuldades e distúrbios de aprendizagem: diferenciações e caracterizações encontradas em uma pesquisa bibliográfica.
In:
Xvii seminário internacional de educação - sieduca.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
N E C HENNIG; Micheli Bordoli AMESTOY; Giuliana Bronzoni DAMASCENA; Janaína Pretto CARLESSO; Juliana Batista PEREIRA et al.
2012.
Análise dos conhecimentos prévios de alunos em formação inicial sobre dificuldades e distúrbios de aprendizagem.
In:
Iv seminário nacional de pesquisa em educação; v seminário nacional de infância e educação e v seminário nacional de literatura infantil - educação e pedagogias: problematizações.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Juliana Batista PEREIRA; Natália Borba POSSEBON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Michele De Souza FANFA; Jaiane De Moraes BOTON et al.
2011.
A abordagem das dificuldades de aprendizagem na formação de professores.
In:
Xvi seminário internacional de educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Jaiane De Moraes BOTON; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Natália Borba POSSEBON; Juliana Batista PEREIRA.
2011.
Caracterização da pesquisa sobre livro didático: resultados de uma pesquisa documental.
In:
V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências do international council of associations for science education (icase).
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Social Sciences & Humanities
Education
Keiciane Canabarro DREHMER; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2011.
Estudo do impacto do curso de ciências biológicas nas concepções de ciência e meio ambiente entre estudantes da universidade federal de santa maria (ufsm; rs).
In:
V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul) iv simpósio latino americano e caribenho de educação em ciências do international council of associations for science education (icase).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Janis GEDROVICS; Martin BILEK; Ryszard M JANIUK; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Todar LAKHVICH.
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Students? attitude to the role of science and technology in contemporary society.
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Social Sciences & Humanities
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Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vincenzo BIZZO; André A G BIANCO; Jaiane De Moraes BOTON; Juliana Batista PEREIRA et al.
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Livro didático; desempenho escolar e dificuldades de aprendizagem: levantamento de publicações.
In:
Viii enpec (encontro nacional de pesquisa em educação em ciências) e i ciec (congresso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias).
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Social Sciences & Humanities
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Ilse ABEGG; Fábio Da Purificação De BASTOS; Elena Maria MALLMANN.
2010.
Fluência tecnológica em educação a distância: meta formativa dos cursos de capacitação de professores-pesquisadores e tutores na uab/ufsm.
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1º congresso internacional de educação a distância da ufpel: desafios metodológicos.
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Social Sciences & Humanities
Education
Janis GEDROVICS; Dagnija CEDERE; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
2010.
Latvian and brazilian student's understanding of some topics and problems in environmental educatio.
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Letônia.
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Importância para o professor x relevância para o aluno: o que pensam os futuros professores sobre alguns temas de ciências.
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Social Sciences & Humanities
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Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Nelio Marco Vincenzo BIZZO.
2006.
O processo de escolha do livro didático de ciências por professores de 1ª a 4ª séries.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Sérgio GARCIA; Vilmar MALACARNE; Nelio Marco Vincenzo BIZZO; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
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O que as crianças pensam sobre as plantas? um estudo de diversidade.
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Rodrigo Venturoso Mendes Da SILVEIRA; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
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Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Rodrigo Venturoso Mendes Da SILVEIRA.
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Ii seminário sobre o livro didático no brasil / 13o congresso de leitura do brasil (cole).
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Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Suzana Facchini GRANATO.
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Projeto aves: observação de aves urbanas através de um projeto de ciências.
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Vii encontro perspectivas do ensino de biologia / i simpósio latino-americano da ioste (international organization for science and technology education) sociedade brasileira de ensino de biologia (sbenbio).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO; Suzana Facchini GRANATO.
2000.
Kits ecológicos educativos.
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Vii encontro perspectivas do ensino de biologia / i simpósio latino-americano da ioste (international organization for science and technology education) sociedade brasileira de ensino de biologia (sbenbio).
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Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Rodrigo Venturoso Mendes Da SILVEIRA; Ana Maria Pereira Dos SANTOS; Luiz Caldeira Brant De Tolentino NETO.
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Finlay contra o mosquito da dengue: um jogo no combate a epidemia.
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Vii encontro perspectivas do ensino de biologia e i simpósio latino americano da ioste.
Brasil.
