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Lúcia Helena Cavasin Zabotto Pulino

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Regina Lucia Sucupira PEDROZA Ciências Humanas Psicologia
2 Sandra Ferraz De Castillo Dourado FREIRE Ciências Humanas Educação
3 Silviane Bonaccorsi BARBATO Ciências Humanas Psicologia
4 Viviane Neves LEGNANI Ciências Humanas Psicologia
5 Walter Omar KOHAN Ciências Humanas Educação
6 Wilsa Maria RAMOS Ciências Humanas Psicologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Rosa Picanço MOREIRA; Vera Maria Ramos De VASCONCELLOS; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2011. Ambientes da infância na creche - uma ressignificação da dimensão espacial da educação infantil. In: Iii jornadas de estudos e experiência - procad/capes. biopolítica; escola e resistência: infâncias para a formação de professores. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2011. Psicologia do desenvolvimento e américa latina: reflexões contemporâneas. In: Viii congresso nacional de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Nicole Bacellar ZANETI; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2011. Pesquisa com crianças na américa latina: considerações éticas e epistemológicas. In: Viii congresso nacional de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Polianne Delmondez OLIVEIRA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2011. Desenvolvimento humano; cultura e diversidade na américa latina: reflexões contemporâneas sobre a formação de educadoras/es. In: Viii congresso nacional de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Pedro Mar RABELO; Luisa NISHIOKA; Carolina Braga CUNHA; Bruna Pedrosa MUNDIN; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2011. Concepções de professores sobre educação inclusiva: um exercício de investigação. In: Viii congresso nacional de psicologia do desenvolvimento. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Costa Telma Regina LAGO. 2010. Becoming a psychologist: psychology and oral history - a methodological approach. In: Xvi international oral history conference - between past and future: oral history; memory and meaning. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2010. Filosofia; pedagogia e psicologia: a formação de professores e a ética do cuidado de si. In: V colóquio internacional de filosofia da educação. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2010. Resistência e criação na formação de professores: ouvindo outras vozes. In: Ii jornadas de estudos e experiência - procad/capes. biopolítica; escola e resistência: infâncias para a formação de professores. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2010. Cidade e subjetividades: educação; memória e cultura - vivendo e aprendendo em brasília. In: V simpósio nacional de história cultural - brasília. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2009. L´enfance; le temps et la philosophie: quelques réflexions. In: Troisième rencontre de la sofphied - colloque international. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2009. From brazil - philosophy in the school and in the community: the question of evaluation. In: 14th icpic conference 2009. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Flávia CUNHA. 2009. Experiência de educação filosófica na formação de professores: projeto fiilosofia na escola e espaço aion. In: I congresso internacional de filosofia da educação de países e comunidades de língua portuguesa. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Flávia CUNHA. 2009. A new kind of school psychology for a new kind of school. In: Southern european regional conference of psychology. Bulgária.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Horta VIVIANE. 2009. Espace aion: une espace/temps de philosopher avec groupes hétérogènes. In: Journée mondiale de la philosophie - 9èmes rencontres sur les nouvelles pratiques philosophiques. França.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2008. A psicologia como patrimônio histórico-cultural: espaço aion psi. In: Xxvi encontro anual helena antipoff/vi encontro interinstitucional de pesquisadores em história da psicologia. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2008. A educação; o espaço e o tempo: hoje é amanhã?. In: Iv colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2008. Thinking about subjectivity: dialogues between psychology and philosophy. In: Conference on critical psychology; cultural studies and social theory - subjectivity. Gales.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2008. Filoesco and aion space: thinking with children in and out the school. In: 4th global conference - creative engagements: thinking with children. Grã-Bretanha.
  19. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2006. Space aion: philosophy as a space for reflection in the community. In: "la philosophie comme pratique educative et culturelle: une nouvelle citoyenette" colloque international sur les nouvelles pratiques philosophiques à l´unesco. França.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2003. A prática de filosofia na escola como oportunidade de redefinição mútua de crianças e adultos. In: Iii forum centro-oeste sobre ensino de filosofia: filosofia; educação e política. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2002. Philisophy with children in school: a different kind of education for a different kind of citizenship. In: 5th. congress of the international society for cultural research and activity theory. Holanda.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2001. A voz da psicologia escolar e o espaço da interdisciplinaridade na teoria e prática de filosofia com crianças. In: Xxxi reunião anual de psicologia - sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2001. Vivendo e aprendendo: a gestão democrática de uma escola de educação infantil. In: I conferência nacional de educação; cultura e desporto desafios para o século xxi. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2001. O projeto filosofia na escola como espaço de formação interdisciplinar de estudantes de graduação na universidade de brasília. In: Encontro internacional de filosofia e educação. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2001. Projeto filosofia na escola: da universidade à escola; da escola à comunidade - um percurso a ser conquistado. In: Encontro internacional filosofia e educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2000. Filosofia para crianças - o método lipman: uma crítica. In: 1o. encontro estadual de filosofia - propostas e perspectivas. Brasil.
  27. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Jansler Pinheiro De ARAGÃO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2000. Sobre a casa do ferreiro e o espeto de ferro: a psicologia vista pelo aluno do ensino profissional em enfermagem. In: Sbp - sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Iza JUSTINO; Maria Izabel HENRIQUES; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2000. Perspectivas da psicologia em comunidade remanescente de quilombo. In: I mostra nacional de práticas profissionais: psicologia e compromisso social. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2000. Projeto filosofia na escola:a filosofia vai à cidade - aprendendo a perguntar. In: Congresso brasileiro de professores de filosofia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angela M O ALMEIDA; Iracema NUNES; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Paula L Dos SANTOS. 2000. Violência doméstica:representações e práticas sociais. In: Sbp sociedade brasileira de psicologia. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana De Oliveira CAMPOLINA; Beatriz Carneiro Dos SANTOS; Letícia S VASCONCELOS; Mariana Tavares RABELO; Juliana TELLES et al. 2000. Uma investigação sobre as representações sociais de criança; professor e filosofia para professores do projeto filosofia na escola. In: I mostra nacional de práticas profissionais: psicologia e compromisso social. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Angela M O ALMEIDA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Pedro Humberto Farias CAMPOS; Aldry Sandro MONTEIRO. 2000. A violência doméstica contra crianças e adolescentes: o impacto da intervençção junto às representações sociais de profissionais. In: Sbpc. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Aline MESSIAS; Luciana O CAMPOLINA; Letícia VASCONCELOS; Mariana Tavares RABELO; Juliana TELLES et al. 2000. A psicologia no projeto filosofia na escola. In: I mostra nacional de práticas profissionais. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angela M O ALMEIDA; Alessandra Terra MAGAGNIN; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2000. What is violence?. In: V conference internationale sur les representations sociales. Canadá.
  35. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Gleizer Carvalho VIEIRA; Patricia De Andrade Oliveira SALES; Maria Alice Gomes De OLIVEIRA; Mariana Tavares RABELO et al. 1999. A filosofia nas primeiras pessoas: eu filosofo; nós filosofamos: a questão da subjetividade no trabalho de filosofia com crianças. In: Congresso internacional de filosofia com crianças e jovens. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Luciana De Oliveira CAMPOLINA; Beatriz Carneiro Dos SANTOS; Letícia S VASCONCELOS; Ana Beatriz R RECEPUTTI et al. 1999. A representação social de professores de filosofia sobre criança; filosofia e professor. In: Congresso internacional de filosofia com crianças e jovens - 30 anos de filosofia para crianças em debate. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Patricia A De Oliveira SALES; Maria Alice Gomes De OLIVEIRA; Mariana Tavares RABELO; Carlos Alberto Caetano PERONI et al. 1999. Issao e guga: o texto como pretexto: uma reflexão sobre o trabalho de filosofia com crianças. In: Congresso internacional de filosofia com crianças e jovens. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angela Maria De Oliveira ALMEIDA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Aldry Sandro M RIBEIRO; Luciana C F BAREICHA. 1999. Atores sociais x atores institucionais:estudo comparativo das representações sociais da drogadicção em situação de rua. In: Trilhando novos rumos - xxix reunião anual de psicologia - sbp. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Luciana De Oliveira CAMPOLINA; Beatriz Carneiro Dos SANTOS; Letícia S VASCONCELOS; Ana Beatriz R RECEPUTTI et al. 1999. A representação social de professores de filosofia sobre criança; filosofia e professor. In: Congresso internacional de filosofia com crianças e jovens - 30 anos de filosofia para crianças em debate. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Angela Maria De O ALMEIDA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Juliana Garcia PACHECO. 1999. O processo de construção de identidades em crianças e adolescentes em situação de rua. In: Trilhando novos rumos - xxix reunião anual de psicologia. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 1997. A criança portadora de síndrome de down e sua família: é possível construir-se uma nova matriz de identidade?. In: Ii congresso brasileiro e i encontro latino-americano sobre síndrome de down. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Silviane BARBATO. 1997. O ensino de teorias do desenvolvimento psicológico para estudantes de licenciatura em ciências e letras. In: Xxvi congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 1996. Vivendo e aprendendo: a legitimação do trabalho do psicólogo. In: Iii congresso nacional de psicologia escolar. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 1996. O homem e o conhecimento: a construção coletiva de ´teorias´ por alunos de licenciatura. In: Iii congresso nacional de psicologia escolar preveção e saúde mental na educação. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lígia Carvalho LIBÂNEO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2023. O que as/os calouras/os ensinam para a universidade? uma reflexão. Polis e psique. 13, 189-205.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Regina Avelar Nóbrega CORRÊA; Glenda Matias De Oliveira ROSA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2022. O projeto raízes da universidade de brasília: compromisso social da psicologia escolar na educação universitária. Revista psicologia escolar e edcuacional. 26, 01-04.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Elen Alves Dos SANTOS; Viviane Neves LEGNANI; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Prisões simbólicas das adolescentes no sistema socioeducativo: uma realidade que a escola se recusa a ver. Educação e cultura contemporânea. 18, 122-140.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elen Alves Dos SANTOS; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Psicologia escolar e automutilação na adolescência: relato de uma intervenção. Revista psicologia escolar e edcuacional. 25, 01/e225761-04.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana Crespo LOPES; Suzana Maria Do Nascimento MAGALHÃES; Ana Luísa Lopes Lima MOURA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Autonomia e responsabilidade: trajetórias no processo de tornar-se professora. Educação (pucrs. impresso). 44, 1-8.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Crespo LOPES; Francielly De Oliveira Muller LIMA; Sandra Ferraz De Castilho Dourado FREIRE; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Uma formação pedagógico-reflexiva em psicologia: análise de diários de aprendizagem. Revista da abordagem gestáltica (impresso). 27, 159-168.
  7. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Fragmentos de uma narrativa autobiográfica. Temps dâ019educació. 60, 273-286.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Juliana Regina Avelar Nóbrega CORRÊA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Glenda Matias De Oliveira ROSA. 2021. Psicologia escolar e narrativas: experiência em um grupo de trabalho na universidade. Revista sociais e humanas. 34, 01-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Crespo LOPES; Maria De Fátima Barbosa PIRES; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Formação de educadoras/es: diálogos possíveis entre brasil e finlândia. Interfaces da educação. 12, 583-607.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Regina Avelar Nóbrega CORRÊA; Jordi García FARRERO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Darcy ribeiro e o projeto da universidade de brasília: uma práxis em processo. Doi>1021680/2596-0113.2021v4n0id26041. 4, e26041-.
  11. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Andressa Urtiga MOREIRA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Liberdade é conquista social? freire e vigotski na perspectiva da educação em direitos humanos. Educação e pesquisa. 47, e226278;2021-.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Glenda Matias De Oliveira ROSA. 2020. O humano em soren kierkegaard e em viktor frankl. Memorandum (belo horizonte). 37, 1-21.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Crespo LOPES; Fernanda INSFRAN; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2020. Práticas decoloniais em educação; a partir de uma educação centrada nos estudantes. Eccos revista científica (online). 54, 1-15.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lígia Carvalho LIBÂNIO; Marina Magalhães DAVID; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2020. Tornar-se psicóloga escolar: uma leitura psicodramática. Revista psicologia em ênfase. 1, 119-127.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Rejane Arruda RIBEIRO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2019. Outubro; 2016; brasil - as ocupações de escolas brasileiras da rede pública pelos secundaristas: contextualização e caracterização. Revista psicologia política. 19, 286-300.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Elen Alves Dos SANTOS; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2019. Pensar e agir em cena com adolescentes em escolas públicas. Revista sulamericana de psicologia. 7, 108-119-119.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2019. Educação como processo de tornar-se humano. Psicologia; ciência e profissão - diálogos. 15, 88-95.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Crespo LOPES; Anne NEVG; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2019. A student centred experience at a brazilian summer course for student teachers. Creative education. 10, 2028-2044.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lígia LIBÂNEO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2018. A atividade criadora do psicólogo escolar na educação superior. Revista psicologia escolar e edcuacional. 22, 395-401.
  20. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Jaisson R COSTACURTA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2018. Por uma ética do cuidado nas políticas públicas voltadas à superação da desigualdade social. Cadernos de psicologia social do trabalho. 20 (1), 55-64.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rafaela Pinheiro CESÁRIO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2018. Reflexões nascidas do espírito: possibilidades e limitações da teoria da luta por reconhecimento na fundamentação de políticas públicas e práticas emancipatórias. Revista do ceam. 4, 9-25.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Júlia Camusca CHAVES; Regina Lúcia Sucupira PEDROZA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Ricardo Henrique Brito MARQUES; Isabelle BORGES et al. 2017. Concepções de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre prevenção do uso indevido de drogas. Revista brasileira de educação. 22 -71, 1 /e227179-20.
  23. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2017. A criança; a propensão a aprender e a infância do humano: uma reflexão. Revista infancia; educación y aprendizaje. 03, 90-121.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Norma Lucia Neris De QUEIROZ; Diva Albuquerque MACIEL; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2017. Letramento conquistado pelos estudantes de eja por meio de textos literários. Olh@res - revista eletrônica do departamento de educação da unifesp. 5, 129-150.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Regina Avelar Nóbrega CORRÊA; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2017. O serviço de orientação ao universitário da universidade de brasília. Revista psicologia escolar e edcuacional. 21(3), 667-669.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rejane Arruda RIBEIRO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2017. Materialismo histórico-dialético como fundamento da psicologia histórico-cultural: método e metodologia de pesquisa. Revista eletrônica arma da crítica. 8, 329-332.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2017. Narrativas; infância e educação: reflexões e perspectivas. Linhas críticas (unb). 23 (51), 412-427.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Crespo LOPES; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Mariana BARBATO; Regina Lúcia Sucupira PEDROZA. 2016. Construções coletivas em educação do campo inclusiva: reflexões sobre uma experiência na formação de professores. Educação e pesquisa (usp. impresso). 42/3, 607-623.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Débora NOAL; Ana Cecília Andrade De Moraes WEINTRAUB; Karol Veiga CABRAL; Maria Luiza Leal PACHECO; Leticia Nolasco VICENTE et al. 2016. Estratégia de saúde mental e atenção psicossocial para afetados da boate kiss. Psicologia ciência e profissão. 36, 932-945.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Polianne DELMONDEZ; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2014. Sobre identidade e diferença no contexto da educação escolar indígena. Psicologia e sociedade (impresso). 26, 632-641.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2012. Apresentação. Humanidades (brasília). 59, 01-01.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2011. Apresentação. Humanidades (brasília). 58, 05-05.
  33. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2007. Espaço aion ? a filosofia como espaço de reflexão na comunidade. Childhood & philosophy. 3, 09-.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2007. Á ética de la mettrie: l´art de jouir e a arte de imaginar. Olhar (ufscar). 14/15, 181-200.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2007. Encontros e despedidas: bento prado júnior. Humanidades (brasília). 53, 157-161.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2004. Ser coordenador(a) na vivendo e aprendendo. Escrevendo & aprendendo. 2, 56-64.
  37. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2004. Posfácio. Escrevendo & aprendendo. 2, 79-80.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2003. A prática de filosofia na escola como oportunidade de redefinição mútua de crianças e adultos. Revista sul-americana de filosofia e educação. 1, 003-.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2001. Acolher a crianca; educar a crianca: uma reflexao. Em aberto. 18, 29-40.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2001. Gestão democrática da instituição de educação infantil. Em aberto. 18, 131-135.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Regina Jodely Rodrigues Campos AGUIAR; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2022. Experiência estética na educação infantil: olhares e possibilidades a partir da perspectiva histórico-cultural. In: O desenho livre e a arte na educação infantil sob o olhar da teoria histórico-cultural. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Lígia Carvalho LIBÂNIO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Por onde andam os servidores técnico-administrativos da universidade?. In: Psicologia; educação e trabalho: inclusão em contextos escolares. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2021. Educación de niñas y niños: lugares y tiempos de infancia. la ética del cuidado. In: Círculos pedagógicos: espacios y tiempos de emancipación. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Crespo LOPES; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2020. Repensando a formação docente em cursos de licenciaturas: estabelecimento de condições para aprendizagens significativas. In: O que pode a educação no brasil hoje?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2020. Escola cidadã e cidade educadora: cidadania e (processos de) humanização: relato de experiência e reflexões. In: Educação; diversidade; direitos humanos e cidadania: escritos e compromissos. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Elen Alves Dos SANTOS; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2020. Mal-estar na educação: é possível pensar em emancipação?. In: Psicanálise; política e educação: construindo convergências em contextos diversos. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Lígia Carvalho LIBÂNEO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2020. Tornar-se universitário: caminhos singulares e plurais. In: Reflexões sobre orientação profissional; trajetórias escolares e carreiras: perspectivas e desafios. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2018. Da educação infantil à universidade: a educação como cuidado de si e do outro. In: Diversidade; cultura; educação e direitos humanos: mediação da aprendizagem; produção de conhecimento e pesquisa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Nicole Bacellar ZANETI; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Joniana Soares De ARAUJO. 2017. A formação de conceitos na criança surda: olhares para o desenvolvimento do pensamento. In: A práxis na educação de surdos. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2017. Infancia; lenguaje y tiempo: reflexiones. In: Por qué ladran los perros? epistemología infantil. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2017. Espaço aion: uma práxis em formação de psicólogos e educadores. In: Experiências inovadoras em identidade: formação de professores; transmídia e criatividade. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2016. Dar a ler: um encontro marcado - à guisa de convite. In: Educação e psicologia: mediações possíveis em tempo de inclusão. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Crespo LOPES; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Cleria Botelho Da COSTA. 2016. Educação inclusiva na educação do campo: a psicologia na formação de professores paraa construção de novas possibilidades de atuação. In: Psicologia dos processos de desenvolvimento humano: cultura e educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2016. Ambiente escolar e diversidade cultural. In: Educação e diversidade cultural. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2016. Lugares de infância: tempo de encontro. In: Desenvolvimento humano e educação: contribuições para a educação infantil e o primeiro ano do ensino fundamental. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2016. Tornar-se humano e os direitos humanos. In: Educação em e para os direitos humanos. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Silviane BARBATO; Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO. 2015. Diálogos na interação entre teoria e prática: o trabalho cooperativo entre professores. In: Novos olhares sobre a escola: ensino e pesquisa em ciências humanas no distrito federal. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Helena Cavasin Zabotto PULINO; Regina Lúcia Sucupira PEDROZA. 2015. O mundo da infância; a infância do mundo: algumas reflexões a propósito da educação como prevenção ao uso de drogas. In: A escola em rede para a prevenção do uso de drogas no território educativo: experiência e pesquisa do prodequi/pcl/ip/unb. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
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