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2013.
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Geometria nos anos iniciais do ensino fundamental: o que pensam os professores?.
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Janaína Freitas Dos SANTOS; Joelma Fátima Torrel MATTEI; Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO; Margarete Fátima BORGA; Kelly Da Silva REBELO.
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Uma experiência de formação de professores no lócus escolar com enfoque na resolução de problemas matemáticos.
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Vii congreso iberoamericano de educación matemática - vii cibem.
Brasil.
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Neura Maria De Rossi GIUSTI; Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO.
2013.
Letramento matemático nos anos iniciais: aspectos aferidos sobre uma proposta de formação continuada de professores.
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Vii congreso iberoamericano de educación matemática - vii cibem.
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Resolução de problemas matemáticos no ensino fundamental.
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Neura Maria De Rossi GIUSTI; Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO.
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Formação continuada de professores dos anos iniciais sobre o conteúdo de tratamento da informação.
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Reunion latino americana de matemática educativa.
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Kelly Da Silva REBELO; Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO.
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Formação matemática de professores do ensino fundamental: um estudo a partir da resolução de problemas.
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Formação matemática de professores do ensino fundamental: um estudo a partir da resolução de problemas matemáticos.
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Formação continuada de professores em matemática visando o desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania: um recorte da trajetória.
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Desempenho em matemática de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública de manausam: uma discussão a partir da metodologia de ensino.
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A metodologia da resolução de problemas.
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Jutta Cornelia Reuwsaat JUSTO.
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Os significados das operações matemáticas de adição e subtração: a evolução da compreensão de 1ª a 4ª série.
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