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Juares Da Silva Thiesen

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana MOHR Ciências Humanas Educação
2 Camila Alberto Vicente De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
3 Deise Aparecida PERALTA Ciências Humanas Educação
4 Eduardo Dias De Souza FERREIRA Ciências Sociais Aplicadas Direito
5 Jane BITTENCOURT Indefinida Indefinida
6 Jéferson Silveira DANTAS Ciências Humanas Educação
7 Lucidio BIANCHETTI Ciências Humanas Educação
8 Marinilza Bruno De CARVALHO Ciências Exatas e da Terra Ciência da Computação
9 Roseli Zen CERNY Ciências Humanas Educação
10 Rosemeri SCALABRIN Ciências Humanas Educação
11 Zenilde DURLI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Business, Management and Accounting (miscellaneous)
    Juares Da Silva THIESEN. 2019. O espaço da gestão em contextos de crises e de regulação. In: Xxxi simpósio catarinense de administração da educação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2019. Indústria educacional: alinhamentos via currículo como produto-solução. In: V colbeduca - colóquio luso brasileiro de educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Roberto Rafael Dias Da SILVA; Carmem Lúcia GABRIEL. 2019. Conhecimento escolar no centro das disputas educacionais e políticas no brasil. In: 39ª reunião nacional da anped. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juares Da Silva THIESEN; Andressa ALANO. 2019. Tradução em política curricular: produção de sentidos em contextos escolares. In: Vi congresso nacional de educação - vi conedu. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Discurso educacional global em contextos de internacionalização: implicações nos currículos da educação básica. In: Iv colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação e ii ciee - seminário de currículo; inclusão e educação escolar. Portugal.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Itinera ? grupo de pesquisa em currículo. In: Iv colbeduca - colóquio luso-brasileiro de educação e ii ciee - seminário de currículo; inclusão e educação escolar. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Internacionalização da educação: implicações nos currículos da educação básica: algumas notas. In: Iv colóquio luso-brasileiro de educação ? colbeduca e ii seminário de currículo; inclusão e educação escolar. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Internacionalização do currículo na educação básica brasileira: marcas de seus movimentos. In: Xxv colóquio da afirse/portugal. Portugal.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Internacionalização dos currículos na educação básica: concepções e contextos. In: Iii coloquio internacional de ciências sociais da educação - iii cicse. Portugal.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Reforma do ensino médio e bncc: interfaces com movimentos transnacionais pela internacionalização. In: Xix endipe- encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2017. A educação básica nos movimentos de internacionalização do currículo: aproximações conceituais. In: Ii colóquio - desafios curriculares e pedagógicos na formação de professores (formação e[m] contexto de trabalho). Portugal.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2017. Xix congreso internacional de galícia y norte de portugal de formación para o traballo. In: Xix congreso internacional de galicia e norte de portugal de formación para o traballo. Espanha.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2017. Curricula of the brasilian basic education in contexts of internationalization. In: I congreso internacional de formación del profesorado e innovación educativa. Espanha.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Eloi ZAMBON; Juares Da Silva THIESEN. 2016. A gestão da escola e a base nacional comum curricular. In: Xxviii simpósio catarinense de administração da educação - aaes. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2015. Virada epistemológica do campo curricular: reflexos nas políticas de currículo e em proposições de interesse privado. In: 37ª reunião da anped. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2014. Reorganização curricular da educação básica na perspectiva da educação integral. In: Congresso de educação - coeb. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Lurdes Regina Borges Lima MACHADO. 2014. Educação integral na ebias: o programa mais educação como transitoriedade e ação indutora. In: Coeb 2014 - congresso de educação básica. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2014. Educação integral: metanarrativa da utopia social assumida como agenda contemporânea da formação escolar. In: Vii colóquio luso-brasileiro sobre questões currículares i colóquio luso-afro-brasileiro sobre questões curriculares. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2013. O currículo escolar e o fim das utopias pedagógicas: distopia ou reposicionamento de apostas?. In: 36ª reunião da anped: sistema nacional de educação e participação popular: desafios para as políticas educacionais. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. Discursos da oficialidade na política curricular catarinense: uma leitura de seus contextos de influência à luz do ciclo contínuo de políticas e da teoria do discurso. In: Xix colóquio afirse -revisitar os estudos curriculares: onde estamos e para onde vamos?. Portugal.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. Discursos da oficialidade na política curricular catarinense: uma leitura de seus contextos de influência à luz do ciclo contínuo de políticas e da teoria do discurso. In: Xix colóquio afirse -revisitar os estudos curriculares: onde estamos e para onde vamos?. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Juares Da Silva THIESEN; Lucidio BIANCHETTI. 2012. Utopias; distopias e prospecções: elementos constitutivos da experiência humana na modernidade. In: Ix seminário internacional de la red estrado. Brasil.
  23. Health Sciences General Medicine
    Juares Da Silva THIESEN; José Raul STAUB; Wanderléa Pereira Damásio MAURÍCIO. 2012. Política curricular catarinense: sentidos manifestados por professores; gestores políticos e sindicato de trabalhadores em educação. In: Xvi encontro nacional de didática - endipe. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. Do sentido de 'scurrere' à aposta no futuro: elementos de aproximação entre currículo e prospecção. In: X colóquio sobre questões curriculares / vi colóquio luso brasileiro de currículo. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. Gestão e currículo: caminhos (entre) cruzados. In: Xxiv simpósio catarinense de administração da educação. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. 35ª reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. In: Educação; cultura; pesquisa e projetos de desenvolvimento: o brasil do século xxi - 35ª reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação - anped. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities History
    Juares Da Silva THIESEN; José Raul STAUB; Wanderléa Pereira Damásio MAURÍCIO. 2011. Proposta curricular de santa catarina: abordagem histórico-política sobre sua constituição. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities History
    Juares Da Silva THIESEN; José Raul STAUB; Wanderléa Pereira Damásio MAURÍCIO. 2011. Proposta curricular de santa catarina: abordagem histórico-política sobre sua constituição. In: V encontro brasileiro de educação e marxismo. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Juares Da Silva THIESEN. 2011. Análise da constituição da proposta curricular de santa catarina pela perspectiva do ciclo de políticas. In: 34ª reunião da associação nacional e pesquisa e pós-graduação. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Juares Da Silva THIESEN. 2011. Análise da constituição da proposta curricular de santa catarina pela perspectiva do ciclo de políticas. In: 34ª reunião da associação nacional e pesquisa e pós-graduação. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juares Da Silva THIESEN. 2011. Oficialidade de uma proposta curricular como recontextualização do discurso crítico: uma leitura sobre a trajetória construída em santa catarina. In: V colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Leda Costa SILVEIRA; Juares Da Silva THIESEN. 2011. Formação de educadores nos institutos federais de educação. In: V colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Rosângela AMORIN; Juares Da Silva THIESEN. 2011. Uma aproximação à ideia de integração curricular: aportes para o debate sobre o ensino médio. In: V colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Juares Da Silva THIESEN. 2010. Tempo e espaço na organização da escola: conceitos modernos para uma releitura contemporânea. In: Xv endipe: encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2010. Proposta curricular para a escola pública catarinense - trajetória de uma construção coletiva sustentada da perspectiva histórico-cultural. In: Ix colóquio sobre questões curriculares e v colóquio luso brasileiro. Portugal.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2010. Mediação tecnológica/pedagógica: diferentes perspectivas sobre um mesmo conceito. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sul - anped sul. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2010. Conhecimento e escola: relação mediada no âmbito do currículo. In: 33ª reunião da anped. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2010. Conhecimento e escola: relação mediada no âmbito do currículo. In: 33ª reunião da anped. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2010. Mediação tecnológica/pedagógica: diferentes perspectivas sobre um mesmo conceito. In: Congreso iberoamericano de educación - metas 2021. Argentina.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2010. Proposta curricular para a escola pública catarinense - trajetória de uma construção coletiva sustentada da perspectiva histórico-cultural. In: Ix colóquio sobre questões curriculares e v colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  41. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Juares Da Silva THIESEN. 2009. Tempo e espaço na organização da escola: conceitos modernos para uma releitura contemporânea. In: V seminário internacional as redes de conhecimento e as tecnologias : os outros no legítimo outro. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2009. Estudos prospectivos envolvendo a educação em santa catarina: empreendendo novas estratégias de planejamento e gestão. In: Seminário estadual de educação. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. A unidade docência - pesquisa como principio articulador na formação pedagógica e cinetífica de eduadores. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. Por um currículo de base histórico-cultural 20 anos de discussão e implemetação da proposta curricular de santa catarina. In: V simpósio sobre organização e gestão escolar. Portugal.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. A educação como centralidade nos estudos de futuro. In: Km brasil 2008. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. O espaço da educação pública nos estudos prospectivos. In: Km brasil 2008. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. Estudos prospectivos - uma metodologia estratégica para a construção de futuros possíveis. In: Km brasil 2008. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. Participação do sistema educativo nas políticas de sustentabilidade ambiental. In: Congresso internacional de administração. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. A gestão do conhecimento nos processos organizacionais - o caso da secretaria de estado da educação de sc. In: Congresso internacional de administração. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. Estudos prospectivos - uma metodologia estratégica para a construção de futuros possíveis. In: Congresso internacional de administração. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. Estudos prospectivos na área da educação em santa catarina: empreendendo novas estratégias de planejamento e gestão. In: Xix congresso latinoamericano y del caribe sobre espiritu empresarial: nuevas empresas en un nuevo mundo. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2006. Tempo integral; outra lógica para o currículo da escola pública. In: Seminário nacional abed de educação a distância. Brasil.
  53. Physical Sciences Information Systems
    Juares Da Silva THIESEN. 2006. A educação na sociedade da informação. In: Congresso nacional de ambientes hipermídia para a aprendizagem. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 1997. O processo de formação docente - a questão das licenciaturas. In: Iii seminário de desenvolvimento de pesquisa na unc. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 1996. Processo de formação docente - a questão das licenciaturas. In: Iv encontro de cientistas sociais sobre a problemática regional -aportes para o futuro. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Branca Jurema PONCE. 2022. A cidade como foco de análise em pesquisas no campo do currículo. Revista diálogo educaciona. 22, 1339-1359.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Zenilde DURLI. 2022. Currículo para a educação de primeira infância. Revista educação (pucrs. online). 45, e37021-2582.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Maria Izabel HENTZ. 2022. O lugar docente na política curricular: um debate a partir dos institutos federais. Teias (rio de janeiro). 23, 228-240.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Maria Izabel HENTZ; Shirlei De Souza CORRÊA. 2022. Contribuições para o estado da arte o que apontam as pesquisas sobre a reforma do ensino médio?. Revista e-curriculum (pucsp). 20, 1574-1602.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Liziane Borges FAGUNDES. 2021. Proposta curricular da educação de jovens e adultos de florianópolis: produção e participação docente. Revista pesquisa e ensino. 2, 1-25.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Zenilde DURLI. 2021. Organismos internacionais: outros sentidos para aprendizagens essenciais e conhecimento escolar. Cadernos de pesquisa: pensamento educacional (curitiba. online). 16, 15-34.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2021. Políticas curriculares de educação básica: recontextualização da bncc no território de santa catarina. Revista espaço do currículo. 14, 1-9.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2021. Escola; currículo e conhecimentos: sentidos tensionados em contextos da pandemia. Revista entreideias: educação; cultura e sociedade. 10, 57-75.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Selma Felisbino HILLESHEIM; Daiana Zanelato Dos ANJOS. 2021. A necessidade de representar e de coordenar registros de representação semiótica para a aprendizagem da matemática nos anos iniciais: o que nos diz a bncc?. Perspectivas da educação matemática. 14, 1-20.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Paula Cortinhas De Carvalho BECKER. 2021. Integração como estratégia curricular indutora na formação humana integral. Retratos da escola. 1, 793-811.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2021. Currículo base do território catarinense: tendência ao apagamento da proposta curricular do estado considerada patrimônio dos educadores. Revista brasileira do ensino médio. 4, 4-13.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Camila Alberto Vicente De OLIVEIRA; Egeslaine De NEZ. 2020. Práticas de ensino na universidade: saberes; aprendizagens e experiências. Humanidades & inovação. 7, 575-586.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Filipa SEABRA. 2020. Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do ensino básico e secundário em portugal. Educação (santa maria. online). 45, 02-26.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2020. Atuação e alinhamentos do conselho nacional de secretários de educação ? consed com movimentos pela internacionalização da educação. Cadernos de educação -ufpel (online). 1, 175-192.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2020. Conselho nacional de secretários de educação - consed: perfil institucional e alinhamentos com internacionalização. Revista espaço do currículo. 13, 923-934.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2019. Currículos da educação básica brasileira: convergências com o discurso educacional global em contextos de internacionalização. Revista ibero-americana de estudos em educação. 14, 420-436.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2019. Políticas curriculares; educação básica brasileira; internacionalização: aproximações e convergências discursivas. Educação e pesquisa. 45, 1-16.
  18. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Juares Da Silva THIESEN. 2019. Estratégias de internacionalização da educação e do currículo: das universidades aos territórios da educação básica. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 27, 1-23.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Zenilde DURLI; Roseli Zen CERNY. 2019. Políticas curriculares em santa catarina: experiências de um observatório de pesquisa. Roteiro. 44, 201-220.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Cosmopolitismo como fundamento e utopia nos movimentos pela internacionalização do currículo. Revista educação em questão (online). 56, 85-110.
  21. Physical Sciences Information Systems
    Juares Da Silva THIESEN. 2018. Quem girou as chaves da internacionalização dos currículos na educação básica?. Educação em revista (online). 34, 02-20.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Zenilde DURLI; Juares Da Silva THIESEN. 2018. Estará morto o conhecimento escolar -poderoso??. Educação e filosofia (ufu. impresso). 32, 2-18.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2017. O currículo escolar e o fim das utopias pedagógicas: distopia ou reposicionamento de apostas?. Revista diálogo educaciona. 17, 1314-1333.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2017. Internacionalização dos currículos na educação básica: concepções e contextos. Revista e-curriculum (pucsp). 15, 991-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Jeferson DANTAS. 2016. Desafios; trajetórias e perspectivas para a escolarização em tempo integral. Professare. 5, 101-117.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Z DURLI. 2016. Territórios do currículo nas escolas públicas: o fenômeno da ocupação pela iniciativa privada. Revista espaço do currículo (online). 9, 288-302.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Paulo Fernando Mesquita JUNIOR. 2016. Identidade pedagógica e curricular da educação física escolar: territórios de reconhecimento e legitimidade no instituto federal catarinense. Motrivivência (florianópolis). 28, 241-264.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2016. A gestão curricular local nas malhas das redes políticas em escala transnacional. Revista teias (uerj. online). 17, 91-106.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2015. Virada epistemológica do campo curricular: reflexos nas políticas de currículo e em proposições de interesse privado. Revista e-curriculum (pucsp). 13, 641-659.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2014. Currículo interdisciplinar: contradições; limites e possibilidades. Perspectiva (ufsc). 31, 591-614.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Eliane Fioravante GARCEZ; Joice Eloi GUIMARÃES. 2014. Prospecção de cenários em educação: dos desafios do presente às possibilidades de futuro. Revista ibero-americana de estudos em educação. 9, 177-193.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2014. Currículo e gestão escolar: territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais. Currículo sem fronteiras. 14, 192-202.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juares Da Silva THIESEN. 2013. Do sentido de scurrere à aposta no futuro: elementos de aproximação entre currículo e prospecção. Educar em revista (impresso). 1, 253-268.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. O que há no ?entre? teoria curricular; políticas de currículo e escola?. Educação (pucrs. impresso). 35, 129-136.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN; Marcos Antônio De OLIVEIRA. 2012. O lugar do currículo na/da educação do campo no brasil: aproximações e teorias curriculares. Revista de educação publica (ufmt). 21, 13-28.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. Oficialidade de uma proposta curricular como recontextualização do discurso crítico: uma leitura sobre a trajetória construída em santa catarina. Revista espaço do currículo (online). 4, 337-348.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2012. Trajetórias da formação: movimentos de reformulação do currículo da pedagogia da ufsc. Entrever revista das licenciaturas. 2, 170-183.
  38. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Juares Da Silva THIESEN. 2011. Análise da constituição da proposta curricular de santa catarina pela perspectiva do ciclo de políticas. Cadernos de educação (ufpel). 1, 15-30.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2011. Tempos e espaços na organização curricular: uma reflexão sobre a dinâmica dos processos escolares. Educação em revista (ufmg. impresso). I, 241-260.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2011. Geografia escolar: dos conceitos essenciais às formas de abordagem no ensino. Geografia. ensino & pesquisa (ufsm). 01, 85-96.
  41. Social Sciences & Humanities History
    Juares Da Silva THIESEN; José Raul STAUB; Wanderléa Pereira Damásio MAURÍCIO. 2011. Proposta curricular de santa catarina: abordagem histórico-política sobre sua constituição. Educação (rio claro. online). I, 01-22.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano De OLIVEIRA; Juares Da Silva THIESEN. 2011. O projeto político pedagógico no movimento coletivo de democratização da escola pública: relatos e reflexões sobre uma experiência. Teoria e prática da educação. 14, 85-94.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. A gestão do conhecimento nos processos organizacionais - o caso da secretaria de estado da educação de santa catarina. Revista admpg (impresso). 01, 71-76.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2008. A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem. Revista brasileira de educação. 13, 545-554.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2007. A interdisciplinaridade como um movimento de articulação no processo ensino-aprendizagem. Percursos (udesc) (cessou em 2004. cont. issn 1984-7246 percursos (florianópolis. online)). 8, 88/06-102.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2007. Vinte anos de discussão e implantação da proposta curricular de santa catarina na rede de ensino: desafios para um currículo de base histórico-cultural. Percursos (udesc) (cessou em 2004. cont. issn 1984-7246 percursos (florianópolis. online)). Unico, 41-54.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2007. O espaço da educação pública nos estudos prospectivos realizados no brasil. Grifos (unoesc). Unico, 257-273.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2003. Construindo conhecimentos; produzindo aprendizagens. Revista virtual-contestado e educação. 003, 12-15.
  49. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Juares Da Silva THIESEN. 2001. Educação ambiental. Ágora (caçador). 4, 49-53.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2000. Principais conflitos contemporâneos da ciencia pedagógica e suas implicações na configuração dos cursos de licenciatura em pedagogia. Roteiro (joaçaba). XXIII, 91-104.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 1999. Perspectivas teóricas acerca de currículo. Roteiro (joaçaba). II, 75-93.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 1997. Processo de formação docente: a questão das licenciaturas. Ágora (caçador). 4, 129-144.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2021. Internacionalização da educação e currículos da educação básica brasileira: algumas notas. In: Currículo e avaliação externa; entre políticas internacionais e práticas nacionais. Portugal.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Juares Da Silva THIESEN. 2021. Bncc e o novo ensino médio: interfaces com movimentos pela internacionalização dos currículos. In: Ensino médio em santa catarina e os desafios contemporâneos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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