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Josinalva Estacio Menezes

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Cristiane Azevêdo Dos Santos PESSOA Ciências Humanas Educação
2 Fernando Emilio Leite De ALMEIDA Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Iran Abreu MENDES Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Maria Marly De OLIVEIRA Ciências Humanas Educação
5 Rafael José Alves Do Rego BARROS Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 Regina Da Silva Pina NEVES Ciências Exatas e da Terra Matemática
7 Ricardo Antonio Faustino Da Silva BRAZ Ciências Exatas e da Terra Matemática
8 Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE Ciências Humanas Educação
9 Zélia Maria Soares JÓFILI Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Ricardo Antônio Faustino Da Silva BRAZ. 2021. Artefatos da teoria da objetivação elaborados no geogebra para o ensino da função polinomial. In: Ii congresso brasileiro do geogebra. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ricardo Antônio Faustino Da Silva BRAZ. 2021. Inserting history in the practice of mathematic teachers from an internacional event. In: 14th international congress of mathematics education - icme14. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cláudia Da Silva MENDONÇA; Josinalva Estacio MENEZES. 2021. Potencialidades metodológicas do jogo da memória na aprendizagem de poliedros em matemática no segundo ano do ensino médio. In: Semana universitária upe 2021. Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Antonio Luiz Oliveira BATISTA. 2020. The saiam method of mathematical applications: multliplication; percentage; potenciation and division. In: Xii summer workshop in mathematics education. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2020. Mathematics: teaching; knowledge and recreations through history. In: Xii summer workshop in mathematics education. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Paulo Victor Reis MOREIRA. 2020. O potencial dos jogos e material concreto do lemat na elaboração de atividades para o ensino de matemática ? atividades do bolsista;. In: 25º congresso de iniciação científica da unb e do 16º congresso de iniciação científica do df. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Samara Araújo Da SILVA. 2020. Avanços e dificuldades enquanto aluna no processo de ensino remoto na universidade de pernambuco. In: Semana universitária upe 2020. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2019. Ensinar-reaprender-aprender a ensinar-ensinar: avaliação das disciplinas de ensino de matemática por licenciandos da unb. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Flávia Carneiro Da Silva LIMA; Josinalva Estacio MENEZES. 2019. Revisão de conteúdos matemáticos para professores enquanto estratégia de ensino. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivo Braga De SIQUEIRA; Maria Dalvirene BRAGA; Rui SEIMETZ. 2019. Um estudo de caso sobre a matemática na vida acadêmica de um estudante com altas habilidades e os reflexos em um atual curso de engenharias. In: Xiii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  11. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Antonio Luiz Oliveira BATISTA. 2019. O método saiam de aplicações matemáticas: a tabuada revolucionária para efetuar operações e resolver problemas. In: Ii congresso de educação da upe - conedupe. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Grazielly Kelly Souza Soares De LIMA; Ernani Martins Dos SANTOS; Josinalva Estacio MENEZES. 2019. Roleplaying games: um olhar alternativo nas práticas de ensino de resolução de problemas. In: Ii conedupe-congresso de educação da upe. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Poliana Maria Da SILVA. 2019. Vivências e experiências de uma graduanda na licenciatura em matemática com o ensino remoto na universidade de pernambuco-upe. In: Semana universitária upe 2020. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2018. Ensinar-reaprender-aprender a ensinar- ensinar: visão de licenciandos sobre disciplinas de ensino da unb. In: 5º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Dalvirene BRAGA; Rui SEIMETZ. 2018. O ensino na licenciatura em matemática mediado pelas tdic: opiniões e perspectivas de alunos. In: Congresso internacional de educação e tecnologias - encontro de pesquisadores em educação à distância. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Regina Da Silva Pina NEVES; Anny Cristinne Silva RODRIGUES; Breno Lobo De ALMEIDA; Camila Fernandes Alves De OLIVEIRA et al. 2018. A teoria de ausubel aplicada à resolução de problemas em matemática com licenciandos : perspectivas para o ensino-aprendizagem. In: 7 encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2018. Aprendizagem significativa numa perspectiva sobre a mobilização de habilidades cognitivas e identificação de conteúdos matemáticos. In: 7 encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Dalvirene BRAGA; Rui SEIMETZ. 2018. Visões de graduandos em matemática sobre o ensino mediado pelas tdic. In: Iii jornada iberoamericana de pesquisa em políticas educacionais e experiências interdisciplinares em educação. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Dalvirene BRAGA; Rui SEIMETZ. 2018. A teoria de ausubel e o ensino da resolução de problemas em licenciandos de matemática. In: Xvi congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Dalvirene BRAGA; Rui SEIMETZ. 2018. A licenciatura em matemática e o ensino mediado pelas tdic: o que acham os alunos. In: Xvi congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Dalvirene BRAGA; Rui SEIMETZ. 2018. A resolução de problemas em licenciandos: perspectivas para o ensino-aprendizagem em matemática. In: Ii seminário nacional de linguagem e educação matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Rui SEIMETZ; Maria Dalvirene BRAGA. 2018. A matemática na vida acadêmica de um estudante com altas habilidades e os reflexos em um atual curso de engenharias: um estudo de caso. In: Ii encontro nacional de linguagem e educação matemática. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Dalvirene BRAGA; Rui SEIMETZ. 2018. Opiniões e perspectativas de alunos sobre o ensino na licenciatura em matemática mediado pelas tdic. In: Vii encontro nacional das licenciaturas / vi seminário do pibid / i seminário de residência pedagógica. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2018. Ensinar-reaprender-aprender a ensinar-ensinar: avaliação das disciplinas de ensino de matemática por licenciandos da unb. In: Vii encontro nacional das licenciaturas / vi seminário do pibid / i seminário de residência pedagógica. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Dalvirene BRAGA; Cleia Silva NOGUEIRA. 2018. Percepções e vivências dos participantes do ii encontro de aprendizagem lúdica (eal) do distrito federal. In: Vii encontro nacional das licenciaturas / vi seminário do pibid / i seminário de residência pedagógica. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Rui SEIMETZ; Maria Dalvirene BRAGA; Ivo Braga De SIQUEIRA. 2018. Estudo de caso: um estudante com altas habilidades nas ciências exatas e os reflexos no atual curso de engenharia. In: Viii congresso brasileiro de educação especial 2018 / xi encontro nacional de pesquisadores da educação especial. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2018. Aprendizagem significativa numa pesquisa sobre a mobilização de habilidades cognitivas e identificação de conteúdos matemáticos. In: 7 encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Anny Cristinne Silva RODRIGUES; Breno Lobo De ALMEIDA; Camila Fernandes Alves De OLIVEIRA; Edgar Sampaio De BARROS et al. 2018. A teoria de ausubel aplicada à resolução de problemas em matemática com licenciandos: perspectivas para o ensino-aprendizagem. In: 7enas. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2017. Um panorama do movimento da educação matemática no brasil no primeiro século. In: Vii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2017. Ensinar-reaprender-aprender a ensinar-ensinar: avaliação das disciplinas de ensino de matemática por alunos da licenciatura na unb. In: Vii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Cleia Alves NOGUEIRA; Maria Dalvirene BRAGA. 2017. Ii encontro de aprendizagem lúdica - eal do distrito federal: percepções e vivências dos participantes. In: Viii encontro de educação e ludicidade - viii enelud. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marcos Paulo Monteiro SULCZINSNKI. 2017. A inserção da história na prática do professor de matemática a partir de um evento internacional. In: Vii encontro brasiliense de educação matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marcos Paulo Monteiro SULCZINSKI. 2017. Ensinar-reaprender-aprender a ensinar-ensinar: avaliação das disciplinas de ensino de matemática por alunos da licenciatura na unb. In: Vii encontro brasiliense de educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Josinalva Estacio MENEZES. 2017. A inserção da história na prática do professor e matemática. In: Vii congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2016. Etnomatemática na transposição de algoritmos matemáticos usados pelos estudantes indígenas de graduação para os algoritmos acadêmicos e suas inserções no ensino formal e informal. In: 5º congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2016. Um panorama geral da educação matemática no brasil no primeiro século. In: Xiv congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2016. O lúdico e o lazer matemático ontem e hoje: das recreações matemáticas ao hobbies comuns. In: Xiv congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  38. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2016. Transposição didática da matemática superior para a matemática básica: o cálculo e as estruturas algébricas na transposição didática da matemática superior para a matemática básica. In: I simpósio latino-americano de didática da matemática: teoria e métodos em didática da matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2016. O lazer no contexto matemático: das recreações matemáticas aos hobbies comuns. In: Ii encontro de aprendizagem lúdica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. Algumas contribuições para a prática do professor do ensino básico: o cálculo diferencial e integral e das estruturas algébricas no ensino de funções e equações. In: V engem - encontro goiano de educação matemática. Brasil.
  41. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. O lazer matemático da antiguidade à atualidade: das recreações matemáticas aos hobbies comuns. In: Iv simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. Avaliação da segunda licenciatura em matemática unb-parfor: expectativas; realizações; avanços e perspectivas. In: Iv simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. Algumas contribuições para a prática do professor de matemática do ensino básico: o cálculo diferencial e integral as estruturas algébricas no ensino de funções e equações. In: Xiii congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. Um balanço do movimento da educação matemática no brasil no primeiro século: a busca de renovação do ensino de matemática e perspectivas. In: Iii congresso ibero americano de história da educação matemática. Brasil.
  45. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. Lazer no contexto da matemática e dos matemáticos: lúdico; cultura e filosofia. In: Ciemelp ? conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa. Portugal.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. Algumas contribuições do cálculo i e das estruturas algébricas na prática do professor de matemática no ensino básico. In: V engem ? encontro goiano de educação matemática. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2015. Avaliação da segunda licenciatura em matemática unb-parfor: expectativas; realizações; avanços e perspectivas. In: 4º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2013. Jogos matemáticos; educação e cidadania: convergências entre as idéias de paulo freire sobre educação e os jogos na educação matemática. In: Viii colóquio internacional paulo freire. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2013. História como tendência na educação matemática: potencialidades e limitações na prática atual de professores do ensino básico. In: Xi congresso internacional de tecnologia na educação. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2013. História como tendência na educação matemática: potencialidades e limites na prática atual de professores do ensino básico. In: Vi congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2013. A pedagogia de paulo freire em atividades com jogos matemáticos: educação; autonomia e cidadania. In: Vi congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  52. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2013. Mathematical modelling games in teaching and learning: the pursuit of winning strategy. In: Ictma 16 conference. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2012. Jogos na aprendizagem de matemática: potencialidades à luz da teoria da aprendizagem significativa. In: X congresso internacional de tecnologia e educação. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2012. Las opiniones de los investigadores sobre el potencial del juego en la enseñanza-aprendizaje en las matemáticas. In: Relme 26 reunión latinoamericana de matematica educativa. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2012. O cálculo plus e suas potencialidades na aprendizagem de matemática à luz da teoria de ausubel. In: Iii simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Agnaldo Ferreira De MELO; Josinalva Estacio MENEZES. 2012. Resolução de problemas: ensino e concepções. In: Iii simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2012. Potencialidades de um jogo na aprendizagem de matemática à luz da teoria da aprendizagem significativa. In: Iv encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael José Alves Do Rego BARROS; Josinalva Estacio MENEZES. 2012. Jogo associado à teoria da aprendizagem significativa de ausubel em matemática no ensino superior e suas potencialidades. In: Iv encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josinalva Estacio MENEZES. 2012. A mobilização de conteúdos matemáticos em atividades práticas em contexto de jogo com licenciandos de matemática e a aprendizagem significativa. In: Iv encontro nacional de aprendizagem significativa. Brasil.
  60. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ricardo Antônio Faustino Da Silva BRAZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2011. O software geogebra no ensino de calculo diferencial. In: V ebrem. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Mônica Dias Do NASCIMENTO. 2011. A relação entre o jogo de xadrez e a elaboração de estratégias metacognitivas para a resolução de problemas. In: V colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Josinalva Estacio MENEZES. 2011. Possibilidades e dificuldades de uma seqüência didática para o ensino de funções instrumentalizado por uma ferramenta computacional. In: Xii ciaem ? conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2011. Concepções de professores sobre a inserção da história no ensino das ciências: potencialidades e limites. In: I sintec: seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Josinalva Estacio MENEZES. 2011. Aplicação e análise de uma seqüência didática para o ensino de funções instrumentalizado por uma ferramenta computacional: dificuldades e possibilidades. In: V encontro brasileiense de educação matemática - ebrem. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Rafael José Alves Do Rego BARROS; Josinalva Estacio MENEZES. 2011. Uma reflexão sobre as potencialidades do jogo associado a terorias de aprendizagem em matemática no ensino superior. In: V ebrem. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro Ferreira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2010. Tecnologias da informação e comunicação na formação de professores de matemática na universidade federal rural de pernambuco (ufrpe). In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Josinalva Estacio MENEZES. 2010. Aplicações de problemas diferenciados do teorema de pitágoras na educação de jovens e adultos. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josinalva Estacio MENEZES. 2010. Jogo do mico: função quadrática. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josinalva Estacio MENEZES. 2010. Jogos reais e virtuais e as teorias de aprendizagem no ensino de matemática. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Josinalva Estacio MENEZES. 2010. Como os alunos do ensino médio estão construindo e interpretando gráficos de funções polinomiais de 1º e 2º graus. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO. 2010. O uso do computador para o ensino e função polinomial de 1º e 2º graus a partir da análise de uma seqüência didática. In: Iv colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  72. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2009. As recreações matemáticas na evolução do conhecimento matemático e seus desdobramentos. In: Iv encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2009. Recreações matemáticas; conhecimento matemático e educação matemática: uma interligação histórica. In: Iv encontro de educação matemática de ouro preto. Brasil.
  74. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2009. As recreações matemáticas na evolução do conhecimento matemático e seus desdobramentos. In: Vi seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Cínthia Ramos De MEDEIROS; Josinalva Estacio MENEZES. 2009. Revitalização do acervo do lacape: elaboração de kits pedagógicos para os cursos de pedagogia e matemática. In: Ix jornada de ensino pesquisa e extensão e semana nacional de ciência e tecnologia. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Josinalva Estacio MENEZES. 2009. Uma análise da compreensão de alunos do ensino superior sobre o estudo de função. In: Iii colóquio internacional educacional e contemporaneidade. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO. 2009. O ensino de matemática na perspectiva interdisciplinar em atividades com jogos virtuais. In: Iv simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Maria Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2009. O uso de jogos na educação. In: Ix jornada de ensino pesquisa e extensão e semana nacional de ciência e tecnologia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO. 2009. A aplicação do computador no ensino de matemática: a infraestrutura escolar e as implicações nas teorias pedagógicas. In: 19º encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO. 2009. A aplicação do computador no ensino de matemática: implicações nas teorias pedagógicas e a infra-estrutura escolar. In: Ii seminario internacional de estudiantes de postgrado en estudios americanos. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. As construções tridimensionais e suas representações através da perspectiva cavaleira como facilitadoras no desenvolvimento de atividades artísticas. In: Wcca'2007 world congress on communication and arts. Brasil.
  82. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. Inclusão digital na formação da cidadania através de jogos de estratégia por computador. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. O geoplano e suas possibilidades metodológicas na aprendizagem de conteúdos de geometria analítica. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. A prática pedagógica do professor de matemática da ufrpe: asserções e contradições. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Os obstáculos no processo ensino-aprendizagem nos cursos de graduação da ufrpe: a disciplina cálculo i. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Marleide Virgínio Cavalcante FERREIRA; Rochelande Felipe RODRIGUES; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Naipes bailarinos: uma inspiração na teoria dos grupos; um recurso lúdico na resolução de problemas para aprendizagem de permutação. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  87. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Fábio Lins Dos ANJOS; Ana Cláudia Nascimento Marques Dos SANTOS; Arlan Tavares Da SILVA; Flávio Ferreira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Construções e reconhecimento de conceitos interdisciplinares em figuras geométricas: volume; massa e densidade. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. A utilização de problemas matemáticos no processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos (eja). In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  89. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Mathematical recreations; mathematical knowledge and mathematical education: a historical interconnection. In: Ams-sbm joint international meeting. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Simone Moura QUEIROZ; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. O computador no ensino de matemática e implicações nas teorias pedagógicas e infraestrutura. In: Ii simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Simone Moura QUEIROZ. 2008. A relação professor-aluno-saber na sala de aula de matemática. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria De Fátima Neves CABRAL; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. O jogo escô na aprendizagem de adição e subtração nas concepções de professores. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Rochelande Felipe RODRIGUES. 2008. Resolução de problemas de potenciação na educação de jovens e adultos. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Geometria analítica e geoplano: possibilidades metodológicas para o ensino-aprendizagem. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ricardo Antônio Faustino Da Silva BRAZ. 2008. Um estudo dos erros relativos à transposição didática à mobilização de ferramentas algébricas na resolução de expressões algébricas. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Uma proposta metodológica interdisciplinar com jogos virtuais no ensino de matemática. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria De Fátima Neves CABRAL; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2008. Interdisciplinaridade; tangram e inclusão social: história; desenho; matemática e arte numa turma de pedagogia com alunos surdos. In: Anais do ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Correia LEÃO; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. O tratamento da informação na educação matemática: um aspecto da leitura de mundo. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Sidney Joaquim Da SILVA; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2008. Conceitos matemáticos em jogos virtuais: impressões de alunos do ensino fundamental. In: Ii simpósio de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. A inclusão digital na formação da cidadania através de jogos de estratégia por computador. In: Iv seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; José Vieira Da SILVA. 2008. Andragogia e jogos matemáticos; uma contribuição metodológica para a formação de conceitos geométricos na eja. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  102. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Simone Moura QUEIROZ; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. O computador no ensino de matemática: implicações nas teorias pedagógicas e infraestrutura. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Simone Moura QUEIROZ. 2008. O contrato didático e a relação professor-aluno-saber na aula de matemática. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Rochelande Felipe RODRIGUES. 2008. Educação de jovens e adultos: abordagens de resolução de problemas. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Rochelande Felipe RODRIGUES. 2008. Soma cubo: uma aplicação educacional. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  106. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Simone Moura QUEIROZ. 2008. Gato e rato: uma proposta metodológica para ensino de adição e subtração através de jogo. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. Possibilidades metodológicas do uso do geoplano na aprendizagem de conceitos de geometria analítica. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Uma proposta de utilização de jogos com interdisciplinaridade na perspectiva dos temas transversais: puzzles com fósforos. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Elvis Bezerra Da SILVA; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. Análise de uma intervenção de situações problema envolvendo equações da reta à luz da teoria dos campos conceituais. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Simone Moura QUEIROZ; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. A transposição didática em chevallard: as deformações/transformações sofridas pelo conceito de função em sala de aula. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER. 2008. Perspectiva cavaleira e construções artísticas como auxiliares no domínio das representações dimensionais de educadores das áreas de ciências e matemáticas. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria De Fátima Neves CABRAL; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE. 2008. Matemática e inclusão social: interdisciplinaridade com história; desenho e arte usando o tangram numa turma de pedagogia com alunos surdos. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Elvis Bezerra Da SILVA. 2008. Um estudo de caso com a transposição didática na resolução de expressões algébricas. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  114. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. A inclusão digital na formação da cidadania através de jogos de estratégia por computador. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  115. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Maria De Fátima Neves CABRAL; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Concepções de professores sobre as implicações do jogo 'escô' no ensino-aprendizagem de adição e subtração. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  116. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2008. Discurso de docentes e discentes sobre a prática pedagógica do professor de matemática da ufrpe: asserções e contradições. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  117. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; José Roberto Amaral NASCIMENTO; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Os obstáculos no processo ensino-aprendizagem da disciplina cálculo i nos cursos de graduação da ufrpe. In: Ii colóquio internacional educação e contemporaneidade. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. A transposição didática em chevallard: as deformações/transformações sofridas pelo conceito de função em sala de aula. In: Viii congresso nacional de educação da pucpr-educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Ronald De Santana Da SILVA; Simone Moura QUEIROZ. 2008. O uso do computador no ensino de matemática: implicações nas teorias pedagógicas e a infra-estrutura escolar. In: Viii congresso nacional de educação da pucpr-educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. A inclusão digital na formação da cidadania através de jogos de estratégia por computador. In: Viii congresso nacional de educação da pucpr-educere e iii congresso ibero-americano sobre violências nas escolas. Brasil.
  121. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. Jogos e ciências em interdisciplinaridade na perspectiva dos temas transversais: exemplo dos puzzles com fósforos. In: Vi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  122. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2008. A inclusão digital na formação da cidadania através de jogos de estratégia por computador. In: Conferência internacional educação; globalização e cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO. 2008. O professor de matemática e sua prática: discurso de professores e alunos. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Rejane José Da SILVA. 2008. A inclusão digital na formação da cidadania através de jogos de estratégia por computador. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. Jogos com interdisciplinaridade na perspectiva dos temas transversais: uma proposta para puzzle com fósforos. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  126. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Ensino de matemática com jogos virtuais: uma proposta metodológica. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. A educação matemática e a matemática dos jogos: difusão do conhecimento abstrato via jogos concretos. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Education
    Sidney Joaquim Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Impressões de alunos do ensino fundamental sobre mobilização de conceitos matemáticos em jogos por computador. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Education
    Marleide Virgínio Cavalcante FERREIRA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Ensino de matemática no curso de formação de professores: uma reflexão. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Lins Dos ANJOS; Ana Cláudia Nascimento Marques Dos SANTOS; Arlan Tavares Da SILVA; Flávio Ferreira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Matemática em interdisciplinaridade com química e física na construção de conceitos geométricos envolvendo volume; massa e densidade. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  131. Social Sciences & Humanities Education
    Sulamy Maria Pereira De MELO; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Círculos de discussão com dados matemáticos em alunos da eja usando o tratamento da informação. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  132. Social Sciences & Humanities Education
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Fernando Emílio Leite ALMEIDA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. O soma cubo: contexto histórico e educacional. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  133. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Cristiane Azevedo Dos Santos PESSOA; Maria Marly Dos Santos LAGÊDO; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. As barras de napier no século xvii: uma calculadora atual para a educação matemática. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  134. Social Sciences & Humanities Education
    José Vieira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. A compreensão da nomenclatura dos termos matemáticos e os obstáculos da aprendizagem; uma intervenção na 8ª série da educação de jovens e adultos (eja). In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  135. Social Sciences & Humanities Education
    José Vieira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Um estudo do processo didático sobre cone e pirâmide na 2ª série do ensino médio na escola augusto gondm em goiana-pe. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  136. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernando Emílio Leite ALMEIDA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Bhaskara x equação do 2º grau: uma breve abordagem histórica. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  137. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. O desenho projetivo como auxiliar nas construções dos modelos mentais de mestrandos em educação. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  138. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Uma proposta de metodologia interativo construtiva a partir do círculo hermenêutico dialético como instrumento pedagógico. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  139. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Alves PEREIRA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. O vetorama como ferramenta para aprendizagem de conceitos de mecânica. In: I encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  140. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Conhecimento matemático e arte em atividades transdisciplinares de ensino utlilizando as representações tridimensionais através da perspectiva cavaleira. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Brasil.
  141. Social Sciences & Humanities Education
    José Vieira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. O ensino dos conceitos básicos da geometria na eja através dos jogos e das contribuições metodológicas da andragogia. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  142. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Moura QUEIROZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Contribuição do jogo gato e rato no ensino-aprendizagem de adição e subtração. In: Anais do v encontro paraibano de educação matemática publicação em cd rom. Brasil.
  143. Social Sciences & Humanities Education
    Ronald De Santana Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Teoria dos campos conceituais: uma investigação com situações-problema sobre aprendizagem de equações da reta. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  144. Social Sciences & Humanities Education
    Ronald De Santana Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. A relação professor-aluno-saber e o contrato didático no contexto da aula de matemática. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  145. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Ronald De Santana Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. As deformações/transformações sofridas pelo conceito de função em sala de aula na transposição didática de chevallard. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  146. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Ronald De Santana Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Computador e ensino de matemática: implicações nas teorias pedagógicas e na infra-estrutura. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  147. Social Sciences & Humanities Education
    Marleide Virgínio Cavalcante FERREIRA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Naipes bailarinos: uma inspiração na teoria dos grupos; um recurso lúdico na resolução de problemas para aprendizagem de permutação. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  148. Social Sciences & Humanities Education
    Marleide Virgínio Cavalcante FERREIRA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Ensino da matemática no curso de formação de professores: uma reflexão na construção do conhecimento matemático e na prática docente. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  149. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. O desenho projetivo como auxiliar nas construções dos modelos mentais de mestrandos em educação. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  150. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Uma proposta de metodologia interativo/construtiva a partir do círculo hermenêutico-dialético como instrumento pedagógico. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  151. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA. 2008. Matemática; inclusão digital e cidadania via de jogos de estratégia por computador. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  152. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Contribuições do geoplano ao ensino-aprendizagem de conteúdos de geometria analítica. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  153. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Aplicação educacional de um experimento chamado soma cubo. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  154. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. Concepções de alunos da eja; sobre resoluções de problemas de potenciação. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  155. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2008. Uma proposta metodológica interdisciplinar para o ensino-aprendizagem de matemática com jogos reais e virtuais. In: V encontro paraibano de educação matemática. Brasil.
  156. Social Sciences & Humanities Education
    Rochelande Felipe RODRIGUES; Josinalva Estacio MENEZES. 2008. A utilização da resolução de problemas matemáticos no processo de ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos. In: Encontro alagoano de educação matemática. Brasil.
  157. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR et al. 2007. Atividades interdisciplinares com jogos virtuais para o ensino de matemática. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  158. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO et al. 2007. Possibilidades metodológicas do uso do geoplano na aprendizagem de conteúdos de geometria. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  159. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA; Josivaldo De Souza BRITO et al. 2007. O professor de matemática da ufrpe e sua prática: discurso de professores e alunos. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  160. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA et al. 2007. Uma proposta de utilização de jogos com interdisciplinaridade na perspectiva dos temas transversais: puzzles com fósforos. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  161. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR et al. 2007. Os obstáculos no processo de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação da ufrpe: a disciplina cálculo i. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  162. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Giseide Maria Ferreira Dos SANTOS; Ronald De Santana Da SILVA; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR et al. 2007. A matemática dos jogos: difusão do conhecimento abstrato via jogos concretos. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  163. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Projeções ortogonais como saber de referência em transposição didática para a perspectiva cavaleira; facilitando a compreensão da tridimensionalidade. In: 18° encontro de pesquisa em educação norte e nordeste. Brasil.
  164. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. A prática pedagógica do professor de matemática da ufrpe: asserções e contradições. In: 18° encontro de pesquisa em educação norte e nordeste. Brasil.
  165. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2007. Atividades interdisciplinares com jogos virtuais na educação matemática. In: 18° encontro de pesquisa em educação norte e nordeste. Brasil.
  166. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Vladimir Xavier De Andrade VERAS; Maria De Fátima Neves CABRAL; Josivaldo De Souza BRITO. 2007. Matematica y diseño con interdisciplinaridad en un grupo de estudiantes de pedagogía contiendo sordos para la inclusión social. In: V international conference of mathematics & design - vm&d. Brasil.
  167. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Ana Paula Bezerra Da SILVA. 2007. Problemas aditivos: resultados de um estudo piloto. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  168. Social Sciences & Humanities Education
    Leandro Inácio TORRES; Oldinea Batista De SOUZA; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Atividades de ensino de geometria euclidiana com recurso ao geoplano e às malhas. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  169. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Glewbber Spíndola Saraiva De MOURA; Flaviane Karine Albuquerque De MOURA. 2007. Alternativas metodológicas para o ensino de matemática via resolução de problemas contextualizados. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  170. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Fábio Lins Dos ANJOS; Ana Cláudia Nascimento Marques Dos SANTOS. 2007. Matemática e interdisciplinaridade: como a luz visivel produz o bronze na pele humana. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  171. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; José Vieira Da SILVA. 2007. Cone e pirâmide ? um estudo do processo didático na 2ª série do ensino médio na escola augusto gondim em goiana-pe. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  172. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Sulamy Maria Pereira De MELO. 2007. O tratamento da informação em círculos de discussão com dados matemáticos em alunos da eja. In: Ix encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  173. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2007. Os obstáculos no processo ensino-aprendizagem nos cursos de graduação da ufrpe: a disciplina cálculo i. In: 26º colóquio brasileiro de matemática. Brasil.
  174. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2007. Possibilidades metodológicas do uso do geoplano na aprendizagem de conteúdos de geometria analítica. In: Iv congresso internacional ensino da matemática. Brasil.
  175. Social Sciences & Humanities Education
    José Vieira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Cone e pirâmide - um estudo do processo didático na 2ª série do ensino médio na escola augusto gondim em goiana-pe. In: Iv congresso internacional ensino da matemática. Brasil.
  176. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; José Roberto Amaral NASCIMENTO; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2007. Os obstáculos no processo ensino-aprendizagem nos cursos de graduação: a disciplina calculo i. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  177. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2007. Difusão do conhecimento abstrato a partir da matemática dos jogos via jogos concretos. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  178. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2007. Inclusão digital em jogos de estratégia por computador. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  179. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2007. Utilização de jogos virtuais em atividades interdisciplinares na educação matemática. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  180. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2007. A utilização de jogos com interdisciplinaridade na perspectiva dos temas transversais. In: Iv congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  181. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Transdisciplinaridade envolvendo matemática e química em atividades artísticas a partir de esculturas em sabão. In: Vi enpec ? encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  182. Social Sciences & Humanities Education
    Marleide Virgínio Cavalcante FERREIRA; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. O ensino de matemática no curso de formação de professores: uma reflexão na construção do conhecimento matemático e na prática docente. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  183. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Maurício Ademir Saraiva De Matos FILHO; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR et al. 2007. Possibilidades metodológicas do uso de geoplano na apendizagem de conteúdos de geometria analítica. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  184. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Ana Paula Bezerra Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Sudoku: um dedinho de euler. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  185. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima Neves CABRAL; Josivaldo De Souza BRITO; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR et al. 2007. Concepções de professores sobre as implicações do jogo 'escô' no ensino-aprendizagem de adição e subtração. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  186. Social Sciences & Humanities Education
    José Vieira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Cone e pirâmide: estudo do processo didático da segunda série do ensino médio na escola augusto gondim em goiana-pe. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  187. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Sulamy Maria Pereira De MELO; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. O tratamento da informação em círculos de discussão com dados matemáticos com alunos da eja. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  188. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2007. Uma proposta de utilização de jogos com interdisciplinaridade na perspectiva dos temas transversais: puzzles com fósforos. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  189. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2007. Atividades interdisciplinares com jogos virtuais para o ensino de matemática. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  190. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2007. A prática pedagógica do professor de matemática da ufrpe: asserções e contradições. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  191. Social Sciences & Humanities Education
    Josivaldo De Souza BRITO; Maria De Fátima Neves CABRAL; Vladimir Lira Veras Xavier De ANDRADE; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. La matemática; el diseño; el tangram y la inclusión social con estudiantes sordos. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  192. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2007. A matemática dos jogos: difusão do conhecimento abstrato via jogos concretos. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  193. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA. 2007. Os obstáculos no processo ensino-aprendizagem nos cursos de graduação da ufrpe: a disciplina cálculo i. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  194. Physical Sciences Computer Science Applications
    Ronald De Santana Da SILVA; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Inclusão digital em jogos de estratégia por computador. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  195. Social Sciences & Humanities Education
    Glewbber Spíndola Saraiva De MOURA; Flaviane Karine Albuquerque De MOURA; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Contextualizando o ensino de matemática utilizando como alternativa metodológica a resolução de problemas. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  196. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Moura QUEIROZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. Uma reflexão sobre a natureza do conhecimento matemático e suas implicações no processo ensino-aprendizagem. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  197. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER. 2007. Jogos e ciências em interdisciplinaridade na perspectiva dos temas transversais: exemplo dos puzzles com fósforos. In: Vi encontro nacional de pesquisa em ensino das ciências. Brasil.
  198. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2007. O professor de matemática da ufrpe e sua prática: discurso de professores e alunos. In: Iv congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  199. Social Sciences & Humanities Education
    Eliane Alves PEREIRA; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. O vetorama como ferramenta para aprendizagem de conceitos de mecânica. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  200. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2007. As diferentes áreas da educação matemática e a formação do professor. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  201. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES. 2007. O desenho projetivo como auxiliar na construção dos modelos mentais de mestrandos em educação. In: Vi semana de matemática da ufrpe. Brasil.
  202. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: Vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  203. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Heraldo Dos Santos PEREIRA; Severina Gomes PEREIRA. 2006. A prática pedagógica do professor da ufrpe: asserções e contradições. In: Vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  204. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Fábio Lins Dos ANJOS; Ana Cláudia Nascimento Marques Dos SANTOS; Arlan Tavares Da SILVA; Flávio Ferreira Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Estudo experimental de física numa perspectiva interdisciplinar sobre a interação da luz com a pele. In: Vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  205. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Rafael José Alves Do Rego BARROS; Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2006. Os reflexos da tecnologia da microinformática nos alunos e professores dos cursos de graduação da ufrpe. In: Vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  206. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Mônica Luise SARABIA; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Oficina de sensibilização artística com vistas a aproximar através da criativiadade e de propostas interdisciplinares para o ensino de ciências. In: Vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  207. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Mônica Luise SARABIA; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Atividades sobre formas geométricas usando material manipulativo. In: Vi jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  208. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO et al. 2006. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: Iii simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  209. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO et al. 2006. A prática pedagógica do professor da ufrpe: asserções e contradições. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  210. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2006. Atividades interdisciplinares com jogos virtuais para o ensino de matemática. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  211. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2006. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  212. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Marieta Pereira De QUEIROZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Mobilizando conhecimentos matemáticos em atividades artísticas utilizando as representações tridimensionais através da perspectiva cavaleira. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  213. Social Sciences & Humanities Education
    José Roberto Amaral NASCIMENTO; Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2006. Os obstáculos no processo ensino-aprendizagem da disciplina cálculo i nos cursos de graduação da ufrpe. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  214. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Marieta Pereira De QUEIROZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Atividades sobre formas geométricas usando material manipulativo. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  215. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Marieta Pereira De QUEIROZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Atividades sobre formas geométricas usando material manipulativo. In: Vii reunión de didactica de la matemática del cono sur. Brasil.
  216. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Zacarias De Souza Leão CAVALCANTI. 2006. O movimento da educação matemática no brasil nos últimos dois séculos: influência e diretrizes. In: I seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  217. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2006. A importância dos jogos na aprendizagem de matemática. In: Vii congresso pernambucano de educadores cristãos. Brasil.
  218. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Josinalva Estacio MENEZES; Mônica Luise SARABIA. 2006. Uma proposta de aproximação numa perspectiva interdisciplinar de conteúdos voltados para o ensino de ciências em oficinas de sensibilização artística. In: Vi jornada e ensino; pesquisa e extensão. Brasil.
  219. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria Do Carmo Da Silveira XAVIER; Marieta Pereira De QUEIROZ. 2006. O uso de material manipulativo em atividades sobre formas geométricas. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Brasil.
  220. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2006. Possibilidades metodológicas do uso de jogos de tabuleiro no ensino de matemática: a torre de hanói. In: Ix congresso internacional de jogos de tabuleiro. Brasil.
  221. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Heraldo Dos Santos PEREIRA; Severina Gomes PEREIRA. 2006. A prática pedagógica do professor da ufrpe: asserções e contradições. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  222. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2006. Atividades interdisciplinares com jogos virtuais para o ensino de matemática. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  223. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA. 2006. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; José Roberto Amaral NASCIMENTO; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2006. Os obstáculos no processo ensino-aprendizagem da disciplina cálculo i nos cursos de graduação da ufrpe. In: Vi encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  225. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR et al. 2006. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: Simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  226. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Vladimir Xavier De Andrade VERAS; Maria De Fátima Neves CABRAL; Josivaldo De Souza BRITO. 2006. Uma prática interdisciplinar em educação matemática; utilizando o tangram com alunos surdos. In: Vii reunión de didactica de la matemática del cono sur. Brasil.
  227. Social Sciences & Humanities Education
    Maria Do Carmo Xavier Da SILVEIRA; Marieta Pereira De QUEIROZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Atividades sobre formas geométricas usando material manipulativo. In: Vi reunión de didactica de la matemática del cono sur. Brasil.
  228. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES et al. 2006. Atividades interdisciplinares com jogos virtuais para o ensino de matemática. In: Ii seminário jogos eletrônicos; educação e comunicação: construindo novas trilhas. Brasil.
  229. Social Sciences & Humanities Education
    Maurício Gualberto PELLOSO; Cacilda Tenório Oliveira MACHADO; John Cleidson Da SILVA; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. A prática dos docentes no ensino fundamental: uma abordagem sobre como as professoras do ensino fundamental desprovidas de uma formação matemática trabalham o conceito de probabilidade. In: I seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  230. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Antônio Faustino Da Silva BRAZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. Análise sobre a abordagem da função exponencial em livros didáticos utilizados por professores do ensino médio. In: I seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  231. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cacilda Tenório Oliveira MACHADO; Josinalva Estacio MENEZES. 2006. A construção do conceito de equivalência de frações numa abordagem significativa: uma contribuição da teoria dos campos conceituais de vergnaud. In: I seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  232. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria De Fátima Neves CABRAL; Josivaldo De Souza BRITO; Vladimir Xavier De Andrade VERAS. 2006. Educação matemática; interdisciplinaridade e inclusão social numa turma de pedagogia com alunos surdos utilizando o tangram. In: I seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  233. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Zacarias De Souza Leão CAVALCANTI. 2006. O movimento da educação matemática no brasil nos últimos séculos: influência e diretrizes. In: I simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  234. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Correia Da COSTA; Marco Antônio Heleno DUARTE; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. As idéias de malba tahan e as implicações para a educação matemática. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  235. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cacilda Maria Tenório MACHADO; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. A construção do conceito de fração. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  236. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Antônio Faustino Da Silva BRAZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Uma proposta de aplicação do origami no aprendizado da função exponencial. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  237. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fábio Lins Dos ANJOS; Arlan Tavares Da SILVA; Flávio Ferreira Da SILVA; Ana Cláudia Nascimento Marques Dos SANTOS; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Como a luz visível produz o bronze na pele humana. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  238. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia De Fátima Ferreira DURÃO; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Abordagem histórica da resolução de problemas recreativos de matemática. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  239. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marise Estácio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Severina Gomes PEREIRA. 2005. As representações sociais de alunos-professores de pós-graduação sobre interdisciplinaridade no ensino das ciências. In: Iv jornada internacional sobre representações sociais: teoria e prática. Brasil.
  240. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Travessias difíceis; divisões divertidas e quadrados mágicos: evolução histórica de três recreações matemáticas. In: Iii congresso internacional de ensino de matemática da ulbra. Brasil.
  241. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2005. Truques e puzzles com palitos de fósforos: implicações no ensino-aprendizagem de matemática. In: Iii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  242. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Alguns efeitos no uso de jogos matemáticos no cotidiano de capacitações com professores numa perspectiva interdisciplinar e contextual. In: Iii congresso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  243. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Temas atuais da educação matemática. In: I semana de educação matemática da unicap. Brasil.
  244. Physical Sciences Computer Science Applications
    Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Ronald De Santana Da SILVA; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Aveilson José De SANTANA. 2005. Exposição interativa de jogos matemáticos. In: I semana de educação matemática da unicap. Brasil.
  245. Social Sciences & Humanities Education
    Rosanna Jordão Pinto MARANHÃO; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Uma análise da abordagem dos números inteiros nos livros didáticos e as implicações na eja: convergências teoria-prática. In: Iv telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  246. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Alguns efeitos no uso de jogos matemáticos no cotidiano de capacitações com professores numa perspectiva interdisciplinar e contextual. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Recreações matemáticas; conhecimento matemático e edcação matemática: uma interligação histórica. In: Iii congresso internacional de ensino de matemática da ulbra. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2005. Alguns efeitos no uso de jogos matemáticos no cotidiano de capacitações com professores numa perspectiva interdisciplinar e contextual. In: Iv congresso internacional de educação. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Travessias difíceis; divisões divertidas e quadrados mágicos: evolução histórica de três recreações matemáticas. In: Vi seminário nacional de história da matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Recreações matemáticas; conhecimento matemático e educação matemática: uma interligação histórica. In: Vi seminário nacional de história da matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR. 2005. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  252. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; Vladimir Xavier De Andrade VERAS; Maria De Fátima Neves CABRAL. 2005. Tangram e inclusão social: desenho; matemática e arte numa turma de pedagogia com alunos surdos. In: Graphica'2005 - vi international conference on graphics engineering for arts and design e 17o simpósio nacional de geometria descritiva e desenho técnico. Brasil.
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  254. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Vladimir Xavier De Andrade VERAS; Josivaldo De Souza BRITO; Maria De Fátima Neves CABRAL. 2005. Interdisciplinaridade: jogos; desenho; matemática e arte alunos surdos de pedagogia para inclusão social. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  255. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; José Vieira Da SILVA. 2005. O uso do video na eja: dificuldades e êxitos. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  256. Physical Sciences Computer Science Applications
    Josinalva Estacio MENEZES; Aveilson José Da SILVA; Josivaldo De Souza BRITO. 2005. Democratização do conhecimento matemático via jogos por computador. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  257. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Ronald De Santana Da SILVA; Josivaldo De Souza BRITO. 2005. Inclusão digital em jogos de estratégia por computador. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  258. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marco Aurélio Tomaz Mialaret JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO. 2005. A matemática dos jogos: difusão do conhecimento abstrato via jogos concretos. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  259. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO; Rafael José Alves Do Rego BARROS. 2005. Os reflexos da tecnologia da microinformática nos alunos e professores dos cursos de graduação da ufrpe no período 2005-2007. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  260. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO. 2005. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  261. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Heraldo Dos Santos PEREIRA; Severina Gomes PEREIRA; Catarina Fernandes De Souza FRAGA. 2005. A prática pedagógica do professor da ufrpe: asserções e contradições. In: V jornada de ensino; pesquisa e extensão da ufrpe. Brasil.
  262. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Ressignificando a interdisciplinaridade no projeto tv escola. In: I jornada da pós-graduação em ensino das ciências. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Conceitos e grandezas; trabalhados de forma interdisciplinar; num parque de diversão. In: I jornada da pós-graduação em ensino das ciências. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Ataques de tubarão: uma abordagem interdisciplinar. In: I jornada da pós-graduação em ensino das ciências. Brasil.
  265. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. A socialização do conhecimento e as práticas interdisciplinares no ensino das ciências. In: I jornada da pós-graduação em ensino das ciências. Brasil.
  266. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Como a luz visível produz o bronze na pele humana: uma abordagem interdisciplinar. In: I jornada da pós-graduação em ensino das ciências. Brasil.
  267. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. A piscina como ferramenta de ensino. In: I jornada da pós-graduação em ensino das ciências. Brasil.
  268. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Uma avaliação do i curso de especialização em ensino das ciências da ufrpe numa perspectiva de interdisciplinaridade. In: I jornada da pós-graduação em ensino das ciências. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Travessias difíceis; divisões divertidas e quadrados mágicos: evolução histórica de três recreações matemáticas. In: Iii congresso internacional de ensino de matemática da ulbra. Brasil.
  270. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
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  271. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES; Cícero Monteiro De SOUZA. 2005. Truques e puzzles com palitos de fósforos: implicações no ensino-aprendizagem de matemática. In: Iii congresso internacional de educação matemática da ulbra. Brasil.
  272. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Recreações matemáticas; conhecimento matemático e educação matemática: uma interligação histórica. In: Iii congresso internacional de educação matemática da ulbra. Brasil.
  273. Social Sciences & Humanities Education
    Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES; Josinalva Estacio MENEZES. 2005. Alguns efeitos no uso de jogos matemáticos no cotidiano de capacitações com professores numa perspectiva interdisciplinar e contextual. In: Iii congresso internacional de ensino de matemática da ulbra. Brasil.
  274. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Pedro José Alvino Pereira Dos SANTOS; Josivaldo De Souza BRITO. 2004. Recreações matemáticas; conhecimento matemático e educação matemática. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2004. Recreações matemáticas; conhecimento matemático; educação matenática. In: Xvi semana de matemática da ufrn. Brasil.
  278. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; André Luiz Queiroz De LIMA; Andresa Batista De Sousa MATOS. 2004. Classificação geral dos jogos matemáticos. In: Iv jornada de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; José Roberto Amaral NASCIMENTO. 2004. Os obstáculos do ensino-aprendizagem da disciplina cálculo i nos cursos de graduação da ufrpe: primeira etapa. In: Iv jornada de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Jamille Mineo Carvalho De MAGALHÃES. 2004. Ampliação geral do acervo do lacape. In: Iv jornada de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
  281. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Valdir Bezerra Dos Santos JÚNIOR; Josivaldo De Souza BRITO. 2004. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino (lacape): construção do banco de dados. In: Iv jornada de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Marcos José FERREIRA. 2004. Relato de experiência de monitoria do projeto bia na escola senador paulo pessoa guerra. In: Iv jornada de ensino pesquisa e extensão. Brasil.
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  292. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2004. Travessias difíceis divisões divertidas e quadrados mágicos evolução histórica de três recreações matemáticas. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  293. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Florice Pereira De OLIIVEIRA; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Severina Gomes PEREIRA. 2004. A etnomatemática e os processos agroindustriais da produção de açúcar e álcool numa usina. In: Viii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  294. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Florice Pereira De OLIVEIRA; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Severina Gomes PEREIRA. 2004. A etnomatemática e os processos agroindustriais da produção de açúcar e álcool. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  295. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2004. O lazer no contexto matemático: das recreações matemáticas aos hobbies comuns. In: Viii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  296. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2004. Reflexões e experiências sobre o uso do material concreto em capacitações com professores de matemática. In: Viii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  297. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Patrícia Santos COUTO. 2004. Uma experiência sobre o uso de jogos e material concreto em capacitações com professores de matemática da rede estadual de ensino em pernambuco: interdisciplinaridade; reflexos e perspectivas. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  298. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Florice Pereira De OLIVEIRA; Severina Gomes PEREIRA. 2004. A etnomatemática e os processos agroindustriais da produção de açúcar e álcool numa usina. In: 2º congresso brasileiro de etnomatemática. Brasil.
  299. Physical Sciences Engineering (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2004. Construções matemáticas interdiscplinares em papel. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  300. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2004. Tangram com interdisciplinaridade. In: Viii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  301. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; John Andrew FOSSA. 2003. As razões para usar jogos no ensino-aprendizagem de matemática. In: Ix seminário de pesquisa do ccsa: universidade e os desafios da inclusão social. Brasil.
  302. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; John Andrew FOSSA. 2003. As razões para usar o jogo no ensino-aprendizagem de matemática. In: 3º encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  303. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO; Patrícia Santos COUTO; Elvis Santos GUIMARAES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO. 2003. Lacape: laboratório científico aprendizagem pesquisa e ensino: universidade; educação e aperfeiçoamento profissional. In: Fórum internacional de educação: a construção de novos caminhos para a educação. Brasil.
  304. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; John Andrew FOSSA. 2003. Uma história dos jogos de estratégia. In: V seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  305. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; John Andrew FOSSA. 2003. As razões para usar o jogo no contexto ensino-aprendizagem de matemática. In: 3º eemat - encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2003. As razões para usar jogo no contexto ensino-aprendizagem da matemática. In: 3º eemat-rj. encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  307. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2003. Lacape - laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino: universidade; educação e aperfeiçoamento profissional. In: 3º eemat - encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  308. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Santos COUTO; Elvis Santos GUIMARAES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Josinalva Estacio MENEZES; Josivaldo De Souza BRITO. 2003. Atividades e desafios com jogos matemáticos. In: 55 ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  309. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2003. A eja na educação e no aperfeiçoamento profissional do trabalhador e suas implicações no trabalho: o caso das usinas reunidas seresta. In: 3º telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  310. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josilene Estácio MENEZES. 2003. O significado da bolsa de trabalho para os estudantes do cefet-al. In: Ii colóquio brasileiro da afirse e i jornada latinoamericana. Brasil.
  311. Physical Sciences Computer Science Applications
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Elvis Santos GUIMARAES; Josivaldo De Souza BRITO; Ivaldo Flávio Alves MACHADO et al. 2003. Repercussões de oficinas de jogos matemáticos no cotidiano dos professores. In: Ii colóquio brasileiro da afirse e i jornada latinoamericana. Brasil.
  312. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; John Andrew FOSSA. 2003. As razões para usar o jogo no contexto ensino-aprendizagem de matemática. In: Xi conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  313. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josilene Estácio MENEZES. 2003. O valor da bolsa de trabalho para o estudante do cefet-al. In: Seminário latino-americano de serviço social. Brasil.
  314. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josilene Estácio MENEZES. 2003. As representações sociais sobre a bolsa de trabalho para o estudante do cefet-al. In: Iii jornada internacional de representações sociais. Brasil.
  315. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josilene Estácio MENEZES. 2003. O valor da bolsa de trabalho para o estudante do cefet-al. In: Seminário latino-americano de serviço social. Brasil.
  316. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2003. As razões para usar o jogo no contexto ensino-aprendizagem de matemática. In: Ix conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  317. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2003. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino: universidade; educação e aperfeiçoamento profissional. In: 3º eemat-rj. encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  318. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2003. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino: universidade; educação e aperfeiçoamento profissional. In: 3º eemat-rj. encontro de educação matemática do rio de janeiro. Brasil.
  319. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2003. A necessidade do conhecimento de álgebra linear para uma melhor compreensão do cálculo. In: 24º colóquio brasileiro de matemática. Brasil.
  320. Social Sciences & Humanities Education
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  321. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Patrícia Santos COUTO; Elvis Santos GUIMARAES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO. 2003. Repercussões de oficinas de jogos matemáticos no cotidiano dos professores. In: 55ª reunião anual da sbpc. Brasil.
  322. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA. 2003. A eja na educação e no aperfeiçoamento profissional do trabalhador e suas implicações no trabalho: o caso das usinas reunidas seresta. In: 3º telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  323. Social Sciences & Humanities Education
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  324. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Josinalva Estacio MENEZES; Josilene Estácio MENEZES. 2003. As representações sociais sobre a bolsa de trabalho para o estudante do cefet-al. In: Iii jornada internacional sobre representações sociais: teoria e prática. Brasil.
  325. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Josilene Estácio MENEZES. 2003. O significado da bolsa de trabalho para o estudante do cefet-al. In: I jornada latino americana e ii colóquio brasileiro da afirse: pluralidade e realidade latino-americana: desafios à mudança em educação. Brasil.
  326. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA. 2003. Um curso de alfabetização de jovens e adultos e o processo resultante de socialização em uma comunidade rural de usina. In: 1º telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  327. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA; Elvis Santos GUIMARAES. 2003. Otimização profissional nas usinas reunidas serestas: três programas para educação integral de jovens e adultos. In: 2º telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  328. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Roberto Calejjas BEDREGAL. 2002. Sobre a perfeição das variedades determinantais genéricas. In: Xvii escola de álgebra. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; George Fernandes PIMENTEL. 2002. O movimento da educação matemática no brasil : cinco décadas de existência. In: Ii congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
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    George Fernandes PIMENTEL; Josinalva Estacio MENEZES. 2002. O resgate histórico da matemática: dificuldades e certezas. In: V encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  331. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Severina Gomes PEREIRA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO. 2002. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: Iii simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
  332. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Severina Gomes PEREIRA; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2002. A matemática nos processos agroindustriais da produção de açúcar e álcool na usina reunidas seresta. In: Iii simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
  333. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2002. Educação; mídia e ética. In: Iii simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
  334. Social Sciences & Humanities Education
    Cleide Oliveira RODRIGUES; Armando Lúcio R De MEDEIROS; Josinalva Estacio MENEZES. 2002. A matemática no trabalhar rural do sertão da paraíba. In: Ii congresso internacional de etnomatemática. Brasil.
  335. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; George Fernandes PIMENTEL. 2002. O movimento da educação matemática no brasil: cinco décadas de existência. In: I congresso brasileiro de história da educação. Brasil.
  336. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2002. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino (lacape): experiências reais e virtuais. In: I congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  337. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Rosélia BEZERRA; Simone Ferreira Da SILVA. 2002. A geometria do patchwork e o artesanato em uma comunidade do nordeste. In: V encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  338. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Severina Gomes PEREIRA. 2002. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: V encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  339. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2002. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino (lacape): experiências reais e virtuais. In: V encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  340. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2002. Uma história dos jogos de estratégia. In: Vi ebrapem. Brasil.
  341. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA; Severina Gomes PEREIRA; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2002. A matemática nos processos agroindustriais da produção de açúcar e álcool na usina reunidas seresta. In: Ii congresso internacional de etnomatemática. Brasil.
  342. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Rosélia BEZERRA; Simone Ferreira Da SILVA. 2002. A geometria do patchwork e o artesanato em uma comunidade do nordeste. In: Ii congresso internacional de etnomatemática. Brasil.
  343. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; John Andrew FOSSA. 2002. Uma história dos jogos de estratégia. In: Vi encontro brasileiro de estudantes de educação matemática. Brasil.
  344. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Alceu Domingues ALVES; Carlos Alberto Ferreira Da ROCHA; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Elvis Santos GUIMARÃES et al. 2002. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino (lacape): experiências reais e virtuais. In: V encontro pernambucano educação matemática. Brasil.
  345. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Severina Gomes PEREIRA. 2002. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: V encontro pernambucano educação matemática. Brasil.
  346. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Simone Ferreira Da SILVA. 2002. A geometria do patchwork e o artesanato em uma comunidade do nordeste. In: Ii congresso internacional de etnomatemática. Brasil.
  347. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Elvis Santos GUIMARAES. 2002. A relação professor-aluno na educação de jovens e adultos segundo a visão dos mesmos. In: I seminário brasileiro de educação. educação: rumos e desafios. Brasil.
  348. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Carlos Alberto Ferreira Da ROCHA. 2002. Construção de jogos e material didático com sucata: uma parceria entre educação e reciclagem. In: I seminário brasileiro de educação. educação: rumos e desafios. Brasil.
  349. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO. 2002. Jogos matemáticos reais x virtuais. In: I seminário brasileiro de educação. educação: rumos e desafios. Brasil.
  350. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA. 2002. Educação e tele-sala em ambientes profissionais para capacitação profissional; socialização e escolaridade: uma experiência nas usinas reunidas seresta. In: I seminário brasileiro de educação. educação: rumos e desafios. Brasil.
  351. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Elvis Santos GUIMARAES. 2002. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino (lacape): experiências reais e virtuais. In: I congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  352. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Simone Ferreira Da SILVA; Rosélia BEZERRA. 2002. A geometria do patchwork e o artesanato em uma comunidade do nordeste. In: I congresso brasileiro de extensão universitária. Brasil.
  353. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Simone Ferreira Da SILVA; Rosélia BEZERRA. 2002. A geometria do patchwork e o artesanato em uma comunidade do nordeste. In: V epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  354. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Severina Gomes PEREIRA. 2002. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: V epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  355. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Elvis Santos GUIMARÃES. 2002. Laboratório científico de aprendizagem pesquisa e ensino (lacape): experiências reais e virtuais. In: V epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  356. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Elvis Santos GUIMARÃES; Florice Pereira De OLIIVEIRA. 2002. Otimização profissional nas usinas reunidas serestas: três programas para educação integral de jovens e adultos. In: 2º telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Florice Pereira De OLIVEIRA; Severina Gomes PEREIRA. 2002. A matemática nos processos agroindustriais da produção de açúcar e álcool na usina reunidas. In: Ii congresso internacional de etnomatemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. História dos jogos de estratégia por computador: implicações na educação matemática. In: Iv seminário nacional de história da matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Cristiane Fernandes De SOUZA. 2001. A pesquisa na formação profissional superior: representações sociais em alunos de pedagogia. In: Vii seminário de pesquisa do ccsa: a universidade face às desigualdades sociais: o desafio do milênio. Brasil.
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    Maria José Machado CABRAL; Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Três concepções sobre uma aula de matemática: convergências e divergências. In: Anais do vii seminário de pesquisa do ccsa: a universidade face às desigualdades sociais: o desafio do milênio. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. Educação matemática e tele-sala em ambientes profissionais para capacitação profissional; socialização e escolaridade: uma experiência nas usinas reunidas seresta. In: I telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  362. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA. 2001. Educação matemática; trabalho e socialização em um curso de alfabetização de jovens e adultos numa comunidade rural de usina. In: I telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Severina Gomes PEREIRA. 2001. Jirs 2001 ? ii jornada internacional sobre representações sociais. In: Jirs2001 - ii jornada internacional sobre representações sociais: teoria e prática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA; Elvis Santos GUIMARAES; Patrícia Santos COUTO et al. 2001. Workshop sobre jogos e material concreto na educação matemática: impressões e inserções. In: 102. xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Kaddja Leal Mesquita MATARZZO; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Elvis Santos GUIMARÃES; Patrícia Santos COUTO et al. 2001. Workshop sobre jogos e material concreto na educação matemática: impressões e inserções. In: 102. xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. A utilização de jogos de estratégia via computador na introdução de conceitos matemáticos em sala de aula. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. As idéias de malba tahan e a educação matemática. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  370. Social Sciences & Humanities Education
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Estrutura e funcionamento de três laboratórios de matemática da atualidade. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Sobre as recreações matemáticas ou jogos de estratégia: lendas e fragmentos. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  373. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Avanços e dificuldades no cotidiano do ensino virtual: uma experiência na aprendizagem de conceitos científicos/matemáticos. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  374. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Elvis Santos GUIMARAES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA. 2001. Lacape: laboratório científico de aprendizagem; pesquisa e ensino. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  375. Social Sciences & Humanities Education
    Helayne Mary Da Rocha FRANÇA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Informática e softwares na educação matemática: impressões e inserções. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
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    Elvis Santos GUIMARAES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Lacape: laboratório científico de aprendizagem; pesquisa e ensino. In: X congresso de iniciação científica da ufrpe. Brasil.
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  378. Social Sciences & Humanities Education
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    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. A tele-sala em ambientes profissionais para capacitação profissional; socialização e escolaridade: uma experiência na usinas reunidas seresta. In: Simpósio nacional de educação - educação: novos caminhos em um novo milênio. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Éducação; mídia e ética. In: Vii seminário de pesquisa do ccsa: a universidade face às desigualdades sociais: o desafio do milênio. Brasil.
  381. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Educação; mídia e ética. In: Vii seminário de pesquisa do ccsa: a universidade face às desigualdades sociais: o desafio do milênio. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Cristiane Fernandes De SOUZA. 2001. A pesquisa na formação profissional superior: representações sociais em alunos de pedagogia. In: Vii seminário de pesquisa do ccsa: a universidade face às desigualdades sociais: o desafio do milênio. Brasil.
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    Maria José Machado CABRAL; Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Três concepções sobre uma aula de matemática: convergências e divergências. In: Vii seminário de pesquisa do ccsa: a universidade face às desigualdades sociais: o desafio do milênio. natal. Brasil.
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    Maria José Machado CABRAL; Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Três concepções sobre uma aula de matemática: convergências e divergências. In: Vii seminário de pesquisa do ccsa: a universidade face às desigualdades sociais: o desafio do milênio. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Cristiane Fernandes De SOUZA. 2001. A pesquisa na formação profissional superior: representações sociais em alunos de pedagogia. In: Fórum nacional de educação. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Alceu Domingues ALVES; Carlos Alberto Ferreira Da ROCHA; Elvis Santos GUIMARÃES; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA et al. 2001. Workshop sobre jogos e material concreto na educação matemática: impressões e inserções. In: Xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA. 2001. Informática e softwares na educação matemática: impressões e inserções. In: Xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
  389. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA. 2001. Informática e softwares na educação matemática: impressões e inserções. In: Xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
  390. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Educação; mídia e ética. In: Xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
  391. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Educação mídia e ética. In: Xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
  392. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Avanços e dificuldades no cotidiano do ensino virtual: relato de uma experiência em conceitos científicos/matemáticos. In: Xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
  393. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Avanços e dificuldades no cotidiano do ensino virtual: relato de uma experiência em conceitos científicos/matemáticos. In: Xv epenn: encontro de pesquisa educacional das regiões norte e nordeste: educação; desenvolvimento humano e cidadania. Brasil.
  394. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. Educação matemática e tele-sala em ambientes profissionais para capacitação profissional; socialização e escolaridade: uma experiência na usinas reunidas seresta. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  395. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marcus Bessa De MENEZES. 2001. O efeito do uso da inteligência iógico-matemática na aprendizagem de uma turma de ensino médio de uma escola pública. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  396. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Ética; mídia e educação matemática. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  397. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO. 2001. Jogos matemáticos reais x virtuais. In: Vii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  398. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. Educação matemática; trabalho e socialização em um curso de alfabetização de jovens e adultos numa comunidade rural de usina. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  399. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Avanços e dificuldades no cotidiano do ensino virtual: uma experiência na aprendizagem de conceitos científicos/matemáticos. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  400. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Avanços e dificuldades no cotidiano do ensino virtual: uma experiência na aprendizagem de conceitos científicos/matemáticos. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  401. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Severina Gomes PEREIRA. 2001. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  402. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Severina Gomes PEREIRA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO. 2001. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  403. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. Educação matemática e tele-sala em ambientes profissionais para capacitação profissional; socialização e escolaridade: uma experiência nas usinas reunidas seresta. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  404. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA. 2001. Educação matemática e tele-sala em ambientes profissionais para capacitação profissional; socialização e escolaridade: uma experiência nas usinas reunidas seresta. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  405. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Alceu Domingues ALVES; Elvis Santos GUIMARAES; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO et al. 2001. Workshop sobre jogos e material concreto na educação matemática: impressões e inserções. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  406. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Alceu Domingues ALVES; Elvis Santos GUIMARÃES; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO et al. 2001. Workshop sobre jogos e material concreto na educação matemática: impressões e inserções. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  407. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Cristiane Fernandes De SOUZA. 2001. A pesquisa na formação profissional superior: representações sociais em alunos de pedagogia. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  408. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Cristiane Fernandes De SOUZA. 2001. A pesquisa na formação profissional superior: representações sociais em alunos de pedagogia. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  409. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Ética; mídia e educação matemática. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  410. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Ética; mídia e educação matemática. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  411. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Carlos Alberto Ferreira Da ROCHA; Alceu Domingues ALVES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Elvis Santos GUIMARAES et al. 2001. Educação matemática: experiências reais e virtuais. In: Fórum nacional de educação. Brasil.
  412. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Helayne Mary Da Rocha FRANÇA; Ivaldo Flávio Alves MACHADO. 2001. Informática e software na educação matemática: impressões e inserções. In: I seminário internacional de educação / vii semana de educação de cianorte. Brasil.
  413. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. História dos jogos de estratégia por computador: implicações na educação matemática. In: I seminário internacional de educação / vii semana de educação de cianorte. Brasil.
  414. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS. 2001. A influencia do dialogo em sala de aula como facilitador da aprendizagem em matemática - ajudando a combater os estigmas. In: Iv edumat. Brasil.
  415. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Elvis Santos GUIMARAES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA. 2001. Laboratório cientifico de aprendizagem; pesquisa e ensino: lacape. In: Iv edumat. Brasil.
  416. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 2001. A mobilização dos conceitos em jogos de estratégia via computador. In: Iv edumat. Brasil.
  417. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marcus Bessa De MENEZES. 2001. O efeito da inteligência lógico-matemática numa turma de ensino médio de uma escola publica. In: Iv edumat. Brasil.
  418. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. Um curso de alfabetização de jovens e adultos e o processo de socialização em uma comunidade rural de usina. In: Iv edumat. Brasil.
  419. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Maria José Machado CABRAL. 2001. Três concepções sobre uma aula de matemática: convergências e divergências. In: Iv edumat. Brasil.
  420. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Sobre as recreações matemáticas ou jogos de estratégia: lendas e fragmentos. In: Iv edumat. Brasil.
  421. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. Historia dos jogos de estratégia por computador e os wargames: implicações na educação matemática. In: Iv edumat. Brasil.
  422. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. As idéias de malba tahan e a educação matemática. In: Iv edumat. Brasil.
  423. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Loide Célia De BRITO. 2001. Educação matemática; mídia e ética. In: Iv edumat. Brasil.
  424. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. A representação social em alunos concluintes de curso de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior da região metropolitana do recife sobre as características do professor de matemática. In: Iv edumat. Brasil.
  425. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2001. A utilização de jogos de estratégia via computador na introdução de conceitos matemáticos em sala de aula. In: Iv edumat. Brasil.
  426. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. Educação; trabalho e socialização em um curso de alfabetização de jovens e adultos numa comunidade rural de usina. In: Xii colóquio internacional da afirse. Brasil.
  427. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Severina Gomes PEREIRA. 2001. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: Ii jornada internacional de representações sociais. Brasil.
  428. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Ivaldo Flávio Alves MACHADO; Severina Gomes PEREIRA. 2001. Jogos concretos para conteúdos abstratos: crenças e ações na educação matemática. In: I simpósio norte-nordeste de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  429. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; John Andrew FOSSA. 2001. Uma história dos jogos de estratégia. In: I simpósio norte-nordeste de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  430. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Simone Ferreira Da SILVA; Rosélia BEZERRA. 2001. A geometria do patchwork e o artesanato em uma comunidade do nordeste. In: Ii congresso internacional de etnomatemática. Brasil.
  431. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Florice Pereira De OLIIVEIRA; Heloísa Flora Brasil Nóbrega BASTOS; Severina Gomes PEREIRA. 2001. A matemática nos processos agroindustriais da produção de açúcar e álcool na usina reunidas seresta. In: Ii congresso internacional de etnomatemática. Brasil.
  432. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2001. Educação e tele-sala em ambientes profissionais para capacitação profissional; socialização e escolaridade: uma experiência nas usinas reunidas seresta. In: Iº telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. Brasil.
  433. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Carlos Alberto Ferreira Da ROCHA. 2001. Construção de jogos e material didático com sucata. In: I seminário brasileiro de educação. educação: rumos e desafios. Brasil.
  434. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIIVEIRA. 2001. Um curso de alfabetização de jovens e adultos e o processo resultante de socialização em uma comunidade rural de usina. In: 1º telecongresso internacional de educação de jovens e adultos. recife: sesi; 21 a 23 de novembro de 2001. Brasil.
  435. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. Avanços e dificuldades no cotidiano do ensino virtual: relato de uma experiência em conceitosmatemáticos/científicos. In: Xx congresso nacional da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  436. Social Sciences & Humanities Education
    Mirtes De Oliveira DINIZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2000. O uso de ferramentas computacionais no processo ensino-aprendizagem de conceitos científicos. In: Xx congresso nacional da sociedade brasileira de computação. Brasil.
  437. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2000. Um curso de alfabetização de jovens e adultos e o processo resultante de socialização em uma comunidade rural de usina. In: 52 reunião anual da sbpc. Brasil.
  438. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. A utilização de jogos de estratégia via computador na introdução de conceitos matemáticos em sala de aula. In: Vi wie - workshop de informática na escola. Brasil.
  439. Social Sciences & Humanities Education
    Mirtes De Oliveira DINIZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2000. O uso de ferramentas computacionais no processo ensino-aprendizagem na 3ª série de uma escola pública. In: Vi wie - workshop de informática na escola. Brasil.
  440. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. Avanços e dificuldades no ensino virtual: relato de uma experiência em conceitos matemáticos/científicos. In: Vi wie - workshop de informática na escola. Brasil.
  441. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. A utilização de jogos de estratégia via computador na introdução de conceitos matemáticos em sala de aula. In: Ii congresso internacional do colégio coração de jesus. Brasil.
  442. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2000. Um curso de alfabetização de jovens e adultos e o processo resultante de socialização em uma comunidade rural de usina. In: Ii congresso internacional do colégio coração de jesus. Brasil.
  443. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Analice Almeida LIMA; Gilvaneide Pereira De OLIVEIRA. 2000. Avanços e dificuldades nos estágios dos cursos de licenciatura da ufrpe. In: Iii encontro nacional de estágios. Brasil.
  444. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Florice Pereira De OLIVEIRA. 2000. Um curso de alfabetização de jovens e adultos e o processo resultante de socialização em uma comunidade rural de usina. In: Viii jornadas transandinas. Brasil.
  445. Social Sciences & Humanities Education
    Mirtes De Oliveira DINIZ; Josinalva Estacio MENEZES. 2000. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: Viii jornadas transandinas. Brasil.
  446. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 2000. A mobilização de conceitos matemáticos em jogos de estratégia via computador. In: Viii jornadas transandinas. Brasil.
  447. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. A utilização de jogos de estratégia via computador na introdução de conceitos matemáticos em sala de aula. In: Viii jornadas transandinas. Brasil.
  448. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. Avanços e dificuldades no ensino virtual: uma experiência na aprendizagem de conceitos científicos/matemáticos. In: Viii jornadas transandinas. Brasil.
  449. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 2000. O efeito do uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: X congresso da sociedade brasileira de informática na educação. Brasil.
  450. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Elvis Santos GUIMARÃES. 2000. Lacape: laboratório científico de aprendizagem; pesquisa e ensino. In: X congresso de iniciação científica da ufrpe. Brasil.
  451. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Catarina Fernandes De Oliveira FRAGA; Analice Almeida LIMA; Gilvaneide Pereira De OLIVEIRA; Heloisa Flora Brasil Nóbrega BASTOS. 2000. Avanços e dificuldades nos estágios dos cursos de licenciatura da ufrpe. In: Iii encontro nacional de estágios. Brasil.
  452. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. A utilização de jogos de estratégia via computador na introdução de conceitos matemáticos em sala de aula. In: Vi wie: workshop de informática na escola. Brasil.
  453. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 2000. O uso de ferramentas computacionais no processo ensino-aprendizagem na 3ª série de uma escola pública. In: Vi wie: workshop de informática na escola. Brasil.
  454. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 2000. Avanços e dificuldades no ensino virtual: relato de uma experiência em conceitos matemáticos/científicos. In: Vi wie: workshop de informática na escola. Brasil.
  455. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 2000. O efeito do uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: X congresso anual da sociedade brasileira de informática na educação. Brasil.
  456. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 2000. Um curso de alfabetização de jovens e adultos e o processo resultante de socialização em uma comunidade rural de usina. In: 52ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência. Brasil.
  457. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Analice Almeida LIMA; Gilvaneide Pereira De OLIVEIRA. 2000. Relato de experiências dos estágios da ufrpe: inovações; dificuldades e avanços. In: Ii encontro nacional de estágios. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 2000. Efeito do uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: X congresso anual da sociedade brasileira de informática na educação. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. 0 efeito do uso da inteligência lógico-matemática na aprendizagem de uma turma de ensino médio de uma escola pública. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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  461. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. Estrutura e funcionamento de três laboratórios de matemática da atualidade. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Mirtes De Oliveira DINIZ; Josinalva Estacio MENEZES. 1999. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: Iv encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  464. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. A mobilização de conceitos matemáticos em jogos de estratégia via computador. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS. 1999. Um estudo comparativo entre o desempenho no jogo e o desempenho na matemática: um aspecto da relação entre jogar e aprender. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS. 1999. Três concepções sobre uma aula de matemática: convergências e divergências. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  467. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS. 1999. A influência do diálogo em sala de aula como facilitador da aprendizagem em matemática: ajudando a combater estigmas. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Roberto Calejjas BEDREGAL. 1999. Sobre a perfeição das variedades determinantais genéricas. In: Ii simpós - simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem de matemática na 3ª série de uma escola pública. In: Ii simpós - simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
  471. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. A representação social em alunos concluintes de curso de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior da região metropolitana do recife sobre as características do professor de matemática. In: Ii simpós - simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. A mobilização dos conceitos matemáticos em jogos de estratégia via computador. In: Ii simpós - simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: Ii simpós - simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
  475. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. A mobilização de conceitos matemáticos em jogos de estratégia via computador. In: Ii simpós - simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
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    Murilo José Borba COSTA; Josinalva Estacio MENEZES. 1999. As idéias de malba tahan e a educação matemática. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Kênia Carla Belo Domingues GLOWECKI. 1999. Estrutura e funcionamento de três laboratórios de matemática da atualidade. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. A representação social em alunos concluintes de cursos de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior da região metropolitana do recife sobre as características do professor de matemática. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. Sobre as recreações matemáticas ou jogos de estratégia: lendas e fragmentos. In: 51ª reunião anual da sbpc. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. A mobilização de conceitos matemáticos em jogos de estratégia via computador. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS. 1999. Um estudo comparativo entre o desempenho no jogo e o desempenho na matemática: um aspecto da relação entre jogar e aprender. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Maria José Machado CABRAL; Josinalva Estacio MENEZES. 1999. Três concepções sobre uma aula de matemática: convergências e divergências. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Roberto Calejjas BEDREGAL. 1999. Sobre a perfeição das variedades determinantais genéricas. In: Ii simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. A representação social em alunos concluintes de cursos de licenciatura em matemática em instituições de ensino superior da região metropolitana do recife sobre as características do professor de matemática. In: Ii simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1999. A mobilização de conceitos matemáticos em jogos de estratégia via computador. In: Ii simpósio de pesquisa e pós-graduação da ufrpe. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. A representação social em alunos concluintes de cursos de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior da região metropolitana do recife sobre as características do professor de matemática. In: 51ª reunião anual da sbpc. Brasil.
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    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. A interação jogo matemático-alunos em ambientes extra classe. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  494. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. As idéias de malba tahan e a educação matemática. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  495. Social Sciences & Humanities Education
    Mirtes De Oliveira DINIZ; Josinalva Estacio MENEZES. 1999. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem da 3º série de uma escola pública. In: Iv epem - encontro pernambucano de educação matemática. Brasil.
  496. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Josinalva Estacio MENEZES. 1999. Sobre as recreações matemáticas ou jogos de estratégia: lendas e fragmentos. In: Iv seminário nacional de história da matemática. Brasil.
  497. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Marcelo Câmara Dos SANTOS. 1998. A influência do diálogo em sala de aula como facilitador da aprendizagem em matemática: ajudando a combater estigmas. In: Ix encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  498. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1998. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem de matemática na 3ª série de uma escola pública. In: Ix encontro nacional de didáica e prática de ensino. Brasil.
  499. Social Sciences & Humanities Education
    Josinalva Estacio MENEZES; Mirtes De Oliveira DINIZ. 1998. O uso de ferramentas computacionais na aprendizagem de matemática na 3ª série de uma escola pública. In: Editora da frn. Brasil.
  500. Social Sciences & Humanities Education
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