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Social Sciences & Humanities
Education
Raquel Carneiro DORR; Regina Da Silva Pina NEVES.
2020.
The collaborative work of teachers and students in mathematical activities conducted in public schools.
In:
Icmi study 25 teachers of mathematics working and learning in collaborative groups.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Karla Amâncio Pinto Field S; Paulo Sergio De Oliveira CONCEIÇÃO; Ana Maria Libório De OLIVEIRA; Bruno Marx De Aquino BRAGA; Tiago Felipe De Oliveira ALVES et al.
2019.
Mathematics teacher education from the perspective of inclusive education: case of students with visual impairment.
In:
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Portugal.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luana Lopes Dos Santos ALVES; Regina Da Silva Pina NEVES.
2019.
Análise combinatória no ensino médio: compreensões a partir da análise da produção escrita de escolares.
In:
Xviii encontro baiano de educação matemática (xviii ebem).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Marlo Mendes De Souza JUNIOR; Rafaela Oliveira CARVALHO; Raquel Carneiro DORR; Rebeca De Miranda SILVA; Regina Da Silva Pina NEVES.
2019.
O conhecimento matemático como fator determinante no ensino e na aprendizagem: percepções de professores brasileiros que ensinam matemática.
In:
Http://ciaem-redumate.org/conferencia/index.php/xvciaem/xv.
Colômbia.
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Social Sciences & Humanities
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Janaína Mendes Pereira Da SILVA; Regina Da Silva Pina NEVES; Wesley Pereira Da SILVA; Maria Luísa Piantamar De OLIVEIRA; Jenifer De Sousa SALES.
2019.
Formação para a docência em matemática na educação básica no brasil: experiência na formação inicial e continuada.
In:
Xv conferencia interamericana de educación matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luana Lopes Dos Santos ALVES; Regina Da Silva Pina NEVES.
2019.
Itens rotineiros e não rotineiros de análise combinatória: reflexões a partir da produção escrita de estudantes do distrito federal.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Janaína Mendes Pereira Da SILVA; Raquel Carneiro DORR.
2019.
15 anos do circuito de vivências em educação matemática do distrito federal.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Cleia Alves NOGUEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO; Regina Da Silva Pina NEVES; Janaína Mendes Pereira Da SILVA.
2019.
O uso do scratch como ferramenta pedagógica para o ensino de coordenadas cartesianas.
In:
Xiii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Bruno GUEDES; Hyago De Sousa LIMA; Regina Da Silva Pina NEVES.
2019.
O ensino e a aprendizagem de frações: o método canadense em foco.
In:
Xi summer workshop in mathematics.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luana Lopes Dos Santos ALVES; Regina Da Silva Pina NEVES.
2019.
Matemática realística e análise da produção escrita: um estudo sobre análise combinatória no terceiro ano do ensino médio.
In:
Xi summer workshop in mathematics.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciana Maria Dias De Ávila RODRIGUES; Regina Da Silva Pina NEVES.
2019.
Estratégias de intervenção sobre o ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral na universidade de brasília.
In:
Xi summer workshop in mathematics.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Mauro Luiz RABELO; Raquel Carneiro DORR; Regina Da Silva Pina NEVES.
2019.
Circuito de vivências em educação matemática do distrito federal; brasil: formação para a docência e intervenção social.
In:
Xi summer workshop in mathematics.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Josinalva Estacio MENEZES; Regina Da Silva Pina NEVES.
2018.
A teoria de ausubel aplicada à resolução de problemas em matemática com licenciandos: perspectivas para o ensino-aprendizagem.
In:
Vii encontro nacional de aprendizagem significativa (enas).
Brasil.
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Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
Jorge Cássio Costa NÓBRIGA; Bruno Santos FERREIRA; Gilberto Lacerda SANTOS; Stephanie COOMANS; Regina Da Silva Pina NEVES.
2017.
Notas de aula de geometria no ggbook.
In:
Ix workshop de verão em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Luiza De Oliveira SILVA; Regina Da Silva Pina NEVES.
2017.
O pibid na escola 102 norte: experiências matemática em prol da aprendizagem conceitual e mediacional.
In:
Ix workshop de verão em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Victor Reis MOREIRA; Regina Da Silva Pina NEVES; Nathália Duarte Da SILVA.
2017.
O laboratório de ensino de matemática do departamento de matemática da universidade de brasília: atividades lúdicas e criativas para o ensino e aprendizagem da matemática.
In:
Ix workshop de verão em matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Paulo Vinícius Pereira De LIMA; Janaína Mendes Pereira Da SILVA; Regina Da Silva Pina NEVES.
2017.
A análise da produção escrita de estudantes como oportunidade de aprendizagem e prática de investigação.
In:
Ix workshop de verão em matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Cristiano Alberto MUNIZ; Raquel Carneiro DORR; Regina Da Silva Pina NEVES.
2016.
Operações algébricas e funções como obstáculos à aprendizagem do cálculo.
In:
I simpósio latino-americano de didática da matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN; Jhone Caldeira SILVA; Regina Da Silva Pina NEVES.
2016.
A produção escrita em matemática de estudantes da licenciatura: em discussão a educação estatística.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Janaína Mendes Pereira Da SILVA; Paulo Vinícius Pereira De LIMA; Philipe Rocha CARDOSO; Regina Da Silva Pina NEVES.
2016.
A educação algébrica e a produção escrita de estudantes do 8º ano do ensino fundamental.
In:
Xii encontro nacional de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Jorge Cássio Costa NÓBRIGA; Gilberto Lacerda SANTOS; Bruno Santos FERREIRA; Regina Da Silva Pina NEVES.
2016.
Ggbook: uma multiplataforma educativa para o ensino de matemática.
In:
Viii workshop de verão em matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Ludimila Cássia Coelho De ANDRADE; Regina Da Silva Pina NEVES.
2016.
Expressões algébricas ensino fundamental anos finais: a validação de atividades de ensino junto a estudantes e professores.
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Viii workshop de verão em matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Suelen Ferreira De SOUSA; Leonardo Gomes PIRES; Regina Da Silva Pina NEVES; Jhone Caldeira SILVA.
2016.
Atividades de formação no contexto do pibid da matemática da universidade de brasília: experiências a partir da análise de notações de estudantes.
In:
Viii workshop de verão em matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN; Regina Da Silva Pina NEVES; Jhone Caldeira SILVA.
2016.
A formação geométrica de licenciandos em matemática de instituições de goiás e do distrito federal.
In:
Viii workshop de verão em matemática.
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Regina Da Silva Pina NEVES; Jhone Caldeira SILVA; Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN.
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A produção escrita de estudantes da licenciatura em matemática em questão do exame nacional do ensino médio (enem).
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Social Sciences & Humanities
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Raquel Carneiro DORR; Regina Da Silva Pina NEVES.
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O perfil dos ingressantes na licenciatura em matemática de uma instituição pública federal do distrito federal.
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Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN; Jhone Caldeira SILVA; Regina Da Silva Pina NEVES.
2014.
Expectativas de formação geométrica: em foco o projeto pedagógico de dois cursos de licenciatura em matemática.
In:
Vi encontro brasiliense de educação matemática.
Brasil.
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Ana Maria Porto Do NASCIMENTO; Raquel Carneiro DORR; Regina Da Silva Pina NEVES.
2014.
Perfil de ingressantes na licenciatura em matemática: diálogo com os estudos sobre a formação de professores.
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Xii encontro de pesquisa em educação - centro- oeste.
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Social Sciences & Humanities
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Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN; Regina Da Silva Pina NEVES; Jhone Caldeira SILVA.
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A formação geométrica na licenciatura em matemática: o que revela a análise do projeto pedagógico do curso.
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Social Sciences & Humanities
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Jhone Caldeira SILVA; Regina Da Silva Pina NEVES; Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN.
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A educação estatística na licenciatura em matemática: o caso de uma instituição pública do estado de goiás.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Jhone Caldeira SILVA; Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN.
2012.
A formação geométrica de licenciandos em matemática de uma instituição pública.
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Regina Da Silva Pina NEVES; Maria Helena FÁVERO.
2012.
A pesquisa didática na educação matemática: relato de estudo com profissionais.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Cristiane Lopes Da SILVA.
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A importância da pesquisa na formação inicial do professor de matemática.
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Regina Da Silva Pina NEVES; Maria Helena FÁVERO.
2010.
Formação inicial de professores de matemática: a análise de aulas como estratégia metodológica.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Maria Helena FÁVERO.
2010.
As profissionais da educação e suas competências para resolver e para analisar a resolução de problemas matemáticos.
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General Arts and Humanities
Regina Da Silva Pina NEVES; Maria Helena FÁVERO.
2010.
A pesquisa sobre números racionais e divisão: revisão bibliográfica; análise e proposta teórico-metodológica.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN.
2010.
Estratégias de resolução de problemas de ingressantes no curso de licenciatura em matemática: um estudo de caso por meio da replicação de itens do enem 2009.
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Social Sciences & Humanities
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Maria Helena FÁVERO; Regina Da Silva Pina NEVES.
2010.
A pesquisa de intervenção no desenvolvimento de competências conceituais junto a alunos repetentes em matemática.
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Mara Rúbia Silva Da CRUZ; Regina Da Silva Pina NEVES.
2010.
Uma análise dos afetos; das atitudes e da prática docente em matemática; a partir das falas de estudantes do nono ano do esnino fundamental.
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X encontro nacional de educação matemática.
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Regina Da Silva Pina NEVES; Maria Helena FÁVERO.
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A pesquisa sobre formação de professores que ensinam matemática.
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Maria Helena FÁVERO; Regina Da Silva Pina NEVES.
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O desenvolvimento de competências conceituais de professores de matemática: uma pesquisa de intervenção sobre a divisão e os números racionais.
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Xxxix reunião anual sociedade brasileira de psicologia.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Maria Helena FÁVERO.
2009.
A pesquisa de intervenção no desenvolvimento de competências conceituais: a divisão e os racionais em questão.
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Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Jhone Caldeira SILVA; Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN.
2009.
A formação do licenciado em matemática:em análise a aprendizagem dos conceitos geométricos a partir dos dados do enade de 2005 e 2008.
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Iv seminário internacional de pesquisa em educação matemática.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES; Maria Helena FÁVERO.
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A mediação de conhecimento matemático como instrumento para a construção do pensamento reflexivo e da cidadania: em análise a divisão e os números racionais.
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Maria Helena FÁVERO; Regina Da Silva Pina NEVES.
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Maria Helena FÁVERO; Regina Da Silva Pina NEVES.
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Division and rational numbers in research: bibliographic revision; analysis and theoretic-methodological proposal.
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Maria Helena FÁVERO; Regina Da Silva Pina NEVES.
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Competências cognitivas para resolver problemas e para analisar a resolução de problemas: um estudo junto a pedagogas e psicólogas.
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?confundiu multiplicação com adição": como as pedagogas e psicólogas analisam registros de resolução de problemas matemáticos.
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Regina Da Silva Pina NEVES; Sandra Aparecida De Oliveira BACCARIN; Cristiano Alberto MUNIZ; Ana Maria Porto Do NASCIMENTO.
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Formação inicial de professores de matemática: uma análise a partir dos dados do enade 2005.
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Social Sciences & Humanities
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Regina Da Silva Pina NEVES.
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A formação de conceitos geométricos no contexto dos projetos de trabalho mediada pelo cabri géomètre.
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Vi encontro de pesquisa em educação da região centro-oeste.
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Social Sciences & Humanities
Education
Regina Da Silva Pina NEVES; Silvana Maria Silva IUNES; Marcelo BORBA.
2002.
Educação matemática e tecnologia gerando competências nas práticas sociais.
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Ii encontro brasiliense de educação matemática.
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