-
Social Sciences & Humanities
Education
A M CUNHA; Testoni Leonardo ANDRÉ; Mlvs ABIB; José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON.
2017.
Estágio investigativo-supervisionado e elaboração de conhecimento pedagógico de conteúdo na formação docente em física.
In:
Simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Leonardo André TESTONI; Lucas MESQUITA; Camila CONTRUCCI; Pamella ALINE.
2017.
Fases da lua: concepções e evoluções no pensamento de licenciandos em ciências.
In:
Encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Life Sciences
Physiology
M V CORTEZ; V I SAITO; M H PAVANI; E MYAMOTO; José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON et al.
2016.
Construção de protótipo de comunicação neuronal baseado em conceitos de eletroeletrônica para divulgação científica em espaços não formais de ensino.
In:
Xxxi reunião anual da fesbe.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lucas MESQUITA; José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Leonardo André TESTONI; Eloisa Neri De OLIVEIRA.
2016.
Scientific reporting and its influence in physics education.
In:
2nd world conference on physics education.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Eloisa Neri De OLIVEIRA; José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Lucas MESQUITA; Leonardo André TESTONI.
2016.
The influence of gestures in learning scientific concepts.
In:
2nd world conference on physics education.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Leonardo André TESTONI; Lucas MESQUITA; Eloisa Neri De OLIVEIRA.
2016.
Scientific making of: the use of viral videos for teaching physics.
In:
2nd world conference on physics education.
Brasil.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Gary SCOTT; Eloisa OLIVEIRA.
2015.
Math-e-motion: an embodied activity for acquiring mathematical and spatial skills.
In:
European science education research association (esera) 2015.
Finlândia.
-
Physical Sciences
Mathematics (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Eloisa OLIVEIRA; Leonardo André TESTONI.
2015.
Graph theory: a new instrument for the analysis of scientific argumentation.
In:
European science education research association (esera) 2015.
Finlândia.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Mary Helen Immordino YANG; Savio WONG; Maurício PIETROCOLA.
2011.
Neuroscience and education: the role of emotion in the acceptance or rejection of a scientific model.
In:
Esera 2011.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Talita RAQUEL; José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2011.
O papel da emoção na incorporação de modelos e nas produção de explicações.
In:
Xiii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2011.
Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na persistência das concepções alternativas.
In:
Xiii encontro de pesquisa em ensino de física.
Brasil.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON.
2008.
Neuroscience et éducation : la recherche d'un dialogue nécessaire.
In:
Les 29es journées internationales sur la communication; l'éducation et la culture scientifiques et industrielles.
França.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2008.
Physique quantique au lycée : la structuration et l'évaluation d'un cours à travers la théorie de la transposition didactique.
In:
Les 29es journées internationales sur la communication; l'éducation et la culture scientifiques et industrielles.
França.
-
Physical Sciences
Computer Science (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Mario Abbud Franco LAPIN; Maxwell SIQUEIRA; Milton Thiago Schivani ALVES.
2008.
Informatique dans l?enseignement des sciences : la proposition d?un cours de physique en utilisant des environnement interactives en réalité virtuelle.
In:
Les 29es journées internationales sur la communication; l'éducation et la culture scientifiques et industrielles.
França.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Ivã GURGEL; Maurício PIETROCOLA; Fábio BEIG.
2007.
Teaching of modern physics in secondary education: a course in special relativity.
In:
International conference on physics education.
Marrocos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maxwell SIQUEIRA; Maurício PIETROCOLA.
2007.
The use of activities for the teaching of modern physics in the secondary school.
In:
International conference on physics education.
Marrocos.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2005.
O ensino de física moderna necessita ser real? trabalho apresentado em comunicação oral.
In:
Xvi snef - simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2005.
Serão as regras da transposição didática aplicáveis aos conceitos de física moderna?.
In:
Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2005.
O ensino de física moderna na escola média: os modelos e o realismo científico na sala de aula.
In:
V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2005.
Atualização dos currículos de física no ensino médio de escolas estaduais: a transposição de teorias modernas e contemporâneas para a sala de aula.
In:
Xvi simpósio nacional de ensino de física.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON; Maurício PIETROCOLA.
2003.
Recursos computacionais disponíveis na internet para o ensino de física moderna e contemporânea.
In:
Iv encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
Brasil.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maurício PIETROCOLA; Ivã GURGEL; José Guilherme De Oliveira BROCKINGTON.
2003.
Quem matou o calórico: uma investigação epistemológica sobre o término de um modelo.
In:
Luso-brasileiro de história da ciência.
Brasil.