-
Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Miqueias Ambrósio Dos SANTOS; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Emanuella Silveira VASCONCELOS.
2023.
Educação de surdos: trajetória e perspectivas na legislação.
Boletim de conjuntura.
13,
73-89.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Luciano Racts Claudio Da SILVA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2022.
Métodos de ensino em ciências e matemática na educação básica: como pensam e atuam os professores?.
Revista de ensino de ciências e matemática (rencima).
13,
09-17.
-
Social Sciences & Humanities
History and Philosophy of Science
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Da Silva MEDEIROS; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2022.
Um caminho transdisciplinar partindo da interdisciplinaridade e navegando pela fenomenologia e hermenêutica.
Praxis.
14,
151-157.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Miguel Da Camino PEREZ; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Regis Alexandre LAHM.
2021.
Desenvolvimento de códigos sonoros baseados na substituição sensorial visual-auditiva para o ensino de física de alunos com deficiências visuais.
Cuadernos de educación y desarrollo.
13,
1-13.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Machado Celso PESSANHA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Régis Alexandre LAHM.
2021.
Atuação de professores sob a perspectiva da transdisciplinaridade.
Contribuciones a las ciencias sociales.
1,
140-158.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Débora Cristine FRASNELLI; Bruno Silva OLIVEIRA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2021.
Os desafios e as potencialidades das relações interpessoais intraescolares: percepções de pós-graduandos stricto sensu em educação em ciências e matemática.
Revista de ensino de ciências e matemática (rencima).
12,
1-21.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Alisson Passos SCHLEICH; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Régis Alexandre LAHM.
2021.
Aplicações do software google earth(tm) em estudos ambientais.
Informática na educação.
24,
42-49.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Da Silva MEDEIROS; Sabrina Isis Brugnarotto DOPICO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2020.
Caracterização da interpretação essencial sintética (ies) em pesquisa sobre interdisciplinaridade no ensino de ciências.
Cuadernos de educación y desarrollo.
1,
1-18.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diego Machado OZELAME; Mônica Da Silva GALLON; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2020.
O que pensa um grupo de licenciados sobre a prática da educação ambiental no contexto escolar?.
Revista faz ciência.
22,
51-64.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Caroline MAFFI; Thaísa Laiara PREDIGER; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Maurivan Güntzel RAMOS.
2019.
A contextualização na aprendizagem: percepções de docentes de ciências e matemática.
Revista conhecimento online.
2,
75-92.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Da Silva GALLON; Régis Alexandre LAHM; Viali LORI; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2019.
Contribuições sobre a utilização do aplicativo whatsapp na formação continuada de professores.
Revista conhecimento online.
2,
114-130.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Glauce Agnes BALESTRIN; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2019.
Rede de expressão do conhecimento em educação matemática: uma construção dos notáveis professores.
Cuadernos de educación y desarrollo.
1,
1-16.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alvori Vidal RODRIGUES; Thaísa Jacintho MÜLLER; Régis Alexandre LAHM; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2019.
Concepções sobre ciência e fazer científico de estudantes de um curso normal e possíveis implicações nas atitudes futuras desses professores.
Alexandria (ufsc).
12,
65-92.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Da Silva MEDEIROS; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2019.
O método de pesquisa responde aos questionamentos contidos na pesquisa estruturada no método?.
Cuadernos de educación y desarrollo.
2019,
1-15.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rafael Scheffer PACHECO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Regis Alexandre LAHM.
2019.
Aprendizagem colaborativa desenvolvida em ambientes virtuais.
Tear: revista de educação; ciência e tecnologia.
8,
1-16.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Da Silva GALLON; Jonathan Zotti Da SILVA; Silvania Sousa Do NASCIMENTO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2019.
Feiras de ciências: uma possibilidade à divulgação e comunicação científica no contexto da educação básica.
Revista insignare scientia.
2,
180-197.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Sabrina Isis Brugnarotto DOPICO; Mônica Da Silva GALLON; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Lucius Rafael Sichonany SAMUEL.
2018.
De que forma uma brincadeira cooperativa; num contexto transdisciplinar; pode contribuir para a formação de sujeitos.
Revista conhecimento online.
1,
54-70.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Miguel Camino PEREZ; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Régis Alexandre LAHM.
2018.
Estado do conhecimento sobre tecnologias assistivas de caráter auditivo no ensino de física de alunos com deficiências visuais.
Cuadernos de educación y desarrollo.
1,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Francisco FLORES; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Luciana Fernandes MARQUES; Rosa Maria RIGO.
2018.
Exercícios de autoridade do professor em sala de aula.
Holos (natal. online).
6,
215-229.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Miguel Da Camino PEREZ; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Regis Alexandre LAHM.
2018.
Estado do conhecimento sobre tecnologias assistivas de caráter auditivo no ensino de física de alunos com deficiências visuais.
Cuadernos de educación y desarrollo.
5,
1-11.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Geisa Da Silva MEDEIROS; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2017.
Fenomenologia hermenêutica: da filosofia à pesquisa qualitativa no ensino ? educadores dialógicos e perspectivas de mundo.
Revista de ciências da educação.
36,
139-152.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Francisco FLORES; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; José Luís Schifino FERRARO.
2017.
Investigação como princípio na formação de professores de ciências dos anos iniciais.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
12,
80-92.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Da Silva GALLON; Maria Elena Tobolski PRASNISKI; Tatiana Souza De CAMARGO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2017.
O estudo da célula: contribuições de um museu interativo para a aprendizagem e ensino de ciências.
Revista de ensino; educação e ciências humanas.
18,
12-17.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Rodrigo Cardoso CIMA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; José Luis Schifino FERRARO; Regis Alexandre LAHM.
2017.
Redução do interesse pela física na transição do ensino fundamental para o ensino médio: a perspectiva da supervisão escolar sobre o desempenho dos professores.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
16,
385-409.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Santos REBELLO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Lisiane Araujo PINHEIRO.
2017.
Seminário integrado: ambiente de interdisciplinaridade e de pesquisa no ensino médio politécnico.
Saberes em perspectiva.
7,
65-77.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Da Silva GALLON; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Juliana Aquino MACHADO.
2017.
Desafios à realização da interdisciplinaridade no ambiente escolar: perspectivas dos docentes e da coordenação pedagógica.
Revista thema.
14,
159-173.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Dario EBERHARDT; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Regis Alexandre LAHM; Pedro Barros BAITELLI.
2017.
Experimentação no ensino de física moderna: efeito fotoelétrico com lâmpada néon e leds.
Caderno brasileiro de ensino de física.
34,
928-950.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alvori Vidal RODRIGUES; Camila Carvalho De SOUZA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2017.
As contribuições do mct/pucrs na formação interdisciplinar de estudantes de um curso normal.
Holos (natal. online).
8,
160-171.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Francisco FLORES; Mônica Da Silva GALLON; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2017.
A arte de transitar entre o uno e o múltiplo: atitude transdisciplinar e fenomenologia no ensino de ciências.
Sinergia (ifsp. online).
18,
134-141.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Santos REBELLO; Régis Alexandre LAHM; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2016.
Aplicando e avaliando uma unidade de aprendizagem sobre consumo consciente em uma turma de ensino médio politécnico.
Sinergia (ifsp. online).
17,
1-6.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Mônica Da Silva GALLON; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2016.
Amigos pela prevenção: relato de uma experiência do projeto saúde de prevenção nas escolas (spe) em uma escola do rio grande do sul.
Educação básica revista ebr.
2,
141-160.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diego Machado OZELAME; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2016.
As dificuldades docentes em desenvolver práticas interdisciplinares no ensino de ciências e matemática.
Revista acta scientiae.
18,
239-249.
-
Social Sciences & Humanities
Education
José Francisco FLORES; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2016.
Transdisciplinaridade e educação.
Aleph (uff. online).
XII,
110-122.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Josiele Kaminski Corso OZELAME; Diego Machado OZELAME; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2016.
Interdisciplinaridade: o ensino de ciências por meio da literatura infantil.
Revista espaço pedagógico.
23,
171-184.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Thaína Saldanha Dos SANTOS; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Regis Alexandre LAHM; Lorí VIALI.
2016.
Como os licenciandos de biologia de uma universidade privada do sul do país usam softwares educacionais autorais.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
11,
113-123.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Lucilene BACCON; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Regis Alexandre LAHM.
2016.
Ensino de física por meio de uma unidade de aprendizagem.
Revista ciências & idéias.
7,
155-168.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Elisângela Ribas Do SANTOS; Graciele SOARES; Guilherme Dal BIANCO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Regis Alexandre LAHM.
2016.
Estímulo ao pensamento computacional a partir da computação desplugada: uma proposta para educação infantil.
Revista latinoamericana de tecnología educativa.
15,
99-112.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Diego Machado OZELAME; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2016.
Visita a um espaço não formal de aprendizagem no ensino de ciências: um estudo de caso a partir de indicadores de pensamento complexo.
Revista faz ciência.
18,
93-117.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Paula Santos REBELLO; Lisiane Araujo PINHEIRO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2016.
O uso de mapas conceituais na avaliação de saberes em estrutura da matéria no ensino básico.
Areté (manaus).
9,
254-268.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Alisson Passos SCHLEICH; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Régis Alexandre LAHM.
2015.
Construção de conhecimentos sobre o meio-ambiente; utilizando geotecnologias.
Renote. revista novas tecnologias na educação.
13,
1-10.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra De Abreu CORRÊA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2015.
Resolução de problemas no ensino médio: um estudo do ensino da estatística.
Revista de ciências humanas.
16,
146-159.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2015.
Uma ontologia do tempo imaginário.
Hermes (são paulo).
20,
1-13.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Mércio José LUNKES; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2014.
Investigando a energia nuclear em sala de aula.
Revista ciências & idéias.
5,
1-18.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alisson Passos SCHLEICH; Berenice Alves ROSITO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Régis Alexandre LAHM.
2014.
Educação ambiental em um clube de ciências utilizando geotecnologias.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
9,
117-138.
-
Social Sciences & Humanities
Arts and Humanities (miscellaneous)
Diego Machado OZELAME; Josiele Kaminski Corso OZELAME; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2014.
Um olhar sobre o olhar: nótulas sobre literatura e ciências.
Educação & linguagem (online).
17,
105-117.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ione Dos Santos Canabarro ARAUJO; Talita Sganderla CHESINI; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2014.
Alfabetização científica: concepções de educadores.
Revista contexto & educação.
29,
4-26.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Ana Cristina GERHARD; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2012.
A fragmentação dos saberes na educação científica escolar na percepção de professores de uma escola de ensino médio.
Investigações em ensino de ciências (online).
17,
125-145.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Alessandra De Abreu CORRÊA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2012.
Saberes docentes no ensino médio: uma análise do ensino da estatística.
Zetetike (unicamp).
20,
71-88.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vagner Jorge Da SILVA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2011.
Ações do professor para fazer o aluno gostar de matemática.
Boletim da sociedade portuguesa de matemática.
65,
61-72.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2011.
Espaço-tempo e energia na psicologia analítica.
Hermes (são paulo).
1,
58-67.
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
-
Social Sciences & Humanities
Education
Márcio Marques De OLIVEIRA; Rita De Cássia Da COSTA; Daniela Govoni SOTELO; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2010.
Práticas experimentais de física no contexto do ensino pela pesquisa: uma reflexão.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
5,
29-38.
-
Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Marcos SALAMI; Nara Regina De Souza BASSO; Regina Maria Rabello BORGES; Raquel THOMAZ et al.
2009.
Medição da carga elementar por eletrólise da água.
Caderno brasileiro de ensino de física.
26,
328-341.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Valderez Marina Do Rosário LIMA; João Batista Siqueira HARRES; Regina Maria Rabello BORGES; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2009.
Apresentação e avaliação de material de sustentação e experimentação em ensino de física.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
4,
7-22.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Maurivan Güntzel RAMOS; Valderez Marina Do Rosário LIMA; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2009.
A pesquisa como prática na sala de aula de ciências e matemática: um olhar sobre dissertações.
Alexandria (ufsc).
2,
53-81.
-
Life Sciences
Neuroscience (miscellaneous)
Marcos Alfredo SALAMI; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Nara Regina De Souza BASSO.
2008.
Pencil lead shows non-linearity in heat experiment.
Physics education (bristol).
43,
127-128.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Rosângela Da Silva MOREIRA.
2008.
Ciência em constante evolução: vasculhando a caixa das idéias e reconstruindo significados.
La salle (canoas).
12,
57-64.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; José Carlos MENEGOTTO.
2008.
Atitudes de estudantes do ensino médio em relação à disciplina de física.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
7,
298-312.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2008.
Energia versus informação: a física dos arquétipos na psicologia analítica.
Revista da adppucrs.
1,
49-55.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Stela Mari BARATIERI; Nara Regina De Souza BASSO; Regina Maria Rabello BORGES; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2008.
Opinião dos estudantes sobre a experimentação em química no ensino médio.
Experiências em ensino de ciências (ufrgs).
3,
19-31.
-
Life Sciences
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Marcos Alfredo SALAMI; Vicente HILLEBRAND.
2007.
Construção e caracterização de uma célula fotoelétrica para fins didáticos.
Revista brasileira de ensino de física (são paulo).
28,
555-561.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Marcos Alfredo SALAMI; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Cláudio GALLI.
2007.
Actividades de experimentación con materiales de bajo coste para la enseñanza de física: resistores y capacitores de grafito.
Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias.
4,
309-324.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Marcos Alfredo SALAMI; Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Cláudio GALLI.
2007.
Capacitors made by drawing with graphite on paper or plastic.
The physics teacher.
45,
392-393.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Marcos Alfredo SALAMI; Valderez Marina Do Rosário LIMA.
2007.
Observando a física da não-linearidade em um experimento simples.
Caderno catarinense de ensino de física.
24,
224-232.
-
Social Sciences & Humanities
History
Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2007.
A espiritualidade transdisciplinar da palavra.
Revista científica de radiestesia.
8,
54-62.
-
Physical Sciences
Computer Science Applications
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Marcos SALAMI.
2006.
Efeito fotoelétrico no laboratório de ensino de física: da construção da célular ao sistema de medição.
Divulgações do museu de ciências e tecnologia (pucrs).
Brasil.
35-42.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Eunice EINLOFT.
2006.
A física do tempo em jung.
Homepage do instituto junguianos do rio grande do sul.
Brasil.
-.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Nara Regina BASSO; Regina BORGES.
2006.
Repensando uma proposta interdisciplinar entre ciência e realidade.
Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias.
Espanha.
5,
(2)
323-335.
-
Social Sciences & Humanities
Education
Vicente HILLEBRAND; Francisco MENEGAT; Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2006.
Procedimentos didático-pedagógicos e relações interpessoais na educação em ciências e matemática: análise de vivências.
Ciências e letras (porto alegre).
1,
229-251.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Suzana COELHO; Marcos SALAMI; Marilia Rangel MACIEL; Pedro Ubirajara SCHRAGE.
2005.
Resistores de papel e grafite: ensino experimental de eletricidade com papel e lápis.
Caderno brasileiro de ensino de física.
Brasil.
19,
203-211.
-
Physical Sciences
Engineering (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Marcos Alfredo SALAMI; Cláudio GALLI; Rita De Cássica Da COSTA; Manuela FERREIRA et al.
2005.
Construção de capacitores de grafite sobre papel; copos e garrafas plásticas; e medida de suas capacitâncias.
Caderno brasileiro de ensino de física.
22,
400-415.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2005.
A física do tempo em jung.
Revista da adppucrs.
Brasil.
25-40.
-
Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO.
2004.
Física e psicologia transpessoal: encontros e desencontros.
Hermes (são paulo).
Brasil.
1,
(1)
38-47.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Délcio BASSO.
2004.
Garrafas de água em contadores residenciais de energia elétrica: desfazendo um mito.
Caderno brasileiro de ensino de física.
19,
(1)
179-187.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Suzana COELHO; Marcos SALAMI.
2003.
Resistores de papel e grafite: ensino experimental de eletricidade com papel e lápis.
Caderno catarinense de ensino de física.
Brasil.
20,
(2)
228-236.
-
Physical Sciences
Physics and Astronomy (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Marcos Alfredo SALAMI; Rosaura Santos PASTORINI.
2002.
Material de sustentação e experimentação em física.
Divulgações do museu de ciências e tecnologia (pucrs).
Brasil.
7,
169-184.
-
Physical Sciences
Environmental Science (miscellaneous)
Joao Bernardes Da Rocha FILHO; Délcio BASSO.
2001.
Efeitos da garrafas de água em contadores de energia elétrica residenciais : desfazendo um mito.
Caderno catarinense de ensino de física.
Brasil.
18,
(1)
56-64.