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Cristiana BASÍLIO; Carolina Puras Da Rocha AMORIM; João Batista Dos Santos JUNIOR.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Naylson FERREIRA; João Batista Dos Santos JUNIOR; Fernanda Keila Marinho Da SILVA.
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Carolina Puras Da Rocha AMORIM; João Batista Dos Santos JUNIOR.
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Uma investigação sobre as concepções de um grupo de professoras sobre a alfabetização científica nos anos iniciais.
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2019.
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Social Sciences & Humanities
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Cristiana Brasílio LEITE; Carolina Puras Da Rocha AMORIM; João Batista Dos Santos JUNIOR.
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Uma investigação sobre a evolução das concepções de um grupo colaborativo de professoras sobre a alfabetização científica nos anos inicias.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Luciane H AKAHOSHI; Marcondes Maria Eunice RIBEIRO; João Batista Dos Santos JUNIOR; Fábio Luiz De SOUSA; Teresinha Yolanda AYRESPEREIRA et al.
2019.
Valorização social e pessoal do conhecimento químico: o que pensam e abordam os professores de química do ensino médio.
In:
X encontro paulista de pesquisa em ensino de química ? x eppeq.
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Social Sciences & Humanities
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Carolina Puras Da Rocha AMORIM; João Batista Dos Santos JUNIOR.
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Uma investigação sobre a evolução das concepções de um grupo colaborativo de professoras sobre a alfabetização científica nos anos inicias.
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Social Sciences & Humanities
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José Guilherme Da Silva LOPES; Luiz Alberto Da Silva JUNIOR; João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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Modelos didáticos como estratégia para refletir sobre a formação de professores.
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Social Sciences & Humanities
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Bruna Aparecida Antunes CARDOSO; Gustavo Henrique MORAIS; Hannah BETTIM; Mariane Yasmin S MAGELA et al.
2017.
Os focos de aprendizagem docente: uma ferramenta para analisar as percepções do supervisor no pibid no papel de coformador.
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Social Sciences & Humanities
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUSA.
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Social Sciences & Humanities
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Fábio Luiz De SOUSA; João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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Formação continuada de professores em um grupo colaborativo: uma análise a partir da teoria do comportamento planejado.
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X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências.
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Social Sciences & Humanities
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Edemar Benedetti FILHO; Alexandre D M CAVAGIS; Bruna Aparecida Antunes CARDOSO; Thaís Mota De SOUZA et al.
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O uso do teatro no auxílio de alunos com estresse de comunicação em público.
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Patrícia De ALMEIDA; Jonas S JACUNDINO; Mário H A LIMA; Paulo H L RODRIGUES; João Batista Dos Santos JUNIOR.
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Pesquisa sobre a evasão dos alunos do curso de licenciatura em química na ufscar campus sorocaba.
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Viii encontro paulista de pesquisa em ensino de química (viii eppeq).
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Social Sciences & Humanities
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Edemar Benedetti FILHO; João Batista Dos Santos JUNIOR; Alexandre D M CAVAGIS; Cássia C C DUARTE.
2015.
Pesquisa em ensino de química envolvendo a deficiência visual e sua importância na formação dos futuros licenciados.
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Social Sciences & Humanities
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Eduardo HAMADA; Maria Carolina SCROCCA; Suelen CARLASSARA; Cristiana Brasílio LEITE; Edemar Benedetti FILHO et al.
2015.
Oficinas experimentais como ferramentas complementares ao ensino de mol e cálculo estequiométrico.
In:
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Social Sciences & Humanities
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Eduardo Almeida ANUNCIAÇÃO.
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Simulação ou atividade experimental: qual dessas estratégias é mais efetiva para a aprendizagem de pilhas de daniell?.
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Fábio Luiz De SOUSA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Fábio Luiz De SOUSA; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
2010.
A experimentação no ensino: uma investigação sobre as concepções de um grupo de professores de química de escolas públicas de são paulo.
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Social Sciences & Humanities
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
2009.
Grupos de aprendizagem colaborativa como ferramenta na reestruturação de crenças pedagógicas do professor de química.
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João Batista Dos Santos JUNIOR; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES.
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Um estudo sobre os modelos didáticos de um grupo de professores de química.
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Physical Sciences
General Physics and Astronomy
Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Fábio Luiz De SOUSA; Erivanildo L Da SILVA; Miriam P Do CARMO; Rita SUART et al.
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Materiais instrucionais numa perspectiva ctsa: uma análise de unidades didáticas produzidas por professores de química.
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Social Sciences & Humanities
Education
João Batista Dos Santos JUNIOR; Luciane H AKAHOSHI; Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Rita SUART; Simone A A MARTORANO et al.
2007.
Uma contribuição para o ensino de química: o uso de oficinas temáticas visando a formação continuada de professores.
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Social Sciences & Humanities
Education
Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Denilse M ZAMBOM; Luciane H AKAHOSHI; Simone A A MARTORANO; Alessandro Batista Da SILVA et al.
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Oficinas temáticas em diferentes contextos escolares:meio para favorecer o trabalho em grupo.
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Social Sciences & Humanities
Sociology and Political Science
Maria Eunice Ribeiro MARCONDES; Denilse M ZAMBOM; Luciane H AKAHOSHI; Anderson M GAIA; Felipe KESSLER et al.
2005.
As relações sociais e as atitudes cidadãs.
In:
25º edeq- encontro de debates sobre o ensino de química.
Brasil.
