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Ivany Pinto

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Arlete Marinho GONÇALVES Ciências Humanas Educação
2 Clarilza Prado De SOUSA Ciências Humanas Educação
3 Eliana Do Socorro De Brito PAIXÃO Ciências Humanas Educação
4 Joana D Arc De Vasconcelos NEVES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Sônia Eli Cabral RODRIGUES. 2019. Representações sociais e subjetividade docente nas produções científicas. In: Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores;. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Wilma Cristina Bernardo FAHD. 2019. Representações sociais sobre a inclusão no ensino superior: a produção acadêmica brasileira de teses e dissertações no período de 2013 a 2017. In: : xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores; 2019; belém. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Silvio Santiago VIEIRA. 2019. Uma leitura sobre a história da inclusão de surdos brasileiros na escola comum à luz da teoria da reprodução. In: Xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Débora Mate MENDES; Ivany Pinto NASCIMENTO. 2018. De casa para a escola: trajetórias de jovens em busca de educação. In: Anais: direito à educação pública e a crise da democracia / xiv seminário nacional de políticas educacionais e currículo e iii seminário internacional de políticas públicas educacionais; cultura e formação de professores. belém: ppged; 2019. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2015. Representações sociais sobre o afeto; formação e o trabalho docente. In: Ix jornada internacional sobre representações sociais- jirs e vii conferencia brasileira sobre representações sociais- cbrs. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2015. Por que permanecer na docência. In: Xii congresso nacional de educação ? educere; o iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco) e o ix encontro nacional sobre atend. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2015. Imagens e significados sobre a motivação; trabalho docente desafios e superações na contemporaneidade. In: Xii congresso nacional de educação ? educere; o iii seminário internacional de representações sociais; subjetividade e educação ? sirsse; v seminário internacional sobre profissionalização docente (sipd/cátedra unesco) e o ix encontro nacional sobre atend. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2013. Briga escola entre os jovens: bulliyng. In: Xii congresso internacional galego-prtuguês de psicopedagogia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Andreea Silva VIEIRA; Ivany PINTO; Patricia KIMURA. 2013. Prática pedagogica e a educativa de docentes do ensino fundamental: desafios e superações. In: Xii congresso internacional galêgo-português de psicopedagogia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2013. A gravidez precoce e suas implicações no projeto de vida de mães adolescentes. In: Xii congresso internacional galêgo-português de psicopedagogia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2010. Fiquei e agora ? implicações da gravidez precoce no projeto de vida de mães e pauis adolescentes. In: Iv simpósio internacional sobre a juventude brasileira. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2010. Fiquei e agora? implicaçõesda gravidez precoce no projeto de vida de mães e pais adolescentes. In: Comissão nacional do iv simpósio internacional sobre juventude brasileira. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2009. De que família estamos falando?: entre o ideal e o vivido. In: I seminário internacional sobre juventude na amazônia: construção de subjetividades e saberes. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Joana D Arc Das NEVES. 2008. S representações sociais que mulheres e homens assentados possuem sobre os saberes que buscam na escola para os seus projetos de vida. In: 31º anped. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2007. Representação social; afetividade e educação: um laço possível?. In: Encontro de pesquisa do norte e nordeste. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO; Heloiza Do Socorro Nobrega FERREIRA. 2007. As representações sociais de pais sobre a educação infantil. In: Encontro de pesquisa norte nordeste. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO; Marileia Pereira TRINDADE. 2007. Os significados de porfessores do ensino médio de escolas públicas sobre a violência na escola. In: 59ª reuniâo anual sbpc amazônia: desafio nacional. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Andreea Silva VIEIRA. 2007. Oa significados da violência para os (as) jovens do ensino médio. In: 59ª reunião anual da sbpc amazõnia: desafio nacional. Brasil.
  19. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Ivany PINTO. 2007. Multitécnicas de análise em representação social. In: I simpósio estadual de representações sociais :educação; representação social e subjetividade. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2007. O estudo das representações sociais e suas contribuições para a educação. In: I simpósio estadual de representações sociais: educação; representações sociaise subjetividade. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2007. Educação; afetividade e representação social. In: I simpósio estadual de representações sociais: educação; representações sociaise subjetividade. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Maria Clarice LEONEL; Raquel Amorim Dos SANTOS; Joana D Arc Das NEVES. 2006. As representações sociais de jovens do campo; que estudam na zona urbana ; sobre o campo: um estudo sobre a comunidade joão coelho; município de santo antonio de tauá. In: Ii seminário da linha de pesquisa currículo e formação de professores do mestrado em educação ufpa. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2005. Como os adolescentes das escolas públicas do ensino médio; que vivem em belém; compartilham conhecimentos sobre seus projetos de vida e qual a importância que atribuem a escola para a realização destes projetos?. In: Xvii encontro de pesquisa educacional norte nordeste. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2005. As representações sociais do projeto de vida de adolescentes de escola pública de belém: um estudo psicossocial sobre as possibilidades de práticas educativas transformadoras. In: Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2005. As práticas educativas na adolescência: uma contribuição para a superação de medos que refletem no projeto de vida futuro. In: Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares: impasses; tendências e perspectivas. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ivany PINTO. 2005. Projeto de vida de adolescentes de escolas públicas: um estudo psicossocial sobre suas representações. In: Iv jonada internacional e ii conferência brasileira sobre rerpesentações sociais: teoria e abordagens metodologicas. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2005. As adolescências: um estudo psicossocial sobre os medos que adolescentes possuem; e que refletem nos seus projetos de vida. In: Vii congresso ibero-americano de extensão universitária. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2005. As representações sociais de adolescentes: um estudo sobre seus projetos de vida e a função da escola na sua realização. In: Vii congresso ibero-americano de extensão universataria. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2005. Projetos de vida de jovens do de escola do ensino médio: um estudo sobre suas representações. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre rerpesentações sociais: teoria e abordagens metodologicas. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Yasmin Navarro TUJI. 2005. Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares: impasses; tendências e perspectivas. In: Ii colóquio internacional de políticas e práticas curriculares: impasses; tendências e perspectivas. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2004. Como adolescentes brasileños de escuelas públicas de la enseñnanza média que viven en la amazônia comparten conocimientos sobre sus proyectos de vida? un estudio sobre sus representaciones sociales. In: Vii conferencia internacional de representaciones sociales. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Laura Maria Araújo ALVES; Sônia Maria ARÚAJO; Paulo Henrique FAÇANHA. 2004. Múltiplos olhares sobre cultura e educação. In: Reunião regional da sbpc-belém pará. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ivany PINTO. 2004. Os projetos de vida de adolescentes de escolas públicas de belém: um estudo sobre as representações sociais. In: Encontro internacional: educação; democracia e diversidade cultural. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2004. Como os adolescentes do ensino médio que vivem em belém do pará compartilham seus projetos de vida; e o que dizem do papel da escola para estes projetos. In: Iii seminário de políticas educacionais e currículo. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2003. Las representaciones sociales del proyecto de vida de adolescentes: uno estudio psicosocial. In: 29 congresso interamericano de psicologia. Peru.
  36. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2003. Representações sociais do projeto de visa dos adolescentes : um estudo psicossocial. In: Iii jornada internacional sobre representações sociais. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2002. Representations sociales et images de soi chez les jeunes 15-22 ans issus de milieux defavorises. In: Vi conferência internacional sobre representações sociais. Escócia.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2001. Os projetos de vida dos jovens brasileiros : um estudo sobre as suas representações. In: 28 congresso interamericano de psicologia. Chile.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO; Anamerica MARCONDES; Mariava TAVARES. 2001. Metodologia de análise das representaçoes sociais. In: Congresso de representações sociais. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2001. As representações da mídia sobre a adolescência. In: Exposição de pesquisa do programa de psicologia da educação-puc_sp. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivany PINTO. 2001. Imagens e sentidos produzidas pela mídia sobre os professores. In: Imagens e sentidos produzidos pela mídia sobre os professores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Silvio Santiago VIEIRA; Wilma Cristina Brnardo FAHD; Ivany Pinto NASCIMENTO. 2023. A política institucional e o núcleo de acessibilidade na universidade: ações de acesso e permanência dos estudantes público-alvo da educação especial. Educação e políticas em debate. 12, 33-49.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Silvio Santiago VIEIRA; Wilma Cristina Bernardo FAHD. 2023. The institutional policy and the accessibility core at the university: access and permanence actions for special education target audience students. Revista educação e políticas em debate. 13, 55-70.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Eliana Do Socorro Brito PAIXÃO. 2023. Asjuventudes pós-pandemia:traçando rumos e estratégias para o protagonismo juvenil. Revista cocar (online). 01, 01-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Maura Lúcia CARDOSO. 2021. Residência pedagógica: estado do conhecimento sobre programa de iniciação à docência. Revista cocar (online). 15, 01-16.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Kimura Patrícia Rodrigues De OLIVEIRA; Maura Lúcia CARDOSO. 2021. Representações sociais sobre os desafios da formação docente: narrativas de estudantes de licenciaturas sobre o tornar-se professor (a). Interfaces da educação. 12, 895-921.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Lourival Ferreira Do NASCIMENTO. 2021. Jovens cegos tateando os seus projetos de vidaum estudo sobre suas representações. Etd: educação temática digital. 23, 716-738.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Glauber Ranieri Martins Da SILVA. 2020. As representações sociais de professores indígenas tembé sobre a sua cultura na educação escolar. Interfaces da educação. 11, 166-185.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Kimura Patrícia Rodrigues De OLIVEIRA; Martins Cardoso Maura LÚCIA. 2020. Formação profissional e prática docente: representações sociais de professores da rede básica de ensino. Revista diálogo educaciona. 20, 1091-1114.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sousa Neide Maria Fernandes Rodrigues DE; Ivany Pinto NASCIMENTO. 2020. A inclusão escolar na percepção do estudante universitário com deficiência física. Research; society and development. 9, e1569108162-29.
  10. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Lourival Ferreira Do NASCIMENTO. 2020. Jovens cegos tateando os seus projetos de vida: um estudo sobre suas representações. Revista cocar (online). 14, 01-22.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Andrea Pereira SILVEIRA; Orquidea COELHO. 2020. Constructos freirianos enlaçados às representações sociais de professores sobre o ensino de libras. Periferia (duque de caxias). 12, 130-155.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO. 2020. A difusão de valores nas práticas de professores do ensino médio: um estudo sobre suas representações. Arquivos brasileiros de psicologia. 72, 30-50.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany Pinto NASCIMENTO. 2020. Olhares pscicossocias sobre os valores utilizados na pratica docente doensino médio. Estudos de psicologia (campinas). 35, 55-75.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Sônia Eli Cabral RODRIGUES. 2019. Representações sociais sobre os valores que professores do ensino medio possuem em suas práticas. Educação e pesquisa. 43, 01-.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Marileia Pereira TRINDADE. 2019. Experiências de pesquisas com crianças na amazônia. Revista cocar (online). 13, 67-89.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Martins Da Silva Glauber RANIERI; Ivany Pinto NASCIMENTO. 2019. O que dizem os professores indígenas tembé sobre a educação escolar e o futuro da aldeia:. Revista educação em questão (online). 57, 01-22.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Rodrigues Sônia ELI. 2018. Os jovens na pós-modernidade: caleidoscópio de seus projetos de vida. Educere et educare (versão eletrônica). 13, 20-38.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO. 2018. Ainda sou professor do ensino fundamental. Linguagens; educação e sociedade;. 39, 01-70.
  19. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ivany PINTO. 2016. Que tipo de violência existe na escola?. Revista de educação publica (ufmt). 25, 578-595.
  20. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2016. A teoria das representações sociais: articulações possíveis. Psico-usf (impresso). 22, 113-154.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2015. Representações sociais de professores sobre o trabalho que fazem na escola. Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación. 01, 33-45.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2015. Representações sociais de professoras sobre o prazer e desprazer nos seus trabalhos. Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación. 24, 66-75.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Arlete MARINHO. 2015. O futuro acadêmico e profissional nas representações sociais de jovens surdos do ensino médio. Reflexão e ação (online). 23, 2018-.
  24. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2014. O campo das representações sociais: articulações possíveis. Agalia (a corunha). 1, 181-203.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2014. Representações sociais de professores: um estudo sobre permanecer ou não na docência. Revista educação (pucrs. online). 36, 138-146.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2013. Educação e projeto de vida de adolescentes do ensino médio. Eccos revista científica (impresso). 31, 83-100.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2013. Idolatria da juventude. Ces revista psicologia. 10, 42-47.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2012. A pós modernidade :uma escuta sobre a nova cultura da aprendizagem na escola. Cadernos de educação (ufpel). 38, 315-333.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Patricia KIMURA. 2012. Caminhos da formação e profissionalização docente no brasil: desafios e perspectivas na contemporaneidade. Reflexão e ação (online). 20, 09-24.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO; Kleber Augusto Fernandes MORAES. 2011. Adolescentes grávidas acompanhadas em uma unidade de saúde da família: análise de suas representações sociais sobre a escola. adolesc. saude. Adolescência & saúde. 08, 27--34.
  31. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2010. The youth of the countryside: a psychosocial study on their life perspectives. International journal of psychology (print). 42, 13-25.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2010. Representações sociais e educação: uma articulação possível. Ciência e educação (unesp. impresso). 16, 313-330.
  33. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Ivany PINTO. 2009. De que família estamos falando? entre o ideal e o vivido. Nuances (unesp presidente prudente). 20, 195-206.
  34. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Ivany PINTO. 2009. As representações sociais no campo das polifonias entre afetividade e a educação. Revista faeeba. 18, 27-34.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2009. A identidade das rerpesentações sociais. Psicologia: reflexão e crítica (ufrgs. impresso). 10, 230-249.
  36. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Ivany PINTO; Andreea Silva VIEIRA. 2008. Reflexões sobre a violência nas escolas: um olhar sobre os (as) jovens de escolas públicas. Travessia (ufsc). 02, 01-32.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2008. Significados da violência na escola pública a partir de jovens estudantes do ensino médio. Psicologia; educação e cultura. XIII, 45-52.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Marileia Pereira TRINDADE. 2008. Os significados da violência na escola para professores de escolas públicas de belém. Travessia (ufsc). 03, 13-38.
  39. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Ivany PINTO. 2007. A identidade da teoria das representações sociais. Ver a educação (ufpa). 10, 71-92.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2006. Projeto de vida de adolescentes de escolas públicas:um estudo psicossocial sobre suas representações. Imaginário (usp). 11, 55-80.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2006. Proyecto de vida de adolescentes del bachillerato: un estudio psicosocial sobre sus representaciones. Revista educación y pedagogía. 38, 15-30.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2003. As representações sociais do projeto de vida dos adolescentes: um estudo psicossocial. Ver a educação (ufpa). Brasil. 8, 33-56.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2003. As representações sociais do projeto de vida dos adolescentes: um estudo psicossocial. Psicologia da educação. 14/15, 265-282.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ivany PINTO. 2003. Projeto de vida de adolescentes de escolas públicas: um estudo psicossocial sobre suas representações. Ver a educação (ufpa). 9, 198-223.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Lourival Ferreira Do NASCIMENTO. 2020. Jovens cegos tateando os seus projetos de vida: um estudo sobre suas representações. In: A produção do conhecimento em educação na amazônia : políticas; formação e cultura. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Silvio Santiago VIEIRA. 2020. Capital cultural e violência simbólica: uma leitura da inclusão escolar de surdos. In: Direito à educação pública: políticas; formação docente e diversidade cultural. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Maura Lúcia CARDOSO; Patricia KIMURA. 2020. Representações sociais sobre a formação de professores e as perspectivas sobre o futuro da profissão docente na cidade de belém-pará ante o panorama contemporâneo da educação no brasil. In: Direito a educação pública: políticas; formação docente e diversidade cultural. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Maria De Lourdes Soares Ornellas FARIAS; Rodrigues Sônia ELI. 2019. Subjetividade docente e representações sociais:diálogos com a revisão bibliográfica. In: Sistematizações e proposições para o campo da educação e das representações sociais. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Arlete MARINHO. 2017. Alunos surdos no ensino superior. In: Núcleo de acessibilidade no ensino superior. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Sônia Eli Cabral RODRIGUES. 2016. Representações sociais de professores: um estudo sobre permanecer ou não na docência. In: Formação e trabalho docente: relações pedagógicas e profissionalidade - pesquisas com a técnica q. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2015. Um dialogo com o campo das representações sociais. In: Representações sociais e educação: letras imagéticas iii. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2013. Bulliyng entre estudantes:um retrato de vivências escolares. In: A pesquisa no baixo tocantins:contribuições teórico-metodológicas. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2011. O que busco em ti? olhares ; recortes e apreensões sobre a construção do objeto de pesquisa. In: Escrituras; imagens e sentidos: saberes sobre o objeto de pesquisa na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2011. Quero acabar com você: as rs de jovens sobre o bullying. In: Representações sociais: letras imagéticas ii. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Joao Maria TORRES. 2011. Matizes sobre as juventudes na contemporaneidade. In: Doálogos dentro da psicologia: contribuições da investigação luso-brasileira em psicologia sociail; clínica e educacional. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Neide Maria Fernandes R De SOUSA. 2011. Política de educação inclusiva de breves - pará. In: Políticas de educação inclusiva em municípios da amazônia paraense. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2010. De que família estamos falando? entre o ideal e o vivido. In: Escuta clivada. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Kleber Augusto Fernandes MORAES. 2010. Para que serve a escola? as representações sociais de adolescentes grávidas. In: Dossiê sexualidade & gêneros reflexões teóricas e empírica. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2009. A profissão docente em questão: a montagem de um mosaico na tela das representações sociais. In: Representações sociais sobre o trabalho docete. Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2009. Por uma educação para a juventude com a cara do jovem. In: Ensino medio integrado no pará como política pública. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Scheilla De Castro Abbud VIEIRA. 2008. Formação continuada para a educação inclusiva: caminhos para a inclusão?. In: Tecnologia & inclusão social da pessoa deficiente. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO. 2007. Juventude; cultura e educação: um estudo psicossocial. In: Formação do pesquisador em educação: identidade; diversidade; inclusão e juventude. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Paulo Sergio De Almeida CORRÊA; Ivany PINTO; Josenilda Mauès Da SILVA. 2006. Projeto de vida de adolescentes do ensino médio: um estudo psicossocial sobre suas representações. In: A educação ; o currículo e a formação de professores. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Lourival Ferreira Do NASCIMENTO; Ivany Pinto NASCIMENTO. 2020. A imagem e o espelho: representações sociais da inclusão escolar por jovens com cegueiria. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Luis Parladin Dos SANTOS; Parlandin E C C; Ivany Pinto NASCIMENTO; Silva Junior W L P. 2019. Representações sociais de professores do ensino fundamental sobre educação étnico-racial e as implicações em sua prática pedagógica: por uma pedagogia decolonial e intercultural. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany Pinto NASCIMENTO; Sônia Eli Cabral RODRIGUES. 2018. As representações sociais de professores do ensino fundamental enlaçadas ao que realizam na escola. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ivany PINTO; Maria De Lourdes Soares ORNELLAS; Joana D Arc Das NEVES. 2011. Escrituras ; imagens e sentidos: a construção do objeto de pesquisa na educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria De Lourdes Soares ORNELLAS; Matos Maria OLIVIA; Ivany PINTO. 2011. . representações sociais: letras imagéticas. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ivany PINTO; Maria De Lourdes Soares ORNELLAS. 2011. Escuta clivada: ancora saber entre-lugares. Brasil.