Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Clarilza Prado De Sousa

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Laura SCHLIEMANN Ciências Humanas Psicologia
2 Carlo Ralph De MUSIS Ciências Humanas Educação
3 Daniela Barros Da Silva Freire ANDRADE Ciências Humanas Educação
4 Elizabeth Fernandes De MACEDO Ciências Humanas Educação
5 Flávia Obino Corrêa WERLE Ciências Humanas Educação
6 Helenice Maia GONÇALVES Ciências Humanas Educação
7 Ivany PINTO Ciências Humanas Educação
8 Laurinda Ramalho De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
9 Lísia Regina FERREIRA Ciências Humanas Psicologia
10 Maria Do Rosario De Fatima De CARVALHO Ciências Humanas Educação
11 Roberta STANGHERLIM Ciências Humanas Educação
12 Romilda Teodora ENS Ciências Humanas Educação
13 Sandra Lúcia FERREIRA Ciências Humanas Educação
14 Suzana Dos Santos GOMES Ciências Humanas Filosofia
15 Tania Dauster Magalhães E SILVA Ciências Humanas Educação
16 Vânia Maria De Oliveira VIEIRA Ciências Humanas Educação
17 Vera Maria Nigro De Souza PLACCO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Anna Carolina Salgado JARDIM; Márcia Gouvêa LOUSADA; Vanusa Dos Reis COELHO; Clarilza Prado De SOUSA. 2015. Delimitação da metodologia de estudos em representações sociais: a construção do objeto de pesquisa e a importância da historicidade do objeto representacional. In: Ix jornada internacional sobre representações sociais - jirs. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vanusa Dos Reis COELHO; Clarilza Prado De SOUSA. 2015. O estudo de representações sociais para o desenvolvimento de processos de formação profissional. In: Ix jornada internacional sobre representações sociais - jirs. Brasil.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Karina Alves Biasoli STANICH; Clarilza Prado De SOUSA. 2015. O ensino da geometria: análise da produção acadêmica entre 2000 a 2012. In: Ix jornada internacional sobre representações sociais - jirs. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Alves Biasoli STANICH; Clarilza Prado De SOUSA. 2015. O ensino da geometria e sua historicidade. In: Ix jornada internacional sobre representações sociais - jirs. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Carolina Salgado JARDIM; Denise Marques ALEXANDRE; Marco Antonio Vela CUADROS; Clarilza Prado De SOUSA. 2015. Representações sociais de universitários sobre liderança estudantil na puc/sp. In: Ix jornada internacional sobre representações sociais - jirs. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adelina De Oliveira NOVAES; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. A contribuição metodológica da técnica q para a compreensão das subjetividades docentes. In: Viii jornada internacional e vi conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. Avaliar: entre equidade e igualdade. In: Xi congresso nacional de educação educere. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. Política de formação: impacto psicossocial de uma prática avaliativa. In: Xi congresso nacional de educação educere. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Simone De Oliveira Andrade SILVA; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. A matemática para a infância - presente no rcnei e no discurso dos profissionais da educação infantil. In: Xi congresso nacional de educação educere. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Adelina De Oliveira NOVAES; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. A compreensão de subjetividade na obra de moscovici. In: Xi congresso nacional de educação educere. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adelina De Oliveira NOVAES; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. A contribuição da teoria das representações sociais para a compreensão das subjetividades docentes. In: Viii jornada internacional e vi conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2011. Étude du travail enseignat et approche psychosociale : enjejux d`une recherche en réseau. In: Afirse/unesco. Brasil.
  13. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Carmem Lúcia Arruda RITTNER. 2010. The challenge of building a professional choice. In: 10 conference internationale sur les representations sociales. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES; Anamérica Prado MARCONDES; Clarilza Prado De SOUSA; Marina Graziela FELDMANN. 2008. Auto-avaliação institucional: a legitimação como pressuposto para o encaminhamento de tomada de decisões. In: Xiv endipe - trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares; memórias e culturas. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES; Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES. 2008. Os resultados do enade como subsídios para a avaliação formativa. In: Iv reunião anual da associação brasileira de avaliação educacional - todo brasileiro tem direito em aprender. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES; Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES. 2008. Resultados do enade e projeto pedagógico de curso (ppc): uma pareceria necessária. In: Iv congresso de avaliação educacional. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Vera Maria Nigro De Souza PLACCO; Adelina De Oliveira NOVAES; Ana Cristina GUIDI; Carmem Lúcia Arruda RITTNER et al. 2007. Aprendendo a conhecer as representações sociais de futuros professores para intervir em sua formação. In: V jornada internacional e iii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2007. Histórico da constituição do ciers-ed. In: I simpósio estadual de representações sociais. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES; Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES. 2007. Trabalho docente na ótica de universitários ingressantes. In: 30ª reunião anual da anped. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES. 2006. Escola: um lugar de conhecimento; compromisso e desafios para estudantes de pedagogia e medicina. In: 29a. reunião nacional da anped - educação; cultura e conhecimento na contemporaneidade: desafios e compromissos. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Rita Elvira GARCIA. 2006. A missão da faculdade: um estudo do vivido e do declarado. In: Iv mostra de pesquisa em educação. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Edilson Gonçalves De CARVALHO. 2006. Representações sociais de professores de ciências do ensino fundamental da rede escolar sesi-sp sobre a pesquisa escolar como metodologia de ensino e aprendizagem. In: Iv mostra de pesquisa em educação. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Katia Cilene De Mello FRANCO; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Marisabel De Souza PRADO; Rita Aparecida Pereira De OLIVEIRA. 2006. Universitários de pedagogia e medicina: um olhar sobre a escola. In: Iv mostra de pesquisa em educação. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2006. A certain northeast. In: 8th international conference on social representations: media e society. Itália.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2005. Trabalho docente e projeto profissional de alunos. que perspectivas?. In: Congresso internacional educação e trabalho : representações sociais; competências e trajectórias profissionais. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Anamérica Prado MARCONDES; Clarilza Prado De SOUSA; Clarilza Prado De SOUSA. 2005. Uma análise psicossocial da avaliação institucional. In: 28º reunião anual da anped. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Sumaya Persona De CARVALHO. 2005. Educação inclusiva e formação profissional: uma visão diâmica. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre representações sociais teorias e abordagens metodológicas. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Cristina NOVIKOFF; Rodnei PEREIRA; Yara PAOLLETI; Robespierre Moraes De ASSIS et al. 2005. Ideologias e representações sociais da escola: as lutas; enfrentamentos e conquistas dos graduandos. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela Maria Silva ARRUDA; Luana Vital GONÇALVES; Paulo Cardoso Ferreira PONTES; Paula Brito CORDEIRO. 2005. O que será o brasil? imaginário brasileiro e representações sociais de jovens cariocas. In: Iv jornada internacional e ii conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Adelina De Oliveira NOVAES; Anamérica Prado MARCONDES; Amélia De BORJA et al. 2005. Imágens de la escuela. In: 30 congresso interamericano de psicologia. Argentina.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Carlo Ralph De MUSIS; Eliane OLIVEIRA; Lísia Regina Ferreira MICHELS; Marcel Ercolin CARVALHO et al. 2004. A escola do passado pelos professores: um estudo de representações sociais e memória. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Roberta Rotta M ANDRADE; Daniela Barros Da Silva Freire ANDRADE; Anamérica Prado MARCONDES; Risomar Alves Dos SANTOS et al. 2004. Representações sociais da boa escola: faceta do discurso de professores. In: Vi encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  33. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Romilda Teodora ENS; Carlo Ralph De MUSIS; Lísia Regina Ferreira MICHELS; Marcel Ercolin CARVALHO. 2004. Descrição de um estudo de representações sociais utilizando o programa computacional alceste e procedimentos de análise de conteúdo. In: V anped sul. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Adelina De Oliveira NOVAES. 2004. Imaginário e representação social de universitários de primeiro ano sobre o brasil. In: Iii mostra de pesquisa e produção em psicologia da educação. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2004. Avaliação do aluno do ensino superior em sala de aula. In: Xii endipe. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Romilda Teodora ENS; Marcel Ercolin CARVALHO; Lísia Regina Ferreira MICHELS; Eliane OLIVEIRA et al. 2004. Memória e identidade de professores: as representações sociais da escola do passado. In: Xii endipe. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES; Daniela Barros Da Silva Freire ANDRADE; Risomar Alves Dos SANTOS; Roberta Rotta M ANDRADE et al. 2004. Boa escola para quem? com a palavra; os professores. In: Xii endipe. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2004. La importancia del estudio del contexto en el anáisis de representaciones sociales de profesores. In: Vii conferencia internacional de representaciones sociales. México.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2004. Representando la educación. In: Vii conferencia internacional de representaciones sociales. México.
  40. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Clarilza Prado De SOUSA. 2004. México forma parte de américa latina? representación del mapa de américa latina de jóvenes universitários brasileños. In: Vii conferencia internacional de representaciones sociales. México.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES; Amélia De BORJA; Carolina Simões DER; Carlo Ralph De MUSIS et al. 2004. Calificación de la escuela: el espacio y el tiempo en la constituición de las representaciones sociales de maestros sobre la escuela. In: Vii conferencia internacional de representaciones sociales. México.
  42. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Clarilza Prado De SOUSA; Adelina De Oliveira NOVAES; Angela Maria Silva ARRUDA; Amanda PILÃO; Ana Carolina Dias CRUZ et al. 2004. Qué define y diferencia a brasil: representaciones e imaginarios sociales. In: Vii conferencia internacional de representaciones sociales. México.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES; Daniela Barros Da Silva Freire ANDRADE; Risomar Alves Dos SANTOS; Roberta STANGHERLIM et al. 2004. Estudo psicossocial da escola. In: 27º anped- associação nacional de pós graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES; Carolina Simões DER; Ivonete Sanches Giacometti KOWALSKI. 2004. Revelações do espaço escolar: um estudo preliminar de representação social. In: Xii endipe. Brasil.
  45. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Angela Maria Silva ARRUDA; Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Lilian ULUP; Adelina De Oliveira NOVAES et al. 2004. La elaboración de la matriz de análisis de la descripción de los mapas imaginarios de brasil. In: Vii conferencia internacional de representaciones sociales 2004. México.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2003. Representaciones sociales de profesores y desempeño de alumnos. In: 24º congresso interamericano de psicologia. Brasil.
  47. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Clarilza Prado De SOUSA. 2003. Representação de si mesmo. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2003. Avaliação na pós-graduação. In: V encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2003. O estudo das representações enquanto possibilidade de desvelar fatores associados ao bom desempenho dos alunos na escola. In: Vi congresso nacional de psicologia escolar e educacional. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA. 2003. Parceria de abordagens metodológicas no estudo de representações sociais da avaliação institucional. In: 26 ª anped. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Marialva Rossi TAVARES. 2003. A representação do conceito de auto-estima e a problemática de seu emprego na educação. In: Iii jornada internacional e i conferência brasileira sobre representações sociais. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2002. Representations sociales et image de soi chez les jeunes 15-22 ans issus de milieux defavorises. In: 6th international conference on social representations. Escócia.
  53. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA. 2002. Representations sociales et image de soi - jeunes sex feminin au brésil. In: 6th international conference on social representations. Escócia.
  54. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela Maria Silva ARRUDA; Denise JODELET; Mireya LOZADA. 2002. Panorama des representations sociales en amerique latine. In: 6th international conference on social representations. Escócia.
  55. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Ivonete Sanches Giacometti KOWALSKI. 2002. The social representation possibilities to support educational programs for cancer prevention. In: 6th international conference on social representations. Eritréa.
  56. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela Maria Silva ARRUDA. 2002. La investigación y los investigadores de representaciones sociales en latinoamérica: problemas teóricos y metodológicos. In: 6th international conference on social representations. Escócia.
  57. Health Sciences Rheumatology
    Clarilza Prado De SOUSA; Ivonete Sanches Giacometti KOWALSKI. 2001. Image of cancer among pattiens with oral and orpharyngeal squamouns carcinoma. In: 7th international congress on oral cancer. Índia.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA. 2001. Perspectivas técnicas metodológicas de pesquisas em psicologia da educação. In: 28º congresso interamericano de psicologia. Chile.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2001. Representações sociais e educação. In: Ii jornada internacional sobre representações sociais: questões metodológicas. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2000. Analyse de la trajectoire historique des contributions de la psycologie à l'éducation en tant que critère et limite. In: 5e conférence internationale sur les représentations sociales. Canadá.
  61. Life Sciences Genetics
    Clarilza Prado De SOUSA; Ivonete Sanches Giacometti KOWALSKI. 2000. Social representations of relatives and patients with oral and oropharyngeal squamous carcinoma on the prevention and diagnosis of cancer. In: 5e conférence internationale sur les représentations sociales. Canadá.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Heloisa Szymanski Ribeiro GOMES; Maria Laura Puglisi Barbosa FRANCO; Mitsuko Aparecida Makino ANTUNES. 1999. As múltiplas faces da exclusão escolar: contribuições da psicologia social para a compreensão de fenômenos educacionais. In: 10° encontro nacional da associação brasileira de psicologia social. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1998. Develando la cultura de la escuela: representaciones sociales de las prácticas educativas. In: Cuarta conferencia internacional sobre representaciones sociales. México.
  64. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela Maria Silva ARRUDA. 1998. La investigación de las representaciones sociales en américa latina. In: Ii encuentro internacional de investigadores en psicología social. México.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela Maria Silva ARRUDA. 1998. La investigación de los fenómenos de la cultura desde la psicología social. In: Ii encuentro internacional de investigadores en psicología social. México.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1997. Representação social do professor alfabetizador sobre avaliação e reprovação escolar. In: I congresso latino americano de representação social. México.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1997. Relações sociais sobre práticas pedagógicas de professores; pais; crianças e jovens. In: Encontro pela unidade dos educadores latino americanos pedagogia 97. Cuba.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Vera Maria Nigro De Souza PLACCO. 1994. A função política da universidade enquanto participante de projetos de intervenção no sistema de ensino público de 1° e 2° graus. In: Anped: ética; ciência e educação. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1985. Experiência pedagógica com educação de trânsito. In: I congresso brasileiro de segurança do tráfego. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Romilda Teodora ENS; Oswald Serena Eréndira SERRANO. 2023. A construção do pensamento social de professoras e coordenadoras pedagógicas sobre a pandemia da covid-19: um estudo em representações sociais. Práxis educativa (impresso). 18, 1-18.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA; Serena Eréndira Serrano OSWALD. 2023. Tendências & desafios dos estudos em educação para a paz no brasil. Educação unisinos. 27, 1-18.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Sonja Gabriella Moll De Carvalho FERREIRA; Clarilza Prado De SOUSA; Laurinda Ramalho De ALMEIDA. 2022. Desafios de ser professor durante a pandemia. Educação e cultura contemporânea. 19, 179-192.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Feitoza Iranara Saraiva ALVES; Souza Angela Maria BALTIERI; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Análise de estudos recentes sobre a formação de professores alfabetizadores com a leitura e com a contação de histórias. Anuário de literatura. 27, 01-18.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Alves Biasoli STANICH; Clarilza Prado De SOUSA. 2021. Direitos da criança e a educação: notas iniciais para pensar a vida na pandemia. Revista de educação pública. 30, 1-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Baltieri Souza Angela MARIA; Clarilza Prado De SOUSA; Gonçalves Helenice MAIA. 2020. Representação social e inclusão: lidando com a diferença. Revista diálogo educaciona. 20, 1015-.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Simone De Oliveira Andrade SILVA; Clarilza Prado De SOUSA. 2020. Políticas da educação infantil e o ensino da matemática. Olhar de professor (uepg. impresso). 23, 1-18.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Coppi Marcelo ALVES; Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Estudo da alfabetização científica de alunos do 9° ano do ensino fundamental de um colégio particular da cidade de são paulo. Debates em educação. 11, 169-.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Ferreira Sandra LÚCIA. 2019. Large-scale assessment classroom and school: a necessary dialogue. Psicologia da educação (online). 1, 13-23.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Coppi Marcelo ALVES; Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Estudo da alfabetização científica de alunos do ensino médio de um colégio de são paulo. Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar (recei). 5, 537-544.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Daniela Barros Da Silva Freire ANDRADE; Clarilza Prado De SOUSA; Susana SEIDMANN. 2019. As crianças face a continuidade e a descontinuidade da mente: notas em psicologia social. Educação em foco (juiz de fora). 925-952.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Educação para a paz: análise das condições culturais de desenvolvimento no brasil. Práxis educativa (impresso). 14, 1-21.
  13. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA. 2017. A relevância de estudos em representações sociais versados com as pesquisas para a paz no desenvolvimento de uma educação para a paz. Educação e cultura contemporânea. 14, 93-113.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2017. Desafios da formação de professores. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 17, 739-756.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela Maria Baltieri SOUZA; Clarilza Prado De SOUSA. 2017. O agir por meio da linguagem: gênero memórias literárias. Debates em educação. 9, 9-44.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Placco Vera MARIA. 2016. Mestrados profissionais na área de educação e ensino. Revista faeeba. 25, 23-35.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Stanich Karina Alves BIASOLI; Clarilza Prado De SOUSA. 2016. Desdobramentos dos relatórios das avaliações em larga escala. Estudos em avaliação educacional (impresso). 27, 188-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2015. Avaliação da pós-graduação no brasil: entrevista com o professor livio amaral. Estudos em avaliação educacional (impresso). 26, 543-552.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Werle Flávia Obino CORRÊA. 2014. Avaliação de livros na área de educação. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 14, 289-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Adriano MORO; Clarilza Prado De SOUSA. 2014. A justiça no ambiente escolar: a visão dos estudantes de pedagogia. Psicologia da educação (online). 39, 63-73.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Karina Alves Biasoli STANICH; Clarilza Prado De SOUSA. 2014. O papel do professor do 5° ano do ensino fundamental no ensino. Revista @mbienteeducação. 7, 409-419.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Alice Casimiro LOPES; Clarilza Prado De SOUSA; Elizabeth Fernandes De MACEDO. 2012. Apresentação. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 42, 696-699.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Adelina De Oliveira NOVAES; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2012. Representações sociais e educação: panorama dos estudos desenvolvidos pela cátedra unesco sobre profissionalização docente. Educação & linguagem (online). 15, 19-39.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Maria Rosa LOMBARDI; Clarilza Prado De SOUSA. 2012. Conceitos e perspectivas de estudantes brasileiros sobre a profissão de professor na ótica das relações de gênero. Recherche et formation (paris. 1987). 69, 31-46.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Tarciso Joaquim De OLIVIERA; Maria Conceição ROCHA; Ivo De SÁ; Solange Maria Dos SANTOS et al. 2012. Dificuldades dos alunos do 5º ano do ensino fundamental em matemática. Estudos em avaliação educaional. 23, 198-221.
  26. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2012. Avaliação da formação de professores: uma perpectiva psicossocial. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 42, 771-789.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Adelina De Oliveira NOVAES; Lúcia Santiso Villas BÔAS. 2012. Representações sociais e educação: panorama dos estudos desenvolvidos pela cátedra unesco sobre profissionalização docente. Educação & linguagem (online). 15, 19-39.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lucia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2012. Avaliação da formação de professores: uma perspectiva psicossocial. Cadernos de pesquisa (fundação carlos chagas. impresso). 42, 771-789.
  29. Social Sciences & Humanities History
    Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Clarilza Prado De SOUSA. 2011. Uma investigação da historicidade das representações sociais. Temas em psicologia (ribeirão preto). 19, 205-218.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2011. A teoria das representações sociais e o estudo do trabalho docente: os desafios de uma pesquisa em rede. Revista diálogo educacional (pucpr. impresso). 11, 271-286.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Elizabeth MACEDO. 2010. A pesquisa em educação no brasil. Revista brasileira de educação. 15, 166-176.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Yuri SUGAHARA; Clarilza Prado De SOUSA. 2010. Análise ddos significados de afetividade como conidção do trabalho docente. Educação e cultura contemporânea. 7, 75-91.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Elizabeth MACEDO. 2009. Avaliação da pesquisa em educação eindicadores de produção bibliográfica: um relato sobre o qualis períodicos. Revista de educação publica (ufmt). 18, 255-272.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Maria Inês Gomes De Sá PESTANA. 2009. A polissemia da noção de competência no campo da educação. Revista de educação pública. 18, 133-151.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Maria De Oliveira VIEIRA; Clarilza Prado De SOUSA. 2009. Contribuições do portfólio para a avaliação do aluno universitário. Estudos em avaliação educacional. 20, 235-255.
  36. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2009. Um certo nordeste. Revista faeeba. 18, 221-234.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Ariane Franco Lopes Da SILVA; Laura Camara LIMA. 2009. Educación y alteridad: la relación professor-alumno vista por los estudiantes de pedagogía. Investigaciones en psicología. 2, 151-172.
  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES. 2008. Auto-avaliação institucional: uma discussão em processo. Estudos em avaliação educacional. 19, 29-47.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Barros Da Silva Freire ANDRADE; Clarilza Prado De SOUSA. 2008. Se a escola pudesse ser outra coisa; que coisa ela seria?. Educação e cultura contemporânea. 6, 37-48.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2006. Avaliação de instituições de ensino superior: discutindo a necessidade de diretrizes metodológicas e estratégias de implantação. Estudos em avaliação educacional. 17, 103-114.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Sandra Lúcia Ferreira Acosta SOARES. 2005. Descrição de uma estratégia de composição de instrumentos de pesquisa em representações sociais. Revista de educação pública. Brasil. 14, (26) 23-43.
  42. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Clarilza Prado De SOUSA. 2003. Estudos de representações sociais em educação. Psicologia da educação (impresso). 01, 285-323.
  43. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA. 2002. Progressão continuada: a visão das associações de classe. Enciclopédia biosfera. 1, 25-.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2002. Políticas de educação continuada de professores na ibero-américa. Psicologia da educação. Brasil. (13) -.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Ivonete Sanches Giacometti KOWALSKI. 2001. Representações sociais de familiares e pacientes com carcinoma epidermóide de boca. Acta oncológica brasileira. Brasil. 21, (JAN/DEZ) 206-210.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2000. Dimensões da avaliação educacional. Estudos em avaliação educacional. Brasil. 101-118.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1996. Avaliação educacional - questões metodológicas da avaliação institucional de universidades. Psicologia da educação. Brasil. -.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Vera Maria Nigro De Souza PLACCO. 1994. Avaliação educacional. Idéias. Brasil. -.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1994. Avaliação educacional - possibilidades e limites. Idéias. Brasil. -.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1993. Integração de currículos. P@rtes (são paulo). 1, 25-.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1986. Avaliação escolar. Nova escola. Brasil. (Ano I) -.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Clarilza Prado De SOUSA; Maria Amélia GOLDBERG; Ilma Passos ALENCASTRO. 1980. Recuperação da escola. Boletim. academia paulista de psicologia. 1, 25-.
  53. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Janete BEAUCHAMP. 1980. O quadro negro. Avaliação (unicamp). 1, 25-.
  54. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Maria Amélia GOLDBERG. 1979. Plano de avaliação - metodologia. Boletim. academia paulista de psicologia. 1, 25-.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Maria Amélia GOLDBERG. 1978. Avaliação de pequenos números no contexto de um projeto de desenvolvimento de materiais instrucionais. Tecnologia educacional. 1, (7) 16-34.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Maria Amélia GOLDBERG. 1978. Metodologia para avaliação de materiais de ensino. Boletim. academia paulista de psicologia. 1, 25-.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 1977. Contribuições a um diretor de escola de ensino de 2º grau para elaboração do plano curricular. Boletim. academia paulista de psicologia. 1, 25-.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    João Raimundo Dos Santos Silva JÚNIOR; Clarilza Prado De SOUSA. 2023. Um olhar da teoria das representações sociais sobre o processo de escolha profissional. In: Educação & contemporaneidade. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Nicizak VILLELA; Clarilza Prado De SOUSA. 2023. A subjetividade docente e o processo de implementação do ensino médio integrado em um campus da rede federal de educação profissional; científica e tecnológica. In: Educação & contemporaneidade. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Ana Laura SCHLIEMANN; Angela Maria Baltieri SOUZA; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Representação social e inclusão: buscando novos caminhos. In: Diversidade e inclusão social. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ederson Rodrigues CORDEIRO; Patricia Carnicelli SPADACCINI; Rosana Oliveira ROCHA; Tânia Regina Pacheco MORGADO; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Representações sociais de professores sobre jovens estudantes. In: Formando formadores para a escola básica do século xxi: relatos de pesquisa vii. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Horvath MUCCI; André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Tendências em estudos de representações acerca da educação inclusiva. In: Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Lambach Ferreira Da COSTA; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Representações sociais sobre inclusão da pessoa com deficiência: tendências em teses e dissertações. In: Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Vieira SARMENTO; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Um olhar para as pesquisas sobre educação; saberes ambientais e formação de professores. In: Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Oliveira ROCHA; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Educação em direitos humanos - pesquisas e considerações. In: Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Sonja Gabriella Moll De Carvalho FERREIRA; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Análise bibliográfica na área do ensino de valores com foco no valor justiça. In: Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Anamerica Prado MARCONDES; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Representações sociais e valores na educação: um olhar para a produção de pesquisas na área. In: Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Baltieri SOUZA; Clarilza Prado De SOUSA. 2022. Olhares psicossociais para prática docente: tendências da área de educação em representações sociais. In: Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Gouvêa LOUSADA; Clarilza Prado De SOUSA. 2021. Espiritualidade e educação: além da dimensão biopsicossocial do ser humano. In: A psicologia transpessoal no brasil. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Serena Eréndira Serrano OSWALD. 2021. Construindo uma corda de areia: representações sociais para o antropoceno. In: Representações sociais para o antropoceno: perspectivas latino-americanas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Lidiany Nunes De CARVALHO; André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA. 2021. Estudos correlatos na área de representação social de professores sobre a escola pública de massas. In: Imaginarios y representaciones de la educación. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA. 2021. Nós somos terrivelmente cristãos: o ensino religioso ambientando na ideia da laicidade do brasil. In: Relatos de pesquisa em psicologia da educação. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Priscila Lambach Ferreira Da COSTA; Clarilza Prado De SOUSA. 2021. A pessoa canhota: da discriminação a invisibilidade. In: Relatos de pesquisa em psicologia da educação. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA; Priscila Costa SANTOS. 2020. Contribuições do orientador educacional no desenvolvimento de uma educação para a paz. In: Educação e contemporaneidade. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vanusa Dos Reis COELHO; Clarilza Prado De SOUSA. 2020. Tda/h: peguei na escola. In: Avançando no conhecimento em psicologia da educação. Brasil.
  19. Health Sciences General Medicine
    Solange Amália Da CRUZ; Clarilza Prado De SOUSA. 2020. Compreendendo a adoção de crianças mais velhas. In: Formando formadores para a escola básica do século xxi: relatos de pesquisa v. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Oliveira ROCHA; Paula Prado De Sousa CAMPOS; Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Que são direitos humanos? por que estudar direitos humanos na escola?como os jovens estudantes de ensino médio e de curso direito representam direitos humanos?. In: Formando formadores para a escola básica do século xxi: relatos de pesquisa iii. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    José Gilberto De Andrade SILVA; Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Análise da trajetória de um periódico acadêmico: a revista psicologia da educação. In: 50 anos de produção em psicologia da educação relatos de pesquisa. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Identidades y conflictos sociales. In: Qual futuro ? representação sociais de crianças; jovens e professores. apresentação de uma pesquisa em rede. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Anamerica Prado MARCONDES. 2019. Valores e representações sociais: perspectivas de estudo na educação. In: Representações sociais e educação: letras imagéticas v. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Adelina NOVAES; Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Santiso Villas BÔAS. 2019. O balanço das produções do ciers-ed: avanços e identificação de novas hipóteses. In: O balanço das produções do ciers-ed: avanços e identificação de novas hipóteses. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Politicas educacionais: qualidade da formação e construção da subjetividade. In: Politicas educacionais; representações sociais e docência na interface com a escola. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Salgado JARDIM; Clarilza Prado De SOUSA. 2019. Analise da profissionalidade docente. In: 50 anos de produção em psicológico da educação relatos de pesquisa - 1969-2019. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Anamérica Prado MARCONDES; Clarilza Prado De SOUSA; Sandra Lucia FERREIRA. 2018. Formação docente nas licenciaturas: um olhar psicossocial com foco nos espaços sociais; tempos e valores. In: Qual futuro? representações sociais de professores; gestores e alunos. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Angela Maria Baltieri SOUZA; Clarilza Prado De SOUSA; José Gilberto De Andrade SILVA; Juliana Najados HOFFMANN; Maria Cecilia De Almeida E Silva ESTELLITA et al. 2018. Representações sociais de jovens estudantes do ensino médio sobre futuro. In: Qual futuro? representações sociais de professores; gestores e alunos. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Bernardete De Lourdes Alvares MARCELINO; Clarilza Prado De SOUSA; Elise Helene Moutinho Bernardo De MORAES; Juliel Modesto De ARAÚJO; João Raimundo Dos Santos Silva JÚNIOR. 2018. A cidade do presente do futuro: representações a partir do desenho da criança. In: Qual futuro? representações sociais de professores; gestores e alunos. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Carolina Salgado JARDIM; Clarilza Prado De SOUSA; Denise Marques ALEXANDRE; Renata Nicizak VILLELA; Vanusa Dos Reis COELHO. 2018. Representações sociais sobre futuro de professores e gestores da educação profissional brasileira: diálogos com uma historia de avanços e retrocessos. In: Qual futuro? representações sociais de professores; gestores e alunos. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA; Elizabeth FEFFERMANN; Karina Alves Biasoli STANICH; Márcia Gouvêa LOUSADA et al. 2018. Construção de uma trajetória autorreflexiva de formação de educadores com apoio da analise de suas representações sociais sobre a profissão e o futuro. In: Qual futuro? representações sociais de professores; gestores e alunos. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    André Felipe Costa SANTOS; Clarilza Prado De SOUSA. 2018. Sujeito relacional: ensaio sobre o conflito. In: Representações sociais e seus deiversos olhares. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Dilean Marques LOPES; Clarilza Prado De SOUSA. 2018. Avaliação institucional: limites e possibilidades vivenciados na escola. In: Formando formadores para a escola básica do seculo xxi: relatos de pesquisa ii. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES; Anna Carolina Salgado JARDIM; Vanusa Dos Reis COELHO. 2018. Qual futuro? representações sociais de professores; jovens e crianças: uma pesquisa em rede. In: Qual futuro? representações sociais de professores; jovens e crianças. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Edna Caldeira Martins GUELLERE; Clarilza Prado De SOUSA. 2017. Roteiro metodológico voltado para análise dos dados do saresp e da avaliação da aprendizagem em processo - aap. In: Formando formadores para a escola basica do seculo xxi. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth MACEDO; Clarilza Prado De SOUSA. 2016. Análise poltica da escola e as contribições psicossociais. In: Formação de professores :das politicas educativas à profissionalização. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Bernardete Angelina GATTI. 2015. Avaliação de instituição de ensino superior e autoavaliação educacional. In: Cdu 378146. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Sandra Lucia FERREIRA; Anamérica Prado MARCONDES. 2015. Justiça na avaliação :igualdade e equidade. In: Diálogos curriculares entre brasil e méxico. México.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Romilda Teodora ENS. 2015. Avaliação formadora. In: Metodologias para a produção do conhecimento: da concepção à pratica. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Romilda Teodora ENS. 2014. Avaliação formadora. In: Complexidade: redes e conexões na produção do conecimento. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Sandra Lucia FERREIRA; Anamérica Prado MARCONDES. 2014. Justiça na avaliação: igualdade e equidade. In: Diálogos curriculares entre brasil e méxico. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Clarilza Prado De SOUSA; Adelina De Oliveira NOVAES. 2013. A compreensão de subjetividade na obra de moscovici. In: Representações sociais fronteiras; interfaces e conceitos. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Angela ARRUDA; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. Brasil e escola brasileira: problematizando o imaginário e as representações sociais. In: Imaginário e represetnção social de universitários sobre o brasil e a escola brasileiria : um estudo construído com muúltiplas possibilidades. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Adelina De Oliveira NOVAES; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. Protagonismo?- identidade e representações sociais de estudantes de de pedagogia sobre o brasil. In: Imaginário e represetnção social de universitários sobre o brasil e a escola brasileiria : um estudo construído com muúltiplas possibilidades. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. Representações da diversidade brasileira : uma construção histórica. In: Imaginário e represetnção social de universitários sobre o brasil e a escola brasileiria : um estudo construído com muúltiplas possibilidades. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Katia Cilene De Mello FRANCO; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. A imagem da escola desenhada por estudantes de arte. In: Imaginário e represetnção social de universitários sobre o brasil e a escola brasileiria : um estudo construído com muúltiplas possibilidades. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra Ferreira ACOSTA; Clarilza Prado De SOUSA. 2013. Escola:imagens que as representações sociais revelam. In: Imaginário e represetnção social de universitários sobre o brasil e a escola brasileiria : um estudo construído com muúltiplas possibilidades. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Maria Rosa LOMBARDI; Clarilza Prado De SOUSA. 2012. Representações sociais e relações sociais de sexo no estudo do trabalho docente. In: Representações sociais - diálogos com a educação. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2011. Los estudios de representaciones sociales y los desafios para la investigación en educación. In: Hacia una psicologia social de la educación. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Clarilza Prado De SOUSA. 2011. Apontamentos sobre a questão da historicidade no estudo das representações sociais. In: Representações sociais estudos metodológicos em educação. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth MACEDO; Clarilza Prado De SOUSA. 2011. Indicadores de pesquisa em educação. In: Qualidade na educação superior: reflexões e práticas investigativas. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Daniela Barros Da Silva Freire ANDRADE; Clarilza Prado De SOUSA. 2011. Escola como um espço narrtivo; ou nao : um estudo em representações sociais. In: Ser professor : formação e os desafios na docência. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Adelina De Oliveira NOVAES. 2011. Contribuições dos estudos de representações sociais para a compreensão do trabalho docente. In: Teoria das representações sociais - 50 anos. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Carmem Lúcia Arruda RITTNER. 2010. Do desafio à contrução de uma escolha profissional. In: Formãção do professor: profissionalidade; pesquisa e cultura escolar. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2010. The teacher´s work. In: Education; professionalization and social representations on the transformation of social knowleddge. Estados Unidos.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2009. Introdução do livro. In: Representações sociais sobre o trabalho docente. Portugal.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Marialva Rossi TAVARES; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2009. Apresentação do estudo: representações sociais sobre o trabalho docente. In: Representações sociais sobre o trabalho docente. Portugal.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2009. O trabalho docente: um estudo em rede de pesquisadores sob a perpectiva psicossocial. In: Trabalho do professor e saberes docentes. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2008. Avaliação do rendimento escolar sedimentação de significados. In: Avaliação do rendimento escola. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Maria De Oliveira VIEIRA; Clarilza Prado De SOUSA. 2008. Algumas contribições teóricas para a formação de professores sobre a avaliação educaciona: dos classicos ao portfólio como instrumento de avaliação. In: Avaliação escolar e formação de professores. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2008. Significado da avaliação do rendimemto escolar: uma pesquisa com especialistas da área. In: Avaliação do rendimento escolar. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2007. Significado da avaliação do rendimento escolar: uma pesquisa com especialistas da área. In: Avaliação do rendimento escolar. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2007. A implatação de práticas avaliativas em instituições educacionais e as representações sociais presenes nesse processo. In: Educação e trablho : representações ; competências e trajectórias. Portugal.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Carlo Ralph De MUSIS; Lísia Regina Ferreira MICHELS; Marcel Ercolin CARVALHO; Romilda Teodora ENS. 2007. As representações sociais da escola do passado: memória; identidade e trajetórias profissionais de professores. In: Educação e trabalho representações; competências e trajectórias. Portugal.
  65. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA. 2007. Representaciones sociales y el imaginario de la escuela. In: Espacios imaginarios y representaciones sociales. Espanha.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2007. Avaliação do rendimento escolar - sedimentação de significados. In: Avaliação do rendimento escolar. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela Maria Silva ARRUDA; Lilian ULUP; Adelina De Oliveira NOVAES; Amanda PILÃO et al. 2006. Qué define y direncia a brasil: representaciones sociales e imaginarios sociales. In: Representaciones sociales; avances recientes en américa y europa. México.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2005. Estudo das representações sociais enquanto possiblidade de desvelar fatores associados ao desempenho docente. In: Psicologia;educación y sociedad en méxico y brasil: l un compromiso para america latina. México.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2005. A escola como instituição pensante. In: Experiência e representação social. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2003. Avaliação de escolas e universidades: o debate. In: Coleção avaliação: construindo o campo e a crítica. Brasil.
  71. Health Sciences Infectious Diseases
    Clarilza Prado De SOUSA; Ivonete Sanches Giacometti KOWALSKI. 2001. Image of cancer among patients with oral and oropharygeal squamous carcinoma. In: Oral oncology. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Clarilza Prado De SOUSA. 2000. Develando la cultura escolar. In: Develando la cultura. México.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela Maria Baltieri SOUZA. 2022. Estudos em representações sociais e educação: revisão integrativa. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Clarilza Prado De SOUSA; Serena Eréndira Serrano OSWALD. 2021. Social representations for the anthropocene: latin american perspectives. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Vania Maria De Oliveira VIEIRA; Clarilza Prado De SOUSA. 2021. Representações sociais: portfólio e avaliação educacional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Maria Regina MALUF; Clarilza Prado De SOUSA. 2021. Relatos de pesquisa em psicologia da educação. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Carolina Salgado JARDIM; Clarilza Prado De SOUSA; Frank Viana CARVALHO. 2020. A educação profissional e tecnológica no brasil e a rede federal de ensino: um olhar retrospectivo. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Adelina NOVAES; Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Santiso Villas BÔAS. 2019. Sistematizações e proposições para o campo da educação e das representações sociais. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Anamérica Prado MARCONDES; Anna Carolina Salgado JARDIM; Vanusa Dos Reis COELHO. 2018. Qual futuro? representações sociais de professores; gestores e alunos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Romilda Teodora ENS; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Adelina De Oliveira NOVAES; Karina Alves Biasoli STANICH. 2014. Angela arruda e as representações sociais: estudos selecionados. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Angela ARRUDA. 2013. Imaginário e represetnção social de universitários sobre o brasil e a escola brasileiria : um estudo construído com muúltiplas possibilidades. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Vera Maria Nigro De Souza PLACCO; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Clarilza Prado De SOUSA. 2012. Representações sociais - diálogos com a educação. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Romilda Teodora ENS. 2012. Representações sociais - políticas educacionais; justiça social e trabalho docente. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Susana SEIDMANN; Clarilza Prado De SOUSA. 2011. Hacia una psicología social de la educación social de la educación. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS; Adelina De Oliveira NOVAES; Marília Claret Geraes DURAN. 2011. Representações sociais estudos metodológicos em educação. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Clarilza Prado De SOUSA; Luís PARDAL; Lúcia Pintor Santiso Villas BÔAS. 2009. Representações sociais sobre o trabalho docente. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2008. Avaliação do rendimento escolar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA. 2007. Avaliação do rendimento escolar. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Luís PARDAL; António MARTINS; Clarilza Prado De SOUSA; Ángel Del DUJO; Vera Maria Nigro De Souza PLACCO. 2007. Educação e trabalho representações; competências e trajectórias. Portugal.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Luís PARDAL; Maria Laura Puglisi Barbosa FRANCO; Carlos DIAS; Glaucia Torres Franco NOVAES. 2003. Ensino técnico em portugal e no brasil: uma perspectiva da realidade. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Maria Amélia GOLDBERG. 1982. Avaliação de programas educacionais: vicissitudes; controvérsias e desafios. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Clarilza Prado De SOUSA; Maria Amélia GOLDBERG. 1979. A prática da avaliação. Brasil.