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Irlan Von Linsingen

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Demetrio Delizoicov NETO Ciências Humanas Educação
2 Francisco Ângelo COUTINHO Ciências Humanas Educação
3 Graziela Piccoli RICHETTI Ciências Humanas Educação
4 Islandia BEZERRA Ciências Agrárias Agronomia
5 Jose De Pinho Alves FILHO Ciências Humanas Educação
6 Marcia Regina CARLETTO Ciências Humanas Educação
7 Mariana Brasil RAMOS Ciências Humanas Educação
8 Patricia Montanari GIRALDI Ciências Humanas Educação
9 Suzani CASSIANI Ciências Humanas Educação
10 Tatiana Galieta NACIMENTO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Alessandro BARBOSA. 2019. Efectos de sentidos sobre la colonialidad en la educación en ciencias. In: Congreso internacional pedagogia 2019. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Raquel Folmer CORRÊA; Irlan Von LINSINGEN. 2017. Tecnologias sociais e educação cts: reflexões sobre uma prática no ensino médio federal. In: Vii esocite.br tecsoc. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 2016. Formação de engenheiros em perspectiva cts: uma proposta de estrutura universitária. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016: esocite 21 anos: trajetórias plurais entre passados e futuros. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 2016. Educação cts e tecnologia social: processos emancipatórios e cidadania sociotécnica. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016: esocite 21 anos: trajetórias plurais entre passados e futuros. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Raquel Folmer CORRÊA; Irlan Von LINSINGEN. 2016. Determinismo tecnológico e autoria no contexto pós-conflito timorense. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016: esocite 21 anos: trajetórias plurais entre passados e futuros. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2016. Cooperação educacional em timor-leste: (pre)textos para pensar a descolonização na formação de professores. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016: esocite 21 anos: trajetórias plurais entre passados e futuros. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula GORRI; Irlan Von LINSINGEN. 2016. O pavilhão da criatividade do memorial da américa latina: um espaço para a construção de novos sentidos sobre ciência e tecnologia. In: Xi jornadas latinoamericanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia; esocite 2016: esocite 21 anos: trajetórias plurais entre passados e futuros. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula GORRI; Irlan Von LINSINGEN. 2016. De antigas instituições surge o 'novo': museus latino-americanos como espaços de construção de novos sentidos sobre a produção e consumo de alimentos em aulas de química. In: Xviii encontro nacional de ensino de química. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Alberto MONTALVÃO. 2015. Dicite: discursos da ciência e da tecnologia na educação (ufsc). In: Iv colóquio internacional de análise do discurso. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Alessandro Tomaz BARBOSA. 2015. Educação cts no currículo de biologia em timor-leste. In: Vi esocite brasil - tec soc. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Bethânia Medeiros GEREMIAS; Patrícia Montanari GIRALDI; Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2015. Produzindo relações de sentido sobre temas sociotecnológicos na formação de professores. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco FERNANDES; Irlan Von LINSINGEN; Patricia Barbosa PEREIRA. 2015. As tecnologias digitais da informação e comunicação como possibilidades para constituição de redes interculturais de formação de professores de ciências da natureza. In: Vi simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Raquel Folmer CORRÊA; Irlan Von LINSINGEN. 2015. Dois discursos sobre tecnologias: determinismo e autoria no contexto pós-conflito timorense. In: Vi simpósio nacional de ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Bethânia Medeiros GEREMIAS; Patrícia Montanari GIRALDI; Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2015. As realidades sociais são tecnológicas e vice-versa: uma análise dos discursos de professores. In: Ii simpósio ediso - sociedades em movimento. Portugal.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2015. Discursos sobre ciência e tecnologia na educação timorense. In: Ii simpósio ediso - sociedades em movimento. Portugal.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Irlan Von LINSINGEN; Suzani CASSIANI; Fátima Suely Ribeiro CUNHA. 2015. Descolonizando o discurso da ciência e da tecnologia na educação de timor-leste: possibilidades e desafios. In: Ii simpósio ediso - sociedades em movimento. Portugal.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 2014. Perspectivas curriculares cts para o ensino de engenharia: uma proposta de formação universitária. In: Cobenge 2014 - xlii congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Patricia Barbosa PEREIRA. 2014. Cooperação educacional em timor-leste: a formação de professores de ciências. In: Esocite/4s - ciencia en contexto(s): sur(es) y norte(s). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Bethânia Medeiros GEREMIAS; Patrícia Montanari GIRALDI; Irlan Von LINSINGEN. 2014. A construção coletiva de planejamento para aulas de ciências: uma perspectiva discursiva de educação cts. In: Esocite/4s - ciencia en contexto(s): sur(es) y norte(s). Argentina.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Gaspar VARELA; Suzani CASSIANI; Fátima Suely Ribeiro CUNHA. 2014. Educação cts em timor-leste: possibilidades e dasafios. In: I conferencia internacional: a produção do conhecimento científico em timor-leste. Timor Leste.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Edson JACINSKI. 2013. Educação científica e tecnológica e estudos cts: novos desafios e possibilidades. In: V simpósio de tecnologia e sociedade. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Brasil RAMOS; Irlan Von LINSINGEN. 2013. C&t nas chamadas do jornal nacional: questão de manipulação?. In: Ix congreso internacional sobre investigación en didáctica de las ciencias. Espanha.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiani SUZANI; Irlan Von LINSINGEN; Graziela LUNARDI. 2012. Educação cts no timor-leste: enfocando a formação de professores de ciências. In: X jornadas latino-americanas de estudios sociales de la ciencia y la tecnología. México.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Cassiani SUZANI; Hernán Eduardo THOMAS. 2012. Estudos sociais da ciência e da tecnologia e educação cts: articulações possíveis. In: Ix jornadas latino-americanas de estudios sociales de la ciencia y la tecnología. México.
  25. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Edson JACINSKI; Irlan Von LINSINGEN. 2012. Uma análise sociotécnica das relações entre aspectos técnicos e sociais da formação de engenheiros. In: X jornadas latino americanas de estudos sociais da ciência e da tecnologia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério Melo De SENA; Irlan Von LINSINGEN; Suzani CASSIANI. 2011. Sentidos sobre ensino de ciências construídos por jovens professores de ciências e biologia que atuam em escolas waldorf: um primeiro olhar. In: Viii enpec. Brasil.
  27. Health Sciences General Medicine
    Mônica De Caldas Rosa Dos ANJOS; Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Islandia BEZERRA. 2011. A produção de sentidos sobre segurança alimentar e nutricional em cursos de capacitação técnica. In: Viii enpec e i ciec. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Suzani CASSIANI. 2011. Educação cts em perspectiva discursiva: contribuições dos estudos sociais da ciência e da tecnologia. In: Viii enpec e i ciec. Brasil.
  29. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Edson JACINSKI; Irlan Von LINSINGEN. 2011. Uma análise crítica das pesquisas sobre as relações entre aspectos técnicos e sociais da formação de engenheiros. In: Xxxix cobenge congresso brasileiro de educação em engenharia. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Edson JACINSKI; Irlan Von LINSINGEN. 2011. Uma análise discursiva das interações entre tecnologia e sociedade na formação de engenheiros. In: Iv simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Barbosa PEREIRA; Cassiani SUZANI; Irlan Von LINSINGEN. 2010. Meio ambiente; construção de sentidos e a perspectiva cts: discutindo a utilização de propostas de ensino na formação de professores de ciências. In: Viii jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y tecnología - esocite2010. Argentina.
  32. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Narjara ZIMMERMANN; João Henrique Ávila De BARROS; Cassiani SUZANI; Irlan Von LINSINGEN. 2010. Sentidos sobre ciência e tecnologia no exame nacional do ensino médio (enem/2007; brasil). In: Viii jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y tecnología - esocite2010. Argentina.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Manuel Franco AVELLANEDA; Irlan Von LINSINGEN. 2010. Divulgación; popularización y apropiación social del conocimiento científico tecnológico y la educación cts: ¿un diálogo posible?. In: Viii jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y tecnología - esocite2010. Argentina.
  34. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Emerson Pessoa FERREIRA; Irlan Von LINSINGEN. 2010. Estética crítica e educação tecnológica: razão e utopia como problemas em educação. In: Viii jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y tecnología - esocite2010. Argentina.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Edson JACINSKI; Irlan Von LINSINGEN. 2010. A emergência de novos sentidos sobre as interações tecnociência e sociedade na formação de engenheiros: em busca de uma educação tecnológica cosmopolita plural e dialógica. In: Viii jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y tecnología - esocite2010. Argentina.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas AMORIM; Irlan Von LINSINGEN. 2010. Relações cts em uma questão do enem a partir da perspectiva discursiva. In: Viii jornadas latinoamericanas de estudios sociales de la ciencia y tecnología - esocite2010. Argentina.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Cassiani SUZANI; Irlan Von LINSINGEN. 2009. Grupo dicite - discursos da ciência e da tecnologia na educação. In: Ii colóquio internacional de análise do discurso. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Barbosa PEREIRA; Suzani Cassiani SOUZA; Irlan Von LINSINGEN. 2009. O meio ambiente e a construção de sentidos no ensino fundamental. In: Iii simposio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Edson JACINSKI; Irlan Von LINSINGEN. 2009. Os estudos ciência tecnologia e sociedade (ects) na educação tecnológica profissional: uma perspectiva discursiva para repensar as dicotomias entre formação humanística e tecnocientífica. In: Iii simposio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Emerson Pessoa FERREIRA; Irlan Von LINSINGEN. 2009. Estética e epistemologia na educação tecnológica: elementos em freire e marcuse. In: Iii simposio de tecnologia e sociedade. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Patrícia Montanari GIRALDI. 2008. Análise do discurso: enfocando os estudos sobre a ciência e a tecnologia na educação. In: Vii esocite - jornadas latino-americanas de estudos sociais das ciências e das tecnologias. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Brasil RAMOS; Irlan Von LINSINGEN; Suzani CASSIANI. 2008. Ciência e tecnologia no jornal nacional: um exercício de análise discursiva para se pensar o trabalho da linguagem televisiva em aulas de ciências. In: Vii esocite - jornadas latino-americanas de estudos sociais das ciências e das tecnologias. Brasil.
  43. Physical Sciences Information Systems
    Marcia Regina CARLETTO; Irlan Von LINSINGEN. 2007. Engenharia; tecnologia e a emergência planetária. In: Primer congreso argentino de estudios sociales de la ciencioa y la tecnología. Argentina.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Suzani Cassiani De SOUZA; Patrícia Barbosa PEREIRA. 2007. Repensando a formação de professores de ciências numa perspectiva cts: algumas intervenções. In: Primer congreso argentino de estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Argentina.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Emerson Pessoa FERREIRA. 2007. A importância da semiótica visual na educação científica e tecnológica. In: Ii simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Galieta NACIMENTO; Irlan Von LINSINGEN. 2006. Articulações entre a pedagogia de paulo freire e o enfoque cts como base para o ensino de ciências. In: Vi jornadas latinoamericanas de estudios sociales de laciencia y la tecnología. Colômbia.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Brasil RAMOS; Tatiana Galieta NACIMENTO; Irlan Von LINSINGEN; Suzani Cassiani SOUZA. 2006. A ciência e a tecnologia como discursos: uma visão altrnativa para uma educação cts. In: Vi jornadas latinoamericanas de estudios sociales de laciencia y la tecnología. Colômbia.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 2006. Cts na educação tecnológica: tensões e desafios. In: I congreso iberoamericano de ciencia; tecnología; sociedad y innovación cts+i. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Regina CARLETTO; Irlan Von LINSINGEN; Demétrio DELIZOICOV. 2006. Contribuições a uma educação para a sustentabilidade. In: I congreso iberoamericano de ciencia; tecnología; sociedad y innovación cts+i. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Communication
    Gustavo Henrique MORAIS; Irlan Von LINSINGEN. 2006. Do fonógrafo ao sambódromo: uma análise da tecnologia como orientadora da produção artística nacional. In: Simpósio ciência e arte 2006. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2006. Grupo de pesquisa discursos da ciência e da tecnologia na educação. In: Colóquio internacional de análise do discurso. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2005. Educação tecnológica e avaliação: uma abordagem alternativa. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Brasil RAMOS; Tatiana Galieta NACIMENTO; Patricia PEREIRA; Cristiane Cunha FLÔR; Narjara ZIMMERMAN et al. 2005. Discursos da ciência e da tecnologia na educação. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  54. Health Sciences Radiology, Nuclear Medicine and Imaging
    José Pinho Alves FILHO; Sonia Maria S C De Souza CRUZ; Terezinha De Fátima PINHEIRO; Irlan Von LINSINGEN. 2004. A produção em cts e act na região sul do brasil na óptica lakatiana. In: Iii seminário ibérico cts no ensino das ciências. Brasil.
  55. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Irlan Von LINSINGEN. 2004. Ensino de engenharia na sociedade tecnológica: novas perspectivas curriculares sob enfoque cts. In: Xi congreso chileno de ingeniería mecânica - cocim 2004. Chile.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 2004. O enfoque cts e a educação tecnológica: origens; razões e convergências curriculares. In: Xi congreso chileo de ingeniería mecânica - cocim 2004. Chile.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2003. Educação tecnológica no contexto da inovação social. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2003. O enfoque cts e a formação em engenharia: convergências curriculares. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2003. Aprendendo a desaprender: a dificuldade da quebra de paradigmas. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luis Teixeira Do Vale PEREIRA. 2003. Conversando sobre educação tecnológica. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities General Psychology
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2003. Inovação tecnológica ou inovação social?. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2001. Considerações sobre a neutralidade dos fatos e artefatos tecnológicos. enfoques para a educação tecnológica. In: Xxix congresso brasileiro de ensino de engenharia experiências concretas no ensino de engenharia - da teoria à prática. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 2000. Novos modelos de produção e a formação do engenheiro: uma abordagem cts. In: Xxviii congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2000. O que são e para que servem os estudos cts. In: Xxviii congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2000. Uma disciplina cts para os cursos de engenharia. In: Xxviii congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 2000. Uma disciplina cts para os cursos de engenharia. In: Iv jornadas latino-americana de estudos sociais da ciência e da tecnologia (iv esocite). Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 2000. Novos modelos de produção e a formação do engenheiro: uma abordagem cts. In: Iv jornadas latino-americana de estudos sociais da ciência e da tecnologia (iv esocite). Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 1999. Avaliação como técnica de ensino. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 1999. Epistemologia e ensino de engenharia. In: Congresso brasileiro de ensino de engenahria. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN. 1999. A transposição didática e o ensino de engenharia. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 1999. Avaliação de conteúdos; uma nova realidade para o ensino de engenharia. In: Xv congresso brasileiro de engenharia. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Dop Vale PEREIRA. 1999. Cts no ensino de engenharia. In: Xv congresso brasileiro de engenharia. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 1998. Técnica; tecnologia e ensino de engenharia: uma abordagem cts. In: Congresso brasileiro de ensino de engenahria. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 1998. Absorção social de um produto técnico: o caso das garrafas plásticas. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA; Walter Antonio BAZZO. 1998. Em busca de uma nova formação. In: Congresso brasileiro de ensino de engenahria. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 1997. Considerações sobre as bases históricas das escolas de engenharia. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA. 1997. Considerações sobre as relações professor-aluno. In: Congresso brasileiro de ensino de engenharia. Brasil.
  78. Health Sciences General Medicine
    Irlan Von LINSINGEN; J R P CASTRO; V M DIBIELA. 1996. Estudo do amortecimento de fim de curso em cilindros hidráulicos. In: Congresso regional de iniciação científica e tecnológica. Brasil.
  79. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Irlan Von LINSINGEN; C BACARIN; M K NISHIOKA. 1993. Compressibilidade de fluidos hidráulicos. In: Ix congresso regional de iniciação científica e tecnológica em engenharia. Brasil.
  80. Health Sciences Physiology (medical)
    Irlan Von LINSINGEN; Jonny Carlos Da SILVA; Agnelo Denis VIEIRA. 1992. Análise teórico-experimental do comportamento de válvulas reguladoras de vazão. In: V congreso nacional de ingeniería mecânica. Brasil.
  81. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Irlan Von LINSINGEN; Jonny Carlos Da SILVA; Nelson José CASTRO. 1991. Análise teórico-experimental do comportamento dinâmico de válvulas direcionais. In: 9º seminário de instrumentação - instituto brasileiro do petróleo (ibp). Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2023. Freirean inspirations in solidary internationalism between east timor and brazil in science education. Cultural studies of science education (print). 18, 115-141.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Francisco Ângelo COUTINHO; Samuel Itxai Silva LOBO; Ana Paula Da Silva FREITAS; Bárbara Mariane Martinez VIANA; Irlan Von LINSINGEN. 2022. Contribuições para a compreensão da natureza da ciência na educação em ciências: um estudo a partir da concepção latouriana sobre a fabricação da objetividade científica. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. v. 22, 24-24.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Joice HINKEL; Fernanda Ozelame De SOUZA; Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2022. ?as mulheres são menos produtivas que os homens? diálogos com a colonialidade de gênero nos livros didáticos. Revista interdisciplinar em ensino de ciências e matemática. 2, 128-146.
  4. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Oliveira Maíra Caroline DEFENDI; Irlan Von LINSINGEN. 2021. Alternativas epistêmicas emergentes na ciência e seu ensino a partir do sul global. Perspectiva (ufsc) (online). 39, 1-19.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiana Galieta NACIMENTO; Irlan Von LINSINGEN. 2021. Caracterização da produção acadêmica latino-americana sobre educação cts e temáticas socioambientais nas jornadas esocite. Revista iberoamericana de ciencia tecnología y sociedad (en línea). 16, 11-41.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel Penteado URBAN; Antero Benedito Da SILVA; Irlan Von LINSINGEN. 2021. Paulo freire's pedagogy in timor-leste: from the struggle for the restoration of independence to the present days. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 14, 214-229.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rodrigues Victor Augusto BIANCHETTI; Irlan Von LINSINGEN; Suzani CASSIANI. 2020. Formação cidadã na educação científica e tecnológica: olhares críticos e decoloniais para as abordagens cts. Revista educação e fronteiras on-line. 9, 71-91.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Patrícia Montanari GIRALDI; Irlan Von LINSINGEN; Suzani CASSIANI. 2020. Comunicação e educação: diálogos com paulo freire para pensar cooperações internacionais decoloniais. Diálogos. 5, 75-91.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Samuel Penteado URBAN; Irlan Von LINSINGEN; Tamara Miranda De MOURA. 2020. Adequando a tecnologia para a emancipação: a experiência do i curso de extensão saberes e resistências em tempos de pandemia. Revista sergipana de educação ambiental. 7, 204-217.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    José Carlos Da SILVEIRA; Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2018. Escrita e autoria em texto de iniciação científica no ensino fundamental: uma outra relação com o saber é possível?. Ciência e educação (unesp). 24, 9-25.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Karina Cecilia FERRANDO. 2018. Estudios cts em carreras de ingenieria: perspectivas educacionales para la ciudadania sociotécnica. Rumbos tecnológicos. 10, 233-244.
  12. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Irlan Von LINSINGEN. 2017. Philosophical; logical and scientific perspectives in engineering education. Science & education (dordrecht). 1, 1-5.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Patrícia Barbosa PEREIRA; Daniel Prim JANNING; Alessandro Tomaz BARBOSA; Francisco Fernandes Soares NETO et al. 2017. Alguns estudos sobre a cooperação educacional em timor leste: foco na educação em ciências e tecnologias. Revista da sbenbio. 9, 6385-6396.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Bethania Medeiros GEREMIAS; Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2016. Cuestiones sociotecnológicas en la formación de profesores de ciencias: una perspectiva discursiva. Revista iberoamericana de educación (online). 70, 115-128.
  15. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Patricia Barbosa PEREIRA. 2016. (pre)textos para pensar a cooperação educacional em timor-leste: algumas referências ao internacionalismo solidário. Oficina do ces. 429, 1-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Patricia Barbosa PEREIRA. 2016. (pre)textos para pensar a cooperação educacional em timor-leste: algumas referências para o internacionalismo solidário. Perspectiva. 34, 390-414.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Patricia Barbosa PEREIRA; Daniel Prim JANNING; Alessandro BARBOSA; Francisco Fernandes Soares NETO et al. 2016. Alguns estudos sobre a cooperação educacional em timor leste: foco na educação em ciências e tecnologias. Revista da sbenbio. 9, 6385-.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2016. Cooperações educacionais entre países sul-sul: análises e perspectivas sobre o timor-leste e moçambique. Perspectiva (ufsc) (online). 34, 334-336.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Irlan Von LINSINGEN. 2015. Perspectivas curriculares cts para o ensino de engenharia: uma proposta de formação universitária. Linhas críticas (unb). 21, 297-317.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Patricia Barbosa PEREIRA; Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN. 2015. International educational cooperation; coloniality and emancipation: the program teacher qualification and portuguese language teaching in east timor and the teacher education. Rbpg. revista brasileira de pós-graduação. 12, 193-218.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    João Paulo GANHOR; Irlan Von LINSINGEN. 2015. Sentidos sobre ciência e tecnologia no rap nacional. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 8, 195-207.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Suzani CASSIANI; Irlan Von LINSINGEN; Patrícia Montanari GIRALDI; Mariana Brasil RAMOS. 2014. O grupo dicite - discursos da ciência e da tecnologia na educação. Ciência & ensino (online). 3, 1-19.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana Brasil RAMOS; Irlan Von LINSINGEN. 2013. C & t nas chamadas do jornal nacional: questão de manipulação?. Enseñanza de las ciencias. EXTRA, 2928-2933.
  24. Social Sciences & Humanities Education
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  25. Social Sciences & Humanities Education
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  26. Social Sciences & Humanities Education
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  28. Social Sciences & Humanities Education
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  29. Social Sciences & Humanities Education
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  31. Social Sciences & Humanities Education
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  32. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
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  33. Social Sciences & Humanities Education
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  34. Social Sciences & Humanities Education
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  36. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Social Sciences & Humanities Education
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  7. Social Sciences & Humanities Education
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  8. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
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  9. Social Sciences & Humanities Education
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  10. Social Sciences & Humanities Education
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  11. Social Sciences & Humanities Education
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  12. Social Sciences & Humanities Education
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  13. Social Sciences & Humanities Education
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  15. Social Sciences & Humanities Education
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  16. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
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  19. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  5. Social Sciences & Humanities Education
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  6. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  7. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  8. Social Sciences & Humanities Education
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  9. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Irlan Von LINSINGEN. 2003. Fundamentos de sistemas hidráulicos. Brasil.
  10. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
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  11. Social Sciences & Humanities Education
    Irlan Von LINSINGEN; Luiz Teixeira Do Vale PEREIRA; Carla Giovana CABRAL. 1999. Formação do engenheiro: desafios da atuação docente; tendências curriculares e questões da educação tecnológica. Brasil.