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Inés Prieto Schmidt Sauerwein

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Marli BULEGON Ciências Humanas Educação
2 Cristiane MUENCHEN Ciências Humanas Educação
3 Daniele CORREIA Ciências Humanas Educação
4 Décio AULER Ciências Humanas Educação
5 Demetrio Delizoicov NETO Ciências Humanas Educação
6 Dulce Maria STRIEDER Ciências Humanas Educação
7 Eduardo Adolfo TERRAZZAN Ciências Humanas Educação
8 Fábio Da Purificação De BASTOS Ciências Humanas Educação
9 Ilse ABEGG Ciências Humanas Educação
10 Maria Antonia Ramos De AZEVEDO Ciências Humanas Educação
11 Ricardo Andreas SAUERWEIN Ciências Humanas Educação
12 Sandro Rogério Vargas USTRA Ciências Humanas Educação
13 Taniamara Vizzotto CHAVES Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Aparecida WOLLMANN; Aline GONÇALVES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2018. Resolução de problemas e formação inicial de professores de física: uma oficina em busca de complementaridade. In: Xv encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Vanessa Aparecida WOLLMANN; Camilo Lorensi LEIVAS; Franciele Roani PEDRO; Rafaela Weber VELOZO; Morgana Silva Franco RIFFEL et al. 2015. Análise do uso de uma ferramenta computacional para a construção de gráficos em uma atividade didática. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Gilliane Höehr CLAVÉ; Emanoela DECIAN; Lisiane Barcellos CALHEIRO; Maíra Angélica BOLFE; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN et al. 2015. Investigando o pêndulo simples através de uma atividade experimental integrada à simulação computacional. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2015. Os trabalhos sobre livro didático no snef: subsídios aos professores. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  5. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Muryel Pyetro VIDMAR; Fábio Da Purificação De BASTOS; Ilse ABBEG; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2015. Atividades de estudo de física hipermidiáticas na formação inicial de físicos-educadores. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Emanoela DECIAN; Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2015. Atividades de leitura e escrita nas aulas de física: a contribuição dos textos de divulgação científica. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Andriele Maria PAULI; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2015. Ensino e esporte no ensino fundamental. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra Angélica BOLFE; Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2015. Uma proposta de atividade didática com texto de divulgação científica para as aulas de física do ensino médio. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2015. Um mapeamento dos trabalhos sobre livros didáticos nos enpec. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Muryel Pyetro VIDMAR; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Camilo Lorensi LEIVAS; Franciele Roani PEDRO; Morgana Silva Franco RIFFEL et al. 2014. Uma atividade didática para estudo do movimento. In: 29ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Gilliane Höehr CLAVÉ; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Emanoela DECIAN; Lisiane Barcellos CALHEIRO; Maíra Angélica BOLFE et al. 2014. Investigando os conhecimentos dos alunos acerca do movimento oscilatório a partir de uma atividade experimental. In: 29ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Cristiane MUENCHEN; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Ctsa e cts nos enpec: um olhar inicial sobre a origem; escolha e justificativa. In: Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  13. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Vanessa Aparecida WOLLMANN; Rafaela Weber VELOZO; Morgana Silva Franco RIFFEL; Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Uma proposta para o ensino de astronomia: conhecimentos prévios; pesquisa e observação. In: Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Camilo Lorensi LEIVAS; Franciele Roani PEDRO; Saul Benhur SCHIRMER; Morgana Silva Franco RIFFEL; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Uma alternativa para o ensino do fenômeno das rotações. In: Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Emanoela DECIAN; Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. O uso de textos de divulgação científica em aulas de física. In: Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Maíra Angélica BOLFE; Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Uma proposta de atividade didática com texto de divulgação científica para as aulas de física do ensino médio. In: Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Oficinas de leitura e escrita no estágio supervisionado em física: por que introduzi-las?. In: Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Gilliane Höehr CLAVÉ; Emanoela DECIAN; Lisiane Barcellos CALHEIRO; Maíra Angélica BOLFE; Muryel Pyetro VIDMAR et al. 2014. Uma proposta para o estudo de ondas sonoras no contexto do pibid. In: Iii sintec - seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2013. Representações em ótica geométrica e a busca por significado no ensino da física. In: Xx simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  20. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Saul Benhur SCHIRMER; Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2013. Onde estão os egressos do pibid/ufs m /subprojeto física?. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele CORREIA; Sinara MÜNCHEN; Ciléia RODRIGUES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2013. Análise de uma proposta didática sobre o tema xampu em aulas de química no ensino médio. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Muryel Pyetro VIDMAR; Fábio Da Purificação De BASTOS; Ilse ABBEG; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2013. Atividades de estudo hipermidiáticas e resolução de problemas de física. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Vagner Machado PIRES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2013. Clube de física do colégio militar de santa maria: aulas de física para alunos do 6º e 7º anos do ensino fundamental. In: 28ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2012. História e filosofia da ciência na formação de professores: considerações a partir de uma grade curricular. In: Ii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  25. Life Sciences Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (miscellaneous)
    Janessa Aline ZAPPE; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2012. Química orgânica no cotidiano: elaboração de uma sequência didática com o uso de tecnologias. In: Ii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Josemar ALVES; Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2012. O que sabões; detergentes e xampus têm em comum? uma proposta investigativa e interdisciplinar. In: Ii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Josemar ALVES; Dioni Paulo PASTORIO; Fernando ROSA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2011. Relato de uma atividade didatica: uso de ferramenta computacional na resoluçao de problemas. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  28. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Dioni Paulo PASTORIO; Josemar ALVES; Fernando ROSA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2011. Defesa do uso da ferramenta computacional octave na resolução de situações-problema em física a partir do relato de atividades desenvolvidas pelo pibid ufsm. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  29. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Jardel Antonio GUIDOLIN; Junara Villanova De SIQUEIRA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Luiz Celso POZZEBON; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2011. O uso da ferramenta octave como recurso de aprendizagem do conteúdo de dilatação térmica. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN; Cristian Da Costa RUBERT; Moiré Gonçalves HENNIG. 2011. Exposição didática no ensino de física com objeto educacional. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Suzana Margarete Kurzmann FAGUNDES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. A "fome" como tema social em aulas de biologia: uma primeira abordagem. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Moraes RODRIGUES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Teoria da relatividade restrita no ensino medio: o que pensam os alunos. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Darla Vanessa FORTUNATO; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Radiações: o que os estudantes querem saber?. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. História e filosofia da ciência: um panorama em eventos e periódicos de ensino de física. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Dioni Paulo PASTORIO; Cristian Da Costa RUBERT; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Fernando ROSA. 2011. Atividades de iniciação à docência mediadas por hipermídias educacionais no ensino de física. In: Xix snef - simposio nacional de ensino de fisica. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Andreas SAUERWEIN; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Projeto graxaim: uma proposta para desenvolvimento de objetos de aprendizagem. In: Encontro de física 2011 - xiii epef encontro de pesquisa em ensino de fisica. Brasil.
  37. Physical Sciences Computer Science Applications
    Dioni Paulo PASTORIO; Josemar ALVES; Francis Jessé CENTENARO; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Investigaçao do uso de uma ferramenta computacional na analise grafica de situaçoes-problema na disciplina de fisica no nivel medio. In: Encontro de física 2011 - xiii epef encontro de pesquisa em ensino de fisica. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Susana BACK; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Recursos didáticos nos periódicos de pesquisa em ensino de física. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  39. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Isabel KREY; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Joecir PALANDI. 2011. Problemas prático profissionais nas disciplinas de estágio supervisionado de física. In: I seminario internacional de educaçao em ciencias. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Suzana Margarete Kurzmann FAGUNDES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Células-tronco: temas polêmicos e o ensino de ciências. In: V encontro regional sul de ensino de biologia (erebio-sul). Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Andreas SAUERWEIN; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Produção de material didático de física e as tecnologias de informação e comunicação. In: Viii enpec encontro nacional de pesquisa em educação em ciências e i ciec congreso iberoamericano de investigación en enseñanza de las ciencias. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Library and Information Sciences
    Carla MORAES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Darla Vanessa FORTUNATO; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2010. Relatividade: o que trazem os periódicos nacionais no período de 2005 a 2009. In: Décimo simposio de investigación en educación en física. Argentina.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2010. Um ensaio sobre a interpretaçao de mapas conceituais no ensino de física. In: Xii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Demétrio DELIZOICOV. 2009. Desafios da formação continuada de professores de física. In: Vii enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Demétrio DELIZOICOV. 2007. Formação em serviço de professores de física do ensino médio: um estudo preliminar do prociências/capes no rio grande do sul. In: Vi enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Demétrio DELIZOICOV. 2007. Formação em serviço de professores de física do ensino médio: um estudo preliminar do prociencias/capes no rio grande do sul. In: Vi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN. 2005. A utilização do referencial teórico de paulo freire na compreensão de um processo de acompanhamento da prática pedagógica de professores de física. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Maria Regina D KAWAMURA; Demétrio DELIZOICOV. 2005. O laboratório didático de física no ensino superior: contrastes e transformações. In: V encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO. 2003. Diário da prática pedagógica: um instrumento de auto-avaliação e atualização do professor. In: Iv congresso internacional de educação popular e xiii seminário internacional de educação popular - paradigmas para a escola hoje. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO. 2003. Análise do desenvolvimento profissional de professores de física participantes de um grupo de formação continuada - histórico e perspectivas. In: Xv simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN; Maria Antonia Ramos De AZEVEDO. 2002. Diário da prática pedagógica do professor: um instrumento de reflexão do trabalho docente. In: Iii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo A TERRAZZAN; Taniamara Vizzotto CHAVES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 1999. Atualização curricular e formação continuada de professores: uma experiência no ensino de física. In: Ii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN; Maria Regina D KAWAMURA. 1998. As atividades experimentais na formação continuada de professores. In: Vi encontro de pesquisa em ensino de física - epef. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN; Maria Regina D KAWAMURA. 1998. Las actividades experimentales en la formación continuada de profesores. In: Iv encuentro internacional de educación en física. Brasil.
  55. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN. 1997. Um estudo da eletricidade através de uma aplicação de analogias. In: Xii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  56. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Dulce Maria STRIEDER; Décio AULER; Eduardo A TERRAZZAN; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 1997. Atualização do conteúdo programático da disciplina de física: uma proposta para o ensino médio. In: 49ª reunião anual da sociedade brasileira para o progresso da ciência - sbpc. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN; Maria Regina D KAWAMURA. 1997. Actividades experimentales y sus dicotomías en las prácticas pedagógicas de los profesores. In: V congreso internacional sobre investigación en la didáctica de las ciencias. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Eduardo A TERRAZZAN. 1997. Analogies in physics teaching: a study on their use in classroom and text books. In: First international conference of the european science education research association. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Maria Regina D KAWAMURA. 1996. O laboratório didático e suas dicotomias. In: V encontro de pesquisadores em ensino de física. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Maria Regina D KAWAMURA. 1995. O laboratório didático no 3º grau. In: Xi simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Maria Regina D KAWAMURA. 1994. Laboratório no ensino: análise de sua evolução. In: Iv encontro de pesquisa em ensino de física - epef. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Maria Regina D KAWAMURA. 1994. Laboratorio didáctico: dicotomías entre prácticas; propuestas y discusiones. In: Ii encuentro internacional de educación en física. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Maria Regina D KAWAMURA. 1993. O papel do laboratório no ensino de física. In: X simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Matheus Henrique Thomas BECKER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2023. Desenvolvimento da argumentação em atividades de debate: uma revisão bibliográfica. Vivências (uri. erechim). 19, 57-80.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2022. Abordagens interdisciplinares na formação inicial de professores das ciências da natureza e da matemática: desafios enfrentados. Investigações em ensino de ciências (online). 27, 459-477.
  3. Physical Sciences Chemistry (miscellaneous)
    Daniele CORREIA; Ciléia RODRIGUES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2021. Estágio obrigatório em tempos de covid-19: reflexões dos licenciandos em química da ufms. Interfaces da educação. 12, 338-358.
  4. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Sheila Magali HOLZ; Orildo Luis BATTISTEL; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2020. Panorama dos artigos sobre atividades experimentais publicados na revista brasileira de ensino de física no período compreendido entre 2002 e 2017. Ensino & pesquisa. 18, 136-166.
  5. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Wollmann Vanessa APARECIDA; Gonçalves ALINE; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2020. Resolução de problemas e o ensino de física: panorama geral das atas dos eventos acadêmicos. Research; society and development. 9, e17985209-.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2020. Interdisciplinaridade na formação inicial de professores da área das ciências da natureza e matemática: um estudo em periódicos a1 e a2. Interfaces da educação. 11, 329-362.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Vidmar Muryel PYETRO; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2020. Atividades didáticas de física mediadas por hipermídia: potencialidades para o desenvolvimento da flexibilidade cognitiva. Revista brasileira de ensino de física (online). 42, e20200031-1-e20200031-14.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Isadora Da Silva ESPÍNDOLA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2020. Teias interdisciplinares: a infindável construção dos fios da interdisciplinaridade na formação inicial de professores de ciências da natureza e matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 379-398.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Keiciane Canabarro Drehmer MARQUES; Isadora Da Silva ESPÍNDOLA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2018. A utilização do moodle e facebook em um projeto interdisciplinar na formação inicial de professores das ciências da natureza e matemática. Revista educacional interdisciplinar. 7, 01-10.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Josemar ALVES; Muryel Pyetro VIDMAR; Dioni Paulo PASTORIO; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2017. Descrição e análise de oficinas sobre atividades didáticas de física mediadas por recursos tecnológicos. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 12, 158-168.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele CORREIA; Emanoela DECIAN; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2017. Leitura e argumentação: potencialidades do uso de textos de divulgação científica em aulas de física do ensino médio. Ciência & educação (online). 23, 1017-1034.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Schirmer Saul BENHUR; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2017. Livros didáticos em publicações na área de ensino: contribuições para análise e escolha. Investigações em ensino de ciências (online). 22, 23-41.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Francis Jessé CENTENARO; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN; Dioni Paulo PASTORIO; Josemar ALVES. 2017. As tic no ensino de física: uma proposta de atividade didática com o uso de uma simulação computacional acerca do movimento de um pêndulo simples. Revista de enseñanza de la física. 29, 353-359.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Dioni Paulo PASTORIO; Josemar ALVES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN; Diego Loreto NASCIMENTO et al. 2017. Atividades didáticas de física para o desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais no ensino médio. Ensenanza de las ciencias. Extra, 1337-1336.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Muryel Pyetro VIDMAR; Dioni Paulo PASTORIO; Josemar ALVES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2017. Relações entre processos formativos de professores de física e o desenvolvimento de saberes docentes. Ensenanza de las ciencias. Extra, 3057-3062.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2017. As leituras de textos de divulgação científica feitas por licenciandas no estágio supervisionado em física. Revista brasileira de ensino de física (são paulo). e3401-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele CORREIA; Maíra Angélica BOLFE; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2016. O estudo das ondas sonoras por meio de uma atividade didática envolvendo leitura de um texto de divulgação científica. Caderno brasileiro de ensino de física. 33, 556-578.
  18. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Jaqueline Menezes DIAS; Aline GONÇALVES; Vanessa Aparecida WOLLMANN; Daniele CORREIA; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2016. Análise de uma proposta didática sobre a lei de hooke: contribuições do pibid/física-ufsm. Ccnext - revista de extensão. 3, 782-787.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2016. História; significado e representações em ótica geométrica. Ccnext - revista de extensão. 3, 827-831.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Muryel Pyetro VIDMAR; Fábio Da Purificação De BASTOS; Ilse ABBEG; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2015. Contribuições da hipermídia educacional para o desenvolvimento de atividades de estudo de física. Revista de enseñanza de la física. 27, 69-77.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Carla Moraes RODRIGUES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Ricardo Andreas SAUERWEIN. 2014. Uma proposta de inserção da teoria da relatividade restrita no ensino médio via estudo do gps. Revista brasileira de ensino de física (online). 36, 1401-1-1401-7.
  22. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Recursos didáticos e história e filosofia da ciência em sala de aula: uma análise em periódicos de ensino nacionais. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 14, 61-77.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele CORREIA; Sinara MÜNCHEN; Ciléia RODRIGUES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Xampu com ou sem sal: uma temática nas aulas de química no ensino médio. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 9, 17-31.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Janessa Aline ZAPPE; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Mário MAGNO. 2014. Tecnologias de informação e comunicação: reflexões sobre uma sequência didática de termoquímica. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 9, 70-82.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Andreas SAUERWEIN; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2012. Objeto de aprendizagem: máquinas térmicas. Caderno brasileiro de ensino de física. 29, 812-830.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Carla MORAES; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. Ensino de ciências: desafios para o ensino médio. Latin - american journal of physics education. 5, 746-752.
  27. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2011. História e filosofia da ciência: um panorama em eventos e periódicos de ensino de física. Momento (rio grande). 20, 55-66.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Demétrio DELIZOICOV. 2008. Formação continuada de professores de física do ensino médio: concepções de formadores. Caderno brasileiro de ensino de física (online). 25, 439-477.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN; Demetrio Delizoicov NETO. 2008. Formação continuada de professores de física do ensino médio: concepções de formadores. Caderno brasileiro de ensino de física. 25, 439-477.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2016. Um mapeamento dos trabalhos sobre livros didáticos nos enpec. In: Reflexões em ensino de ciências ii. Brasil.
    Não foram identificados no Currículo Lattes livros publicados.