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Inês Barbosa De Oliveira

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Aldo Victorio FILHO Ciências Humanas Educação
2 Alexandra Garcia Ferreira LIMA Ciências Humanas Educação
3 Álvaro Luiz Moreira HYPOLITO Ciências Humanas Educação
4 Carlos Eduardo FERRAÇO Ciências Humanas Educação
5 Eliane De Abreu SOARES Ciências da Saúde Nutrição
6 Fátima Kzam Damaceno De LACERDA Ciências Humanas Educação
7 Graça Regina Franco Da Silva REIS Ciências Humanas Educação
8 Jaciara De Sá CARVALHO Ciências Humanas Educação
9 Jane PAIVA Ciências Humanas Educação
10 José Valter PEREIRA Lingüística, Letras e Artes Artes
11 Maria Luiza Süssekind Verissimo CINELLI Ciências Humanas Educação
12 Marinaide Lima De Queiroz FREITAS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
13 Nilda Guimarães ALVES Ciências Humanas Educação
14 Rafael Marques GONÇALVES Ciências Humanas Educação
15 Raquel Goulart BARRETO Ciências Humanas Educação
16 Talita Vidal PEREIRA Ciências Humanas Educação
17 Wilmar Da Rocha D ANGELIS Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Botelho SILVA; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. A pesquisa nos/dos/com os cotidianos das escolas sobre o aprendizado da língua inglesa. In: I colóquio faetec professores-pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológic. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cláudia Botelho SILVA; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2020. A pesquisa com os cotidianos e a trajetoria de uma docente de inglês do ensino fundamental ii. In: Vii congresso nacional da educação. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Graça Regina Franco Da Silva REIS. 2017. Auto-formação contínua em rodas de conversas: aprendizagens coletivas e ecologia de saberes. In: Pedagogía 2017 - encouentro internacional por la unidad de los educadores. Cuba.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Rafael Marques GONÇALVES. 2016. Quando tudo foge a norma: bricolagens praticadas nos currículos pensadospraticados. In: I congresso internacional de educação- ?cotidiano escolar: (in)quietudes e fronteiras em conhecimentos e práticas educacionais?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Carlos Educrdo FERRAÇO; Maria Luiza Sussekind VERÍSSIMO. 2015. Escritas curriculares ou sobre três experiências para pensar os entrelugares culturais da formação. In: Viii seminário internacional as redes educativas e suas tecnologias: movimentos sociais e a educação. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2014. Les politiques et les pratiques d' évaluation scolaire: des apprentissages à partir des recherches au quotidien de l'école. In: 26º colloque de i'admee europe. Marrocos.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2012. Education des jeunes et des adultes: spécificité et enracinement d'un terme dans les politiques d1education des adultes au brésil. In: Xvii conrès mondial amse amce waer. França.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Maria Luiza Sussekind VERÍSSIMO. 2012. Currículos pensadospraticados: teorias; práticas; políticas e o ineditismo dos estudos do cotidiano. In: Iv iaacs. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2012. Sem sentido do mundo. In: 18º congresso de leitura do brasil. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Alexandra GARCIA. 2012. As narrativas cotidianas como alternativas à orquestração das referências: desinvisibilizando conhecimentos práticoteóricos na/da formação docente. In: Xvi endipe - encontro nacional de didática e práticas de ensino. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2010. Políticaspráticas educacionais cotidianas: currículo e ensinoaprendizagem. In: 33º reunião anual da anped. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabete Carlos Do VALE; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2010. A ressignificação da eja; o currículo e a centralidade da cultura: da educação popular aos processos de escolarização. In: I congresso internacional da cátedra unesco de educação de jovens e adultos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2009. Currículos praticados; emancipação social e democracia no cotidiano da escola. In: X congresso luso-afro-brasileiro de ciências sociais. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra GARCIA; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2009. Políticas e discursos de formação docente: a produção cotidiana de sentidos do ser professor. In: Iv colóquio internacional de políticas e práticas curriculares. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2008. Currículos praticados; emancipação social e democracia no cotidiano da escola: um relato de pesquisa. In: Ii congresso internacional: cotidiano diálogos sobre diálogos. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2008. Currículos praticados; emancipação social e democracia no cotidiano da escola: um relato de pesquisa. In: Ii congresso internacional cotidiano diálogos sobre diálogos. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2008. O pensamento de boaventura de sousa santos e a educação: práticas curriculares emancipatórias no cotidiano escolar. In: 31ª reunião anualç da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2008. Estudos do cotidiano e pesquisa em educação: interfaces com as narrativas autobiográficas na compreensão do potencial emancipatório das práticas educativas cotidianas. In: Iii cipa - congresso internacional sobre pesquisa (auto)biográfica - (auto)biografia: formação; territórios e saberes. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Graça Regina Franco Da Silva REIS. 2008. Sobre multiplicidades; currículos e devires. In: Xiv endipe - encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Nilda Guimarães ALVES; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Carlos Eduardo FERRAÇO. 2008. Sur les réseaux et les valeurs; par le moyen des narrations - une histoire de récents contacts entre groupes de recherche au brésil et en france. In: Symposium<<europe; amériques l' education entre héritages et modernité (simpósio). Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2007. Pesquisa acadêmica; vida cotidiana e juventude: desafios sociológicos. In: 30 reunião anual da anped. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2006. Vivendo (na escola) e aprendendo a prática docente. In: Xiii endipe. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2005. Aprendendo a ler/ver/ouvir as práticas das professoras no cotidiano escolar. In: Iii seminário as redes de conhecimentos e a tecnologia: textos; imagens e sons. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Alice LOPES; Elizabeth MACEDO; Edil Vasconcellos De PAIVA; Rita De Cássia Prazeres FRANGELLA et al. 2005. O currículo da educação básica. In: 28ª reunião anual da anped. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2005. O cotidiano da escola como prática emancipatória. In: Ii encontro de professores da associação de docentes do colégio pedro ii. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Denise REZENDE. 2004. A pesquisa no/do cotidiano: redes de conhecimentos na prática e na formação docentes. In: Xii endipe. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2004. Pensando o currículo na educação de jovens e adultos. In: Eneja. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2003. Imagens da colonização; da resistência e da criação cultural na formação da cidadania no brasil. In: Ii seminário internacional as redes cotidianas de conhecimento e a tecnologia: imagem e cidadania. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2003. Currículos praticados: regulação e emancipação no cotidiano escolar. In: Xxvi reunão anual da anped. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2002. Alternativas curriculares cotidianas e saberes docentes. In: V colóquio sobre questões curriculares- i colóquio luso-brasileiro. Portugal.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2002. Alternativas curriculares e saberes docentes. In: V colóquio sobre questões curriculares- i colóquio luso-brasileiro. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2001. Os usos das tecnologias pelos praticantes da vida cotidiana. In: As redes cotidianas de conhecimento e a tecnologia. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2001. A produção cotidiana de alternativas curriculares. In: Xxiv reunão anual da anped. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2001. A produção cotidiana de alternativas curriculares. In: Xxiv reunão anual da anped. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2000. Tecendo práticas cotidianas nas esferas do autoritarismo. In: Ii congresso luso-brasileiro de história da educação. Portugal.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2000. Certeau e as artes de fazer: as noções de uso; tática e trajetória em educação. In: X encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2000. Certeau e as artes de fazer: as noções de uso; tática e trajetória na pesquisa em educação. In: X encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Nilda ALVES. 1999. Cotidiano; redes de conhecimento e valores. In: Xxii reunão anual da anped. Brasil.
  39. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Nilda ALVES. 1999. Cotidiano; redes de conhecimentos e valores. In: Xxii reunão anual da anped. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1998. Conhecimento em rede e cotidiano escolar. In: Ix endipe. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1998. Conhecimento em rede e cotidiano escolar. In: Ix endipe. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Joanir Gomes De AZEVEDO; Nilda ALVES. 1997. A formação continuada de professores: o papel das secretarias municipais de educação. In: Ii congresso internacional sobre formação de professores nos países de língua e expressão portuguesas. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1996. Currículos escolares e ideologia. In: I coned. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1996. As bases político-ideológicas dos currículos escolares. In: 19a reunião anual da anped. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1996. As bases político-ideológicas dos currículos escolares. In: Xix reunão anual da anped. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Esequielrodrigues OLIVEIRA; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2022. A autoformação nas escolas; processos e resultados de pesquisadores do mestrado profissional ppgeb/uerj: reflexões. Formação em movimento. 4, 01-27.
  2. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2022. Paulo freire e boaventura de sousa santos: do passado indesculpável ao presente alvo de tessitura do futuro. Revista escripturas. 5, 317-338.
  3. Social Sciences & Humanities History and Philosophy of Science
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Jane PAIVA. 2021. Paulo freire et l?éducation émancipatrice: un regard à partir des épistémologies du sud. Les dossiers des sciences de l'education. 01, 13-.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Utopias esperançantes nos cotidianos: a vida para além das hegemonias. Revista vagalumear. 01, 20-38.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Política curricular na sme sp na gestão de paulo freire: um diálogo com ana maria saul sobre a escola pública democrática. Revista brasileira de política e administração da educação. 37, 653-673.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Educação bancária é emissão de conteúdos: transmissão exige comunicação dialógica. Revista de comunicação dialógica. 03, 9-30.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Jaciara De Sá CARVALHO; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Freire e boaventura: concepções em diálogo imaginando futuros possíveis. Educação e cultura contemporânea. 02, 01-20.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula ANDRADE; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Os currículos na compressão da educação como direitos humano: dignidade e cidadania na reflexão curricular. Revista teias. 22, 02-10.
  9. Social Sciences & Humanities General Arts and Humanities
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2020. Precisamos falar sobre o brasil - editorial. Educação e cultura contemporânea. 17, 01-12.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Dantas Aline Cristina De LIMA; Inês Barbosa De OLIVEIRA; Jane PAIVA. 2020. Pensar o direito humano à educação. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 28, 110-.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Nunes Ferreirinha De Souza ALINE; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2020. Currículos oficiais e praticados na formação docente em história na faculdade de filosofia santa dorotéia. Revista espaço do currículo. 13, 487-501.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Souza AMANDA; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2020. Ensino médio noturno. Revista espaço do currículo. 13, 478-486.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Baroni Patrícia RAQUEL. 2020. Currículos; docência e cotidianos. Revista espaço do currículo. 13, 341-344.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2020. Epistemologia do sul e o cotidiano escolar:desaprendizagem; desobediência e emancipação social. Desidades - revista eletrônica de divulgação científica da infância e juventude. 28, 51-67.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Sá Luiz Carlos Campos DE. 2019. Princípios da pedagogia do oprimido na pesquisa nos/dos/com os cotidianos: narrativas docentes e dialogia na identificação e promoção de práticas pedagógicas emancipatórias. Revista e-curriculum (pucsp). 16, 1268-1287.
  16. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Süssekind Maria LUIZA; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2019. Tsunami conservador e resistência: a conape em defesa da educação pública. Educação e realidade edição eletrônica. 44, 1-22.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Süssekind Maria LUIZA. 2018. Dimensões político-epistemológicas do equívoco conservador na educação: a base curricular brasileira no contexto dos currículos nacionais. Revista portuguesa de educação. 31, 55-74.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2017. Itinerant curriculum theory against epistemicides: a dialogue between the thinking of santos and paraskeva. Journal of curriculum studies. 12, 64-86.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Maria Luiza Sussekind VERÍSSIMO. 2017. 'das teorias críticas às críticas das teorias: um estudo indiciário sobre a conformação dos debates no campo curricular no brasil. Revista brasileira de educação. 12, 65-.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Fatima Lacerda KZAM. 2017. Os polos de apoio presenciais no estado do rio de janeiro: que espaçostempos são esses?. Revista emrede - revista de educação à distância. 4, 303-316.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2017. L'émancipacion sociale; les réseaux des connaissances et les différents fils dont celles-ci sont tissées. Question vives recherches en éducation. 28, 1-.
  22. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Alexandra GARCIA. 2016. O cinema: redes de prazeres e aprendizagens em imagenssons móveis. Quaestio: revista de estudos de educação. 18, 117-134.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2016. Cotidianos aprendentes: nilda alves; regina leite garcia e as lições nos/dos/com os cotidianos. Momento - diálogos em educação. 01, 33-50.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Eliane Fernandes De LACERDA. 2016. Os currículos praticadospensados de uma escola da rede pública municipal de angra dos reis/rj: em busca da justiça cognitiva e da tessitura da emancipação social. Revista e-curriculum (pucsp). 14, 1213-.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Mailsa Carla Pinto PASSOS; Jane PAIVA. 2016. Currículo em eja: práticas culturais; direito de aprender por toda vida e ecologia de saberes. Revista educação em questão (online). 54, 113-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    L F PEIXOTO; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2016. Políticaspráticas curriculares em educacao indigena: o ponto de vista dos praticantespensantes. Revista espaço do currículo. 9, 404-414.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2014. Dar a escrever: reaprendendo a ler as escritas docentes. Linha mestra (associação de leitura do brasil). 1, 52-65.
  28. Social Sciences & Humanities Social Sciences (miscellaneous)
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Fabio De Barros PEREIRA. 2014. Ponderações ao currículo mínimo da rede estadual do rio de janeiro: uma contribuição ao debate em torno da base comum nacional. Revista e-curriculum (pucsp). 12, 1669-1692.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Aldo Victorio FILHO. 2014. Curriculum of visual arts on basic education: classrooms everyday life and teachers formation. Athens journal of humanities & arts: a journal of the arts & humanities research division. 1, 253-265.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Maria Clara Da Gama Cabra COUTINHO. 2013. Dropping out in adult and youth education. stories of abandonment or determination? practitioners? uses and tactics to self manage life. Archivos analíticos de políticas educativas / education policy analysis archives. 21, 1-20.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2013. Utopias praticadas: justiça cognitiva e cidadania horizontal na escola pública. Instrumento (juiz de fora). 15, 115-130.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2013. Currículo e processos de aprendizagemensino: políticaspráticas educacionais cotidianas. Currículo sem fronteiras. 13, 375-391.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2012. Contribuições de boaventura de sousa santos para a reflexão curricular: princípios emancipatórios e currículos pensadospraticados. Revista e-curriculum (pucsp). 9, 1-.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Alexandra GARCIA. 2011. Políticas e discursos de formação docente: a produção cotidiana de sentidos do  ?ser‐professor?  . Revista espaço do currículo. 3, 522-234.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2010. Cenas do cotidiano escolar: descobertas e invenções de pesquisas com narrativas imagéticas. Revista teias (uerj. online). 11, 1-13.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Elizabeth MACEDO; Alice LOPES; Nilda ALVES; Antônio Carlos AMORIM. 2010. William pinar entrevista. Revista teias (uerj. online). 11, 187-208.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2009. O cotidiano escolar como contexto de formação docente: formação permanente e tessitura cotidiana de saberes docentes. Extra classe: revista de trabalho e educação. 1, 34-55.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2009. Docência na educação básica: saberes; desafios e perspectivas. Contrapontos (univali). 09, 18-31.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2009. Apprentissages culturels quotidiens; citoyenneté et éducation. Penser l'éducation (mont-saint-aignan). 13, 92-106.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2009. Pesquisa em educação e estudos da vida cotidiana: o desafio da coerência / recherche éducation et des études sur la vie quotidiène: le défi de la cohérence. Educação e cultura contemporânea. 6, 7-.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2008. Estudos do cotidiano; pequisa em educação e vida cotidiana: o desafio da coerência. Etd. educação temática digital. 9, 162-184.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Paulo SGARBI. 2007. A invenção cotidiana da pesquisa e de seus métodos. Educação e sociedade. 28, 15-22.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2007. Aprendendo nos/dos/com os cotidianos a ver/ler/ouvir/sentir o mundo. Educação e sociedade. 28, 47-72.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Corinta GERALDI; Regina Leite GARCIA. 2007. O currículo no cotidiano escolar: conversa com corinta geraldi e regina leite garcia. Currículo sem fronteiras. 2, 22-.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2007. Reflexões acerca da organização curricular e das práticas pedagógicas na eja. Educar em revista. 29, 83-100.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Nilda ALVES. 2006. A pesquisa e a criação de conhecimentos na pós-graduação em educação no brasil: conversas com maria célia moraes e acácia kuenzer. Educação e sociedade. 27, (95) 577-602.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2006. Des faits par-delà les idées: pratiques émancipatoires au quotidien scolaire. Penser l'éducation (mont-saint-aignan). Hors, 77-82.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Nilda ALVES. 2004. Imagens de escolas: espaçostempos de diferenças no cotidiano. Educação e sociedade. Brasil. 25, (86) 17-36.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Elizabeth MACEDO; Nilda ALVES; Raquel Goulart BARRETO. 2004. Dossiê: imagem e pesquisa em educação: currículo e cotidiano escolar: introdução. Educação e sociedade. 25, (86) 15-16.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Ricardo Jorge COSTA. 2003. Entrevista com boaventura de sousa santos. Teias (rio de janeiro). Brasil. 1, (6) 89-96.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2003. Cultura na sala de aula: colonização; diversidade e recriação cultural na escola. Revista de educação. aec. Brasil. 32, (129) 23-39.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1999. Pratiques pedagogiques et projets politiques. Carrefours de l'education. França. 0, (7) 44-60.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Nilda ALVES. 1999. Reffuser la subjectivité du conformisme et créer le désir de lutter pour des alternatives. Questions de recherche en education. França. -.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1996. A contribuicao de habermas para a democracia na educacao. Cadernos de pesquisa. Brasil. 98, -.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 1995. Place et role de la democratisation de lecole selon habermas. Les sciences de l'éducation pour l'ere nouvelle. França. 1, 25-44.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Políticaspráticas cotidianas de educação popular: a multidão; seus múltiplos conhecimentos e os caminhos da utopia democrática. In: Educação; movimentos sociais e utopias. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Currículos praticadospensados em redes: tecendo democracia. In: Currículos em redes; composições temáticas e movimentos de resistência com os cotidianos das escolas públicas. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities History
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2021. Paulo freire to boaventura de sousa santos: democracy; education and emancipation. In: Critical transformative educational leadership and policy studies - a reader: discussions and solutions from the leading voices in education. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Marina Santos Nunes De CAMPOS; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2020. Pne (2014-2024) e profissão docente: limites e possibilidades. In: Políticas curriculares no pne (2014-2024) e desdobramentos (neo) conservadores : tensões; desafios e resistências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA; Graça Regina Franco Da Silva REIS; Marina Santos Nunes De CAMPOS. 2020. Materiais artísticonarrativos; cotidianos e formação docente: fluxos aprendentes coletivos na perspectiva das epistemologias do sul. In: Currículo e estética da arte de educar. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2020. Conhecimento e democracia: possibilidades emancipatórias em contextos educacionais; sociais; políticos e epistêmicos plurais. In: Didática(s) entre diálogos; insurgências e políticas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2019. Currículo e acontecimento: tensões entre epistemologias e epistemicídios. In: Educação em rede cultura afro-brasileira e africana no sesc: possibilidades e desafios. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2019. Contributions de boaventura de sousa santos à la réflexion pédagogique : principes émancipatoires et curricula pratiquéspensés. In: Anthologie internationale de pédagogie critique. França.
  9. Social Sciences & Humanities Sociology and Political Science
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2019. Paulo freire e boaventura de sousa santos: sobre democracia; educação e emancipação social. In: Estudos do cotidiano; currículo e formação docente. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Inês Barbosa De OLIVEIRA. 2018. Políticas de currículo e avaliação: o debate nacional. In: A ldb e as políticas educacionais: perspectivas; possibilidades e desafios 20 anos depois. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
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