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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Paula Mitsuyo Yamasaki SAKAGUTI; Helga Loos Sant ANA; Angela Rodrigues VIRGOLIM.
2017.
Criatividade e suas relações com a resiliência na família superdotada.
In:
Ii congresso internacional de criatividade - inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Karina Inês PALUDO; Helga Loos Sant ANA; Angela Magda Rodrigues VIRGOLIM.
2017.
Altas habilidades/superdotação; resiliência e criatividade.
In:
Ii congresso internacional de criatividade - inovação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Paula Mitsuyo Yamasaki SAKAGUTI; Karina Inês PALUDO; Helga Loos Sant ANA.
2017.
Altas habilidades/superdotação no contexto familiar: influência dos pais na formação do sujeito.
In:
Seminário internacional de educação de pinhais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Neyre Correia Da SILVA; Helga Loos Sant ANA.
2011.
Autorregulação psicológica e autoavaliação escolar: uma leitura vygotskyana contemporânea.
In:
Vii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
René Simonato Sant ANA; Márcia Cristina CEBULSKI; Helga Loos Sant ANA.
2010.
A arte; a afetividade e o sistema educacional: ensaio acerca de convergências nas concepções de desenvolvimento humano.
In:
Vii simpósio de arte-educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; Rosseline Da Silva FERNANDES.
2008.
Emotional experience and regulation of action by coping with stress: functional and conceptual issues.
In:
Xxix international congress of psychology.
Alemanha.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; ÉDISON.
2008.
Self beliefs; school context; and attention deficit hyperactivity disorder (adhd): perceptions from brazilian teenagers and young adults.
In:
Xxix international congress of psychology.
Alemanha.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA.
2008.
Buscando a regra sem perder de vista a totalidade: considerações sobre a atividade científica em psicologia da educação e suas possibilidades de inserção social.
In:
Vii seminário de pesquisa em educação da região sul (anped-sul).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alessandra Dealtina BAUER; Helga Loos Sant ANA; Sergio ANTONIUK.
2007.
Creencias relacionadas al self y sintomatologia depresiva en estudiantes brasileños.
In:
Iv congreso latino americano de alternativas en psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Susan Regina Raittz CAVALLET; Helga Loos Sant ANA.
2007.
Professional choice and self-perception among brazilian students on the university admission process.
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13th european conference on developmental psychology.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alessandra Dealtina BAUER; Helga Loos Sant ANA; Sergio ANTONIUK.
2007.
Depressive symptoms and self-beliefs among students in brazil.
In:
13th european conference on developmental psychology.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; Tania STOLTZ; Lídia Natália Dobrianskyj WEBER.
2007.
Parentig educational practices; conflicts; self-beliefs and prevention program.
In:
13th european conference on developmental psychology.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA.
2007.
Perceptions about the quality of familiy interaction and self-beliefs from brazilian children.
In:
13th european conference on developmental psychology.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; Rosseline Da Silva FERNANDES; Ligia Fernanda Keske CASSEMIRO.
2007.
Self-beliefs and processes of coping with stressful events from children in brazil.
In:
13th european conference on developmental psychology.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Keith Werneck Brasil LACHICA; Helga Loos Sant ANA; Sonia BUCK.
2006.
Metacognição e afetividade na educação ambiental.
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V congresso ibero-americano de educação ambiental.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helga Loos Sant ANA.
2006.
Promoting school success by family support: perceptions and expectancies.
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19th biennial meeting of the international society for the study of behavioural development.
Austrália.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; Rosseline Da Silva FERNANDES.
2006.
Identidade em construção: crenças auto-referenciadas de crianças das séries iniciais do ensino fundamental de uma escola pública de curitiba (pr).
In:
Ii congresso brasileiro psicologia: ciência & profissão.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Alessandra Dealtina BAUER; Helga Loos Sant ANA.
2006.
A sintomatologia depressiva infanto-juvenil e suas relações com o desempenho acadêmico.
In:
Xx sepe - semana de ensino pesquisa e extensão do setor de educação da ufpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helga Loos Sant ANA; Thomas Vincenz ZELLER.
2005.
Administração de conflitos sem violência na escola: uma experiência de intervenção.
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I congresso latino americano de psicologia (ulapsi).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susan Regina Raittz CAVALLET; Helga Loos Sant ANA.
2005.
O processo de escolha e o papel da identidade no acesso ao ensino superior.
In:
I congresso latino americano de psicologia (ulapsi).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Language and Linguistics
Luciana Pereira De CASTRO; Geni BETERINCOSTO; Helga Loos Sant ANA.
2005.
Uma experiência de inclusão por meio da leitura e dramatização de fábulas.
In:
I congresso latino americano de psicologia (ulapsi).
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; Anita Liberalesso NERI.
2004.
Self beliefs; parental expectancies and student's attitudes toward mathematics.
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Alemanha.
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Social Sciences & Humanities
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Helga Loos Sant ANA; Marcos MEIER; Egídio ROMANELLI.
2004.
Professor; família e jogos enquanto mediadores da atividade cognitiva de crianças e adolescentes (mesa redonda).
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Xviii semana de ensino pesquisa e extensão do setor de educação - ufpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA.
2004.
Percepções e expectativas da família quanto à vida escolar de alunos do ensino fundamental.
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Xviii semana de ensino pesquisa e extensão do setor de educação - ufpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Susan Regina Raittz CAVALLET; Helga Loos Sant ANA.
2004.
Construção da identidade: implicações da escolha no acesso ao ensino superior.
In:
Xviii semana de ensino pesquisa e extensão do setor de educação - ufpr.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helga Loos Sant ANA.
2003.
Mamãe e papai não gostam... e eu com isso?! influência da família sobre atitude e desempenho em matemática entre alunos da escola elementar.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA.
2003.
Persönliche ressourcen; familie; einstellung zur mathematik und leistung: eine pfad-analyse von daten brasilianischer schüler (recursos pessoais; família; atitude e desempenho em matemática: uma path-analysis com dados de estudantes brasileiros).
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Helga Loos Sant ANA.
2003.
Gostar ou não gostar de matemática; eis a questão... (curso ministrado).
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Helga Loos Sant ANA.
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Auto-conceito: uma análise de constructo e de um instrumento de medida.
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Education
Nadja M Acioly REGNIER; Jorge Tarcísio Da Rocha FALCÃO; Helga Loos Sant ANA.
2001.
Meios escolares e questões de gênero: representações da matemática em estudantes e estagiários da área de educação.
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Seminário co-educação: do princípio ao desenvolvimento de uma prática.
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Social Sciences & Humanities
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Márcia Regina Ferreira De BRITO; Alícia Maria Hernandez MUNHOZ; Ricardo PRIMI; Helga Loos Sant ANA; Valéria S LIMA et al.
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Um estudo exploratório sobre a validade de constructo do enem.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; Anita Liberalesso NERI.
2000.
O que é preciso para ir bem na escola? concepções de controle em crianças da escola elementar.
In:
Xxx reuniao da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Helga Loos Sant ANA; Fernanda O S TAXA; Valéria S LIMA; Érica Valéria ALVES.
1999.
Estudos acerca da solução de problemas e implicações quanto à afetividade e à criatividade.
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Xvi encontro nacional de professores do proepre.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Jorge Tarcísio Da Rocha FALCÃO; Helga Loos Sant ANA.
1999.
Diferenças de desempenho em matemática em função do gênero: dados recentes para uma discussão antiga.
In:
Ii encontro pernambucano de educação matemática.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA.
1999.
A importância dos aspectos emocionais na atividade de resolução de problemas matemáticos em duplas.
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Xxix reuniao da sociedade brasileira de psicologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Helga Loos Sant ANA; Sandra P A FERREIRA; Fabíola C VASCONCELOS; Aurino Lima FERREIRA.
1998.
Julgamento moral: estudo comparativo entre crianças institucionalizadas e crianças de comunidade de baixa renda com relação à emergência do sentimento de culpa.
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Ii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
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Social Sciences & Humanities
Education
Helga Loos Sant ANA.
1998.
Um estudo exploratório acerca do papel da ansiedade na aprendizagem inicial de conteúdos algébricos.
In:
Ii congresso brasileiro de psicologia do desenvolvimento.
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Social Sciences & Humanities
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Helga Loos Sant ANA.
1997.
Mathematical activity as a social; cognitive and affective issue: a proposal of integrated research aimed to the introduction of elementary algebra among brazilian teenagers.
In:
Cieaem 49 - international comission for the study and improvement of mathematics education.
Portugal.