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Gladys Plens De Quevedo Pereira De Camargo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Ana Paula Marques Beato CANATO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
2 Dalton Francisco De ANDRADE Ciências Exatas e da Terra Probabilidade e Estatística
3 Elaine Maria SANTOS Ciências Humanas Educação
4 Juliana Reichert Assunção TONELLI Ciências Humanas Educação
5 Lídia STUTZ Lingüística, Letras e Artes Lingüística
6 Maria Cláudia Santos Lopes De OLIVEIRA Ciências Humanas Psicologia
7 Matilde Virginia Ricardi SCARAMUCCI Lingüística, Letras e Artes Lingüística
8 Renato Caixeta Da SILVA Lingüística, Letras e Artes Letras
9 Samantha Gonçalves Mancini RAMOS Lingüística, Letras e Artes Letras
10 Telma Nunes GIMENEZ Lingüística, Letras e Artes Lingüística
11 Vera Lúcia Lopes CRISTOVÃO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
12 Waldenor Barros Moraes FILHO Lingüística, Letras e Artes Lingüística
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2023. The role of assessment in the brazilian education context and its (potential) washback effects. In: New directions latam british council. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Walma L L NASCIMENTO. 2020. Desafios da avaliação de línguas em ambiente remoto e o aprimoramento do letramento docente em avaliação. In: Ii simpósio de línguas do campus cajazeiras; 28 a 31 de julho de 2020. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giovana Zanchetta MACHADO; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. Etimologia das lendas urbanas linguísticas da língua inglesa. In: 25o congresso de iniciação científica da unb e 16o do df. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Keis Ferreira De FREITAS; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. Etimologia de palavras discriminatórias e sexistas em língua inglesa. In: 25o congresso de iniciação científica da unb e 16o do df. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luís Filipe S ESCOBAR; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. Etimologia de expressões idiomáticas da língua inglesa. In: 25o congresso de iniciação científica da unb e 16o do df. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Mariana Costa MEZINI; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. Etimologia de termos e estruturas gramaticais da língua inglesa. In: 25o congresso de iniciação científica da unb e 16o do df. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rafaela Cristina Da SILVA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. Etimologia e neologismos da literatura em língua inglesa. In: 25o congresso de iniciação científica da unb e 16o do df. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Damián DÍAZ; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. O ensino do conhecimento linguístico-discursivo em uma sequência didática sobre o artigo de opinião: apresentação de atividades e análise de resultados. In: Xii consiple - congresso da sociedade internacional de português língua estrangeira. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Damián DÍAZ; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. A concepção de situação de comunicação no exame celpe-bras e sua interface com as práticas de aula. uma análise do efeito retroativo e de suas formas em um curso preparatório. In: Xii consiple - congresso da sociedade internacional de português língua estrangeira. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Scaramucci M V R. 2019. Language assessment literacy in brazil: analyses of undergraduate and graduate courses at federal universities. In: Ltrc 2019 - 41st language testing ressearch colloquium - language testing and social justice. Estados Unidos.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Victor VIEIRA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2018. Etimologia da língua inglesa: influências históricas e culturais. In: 24º congresso de iniciação científica da unb e 15º do df. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2018. Línguas adicionais para crianças no brasil e letramento em avaliação: impllicações para a formação de professores. In: 5º cielli - colóquio internacional de estudos linguísticos e literários. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2018. Línguas estrangeiras para crianças: um estudo sobre o letramento em avaliação necessário às professoras. In: 66o seminário do gel - grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Scaramucci M V R. 2018. O letramento em avaliação de línguas na formação de professores das universidades federais: um panorama. In: 66o seminário do gel - grupo de estudos linguísticos do estado de são paulo. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Eber Clayton DUTRA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2017. Beliefs driving the assessment of speaking: an empirical study in a brazilian public classroom. In: Alte 6th internacional conference. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Gabriela Maria VAZ; Victor VIEIRA. 2017. Projeto english nuggets: da pesquisa acadêmica à divulgação científica on-line. In: I eplt - 1o encontro de professores de línguas e suas tecnologias: construindo identidades - contextos e perspectivas. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2016. Formação de professores e avaliação da aprendizagem de inglês como língua adicional em crianças em fase pré-escolar. In: Xi congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  18. Physical Sciences Computer Science Applications
    Aryanne De Morais JUNQUEIRA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2016. O exame eplis e a proficiência no contexto do tráfego aéreo. In: 22o congresso de iniciação científica da unb e 13o do df ? sustentabilidade: o futuro em nossas mãos. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Igor Mota De Oliveira FERREIRA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2016. A fraseologia específica e a variação de sotaques no cotidiano de controladores de voo e pilotos. In: 22o congresso de iniciação científica da unb e 13o do df ? sustentabilidade: o futuro em nossas mãos. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Laura Cabral De FARIAS; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2015. O programa nacional do livro didático (pnld): mapeamendo o passado e analisando o presente. In: 21o congresso de iniciação científica da unb e 12o do df ? água; energia e sociedade. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ariane Kimberly Pereira Rodrigues FRANCISCO; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2015. O livro didático de língua inglesa: um pouco de história. In: 21o congresso de iniciação científica da unb e 12o do df ? água; energia e sociedade. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Aryanne De Morais JUNQUEIRA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2015. O efeito retroativo do enem no livro didático de inglês do ensino médio. In: 21o congresso de iniciação científica da unb e 12o do df ? água; energia e sociedade. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Elizabeth Alarcon LINARES; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2015. Impacto de exames de alta relevância nos livros didáticos: investigando critérios de análise. In: 21o congresso de iniciação científica da unb e 12o do df ? água; energia e sociedade. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Yan Matta Dos ANJOS; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2014. O impacto das avaliações no curso de letras ? bacharelado em língua inglesa do departamento de línguas estrangeiras e tradução da (unb). In: 20o congresso de iniciação científica da unb e 11o do df - conhecimento para uma cultura de paz. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gabriel Bonifácio Sousa E SILVA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2014. O impacto das avaliações no curso de letras ? licenciatura em língua inglesa do departamento de línguas estrangeiras e tradução da (unb). In: 20o congresso de iniciação científica da unb e 11o do df - conhecimento para uma cultura de paz. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Julia Palhares GONTIJO; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2014. Avaliação: visitar o passado para entender o presente do curso de letras ? bacharelado em língua inglesa da (unb). In: 20o congresso de iniciação científica da unb e 11o do df - conhecimento para uma cultura de paz. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2012. Avaliação do professor de língua inglesa: análises de dois instrumentos utilizados no contexto brasileiro. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2012. Avaliação do (futuro) professor de língua inglesa: proposta de elementos para um construto. In: Ix congresso brasileiro de linguística aplicada. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2011. Exame de proficiência para professores de línguas estrangeiras (epple): uma análise de construto. In: Vii selisigno e viii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2011. Efeito retroativo da avaliação na aprendizagem de línguas. In: Centro de estudos linguísticos e literários do paraná cellip. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2010. Reflexões sobre os desafios do desenvolvimento profissional dos professores de inglês no brasil. In: Anpedsul formação ética e políticas. qual pesquisa? qual educação?. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2010. English teacher´s portfolio (etp): professores em busca de aprimoramento ou de certificação?. In: Vi selisigno e vii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2010. Exame de proficiência para professores de línguas estrangeiras (epple): uma análise de construto. In: Vii selisigno/viii simpósrio de leitura da uel. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Coêlho Célia TAMARA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. O que os formadores pensam sobre certificação: análise parcial da entrevista dos membros do enfopli. In: Vi sepech - seminário de pesquisas em ciências humanas. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lima Gislaine P; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Breve trajetória da língua inglesa e do livro didático de inglês no brasil. In: Vi sepech seminário de pesquisas em ciências humanas. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Coêlho Célia TAMARA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. O que formadores de professores de inglês pensam sobre certificação: uma análise preliminar. In: 6o. elle: encontro de letras: linguagens e ensino/universidade norte do paraná. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Leite Cristina A; Silva Giovana Montini DA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Modelos de certificação de professores: a experiência de oito países. In: Vi sepech seminário de pesquisas em ciências humanas. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Cristovão V L L. 2008. As imagens no livro didático de inglês: uma análise funcional. In: Vii sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lima Gislaine P; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Breve trajetória da língua inglesa e do livro didático de inglês no brasil. In: Vii sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Rocha Elton A; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Diploma de español como lengua extranjera (dele): breve estudo sobre esse exame de proficiência. In: Vii sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Leite Cristina A; Silva Giovana Montini DA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Modelos de certificação de professores: a experiência de oito países. In: Vii sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Coêlho Célia TAMARA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. O que os formadores pensam sobre certificação: análise parcial da entrevista dos membros do enfopli. In: Vii sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Molinari ANDRESSA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Revistas new routes e forum: perspectivas de formação e saberes do profissional de línguas. In: Vii sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Inglês como língua internacional: pronúncia e inteligibilidade. In: Vi selisigno / vii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Certificação para professores: o que dizem os acadêmicos?. In: Vi selisigno / vii simpósio de leitura da uel. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Coêlho Célia TAMARA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. Certificação para professores de inglês: análise parcial da opinião dos formadores. In: Vi selisigno/vi simpósio de leitura da uel. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2008. O semi-simbolismo na história em quadrinhos na visão de pietroforte. In: Vi selisigno/vi simpósio de leitura da uel. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lima Fabricio SILVA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. A língua inglesa; sua história e expansão no mundo - fatos; povos e línguas. In: Xv eple encontro de professores de língua estrangeira do paraná. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Anjos Santos Lucas Moreira DOS; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Cristovão V L L. 2007. Cidadania e formação de professores em língua inglesa: o que nos revelam algumas sessões de prática de ensino de duas formadoras. In: Vi sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Cristovão V L L; Ramos Samantha MANCINI; Gimenez TELMA. 2007. Globalização; propostas oficiais e o ensino de inglês na américa latina. In: Vi sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Cristovão V L L; Ramos Samantha MANCINI; Gimenez TELMA. 2007. Reconsiderando pesquisas sobre a identidade profissional do professor de língua inglesa no contexto brasileiro. In: Vi sepech - seminário de pesquisa em ciências humanas. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. Análise de um exame internacional para professores de inglês na perspectiva sócio-interacionista. In: 16o. inpla - intercâmbio de pesquisas em linguística aplicada. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. A comparison between the tkt and the brazilian national curricular directives. In: 2007 labci /abci conference. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Lima Fabricio SILVA. 2007. A língua inglesa; sua história e expansão no mundo - fatos; povos e línguas. In: Xv eple - ensontro de professores de líguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ramos Samantha MANCINI; Gimenez TELMA; Fogaça Francisco CARLOS; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. O ensino de língua estrangeira na contemporaneidade. In: Xv eple - ensontro de professores de líguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Cristovão V L L; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. O panfleto de divulgação do exame tkt sob o ponto de vista do interacionismo sócio-discursivo. In: Xv eple - ensontro de professores de líguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Coêlho Célia TAMARA; Oliveira Renato Dias DE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. Hagaquê e o ensino de língua estrangeira: aprender com experiências significativas. In: Formação em pré-serviço e em serviço: expectativas e realizações no ensino de inglês nas escolas públicas. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Decândio Fabricio ROBERTO; Delmenico Luciana APARECIDA; Peixoto Cristina TURAZZI; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. Ensinando a língua inglesa no contexto de ensino do núcleo de aprendizagem para o futuro (naf). In: Formação em pré-serviço e em serviço: expectativas e realizações no ensino de inglês nas escolas públicas. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Fernandes PAULA; Fróes Rosana Aparecida Baena ZANCHIN; Ortega Simone Tereza De OLIVEIRA; Souza Luciane DE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. Leitura inglesa: compreensão e interação textual. In: Formação em pré-serviço e em serviço: expectativas e realizações no ensino de inglês nas escolas públicas. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lima Fabricio SILVA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. Revendo a história da língua inglesa e sua expansão pelo mundo - fatos; povos e línguas. In: Formação em pré-serviço e em serviço: expectativas e realizações no ensino de inglês nas escolas públicas. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Cecci Débora Rebouças MILANI; Guedes MARIANA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2007. Percepções de alunos-professores em sua formação inicial em pré-serviço em língua inglesa. In: Formação em pré-serviço e em serviço: expectativas e realizações no ensino de inglês nas escolas públicas. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2006. Análise de um exame internacional como instrumento de avaliação do conhecimento sobre ensinar do professor de inglês. In: V sedata - seminário de dissertações e teses em andamento. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2006. Knowing more about international proficiency exams for students and teachers. In: Xiv eple - encontro de professores de línguas estrangeiras do paraná. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Petreche C C Célia Capellini PETRECHE; Fogaça Francisco CARLOS. 2006. Diferentes olhares sobre os textos oficiais que prescrevem o ensino de línguas estrangeiras no brasil. In: Xiv eple - encontro de professores de língua inglesa do paraná. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2003. Preparação de alunos para exames de proficiência: relato de duas experiências com utilização da abordagem dedutiva. In: Cellip - centro de estudos lingüísticos e literários do paraná. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2003. Aplicação de fundamentos da lingüística contrastiva no inglês instrumental: relato de uma experiência. In: I encontro de iniciação científica do curso de letras o desafio das letras. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Ferreira E F. 2000. Desenvolvimento lexical em sala de aula. In: Jornadas de estudios hispánicos: problemas de enseñansa/aprendizaje de brasileños aaprendices de español. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Victor Henrique Rodrigues De BORBA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2023. Sugestões de práticas de ensino da oralidade em língua inglesa no formato remoto. Revista de estudos e pesquisas sobre ensino tecnológico. 9, 1-20.
  2. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Zocaratto Bruna LOURENÇÃO; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2023. As contribuições do uso de feedback on-line nos processos de aprendizagem e de formação de professores de inglês em pré-serviço. Revista eixo. 12, 50-60.
  3. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Zocaratto Bruna LOURENÇÃO; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2022. Feedback on-line na formação inicial de professores de línguas: estado da arte. Estudos em avaliação educacional (online). 33, e09532-24.
  4. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Sousa Anita Angélica Cruz De PAIVA. 2022. Letramento em avaliação para professores de inglês e a perspectiva glocal: um microestudo. Revista do gel. 19, 223-245.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Yasser Abdullah Al TAMIMI; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Rafael Sena Raposo De MELO. 2022. Washback of a high-stakes language exam on spanish teachers' practice in brazil. Journal of linguistics and language teaching. 13, 1-20.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Tonelli Juliana A R. 2021. Contribuições de um curso ead para o letramento em avaliação de professores de línguas adicionais para crianças. Revista do gel. 18, 230-248.
  7. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Pinheiro Luzia ALESSANDRA. 2021. Ética na avaliação de línguas adicionais: da postura docente ao instrumento avaliativo. Estudos em avaliação educacional (online). 32, e08641-23.
  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Díaz DAMIÁN; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2021. Construção de um modelo didático de gênero e a definição de capacidades de linguagem como facilitadores do ensino de artigo de opinião em um curso de preparação para o exame celpe-bras. Linguagem em foco. 13, 73-93.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Damacena MARIANA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2021. Avaliação e formação de professores de línguas. Revista olhares e trilhas. 23, 1054-1073.
  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luana CUNHA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2021. Um relato de experiência com avaliação no ensino de língua inglesa para crianças. Diálogo das letras. 10, 1-20.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Díaz DAMIÁN; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2021. Propostas de ensino de conhecimentos linguísticodiscursivos em português (segunda língua) e desenvolvimento da atividade metalinguística. Entretextos (uel). 21, 163-182.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Damián DÍAZ; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2020. Atividade metalinguística e técnicas de produção de dados para a análise da aprendizagem de português como segunda língua. Revista virtual de estudos da linguagem. 18, 147-180.
  13. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Martins Santos GABRIELA. 2020. Validade de conteúdo das provas de um curso de compreensão oral para fins acadêmicos: relato de uma experiência. Revista olhares e trilhas. 22, 289-308.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2020. Formação de professores de línguas adicionais e letramento em avaliação: breve panorama e desafios para os cursos de licenciatura em lem no brasil. Calidoscopio (unisinos). 18, 435-459.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Luzia Alessandra PINHEIRO; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2020. Avaliação na perspectiva acional e integração das atividades de linguagem em língua estrangeira. Revista horizontes de linguistica aplicada. 19, 69-90.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Damián DÍAZ; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Vanessa Borges ALMEIDA. 2020. As situações de comunicação do gênero e seu papel na preparação do celpe-bras. Letra magna (online). 25, 823-845.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. Saberes necessários ao professor para avaliar a aprendizagem de crianças na sala de aula de línguas estrangeiras. Fólio - revista de letras. 11, 583-607.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2019. Breve história da evolução do construto proficiência em línguas. Em aberto. 32, 27-44.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Makoy Santos Da SILVA. 2019. As variáveis social e afetiva como potencializadoras da aquisição da segunda língua. Moara. 54, 297-318.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Tonelli Juliana A R; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2018. Teaching efl to children: reflections on (future) teachers? language assessment literacy. Revista horizontes de linguistica aplicada. 17, 63-91.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Eliana Ramos De SOUSA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Susany PERARDT. 2018. Programa permanente de extensão de idiomas: uma reflexão sobre o papel da extensão universitária junto à sociedade. Participação. revista do decanato de extensão da universidade de brasília. 17, 128-140.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Scaramucci M V R. 2018. O conceito de letramento em avaliação de línguas: origem de relevância para o contexto brasileiro. Linguagem: estudos e pesquisas. 22, 225-245.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Lucas Henrique GARCIA; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2017. Avaliação da oralidade em língua inglesa: a atribuição de notas como expressão da subjetividade do professor. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 20, 93-117.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Pinheiro Larisse Lázaro SANTOS; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2017. Efeito retroativo e multimodalidade no enem: análise de questões de inglês e espanhol. Signum [londrina]: estudos de linguagem. 20, 136-166.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Verónica Andrea GONZÁLEZ; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2017. O ensino de gramática em cursos temáticos de pbsl: uma proposta pedagógica. Portuguese language journal. 11, 210-233.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ana Paula Cavalcante De ALBUQUERQUE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2017. O projeto petit e pequeños e o livro didático adotado: uma experiência de ensino de espanhol para crianças. Revista iberoamericana de educación (online). 75, 9-24.
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    Denise Martins De Abreu E LIMA; Waldenor Barros Moraes FILHO; Christine NICOLAIDES; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Elaine Maria SANTOS. 2021. Idiomas sem fronteiras : multilinguismo; política linguística e internacionalização. Brasil.
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    Denise Martins De Abreu E LIMA; Waldenor Barros Moraes FILHO; Christine NICOLAIDES; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Elaine Maria SANTOS. 2021. Sistemas de gestão e ações do núcleo gestor : a experiência do programa idiomas sem fronteira. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  8. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
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  10. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 9o ano 8a série 1o bimestre. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 6o ano 5a série 2o bimestre. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 6o ano 5a série 2o bimestre. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 7o ano 6a série 2o bimestre. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 7o ano 6a série 2o bimestre. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 8o ano 7a série 2o bimestre. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 8o ano 7a série 2o bimestre. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 9o ano 8a série 2o bimestre. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 9o ano 8a série 2o bimestre. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 6o ano 5a série 3o bimestre. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 6o ano 5a série 3o bimestre. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 7o ano 6a série 3o bimestre. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 7o ano 6a série 3o bimestre. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 8o ano 7a série 3o bimestre. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 8o ano 7a série 3o bimestre. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 9o ano 8a série 3o bimestre. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 9o ano 8a série 3o bimestre. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 6o ano 5a série 4o bimestre. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 6o ano 5a série 4o bimestre. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 7o ano 6a série 4o bimestre. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 7o ano 6a série 4o bimestre. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do aluno 8o ano 7a série 4o bimestre. Brasil.
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    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 8o ano 7a série 4o bimestre. Brasil.
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  35. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 6o ano 5a série 1o bimestre. Brasil.
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    Mateus Elaine FERNANDES; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO; Gimenez TELMA. 2009. Ressignificações na formação de professores: rupturas e continuidades?. Brasil.
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    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 7o ano 6a série 1o bimestre. Brasil.
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    Ingrid Rizzi RAZENTE; Gladys Plens De Quevedo Pereira De CAMARGO. 2009. Ensino fundamental ii língua inglesa livro do professor 8o ano 7a série 1o bimestre. Brasil.