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Giseli Donadon Germano Membro da Rede CpE

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Bianca Arruda Manchester De QUEIROGA Ciências da Saúde Fonoaudiologia
2 Eduardo Jose MANZINI Ciências Humanas Educação
3 Sandra Regina Gimeniz PASCHOAL Ciências Humanas Psicologia
4 Simone Aparecida CAPELLINI CpE Ciências da Saúde Fonoaudiologia
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Moreira Lavínia MICAELA; Deolindo Ana Karolina SILVA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2022. Relationship between oral reading fluency measures and visual attention span in brazilian's schoolchildren in pandemic context. In: International conference on education and new developments. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Dos Santos Bianca RODRIGUES; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2022. Teachers? opinions regarding the learning skills of brazilian dyslexic schoolchildren. In: International conference on education and new developments. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Deolindo Ana Karolina SILVA; Giseli Donadon GERMANO. 2022. Caracterização de desempenho visoatencional e de leitura de listas de palavras de escolares de risco para a dislexia mista em contexto pandemia covid-19. In: 30o congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Milena Sansone Duarte MACIEL; Giseli Donadon GERMANO. 2022. Perfil percepto-visomotor e motor de escolares com dificuldades de aprendizagem do 1o e 2o ano do ensino fundamental i em contexto de pandemia covid-19. In: 30o congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Gomes Da SILVA; Renata Pires Sena De Assumpção VICTORIO; Giseli Donadon GERMANO. 2022. Fluência de leitura em escolares de ensino fundamental i e ii: revisão sistemática. In: 30o congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Milena Sansone Duarte MACIEL; Catharina Vechiato CRISTANTE; Simone Aparecida CAPELLINI. 2021. Caracterização do desempenho de escolares típicos em habilidades percepto-viso- motores e escala de disgrafia. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  7. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Catharina Vechiato CRISTANTE; Milena Sansone Duarte MACIEL; Giseli Donadon GERMANO. 2021. Desempenho de escolares com dislexia em ?gaze? ou olhar para a escrita manual de palavras de alta e baixa frequência com uso de software. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Bianca Rodrigues Dos SANTOS; Giseli Donadon GERMANO; Aparecida Capellini SIMONE. 2021. Opinião de professores de escolares disléxicos quanto as habilidades de aprendizagem. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Laira Caroline Santos GONÇALVES; Aparecida Capellini SIMONE. 2021. Opinião de pais sobre os impactos da pandemia na aprendizagem e atividades de vida diária. In: Xxix congresso brasileiro e xi congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Laira Caroline Santos GONÇALVES; Giseli Donadon GERMANO. 2021. Opinião de pais sobre os impactos da pandemia na aprendizagem e atividades de vida diária a partir de um checklist: achados preliminares. In: Vi seminário do grupo de pesquisa deficiências físicas e sensoriais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Milena Sansone Duarte MACIEL; Giseli Donadon GERMANO. 2020. Caracterização de desempenho de escolares com transtornos de aprendizagem em provas percepto-viso-motoras e de escrita. In: Ii encontro brasileiro de fonoaudiologia educacional perspectivas atuais em fonoaudiologia educacional. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz Da Silva ALVES; Isabela Tiezi ROMBOLA; Giseli Donadon GERMANO. 2020. Caracterização e classificação dos subtipos de dislexia a partir de provas metafonológicas e de percepção visual. In: Ii encontro brasileiro de fonoaudiologia educacional perspectivas atuais em fonoaudiologia educacional. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Isabela Tiezi ROMBOLA; Milena Sansone Duarte MACIEL; Raíssa Angleni Machado PEREIRA; Simone Aparecida CAPELLINI; Giseli Donadon GERMANO. 2020. Análise dos processos de escrita central e periférica de escolares com dislexia e disgrafia. In: Xxviii congresso brasileiro de fonoaudiologia e v congresso ibero americano de fonoaudiologia online. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Milena Sansone Duarte MACIEL; Simone Aparecida CAPELLINI. 2020. Habilidades percepto-viso-motoras e produção de escrita manual de escolares com transtornos de aprendizagem. In: Xxviii congresso brasileiro de fonoaudiologia e v congresso ibero americano de fonoaudiologia online. Brasil.
  15. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Milena Sansone Duarte MACIEL; Simone Aparecida CAPELLINI. 2020. Perfil perceptovisomotor e de escrita manual em escolares com deficiência intelectual. In: Brain connectio - 6th international congress of neuroscience and learning of children and adolescent. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Milena Sansone Duarte MACIEL; Isabela Tiezi ROMBOLA; Raíssa Angleni Machado PEREIRA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2020. Dislexia e disgrafia: análise dos processos centrais e periféricos. In: Brain connectio - 6th international congress of neuroscience and learning of children and adolescent. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Monica De Oliveira Santos BATISTA; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Análise das habilidades percepto-viso-motoras e de escrita manual em escolares com e sem transtornos de aprendizagem. In: V seminário do grupo de pesquisa deficiências físicas e sensoriais ? defsen. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Rafaela BRIGONI; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Caracterização e comparação do desempenho de escolares com transtorno de aprendizagem em habilidades de função motora fina e escrita manual. In: V seminário do grupo de pesquisa deficiências físicas e sensoriais ? defsen. Brasil.
  19. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Tatiane SBRUGNARA; Isabela Tiezi ROMBOLA; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Uso da tecnologia para caracterização do tempo de latência para a produção de escrita manual de palavras de alta frequência em escolares com dislexia. In: 10o congresso multidisciplinar dos transtornos de aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  20. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Isabela Tiezi ROMBOLA; Tatiane SBRUGNARA; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Uso da tecnologia para caracterização do tempo de latência para a produção de escrita manual de palavras de alta frequência em escolares do 3o ao 5o ano do ensino fundamental i. In: 10o congresso multidisciplinar dos transtornos de aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  21. Health Sciences General Medicine
    Raíssa Angleni Machado PEREIRA; Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Caracterização da função motora fina em escolares com dislexia do desenvolvimento. In: 10o congresso multidisciplinar dos transtornos de aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  22. Health Sciences General Medicine
    Raíssa Angleni Machado PEREIRA; Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Caracterização da função motora fina em escolares com dislexia do desenvolvimento. In: X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia. Brasil.
  23. Health Sciences Health Professions (miscellaneous)
    Isabela Tiezi ROMBOLA; Tatiane SBRUGNARA; Simone Aparecida CAPELLINI; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Caracterização do tempo de latência de escrita manual para palavras de alta frequência com software. In: X congresso internacional de fonoaudiologia; xxvii congresso brasileiro de fonoaudiologia e iii encontro mineiro de fonoaudiologia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Cristina De Azevedo SAUSANAVICIUS; Giseli Donadon GERMANO. 2018. Caracterização do desempenho psicomotor em indivíduos com síndrome de down. In: Iv seminário do grupo de pesquisa deficiências físicas e sensoriais. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Santana SERRÃO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Caracterização percepto-viso-motoras em escolares do ensino fundamental i com bom desempenho acadêmico. In: 14a jornada de fonoaudiologia. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Produção de escrita manual de alfabeto e pseudocaracteres: análise online com software ductus. In: 6o congresso internacional de dislexia e 9o encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriela Franco Dos Santos LIPORACI; Bianca Dos SANTOS; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Análise da significância clínica do uso do treinamento com o neurofeedback associado à intervenção fonológica e leitura em escolares com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade. In: 6o congresso internacional de dislexia e 9o encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Santana SERRÃO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Relação entre as habilidades percepto-visomotoras e a escrita manual em escolares com dislexia do desenvolvimento. In: 6o congresso internacional de dislexia e 9o encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Gabriela Franco Dos Santos LIPORACI; Bianca Dos SANTOS; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Analysis of the clinical significance of the use of training with neurofeedback associated with phonological intervention and reading in students with atention deficit hyperactivity. In: 6o congresso internacional de dislexia e 9o encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Santana SERRÃO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Relation between perceptual visual motor skills and handwriting in students with developmental dyslexia. In: 6o congresso internacional de dislexia e 9o encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Handwriting production of the alphabet and pseudocharacter: online analysis with ductus. In: 6o congresso internacional de dislexia e 9o encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Raíssa Angleni Machado PEREIRA; Giseli Donadon GERMANO. 2018. Função motora fina em escolares com dislexia: estudo de caso. In: Xvii jornada pedagógica: formação de professores e os rumos da educação atual. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. A relação entre aritmética; leitura e nomeação rápida em escolares com dislexia do desenvolvimento. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoadiologia iii congresso ibero-americano de fonoaudiologi vi congresso sul-brasileiro de fonoaudiologiaa. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Santana SERRÃO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Caracterização percepto-viso-motora em escolares com bom desempenho acadêmico. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoadiologia iii congresso ibero-americano de fonoaudiologi vi congresso sul-brasileiro de fonoaudiologiaa. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Tatiane SBRUGNARA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Comparação entre tempo de latência de escrita manual de alfabeto e pseudocaracteres em disléxicos. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoadiologia iii congresso ibero-americano de fonoaudiologi vi congresso sul-brasileiro de fonoaudiologiaa. Brasil.
  36. Health Sciences General Medicine
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Latência; velocidade; duração e gaze da escrita manual de palavras alta e baixa frequência. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoadiologia iii congresso ibero-americano de fonoaudiologi vi congresso sul-brasileiro de fonoaudiologiaa. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Aluisio Almeida SCHUMACHER; Gabriel Cunha SALUM; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Revisão sistemática sobre estudos publicados no brasil sobre a dislexia; inclusão; legislação e direitos humanos. In: Xxvi congresso brasileiro de fonoadiologia iii congresso ibero-americano de fonoaudiologi vi congresso sul-brasileiro de fonoaudiologiaa. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Rafaela Brigoni BARBOSA; Giseli Donadon GERMANO. 2018. Revisão sistemática sobre estudos publicados no brasil sobre transtornos de aprendizagem e destreza motora fina. In: 8º congresso brasileiro de educação especial. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Cristina De Azevedo SAUSANAVICIUS; Giseli Donadon GERMANO. 2018. Síndrome de down e desempenho psicomotor. In: Xiv jornada de educação especial e ii congresso internacional de educação especial e inclusiva. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Flávia Santana SERRÃO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2017. Desempenho em escolares com dislexia e transtornos de aprendizagem em habilidades percepto-viso-motora. In: 8o encontro multidisciplinar dos tanstornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2017. (cnpq - processo 455208/2014-0) elaboração de banco de leitura para escolares brasileiros de ensino público fundamental i: estudo preliminar. In: 8o encontro multidisciplinar dos tanstornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2017. (cnpq processo: 455208/2014-0) adaptação brasileira do software ductus para análise de escrita manual: estudo preliminar. In: Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia e i encontro de fonoaudiologia da bahia. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    César Alexandra Beatriz Portes De CERQUEI; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2017. Análise de componentes principais para a elaboração de um protocolo de identificação precoce da dislexia. In: Xxv congresso brasileiro de fonoaudiologia e i encontro de fonoaudiologia da bahia. Brasil.
  44. Health Sciences Speech and Hearing
    César Alexandra Beatriz Portes De CERQUEI; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Elaboração de um programa de remediação fonológica para escolares de risco para dislexia. In: 7º encontro multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e transtorno da atenção. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Caracterização de escolares disléxicos brasileiros em questionário e escala de escrita manual. In: 7º encontro multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e transtorno da atenção. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Catia GIACONI; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Opinião de pais e professores sobre aprendizagem: comparação entre escolares brasileiros e italianos com dislexia. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Catia GIACONI; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Opinião de pais e professores sobre aprendizagem: comparação entre escolares brasileiros e italianos com dislexia. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Catia GIACONI; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Qualidade da escrita de escolares disléxicos: uso de questionário; escala de disgrafia como procedimento avaliativo. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Catia GIACONI; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Qualidade da escrita de escolares disléxicos: uso de questionário; escala de disgrafia como procedimento avaliativo. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Ferraz Conti UVO; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2016. Relação do desempenho de escolares com tdah nas habilidades metalinguística e leitura. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Ferraz Conti UVO; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2016. Relação do desempenho de escolares com tdah nas habilidades metalinguística e leitura. In: Xxiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Aparecida CAPELLINI; Elen Cristina Da SILVA; Giseli Donadon GERMANO. 2016. Identification of students with risk attention defict disorders: a protocol for an educationa action. In: 30th world congress of the ialp. Irlanda.
  53. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Ferraz Conti UVO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Caracterização do desempenho em compreensão de leitura de escolares com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade: estudo piloto. In: 6° encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandra Beatriz Portes De Cerqueira CÉSAR; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Programa de identificação precoce da dislexia em escolares do 1° ano: ênfase no modelo de resposta à intervenção. In: 6° encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Elen Cristina Da SILVA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. O uso do modelo de resposta à intervenção (rti) para a identificação de escolares com transtorno do déficit de atenção/hiperatividade. In: Ii ibnequinho - ii encontro de desenvolvimento infantil: cuidando da primeira infância. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Alexandra Beatriz Portes De Cerqueira CÉSAR; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Protocolo de identificação precoce dos sinais de risco para a dislexia. In: Ii ibnequinho - ii encontro de desenvolvimento infantil: cuidando da primeira infância. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Alexandra Beatriz Portes De Cerqueira CÉSAR; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Identificação de escolares de risco para dislexia: uma proposta de atuação em fonoaudiologia educacional
. In: Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Elen Cristina Da SILVA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Identificação de escolares de risco para o tda: uma proposta de atuação em fonoaudiologia educacional
. In: Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Marília Piazzi SENO; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2015. Caracterização do serviço de fonoaudiologia no atendimento educacional especializado. In: Xxiii congresso brasileiro e ix congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    César Alexandra Beatriz Portes De CERQUEI; Adriana M OLIVEIRA; Giseli Donadon GERMANO; Bianca Dos SANTOS; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Elaboração de um protocolo de identificação dos sinais de risco para a dislexia. In: 5º congresso internacional de dislexia. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Ferraz Conti UVO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2015. Desempenho de escolares com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (tdah) em provas de compreensão de leitora. In: 5º congresso internacional de dislexia. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giseli Donadon GERMANO; Adriana M OLIVEIRA; Caroline REILHAC; Sylviane VALDOIS; Simone Aparecida CAPELLINI. 2014. Subtypes of developmental dyslexia in brazilian portuguese reading children (capes-bex 3183/13-0). In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana M OLIVEIRA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2014. Performance of students from 1st and 2nd grade level of elementary school in reading comprehension of words and sentences. In: Ii world dyslexia forum. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Caroline REILHAC; Sylviane VALDOIS; Simone Aparecida CAPELLINI. 2014. Classificação e caracterização do desempenho de escolares em relação ao subtipo de dislexia do desenvolvimento (bex- 3183/13-0). In: 22º congresso brasileiro de fonoaudiologia - da promoção. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Caroline REILHAC; Sylviane VALDOIS; Simone Aparecida CAPELLINI. 2014. Classificação e caracterização do desempenho de escolares em relação ao subtipo de dislexia do desenvolvimento. In: 22º congresso brasileiro de fonoaudiologia - da promoção à reabilitação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Ferraz Conti UVO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2014. Desempenho de compreensão de leitura em alunos do 5o ano do ensino fundamental: estudo piloto. In: 22º congresso brasileiro de fonoaudiologia - da promoção à reabilitação. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Caroline REILHAC; Sylviane VALDOIS; Capellini Simone APARECIDA. 2014. Classificação e caracterização do desempenho de escolares em relação ao subtipo de dislexia do desenvolvimento. In: 22º congresso brasileiro de fonoaudiologia - da promoção à reabilitação. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI; Sylviane VALDOIS. 2014. The role of visual attention span in brazilian children. In: Society for the scientific study of reading sssr. Estados Unidos.
  69. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paola Matiko Martins OKUDA; Fabiana G RAMOS; Niura Ap De Moura Ribeiro PADULA; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Monique Herrera CARDOSO et al. 2013. Motor profile of students with dyslexia. In: 10th international conference on developmental coordination disorder. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Matiko Martins OKUDA; Fábio Henrique PINHEIRO; Monique Herrera CARDOSO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2013. Motor performance of students with learning disabilities and dyslexia: a comparative study. In: 10th international conference on developmental coordination disorder. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO. 2013. Perfil de escolares com dislexia; dificuldades e distúrbios de aprendizagem em tarefas de habilidades metafonológicas: elaboração de instrumento avaliativo. In: 4º congresso internacional de dislexia e 4º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO. 2013. Eficácia do programa de remedicação auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia. In: 4º congresso internacional de dislexia e 4º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Natália FUSCO; Giseli Donadon GERMANO. 2013. Comparação da presença de disgrafia em escolares com dislexia do desenvolvimento e escolares com bom desempenho acadêmico. In: 4º congresso internacional de dislexia e 4º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Monique Herrera CARDOSO; Paola Matiko Martins OKUDA; Giseli Donadon GERMANO; Thaís OLIVEIRA; Mariana Ferraz Conti UVO et al. 2013. Caracterização do perfil e fluxo de disléxicos em um ambulatório de neuropediatria. In: 4º congresso internacional de dislexia e 4º encontro multidisciplinar dos transtornos da aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Henrique PINHEIRO; Monique Herrera CARDOSO; Paola Matiko Martins OKUDA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2012. A utilização do computador nas salas de informática como recurso para o desenvolvimento das habilidades auditivas. In: Iii encontro multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e transtornos de atenção: desafios psicoeducacionais. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Claudia Vieria CARDOSO; Paola Matiko Martins OKUDA; Natália FUSCO; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO et al. 2012. Disgrafia: estudo comparativo entre escolares com dificuldades e transtornos de aprendizagem. In: Iii encontro multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e transtornos de atenção: desafios psicoeducacionais. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Monique Herrera CARDOSO; Paola Matiko Martins OKUDA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2012. Perfil de escolares com dislexia; dificuldades e transtorno de aprendizagem em tarefas de habilidades metafonológicas. In: I mostra de fonoaudiologia em linguagem escrita: a diversidade na interface saúde e educação. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pinheiro Fábio HENRIQUE; Monique Herrera CARDOSO; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA; Paola Matiko Martins OKUDA. 2012. Função motora fina; sensorial e perceptiva de escolares com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade: estudo comparativo. In: I mostra de fonoaudiologia em linguagem escrita: a diversidade na interface saúde e educação. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Monique Herrera CARDOSO; Ana Carla ROMERO; Paola Matiko Martins OKUDA; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO et al. 2012. Alterações dos processos fonológicos e índice de gravidade: estudo comparativo. In: I mostra de fonoaudiologia em linguagem escrita: a diversidade na interface saúde e educação. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Natália FUSCO; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2012. Percepção visual em escolares com dislexia; transtornos e dificuldades de aprendizagem'. In: Vii encuentro iberoamericano de educación. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Paola Matiko Martins OKUDA; Monique Herrera CARDOSO; Natália FUSCO et al. 2012. Caracterização de habilidades visual e grafia de escolares com bom desempenho acadêmico do ensino fundamental. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Banzato STENICO; Natália FUSCO; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2012. Habilidades visuais de escolares com dislexia; transtornos e dificuldades de aprendizagem: estudo comparativo. In: Xx congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pinheiro Fábio HENRIQUE; Monique Herrera CARDOSO; Paola Matiko Martins OKUDA; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2012. Treinamento das habilidades auditivas de escolares com transtorno de aprendizagem. In: I mostra de fonoaudiologia em linguagem escrita: a diversidade na interface saúde e educação. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Monique Herrera CARDOSO; Paola Matiko Martins OKUDA; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2012. Disgrafia: estudo comparativo entre escolares com dificuldades e transtornos de aprendizagem. In: I mostra de fonoaudiologia em linguagem escrita: a diversidade na interface saúde e educação. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Pinheiro Fábio HENRIQUE; Paola Matiko Martins OKUDA; Giseli Donadon GERMANO. 2011. Aquisição da escrita em escolares do 2º ao 5º ano do ensino público fundamental. In: Ii encontro multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e transtornos da atenção: desafios pscioeducacionais. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Matiko Martins OKUDA; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Giseli Donadon GERMANO. 2011. Integração viso-motora de escolares do ensino fundamental. In: Ii encontro multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e transtornos da atenção: desafios pscioeducacionais. Brasil.
  87. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Adriana M OLIVEIRA; Cláudia Da SILVA; Paola Matiko Martins OKUDA et al. 2011. Desempenho de escolares com dislexia em programas de intervenção metalinguistico e de leitura. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Da SILVA; Maria Nobre SAMPAIO; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA et al. 2011. Caracterização do desempenho de escolares com distúrbio de aprendizagem no teste de desempenho cognitivo-linguistico. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Matiko Martins OKUDA; Natália FUSCO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Percepção visual de escolares com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Adriana M OLIVEIRA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Eficácia do programa de intervenção auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia. In: Iii cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Cláudia Da SILVA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. A importancia do desenvolvimento das habilidades auditivas para aprendizagem de escolares do 3º ao 5º ano do ensino publico fundamental. In: Iii cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Paola Matiko Martins OKUDA; Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Percepção viso-motora de escolares do ensino fundamental. In: Iii cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  93. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana M OLIVEIRA; Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Caracterização e comparação das dificuldades da escrita em escolares de 1ª a 4ª série do ensino público fundamental. In: Iii cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana M OLIVEIRA; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Avaliação da compreensão de leitura em escolares do segundo ano do ensino fundamental. In: Iii cbe - congresso brasileiro de educação. Brasil.
  95. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Adriana M OLIVEIRA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Desempenho de escolares com dislexia; transtornos e dificuldades de aprendizagem em habilidades metafonológicas (prohfon). In: 19° congresso brasileiro e 8º internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Cláudia Da SILVA; Maria Nobre SAMPAIO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Giseli Donadon GERMANO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA et al. 2011. Correlação entre as variáveis: tempo; erro; velocidade e compreensão de leitura em escolares com distúrbios de aprendizagem. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana M OLIVEIRA; Monique Herrera CARDOSO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2011. Desempenho de escolares com dislexia e disturbio de aprendizagem na avaliação dos processos de leitura - prolec. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana M OLIVEIRA; Monique Herrera CARDOSO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Desempenho de escolares com dislexia e tdah na avaliação dos processos de leitura - prolec. In: Iii congresso internacional de dislexia. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Desempenho de escolares com dislexia em programas de intervenção metalinguistico e de leitura. In: Iv congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Desempenho de escolares com dislexia; transtornos e dificuldades de aprendizagem em habilidades metafonologicas (prohfon). In: Iv congresso multidisciplinar de transtornos de aprendizagem e reabilitação. Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriana M OLIVEIRA; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO. 2011. Avaliação da compreensão da leitura em escolares do 2o ano do ensino fundamental. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Adriana M OLIVEIRA. 2011. Dificuldades na aquisição e desenvolvimento de aspectos relacionados à escrita em escolares de 1ª a 4ª séries do ensino público. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana M OLIVEIRA; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO. 2011. Avaliação da compreensão da leitura em escolares do 2o ano do ensino fundamental. In: 10º encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Simone Aparecida CAPELLINI. 2010. Effectiveness of audio-visual computer remediation program in brazilian students with dyslexia. In: 28th world congress of the international association of logopedics and phoniatrics. Grécia.
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    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Ana Claudia Vieria CARDOSO; Lara Cristina Antunes Dos SANTOS et al. 2010. Hallazgos de neuroimagen; de audición y capacidad metafonológicas de los estudiantes com dislexia: un estudio correlacional. In: Xxvii congreso internacional de asociación espanola de logopedia; foniatria y audiologia - aelfa. Espanha.
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    Simone Aparecida CAPELLINI; Fábio Henrique PINHEIRO; Adriana M OLIVEIRA; Giseli Donadon GERMANO. 2010. Desempenho de escolares com dificuldades de aprendizagem em um programa computadorizado de avaliação e intervenção metafonológica e leitura. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI; Fábio Henrique PINHEIRO; Niura Ap De Moura Ribeiro PADULA. 2010. Perfil cognitivo-linguistico e de neuroimagem de escolares com dislexia do desenvolvimento e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. In: 18º congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Simone Aparecida CAPELLINI. 2009. Eficácia do programa de remediação auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia. In: 2º congresso internacional de dislexia. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE. 2009. Análise do desempenho de escolares com disturbio de aprendizagem em um programa de treinamento auditivo. In: 2º congresso internacional de dislexia. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2009. Eficácia do programa de remediaçao auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2009. Eficácia do programa de remediaçao auditivo-visual computadorizado em escolares com dislexia. In: Ix encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  112. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fábio Henrique PINHEIRO; Cláudia Da SILVA; Giseli Donadon GERMANO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Assessment of students with developmental dyslexia in phonemic and syllabic tasks. In: International neuropsychological society - viii sonepsa meeting. Argentina.
  113. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Fábio Henrique PINHEIRO; Cláudia Da SILVA; Giseli Donadon GERMANO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Lara Cristina Antunes Dos SANTOS et al. 2008. Assessment of sequencial auditive memory and neuroimaging study in students with develpmental dyslexia. In: International neuropsychological society - viii sonepsa meeting. Argentina.
  114. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cláudia Da SILVA; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Cognitive-linguistic performance of first to fourth graders in municipal public schools. In: International neuropsychological society - viii sonepsa meeting. Argentina.
  115. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Cláudia Da SILVA; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Performance of students from 1st to 4th grades of the elementary level in metalinguistic and reading skills. In: International neuropsychological society - viii sonepsa meeting. Brasil.
  116. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Cláudia Da SILVA; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Analisis of the mistake in the proof of scholars´ reading from 1st to 4th grades of public teaching. In: International neuropsychological society - viii sonepsa meeting. Brasil.
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    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Elaboração de provas de habilidades metalinguisticas para caracterização do desempenho em leitura de escolares com dificuldades de aprendizagem; dislexia do desenvolvimento e distúrbio de aprendizagem. In: X seminario de pesquisa. Brasil.
  118. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Eficacia de programa computadorizado de treinamento auditivo-visual em escolares com dislexia do desenvolvimento. In: 16 congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  119. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Eficacia de programa computadorizado de treinamento auditivo-visual em escolares com dislexia do desenvolvimento. In: 16 congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  120. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Cláudia Da SILVA; Fábio Henrique PINHEIRO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2008. Effectiness of a remmediation programme computorized in students with developmental dyslexia. In: International neuropsychological society - viii sonepsa meeting. Argentina.
  121. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Cláudia Da SILVA; Fábio Henrique PINHEIRO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Lara Cristina Antunes Dos SANTOS et al. 2008. Skills and neuroimaging in students with developmental dyslexia. In: International neuropsychological society - viii sonepsa meeting. Argentina.
  122. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Lara Cristina Antunes Dos SANTOS; Niura Ap De Moura Ribeiro PADULA; Ana Claudia Vieria CARDOSO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2007. Estudo das habilidades auditivas e de neuroimagem em escolares com dislexia do desenvolvimento. In: 15º congresso brasileiro de fonaudiologia e 7º congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  123. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Cláudia Da SILVA; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2007. Comparação do desempenho de escolares com dislexia do desenvolvimento em tarefas fonêmicas e silábicas. In: 15º congresso brasileiro de fonaudiologia e 7º congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  124. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2007. Desempenho de escolares com dislexia no teste de sensibilidade fonológica nas formas auditivas (tsf-a) e visual (tsf-v). In: 15º congresso brasileiro de fonaudiologia e 7º congresso internacional de fonoaudiologia. Brasil.
  125. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2007. Comparação do desempenho de escolares com dislexia do desenvolvimento em tarefas fonêmicas e silábicas. In: I congresso internacional de dislexia. Brasil.
  126. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2007. Programa de remediação fonológico de escolares com dislexia do desenvolvimento: adaptação brasileira do play-on. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  127. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2007. Programa de remediação fonológico de escolares com dislexia do desenvolvimento: adaptação brasileira do play-on. In: Viii encontro de pesquisa em educação da região sudeste. Brasil.
  128. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2006. Comparação entre os desempenhos de escolares com e sem dificuldades de aprendizagem em tarefas de manipulação e segmentação silábica e fonêmica. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  129. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giseli Donadon GERMANO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Cláudia Da SILVA; Simone Aparecida CAPELLINI. 2006. Caracterização do desempenho de escolares bons leitores de ensino público municipal em provas de consciencia fonológica. In: Xiv congresso brasileiro de fonoaudiologia. Brasil.
  130. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2006. Programa de remediação fonológica em crianças com dislexia do desenvolvimento: adaptação brasileira do play-on. In: Viii seminário de pesquisa. Brasil.
  131. Health Sciences General Medicine
    Giseli Donadon GERMANO; Sandra Regina Gimeniz PASCHOAL; Rita Aparecida OLIVEIRA. 2005. Elaboração de acões educativas preventivas de quedas acidentais infantis em unidades básicas de saúde: obtendo subsídios via relatos maternos. In: Xi jornada de fonoaudiologia. Brasil.
  132. Health Sciences General Medicine
    Giseli Donadon GERMANO; Rita Aparecida OLIVEIRA; Sandra Regina Gimeniz PASCHOAL. 2005. Ações educativas para prevenção de acidentes infantis em unidades básicas de saúde: coletando subsídios para sua elaboração. In: Vi simpódio de filosofia e ciências - universidade e contemporaneidade: produção do conhecimento e formação profissional. Brasil.
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  2. Social Sciences & Humanities Education
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  3. Social Sciences & Humanities Education
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  31. Social Sciences & Humanities Education
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  1. Social Sciences & Humanities Education
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  2. Health Sciences Rehabilitation
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2022. Use of technology for characterization of latency time of handwriting's production of high frequency words of schoolchildren with dyslexia. In: Progress in education. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  4. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Aparecida Capellini SIMONE. 2022. Caracterização do desempenho motor de escolares do ensino fundamental por meio do uso de questionário para pais e professores. In: Meu aluno tem transtorno do desenvolvimento da coordenação (tdc): e agora?. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Milena Sansone Duarte MACIEL; Del Bianco NOEMI; Giaconi CATIA; Capellini Simone APARECIDA. 2022. O impacto das dificuldades em habilidades percepto-visomotcoras na escrita manual em escolares com deficiência intelectual. In: Inclusão social e diversidade: uma relação necessária. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO. 2022. Contribuições fonoaudiológicas para o ensino da matemática. In: Tratado de fonoadiologia educacional. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Liliane Da Veiga Silva AMORIM; Giseli Donadon GERMANO. 2022. Resultados preliminares de uma revisão sistemática sobre o impacto da pandemia sobre a aprendizagem no brasil e no mundo. In: Serviços de saúde no brasil: experiências exitosas e desafios contemporâneos. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Rita Dos Santos De Carvalho PICININI; Silvia Cristina De Freitas FELDBERG; Capellini Simone APARECIDA. 2022. Relação entre as habilidades matemáticas e leitura em escolares com dislexia. In: Educação enquanto fenômeno social: currículo; políticas e práticas 3. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2021. Os desafios da criança com dislexia na inclusão escolar. In: Os 30 anos do estatuto da criança e do adolescente: reflexões jurídicas e transdisciplinares sobre a realidade das crianças e adolescentes brasileiros. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Milena Sansone Duarte MACIEL; Giseli Donadon GERMANO. 2021. Transtornos de aprendizagem e as habilidades percepto-visomotoras e de escrita manual. In: Fundamentos científicos e prática clínica em fonoaudiologia. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Aparecida Capellini SIMONE; Sellin LARISSA; D Angelo ILARIA; Del Bianco NOEMI; Giaconi CATIA et al. 2021. Visual-motor perception and handwriting performance of students with mixed subtype dyslexia. In: Dyslexia. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO. 2021. Os subtipos de dislexia do desenvolvimento no contexto de pesquisa. In: Ranstornos de desenvolvimento: evidências na pesquisa e na clínica. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mariana Garrido SANTANA; Giseli Donadon GERMANO. 2021. Habilidades preditoras de leitura em escolares de 1o e 2o ano do ensino fundamental i em contexto de pandemia. In: Covid-19: reflexões das ciências da saúde e impactos sociais 4. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Andrea Oliveira BATISTA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2021. Transtornos de aprendizagem da escrita: disortografia e disgrafia. In: Caminhos da aprendizagem e inclusão: entretecendo múltiplos saberes; vol 3. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Marília Piazzi SENO; Giseli Donadon GERMANO; Bianca Arruda Manchester De QUEIROGA; Jaime ZORZI. 2020. Estratégias para pais e professores baseadas na base nacional comum curricular. In: Fonoaudiologia educacional em tempos de covid-19: estrutura de rotinas; atividades e orientações à pais e professores. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
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  17. Social Sciences & Humanities Education
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  18. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Isabela Tiezi ROMBOLA; Capellini Simone APARECIDA. 2020. O uso da tecnologia na avaliação da escrita manual de alfabeto e pseudocaracteres. In: Múltiplos olhares sobre a aprendizagem e os transtornos de aprendizagem. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fábio Henrique PINHEIRO; Cláudia Da SILVA; Giseli Donadon GERMANO. 2019. Estratégias para a intervenção com habilidades metafonológicas para escolares do ensino fundamental. In: Manual de estratégias para dificuldades e transtornos de atenção; leitura; escrita ortográfica e caligráfica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Larissa SELLIN; Simone Aparecida CAPELLINI. 2019. Estratégias para a estimulação da função motora fina; sensorial e perceptiva. In: Manual de estratégias para dificuldades e transtornos de atenção; leitura; escrita ortográfica e caligráfica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO. 2019. Estratégias para estimulação em dificuldades matemáticas. In: Manual de estratégias para dificuldades e transtornos de atenção; leitura; escrita ortográfica e caligráfica. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Thais Contieiro CHIARAMONTE; Catia GIACONI; Monique Herrera CARDOSO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2019. O uso da tecnologia na avaliação e intervenção nos transtornos da escrita. In: Caminhos da aprendizagem e inclusão: entretecendo múltiplos saberes. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
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  24. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  25. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  28. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Capellini Simone APARECIDA; Catia GIACONI; Giseli Donadon GERMANO. 2016. Parents and teachers opinion about learning skills: comparison between brazilian and italian dyslexic?s students. In: Dyslexia : perspectives; challenges and treatment options. Brasil.
  29. Health Sciences Speech and Hearing
    Simone Aparecida CAPELLINI; Vera Lúcia Orlandi CUNHA; Giseli Donadon GERMANO. 2016. Processos de intervenção com os transtornos da leitura e da escrita: diretrizes para a identificação precoce e a remediação fonoaudiológica. In: Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Aparecida CAPELLINI; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO. 2016. Summary of ebook. In: A handbook of attention deficit hyperactivity disorder (adhd) in the interdisciplinary perspective. Emirados Árabes.
  31. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
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  32. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Paola Matiko Martins OKUDA; Giseli Donadon GERMANO. 2016. Visual perception of students with attention deficit and hyperactivity disorder. In: A handbook of attention deficit hyperactivity disorder (adhd) in the interdisciplinary perspective. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandra Beatriz Portes De Cerqueira CÉSAR; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. O uso do modelo de resposta à intervenção (rti) para a identificação de escolares de risco para dislexia. In: Tópicos em transtornos de aprendizagem - parte v. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mariana Ferraz Conti UVO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Relação entre as habilidades metalinguísticas e compreensao de leitura de textos expositivos em escolares com transtornos do déficit de atenção com hiperatividade. In: Tópicos em transtornos de aprendizagem - parte v. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
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  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  38. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Simone Aparecida CAPELLINI; Elen Cristina Da SILVA; Giseli Donadon GERMANO. 2015. O uso do modelo de resposta à intervenção (rti) para a identificação do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. In: Transtorno do déficit de atenção/ hiperatividade (tdah): prática clínica e educacional. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
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  41. Social Sciences & Humanities Education
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  45. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Henrique PINHEIRO; Cláudia Da SILVA; Giseli Donadon GERMANO. 2013. Estratégias de intervenção com habilidades metafonológicas para escolares do ensino fundamental. In: Manual de estratégias para dificuldades de aprendizagem. Brasil.
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  47. Social Sciences & Humanities Education
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  48. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
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  49. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Monique Herrera CARDOSO; Giseli Donadon GERMANO. 2012. Avaliação das dificuldades na escrita de escolares de 1ª a 4ª séries do ensino público. In: Dificuldades de aprendizagem: olhar multidisciplinar. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Education
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  51. Health Sciences Speech and Hearing
    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO. 2012. Ptf para intervenção com compreensão de leitura a partir do uso da técnica de cloze. In: Planos terapêuticos fonoaudiológicos (ptfs). Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
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  53. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2011. Perfil de escolares com dislexia; transtonos e dificuldades de aprendizagem em instrumento de avalização de habilidades metafonologicas (prohfon). In: Dislexia ? novos temas; novas perpectivas. Brasil.
  54. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
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  55. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Pinheiro Fábio HENRIQUE; Adriana M OLIVEIRA; Giseli Donadon GERMANO. 2011. Avaliação e intervenção com a habilidade auditiva nos transtornos de aprendizagem. In: Tópicos em transtornos de aprendizagem. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Subtipos da dislexia do desenvolvimento no português brasileiro: estudo preliminar. In: Temas em cognição; linguagem e aprendizagem. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2011. Intervenção com as habilidades auditivas nos transtornos de aprendizagem: controle de eficácia terapêutica. In: Temas em cognição; linguagem e aprendizagem. Brasil.
  58. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO; Niura Ap De Moura Ribeiro PADULA. 2010. Dislexia e distúrbio de aprendizagem: critérios diagnósticos. In: Transtornos de aprendizagem e transtornos da atenção. Brasil.
  59. Health Sciences Medicine (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Pinheiro Fábio HENRIQUE; Vera Lúcia Orlandi CUNHA. 2010. Avaliação e intervenção nas habilidades metalinguísticas. In: Transtornos de aprendizagem e transtornos de atenção: da avaliação à intervenção. Brasil.
  60. Life Sciences Neuroscience (miscellaneous)
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  1. Social Sciences & Humanities Education
    Graziele Kerges ALCANTARA; Giseli Donadon GERMANO; Minna Kristiina SILLANKORVA; Aparecida Capellini SIMONE. 2022. Proaten: programa de remediação com as habilidades atencionais. Brasil.
  2. Health Sciences Dentistry (miscellaneous)
    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO; Jaime ZORZI; Bianca Arruda Manchester De QUEIROGA. 2022. Tratado de fonoadiologia educacional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Cristina De Freitas FELDBERG; Rita Dos Santos De Carvalho PICININI; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2021. Conhecendo a matemática e seus mistérios. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Aparecida CAPELLINI; Giseli Donadon GERMANO. 2020. Fonoaudiologia educacional em tempos de covid-19: estrutura de rotinas; atividades e orientações à pais e professores. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO; Silvia Tavares OLIVEIRA. 2020. Fonoaudiologia educacional [recurso eletrônico]: alfabetização em foco. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO. 2020. Fonoaudiologia educacional em tempos de covid-19 (recurso eletrônico): estrutura de rotinas; atividades e orientações à pais e professores. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Graziele Kerges ALCANTARA; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2020. Múltiplos olhares sobre a aprendizagem e os transtornos de aprendizagem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2019. Compreendendo os transtornos específicos de aprendizagem: compreendendo a discalculia. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Alexandra Beatriz Portes De Cerqueira CÉSAR; Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2018. Programa de remediação fonológica para escolares de risco para dislexia (prof-rd). Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Eduardo Jose MANZINI; Jáima Pinheiro De OLIVEIRA; Giseli Donadon GERMANO. 2018. Política de e para educação especial. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Aparecida CAPELLINI; Alexandra Beatriz Portes De Cerqueira CÉSAR; Giseli Donadon GERMANO. 2017. Protocolo de identificação precoce dos problemas de leitura - ippl. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Giseli Donadon GERMANO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2016. Protocolo de avaliação das habilidades metafonológicas: manual de instrução para aplicação dos resultados. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Aparecida CAPELLINI; Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO. 2016. A handbook of attention deficit hyperactivity disorder (adhd) in the interdisciplinary perspective. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Fábio Henrique PINHEIRO; Giseli Donadon GERMANO; Capellini Simone APARECIDA. 2013. Manual de estratégias para dificuldades de aprendizagem. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Giseli Donadon GERMANO; Fábio Henrique PINHEIRO; Simone Aparecida CAPELLINI. 2012. Dificuldades de aprendizagem: olhar multidisciplinar. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Capellini Simone APARECIDA; Giseli Donadon GERMANO; Vera Lúcia Orlandi CUNHA. 2010. Transtorno de aprendizagem e transtornos da atenção (da avaliação à intervenção). Brasil.