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Retomada da meritocracia nos discursos curriculares: desigualdades; equidade; democracia.
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Ana Carolina Lopes GARRIDO; Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
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Multidisciplinar
Multidisciplinary
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Ana Carolina Lopes GARRIDO; Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
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Bárbara De Carvalho ORTEGA; Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
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Letícia Dias De LIMA; Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
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Currículo do curso de graduação em música: legitimação de conhecimentos e formação.
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Clarice Simão PEREIRA; Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
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Relação currículo e conhecimento na/para educação do campo: análises em construção.
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Fabiany De Cássia Tavares SILVA; Christiane Caetano Martins FERNANDES.
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Christiane Caetano Martins FERNANDES; Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
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Aline Rabelo MARQUES; Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
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Notas de uma análise: diferenciação curricular em textos produzidos no grupo de trabalho de currículo da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação (anped) 1998-2008.
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Desenvolvimento e aprendizagem: deficiência mental sob a ótica das teorias cognitivas.
In:
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Fabiany De Cássia Tavares SILVA.
1997.
Procedimentos didáticos especiais no ensino do deficiente mental: um caminho de interlocução.
In:
20ª reunião anual da anped.
Brasil.
