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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Abud Seabra MATOS; Erica Castilho RODRIGUES; Walter Lana LEITE.
2018.
Efeito indireto do nível socioeconômico sobre a proficiência em matemática no ensino fundamental.
In:
Vi congresso brasileiro de teoria da resposta ao item e métodos quantitativos em avaliação (conbratri) métodos para detecção de fraudes em teste.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Abud Seabra MATOS; Erica Castilho RODRIGUES; Walter Lana LEITE.
2018.
Efeito indireto do nível socioeconômico sobre a proficiência em matemática no ensino fundamental.
In:
V conave - congresso nacional de avaliação em educação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Solange Maria MOL; Daniel Abud Seabra MATOS.
2018.
Prova brasil: uma análise da complexidade de itens de matemática por meio da taxonomia solo.
In:
Iii mostra de pós-graduação da ufop - encontro de saberes.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Thalita Teixeira De SOUZA; Daniel Abud Seabra MATOS.
2017.
Repetência escolar e promoção automática: uma revisão da literatura sobre as práticas pedagógicas adotadas.
In:
Xxv seminário de iniciação científica da universidade federal de ouro preto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Luiz Felipe Pinheiro Trindade ZANETTI; Erica Castilho RODRIGUES; Daniel Abud Seabra MATOS.
2017.
Comparação da taxa de formação entre cotistas e não cotistas dos alunos matriculados na ufop.
In:
Xxv seminário de iniciação científica da universidade federal de ouro preto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariza Aparecida Costa PENA; Rosa Maria Da Exaltação COUTRIM; Daniel Abud Seabra MATOS.
2017.
Perfil e percurso universitário de estudantes ingressantes; em 2013/1; em cursos presenciais de graduação da ufop; participantes da política de ação afirmativa.
In:
Ii mostra da pós-graduação da universidade federal de ouro preto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Breynner Ricardo De OLIVEIRA; Erica Castilho RODRIGUES; Daniel Abud Seabra MATOS; Lídia Gonçalves MARTINS.
2016.
Análise fatorial da percepção dos diretores em relação à gestão escolar no programa escola de gestores na ufop.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação - iv conave.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Mariana Vaz LANDIM; Daniel Abud Seabra MATOS; Regina Magna Bonifácio De ARAÚJO.
2016.
Formação de professores para o trabalho com avaliação da aprendizagem: uma análise documental.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação - iv conave.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Abud Seabra MATOS; Erica Castilho RODRIGUES.
2016.
Uma análise das metas do ideb 2013.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação - iv conave.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Karine Votikoske RONCETE; Daniel Abud Seabra MATOS; Erica Castilho RODRIGUES.
2016.
Concepções de avaliação de professores do ensino básico: adaptação e validação do questionário teachers' conceptions of assessment.
In:
Iv congresso nacional de avaliação em educação - iv conave.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Abud Seabra MATOS; Maria Eugénia FERRÃO.
2015.
Tópicos na investigação sobre a retenção escolar no brasil através do pisa 2012: contribuição sobre a importância do clima disciplinar.
In:
2º congresso internacional de 'psicologia; educação e cultura'.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Mariana Vaz LANDIM; Daniel Abud Seabra MATOS; Gavin T L BROWN.
2015.
A avaliação sob o ponto de vista dos estudantes: o uso de desenhos para a análise de concepções de avaliação.
In:
2º congresso internacional de 'psicologia; educação e cultura'.
Portugal.
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Social Sciences & Humanities
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Daiane Ansaloni MENDES; Daniel Abud Seabra MATOS.
2014.
Provinha brasil: apropriação pedagógica no processo ensino-aprendizagem de duas escolas da rede pública de ouro preto/ mg.
In:
Iii congresso nacional de avaliação em educação conave ?avaliação de sistema e avaliação escolar: aproximações necessárias?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Erica Castilho RODRIGUES; Breynner Ricardo De OLIVEIRA; Daniel Abud Seabra MATOS.
2014.
Análise do perfil e dos critérios de seleção das escolas públicas participantes do curso de especialização em gestão escolar da universidade federal de ouro preto.
In:
Iii congresso nacional de avaliação em educação conave ?avaliação de sistema e avaliação escolar: aproximações necessárias?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Solange Maria MOL; Daniel Abud Seabra MATOS.
2014.
Concepções de avaliação de professores do ensino fundamental.
In:
Iii congresso nacional de avaliação em educação conave ?avaliação de sistema e avaliação escolar: aproximações necessárias?.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Victor Ferreira Da SILVA; Daniel Abud Seabra MATOS; Erica Castilho RODRIGUES.
2014.
Avaliação institucional da ufop: investigações a partir da comissão própria de avaliação (cpa).
In:
Xxii seminário de iniciação científica da universidade federal de ouro preto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Gavin T L BROWN; Daniel Abud Seabra MATOS.
2013.
Understanding contextual factors in student conceptions of assessment: brazilian and new zealand university student beliefs.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Abud Seabra MATOS.
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Estratégias de verificação da confiabilidade e concordância entre juízes: aplicações na área educacional.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Abud Seabra MATOS; Luciano Campos Da SILVA; Karine Votikoske RONCETE.
2013.
Concepções de avaliação de professores brasileiros.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Karine Votikoske RONCETE; Daniel Abud Seabra MATOS; Luciano Campos Da SILVA.
2013.
Avaliações em larga escala nas escolas públicas de minas gerais: concepções de avaliação dos professores do ensino básico.
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Xxi seminário de iniciação científica da universidade federal de ouro preto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Andre Luis Alves COSTA; Daniel Abud Seabra MATOS.
2013.
Estratégias de verificação da confiabilidade e concordância entre juízes: aplicações na área educacional.
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Xxi seminário de iniciação científica da universidade federal de ouro preto.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Abud Seabra MATOS; Andre Luis Alves COSTA.
2013.
Estratégias de verificação da confiabilidade e concordância entre juízes: aplicações na área educacional.
In:
Viii congresso internacional de educação iii congresso internacional de avaliação.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Gavin T L BROWN; Daniel Abud Seabra MATOS; Walter Lana LEITE; Sérgio Dias CIRINO.
2012.
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Social Sciences & Humanities
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Luciano Campos Da SILVA; Daniel Abud Seabra MATOS.
2012.
As percepções dos estudantes mineiros sobre a incidência de comportamentos de indisciplina em sala de aula: um estudo a partir dos dados do simave/proeb 2007.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniel Abud Seabra MATOS; Luciano Campos Da SILVA; Karine Votikoske RONCETE.
2012.
Concepções de avaliação de professores: uma revisão da literatura brasileira.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Abud Seabra MATOS; Sérgio Dias CIRINO; Gavin T L BROWN; Walter Lana LEITE.
2011.
A avaliação no ensino superior: concepções múltiplas de estudantes brasileiros.
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Vi reunião da associação brasileira de avaliação educacional - abave / 2011.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Luciano Campos Da SILVA; Daniel Abud Seabra MATOS; Mariana Silva SANTOS.
2011.
As percepções dos estudantes mineiros sobre a incidência de comportamentos de indisciplina em sala de aula: um estudo a partir dos dados do proeb/simave 2007.
In:
Encontro de saberes da ufop - xix seminário de iniciação científica; xii seminário de extensão e iv mostra pró-ativa.
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Social Sciences & Humanities
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Luciano Campos Da SILVA; Daniel Abud Seabra MATOS; Laura Miranda Borba VARAJÃO; Mila Miranda E ARAÚJO.
2011.
Curso de pedagogia: implantação; aprimoramento e integração de atividades pedagógicas.
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Encontro de saberes da ufop - xix seminário de iniciação científica; xii seminário de extensão e iv mostra pró-ativa.
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Language and Linguistics
Daniel Abud Seabra MATOS; Alexandre Frank Silva KAITEL; Sérgio Dias CIRINO; Silvania Sousa Do NASCIMENTO; Danusa MUNFORD.
2008.
Uma análise crítica do discurso sobre as relações de poder na sala de aula.
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Iii simpósio internacional sobre análise do discurso emoções; ethos e argumentação.
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2008.
Uma análise crítica do discurso sobre as relações de poder na sala de aula.
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Social Sciences & Humanities
Education
Cláudio Lúcio MENDES; Daniel Abud Seabra MATOS; Frederico Assis CARDOSO.
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Desafios e possibilidades de uma reforma curricular no ensino superior: um outro currículo.
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Social Sciences & Humanities
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Daniel Abud Seabra MATOS; Sérgio Dias CIRINO; Walter Lana LEITE.
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A percepção dos alunos do comportamento comunicativo do professor de ciências.
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Social Sciences & Humanities
Education
Daniel Abud Seabra MATOS; Sérgio Dias CIRINO; Walter Lana LEITE.
2007.
Um estado da arte sobre os instrumentos de avaliação do ambiente de aprendizagem da sala de aula.
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Viii congresso nacional de psicologia escolar e educacional.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniel Abud Seabra MATOS; Sérgio Dias CIRINO; Walter Lana LEITE.
2006.
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5th conference of the international test commission (itc) ? psychological and educational test adaptation across languages and cultures- building bridges among people.
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Social Sciences & Humanities
Psychology (miscellaneous)
Daniel Abud Seabra MATOS; Sérgio Dias CIRINO.
2005.
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Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Daniel Abud Seabra MATOS; Iris Barbosa GOULART; Jáder Dos Reis SAMPAIO.
2001.
Movimentos emergentes nos setores de recursos humanos das organizações: programas de qualidade de vida no trabalho.
In:
Viii colóquio internacional de sociologia clínica e psicossociologia.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Social Sciences (miscellaneous)
Daniel Abud Seabra MATOS; Walter Lana LEITE; Iris Barbosa GOULART; Sudário Papa FILHO; Anete Fernandes ROCHA et al.
1999.
Movimentos emergentes na área de recursos humanos: a qualificação profissional.
In:
Viii semana de iniciação científica e i semana de pós-graduação da universidade federal de minas gerais.
Brasil.
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Social Sciences & Humanities
Economics, Econometrics and Finance (miscellaneous)
Daniel Abud Seabra MATOS; Iris Barbosa GOULART; Jáder Dos Reis SAMPAIO.
1999.
Qualidade de vida no trabalho: uma análise da experiência de empresas brasileiras.
In:
Iv congresso e iv mostra de ciências humanas; letras e artes.
Brasil.
