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Cristiane Muenchen

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Catiane Mazocco PANIZ Ciências Biológicas Biologia Geral
2 Décio AULER Ciências Humanas Educação
3 Demetrio Delizoicov NETO Ciências Humanas Educação
4 Denise Pereira De Alcantara FERRAZ Ciências Humanas Psicologia
5 Félix Alexandre Antunes SOARES Ciências Biológicas Bioquímica
6 Inés Prieto Schmidt SAUERWEIN Ciências Exatas e da Terra Física
7 Ione Ines Pinsson SLONGO Ciências Humanas Educação
8 Leonir LORENZETTI Ciências Humanas Educação
9 Mara Elisa Fortes BRAIBANTE Ciências Exatas e da Terra Química
10 Newton De Figueiredo FILHO Ciências Exatas e da Terra Astronomia
11 Renata Hernandez LINDEMANN Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Lucas Carvalho PACHECO; Cristiane MUENCHEN. 2021. Repensando o ensino de física a partir da construção de um material didático baseado na abordagem temática e educação popular. In: Xxiv simpósio nacional de ensino de física ? snef 2021. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Carvalho PACHECO; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2021. Mobilidade urbana de santa maria e o ensino de física: um olhar para a construção de um material didático. In: Vii escola de inverno de ed. matemática e i escola de inverno de ensino de física. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Arthur Rocha De Araújo E SANTOS; Lucas Carvalho PACHECO; Cristiane MUENCHEN. 2021. A elaboração de problemas abertos em um contexto de educação popular: um relato de experiência. In: Vii escola de inverno de ed. matemática e i escola de inverno de ensino de física. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Carvalho PACHECO; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2021. A abordagem temática como organizadora de um novo material didático: uma análise das percepções de educadores de física. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Diuliana Nadalon PEREIRA; Sabrina Gabriela KLEIN; Cristiane MUENCHEN. 2021. Limitações da avaliação escolar na abordagem temática: um estudo em dissertações e teses. In: Xiii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências ? xiii enpec. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Carvalho PACHECO; Cristiane MUENCHEN. 2021. Abordagem temática: um relato das aulas de física em um contexto de pré-vestibular municipal. In: Xvii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  7. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Arthur Rocha De Araújo E SANTOS; Lucas Carvalho PACHECO; Cristiane MUENCHEN. 2020. Pandemia: o olhar da física para o distanciamento social. In: 35a jornada acadêmica integrada. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Carvalho PACHECO; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2020. A relevância de um plano de organização para a construção coletiva de material didático. In: 35a jornada acadêmica integrada. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gabriela KLEIN; Tamine Santos SAÚL; Catiane Mazocco PANIZ; Sabrina Gonçalves MARQUES; Cristiane MUENCHEN. 2019. Abordagem temática freireana nas práticas de sala de aula: um olhar em eventos da área de ciências da natureza. In: Xii enpec. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN. 2019. Práticas freireanas no ensino de ciências: o olhar de uma educadora no contexto da pós-graduação. In: Xxi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Diuliana Nadalon PEREIRA; Sabrina Gabriela KLEIN; Cristiane MUENCHEN. 2019. O tema alimentação saudável em um espaço não formal de educação: um relato de experiência. In: Xxi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Bruna Da Rosa De BRITES; Sabrina Gonçalves MARQUES; Cristiane MUENCHEN. 2019. A abordagem temática freireana nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise do xxii snef. In: Xxi fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Tamine Santos SAÚL; Sabrina Gabriela KLEIN; Ãngela DURAND; Diogo LINDENMAIER; Cristiane MUENCHEN. 2019. Formação docente a partir de uma adaptação dos três momentos pedagógicos: experiência em uma escola de santa maria/rs. In: Xii enpec. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Ãngela DURAND; Michele REIS; Cristiane MUENCHEN. 2019. Concepções sobre cts de docentes das ciências da natureza de uma instituição federal com ensino médio integrado. In: Xii enpec. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2018. Políticas do livro didático: necessidade de problematizações na formação inicial. In: Vi seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Willian Grecillo Dos SANTOS; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2018. Articulação freire-cts no contexto do pré-universitário popular alternativa: um olhar sobre a prática pedagógica na disciplina de física. In: Xviii congresso internacional de educação popular. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN; Renato Xavier COUTINHO. 2018. Paulo freire e as produções no ensino de ciências a partir das atas dos enpecs: uma análise cienciométrica. In: Ii congresso internacional paulo freire: o legado global. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Lucas Carvalho PACHECO; Willian Grecillo Dos SANTOS; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2018. Elaboração e implementação de um problema aberto na perspectiva cts no contexto do pupa. In: 33 ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Willian Grecillo Dos SANTOS; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2018. Abordagem temática e o contexto do pré-universitário popular alternativa: um relato de experiência. In: 2º compartilhando saberes. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani Maria SCHNEIDER; Cristiane MUENCHEN. 2017. A abordagem temática nos simpósios nacionais de ensino de física: buscando aproximações com a educação do campo. In: Xxii simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2017. Abordagem temática: um olhar sobre os pesquisadores dessa perspectiva curricular. In: In: xxii simpósio nacional de ensino de física. sociedade brasileira de física. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2017. A abordagem temática e o campo das políticas públicas: o que pensam os pesquisadores?. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2017. As concepções sobre tema gerador de bolsistas e supervisores do pibid. In: Xix fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2017. A perspectiva freireana nas práticas docentes de educadores/pesquisadores em ensino de ciências. In: Xix fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Diogo LINDENMAIER; Tatiani Maria SCHNEIDER; Andriele Maria PAULI; Cristiane MUENCHEN. 2017. A definição do tema no enfoque cts: uma visão a partir de trabalhos do x enpec. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Leonir LORENZETTI; Cristiane MUENCHEN; Iône SLONGO. 2017. A epistemologia de fleck como referência para a pesquisa em educação em ciências no brasil. In: Xi encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2016. Problematização; diálogo e reflexão em uma experiência desenvolvida em um curso de ensino superior. In: Xiv encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2016. Sobre a necessidade de investigações acerca das (possíveis) relações entre a abordagem temática e as políticas públicas. In: Iv seminário internacional de políticas públicas da educação básica e superior. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani Maria SCHNEIDER; Thiago Flores MAGOGA; Marinês Verônica FERREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2016. Contribuições de paulo freire para o ensino de ciências naturais: percursos de um grupo de estudos e pesquisas. In: Xviii fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani Maria SCHNEIDER; Cristiane MUENCHEN. 2016. Os 3mp na formação inicial de professores de física: o estudo da realidade e a busca de temas geradores. In: X seminário nacional: diálogos com paulo freire - democracia; sujeitos coletivos e pedagogia da esperança. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Gall CENTA; Tatiani SCHNEIDER; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2015. Práticas educativas baseadas na abordagem temática: uma análise dos trabalhos no xiii e xx snefs. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física (xxi snef). Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2015. Reflexões sobre o processo vivenciado por um licenciando em física durante seus estágios: dos limites às possibilidades. In: Xxi simpósio nacional de ensino de física (xxi snef). Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Tamine Santos SILVA; Aline Bairros SOARES; Cristiane MUENCHEN. 2015. Gepecid: um olhar sobre as práticas freireanas vivenciadas. In: Xvii fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Marinês Verônica FERREIRA; Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2015. O primeiro momento pedagógico e a perspectiva dialógica: uma reflexão apartir dos encontros nacionais de pesquisa em educação em ciências. In: Xvii fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  35. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Fernanda Gall CENTA; Cristiane MUENCHEN; Thiago Flores MAGOGA. 2015. Abordagem temática freireana: reflexões no estágio em física sobre a implementação do tema gerador: ?arroio cadena: o cartão postal de santa maria??. In: 30ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Fernanda Gall CENTA; Tatiani Maria SCHNEIDER; Cristiane MUENCHEN. 2015. Um estudo das práticas educativas baseadas na abordagem temática nas atas dos snefs. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Gisandro Cunha ILHA; Cristiane MUENCHEN. 2015. A problematização das relações entre educação; desenvolvimento e sustentabilidade a partir de um olhar para o projeto pedagógico de um curso superior de tecnologia. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Fernanda Gall CENTA; Cristiane MUENCHEN. 2015. Em busca de um tema gerador a partir do estudo da realidade: ' arroio cadena: o cartão postal de santa maria?'. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Marinês Verônica FERREIRA; Jiane NIEMEYER; Cristiane MUENCHEN. 2015. Abordagem temática freireana e a dinâmica dos três momentos pedagógicos: uma reflexão sobre os trabalhos dos enpecs. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Marinês Verônica FERREIRA; Jiane NIEMEYER; Cristiane MUENCHEN. 2015. Abordagem temática freireana e a dinâmica dos três momentos pedagógicos: uma reflexão sobre os trabalhos dos enpecs. In: X encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Marinês Verônica FERREIRA; Jiane NIEMEYER; Cristiane MUENCHEN. 2014. Grupo de pesquisa e discussão: espaço de formação docente. In: Xiv congresso internacional de educação popular. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Marinês Verônica FERREIRA; Catiane Mazocco PANIZ; Jiane NIEMEYER; Cristiane MUENCHEN. 2014. A disseminação dos três momentos pedagógicos (3mp): uma análise a partir dos encontros nacionais de pesquisa em educação em ciências (enpecs). In: Seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Fernanda Gall CENTA; Tatiani SCHNEIDER; Cristiane MUENCHEN. 2014. Uma análise das práticas educativas baseadas na abordagem temática nas atas dos enpecs. In: 3° seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Rejane Júlio COSTA; Cristiane MUENCHEN. 2014. A perspectiva cts na visão dos docentes do curso técnico em meio ambiente do colégio politécnico da ufsm. In: 3° seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gabriela KLEIN; Cristiane MUENCHEN; Mara Elisa Fortes BRAIBANTE. 2014. Cts no contexto escolar: um olhar inicial sobre o xi enpec. In: 3° seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Saul Benhur SCHIRMER; Cristiane MUENCHEN; Ines Prieto Schmidt SAUERWEIN. 2014. Ctsa e cts nos enpecs: um olhar inicial sobre a origem; escolha e justificativa. In: 3° seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Raquel RUPPENTHAL; Cristiane MUENCHEN; Maria Rosa Chitolina SCHETINGER. 2014. O plano nacional do livro didático e o enfoque cts: um olhar inicial. In: 3° seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2014. O tema gerador 'infraestrutura' e sua relação com o pensamento latino americano em ciência; tecnologia e sociedade (placts). In: 3° seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Tamíres ZIMMER; Michel Baptistella STEFANELLO; Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2014. Os três momentos pedagógicos (3mp) na busca de um tema gerador. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física ? epef. Brasil.
  50. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Jiane NIEMEYER; Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2014. Os três momentos pedagógicos (3mp) nos artigos presentes nos simpósios nacionais de ensino de física (snefs). In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física ? epef. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani Maria SCHNEIDER; Fernanda Gall CENTA; Gisandro Cunha ILHA; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2014. A abordagem temática em sala de aula: uma análise dos trabalhos apresentados no i; xiii e ix enpecs. In: Xv encontro de pesquisa em ensino de física ? epef. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Lacerda DORNELES; Cristiane MUENCHEN. 2014. Contribuições da perspectiva cts para a construção de um currículo integrado. In: 3º seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Jiane NIEMEYER; Catiane Mazocco PANIZ; Marinês Verônica FERREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2014. Um olhar sobre os três momentos pedagógicos (3mp) na pesquisa em ensino em ciências. In: 29ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Fernanda Gall CENTA; Gisandro Cunha ILHA; Tatiani Maria SCHNEIDER; Cristiane MUENCHEN. 2014. Abordagem temática em sala de aula: uma análise quantitativa. In: 29ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Jiane NIEMEYER; Cristiane MUENCHEN. 2013. Os três momentos pedagógicos: algumas considerações sobre os trabalhos apresentados nos encontros de pesquisa em ensino de física (epef). In: Xx simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Swellen Sales TAVARES; Gleidson Sávio De Carvalho BENEDITO; Cristiane MUENCHEN. 2013. ?armas: segurança ou insegurança??: uma experiência com o ensino de física. In: Xx simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Tatiani SCHNEIDER; Cristiane MUENCHEN. 2013. O desenvolvimento de abordagens temáticas nas salas de aula: um estudo preliminar. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  58. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Jiane NIEMEYER; Cristiane MUENCHEN. 2013. Os três momentos pedagógicos (3mp) nos trabalhos apresentados nos simpósios nacionais de ensino de física (snefs): um primeiro olhar. In: Ix encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (enpec). Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2013. Um olhar sobre o movimento de reorientação curricular: a posição dos docentes em relação ao projeto. In: Vii seminário nacional diálogos com paulo freire: a educação do (a) trabalhador (a). Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2013. O relato e as reflexões de um estagiário de física. In: V encontro estadual de ensino de física - rs. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2013. Alguns resultados da implementação do tema ?sol; luz e vida? durante o estágio supervisionado de ensino de física. In: V simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Jiane NIEMEYER; Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2013. Os três momentos pedagógicos: tendências e perspectivas na área de pesquisa em ensino de física. In: 28ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani SCHNEIDER; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2013. Abordagens temáticas em salas de aula nos encontros nacionais de pesquisa em educação em ciências (enpecs). In: 28ª jornada acadêmica integrada. Brasil.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Gisandro Cunha ILHA; Cristiane MUENCHEN. 2013. Articulação freire-cts na educação tecnológica: um primeiro olhar sobre o projeto pedagógico de um curso superior de tecnologia em gestão ambiental. In: V simpósio nacional de tecnologia e sociedade. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Isabel Krey GARCIA; Ines Prieto Schmidt SAUERWEIN; Joecir PALANDI; Cristiane MUENCHEN; Paulo Roberto MAGNAGO. 2012. Proposta de trabalho com problemas prático-profissionais nas disciplinas de estágio supervisionado em ensino de física. In: 2º simpósio de ensino de física e de matemática: relação entre saberes e fazeres. Brasil.
  66. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Cristiane MUENCHEN; Luciano Fernandes SILVA; Mariana Feiteiro CAVALARI. 2012. A temática ambiental e o processo educativo: algumas considerações sobre os trabalhos apresentados nos encontros de pesquisa em ensino de física. In: Ii congresso internacional de educação científica e tecnológica. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Agenor Pina Da SILVA; Cristiane MUENCHEN; Aline Tiara MOTA; Newton De Figueiredo FILHO. 2012. Atividades acadêmico-científico-culturais: o desafio de implementá-las em um curso de física a distância. In: Ix congresso brasileiro de ensino superior a distância. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Jiane NIEMEYER; Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2012. Os três momentos pedagógicos nos encontros de pesquisa em ensino de física (epef): um estudo exploratório. In: Ii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre GIACOMINI; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2012. O cultivo do arroz: implementação e alguns resultados no ensino de física. In: Ii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Vigil FERRÃO; Itamara Cocco PAGANI; Maria Regina Caetano SOARES; Cristiane MUENCHEN. 2012. Seminário integrado a partir da abordagem temática: reflexões sobre uma proposta em andamento. In: Ii seminário internacional de educação em ciências. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Luciana Vigil FERRÃO; Andréia Camargo ADOLPHO; Ana Maria Trindade RODRIGUES; Itamara Cocco PAGANI; Jerônimo Kunz LAUER et al. 2012. Seminário integrado a partir da abordagem temática: reflexões sobre uma proposta em andamento. In: Vi seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  72. Physical Sciences Physics and Astronomy (miscellaneous)
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Jiane NIEMEYER; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2012. A concepção freireana e os três momentos pedagógicos: alguns resultados dos trabalhos apresentados nos encontros nacionais de pesquisa em ensino de física. In: Vi seminário nacional diálogos com paulo freire. Brasil.
  73. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Alexandre GIACOMINI; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2012. Uma proposta de abordagem temática: o cultivo do arroz. In: Jornada acadêmica integrada. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Daniel Garcia De OIIVEIRA; Camila Cardoso MOREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2011. Problemas e exercícios no ensino de física: o que pensam os professores. In: Xix simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2011. Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro física. In: Xix simpósio nacional de ensino de física. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Paula Dos Santos MALHEIROS; Denise Pereira De Alcantara FERRAZ; Cristiane MUENCHEN. 2011. Formadores em formação: possibilidades e limites em um curso de licenciatura em física na modalidade a distância. In: Viii congresso brasileiro de ensino superior a distância. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Leonir LORENZETTI; Cristiane MUENCHEN; Iône SLONGO. 2011. A contribuição epistemológica de ludwik fleck na produção acadêmica em educação em ciências. In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  78. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Luciano Fernandes SILVA; Mariana Feiteiro CAVALARI; Cristiane MUENCHEN. 2011. A temática ambiental e o ensino de física: algumas considerações sobre os trabalhos apresentados nos encontros de pesquisa em ensino de física (epef). In: Viii encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2010. Os três momentos pedagógicos na edição de livros para professores. In: I ciecitec ? i congresso internacional de educação científica e tecnológica. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2010. Os três momentos pedagógicos: um olhar histórico-epistemológico. In: Xii encontro de pesquisa em ensino de física. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN. 2009. Resgate histórico dos três momentos pedagógicos: das origens aos dias atuais. In: Xi fórum de leituras paulo freire. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2009. Pesquisas em educação em ciências na região de santa maria/rs: algumas características. In: Vii enpec (encontro nacional de pesquisa em educação em ciências). Brasil.
  83. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rezende TORRES; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Renata H LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES et al. 2008. Resignificação curricular na formação de professores: contribuições da perspectiva freiriana e da análise textual discursiva. In: Xiv encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rezende TORRES; Cristiane MUENCHEN; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Renata H LINDEMANN. 2008. A investigação temática no contexto de um processo formativo: em busca de uma reconfiguração curricular. In: X fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rezende TORRES; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Renata H LINDEMANN. 2008. Parceria universidade-escola: a trajetória do grupo de estudos freireanos em ensino de ciências da ufsc. In: Iii encontro regional de biologia. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Renata H LINDEMANN; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana Rezende TORRES et al. 2008. Interação entre universidade; escola e comunidades do maciço do morro da cruz. In: 7ª semana de ensino; pesquisa e extensão da ufsc. Brasil.
  87. Physical Sciences Information Systems
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER; Márcia Soares FORGIARINI; Antonio Marcos Teixeira DALMOLIN; Veridiana Dos Santos FENALTI. 2008. Grupo de estudos temáticos em ciência-tecnologia-sociedade: caminhada junto à eja. In: V encuentro iberoamericano de colectivos escolares y redes de maestros que hacen investigación e innovación desde su escuela y comunidad. Venezuela.
  88. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Renata H LINDEMANN; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana Rezende TORRES. 2008. Apreensão e apropriação do conhecimento: um diálogo com planejamentos de professores. In: Viii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  89. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Renata H LINDEMANN; Juliana Rezende TORRES; Fábio Peres GONÇALVES et al. 2007. A perspectiva freireana na formação de professores: uma possibilidade para a transformação do currículo hegemônico. In: 9° fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  90. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER. 2007. A construção coletiva da prática pedagógica na eja: um dos desafios na perspectiva de mudança curricular. In: 9° fórum de estudos: leituras de paulo freire. Brasil.
  91. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Renata H LINDEMANN; Simoni Tormöhlen GEHLEN. 2007. Biocombustíveis e o ensino de ciências: compreensões docentes. In: Vii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  92. Social Sciences & Humanities Education
    Simoni Tormöhlen GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Fernando José Fernandes GONÇALVES; Juliana Rezende TORRES; Renata H LINDEMANN. 2007. Um processo formativo na perspectiva freiriana: aprendizagens na formação dos formadores. In: Vii encontro sobre investigação na escola. Holanda.
  93. Life Sciences General Agricultural and Biological Sciences
    Antonio Marcos Teixeira DALMOLIN; Cristiane MUENCHEN; Márcia Soares FORGIARINI; Décio AULER; Veridiana Dos Santos FENALTI. 2007. Grupo de estudos temáticos em ciência-tecnologia-sociedade: caminhada junto à eja. In: Vii encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  94. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER. 2007. Articulação entre pressupostos do educador paulo freire e do movimento cts: enfrentando desafios no contexto da eja. In: Vi enpec (encontro nacional de pesquisa em educação em ciências). Brasil.
  95. Social Sciences & Humanities Education
    Renata H LINDEMANN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Simoni Tormöhlen GEHLEN. 2007. Biocombustíveis e o ensino de ciências: compreensões de professores que fazem pesquisa na escola. In: Vi enpec (encontro nacional de pesquisa em educação em ciências). Brasil.
  96. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Soares FORGIARINI; Cristiane MUENCHEN; Adriane GRIEBELER; Elder Luiz SANTINI; Roseline Beatriz STRIEDER et al. 2006. Enfoque cts: configurações curriculares sensíveis à temas contemporâneos. In: Xx jornada acadêmica integrada. Brasil.
  97. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER. 2006. Configurações curriculares mediante o enfoque cts: desafios a serem enfrentados na eja. In: Xx jornada acadêmica integrada. Brasil.
  98. Social Sciences & Humanities Education
    Sandra HUNSCHE; Márcia Soares FORGIARINI; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Roseline Beatriz STRIEDER et al. 2006. O desenvolvimento de temáticas no ensino de ciências: contribuições do enfoque cts. In: Xx jornada acadêmica integrada. Brasil.
  99. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Renata H LINDEMANN. 2006. Biocombustíveis: compreensões de professores de ciências naturais que fazem pesquisa na escola. In: 26º edeq (encontro de debates sobre o ensino de química). Brasil.
  100. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER. 2006. Configurações curriculares mediante o enfoque cts: desafios a serem enfrentados na eja. In: Vi anped sul (seminário de pesquisa em educação da região sul). Brasil.
  101. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana Rezende TORRES; Renata H LINDEMANN; Simoni Tormöhlen GEHLEN. 2006. Percursos iniciais de um coletivo de pesquisa: nas "pegadas" das articulações entre a perspectiva freireana e o ensino de ciências. In: Vi encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  102. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rezende TORRES; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Renata H LINDEMANN; Simoni Tormöhlen GEHLEN. 2006. A perspectiva freireana no ensino de ciências: uma parceria entre universidade e escola. In: 2ª encontro regional sul de ensino de biologia. Brasil.
  103. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Adriane GRIEBELER; Carina Vedooto SCHENEIDER; Elder Luiz SANTINI; Márcia Soares FORGIARINI et al. 2005. Configurações curriculares pautadas pelo enfoque cts: buscando uma cultura de participação. In: Vi congresso internacional de educação popular e xv seminário internacional de educação popular - educar para a solidariedade; a justiça e a paz. Brasil.
  104. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane GRIEBELER; Alexandre GIACOMINI; Carina Vedooto SCHENEIDER; Cristiane MUENCHEN; Décio AULER et al. 2005. Intervenções curriculares pautadas pela abordagem temática: busca de interações entre ciência - tecnologia e sociedade. In: Iv encontro ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola. Brasil.
  105. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Roseline Beatriz STRIEDER; Márcia Soares FORGIARINI; Sandra HUNSCHE et al. 2005. O desenvolvimento de temáticas no ensino de ciências: contribuições do enfoque cts. In: 25º edeq - encontro de debates sobre o ensino de química. Brasil.
  106. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Adriane GRIEBELER; Elder Luiz SANTINI; Márcia Soares FORGIARINI; Roseline Beatriz STRIEDER et al. 2005. Enfoque cts: configurações curriculares sensíveis a temas contemporâneos. In: V enpec - encontro nacional de pesquisa em educação em ciências. Brasil.
  107. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane GRIEBELER; Alexandre GIACOMINI; Cristiane MUENCHEN; Márcia Soares FORGIARINI; Roseline Beatriz STRIEDER et al. 2004. Intervenções curriculares pautadas pela abordagem temática: busca de interações entre ciência - tecnologia - sociedade. In: V congresso internacional de educação popular e xvi seminário internacional de educação popular - educar e cuidar: desafios e práticas. Brasil.
  108. Social Sciences & Humanities Education
    Adriane GRIEBELER; Alexandre GIACOMINI; Carina Vedooto SCHENEIDER; Cristiane MUENCHEN; Décio AULER et al. 2004. Intervenções curriculares pautadas pela abordagem temática: busca de interações entre ciência - tecnologia - sociedade. In: V encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  109. Social Sciences & Humanities Education
    Elder Luiz SANTINI; Décio AULER; Adriane GRIEBELER; Alexandre GIACOMINI; Carina Vedooto SCHENEIDER et al. 2004. Intervenções curriculares pautadas pela abordagem temática: a questão energética na sociedade contemporânea. In: Xix jornada acadêmica integrada. Brasil.
  110. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER; Elder Luiz SANTINI; Adriane GRIEBELER; Márcia Soares FORGIARINI et al. 2004. Reconfiguração curricular mediante o enfoque temático: interações entre ciência - tecnologia - sociedade. In: Ix encontro de pesquisa em ensino de física - epef. Brasil.
  111. Social Sciences & Humanities Education
    Décio AULER; Márcia Soares FORGIARINI; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Adriane GRIEBELER; Cristiane MUENCHEN et al. 2004. Abordagem temática: buscando interações entre ciência - tecnologia - sociedade no ensino de ciências/física. In: Prolicen - 2004 - programa de licenciaturas. Brasil.
  112. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Adriane GRIEBELER; Anderson Luiz ELLWANGER; Elder Luiz SANTINI; Luciana Vigil FERRÃO et al. 2003. Limites e possibilidades da abordagem temática no ensino de física. In: Iv encontro sobre investigação na escola. Brasil.
  113. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Adriane GRIEBELER; Anderson Luiz ELLWANGER; Elder Luiz SANTINI; Simoni Tormöhlen GEHLEN et al. 2003. Limites e possibilidades da abordagem temática no ensino de física. In: Xviii jornada acadêmica integrada. Brasil.
  114. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Cristiane MUENCHEN; Antônio Vicente Lima PORTO; Alexandre GIACOMINI; João Carlos DENARDIN; Dartanhan Baldez FIGUEIREDO et al. 2000. Princípios da conservação na análise do movimento. In: Programa de licenciaturas - 2000 - prolicen. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Carvalho Pacheco LUCAS; Cristiane MUENCHEN. 2023. Abordagem temática: um olhar para práticas pedagógicas no âmbito de estágios supervisionados em física. Revista insignare scientia - ris. 6, 332-345-345.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Deli Da Rosa RIBEIRO; Cristiane MUENCHEN. 2023. Um olhar para as produções que abordam os princípios da andragogia na educação de jovens e adultos. Revista prática docente. 8, 1-18.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Diuliana Nadalon PEREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2023. Conhecimentos e práticas freireanasna formação inicial de pedagogos e pedagogas. Revista cocar (online). 18, 1-20.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gabriela KLEIN; Cristiane MUENCHEN. 2023. Um olhar gnosiológico para as contribuições e desafios do processo de apreensão de temas na perspectiva da abordagem temática. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 22, 313-337.
  5. Physical Sciences General Physics and Astronomy
    Lucas Carvalho PACHECO; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2022. O processo de construção do material didático ?(há) física na cidade?. Caderno brasileiro de ensino de física. 39, 83-108.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Carvalho Pacheco LUCAS; Cristiane MUENCHEN. 2022. A construção do currículo de física na perspectiva freire-cts em um contexto de pré-vestibular municipal. Revista de enseñanza de la física. 34, 113-127.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Diuliana NADALON; Cristiane MUENCHEN. 2022. A presença de obras freireanas nos cursos de pedagogia do rio grande do sul: um olhar exploratório. Pró-posições (unicamp. online). 33, 1-21.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Pereira Diuliana NADALON; Cristiane MUENCHEN. 2022. Um olhar para pressupostos freireanos nas dissertações e teses no contexto da pedagogia. Tear: revista de educação; ciência e tecnologia. 11, 1-20.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Klein Sabrina GABRIELA; Pereira Diuliana NADALON; Cristiane MUENCHEN. 2021. Avaliação da aprendizagem na abordagem temática: um olhar para os três momentos pedagógicos. Investigações em ensino de ciências (online). 26, 375-387.
  10. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Klein Sabrina GABRIELA; Cristiane MUENCHEN. 2021. A epistemologia de johannes hessen e a gnosiologia de paulo freire. Revista educação em questão (online). 59, 1-19.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Magoga Thiago FLORES; Cristiane MUENCHEN. 2021. -como ocorre a construção e disseminação do conhecimento curricular freireano?- algumas sinalizações. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 1, e33748-29.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Diuliana Nadalon PEREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2021. A abordagem temática no ensino de ciências dos anos iniciais - uma análise bibliográfica. Vidya (santa maria. online). 41, 79-95.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Lovato Fabricio LUÍS; Silva Bruna TAFAREL; Lourega Luciana VESCIA; Alves Deborah Karla CALEGARI; Cristiane MUENCHEN. 2020. Análise da influência de paulo freire sobre as produções acadêmicas de pós-graduação da universidade federal de santa maria (2009-2018). Research; society and development. 9, 87922059-19.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2020. O estudo da realidade e os temas geradores no ensino de ciências: reflexões sobre um processo vivenciado no contexto do pibid. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 10, 56-72.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Klein Sabrina GABRIELA; Cristiane MUENCHEN. 2020. Abordagem temática como objeto de pesquisa: o que vem sendo investigado?. Amazônia (ufpa). 16, 159-.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Klein Sabrina GABRIELA; Santos Sául TAMINE; Gonçalves Marques SABRINA; Mazocco Paniz CATIANE; Cristiane MUENCHEN. 2020. Abordagem temática na educação básica: um olhar para as diferentes modalidades nas aulas de ciências da natureza. Revista ciências & idéias. 11, 139-.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Magoga Thiago FLORES; Cristiane MUENCHEN. 2020. A abordagem temática caracterizada por pesquisadores da área de ensino de ciências. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 20, 315-343.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Da Silva Josiane MARQUES; Magoga Thiago FLORES. 2020. Situação de estudo e abordagem temática: relações; discussões e sinalizações. Contexto & educação. 35, 127-147.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gonçalves MARQUES; Catiane Mazocco PANIZ; Sabrina Gabriela KLEIN; Tamine Santos SAÚL; Cristiane MUENCHEN. 2020. A inserção da abordagem temática na educação básica: um olhar sobre o currículo. Currículo sem fronteiras. 20, 442-458.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Carolina Braz Carlan RODRIGUES; Karla Mendonça MENEZES; Vanessa CANDITO; Félix Alexandre Antunes SOARES; Cristiane MUENCHEN. 2020. Três momentos pedagógicos como possibilidade na estruturação de projetos pedagógicos interdisciplinares de educação em saúde. Research; society and development. 9, 1-12.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Sául Tamine SANTOS; Cristiane MUENCHEN. 2020. A interdisciplinaridade nas licenciaturas em educação do campo - ciências da natureza: um olhar para produções acadêmicas / the interdisciplinarity in the degree in field education - natural sciences: a look at academic productions. Dynamis. 26, 03-.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Tamine Santos SAÚL. 2020. A interdisciplinaridade nas licenciaturas em educação do campo nas ciências da natureza: possibilidades e desafios. Ensino em re-vista. 27, 203-227.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2020. Elaboração e implementação de currículos críticos/transformadores: um olhar para um processo formativo no âmbito do pibid. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 13, 224-242.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Tamine Santos SAÚL; Cristiane MUENCHEN. 2020. Licenciaturas em educação do campo nas ciências da natureza: um olhar para suas especificidades. Educação em revista (online). 36, 1-22.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Marques Da Silva JOSIANE; Flores Magoga THIAGO; Cristiane MUENCHEN. 2020. Situação de estudo e abordagem temática: análises sobre as escolhas dos temas. Actio: docência em ciências. 5, 1-.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Renata Deli Da Rosa RIBEIRO; Josiane Marques Da SILVA; Diuliana Nadalon PEREIRA; Sabrina Gonçalves MARQUES; Cristiane MUENCHEN. 2020. Trilhando caminhos para o ensino de ciências da natureza na educação de jovens e adultos a partir de um tema gerador. Experiências em ensino de ciências (ufrgs). 15, 375-387.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Morin Vanessa LAGO; De Deus Gabriela BRUM; Oliveira Natiele MEDINA; Graffunder Karine GEHRKE; Cristiane MUENCHEN. 2020. Paulo freire na atualidade: concepções de estudantes do programa de pós-graduação em educação em ciências: química da vida e saúde da ufsm. Vivências (uri. erechim). 16, 171-178.
  28. Life Sciences Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)
    Laura OESTREICH; Karla Mendonça MENEZES; Rosiele Oliveira Da ENCARNAÇÃO; Vanessa KLEIN; Cristiane MUENCHEN. 2020. Concepções da sociedade acerca dos agrotóxicos: um olhar para a participação social. Research; society and development. 9, 1-17.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Marinês VERÔNICA; Cristiane MUENCHEN; Décio AULER. 2019. Desafios e potencialidades em intervenções curriculares na perspectiva da abordagem temática. Ensaio. pesquisa em educação em ciências. 21, 1-22.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gonçalves MARQUES; Cristiane MUENCHEN. 2019. Possibilidades e desafios para a formação permanente de educadores dos anos iniciais: uma revisão de literatura. Revista actio: docência em ciências. 4, 411-429.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Fernanda Gall CENTA; Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2018. Os três momentos pedagógicos como estruturantes de curriculos: o estudo da realidade e os temas geradores na educação em ciências. Reflexão e ação (versão eletrônica). 26, 249-266.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Leonir LORENZETTI; Cristiane MUENCHEN; Iône SLONGO. 2018. A crescente presença da epistemologia de ludwik fleck na pesquisa em educação em ciências no brasil. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 11, 373-404.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Gall CENTA; Cristiane MUENCHEN. 2018. O trabalho coletivo e interdisciplinar em uma reorientação curricular na perspectiva da abordagem temática freireana. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 17, 68-93.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2018. Os três momentos pedagógicos como estruturantes de currículos: algumas potencialidades. Alexandria (ufsc). 11, 51-69.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani Maria SCHNEIDER; Cristiane MUENCHEN. 2018. A abordagem temática e a educação do campo. Educação (santa maria. online). 00, 1-23.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira Marinês VERÔNICA; Cristiane MUENCHEN; Carlos Alberto MARQUES. 2018. Formação de professores de ciência da natureza a partir da abordagem temática e da epistemologia do sul. Dynamis (furb. online). 23, 3-.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2018. O pibid como política pública articuladora: um olhar para a formação de professores na perspectiva de currículos críticos. Imagens da educação. 8, 1-16.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Magoga Thiago FLORES; Cristiane MUENCHEN. 2018. A abordagem temática na educação em ciências: a caracterização de um estilo de pensamento. Alexandria (ufsc). 11, 131-157.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Tatiani Maria SCHNEIDER; Catiane Mazzoco PANIZ; Thiago Flores MAGOGA; Marinês Verônica FERREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2018. Os três momentos pedagógicos e a abordagem temática na educação em ciências: um olhar para as diferentes perspectivas. Ensino & pesquisa. 16, 150-172.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre GIACOMINI; Cristiane MUENCHEN. 2017. Os avanços construídos num processo formativo de professores balizados pela abordagem temática. Educação on-line (pucrj). 24, 51-73.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Francis Jessé CENTENARO; Caroline Côrtes LACERDA; Cristiane MUENCHEN. 2017. Diálogo: uma estratégia de aproximação à realidade de vida dos estudantes. Vivências (uri. erechim). 13, 79-86.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Gisandro Cunha ILHA; Cristiane MUENCHEN. 2017. O antidiálogo entre a formação tecnocientífica e a humanística na educação tecnológica. Revista eletrônica debates em educação científica e tecnológica. 7, 94-116.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre GIACOMINI; Cristiane MUENCHEN. 2017. Abordagens temáticas freireana e de repercussões educacionais do movimento ciência-tecnologia-sociedade (cts): práticas de intervenção curriculares potencialmente promissoras. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 7, 43-59.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Marinês Verônica FERREIRA; Catiane Mazocco PANIZ; Cristiane MUENCHEN. 2016. Os três momentos pedagógicos em consonância com a abordagem temática ou conceitual: uma reflexão a partir das pesquisas com olhar para o ensino de ciências da natureza. Ciência e natura. 38, 513-525.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Fernanda Gall CENTA; Cristiane MUENCHEN. 2016. O despertar para uma cultura de participação no trabalho com um tema gerador. Alexandria (ufsc). 9, 263-291.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre GIACOMINI; Cristiane MUENCHEN. 2016. Avanços alcançados por professores na implementação da abordagem temática em uma escola pública estadual do interior do rs. Educação em revista (online). 32, 189-216.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN. 2016. Possibilidades e desafios em intervenções curriculares na perspectiva da abordagem temática freireana (atf) articulada ao enfoque ciência tecnologia sociedade (cts). Boletim da aia-cts. 2, 31-33.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Gisandro Cunha ILHA; Cristiane MUENCHEN. 2016. Ciência; tecnologia e sociedade a partir das concepções dos alunos de um curso superior de tecnologia. Vivências (uri. erechim). 12, 50-59.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Leonir LORENZETTI; Cristiane MUENCHEN; Iône SLONGO. 2016. The growing presence of ludwik fleck?s epistemology in science education research in brazil. Transversal: international journal for the historiography of science. 52-71.
  50. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Cristiane MUENCHEN. 2016. O tema infraestrutura a partir do estudo da realidade. Contexto & educação. ano 31, 159-186.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre GIACOMINI; Cristiane MUENCHEN. 2015. Os três momentos pedagógicos como organizadores de um processo formativo: algumas reflexões. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 15, 339-355.
  52. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Silva Luciano FERNANDES; Cavalari Mariana FEITEIRO; Cristiane MUENCHEN. 2015. Compreensões de pesquisadores da área de ensino de física sobre a temática ambiental e as suas articulações com o processo educativo. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 17, 283-307.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Thiago Flores MAGOGA; Tatiani Maria SCHNEIDER; Fernanda Gall CENTA; Cristiane MUENCHEN. 2015. A escolha dos temas em práticas educativas baseadas na abordagem temática. Vivências (uri. erechim). 11, 10-22.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Giséli Duarte BASTOS; Elenize Rangel NICOLETTI; Gisandro Cunha ILHA; Cristiane MUENCHEN. 2015. Ensino de ciências na pedagogia: situações-limite e atos-limite na visão de formadoras da área. Revista acta scientiae. 17, 483-495.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2014. Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro física. Ciência & educação. 20, 617-638.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre GIACOMINI; Cristiane MUENCHEN; André Taschetto GOMES. 2014. A importância da formação contínua e permanente de professores na construção de um novo currículo. Vivências (uri. erechim). 10, 20-.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Leonir LORENZETTI; Cristiane MUENCHEN; Iône SLONGO. 2013. A recepção da epistemologia de fleck pela pesquisa em educação em ciências no brasil. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 15, 181-197.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2013. Concepções sobre problematização na educação em ciências. Enseñanza de las ciencias. 1, 2447-2451.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Laís Baldissarelli De ARAÚJO; Jiane NIEMEYER; Cristiane MUENCHEN. 2013. Uma análise dos trabalhos presentes nos encontros de pesquisa em ensino de física (epef): problematizações ou perguntas?. Enseñanza de las ciencias. 1, 188-192.
  60. Life Sciences Ecology, Evolution, Behavior and Systematics
    Alexandre GIACOMINI; Thiago Flores MAGOGA; Cristiane MUENCHEN. 2013. Uma intervenção curricular baseada na abordagem temática: o caso do cultivo do arroz. Enseñanza de las ciencias. 1, 2452-2456.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2012. A construção de um processo didático-pedagógico dialógico: aspectos epistemológicos. Ensaio: pesquisa em educação em ciências (online). 14, 199-215.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2011. Os três momentos pedagógicos na edição de livros para professores. Ensino de ciências e tecnologia em revista. 1, 84-97.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Demétrio DELIZOICOV. 2010. Práticas de ensino de ciências na região de santa maria/rs: algumas características. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 3, 47-65.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Renata H LINDEMANN; Cristiane MUENCHEN; Fernando José Fernandes GONÇALVES; Simoni Tormöhlen GEHLEN. 2009. Biocombustíveis e o ensino de ciências: compreensões de professores que fazem pesquisa na escola. Reec. revista electrónica de enseñanza de las ciencias. 8, 342-358.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Rezende TORRES; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Renata H LINDEMANN et al. 2008. Resignificação curricular: contribuições da investigação temática e da análise textual discursiva. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 8, 001/2-013.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER. 2007. Configurações curriculares mediante o enfoque cts: desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos. Ciência e educação (unesp). 13, 421-434.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Décio AULER. 2007. Abordagem temática: desafios na educação de jovens e adultos. Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. 7, 001-017.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Renata H LINDEMANN; Cristiane MUENCHEN; Fábio Peres GONÇALVES; Juliana Rezende TORRES; Simoni Tormöhlen GEHLEN. 2006. Percursos iniciais de um coletivo de pesquisa: nas ?pegadas? das articulações entre a perspectiva freireana e o ensino de ciências. Revista encontros de investigação na escola. 1, 1-5.
  69. Social Sciences & Humanities General Social Sciences
    Décio AULER; Cristiane MUENCHEN; Márcia Soares FORGIARINI; Simoni Tormöhlen GEHLEN; Adriane GRIEBELER et al. 2005. Transporte particular x coletivo: intervenção curricular pautada por interações entre ciência - tecnologia - sociedade. Enseñanza de las ciencias. Brasil. 1-5.
  1. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cristiane MUENCHEN. 2023. Dez anos do gepecid: um convite para a continuidade de um esperançar coletivo. In: Possibilidades para esperançar: uma década de construção coletiva. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Josiane Marques Da SILVA; Cristiane MUENCHEN. 2023. Compreensões de estudantes do ensino médio sobre o desenvolvimento científicotecnológico na perspectiva da educação cts. In: O ensino de física no âmbito educacional brasileiro[recurso eletrônico]: perspectivas; reflexões e abordagens. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Ilha Gisandro CUNHA; Cristiane MUENCHEN. 2021. A problematização das relações entre educação; desenvolvimento e sustentabilidade a partir de um olhar para o projeto pedagógico de um curso superior de tecnologia. In: Tecnologias emergentes no campo educacional: educação e tecnologia no cenário contemporâneo. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Willian Grecillo Dos SANTOS; Lucas Carvalho PACHECO; Flores Magoga THIAGO; Cristiane MUENCHEN. 2021. Pedagogia da práxis: o pré- universitário popular alternativa potencializa a formação de educadores em física?. In: Formação de professores no ensino de ciências. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Sabrina Gabriela KLEIN; Diuliana Nadalon PEREIRA; Cristiane MUENCHEN. 2020. Possibilidades avaliativas na abordagem temática. In: Educação escolar acontecimentos e experiências que produzem um lugar possível. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Thiago Flores MAGOGA; Tatiani Maria SCHNEIDER; Laís Baldissarelli De ARAÚJO. 2019. Os três momentos pedagógicos na formação inicial de professores: o trabalho com temas geradores. In: Educação científica freireana na escola. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Caroline Lacerda DORNELES; Cristiane MUENCHEN. 2017. A perspectiva cts e o currículo integrado: algumas aproximações. In: Educação profissional em destaque: filosofia em diálogo com outros saberes. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cristiane MUENCHEN; Sabrina Gabriela KLEIN; Thiago Flores MAGOGA; Pereira Diuliana NADALON. 2023. Possibilidades para esperançar: uma década de construção coletiva. Brasil.