Plataforma CpE

Busque por temas e encontre especialistas

Cleyton Hércules Gontijo

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Denise De Souza FLEITH CpE Ciências Humanas Psicologia
2 Geraldo Eustáquio MOREIRA Ciências Exatas e da Terra Matemática
3 Regina Da Silva Pina NEVES Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Simone Braz Ferreira GONTIJO Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Tolentino De CARVALHO; Cleyton Hércules GONTIJO; Mateus Gianni FONSECA. 2019. Collective creativity in mathematics: possible scenarios for shared mathematical creativity. In: 11th international mathematical creativity and giftedness conference (mcg11). Alemanha.
  2. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Matheus Delaine Teixeira ZANETTI; Alexandre Tolentino De CARVALHO. 2019. Improving mathematical motivation from mathematical creativity workshops. In: 11th international mathematical creativity and giftedness conference (mcg11). Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Mateus Gianni FONSECA; Matheus Delaine Teixeira ZANETTI. 2019. Creative and critical thinking in mathematics: a workshop for teachers. In: 11th international mathematical creativity and giftedness conference (mcg11). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Ildenice Lima COSTA; Alessandra Lisboa Da SILVA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2019. Ativando o pensamento crítico e criativo das crianças: uma experiência com oficinas de criatividade em matemática. In: Xiii encontro nacional de educação matemática - xiii enem. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Líviam Fontes SANTANA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2019. A resolução de problemas na introdução de conceitos e no estímulo à criatividade. In: Xiii encontro nacional de educação matemática - xiii enem. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cleia Alves NOGUEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO; Regina Da Silva Pina NEVES; Janaina Mendes Pereira SILVA. 2019. O uso do scratch como ferramenta pedagógica para o ensino de coordenadas cartesianas. In: Xiii encontro nacional de educação matemática - xiii enem. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2019. Repercussões da autopercepção como aluno em um curso de formação continuada docente. In: Xiii encontro nacional de educação matemática ? xiii enem. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Juliana Campos Sabino De SOUZA. 2018. Mathematical creative thinking: an analysis of the importance of its implementation in the formative course of the student of the 21st century. In: 10th international symposium project approaches in engeneering education and 15th active learning in engineering education workshop. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Matheus Delaine Teixeira ZANETTI; Cleyton Hércules GONTIJO; Juliana Campos Sabino De SOUZA. 2018. Motivação em matemática: hora de fazer algo a respeito. In: Iii jornada ibero-americana de políticas públicas educacionais e experiências interdisciplinares na educação. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Cleiton Rodrigues Dos SANTOS. 2018. Pensamento crítico e criativo em matemática na educação brasileira: previsto; mas pouco estimulado. In: I jornada de matemática dos institutos federais. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ivaldino Dias Santos JÚNIOR; Cleyton Hércules GONTIJO. 2018. Que lugar ocupa a geometria na bncc e no currículo das escolas públicas do df?. In: I jornada de matemática dos institutos federais. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Matheus Delaine Teixeira ZANETTI; Juliana Campos Sabino De SOUZA. 2018. Relationships between mathematical creativity and motivation: mathematical creativity workshops in high school student training. In: First pme regional conference south america. Chile.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Juliana Campos Sabino De SOUZA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2017. Análise de desempenho de concluintes da educação básica em testes de criatividade em matemática. In: Ii jornada ibero-americana em políticas públicas e experiências interdisciplinares em educação. Brasil.
  14. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Juliana Campos Sabino De SOUZA; Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2017. Problemas matemáticos: vamos resolver juntos?. In: Ii jornada ibero-americana em políticas públicas e experiências interdisciplinares em educação. Brasil.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Alexandre Tolentino De CARVALHO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2017. Shared creativity in mathematics: the emersion of collective solutions. In: The 10th mathematical creativity and giftedness international conference. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2017. A dificuldade para efetuar a transposição didática das atividades propostas em um programa de formação continuada. In: Viii cibem congreso iberoamericano de educación matemática. Espanha.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Barros De Araújo E SILVA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2016. Organização do trabalho pedagógico em sala de aula e a influência à criatividade em matemática: uma análise da prática docente no 4° ano dos anos iniciais. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Barros De Araújo E SILVA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2016. Organização do trabalho pedagógico em sala de aula e a influência à criatividade em matemática: uma análise da prática docente no 3° ano dos anos iniciais. In: Xii congreso argentino de educación matemática (xii carem). Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Brauna BARROSO; Ildenice Lima COSTA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2016. A resolução de problemas matemáticos em um laboratório de informática: reflexões sobre a avaliação do professor do 5º ano. In: Ii encontro de aprendizagem lúdica. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana Barros De Araújo E SILVA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2016. Trabalho pedagógico e criatividade em matemática a partir de uma prática docente no 4º ano dos anos iniciais. In: Ii encontro de aprendizagem lúdica. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2015. Algumas reflexões a partir do percurso formativo de uma professora de matemática no contexto de um programa de formação continuada. In: Conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Juliana Campos Sabino De SOUZA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2015. Produção de alunos concluintes da educação básica brasileira diante de um problema aberto: possibilidades em se avaliar expressões de criatividade no campo da matemática. In: Conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa. Brasil.
  23. Physical Sciences Information Systems
    Juliana Campos Sabino De SOUZA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2015. O estado da arte da resolução de problemas matemáticos em periódicos científicos eletrônicos brasileiros. In: Conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Ildenice Lima COSTA; Cleyton Hércules GONTIJO; Ana Brauna BARROSO. 2015. A resolução de problemas matemáticos em um laboratório de informática: reflexões sobre o olhar do professor dos anos iniciais. In: Conferência internacional do espaço matemático em língua portuguesa. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Braz Ferreira GONTIJO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2015. Análise dos resultados do instrumento prova/enade de um curso de pedagogia nos anos 2005; 2008 e 2011. In: 5ª conferência do fórum da gestão do ensino superior nos países de língua portuguesa. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Sodré Dos SANTOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2015. Percepções de docentes de matemática de ensino médio em relação ao processo de avaliação da aprendizagem. In: Vi seminário internacional de pesquisa em educação matemática - vi sipem. Brasil.
  27. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Juliana Campos Sabino De SOUZA. 2015. Criatividade no campo da matemática: como identificar e medir. In: 4º simpósio internacional de pesquisas em educação matemática. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2014. Reflexões acerca do desenvolvimento profissional docente no campo da educação matemática. In: Iv congresso ibero-americano de política e administração da educação / vii congresso luso-brasileiro de política e administração da educação. Portugal.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2013. Concepções apresentadas por professores de matemática acerca da avaliação da aprendizagem. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2013. As contribuições de uma pesquisa para o processo de formação continuada de professores de matemática. In: Xi encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2013. Política de formação de professores: inserção e repercussão - um estudo de caso. In: Vii congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2013. A formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental e sua motivação em relação à matemática. In: Vii congreso iberoamericano de educación matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2012. Concepções apresentadas por professores de matemática acerca da avaliação da aprendizagem. In: V seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2012. Criatividade matemática: alguns elementos na divisão de quadrados. In: V seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2011. Currículo e criatividade no campo da matemática. In: Xiii conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Simone Braz Ferreira GONTIJO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2011. Avaliação de atitudes discentes em relação à matemática e sua implicação no curso de pedagogia. In: Ii congreso internacional de docencia universitaria. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2011. Alguns elementos de criatividade matemática: uma atividade envolvendo divisão de quadrados. In: 6º encontro iberoamericano de educação. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2011. Avaliação da aprendizagem: percepções do professor de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Yesmin Correia DIAS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2011. Deficiência intelectual e criatividade em matemática: um diálogo possível?. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2011. A reconstrução de conceitos geométricos por professores do ensino fundamental mediada pelo programa de formação continuada gestar ii matemática. In: Xv encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2011. Análise da motivação de estudantes de ensino médio em relação à matemática em função do gênero. In: 34ª reunião da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Gizelda Barbosa ANTUNES; Simone Braz Ferreira GONTIJO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2010. O uso do jogo na aprendizagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamental. In: Iii jornada nacional de educação matemática e xvi jornada regional de educação matemática. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Rosana Da Silva PIRES; Simone Braz Ferreira GONTIJO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2010. O desenho como expressão do pensamento no processo de resolução de problemas matemáticos por crianças não alfabetizadas. In: Iii jornada nacional de educação matemática e xvi jornada regional de educação matemática. Brasil.
  44. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2010. Criatividade em matemática: conceitos; metodologias e formas de avaliação. In: X encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  45. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2010. Currículo escolar de matemática: estratégias para o desenvolvimento da criatividade. In: V colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Portugal.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Simone Braz Ferreira GONTIJO. 2010. Tempos e espaços para o desenvolvimento de habilidades docentes: o ensino da matemática no curso de pedagogia. In: V colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. Portugal.
  47. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2010. Criatividade em matemática: explorando conceitos e relações com medidas de criatividade e de motivação. In: 33ª reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2009. Avaliação de habilidades criativas em matemática com alunos brasileiros. In: Vi congreso iberoamericano de educación matemática. Chile.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2008. Habilidades criativas em matemática. In: Ii jornada nacional de educação matemática e xv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  50. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2008. Motivação em matemática e gênero. In: 9º encontro de pesquisa em educação da anped centro-oeste. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2008. Avaliação da produção escrita de alunos da 1ª série do ensino médio em problemas com equações do 1º grau. In: 2º simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Ana Cláudia Da Silva PETRONILO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2008. Dificuldades de aprendizagem na resolução de problemas envolvendo equações do 1º grau. In: Iv encontro brasiliense de educação matemática. Brasil.
  53. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2007. Relações entre criatividade; criatividade em matemática e motivação em matemática de alunos do ensino médio. In: Xii conferência interamericana de educación matemática. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Denise De Souza FLEITH. 2007. Creativity; mathematical creativity and motivation towards mathematics of brazilian students. In: : 17th biennial conference of the world council for gifted and talented children. Grã-Bretanha.
  55. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Desenvolvimento da criatividade em matemática por meio da resolução de problemas. In: I jornada nacional de educação matemática e xiv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  56. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Criatividade em matemática: compreendendo e estimulando. In: Iii encontro brasiliense de educação matemática. Brasil.
  57. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Criatividade em matemática: técnicas para resolução de problemas. In: I jornada nacional de educação matemática e xiv jornada regional de educação matemática. Brasil.
  58. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Criatividade em matemática. In: Iii encontro brasiliense de educação matemática. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Amanda Tavares Dos SANTOS. 2006. O uso da história e da contextualização da matemática no ensino fundamental. In: Iii colóquio brasileiro de história e tecnologia no ensino da matemática. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Resolução e formulação de problemas: caminhos para o desenvolvimento da criatividade em matemática. In: Simpósio internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  61. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Simone Braz Ferreira GONTIJO. 2006. O desempenho de estudantes de 4ª série do ensino fundamental na resolução de problemas de multiplicação. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Brasil.
  62. Social Sciences & Humanities Education
    Josemay Peixoto DANTAS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Livros didáticos de matemática para a 6ª série do ensino fundamental e o ensino dos números racionais. In: Vii reunião de didática da matemática do cone sul. Brasil.
  63. Social Sciences & Humanities Education
    Cínthia Soares De ALMEIDA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Dificuldades de aprendizagem em matemática e a percepção dos professores em relação a fatores associados ao insucesso nesta área. In: Iii seminário internacional de pesquisa em educação matemática. Brasil.
  64. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Desenvolvendo habilidades acadêmicas e criativas em matemática. In: Ii encontro nacional do conselho brasileiro para superdotação. Brasil.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. A parceria entre universidade e estado no atendimento a alunos superdotados: a experiência da universidade católica de brasília. In: Ii encontro nacional do conselho brasileiro para superdotação. Brasil.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2002. O processo de avaliação em um curso de formação de professores: um olhar à luz da categoria trabalho. In: Xi encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  67. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2002. Criatividade e educação matemática. In: Ii encontro brasiliense de educação matemática. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2001. A concepção de trabalho em um curso de formação de professores para as séries iniciais do ensino fundamental. In: Iv encontro regional de pesquisa em educação do centro-oeste. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2000. O significado do trabalho em um curso de formação de professores. In: X encontro nacional de didática e prática de ensino. Brasil.
  1. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO; Fonseca Mateus GIANNI; Carvalho Alexandre TOLENTINO; Bezerra Wescley Well VICENTE. 2023. A pesquisa no campo da criatividade em matemática: rumos e perspectivas no cenário internacional. Revista acta scientiae. 25, 67-97.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Carvalho Alexandre Tolentino DE; Cleyton Hércules GONTIJO; Fonseca Mateus GIANNI. 2023. Pensamento crítico e criativo no ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental. Educação e pesquisa. 49, 1-24.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2022. Stimulating high school student creativity; motivation; and mathematics performance with classes based on creativity techniques. Revista acta scientiae. 24, 1-34.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Mateus Gianni FONSECA. 2022. Oficinas de pensamento crítico e criativo na formação docente em matemática: uma experiência com estudantes do pibid. Paradigma (maracay). 43, 318-341.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Gianni Fonseca MATEUS; Marcondes De Oliveira Pires LEANDRO; Carneiro Dörr RAQUEL; Delaine Teixeira Zanetti MATHEUS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2022. Pensamento crítico e criativo em matemática a partir da aprendizagem dialógica e investigativa. Revista paranaense de educação matemática. 11, 356-375.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    De Carvalho Alexandre TOLENTINO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2022. Aprendizagem dialógica de probabilidade. Eid&a - revista eletrônica de estudos integrados em discurso e argumentação. 22, 107-130.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Rogério César Dos SANTOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2022. Análise praxeológica em problemas de combinatória: um estudo a partir do problema do ponto mais visitado. Revista paranaense de educação matemática. 11, 389-414.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Fontes Líviam SANTANA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2022. O ensino de cálculo nas universidades brasileiras e a compreensão do conceito de limite. Vidya (santa maria. online). 42, 165-180.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Carvalho Alexandre Tolentino DE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2022. Autism spectrum disorder and shared creativity in mathematics: breaking the stigma of limitation in order to bring out potentialities. Actio: docência em ciências. 7, 1-27.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rodrigues LEAL; Cleiton Rodrigues Dos SANTOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2022. Oficina de pensamento crítico e criativo em matemática com estudantes do 9º ano do ensino fundamental envolvendo poliedros. Ensino da matemática em debate. 9, 51-70.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Cleia Alves NOGUEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO; Américo Junior Nunes Da SILVA. 2022. A dimensão lúdica na aprendizagem criativa: narrativas de professores de matemática em um curso de robótica educativa. Hipátia - revista brasileira de história; educação e matemática. 7, 35-58.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Sousa Elias Rafael DE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2021. Os vídeos como ferramenta didática para o ensino-aprendizagem da matemática financeira. Research; society and development. 10, e18010213195-13.
  13. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Fonseca Mateus GIANNI; Cleyton Hércules GONTIJO. 2021. Pensamento crítico e criativo em matemática: uma abordagem a partir de problemas fechados e problemas abertos. Perspectivas da educação matemática. 14, 1-18.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Wescley Well Vicente BEZERRA; Cleyton Hércules GONTIJO; Fonseca Mateus GIANNI. 2021. Fostering mathematical creativity in the classroom through feedbacks. Revista acta scientiae. 23, 88-112.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Ildenice Lima COSTA; Alessandra Lisboa Da SILVA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2021. Oficinas de criatividade em matemática: uma experiência nos anos iniciais. Zetetike (unicamp). 29, 1-18.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Bezerra Wescley Well VICENTE; Fonseca Mateus GIANNI; Cleyton Hércules GONTIJO; Carvalho Alexandre TOLENTINO. 2021. Criatividade em matemática: alguns elementos históricos na constituição do campo de pesquisa e de intervenção pedagógica. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-24.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Ildenice Lima COSTA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2021. Oficinas de criatividade: o desafio de inovar no ensino-aprendizagem da matemática. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 12, 1-21.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Fonseca Mateus GIANNI; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Pensamento crítico e criativo em matemática em diretrizes curriculares nacionais. Ensino em re-vista. 27, 956-978.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Deire Lucia De OLIVEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Formação de professores de matemática e o tema avaliação: duo por vezes distante. Educação matemática em revista-rs. 21, 120-127.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Tolentino De CARVALHO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Discursos nas aulas de matemática e a construção de barreiras para o desenvolvimento da criatividade compartilhada. Cenas educacionais. 3, 1-38.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Wescley Well Vicente BEZERRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Percepções de professores de cálculo 1 sobre a avaliação e suas relações com as aprendizagens dos estudantes. Revista paranaense de educação matemática. 9, 538-554.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Ildenice Lima COSTA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. As concepções e práticas avaliativas em matemática de um grupo de professores do 5º ano do ensino fundamental e suas relações com a prova brasil. Olhar de profesor. 23, 1-17.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Santos Rogério César DOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Estado da arte da análise praxeológica de livros brasileiros de matemática: um recorte em dissertações e teses da bdtd. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 779-797.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Fonseca Mateus GIANNI; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. O lugar do pensamento crítico e criativo na formação de professores que ensinam matemática. Revista brasileira de ensino de ciências e matemática. 3, 732-747.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Tolentino De CARVALHO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Discursos em interações comunicativas em aulas de matemática e o desenvolvimento da criatividade compartilhada. Quadrante. 29, 109-131.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Líviam Fontes SANTANA; Cleyton Hércules GONTIJO; Geraldo Eustáquio MOREIRA. 2019. Currículo e interdisciplinariedade na formação de professores de matemática o caso de uma universidade goiana. Revista paranaense de educação matemática. 8, 61-78.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    César Dos Santos ROGÉRIO; Cleyton Hércules GONTIJO. 2018. Generalizações de dois truques matemáticos envolvendo álgebra ao nível da educação básica. Revista eletrônica paulista de matemática. 12, 57-65.
  28. Health Sciences General Medicine
    Rogério César Dos SANTOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2018. Uma mágica desafiadora. Revista do professor de matemática. 96, 24-25.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Matheus Delaine Teixeira ZANETTI. 2018. Estimulando o pensamento crítico e criativo em matemática a partir da ?forca numérica? e o princípio fundamental da contagem. Coinspiração - revista de professores que ensinam matemática. 1, 241-250.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Wescley Well Vicente BEZERRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2017. Avaliação para as aprendizagens: uma abordagem a partir do trabalho com limites de funções reais num curso de cálculo 1. Educação matemática em revista. 56, 261-276.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2015. Técnicas de criatividade para estimular o pensamento matemático. Educacao e matematica. 135, 16-20.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Alexandre Tolentino De CARVALHO; Mateus Pinheiro De FARIAS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2015. Estratégias para trabalhar com grandezas e medidas que favorecem a criatividade em matemática. Educacao e matematica. 135, 65-69.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Juliana Campos Sabino De SOUZA. 2015. O tratamento quantitativo e sua potencialidade para a construção de testes psicométricos em pesquisas de educação matemática. Perspectivas da educação matemática. 8, 770-783.
  34. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2013. A complexidade da formação do professor de matemática e suas implicações para a prática docente. Espaço pedagógico. 20, 76-87.
  35. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Erondina Barbosa Da SILVA; Rosália Policarpo Fagundes De CARVALHO. 2012. A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da matemática. Linhas críticas (unb). 18, 29-46.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Denise De Souza FLEITH. 2009. Motivação e criatividade em matemática: um estudo comparativo entre alunas e alunos de ensino médio. Etd : educação temática digital. 10, 147-167.
  37. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2007. Criatividade em matemática: identificação e promoção de talentos criativos. Educação (ufsm). 32, 481-494.
  38. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2007. Criatividade em matemática: um olhar sob a perspectiva de sistemas. Zetetike (unicamp). 15, 153-171.
  39. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2007. Estratégias de ensino em matemática e em ciências que promovem a criatividade: algumas possibilidades. Ciência & ensino (unicamp). 1, 1-10.
  40. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2006. Estratégias para o desenvolvimento da criatividade em matemática. Linhas críticas (unb). 12, 229-244.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Simone Braz Ferreira GONTIJO. 2004. A flexibilidade curricular e a construção da identidade da escola. Salto para o futuro. junho, 27-32.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Fonseca Mateus GIANNI; Carvalho Alexandre Tolentino DE. 2022. Pensamento crítico e criativo em matemática: transformando a teoria em prática na sala de aula. In: Metodologias e tecnologias de apoio a processos educacionais em transformação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rodrigues LEAL; Raimunda De OLIVEIRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2021. Pensamento algébrico e pensamento crítico e criativo: um estudo com professores do ensino fundamental. In: Educação matemática: atuações; desafios e possibilidades em diferentes contextos. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Relações entre criatividade e motivação em matemática: a pesquisa e as implicações para a prática pedagógica. In: Criatividade em matemática: lições da pesquisa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Oliveira Deire Lúcia DE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Autopercepção como aluno em um curso de formação continuada docente. In: Série educar - volume 25 - matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Vinícius Costa MATOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Sala de aula invertida em matemática: aprendizagem significativa; duradoura e coletiva. In: Ensino de matemática: estudos e abordagens práticas na educação básica e superior. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Cleiton Rodrigues Dos SANTOS; Wesley Vieira XOTESLEM; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Metodologias ativas no ensino da matemática: um exemplo com ensino híbrido e sala de aula invertida. In: Ensino de matemática: estudos e abordagens práticas na educação básica e superior. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Matheus Delaine Teixeira ZANETTI. 2020. Motivação em matemática: efeito de aulas baseadas em técnicas de criatividade em estudantes do ensino médio. In: Ensino de matemática: estudos e abordagens práticas na educação básica e superior. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rodrigues LEAL; Cleyton Hércules GONTIJO; Asdrúbal Borges Formiga SOBRINHO. 2020. A criatividade no ensino e na aprendizagem de geometria plana: um estudo com pedagogos. In: Educação: diálogos avançados e caminhos traçados. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Sodré Dos SANTOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Análise do feedback fornecido aos estudantes por docentes de matemática de ensino médio com base em suas práticas avaliativas. In: Avaliação em matemática: contribuções do feedback para as aprendizagens. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Wescley Well Vicente BEZERRA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Avaliação para as aprendizagens: uma abordagem a partir do trabalho com limites de funções reais num curso de cálculo 1. In: Avaliação em matemática: contribuções do feedback para as aprendizagens. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Alexandre Tolentino De CARVALHO; Cleyton Hércules GONTIJO; Mateus Gianni FONSECA. 2020. Assimetria de poder nas aulas de matemática: onze barreiras para o desenvolvimento da criatividade compartilhada. In: Pesquisas em análise do discurso; multimodalidade & ensino: debates teóricos e metodológicos. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Márcia Rodrigues LEAL; Cleyton Hércules GONTIJO. 2020. Estágio supervisionado em matemática: contribuições do campo da criatividade em matemática para a formação docente. In: Formação docente e trabalho pedagógico: debates fecundos. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Juliana Campos Sabino De SOUZA; Cleyton Hércules GONTIJO; Mateus Gianni FONSECA. 2019. Resolução de problemas em matemática: colocando o pensamento crítico em ação. In: Formação de professores de matemática: desafios e perspectivas. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Cleyton Hércules GONTIJO; Juliana Campos Sabino De SOUZA. 2019. Diferenças entre motivação e criatividade em matemática entre meninos e meninas concluintes da educação básica. In: Educação matemática e suas tecnologias. Brasil.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2019. Educação matemática e criatividade: uma abordagem a partir da perspectiva de sistemas de criatividade. In: Educação matemática e suas tecnologias 4. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Matheus Delaine Teixeira ZANETTI; Cleyton Hércules GONTIJO; Juliana Campos Sabino De SOUZA. 2019. Implicações das políticas educacionais na motivação para aprender: um estudo no campo da matemática com estudantes do ensino médio. In: Educação: políticas; estrutura e organização 8. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Sodré Dos SANTOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2018. Percepções de docentes de matemática de ensino médio em relação à avaliação da aprendizagem: implicações na formação profissional docente. In: Ensino médio público no distrito federal: trabalho pedagógico e aprendizagens em sala de aula. Brasil.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO. 2018. Mathematics education and creativity: a point of view from the systems perspective on creativity. In: Broadening the scope of research on mathematical problem solving. Índia.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Mateus Gianni FONSECA; Juliana Campos Sabino De SOUZA; Cleyton Hércules GONTIJO. 2018. Análise de desempenho de concluintes da educação básica em testes de criatividade em matemática. In: Qualidade e políticas públicas na educação. Brasil.
  20. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO; Denise De Souza FLEITH. 2014. Assessment of creativity in mathematics. In: Theory and practice of creativity measurement. Estados Unidos.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2014. A formação do professor de matemática e suas implicações no desenvolvimento profissional docente. In: Formação de professores na perspectiva crítica: resistência e utopia. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Leila Cunha De ALBUQUERQUE; Cleyton Hércules GONTIJO. 2013. A coordenação pedagógica como cenário de formação e desenvolvimento profissional docente. In: Diversidade metodológica na pesquisa em educação. Brasil.
  23. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO; Denise De Souza FLEITH. 2010. Avaliação da criatividade em matemática. In: Medidas de criatividade: teoria e prática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Fonseca Mateus GIANNI; Cleyton Hércules GONTIJO. 2021. Estimulando a criatividade; motivação e desempenho em matemática: uma proposta para a sala de aula. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Cleyton Hércules GONTIJO; Deire Lucia De OLIVEIRA; Ildenice Lima COSTA; Wescley Well Vicente BEZERRA. 2020. Avaliação em matemática: contribuções do feedback para as aprendizagens. Brasil.
  3. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO; Fonseca Mateus GIANNI; Alexandre Tolentino De CARVALHO; Silva Fabiana Barros De Araújo E; Mateus Pinheiro De FARIAS. 2019. Criatividade em matemática: lições da pesquisa. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Valdir Sodré Dos SANTOS; Cleyton Hércules GONTIJO. 2018. Avaliação em matemática: percepções docentes e implicações para o ensino e aprendizagem. Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cleyton Hércules GONTIJO; Carvalho Alexandre Tolentino DE; Fonseca Mateus GIANNI. 2018. Criatividade em matemática : conceitos; metodologias e avaliação. Brasil.