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Claudete Cargnin

Dados pessoais

  • HS Health Sciences
  • LS Life Sciences
  • MU Multidisciplinary
  • PS Physical Sciences
  • SH Social Sciences & Humanities
# Nome Links Grande Área Área
1 Adriana Da Silva FONTES Ciências Exatas e da Terra Física
2 André Luis TREVISAN Ciências Humanas Educação
3 André SANDMANN Ciências Exatas e da Terra Matemática
4 Flávia Aparecida Reitz CARDOSO Ciências Exatas e da Terra Matemática
5 Karina Alessandra Pessoa Da SILVA Ciências Exatas e da Terra Matemática
6 Marcele TAVARES Indefinida Indefinida
7 Marcelo Souza MOTTA Ciências Humanas Educação
8 Natalia Neves Macedo DEIMLING Ciências Humanas Educação
9 Polonia Altoé FUSINATO Ciências Exatas e da Terra Física
10 Rodolfo Eduardo VERTUAN Ciências Humanas Educação
11 Shiderlene Vieira De ALMEIDA Ciências Humanas Educação
12 Silvia Teresinha FRIZZARINI Indefinida Indefinida
13 Veridiana REZENDE Ciências Humanas Educação
14 Zenaide De Fátima Dante Correia ROCHA Ciências Humanas Educação
Figura 1. Número de publicações por ano e por tipo, considerando todas as publicações.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Melissa Cardoso Furtado KISNER; Claudete CARGNIN; Antonio Carlos Buraneli GOMES. 2022. O uso de materiais manipuláveis no ensino da geometria. In: Ix congresso ibero americano de educação matemática (cibem). Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Marcela Carolina FARIAS; Jellem Fernandes Da SILVA; Claudete CARGNIN. 2022. Os jogos digitais na aprendizagem matemática de alunos autistas. In: Ix congresso íbero-americano de educação matemática - cibem. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Education
    Luisa Rodrigues De OLIVEIRA; Frizzarini Silvia TERESINHA; Larissa ALVES; Claudete CARGNIN. 2022. De negligência à ciência: como a dislexia responde ao aprendizado matemático. In: Ix congresso íbero-americano de educação matemática (cibem). Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos Buraneli GOMES; Claudete CARGNIN; Melissa Cardoso Furtado KISNER. 2022. O uso do scratch na aprendizagem de números inteiros: uma análise da produção de jogos com uso da plataforma no 7° ano. In: Ix congresso ibero americano de educação matemática. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Melissa Cardoso Furtado KISNER; Claudete CARGNIN. 2022. Figuras bidimensionais x figuras tridimensionais: qual a diferença na visão de alunos?. In: Encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Frizzarini Silvia TERESINHA; Claudete CARGNIN; Caroline Da SILVEIRA. 2022. O desafio de ensinar matemática em salas inclusivas. In: Xiv encontro nacional de educação mate;ática. Brasil.
  7. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ricardo Almeida Dos SANTOS; Claudete CARGNIN. 2021. O uso do geogebra no estudo das pirâmides. In: Encontro paranaense de tecnologia na educação matemática. Brasil.
  8. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Cilio José VOLCE; Adriana De Fátima CARNIÉLLI; Giovani Fernandes BROERING; Claudete CARGNIN. 2021. (re)formulação colaborativa de mapas conceituais entre professores de matemática. In: Escola de inverno de educação matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Victoria Stephanie MOTTIN; Andre Felipe Wonsik ALVES; Claudete CARGNIN. 2021. Alternativas para o ensino de matemática básica: uma revisão bibliográfica sobre modelagem matemática e jogos. In: Vii escola de inverno de educação matemática & i escola de inverno de ensino de física. Brasil.
  10. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos Buraneli GOMES; Melissa Cardoso Furtado KISNER; Claudete CARGNIN. 2021. Uma proposta de um objeto de aprendizagem com o uso do scratch no aprendizado de números inteiros no 7º ano do ensino fundamenta. In: Vii escola de inverno de educação matemática & i escola de inverno de ensino de física. Brasil.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana De Fátima CARNIÉLLI; Cilio VOLCE; Claudete CARGNIN. 2020. O enriquecimento curricular em matemática para alunos com altas habilidades. In: Ii encontro nacional de educação matemática inclusiva. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Adriele Carolini WAIDEMAN; Silvia Teresinha FRIZZARINI. 2019. Mapas conceituais como ferramenta para reflexão do professor de matemática. In: Ciaem - conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN; Cristiane SCHLAGENHAUFER. 2019. O trabalho matemático e o autismo temático institucional. In: Ciaem - conferência interamericana de educação matemática. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Milena MOLITOR; Claudete CARGNIN. 2019. Uma reflexão sobre os diferentes significados de multi; pluri; inter e trans (disciplinaridade). In: Xiii-enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  15. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Adriele Carolini WAIDEMAN; Claudete CARGNIN; Rodolfo Eduardo VERTUAN. 2019. Despoluição de um lago como tema instigador em aulas de cálculo. In: Xiii enem - encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Almeida Dos SANTOS; Claudete CARGNIN. 2019. A conversão 2d-3d em geometria: uma análise no nono ano do ensino fundamental. In: Eprem. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Sara Lopes De SENE; Claudete CARGNIN. 2019. Resoluções de equações com uma incógnita: uma atividade para alunos do 7º ano do ensino fundamental. In: Xv eprem. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Cilio José VOLCE; Adriana De Fátima CARNIÉLLI; Claudete CARGNIN. 2019. Uma abordagem com números complexos por meio de uma situação didática. In: Xviii semana de educação - i congresso internacional de educação: contextos educacionais: formação; linguagens e desafios. Brasil.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN; Rogério De AGUIAR. 2018. Recursos didáticos para a acessibilidade de aluno com espectro autista nas aulas de matemática. In: Colóquio luso-brasileiro de educação - colbeduca. Brasil.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Silvia Teresinha FRIZZARINI; Dayane Moara COUTINHO; Milena MOLITOR. 2018. Reflexões sobre jogos em aulas de cálculo diferencial e integral. In: Vii seminário internacional em pesquisa em educação matemática. Brasil.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Milena MOLITOR; Claudete CARGNIN; Karina Alessandra Pessoa Da SILVA. 2018. Modelagem matemática nas embalagens de suco: uma experiência com estudantes do ensino médio. In: Encontro paranaense de modelagem em educação matemática. Brasil.
  22. Social Sciences & Humanities Education
    Milena MOLITOR; Claudete CARGNIN. 2018. As possibilidades de ensino interdisciplinar no tema transversal saneamento básico. In: Simpósio nacional de ensino e aprendizagem. Brasil.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Angela MOGNON; Claudete CARGNIN. 2018. Reflexões sobre uma oficina de fração a estudantes de cálculo diferencial e integral. In: Simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  24. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2018. O processo de inclusão e o autismo temático institucional. In: Ii ladima. Brasil.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2018. Uma sequência didática e suas representações: estudos das operações com arcos no ensino médio. In: Ii ladima. Brasil.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN; Rogério De AGUIAR; Sandra Regina De Oliveira De SOUZA. 2017. Uma análise das aulas de matemática no primeiro ano do ensino técnico para um aprendiz com transtorno do espectro autista. In: Simpósio nacional por uma escola inovadora e inclusiva. Brasil.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Dayane Moara COUTINHO; Claudete CARGNIN. 2017. Um primeiro olhar sobre monômios e polinômios. In: Eprem - encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  28. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Jose Fagundes BARBOSA; Claudete CARGNIN. 2017. Uma sequência didática para o teorema de tales. In: Eprem - encontro paranaense de educaçao matemática. Brasil.
  29. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Adriele Carolini WAIDEMAN; André Luis TREVISAN; Claudete CARGNIN. 2017. Limite de funções reais de uma variável: uma análise do conceito e seu ensino em livros textos. In: Eprem - encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Silvia Teresinha FRIZZARINI; Giovanna Carolina Cargnin FERREIRA. 2017. Um enfoque da educação matemática crítica para portador da síndrome de asperger. In: Eprem - encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  31. Social Sciences & Humanities Education
    Milena MOLITOR; Claudete CARGNIN. 2017. Uma pesquisa sobre a formação continuada dos docentes quanto aos deficientes visuais. In: Eprem - encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  32. Social Sciences & Humanities Education
    Tamires Dos Santos AUGUSTO; Milena MOLITOR; Claudete CARGNIN. 2017. Mapa conceitual como instrumento de aprendizagem significativa no ensino de geometria plana: os polígonos. In: Congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  33. Social Sciences & Humanities Education
    Adriele Carolini WAIDEMAN; Dayane Moara COUTINHO; Marcele Tavares MENDES; Claudete CARGNIN. 2017. Avaliação externa enade como recurso para a regulação da aprendizagem de alunos de cursos de licenciatura e bacharelado em matemática. In: Congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  34. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Polyana BENK; Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2017. Funções trigonométricas em duas metodologias: tradicional e diferenciada. In: Congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  35. Social Sciences & Humanities Philosophy
    Larissa CORREA; Ana Carolina Lopes De MELO; Claudete CARGNIN; Silvia Teresinha FRIZZARINI. 2016. Representações semióticas de produtos notáveis: em euclides e nos dias atuais. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  36. Social Sciences & Humanities Education
    Marcio Alexandre VOLPATO; Claudete CARGNIN. 2016. As cônicas sob o olhar dos registros de representação semiótica nos livros didáticos de matemática. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  37. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Boiko Dos SANTOS; Veridiana REZENDE; Claudete CARGNIN. 2016. O número de ouro nas aulas de matemática: uma experiência com alunos do 9º ano. In: Xii encontro nacional de educação matemática. Brasil.
  38. Social Sciences & Humanities Education
    Beatriz CESTARI; Claudete CARGNIN; Silvia Teresinha FRIZZARINI. 2016. Reflexões sobre o ensino da matemática. In: Ii colbeduca - colóquio luso brasileiro de educação. Brasil.
  39. Social Sciences & Humanities Language and Linguistics
    Maria Jose Fagundes BARBOSA; Claudete CARGNIN. 2016. Teorema de tales e sua abordagem em livros didáticos. In: Iii simpósio nacional de ensino e aprendizagem. Brasil.
  40. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN. 2016. A exploração computacional e o ensino de trigonometria. In: Ladima - simpósio latino-americano de didática da matemática. Brasil.
  41. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Fernanda Peres RAMOS; Michel Corci BATISTA; S M PILATTI et al. 2015. Lesson on a supermarket - an experience on education for non-foral spaces. In: 9th international technology; education and development conference. Espanha.
  42. Social Sciences & Humanities Education
    Alessandra Santana CALEGARI; Claudete CARGNIN. 2015. Otimizar; o que é isso?. In: Iii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  43. Social Sciences & Humanities Education
    Ester Beatriz Rebouças De SOUZA; Claudete CARGNIN. 2015. O software geogebra no ensino de trigonometria. In: Iii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  44. Social Sciences & Humanities Education
    Larissa CORREA; Ana Carolina Lopes De MELO; Claudete CARGNIN. 2015. Uso de materiais manipuláveis para o ensino de produtos notáveis. In: Iii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  45. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Ester Beatriz Rebouças De SOUZA; Claudete CARGNIN. 2015. Software geogebra como auxílio à compreensão dos gráficos das funções seno e cosseno. In: Xiii eprem -encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  46. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2015. A importância dos diferentes registros de representações no estudo de limites de funções reais numa variável com alunos do ensino superior. In: Xiii eprem - encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  47. Social Sciences & Humanities Education
    Priscila Pigatto GASPARIN; Claudete CARGNIN; Everton Coimbra De ARAÚJO. 2015. O papel do professor na disciplina de cálculo diferencial e integral i em uma plataforma ava na utfpr. In: Ii simpósio internacional sobre desenvolvimento profissional docente. Brasil.
  48. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Angela MOGNON. 2015. Reflexões sobre o conhecimento matemático de futuros professores a partir de um mapa conceitual. In: Ii simpósio internacional sobre desenvolvimento profissional docente. Brasil.
  49. Social Sciences & Humanities Education
    Keila Priscila Gutierrez WENTLAND; Sandra Maria Lauber ZARSKE; Claudete CARGNIN; Adriana Da Silva FONTES; Devanir Dos Santos Pereira CANOVAS. 2014. Professor iniciante de matemática e os desafios no processo de ensinar: uma reflexão. In: Iv congreprinci. Brasil.
  50. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS; Angela MOGNON. 2014. Riemann sum: a computational exploration. In: 8th international technology; education and development conference. Brasil.
  51. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Everton Coimbra De ARAÚJO; Priscila Pigatto GASPARIN; André SANDMAN. 2014. The teaching of differential and integral calculus and linear algebra distance: limits and possibilities. In: 8th international technology; education and development conference. Brasil.
  52. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Everton Coimbra De ARAÚJO; Priscila Pigatto GASPARIN; André SANDMAN. 2014. The teaching of differential and integral calculus and linear algebra distance: limits and possibilities. In: 8th international technology; education and development conference. Brasil.
  53. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS; Angela MOGNON. 2014. Riemann sum: a computational exploration. In: 8th international technology; education and development conference. Brasil.
  54. Social Sciences & Humanities Education
    Viviane Colucci BOROMELO; Claudete CARGNIN. 2014. A primeira experiência de ensino de geometria analítica e álgebra linear na utfpr em campo mourão na modalidade de ensino à distância. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  55. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN. 2014. Um curso de cálculo na modalidade semipresencial: um estudo diagnóstico. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  56. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Boiko Dos SANTOS; Claudete CARGNIN; Angela MOGNON; Érika Patricia Dantas De OLIVEIRA. 2014. Proposta de uma sequência didática para o número de ouro no ensino fundamental. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  57. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Angela MOGNON; Érika Patricia Dantas De OLIVEIRA. 2014. As características do bom professor na visão de licenciandos. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  58. Social Sciences & Humanities Education
    Devanir Dos Santos Pereira CANOVAS; Daniela Cristina CANOVAS; Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Michel Corci BATISTA. 2014. O uso de jogos no ensino de ciências. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  59. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Devanir Dos Santos Pereira CANOVAS; Marcelo Augusto Da Silva FONTES; Dayse VIEIRA et al. 2014. A geometria presente no nosso dia a dia. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  60. Social Sciences & Humanities Education
    Tabatha Freire MENDES; Claudete CARGNIN. 2014. Aprendizagem de cálculo diferencial e integral i à distância na visão de um monitor. In: Ii encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  61. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2014. Contribuição dos mapas conceituais no acompanhamento da construção do conceito de integral de riemann: uma síntese. In: Ii simpósio de ensino aprendizagem: atualidades; prospectivas e desafios. Brasil.
  62. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2013. The notion of convergence of numerical sequences with computer support. In: Inted 2013- international technology; education and development conference. Espanha.
  63. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2013. The notion of convergence of numerical sequences with computer support. In: Inted 2013- international technology; education and development conference. Espanha.
  64. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN. 2013. Use of educational materials as propellants teaching learning process and social inclusion. In: Edulearn. Espanha.
  65. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN. 2013. Use of educational materials as propellants teaching learning process and social inclusion. In: Edulearn. Espanha.
  66. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Michel Corci BATISTA; Polonia Altoé FUSINATO. 2013. Trabalhando temas transversais nas aulas de física: germinação de sementes. In: Ii encontro regional de ensino de física. Brasil.
  67. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Angela MOGNON. 2013. O geogebra no ensino do cálculo diferencial e integral. In: I encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  68. Social Sciences & Humanities Arts and Humanities (miscellaneous)
    Marcia Boiko Dos SANTOS; Claudete CARGNIN. 2013. Propriedades topológicas nas obras de niemeyer: o design curvo e dobrado como tendências da arquitetura moderna. In: I encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  69. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Silvane BOTTEGA; Claudete CARGNIN. 2013. Uma investigação sobre a gerofobia. In: I encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  70. Social Sciences & Humanities Education
    José Vilmar CANOVAS; Claudete CARGNIN; Devanir Dos Santos Pereira CANOVAS. 2013. A família na educação escolar: uma reflexão. In: I encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  71. Social Sciences & Humanities Education
    Richardson Ferreira GONÇALVES; Claudete CARGNIN. 2013. A transgenia e a viabilização de aulas práticas em grandes culturas. In: I encontro de educação: formação e ação docente. Brasil.
  72. Social Sciences & Humanities Education
    Lucimara Aparecida De Lima BATISTA; Claudete CARGNIN. 2013. ?é de mais; né professora?? os problemas nas séries iniciais do ensino fundamental. In: Vi congreso internacional de ensino de matemática. Brasil.
  73. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2012. O uso de mapas conceituais em aulas de cálculo. In: Ii jornada brasileira do grupo de pesquisa euro-latino-americano. Brasil.
  74. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Boiko Dos SANTOS; Claudete CARGNIN; Valdeni Soliani FRANCO. 2012. Aprendendo geometria com o software simis. In: Iii sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  75. Social Sciences & Humanities Education
    Dolores Aparecida Dal Santos Da SILVA; Elisangela NAKAO; Claudete CARGNIN. 2012. Análise e percepção da discalculia no cotidiano escolar de professores de matemática da rede estadual de dois municípios do paraná; nova tebas e quinta do sol. In: I jornada de didática - o ensino como foco e i fórum de professores de didática do estado do paraná. Brasil.
  76. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia S M VEIGA; Alessandra QUENENHENN; Claudete CARGNIN. 2012. O ensino de química: algumas reflexões. In: I jornada de didática - o ensino como foco e i fórum de professores de didática do estado do paraná. Brasil.
  77. Social Sciences & Humanities Education
    Ester Cristiane WONSIK; Claudete CARGNIN; Adriana Da Silva FONTES. 2011. A formação continuada e a precarização do trabalho dos docentes do ensino sob a política de expansão escolar do capitalismo. In: Ii congresso nacional de educação espaço da sophia. Brasil.
  78. Social Sciences & Humanities Education
    Vinícius Colussi BASTOS; Claudete CARGNIN; Adriana Da Silva FONTES. 2011. Reflexão no estágio supervisionado: um relato de experiência cm ensino de evolução biológica. In: Ii congresso nacional de educação espaço da sophia. Brasil.
  79. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia Ap REITZ; Thelma Pretel Brandão VECCHI; Claudete CARGNIN. 2011. A formação crítica do cidadão no ensino da matemática. In: 1o. seminário brasileiro de ciência; tecnologia e sociedade. Brasil.
  80. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Denise Godoi Ribeiro SANCHES; Marcia Boiko Dos SANTOS; Lais Viel GERETTI. 2011. O ensino de funçơes com o apoio de materiais manipuláveis. In: Xiii conferencia interamericana de educación matemática. Brasil.
  81. Social Sciences & Humanities Education
    Marcia Boiko Dos SANTOS; Claudete CARGNIN; Lais Viel GERETTI; João Debastiani NETO. 2011. Jogos matemáticos: uma prática possível em sala de aula. In: Xiii conferencia interamericana de educación matemática. Brasil.
  82. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia Aparecida Reitz CARDOSO; Claudete CARGNIN; Thelma Pretel Brandão VECCHI. 2011. A presença feminina nas ciências matemáticas:da resistência no final do século xx ao discreto reconhecimento científico e tecnológico no início do século xxi. In: Xi encontro paranaense de educação matemática - xi eprem. Brasil.
  83. Physical Sciences Environmental Science (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; José Hilário Delconte FERREIRA. 2010. Fatores climáticos no consumo de água residencial da cidade de campo mourão-pr (1999/2004). In: I simpósio ambiental e v semana do meio ambiente. Brasil.
  84. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Denise Godoi Ribeiro SANCHES; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2010. O ensino das funções com apoio de materiais manipuláveis. In: V congresso internacional de ensino da matemática. Brasil.
  85. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Denise Godoi Ribeiro SANCHES; Flavia Aparecida Reitz CARDOSO; Thelma Pretel Brandão VECCHI. 2010. O uso de materiais manipuláveis em aulas de matemática. In: Ii sinect - simpósio nacional de ensino de ci^encia e tecnologia. Brasil.
  86. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Adriana Da Silva FONTES; Radames Juliano HALMEMAN; Ester Cristiane WONSIK. 2010. A formacao pedagogica para profissionais que ministram aulas. In: Simposio nacional de ensino de ciencia e tecnologia. Brasil.
  87. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Wellington José CORRÊA; Claudete CARGNIN; Adilandri Mércio LOBEIRO; Daniela Trentin NAVA. 2009. Resolução do problema da braquistócrona usando o maple. In: I sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  88. Social Sciences & Humanities Visual Arts and Performing Arts
    Claudete CARGNIN; Radames Juliano HALMEMAN. 2009. Interdisciplinaridade: mito ou realidade. In: I sinect - simpósio nacional de ensino de ciência e tecnologia. Brasil.
  89. Physical Sciences Computer Science (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Thelma Pretel Brandão VECCHI. 2009. Resolução geométrica de sistemas lineares com o auxílio do maple 12. In: X eprem - encontro paranaense de educação matemática. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Oliveira Dos Santos EDLAUVA; Pessôa Da Costa LEILA; Durão Ferreira Lúcia De FÁTIMA. 2022. Um panorama geral dos planos de ação do edital sbem-dne 01/2020 do formação. Revista internacional de pesquisa em educação matemática (ripem). 12, 19-36.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Pessôa Da Costa LEILA; Lilian Regina Araujo Dos SANTOS. 2022. Entrevista com marcelo bairral; presidente da sbem nacional; sobre o programa formação. Educação matemática em revista. 27, 124-137.
  3. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; José Volce CILIO; Frizzarini Silvia TERESINHA. 2022. A importância de diferentes representações no estudo dos números complexos. Revista paranaense de educação matemática. 11, 311-324.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN; Adriana De Fátima CARNIÉLLI. 2022. Altas habilidades/superdotação + síndrome de asperger: das propostas governamentais à prática docente em aulas de matemática. Com a palavra; o professor. 7, 376-395.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Débora Ferreira Da SILVA; Edilson Fernandes Da COSTA; Roseli Constantino SCHWERZ. 2021. Formação continuada sobre tdic em época de pandemia: algumas reflexões. Revista formação@docente. 13, 108-119.
  6. Social Sciences & Humanities Education
    Natalia Neves Macedo DEIMLING; Claudete CARGNIN; Thelma Pretel Brandão VECCHI; Angela MOGNON; Viviane Colucci BOROMELO et al. 2021. Ensino de matemática para os anos iniciais do ensino fundamental: uma experiência de formação continuada. Brazilian journal of development. 7, 25615-25624.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Antonio Carlos Buraneli GOMES; Taniele LOSS; Claudete CARGNIN; Marcelo Souza MOTTA. 2021. O uso do kahoot; quizziz e quizlet como recursos tecnológicos para gamificar o ensino de geometria na educação básica. Interaccoes. 17, 168-182.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Ferreira GIOVANNA; Claudete CARGNIN; Frizzarini SILVIA. 2020. O estudante com tea e a aula de matemática: interações entre leitura científica e a prática docente. Revista paranaense de educação matemática. 9, 288-306.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Ricardo Almeida Dos SANTOS; Zenaide De Fatima Dante Correia ROCHA; Claudete CARGNIN. 2020. Uma reflexão da prática docente a partir da utilização de tarefas exploratórias. Hipátia - revista brasileira de história; educação e matemática. 5, 291-307.
  10. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    André Luis TREVISAN; Daniel Daré Luziano Da SILVA; Claudete CARGNIN; Willian José GONÇALVES. 2020. Tarefas para o desenvolvimento do raciocínio covariacional. Ensino da matemática em debate. 7, 242-254.
  11. Social Sciences & Humanities Education
    Ana Cristina Soares Almendana SILVEIRA; Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2020. Comunicação e interação social da pessoa com transtorno do espectro autista. Boletim gepem (online). 1, 79-90.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Frizzarini Silvia TERESINHA; Claudete CARGNIN; Waideman Adriele CAROLINI; Guedes LUCIANE. 2020. A congruência semântica na definição de limites: uma análise dos critérios conservados por alunos no ensino superior. Revista de ensino de ciências e matemática (rencima). 11, 18-33.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Waideman Adriele CAROLINI. 2020. Mapas conceituais como estratégia de análise de conhecimento na formação docente. Caminhos da educação matemática em revista. 1, 61-72.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Adriele Carolini WAIDEMAN; Claudete CARGNIN. 2019. Reflexões sobre o uso de mapas conceituais no ensino de derivadas nas aulas de cálculo diferencial e integral. Revista paranaense de educação matemática. 8, 231-247.
  15. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2019. O processo de inclusão e o autismo temático institucional. Educação matemática pesquisa. 21, 99-109.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2019. Uma sequência didática e suas representações: estudo das operações com arcos no ensino médio. Educação matemática pesquisa. 21, 315-325.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Silvia Teresinha FRIZZARINI; Rogério De AGUIAR. 2018. Trajetória de um aluno autista no ensino técnico em informática. Ensino em re-vista. 25, 709-809.
  18. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN. 2018. Mapas conceituais como ferramenta no acompanhamento da construção do conceito de integral de riemann. Ensino em re-vista. 25, 1137-1156.
  19. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Fornari DALFOVO; Claudete CARGNIN; Priscila Pigatto GASPARIN; Everton Coimbra De ARAÚJO. 2017. Cálculo diferencial e integral e geometria analítica e álgebra linear na educação a distância. Ciência & educação (online). 23, 475-492.
  20. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Beatriz CESTARI. 2017. Reflexões sobre o ensino de matemática numa cidade do interior do estado do paraná-brasil. Interaccoes. 13, 131-145.
  21. Social Sciences & Humanities Education
    Aline Fornari DALFOVO; Everton Coimbra De ARAÚJO; Shiderlene Vieira De ALMEIDA; Claudete CARGNIN. 2016. Trabalho em ead sob a percepção de docentes de um curso de especialização da utfpr. Revista edapeci: educação a distância e práticas educativas comunicacionais e interculturais. 16, 31-46.
  22. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2016. O conceito de integral de riemann do ponto de vista da congruência semântica. Revemat. 1, 16-35.
  23. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Roseli Constantino SCHWERZ; Claudete CARGNIN. 2016. Jogos adaptados para o ensino de física. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 9, 226-248.
  24. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2015. A contribuição do geogebra para a compreensão do conceito de convergência. Revista paranaense de educação matemática. 4, 215-232.
  25. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Fernanda Peres RAMOS; Claudete CARGNIN. 2015. O uso de jogos oriundos de lojas populares (r$ 1;99) na sala de aula. Revista formação@docente. 1, 37-55.
  26. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Michel Corci BATISTA; Fernanda Peres RAMOS; Regiane Da Silva GONZALEZ et al. 2015. Germinação de sementes - um trabalho interdisciplinar no ensino médio. Revista eletrônica ensino; saúde e ambiente. 8, 93-110.
  27. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2013. O uso de mapas conceituais em aulas de cálculo. Revista brasileira de ensino de ciência e tecnologia. 1, 117-128.
  28. Social Sciences & Humanities Education
    Flavia Aparecida Reitz CARDOSO; Thelma Pretel Brandão VECCHI; Claudete CARGNIN. 2011. A formação crítica do cidadão no ensino da matemática. Revista brasileira de ciência; tecnologia e sociedade. 2, 39-46.
  29. Social Sciences & Humanities Education
    Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN. 2011. Educação para o trânsito: um estudo interdisciplinar para o ensino de ciências na educação básica. Ciência em tela. 4, 1-11.
  30. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Adriana Da Silva FONTES; Angela MOGNON. 2010. O ensino de física e matemática a partir do jato de água. Ciência em tela. 3/1, 2-.
  31. Social Sciences & Humanities Anthropology
    Claudete CARGNIN; Denise Godoi Ribeiro SANCHES. 2010. Etnografia: uma metodologia de pesquisa. Revista espaço da sophia. 39, 1-1.
  1. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Adriele Carolini WAIDEMAN; Claudete CARGNIN. 2021. Derivadas quiz: estudo de derivadas sob um novo olhar. In: Produtos educacionais e resultados de pesquisas em educação matemática. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Psychology (miscellaneous)
    Pereira Celia ALVES; Rocha Zenaide De Fátima Dante CORREIA; Claudete CARGNIN. 2020. Perspectiva teórica de brousseau: uma possibilidade para a abordagem da divisão com alunos de sexto ano. In: Metodologias ativas no ensino de ciências e matemática. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Larissa CORREA; Ana Carolina Lopes De MELO; Claudete CARGNIN; Silvia Teresinha FRIZZARINI. 2019. Representações semióticas de produtos notáveis. In: Matemática: ciências e aplicações 2. Brasil.
  4. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN. 2018. Revisão para a trigonometria. In: Trigonometria no ensino médio: ensino com apoio computacional. Brasil.
  5. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN; Angela MOGNON. 2018. Razões trigonométricas no triângulo retângulo. In: Trigonometria no ensino médio: o ensino com apoio computacional. Brasil.
  6. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Claudete CARGNIN. 2017. Uma atividade computacional para a exploração da trigonometria no círculo trigonométrico. In: Educação matemática e pesquisa: algumas perspectivas. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Lilian Gislaine Pereira Da SILVA; Angela MOGNON; Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN. 2016. A matemática sob um novo ângulo:abordagens sobre a utilização de tendências metodológicas no ensino. In: Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Maria De Fátima VELOSO; Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN. 2016. Uma sequência didática para trabalhar ângulos: relato de uma experiência. In: Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Education
    Hellen Rejane MOREIRA; Adriana Da Silva FONTES; Devanir Dos Santos Pereira CANOVAS; Claudete CARGNIN. 2016. Atividades lúdicas no ensino de frações. In: Formação e ação docente: contribuições para o ensino de ciências e matemática. Brasil.
  10. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Alexandre Nassar De PEDER; Caio Henrique PEDROSO; Claudete CARGNIN. 2015. Trigonometria no parque do lago. In: Um olhar para a trigonometria: da escola para as ruas. Brasil.
  11. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Ana Carolina Cordeiro RIBEIRO; Heloisa Melo PILATTE; Jonas Alher Meira ALVES; Larissa CORREA; Claudete CARGNIN et al. 2015. Aplicação da trigonometria em rampas e escadas. In: Um olhar sobre a trigonometria: da escola para as ruas. Brasil.
  12. Social Sciences & Humanities Education
    Fabiana C S FANTACHOLE; Viviane Guinzani BARTH; Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Polonia Altoé FUSINATO. 2014. A importância e a contribuição do lúdico no processo de ensino aprendizagem de química no ensino médio. In: Parfor: reflexões; sentidos e significados no ser e no fazer docente. Brasil.
  13. Social Sciences & Humanities Education
    Daniele Cristina CANOVAS; Devanir Dos Santos Pereira CANOVAS; Claudete CARGNIN. 2014. Novas tecnologias: integrando-as ao processo de ensino aprendizagem na escola. In: Formação e ação docente: repensando a sala de aula. Brasil.
  14. Social Sciences & Humanities Education
    Marcos Alberto FERREIRA; Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN; Sandra Maria Lauber ZARSKE; Polonia Altoé FUSINATO. 2014. Educação financeira começa na escola. In: Formação e ação docente: repensando a sala de aula. Brasil.
  15. Physical Sciences Artificial Intelligence
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2013. The notion of convergence of numerical sequences with computer support. In: Proceedings of 7th international technology; education ans development conference. Brasil.
  16. Social Sciences & Humanities Education
    Dolores Aparecida Dal Santos Da SILVA; Elisangela NAKAO; Claudete CARGNIN; Adriana Da Silva FONTES. 2013. Considerações sobre o processo de ensino-aprendizagem de alunos com discalculia em nova tebas-pr. In: A formação de professores em foco. Brasil.
  17. Social Sciences & Humanities Education
    Anna Paula Da SILVA; Roslei Da Silva CANTUÁRIO; Claudete CARGNIN; Adriana Da Silva FONTES. 2013. Tecnologia da informação e comunicação: um recurso substancial no processo de ensino-aprendizagem da matemática. In: A formação de professores em foco. Brasil.
  18. Social Sciences & Humanities Education
    Michelle Ribeiro De Lima MULINARI; Dgenes ZIELKE; Adriana Da Silva FONTES; Claudete CARGNIN. 2013. Dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da disciplina de física. In: A formação de professores em foco. Brasil.
  1. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Adriele Carolini WAIDEMAN; Silvia Teresinha FRIZZARINI; Angela MOGNON; Flavia Aparecida Reitz CARDOSO et al. 2019. O ensino prático da geometria: da formação à atuação. Brasil.
  2. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Angela MOGNON; Silvia Teresinha FRIZZARINI; Adriana Da Silva FONTES. 2018. Trigonometria no ensino médio: o ensino com apoio computacional. Brasil.
  3. Social Sciences & Humanities Linguistics and Language
    Claudete CARGNIN; Rui Marcos De Oliveira BARROS. 2016. Sequências e séries: uma abordagem computacional. Brasil.
  4. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2016. Prática de ensino: modelagem matemática e resolução de problemas. Brasil.
  5. Social Sciences & Humanities Education
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN. 2015. Prática de ensino: novas tecnologias e jogos didáticos. Brasil.
  6. Physical Sciences Mathematics (miscellaneous)
    Silvia Teresinha FRIZZARINI; Claudete CARGNIN; Viviane Colucci BOROMELO. 2015. Teoria e prática em geometria. Brasil.
  7. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Flavia Aparecida Reitz CARDOSO; Priscila MELO; Raquel POLIZELI. 2015. Um olhar para a trigonometria: da escola para as ruas. Brasil.
  8. Social Sciences & Humanities Education
    Claudete CARGNIN; Natalia Neves Macedo DEIMLING; Adriana Da Silva FONTES. 2013. A formação de professores em foco. Brasil.
  9. Social Sciences & Humanities Literature and Literary Theory
    Claudete CARGNIN; Marli Aparecida Pedro DUQUE; José Hilário Delconte FERREIRA. 2009. Antologia poética: 10 anos de lirismo e inspiração. Brasil.